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Le savoir n’a pas de frontièresCoopérative de services de développement et d’échanges en éducation
RAPPORT ANNUEL 2009-2010
301, rue des Peupliers Est, bureau AQuébec (Québec) G1L 1S6CANADA
Téléphone : 418 651-4667Sans frais au Québec : 1 877 651-4667Télécopieur : 418 266-0774info@education-internationale.comwww.education-internationale.com
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SOMMAIRE
3 Mission
5 Rapportduprésident
6 InstancesdécisionnellesdelaCoopérative
7 Membresduconseild’administration
8 Rapportdudirecteurgénéral
10 Étatsfinanciers
21 OrientationsdelaCoopérative
22 Principalesréalisations
32 Nosmembres
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Offriretcoordonnerdesservicesdequalitépermettantderéunir,d’appuyeretdereprésentersesmembresdansleursactivitésd’internationalisationdel’éducation.
Êtrelepartenairedechoixdesprojetsd’internationalisationdel’éducationduréseaudescommissionsscolaires.
MISSION
VISION
Crééeen2001,Éducationinternationaleestunecoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesen éducation. En créant notre coopérative, les commissions scolaires et les organismes dumilieu del’éducationduQuébecsesontdotésd’unguichetuniquepourouvrirleréseauscolairequébécoisversl’internationaletpouraiderleursélèvesàdevenirdescitoyensdumonde.
Lesservicesdenotrecoopérativesontorientéssurlesquatreaxesdelastratégied’internationalisationduministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec:• Intégrerunedimensioninternationaledanslecontenudesprogrammes• Accroîtreetfaciliterlamobilitédespersonnesetdesconnaissances• Exporterlesavoir-fairequébécois• Assurerunereprésentationsurlascèneinternationale
Éducationinternationalecontribueàsensibiliserlesélèvesquébécoisàlaréalitéinternationaleetsoutientles activités à caractère international de sesmembres. Il s’agit entre autres d’échanges entre élèves,d’échangesentreenseignants,dejumelagesd’écoles,derecrutementetdescolarisationd’élèvesétrangers,deproductiondeguides,deformations,definancementdemissionsdedéveloppement,d’exportationdusavoir-faireetdereprésentationsurlascèneinternationale.
Pourtouslespartenaires,collaboreravecÉducationinternationale,c’estbénéficierdes150ansd’expertisedenosmembresetavoiraccèsauplusgrandregroupementdeprofessionnelsdumilieudel’éducationauQuébec.
ÉDUCATIONINTERNATIONALE
Le savoir n’a pas de frontières
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RAPPORTDUPRÉSIDENT
Pourmapremièreannéeentantqueprésident,j’aiétéheureuxdeconstaterquelaCoopérativepoursuitsondéveloppementdemanièreaccélérée,cequiluipermetàbeaucoupd’égardsdedépasserlesobjectifsqu’elles’étaitfixésdanssonplanstratégique2008-2013.
Faitremarquableetànoter,laCoopérativearemportédesprojetsdedéveloppementinternationald’unevaleurtotalede2745419$canadiens,soitlemontantleplusélevéjamaisenregistrépourunemêmeannée.
DES MEMBRES IMPLIQUÉSUneprioritédelaCoopérativeestdes’assurerqu’unmaximumdemembresprofitedesesservices.Eneffet,laraisond’êtredenotreorganisationestd’offrirdesservicesquirépondentleplusefficacementpossibleauxbesoinsetauxattentesdenosmembres.C’estpourquoi,noussommesheureuxd’avoirréalisédesprojetsdedéveloppementinternationalavec9commissionsscolairesetorganismesdifférents,que33commissionsscolairesdifférentesaientprofitédesprogrammesetservicesoffertsenmobilitéinternationaleetque34commissionsscolairesaientétérencontréeslorsdetournéesrégionalestouchantlerecrutementd’élèvesétrangers.
DÉVELOPPEMENT DE PARTENARIATSAu cours de l’année, j’ai étépersonnellement impliquédans le développementdedivers partenariatsstratégiquespourÉducationinternationale.Endécembre2009,j’airéaliséunemissiondedémarchageenTunisie,quiapermisdenégocieruneententedecollaborationavecl’Agencetunisiennedelaformationprofessionnelle(ATFP).Cetteentente,quidevraitêtresignéeenseptembre2010,permettranotammentdepositionnerÉducationinternationalecommeinterlocuteurprivilégiépourlamiseenrelationdecentresdeformationprofessionnellequébécoisavecdescentrestunisiens.
Enmars2010,j’aiparticipéàl’accueild’uneimportantedélégationburundaise.Cettedélégation,composéede7représentantsdusystèmeéducatifburundais,apasséprèsde3semainesdansnosinstitutions,cequiapermisàsesmembresdeconnaîtredemanièreassezdétailléelefonctionnementdenotresystèmed’éducation.Enmaidernier,nousavonségalementaccueilliune importantedélégationdeShanghai,enChine,cequidevraitnousouvrirdenouvellesopportunitéssurcepays.
Finalement,enjuin2010,j’aiparticipéàunemissionenFrance,visantàdébuterledémarchagepourlamiseenœuvredenosactivitésderecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelle.LesrégionsdeParisetdeBordeauxontétéplusparticulièrementviséeslorsdecettemission.Ils’agitd’unepremièreintervention,quinouspermettradeperceraucoursdesprochainesannéescetimportantmarché.
REMERCIEMENTSJetiensàsoulignerl’excellentecollaborationetl’implicationdesmembresducomitéexécutifetduconseild’administration.Leurengagementenverslacoopérativeestgrandementapprécié.Touslessuccèsquenousvivonsactuellementneseraientpaspossiblessansl’implicationetletravailacharnédel’équiped’Éducationinternationale.Enfin,unremerciementparticulierpourEtienneG.Juneau,quiorchestrelesdestinéesdelaCoopératived’unemaindemaître.
WojtekWinnickiPrésident
INSTANCESDÉCISIONNELLESDELACOOPÉRATIVE
CommeilestdéfinidanslaLoisurlescoopérativesetdanssesrèglementsgénéraux,laCoopérativeestconstituéed’uneassembléegénérale,d’unconseild’administrationetd’uncomitéexécutif.
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DES MEMBRES
L’assembléegénéraleestcomposéedesdéléguésdesmembres répondant aux exigences des règlementsgénérauxdelaCoopérative.Elleregroupedescom-missionsscolairesetd’autresorganismesdel’éducationfrancophonesetanglophonesduQuébec.
LesrèglementsgénérauxdelaCoopérativestipulentque le conseil d’administration est composé desreprésentantssuivants:• sept administrateurséluslorsdel’assembléegénéraleparmilesdéléguésdescommissionsscolairesfrancophonesdelaprovincedeQuébec;
• un administrateurélulorsdel’assembléegénéraleparmilesdéléguésdescommissionsscolairesanglophones;
• un administrateurélulorsdel’assembléegénéraleparmilesautresorganismes;
• deux administrateursdéléguésdelaFédérationdescommissionsscolairesduQuébecetdésignésparsonbureaudedirection;
• un administrateurdéléguédel’AssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébecetdésignéparcetorganisme;
• un observateurnomméparleministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec;
• un observateur externeàlaCoopérative,sélectionnéparleconseild’administrationetapprouvéparl’assembléegénéraledesmembres.
Le 23 octobre 2009 à l’occasion de l’assembléegénéraledesesmembres,Éducationinternationalecomptait38membres.
MEMBRES RÉGULIERS
• 33commissionsscolairesduQuébec• FédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ)
• AssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)
• Centred’élaborationdesmoyensd’enseignementduQuébec(CEMEQ)
• Sociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)
• Sociétédeformationàdistancedescommissionsscolaires(SOFAD)
MEMBRE DU CONSEIL D’ADMINISTRATION
•Ministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec
CONSEIL D’ADMINISTRATION 2009-2010Leconseild’administrationestcomposédedouzeadministrateurs élus par l’assemblée générale,d’uneobservatricenomméepar leministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec,etd’unobservateurexterne.
COMITÉ EXÉCUTIF 2009-2010
LecomitéexécutifestcomposédesdirigeantsdelaCoopérative,soitleprésident,lavice-présidente,lasecrétaire-trésorièreetledirecteurgénéral.
