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Piazza Paolo Rossi, 4
Tel 0695950539
Casale azzurro
Via Poppea Sabina, 91
Tel 064129444
Matite colorate Accoglienza
Incontri scuola-famiglia preli-
minari e programmati per
offrire opportunità di cono-
scenza e collaborazione.
La continuità educativa
Incontri tra educatori dei nidi di
provenienza e tra i docenti della
Scuola Primaria per la trasmissione
delle competenze individuali dei
bambini.
Diversità-Integrazione
La scuola promuove l’uguaglianza delle opportunità educative per
rendere più efficace l’integrazione dei bambini diversamente abili o
con disagi riconosciuti o degli alunni stranieri, il collegio docente
elabora dei percorsi individualizzati ad integrazione dei percorsi di-
dattici generali mirati al benessere ed alla crescita individuale e collet-
tiva del bambino.
Attività Integrative
(a pagamento su richiesta dei
genitori)
Teatro e Movimento
L’organizzazione di feste
ed eventi in occasione di varie
festività valorizza la componente
affettiva quale dimensione dei
processi di crescita attraverso la
partecipazione e la condivisione di
momenti comuni scuola – famiglia
– territorio.
La Scuola dell’Infanzia offre:
Tempo pieno: lunedì-venerdì dalle 8,00 alle 17,00;
Tempo pieno con uscita alle 14.30 (su richiesta).
Progetti:
Salute e Benessere;
Aiuto il mondo differenziando;
Io sono capace di…;
Il mondo degli animali;
Noi e la natura
Nonni e nonne raccontano.
I progetti sono documentati con supporto cartaceo, fotografico e
multimediale.
I progetti educativi accompagnano ed integrano l’opera della famiglia
in un rapporto costante con questa, promuovendo esperienze di
partecipazione dei genitori alla vita della scuola. E’ garanzia impre-
scindibile della qualità dei progetti educativi l’aggiornamento costan-
te di tutto il personale della scuola attorno a tutti i temi che coinvol-
gono la vita, lo sviluppo, l’educazione dei bambini ed altri aspetti
relativi alla formazione professionale del personale stesso.
I modelli organizzativi rendono esplicita l’autonomia progettuale
della scuola ed evidenziano le scelte collegiali: i tempi e gli spazi
educativi sono correlati ad un’articolazione flessibile dell’orario
di servizio delle insegnanti.
Organi Collegiali
Consiglio di Scuola
Collegio docenti
G.I.D.
Assemblea dei genitori
Incontri di sezione
Colloqui individuali
con le famiglie
Risorse professionali
P.O.S.E.S.
Docenti di sezione
Docenti di integrazione
Docenti di religione
A.E.C.
Collaboratori scolastici
La scuola dell’Infanzia è un’istituzione educativa e for-mativa di interesse pubblico rivolta ai bambini ed alle loro famiglie. La scuola aiuta i bambini a promuovere e consolidare l’identità personale, sviluppare l’autonomia, acquisire competenze e misurarsi in esperienze di cit-tadinanza attiva.
La scuole dell’infanzia offre al bambino:
Esperienze concrete di apprendimento e di ri-flessione per un processo di sviluppo unitario;
Un ambiente rispettoso delle diversità e dei tempi di ognuno, sereno ed accogliente dove il bambino possa sentirsi amato, seguito, ascoltato;
Contesti educativi che aiutano il bambino ad e-splorare, giocare, socializzare, costruire, far crescere relazioni e sviluppare abilità e compe-tenze;
Attività di laboratorio in cui si realizza il “fare” produttivo e la crescita emotiva, sociale e crea-tiva del bambino;
Momenti di incontro con le famiglie.
Lettura
Psicomotricità
Pittura
Manipolazione
Intercultura
Orto
Musica
Teatro
La Scuola è interpretata come un insieme di spazi educativi
intenzionalmente organizzati che, mediante esperienze signifi-
cative, facilitano: l’autonomia, la capacità di autoorganizza-
zione, la socializzazione, l’interiorizzazione di regole atte alla
civile convivenza, l’orientamento e lo spazio temporale.
Matite colorate
Casale azzurro
7 Aule ognuna comprensiva di spogliatoio, spazio attività,
bagno; accolgono bambini di età eterogenea.
1 Laboratorio Lettura ed Ascolto
1 Spazio Polifunzionale :
psicomotricità,
teatro,
manipolazione,
musica,
intercultura,
pittura.
1 Giardino attrezzato con
zona d’ombra
3 Aule che accolgono bambini di età eteronea, comprensive
di spogliatoio, spazio attività e bagno.
1 Laboratorio Lettura e Ascolto
1 Spazio Polifunzionale:
psicomotricità,
teatro,
manipolazione,
musica,
intercultura,
pittura.
1 Giardino Attrezzato con un anfiteatro per manifestazioni
all’esterno.
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