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Les conceptions initialesCarine Rousseau
Terminologies
Les conceptions initiales
Les conceptions erronées
Les conceptions alternatives
Les concepts quotidiens
Les conceptions scientifiques
Les conceptions conventionnelles
Un regard différent?
Selon Piaget, les jeunes enfants :
confondent le réel et l’imaginaire
pensent détenir des pouvoirs magiques
prêtent des intentions aux choses ou aux autres êtres vivants (animisme)
Un regard différent?
Un regard différent?
Ils considèrent systématiquement les choses qui les entourent comme fabriquées par les humains ou la Nature/le Bon Dieu (artificialisme)
La croyance en une finalité qui expliquerait les principes qui régissent les lois de la nature pour le bien des êtres humains (finalisme)
Un regard différent?
Voir des tous sans percevoir ce qui les compose
Ne considèrent que ce qu’ils pensent
Pourquoi prendre en compte ces
représentations?N’arrivent pas à l’école avec une tête vide
Se sont construits un système explicatif sur ce qui les entoure
Auront leurs propres idées ou transféreront leurs expériences personnelles
Comment tenir compte de leurs
conceptions?1. Connaître vos conceptions
2. Connaître les notions à aborder
3. Connaître leurs conceptions
4. Déterminer ce que vous voulez transformer dans leur système explicatif
5. Déterminer quelles conceptions pourraient faire obstacle
Reproduction végétale (Boyer, 2000)
La graine et la germination (1ère année)
Observations en classe
Reproduction végétale (Boyer, 2000)
Le passage de la fleur au fruit (2ème année)
De la fleur au fruit
Reproduction végétale (Boyer, 2000)
La fleur
Les besoins des plantes
Quels sont les besoins des plantes ?
Plus on donne
de l’eau à la plante, plus elle grandit
La plante a besoin du
Soleiluniquement
pour sa chaleur
La terre a unrôle de
protection.Les racines
mangentla terre.
Les besoins des plantes
Comment changer ces conceptions ?
Plus on donne
de l’eau à la plante, plus elle grandit
Que feriez-vous?
Les besoins des plantes
Comment changer ces conceptions ?
La plante a besoin du
Soleiluniquement
pour sa chaleur
Que feriez-vous?
Les besoins des plantes
Comment changer ces conceptions ?
La terre a unrôle de
protection.Les racines
mangentla terre.
Que feriez-vous?
Les besoins des plantes
Quels sont les besoins des plantes ?
Un jeu pour les enfants
Une petite animation synthèse
Travail sur les conceptions
Écrivez votre thème et les noms des membres de votre équipe
Réseau de concepts, votre système explicatif
Formuler vos conceptions dans vos propres mots
Vérifiez votre français
Critères : travail fait (1 pt), clarté (2 pts), cohérence (2 pts), français
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