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MEMBRESDUCONSEILD’ADMINISTRATION
PrésidentMonsieur Wojtek Winnicki DirecteurgénéraladjointCentres,formationgénérale,formationprofessionnelleetservicesauxentreprisesCommissionscolaireMarguerite-Bourgeoys
Vice-présidenteMadame Berthe Bernatchez DirectricegénéraleCommissionscolairedelaCapitale
Secrétaire-TrésorièreMadame Nicole Breault DirectriceServicedel’éducationdesadultesetdelaformationprofessionnelleCommissionscolaireMarie-Victorin
Membres
Monsieur Serge Bergeron DirecteurgénéralCommissionscolaireduPays-des-Bleuets
Monsieur Daniel Besner Président-directeurgénéralSociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)
Monsieur David Birnbaum DirecteurgénéralAssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)
Monsieur Ronald Canuel DirecteurgénéralàlaretraiteCommissionscolaireEasternTownships
Monsieur Richard Chaurest DirecteurgénéraladjointCommissionscolairedelaSeigneurie-des-Mille-Îles
Madame Mary Ann Desjardins DirectriceduRéseaudesécolesdelaformationprofessionnelleCommissionscolairedeMontréal
Monsieur Jocelyn MichaudDirecteuradjointauxserviceséducatifsCommissionscolairedesPhares
Madame Pâquerette GagnonDirectricegénéraleFédérationdescommissionsscolairesduQuébec
Monsieur Guilmont Pelletier MembredubureaudedirectionFédérationdescommissionsscolairesduQuébecPrésidentCommissionscolaireduFleuve-et-des-Lacs
Membres observateurs
Madame Anne DesruisseauxDirectricep.i.DirectiondesaffairesinternationalesetcanadiennesMinistèredel’Éducation,duLoisiretduSport
Monsieur Éric ThérouxDirecteurgénéraladjointdesPolitiquesetdelaprospectiveMinistèredel’EmploietdelaSolidaritésociale
RAPPORTDUDIRECTEURGÉNÉRAL
Laprésenteannéeauraétéforteentermesdeconsolidationetdedéveloppement,danstouslessecteursdelaCoopérative.Aucoursdel’année,noussommesfiersd’avoirrecruté6nouvellescommissionsscolaires,preuvedelapertinenceamélioréedesservicesoffertsauxmembres.Noussommesdeplusheureuxd’accueillirlescommissionsscolairesduFleuve-et-des-Lacs,d’Harricana,delaRégion-de-Sherbrooke,duLac-Abitibi,deRiversideetdeKamouraska-Rivière-du-Loup.
D’importantsdéveloppementsonteulieuavecdespartenairesmajeurscetteannée.Auniveaududéveloppementdesaffairesinternationales,laCoopérativearemportéauprèsdelaBanquemondialeunimportantprojet,d’unevaleurde1750000$US,portantainsià8lenombredeprojetsencours.Encequiatraitàlamobilitéetaurecrutementd’élèvesétrangers,uneimpor-tanteententeenformationprofessionnelleaétésignéeavecleministèredel’Éducation,duLoisiretduSport(MELS),d’unevaleurde1500000$surdeuxans.
LE DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALESAucoursde l’année,Éducation internationalen’apasménagé leseffortsafindeconclure lasignatureduplus importantprojetdesonhistoire.Leprojetd’Accordde jumelageavec leministèredel’EnseignementprimaireetsecondaireduBurundi,réaliséencollaborationaveclaCommissionscolaireduLac-Saint-JeanetlasociétéGRICS,permettrad’appuyerceministèredansunedizained’axesstratégiques.AuBurundi,ceprojets’ajouteauprojetdeFormationàdistanceparlaradioscolaire,étalésurdeuxansetréaliséencollaborationaveclaSOFAD.
D’autrepart,unautreprojetaété remportéauChili,notammentavec lacollaborationdelaCommission scolairede laBeauce-Etchemin, afindemettreenplaceunprogrammedeformationenmécaniqueautomobiledansuncentrede formation technique.Lequatrièmeprojetremporté,réaliséencollaborationaveclescommissionsscolairesdelaCapitaleetdeMontréal,estunprojetde3ans,auPérou,visantàappuyeruncollègedanslamiseenplaced’unprogrammedeformationenmécaniquegénérale.Quatreautresprojetssepoursuivaientcetteannée,auChili,enHaïti,auMalietauMaroc,aveclescommissionsscolairesMarie-VictorinetdesBois-Francs,ainsiquelaFédérationdescommissionsscolairesduQuébec.
LA MOBILITÉ INTERNATIONALEUnimportantchantierenmobilitéinternationaleaétélancéaucoursdel’année,afind’offrirdavantage de services auxmembres et d’améliorer les services existants.À ce niveau, lesservicesd’appui-conseil,ainsiqueledéveloppementdeguidesetdeformationsontmobilisénotrepersonnel.Àcetégard, le guided’organisationde stagesà l’étrangerpourélèvesenformationprofessionnelleaétéfinaliséetdistribuéàtouslesmembresenfind’année.Également,l’ensembledesprogrammesaétérevuouestenvoiederévision,afindefaciliterleurutilisationparlesmembres.Cetravail,quisepoursuivraen2010-2011,ainsiqu’unepromotionaccruedesprogrammes,devraientpermettred’augmenter laparticipationdescommissionsscolairesaucoursdesprochainesannées.
Unnouveauprogrammeavu le jouraucoursde l’année, soit leProgrammedesoutienàlamobilitéenseignanteenformationprofessionnelle,quis’ajouteauProgrammedeboursespourdecourtsséjoursàl’extérieurduQuébecàl’intentiondesélèvesquébécoisenformation
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professionnelle.Leséchangesd’élèvesausecondairesepoursuiventaveclesprovincescana-diennesetl’Allemagne,etdenouvellesdestinationsd’échangessontàl’étudeparleMELSetÉducationinternationale.
LE RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLEC’estaucoursdecetteannéequecedépartementavéritablementprissonenvol.Lerecrute-mentd’élèvesétrangersenformationprofessionnelleestunevoieenvisagéepardeplusenplusdecommissionsscolairespourcontrerenpartieladiminutiond’élèvesobservéeenformationprofessionnelle,etd’ainsicontribueràrépondreauxbesoinsdemain-d’œuvreduQuébec.
Descontraintes réglementaires ralentissentencoreconsidérablement lesefforts réalisésparÉducationinternationaleetsesmembrespouraccueillirdesélèvesétrangers,notammentauniveaudel’admission.Desreprésentationsontétéfaitesauprèsdesministèresconcernéstoutaulongdel’annéepourfaireavancercesdossiersqui,nousl’espérons,sontsurlabonnevoie.
Malgrécela,Éducationinternationaleapuoctroyersespremièresboursesd’excellenceàdesélèvesétrangers,quisontattendusenseptembre2010.Deuxmissionsvisantàévaluerlepoten-tielderecrutementontétéréalisées,soituneenGuadeloupeetuneenFrance.Lesrésultatsdecesmissionsontétépositifset lespremièresmissionsderecrutementorganiséespar laCoopérativedébuteronten2010-2011.Deplus,diversoutilsontétéproduitsetd’autressontencoursdeproduction,afind’appuyerlescommissionsscolairespourrelevercedéfi.Leguidesurlerecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelleaétéproduitetdistribué,dansl’optiquedecommenceràoutillernosmembresdanscesecteurd’intervention.Finalement,unetournéedeseptrégionsaétéréalisée,afindeprésenternosservicesauxcommissionsscolairesetdelesinciteràseregrouperrégionalementpourlerecrutementdesélèvesétrangers.
L’ÉQUIPE S’AGRANDITGrâceauxrécentssuccèsdelaCoopérative, leConseild’administrationdelaCoopérativeaadoptéunnouveaupland’effectif,portantà9lenombred’employés,notammentparl’ajoutdedeuxressourcesaudépartementdudéveloppementdesaffairesinternationales.Uneéquipeagrandie,dansl’objectifd’offrirtoujoursplusd’opportunitésd’internationalisationpourlescom-missionsscolairesduQuébec,membresdelaCoopérative.
REMERCIEMENTSJetiensàremercierlesmembresduconseild’administrationdelaCoopérative,etplusparticu-lièrementsonprésident,M.Winnicki,pourl’appuietlaconfiancedémontrés,sansoublierundynamismedetouslesinstants,visantàouvrirsurlemondeleréseaudescommissionsscolairesduQuébec.
EtienneG.JuneauDirecteur général
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT
ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
ÉTATS FINANCIERS
30 JUIN 2010
RAPPORT DES VÉRIFICATEURS ........................................................ 11
ÉTATS FINANCIERS
RÉSULTATS .............................................................................................. 12
DÉFICIT ACCUMULÉ ET AVOIR EN IMMOBILISATIONS ......... 13
BILAN ......................................................................................................... 14
FLUX DE TRÉSORERIE ......................................................................... 15
NOTES COMPLÉMENTAIRES ............................................................. 16
ANNEXE - RENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES .............. 20
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RAPPORTDESVÉRIFICATEURS
Auxmembresd’ÉducationinternationaleCoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesenéducation
Nousavonsvérifiélebiland’ÉducationinternationaleCoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesenéducationau30juin2010etlesétatsdesrésultats,dudéficitaccumuléetdel’avoirenimmobilisationsetdesfluxdetrésoreriedel’exerciceterminéàcettedate.Laresponsabilitédecesétatsfinanciersincombeàladirectiondelacoopérative.Notreresponsabilitéconsisteàexprimeruneopinionsurcesétatsfinanciersennousfondantsurnotrevérification.
NotrevérificationaétéeffectuéeconformémentauxnormesdevérificationgénéralementreconnuesduCanada.Cesnormesexigentque lavérificationsoitplanifiéeetexécutéedemanièreàfournirl’assuranceraisonnablequelesétatsfinancierssontexemptsd’inexactitudesimportantes.Lavérificationcomprendlecontrôleparsondagesdesélémentsprobantsàl’appuidesmontantsetdesautresélémentsd’informationfournisdanslesétatsfinanciers.Ellecomprendégalementl’évaluationdesprincipescomptablessuivisetdesestimationsimportantesfaitesparladirection,ainsiqu’uneappréciationdelaprésentationd’ensembledesétatsfinanciers.
Ànotreavis,cesétatsfinanciersdonnentàtousleségardsimportants,uneimagefidèledelasituationfinancièredelacoopérativeau30juin2010ainsiquedesrésultatsdesonexploitationetdesesfluxdetrésoreriepourl’exerciceterminéàcettedateselonlesprincipescomptablesgénéralementreconnusduCanada.
DenisGirouxC.A.,auditeur
RuelGirouxC.A.,Sociétéenparticipation
QuébecLe14septembre2010
RÉSULTATS
Exercice terminéle 30 juin
2010
Exercice terminé le 30 juin
2009
PRODUITS
Subventions 200000$ 200000$
Projets 1641201 1130265
Cotisationsdesmembres 165050 153999
Divers 13374 2649
2019625 1486913
CHARGES
Fraisdesprojets 1435110 977365
Fraisdedéveloppement 10257 17988
Fraisadministratifs(annexe) 555293 431548
2000660 1426901
EXCÉDENT DES PRODUITS
SUR LES CHARGES 18965$ 60012$
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DÉFICIT ACCUMULÉ ET AVOIR EN IMMOBILISATIONS
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
Exerciceterminéle 30 juin
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Exercice terminé le 30 juin
2009
DÉFICIT ACCUMULÉ
SOLDEAUDÉBUTDEL'EXERCICE (275881)$ (289323)$
Excédentdesproduitssurlescharges 18965 60012
Transfertà(de)l’avoirenimmobilisations 2698 (46570)
SOLDEÀLAFINDEL'EXERCICE (254218)$ (275881)$
AVOIR EN IMMOBILISATIONS
SOLDEAUDÉBUTDEL'EXERCICE 57330$ 10760$
Acquisitiond'immobilisationscorporelles 10723 54024
Amortissementdel'exercice (13421) (7454)
SOLDEÀLAFINDEL'EXERCICE 54632$ 57330$
BILAN
Au 30 juin 2010
Au 30 juin 2009
ACTIF
ACTIF À COURT TERME
Espècesetquasi-espèces 1403336$ 487493$
Débiteurs(note3) 260574 325224
Travauxencours 72169 -
Fraispayésd'avance 3104 7142
1739183 819859
IMMOBILISATIONSCORPORELLES(notes2et4) 54632 57330
1793815$ 877189$
PASSIF
PASSIF À COURT TERME
Créditeurs(note6) 452213$ 286728$
Subventionsreportées 1244188 518012
1696401$ 804740$
AVOIR
Capitalsocial(note7) 297000 291000
Déficitaccumulé (254218) (275881)
Avoirenimmobilisations 54632 57330
97414 72449
1793815$ 877189$
POUR LE CONSEIL D’ADMINISTRATION
WojtekWinnicki,présidentNicoleBreault,secrétaire-trésorière
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FLUX DE TRÉSORERIE
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
Exerciceterminéle 30 juin
2010
Exercice terminé le 30 juin
2009
ACTIVITÉS D'EXPLOITATION
Excédentdesproduitssurlescharges 18965$ 60012$
Élémentssansincidencesurlesliquidités
Amortissementdesimmobilisationscorporelles 13421 7454
32386 67466
Variationnettedesélémentshors
caissedufondsderoulement(note8) 888180 286477
920566 353943
ACTIVITÉS D'INVESTISSEMENT
Acquisitiond'immobilisationscorporelles (10723) (54024)
ACTIVITÉS DE FINANCEMENT
Accroissement(Diminution)ducapitalsocial 6000 (21000)
AUGMENTATION DE LA TRÉSORERIE
ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE 915843 278919
TRÉSORERIE ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE
(INSUFFISANCE) AU DÉBUT DE L'EXERCICE 487493 208574
TRÉSORERIE ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE
À LA FIN DE L’EXERCICE 1403336$ 487493$
Latrésorerieetleséquivalentsdetrésoreriesontconstituésdesespècesetquasi-espèces.
NOTES COMPLÉMENTAIRES30juin2010
1. STATUTS CONSTITUTIFS ET NATURE DES ACTIVITÉS LaCoopérativeaétéconstituéeenvertudelaLoisurlescoopérativesduQuébecle23avril2001.LaCoopérative
a pour objet de coordonner, appuyer et représenter sesmembres dans leurs activités de coopération et dedéveloppementinternational.
2. PRINCIPALES CONVENTIONS COMPTABLES LesétatsfinanciersdelaCoopérativesontétablisconformémentauxprincipescomptablesgénéralementreconnus
duCanada,tenantcomptedesexigencesdelaLoisurlescoopérativesetdesonRèglementd’application.
Comptabilisation des produitsLesproduitsdessubventionsetdesprojetssontconstatésselonlaméthodedel’avancementdestravauxauproratadeschargesconnexesengagées.Immobilisations corporellesLesimmobilisationscorporelles,comptabiliséesaucoûtd’acquisition,sontamortiesenfonctiondeleurduréedevieutileestimativerespective,selonlesméthodesettauxsuivants:
Méthodes Taux Mobilieretéquipementdebureau Amortissementdégressif 20% Équipementsinformatiques Amortissementlinéaire 20%
Instruments financiers Lesjustesvaleursdesespècesetquasi-espèces,desdébiteursetdescréditeurscorrespondentapproximativementàleurvaleurcomptableenraisondeleuréchéanceàcourtterme.
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
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NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin2010
3. DÉBITEURS
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ACDI -$ 15189$
TecnologicoProtec 38249 -
Secrétariatexécutifopérationnel(PARSEB) 68440
Àrecevoirdescommissionsscolaires - 9736
Ministèredel'Éducation,duLoisiretduSport - 155000
CRCSogema 149040 111970
Taxessurlesproduitsetservices 12576 12426
CollègeLaflèche - 9709
Divers 1915 11194
270220 325224
Provisionpourmauvaisescréances 9646 -
260574$ 325224$
4. IMMOBILISATIONS CORPORELLES
CoûtAmortis-sementcumulé
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Mobilieretéquipementsdebureau 49891$ 16874$ 33017$ 32847$
Équipementsinformatiques 55994 34379 21615 24483
105885$ 51253$ 54632$ 57330$
5. MARGE DE CRÉDIT
LaCoopérativedisposed’unemargedecréditautoriséede225000$,autauxpréférentielplus1,75%,garantieparlesdébiteurs.Au30juin2010,lamargedecréditestinutilisée.
NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin2010
6. CRÉDITEURS
30 juin2010
30 juin2009
Fournisseurs 326311$ 193208$
Salairesetchargessociales 29246 23461
Courusàpayer 96656 70059
452213$ 286728$
7. CAPITAL SOCIAL L’avoirdesmembresdelaCoopérativeestcomposédepartssocialesetdepartsprivilégiées.
Parts sociales LaCoopérativepeutémettreunnombreillimitédepartssocialesd’unevaleurnominalede10$chacune.Chacundes
membresaundroitdevote,quelquesoitlenombredepartsdontilesttitulaire.
Membre ordinaire Unmembreseprévalantdesservicesencoopérationinternationaledoitdétenir100partssocialesde10$chacune.
Membre auxiliaire Unmembreauxiliairedoitdétenirunepartsocialede10$. Parts privilégiées LeconseilestautoriséparleRèglementàémettredespartsprivilégiéesdecatégoriesdifférentesetàdéterminerle
montant,lesprivilèges,lesdroitsetlesrestrictionsinhérentesàchaquecatégoriedepartsprivilégiéesqu’ilémet.
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NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin20107. CAPITAL SOCIAL (SUITE)
Souscrites et payées
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29700partssociales,(29100en2009)membresordinaires 297000$ 291000$
8. VARIATION NETTE DES ÉLÉMENTS HORS CAISSE DU FONDS DE ROULEMENT
Exercice terminé le 30 juin
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Exercice terminé le 30 juin
2009
Débiteurs (7519)$ (196309)$
Fraispayésd'avance 4038 (7142)
Créditeurs 165485 67246
Subventionsreportées 726176 422682
888180$ 286477$
9. ENGAGEMENTS CONTRACTUELS L’organismeestlocatairedelocauxenvertud’unbailvenantàéchéancele30juin2014.Lesloyersminimauxfuturs
totalisent79600$etcomprennentlesversementssuivantspourlesquatreprochainsexercices:
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 19900$ 19900$ 19900$ 19900$
10. ÉTATS FINANCIERS COMPARATIFS Certainschiffresdel’exerciceprécédentontétéreclasséspourlesrendrecomparablesàceuxdel’exercicecourant.
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
ANNEXE - RENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES
ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION
Exerciceterminéle 30 juin
2010
Exercice terminé le 30 juin
2009
FRAIS ADMINISTRATIFS
Honorairesdedirection 100093$ 101726$
Salairesetchargessociales 363714 249156
Séjoursetdéplacements 11182 22263
Fraisdechange - 9
Publicitéetpromotion 682 1580
Honorairesprofessionnels 4584 4886
Fournituresdebureau 12335 11130
Télécommunications 4862 1557
Assurances 2987 1793
Fraisbancaires 940 2585
Amortissementdesimmobilisations 13421 7454
Abonnementsetcotisations 4826 3425
DocumentscorporatifsetsiteWeb 526 5566
Loyerdeslocaux 19587 6529
Entretiendeslocaux 5908 1645
Fraisdedéménagement - 10244
Mauvaisescréances 9646 -
555293$ 431548$
Nombred'employés 8 7
Pourcentagedesactivitésréaliséesaveclesmembres 90% 90%
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PLANSTRATÉGIQUE2008-2013
ORIENTATION 1 :FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT ET LA POURSUITE DES ACTIVITÉS D’INTERNATIONALISATION DE L’ÉDUCATION DE NOS MEMBRES
1- MOBILITÉ INTERNATIONALE : ÉCHANGES D’ÉLÈVES, D’ENSEIGNANTS ET DE GESTIONNAIRES À L’ÉTRANGER
2- DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALES : PROJETS DE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL FINANCÉS PAR LES GRANDS BAILLEURS DE FONDS INTERNATIONAUX
3- RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE
4- REPRÉSENTATION AUPRÈS DES GOUVERNEMENTS ET DES BAILLEURS DE FONDS
ORIENTATION 2 : CONSOLIDER LE FONCTIONNEMENT DE LA COOPÉRATIVE
1- RECRUTER DE NOUVEAUX MEMBRES
2- AMÉLIORER LES COMMUNICATIONS AVEC ET ENTRE LES MEMBRES
3- ACCROÎTRE LES RESSOURCES DE LA COOPÉRATIVE
ORIENTATIONSDELACOOPÉRATIVE
PRINCIPALESRÉALISATIONSscolaires, s’adressantà l’ensembledupersonneléducatifburundaispour leniveauprimaireetsecondaire. Ils’agitpour la SOFAD de son premier projet d’envergure àl’échelleinternationale.
PÉROU(2009-2012)–AMÉLIORATION DE L’ADÉQUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL DE LIMA–ACDI–VALEUR:580000$US
Ceprojet,d’uneduréedetroisansetfinancéparl’Agencecanadiennededéveloppementinternational(ACDI),estréaliséenpartenariataveclaCommissionscolairedelaCapitaleetlaCommissionscolairedeMontréal.IlviseàrenforcerlescapacitésinstitutionnellesduColegiotécnicoexperimental JesúsObrero (CTEJO) par l’améliorationdelagestion,lamodernisationdel’atelierdemécaniquegénéraleet ledéveloppementd’un réseaude relationsavec lesentreprisesdeLima. Leprojet vise lamiseenplaced’unprogrammedeformationcontinueenméca-niquegénérale.
CHILI(2010)–CRÉATION DE LA FILIÈRE DE FORMATION « MÉCANIQUE AUTOMOBILE » SELON L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES DANS LE CFT PROTEC–BANQUEMONDIALE–VALEUR80000$US
Ce projet a été remporté en partenariat avec laCommissionscolairedelaBeauce-EtcheminetleCégepdeTrois-Rivières. Il s’agitd’implanterunprogrammede
mécaniqueautomobileselonl’approcheparcompétencesdansleCFTPROTEC,auChili.
HAÏTI(2008-2010)–PROJET D’APPUI AU CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D’HAÏTI(CFPHCANADO)–ACDI–VALEUR:190000$US
LaCoopérativeetlaCommissionscolaireMarie-Victorinsontpartenairesdanslaréalisationdeceprojet,quis’estvu accorder cette année une prolongation de 7moisde lapartde l’ACDI.Ceprojet,maintenantcomplété,visaitàrenforcerlescapacitésdegestionetdelivraisondesprogrammesduCFPHCanado,afindefairedecetétablissementuncentrederéférenceetd’excellenceenHaïti.
DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALES
Les activités de développement des affaires internatio-nalesdelaCoopérativeontététrèsprospèresaucoursde l’année 2009-2010. En effet, laCoopérative a signéavecleBurundileplusgrosprojetjamaisremportéparlaCoopérative,soitunprojetd’unevaleurde1782655$CA.Cetteannée, lavaleurtotaledesprojetsremportésestde2745419$CA,soitlemontantleplusélevéjamaisenregistrépourunemêmeannée.LaCoopérativeaégale-mentgérésimultanément8projets,soitleplusimportantvolumedesonhistoire.Enfin, laCoopérativeaeffectuéune percée significative sur lesmarchés de l’AmériquelatineetdesCaraïbes.
PROJETS EN COURS DE RÉALISATION
BURUNDI(2010-2011)–ACCORD DE JUMELAGE–BANQUEMONDIALE/PARSEB–VALEUR:1750000$US
Il s’agit d’un jumelageentre laCoopérativeet leminis-tère de l’Enseignement primaire et secondaire (MEPS)du Burundi. Les secteurs clés du projet sont : gestiondes ressources humaines, programmation et exécutionbudgétaire,développementdelacartescolaire,systèmed’informationpourlagestiondel’éducation(SIGE),mana-gement,développementdescurriculadel’enseignementprimaire,inspectionpédagogique,évaluationdesacquisdesélèves, formation initialeetcontinuedesenseignants,etpolitiquederéductiondesredoublements.Ils’agitduplusimportantprojetjamaisremportéparlaCoopérative.CeprojetestréaliséenpartenariataveclaSociétéGRICSetlaCommissionscolaireduLac-Saint-Jean.
BURUNDI(2009-2011)–FORMATION À DISTANCE PAR LA RADIO SCOLAIRE–BANQUEMONDIALE/PARSEB–VALEUR:275000$US
LaCoopérativeréalise,enpartenariataveclaSOFAD,unprojetdeformationàdistancedesenseignants,conseillerspédagogiques,directeursd’établissementset inspecteurs
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PROJETS EN DÉMARCHAGE
CHILI
Sixmanifestationsd’intérêtpourdesprojetsauChili,finan-césdanslecadreduProgrammeMECESUP2delaBanqueMondiale,ontétésoumisesdanslecourantdel’année,demêmequedeuxpropositionsfinancièreset techniques.LeProgrammeMECESUP2soutientlerenforcementdesinstitutionsquioffrentdesprogrammesdeformationpro-fessionnelleettechnique.Cedémarchages’esteffectuéenpartenariatavec laCommissionscolairedeMontréal, laCommissionscolairede laCapitale, laCommissionsco-laire de la Beauce-Etchemin et la Commission scolaireMarguerite-Bourgeoys.
AFRIQUE
LaCoopératives’estégalementassociéeàplusieurspar-tenaires,dontlaCommissionscolairedelaCapitale,pourdéposer desmanifestations d’intérêts pour des projetsauCamerounetauGabon.LaCoopérativeaégalementréaliséunemissiondedémarchageauBurundi,demêmequ’elleaaccueilliunedélégationenprovenanceduBurundi.
ACTIVITÉS DE RÉSEAUTAGE ET RÉALISATION D’ÉTUDES
ACTIVITÉS DE RÉSEAUTAGE
LaCoopérativeapuaccueillirdanssesbureaux,pourlapremièrefois,lavisited’unreprésentantdel’ACDI.ElleaégalementreçuunreprésentantduBureaudeliaisondesinstitutionsfinancièresinternationalesdel’AmbassadeduCanadaenTunisie,quisechargedefairelaliaisonentrelesentreprisescanadiennesetlaBanqueafricainededévelop-pement.Àl’extérieurdupays,desrencontresonteulieu
MALI(2008-2011)–AMÉLIORER L’ACCÈS À LA FORMATION PROFESSIONNELLE – AVEC SPÉCIALISATION EN RECYCLAGE ET RÉCUPÉRATION – ET AU MARCHÉ DU TRAVAIL POUR LES EXCLUS SCOLAIRES MALIENS–ACDI–VALEUR:650000$US
Ceprojet,réaliséenpartenariataveclaCommissionsco-lairedesBois-Francssepoursuitavecsuccèsetplusieursactivités importantes sont déjà complétées. Il s’agit del’adaptationdedeuxfilières,enformationprofessionnelle,pour la clientèledesexclus scolaires,etde l’intégrationde l’approcheparapprentissageetde lapédagogieparprojets.
CHILI(2009)–RÉALISATION D’UN PLAN EXPÉRIMENTAL DE MISE À NIVEAU DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DÉFAVORISÉS ACADÉMIQUEMENT POUR 3 CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE ET AMÉLIORATION DE L’EFFICACITÉ DES ENSEIGNANTS – BANQUE MONDIALE–VALEUR70000$US
ÉducationinternationaleagitenpartenariatavecleCollègeLaflèchesurceprojet,quiaétéentièrementcomplété.Ils’agissaitderéaliseruneétudesur lescausesdescaren-cesobservéeschez lesélèves(enmathématiquesetenespagnol languematernelle) à la fin de leur formationsecondaire,etdeproduirediverssystèmes,recommanda-tionsetformationspourpallieràceproblème.
MAROC(2005-2010)–PROCADEM–ACDI/DÉPARTEMENTDEL’ÉDUCATIONNATIONALE–VALEUR:1500000$US
LaCoopérative,encollaborationavec laFédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ),aterminéàlafindecetteannéesaparticipationàceprojet,financéparl’ACDIetquiadémarréen2005.Ceprojetseréalisaitensous-traitancepourlafirmeCRCSogema.Ils’agissaitderenforcerlescapacitésinstitutionnellesdusystèmeéducatifmarocain,dans lamiseenœuvrede ladécentralisation/déconcentrationdel’éducationauMaroc.
RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERSLe département du recrutement d’élèves étrangers enformationprofessionnelleaconnuunbelessoren2009-2010.Unnouveauprogrammedeboursesd’excellenceetd’exemptiondesdroitsdescolaritésupplémentairespourles élèves étrangers en formation professionnelle a étélancéetlacoopérativeaoctroyésespremièresboursesd’excellenceauprintemps.Unguidesur lerecrutementd’élèves étrangers en formation professionnelle a étémisàladispositiondescommissionsscolairessouhaitants’outillerpourrecruteràl’international.Unetournéerégio-naleapermisdeprésenterlesservicesdelaCoopérativeenmatièrederecrutementd’élèvesétrangersàlamajoritédescommissionsscolairesduQuébecetdelesinviteràseregrouperpourlerecrutement.Deuxmissionsexplo-ratoires,réaliséesenFranceetenGuadeloupe,ontpermisd’établirdespartenariatspour la facilitationdu recrute-mentd’élèvesétrangersetd’entreprendredesdémarchespour réaliser une premièremission de recrutement en2010-2011.Enfin,lecolloque2009delaCoopérative,quiportaitsurlerecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelle,apermisderéunirplusde100personnesintéresséesparlesujet,faisantdecetévénementunfrancsuccès.
aveclesreprésentantsrégionauxdelaBanquemondialeauKenya,auPérouetauChili,demêmequ’avecceuxdelaBanqueinteraméricainededéveloppementauChilietauPérou.LaCoopérativeareçulavisited’unedélégationduServicenationaldel’apprentissageindustrieldeSãoPaulo(SENAI-SP).L’objectifde ladélégationétaitde faireuntourd’horizondel’offredeservicesetdel’expertiseduréseaudescommissionsscolairesenmatièrede forma-tionàdistance.Àcetégard, ladélégationarencontrélaSOFAD,leRécit-FP,laCommissionscolairedelaCapitaleetlaCommissionscolairedelaBeauce-Etchemin.
ÉTUDES DE MARCHÉ
LaCoopérativeaidentifiétroispayscommeétantprio-ritairespoursesactivitésdedémarchageàl’international.Ils’agitduBurundi,duChilietd’Haïti.Danscecontexte,une étude de marché a été réalisée pour le Chili, demême qu’unemission de démarchage.Des discussionsontétémenéespour lacréationd’unconsortiumentrela Fédération des commissions scolaires duQuébec, laFondationPaulGérin-LajoieetÉducation internationale,pourledémarchagedeprojetsenéducationdebaseenHaïti.D’autrepart,unautreconsortium,forméd’Éducationinternationale,deCégepinternational,delaFondationPaulGérin-Lajoieetdel’Associationdescollègescommunau-tairescanadienss’estmisenplacepourledémarchagedeprojetsenformationprofessionnelle,toujoursenHaïti.Àcepropos,unedemandedefinancementaétédéposéepourlaréalisationd’uneétudedefaisabilitépré-projetenformationprofessionnelleenHaïti,quiserviraégalementàévaluerlemarché.Enfin,uneévaluationdel’offredispo-nibledansleréseauetdespossibilitésd’exportationdelaformationàdistanceaétéréalisée.
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PROGRAMMES DE SUBVENTION ET OUTILS POUR LES MEMBRES
PROGRAMME DE BOURSES D’EXCELLENCE ET PROGRAMME D’EXEMPTION POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE
C’est en octobre 2009, lors du colloque d’Éducationinternationale sur le recrutement d’élèves étrangers enformationprofessionnelle,qu’ontétélancésleProgrammedeboursesd’excellenceetleProgrammed’exemptiondesdroitsdescolaritépourlesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.Danslecadredeceprogramme,quiviseàaccorderdesboursesd’excellenceetdesexemptionsàdesélèvesétrangersdésirantétudieren formationpro-fessionnelleauQuébecdansdesprogrammesprésentantdebonnesperspectivesd’emploi,leministèredel’Éduca-tion,duLoisiretduSportaoctroyéunmontantannuelde400000$pourlestroispremièresannées.Éducationinternationaledisposedoncd’uneenveloppede1,2mil-lion$àattribuerenboursesd’icilafindel’année2011.
Éducationinternationaleapuoctroyersescinqpremièresboursesd’excellenceàdesélèvesétrangers,quisontatten-dusdèsl’automne2010.
Éducation internationale s’est également vu accorderunquotade20exemptionsdedroitsdescolarité sup-plémentaires pour des élèves étrangers en formationprofessionnelleparleministèredel’Éducation,duLoisiretduSportpourl’année2009-2010.
Desguidesdedépôtd’unedemandedans lecadredesdeuxprogrammesetdesformulairesontétédéveloppésetmisà ladispositiondescommissionsscolairesetdesélèvesétrangers.
RÉSEAUTAGE ET PRÉSENTATIONS
TOURNÉE RÉGIONALE POUR LA MISE EN PLACE DE REGROUPEMENTS RÉGIONAUX
Une tournée régionale, visant à inciter les commissionsscolaires à se regrouper pour le recrutement d’élèvesétrangers,aétéréaliséecetteannéeparÉducationinter-nationale. Au total, plus de 34 commissions scolaires,répartiessur7régions,ontétérencontrées.Cesrencon-tresontpermisàÉducationinternationaledeprésenterlesservicesoffertsparlaCoopérative,ainsiquelesobjectifsetlesétapesdemiseenplacedesregroupements.Certainsregroupementsrégionauxontdéjàvulejouretplusieursautrescommissionsscolairesontmanifestéleurintérêtàseregrouper.
PRÉSENTATION LORS DU FORUM SUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS
Le ministère de l’Immigration et des Communautésculturelles a invité Éducation internationale à présenterleProgrammedeboursesd’excellenceetleProgrammed’exemptiondesdroitsdescolaritésupplémentairespourlesélèvesétrangersenformationprofessionnelle, lorsduForumsurlesélèvesétrangers,quiaeulieuàMontréalenavrildernier.Ceforumaréunilesacteursenlienaveclerecrutementd’élèvesdanslestroisréseauxdel’éducation.
PRÉSENTATION LORS DU CONGRÈS DE L’ACSQ
Éducation internationale a été invitée à participer aucongrès annuel de l’ACSQ,qui a eu lieu àQuébec enfévrier2010etàyeffectueruneprésentationdesservicesdelaCoopérativesurlerecrutementdesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.UnepartiedelaprésentationaétéconsacréeauProgrammedeboursesd’excellenceet au Programme d’exemption des droits de scolaritésupplémentairespour lesélèvesétrangersen formationprofessionnelle.
pourbutdecréerdesliensaveccertainsdesprincipauxacteursdudomainedel’éducationetdedévelopperdespartenariats au niveau du recrutement d’élèves étran-gersenformationprofessionnelle.LadélégationaprofitédesonpassageàParisetàBordeaux,oùsedéroulaientnotamment lescélébrationsdes10ansdecoopérationentrel’AquitaineetleQuébec,pourprésenterlesystèmescolairequébécois,leréseaudescommissionsscolairesetlaformationprofessionnelleduQuébec,enplusderen-contreretdetisserdesliensavecplusieurspersonnesetorganismesimpliquésdirectementauprèsdesélèvesfran-çais.Lespartenairesrencontrésontmanifestéunintérêtcertain envers les études en formation professionnelleauQuébecetenvers lespossibilitésd’échangesavec leQuébec.Afinderenforcerleslienstissés,Éducationinter-nationalecompteretournerenFrancedèsl’anprochain.
MISSION EXPLORATOIRE EN GUADELOUPE
Enavril2010,unedélégationd’Éducation internationales’estrendueàPointe-à-Pitre,enGuadeloupe,pourdéter-miner le potentiel de recrutement d’élèves étrangersguadeloupéensenformationprofessionnelleetexplorerlespistesdecollaborationaveclesprincipauxacteursdela Guadeloupe. Cette mission a permis de rencontrerplusieurs intervenants en éducation, de comprendre lesystèmed’éducationde laGuadeloupeet lesprocessusdefinancementenéducation,d’observerunfort intérêtpourlapoursuitedesétudesauQuébecetdeconvenirdemodesdecollaborationavecleRectoratdel’Acadé-miedelaGuadeloupe.LeRectorats’estmontréintéresséàappuyerÉducationinternationaleetsesmembresdansleursactivitésderecrutement,cequi laisseentrevoirdebellespossibilitésdecollaboration.Commesuiteàcettevisite, Éducation internationale prévoit notamment laréalisation d’une mission de recrutement d’élèves enGuadeloupeaucoursdel’annéeprochaine.
LANCEMENT DU GUIDE SUR LE RECRUTEMENT D’ÉLÈ-VES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE
Leguidesurlerecrutementd’élèvesétrangersenforma-tionprofessionnelleaétédéveloppéetdiffuséà touteslescommissionsscolairesmembresdelaCoopérative.Ceguide,constitueunoutilderéférenceetd’orientationpourlapréparation internedescommissions scolairesetdescentresdeformationprofessionnelleaurecrutementd’élè-vesétrangersàl’organisationdemissionsderecrutement.Ilviseàfournirauxcommissionsscolaireslesinformationsnécessairesà toutes lesétapesrelativesaurecrutementd’élèvesétrangersetàcellesqu’ilsdoiventfranchirpourvenirétudierauQuébec.
ASSURANCES
Éducation internationale a poursuivi ses démarchesvisantàoffrirauxcommissionsscolairesunprogrammed’assurancemaladieethospitalisationdestinéauxélèvesétrangersenformationprofessionnelle.Unefirmedecour-tiers,demêmequ’unecompagnied’assurances,ontétésélectionnéesetunprogrammed’assuranceseraoffertauxcommissionsscolairesdèsl’automne2010.
FORMATIONS
Éducation internationale a travaillé sur l’élaboration deformationssurlerecrutementdesélèvesétrangersenfor-mationprofessionnelle.Troisformations,permettantauxparticipantsd’enapprendredavantagesurlesquestionslesplusimportantesreliéesaurecrutementdesélèvesétran-gers en formation professionnelle, seront offertes auxcommissionsscolairesdèsl’automne2010.
RÉALISATION DE MISSIONS EXPLORATOIRES
MISSION EXPLORATOIRE EN FRANCE
Éducation internationale s’est rendueen Franceen juindernier,afinderéaliserunemissionexploratoirequiavait
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Éducationinternationaleaégalementparticipéàlaformationsurl’imagedemarqueduCanadaenéducation,offerteparÉdu-CanadaàQuébec,ennovembre2009.Àlasuitedecetteformation,Éducationinternationaleaobtenul’autorisa-tiond’utiliserl’imagedemarqueenquestion.
COMITÉ CONSULTATIF SUR LES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS
Éducationinternationaleaparticipé,cetteannéeencore,auxréunionsducomitéconsultatifsurlesétudiantsétran-gers,organiséespar leministèrede l’ImmigrationetdesCommunautésculturellesetregroupantlestroisniveauxd’enseignement.LaparticipationdelaCoopérativeàcesrencontresluipermetdeseteniraucourantdel’évolu-tiondesprocéduresadministrativespourlesétudiantesetlesétudiantsétrangersetdefairevaloirlesdemandesdescommissionsscolaires.Cecomitéreprésenteégalementunebonneoccasionderéseauteraveclesautresniveauxd’enseignement et d’en apprendre davantage sur leursexpériencesenmatièrederecrutement.
COLLOQUE 2009 D’ÉDUCATION INTERNATIONALE
Lecolloqued’Éducation internationaleLa formation pro-fessionnelle, plus que jamais ouverte sur le monde… Pour tout savoir sur le recrutement d’élèves étrangers en formation professionnelle et les programmes de mobilité internationales’esttenules22et23octobre2009àQuébecetplusde100personnesyontparticipé, faisantégalementdecetévénementunfrancsuccès.
Une présentation des démarches pour étudier en for-mationprofessionnelleetvivreauQuébecofferteparleMICC,uneprésentationsurleréseauduQuébecàl’étran-geretsurl’étenduedesservicess’adressantauxréseauxdel’éducationparleministèredesRelationsinternationales,uneprésentationdesservicesd’Éducation internationaleenmatièrederecrutementd’élèvesétrangers,uncock-tailaniméetuneallocutionde lasous-ministreadjointeàl’Immigration,MmeLucyWells,ont,entreautres,permis
SUIVI AU NIVEAU RÉGLEMENTAIRE ET PARTICIPATION AUX COMITÉS SUR LE RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS
PERMIS DE TRAVAIL
LaCoopérativeapoursuivi sesdémarchesetsesnégo-ciations auprès du ministère de l’Immigration et desCommunautésculturelles(MICC),afinderendrelesélèvesétrangersenformationprofessionnelleadmissiblesàl’ob-tention de permis de travail postdiplôme. Citoyennetéet ImmigrationCanada(CIC)et leMICContconcluunaccordverbalencesensettravaillentactuellementà larédactiond’uneententemanuscrite.Éducationinternatio-nales’attenddoncàundénouementaucoursdel’année2010-2011.
ÉVALUATION COMPARATIVE DES ÉTUDES
Éducation internationale a entrepris en janvier dernierdes démarches auprès duministère de l’Éducation, duLoisir et du Sport et duministère de l’Immigration etdesCommunautésculturelles,danslebutderéduirelesdélaispourl’obtentiond’uneévaluationcomparativedesétudeseffectuéeshorsduQuébec.Eneffet,cetteétape,obligatoireàl’admissiond’unélèveétrangerenformationprofessionnelle, paralyse les commissions scolaires dansleurs démarches de recrutement et d’accueil d’élèvesétrangers,surtoutdepuisquelesdélaissontpassésàneufmois d’attente. Éducation internationale a proposé unesolutionderechangeauxministèresconcernés,cependantaucunedécisionn’aencoreétéprise.LaCoopératives’at-tendtoutefoisàcequ’unesolutionsoitproposéeparlesministèresaucoursdesprochainsmois.
TABLE RONDE NATIONALE SUR LA PROMOTION DE L’ÉDUCATION (TRNPE)
Aucoursdel’année,ÉducationinternationaleaparticipéàdeuxTRNPEorganiséespar leministèredesAffairesétrangèresetCommerceinternational,afind’enappren-dredavantagesurlesinitiativesdugouvernementfédéralauniveaudurecrutementd’élèvesétrangers.
auxparticipants d’en apprendre davantage sur nombred’aspectsreliésaurecrutementd’élèvesétrangersenfor-mationprofessionnelle.
Le colloque a permis de réunir des représentants desministèrespartenaires,denombreuxparticipantsduréseaudescommissionsscolaires,desreprésentantsde6paysetlesmembresd’Éducationinternationale.
L’événementagrandementétéappréciédesparticipants,notammentenregardde laqualitéetde l’étenduedesinformationsreçues.
MOBILITÉ INTERNATIONALEAucoursdel’année2009-2010,33commissionsscolairesontété impliquéesdansdesprojetsdemobilité.Cetteannée a été marquée par le développement d’outils,la structuration des services et programmes existantset la définition d’axes de développement en mobilitéinternationale.
Denouveauxprojetsontaussivulejouraveclarelanceduprogrammed’échanged’enseignantsQuébec-Suisse,ledéveloppementd’ententesavecdenouveauxpayset laréalisationderencontresderéseautageetdeformationsurnosprogrammes.
Donner un service de meilleure qualité aux mem-bresd’Éducationinternationale,telleaétélaprioritéde2009-2010.
DES SERVICES DE CONSEIL, DE FORMATION, DE RÉSEAUTAGE ET DE MISE EN RELATION RENFORCÉS
Éducationinternationaleareçuenviron3000appelscetteannéepourdesquestionsportant sur lamobilité inter-nationale.Elleaorganisédessessionsd’information,des
formationsprédépartetune journéethématiquesur lamobilité, où plus de 16 commissions scolaires étaientreprésentées.Des rencontres fréquentesavec leMELSontpermisderenforcersonpartenariat.
Éducationinternationaleamisenrelation15organismesou écoles étrangères, qui souhaitaient développer desprojetsenmobilitéinternationaleavecleréseaudescom-missionsscolaires.
Par ailleurs, elle a rédigé, publié et diffusé un nouveauguide sur l’organisation de stages à l’étranger pour lesélèvesenformationprofessionnelle,suiteàdesmoisdeconsultationsdesexpertsenlamatière.
DES RELATIONS DÉVELOPPÉES ET RENFORCÉES AVEC DES PAYS
FRANCE
Une entente prometteuse avec les Compagnons duDevoir sur lamobilitéétudianteetenseignantedevraitêtre signée lors de l’automne 2010. Elle permettra ledéveloppementdeséchangesdescentresdeformationprofessionnelleduQuébecaveccetteassociationrecon-nueinternationalementpoursonexpertiseenformationprofessionnelleetimplantéepartoutenFrance.
CommesuiteàunemissionenGuadeloupe,uneententeest enpréparation avec leRectorat de laGuadeloupepourfavoriserleséchanges,tantauniveauprimaire,secon-dairequ’auniveaudelaformationprofessionnelle.Cetteententecouvriraaussilerecrutementdesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.
Le département demobilité internationale continuera,en2010-2011,ledéveloppementderelationsplusfortesavecd’autresorganismesenFrance.
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MEXIQUE
UnemissiondedémarchageauMexique,aumoisdemai2010,apermisl’émergenced’intérêtscommunsavecl’ÉtatduJalisco.Uneréflexionsurledéveloppementd’échangesd’élèvesdusecondaireetdelaformationprofessionnelleestencours.
CHINE : UNE COOPÉRATION QUI SE RENFORCE!
En2009-2010,Éducationinternationaleaappuyélaréali-sationd’unpremieréchanged’enseignantsenChine,dansledomainede la santé, impliquantdesenseignantsdescommissionsscolairesduChemin-du-RoyetMarguerite-Bourgeoys. Elle a aussiorganisé, avec leMELS, l’accueild’une délégation de la Commission de l’Éducation deShanghai.LaCommissionscolaireMarguerite-BourgeoysetlaCommissionscolairedelaCapitaleontrencontrélesmembresdecettedélégation.Uneententeavecuneécolesecondaireapuêtresignéeetdenombreusesautressedessinentdansl’avenir.
Par ailleurs, Éducation internationale a organisé unconcourspour sélectionner l’écolequébécoisequipar-ticiperaauCampd’été internationalpour la jeunesseàShanghai.CinqélèvesetunenseignantdelaCommissionscolairedeMontréalaurontdoncl’occasiondereprésenterleQuébecdu28juilletau10août2010àcetévènementmondialunique.
TUNISIE
Unemission de démarchage en Tunisie, durant l’hiver2010,apermisunemeilleureconnaissancedesbesoinstunisiensenformationprofessionnelle.Àlasuitedecettemission,desnégociationsontdébutéavecl’Agencetuni-siennedelaformationprofessionnelle,dansl’optiquedelasignatured’uneentente.UneententeavecÉducationinternationaledevraitêtresignéedurantl’automne2010;elleviseledéveloppementdel’échanged’expertiseetdeséchangesd’élèvesetd’enseignantsentreleQuébecetlaTunisie.
DES ÉCHANGES D’ÉLÈVES DU SECONDAIRE EN PLEINE EXPANSION
Éducationinternationalegèredepuismaintenantdeuxans,pour leministèrede l’Éducation,duLoisir etduSport,les échanges d’une durée de sixmoisQuébec-CanadaetQuébec-Allemagne.Cesprogrammesd’échangesontpermis,en2009-2010,à103élèvesde4eet5esecondairesdevivreunepremièreexpériencedansuneautreprovincecanadienneetà55élèvesdepartirenAllemagne.
UnguideduparticipantetunguidepourlesorganisateursontétépubliéscetteannéepourlesprogrammesQuébec-AllemagneetQuébec-Canada. Par ailleurs, une sessiond’informationpourlesorganisateursdanslesécolesaeulieuauprintemps2010.
SixformationsprédépartpourlesétudiantsàQuébec,àMontréaletàTrois-Rivièresontétédonnéesauxélèvesetà leursfamilles.Cesformationslesaidentàmieuxsepréparersurleplanlogistique,éducatifetculturel.
DES ÉCHANGES D’ENSEIGNANTS MIEUX STRUCTURÉS
DE NOUVEAUX OUTILS POUR LE PROGRAMME D’ÉCHANGES D’ENSEIGNANTS ENTRE LE QUÉBEC ET LA FRANCE
Lorsde l’année2009-2010,11échangesontétéorga-nisés par Éducation internationale et son partenaire, leCentreinternationald’étudespédagogiques(CIEP).Àsaquatrième année, ce programme d’échanges permet à11écolesquébécoisesd’accueillirdesenseignantsfrançaisetàleursenseignantsquébécoisdeprofiterd’uneexpé-rienceprofessionnelleenrichissante.
UnGuideduparticipantcompletaétédéveloppéetdif-fuséàtous lesenseignantsenéchange.Parailleurs,unesessiond’informationàQuébecetMontréal, réunissant50enseignants,apermislorsdel’automne2009derépon-dreauxquestionssurceprogramme.
Unejournéedeformationetd’échangesaaussiétéréali-sée,enjanvier2010,pourlesenseignantsfrançais,afindelesaideràmieuxs’intégrerauQuébecauniveauprofes-sionneletpersonnel.
LesenseignantsquébécoisenpartancepourlaFranceontpubénéficierd’unejournéedeformationprédépart-,quis’esttenuele5juin2010.Aucoursdecetteformation,uneenseignanteayantdéjàparticipéàunéchangeestvenuetémoignerdesonexpérience.Lesenseignantsontainsipuêtresensibilisésausystèmeéducatiffrançais,auxpro-grammeséducatifs,auchocculturel,àlacommunicationinterculturelleetauchocduretour.Lesenseignantsont,enoutre,pufairepartdeleurquestionnementquantaufonctionnementdel’échange.
LANCEMENT DU NOUVEAU PROGRAMME QUÉBEC-SUISSE APRÈS DES MOIS D’EFFORTS
Parailleurs,aprèsdesmoisdetravailavecsonpartenaire,laFondationch,pourclarifier lesrèglesduprogramme,Éducation internationalea lancé lenouveauprogrammed’échangeQuébec-Suissepourlesenseignantsduprimaire.Unguideduparticipantetunformulairedecandidatureontétéélaborés.L’appelàcandidaturesaétéenvoyéàtouteslescommissionsscolairesdèsmai2010etprendrafinle15décembre2010.
Des sessionsd’information sur lesprogrammesQuébec-FranceetQuébec-Suisseserontorganiséeslorsdel’automne2010.Desoutilspromotionnels serontaussipubliéspro-chainement,pour favoriser l’augmentationdunombredecandidatsquébécoisàcesprogrammes.
DES PROGRAMMES DE SUBVENTION MIEUX DÉFINIS ET CONNUS
Lapromotiondecesprogrammesaétéréaliséelorsducolloqued’Éducationinternationale,enoctobre2009,etlorsdelajournéethématique,enmai2010.
PROGRAMME DE BOURSES POUR DE COURTS SÉJOURS À L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC À L’INTENTION DES ÉLÈVES DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
ÉducationinternationaleasignéuneententeavecleMELSenjuin2010pourlagestiondeceprogramme.Parconsé-quent, seulement 115 044 $ ont été dépensés sur les200000$desubventions.16projetssur19demandesontétéfinancéset106élèvesontbénéficiéd’unebourses’élevantde1000$à1500$parpersonnepoureffectuerunstagedefind’étudesàl’étranger.79%desdemandesontvisél’Europedel’Ouest.
PROGRAMME DE BOURSES DE PERFECTIONNEMENT POUR LES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE
ÉducationinternationaleasignéuneententeavecleMELS,enjuin2010,pourlagestionduProgrammedeperfection-nementpourlesenseignantsenformationprofessionnelleen2009-2010et2010-2011d’unmontantde150000$paran.Ceprogrammepermetàdesenseignantsd’obtenirunsoutienfinancierpoureffectuerunstagedeperfection-nementàl’étrangerd’unmontantmaximumde3000$.
Unguided’informationetdesformulairesontétécréésafindeclarifierlesconditionsd’admissibilitéetlescritèresdesélectiondeceprogramme.
Dufaitd’unlancementtardifenjuin2010,ceprogrammen’areçuaucunedemandedesubventionpour2009-2010.Lasubventionapuêtrereportéepour2010-2011;deuxdatesdetombéeserontannoncéesavantl’automne2010.
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PIEQ II - PROGRAMME DE FINANCEMENT DE PROJETS DE DÉMARCHAGE ET DE PROMOTION DU SAVOIR-FAIRE QUÉBÉCOIS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION
Aucoursdel’année2009-2010,laCoopérativeaexaminé56demandesdefinancementpouruntotalde539000$.Quarante-sixprojetsontétéapprouvésparlecomitédesélectionetontfaitl’objetd’unfinancementpourunmon-tanttotalde275000$.Lemontantoctroyéenmoyenneestde6000$.Cesprojetsontétéréalisésdans27paysdifférents,avecunenetteprédominancedesrégionsdel’Europedel’Ouest,del’AsieduNord-Estetdel’Afriquesubsaharienne
ÉCOLES ASSOCIÉES DE L’UNESCO DU QUÉBEC
ÉducationinternationalecontinuesonengagementcommecoordinatriceduComitédirecteurdesécolesassociéesdel’UNESCOduQuébec.Unbudgetannuelde55000$apermis ledéveloppementd’activitésduRéseauet l’inté-grationdedeuxnouvellesécolesen2009-2010.Les6et7maidernier,laCoopérativeacollaboréàlatenuedelarencontreannuelleduréseauquébécoisdesÉcolesasso-ciéesde l’UNESCO.Les représentantsdesonzeécolesassociéesdel’UNESCOduQuébecetduComitédirec-teur, le représentant du gouvernement duQuébec auseinde ladélégationpermanenteduCanadaauprèsdel’UNESCOetlesreprésentantsdelaCommissioncana-diennedel’UNESCOontparticipéàcetterencontre.
NOSMEMBRES
CommissionscolairedesAppalachesCommissionscolairedelaBeauce-EtcheminCommissionscolairedesBois-FrancsCommissionscolairedelaCapitaleCommissionscolaireCentralQuébecCommissionscolairedeCharlevoixCommissionscolaireduChemin-du-RoyCommissionscolairedesChênesCommissionscolairedelaCôte-du-SudCommissionscolairedesDécouvreursCommissionscolaireEasternTownshipsCommissionscolairedel’ÉnergieCommissionscolaireduFleuve-et-des-LacsCommissionscolaireHarricanaCommissionscolairedesHauts-CantonsCommissionscolairedeKamouraska-Rivière-du-LoupCommissionscolaireduLac-AbitibiCommissionscolaireduLac-Saint-JeanCommissionscolairedeLavalCommissionscolaireLester-B.-PearsonCommissionscolaireMarguerite-BourgeoysCommissionscolaireMarie-VictorinCommissionscolairedeMontréalCommissionscolairedesMonts-et-MaréesCommissionscolairedesNavigateursCommissionscolairedel’Or-et-des-BoisCommissionscolaireduPays-des-BleuetsCommissionscolairedesPharesCommissionscolairedePortneufCommissionscolairedesPremières-SeigneuriesCommissionscolairedelaRégion-de-SherbrookeCommissionscolaireRené-LévesqueCommissionscolaireRiversideCommissionscolairedesRives-du-SaguenayCommissionscolairedelaRivière-du-NordCommissionscolairedeSaint-HyacintheCommissionscolairedelaSeigneurie-des-Mille-ÎlesAssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)FédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ)Centred’élaborationdesmoyensd’enseignementduQuébec(CEMEQ)Sociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)Sociétédeformationàdistancedescommissionsscolaires(SOFAD)
Le savoir n’a pas de frontièresCoopérative de services de développement et d’échanges en éducation
RAPPORT ANNUEL 2009-2010
301, rue des Peupliers Est, bureau AQuébec (Québec) G1L 1S6CANADA
Téléphone : 418 651-4667Sans frais au Québec : 1 877 651-4667Télécopieur : 418 266-0774info@education-internationale.comwww.education-internationale.com
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