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La Sala de Clase
Srta Holmes
¿Qué hay en la sala de clase?
HAY= there are/ there is• Hay un…(Masulino)
Ejemplo: Hay un reloj
• Hay una…(Femenino)
Ejemplo: Hay una computadora
Vocabulario 2B
El pizarrón
El reloj
La silla
La puerta
La bandera
El sacapuntas
La basura
Laventana
La computadora
El teclado
El ratón
El disquete
La Pantalla
Prior Knowledge
• ¿Qué hay en la sala de clase? Y
• ¿Dónde está?
Actividad
Dónde está…
El cartel
¿Es lógico o no?
• Read the following vocabulary terms. Some of the words fit together logically and some do not belong. Find the word that does not fit and give a new term that makes the group of words logical.
¿Es lógico o no?
la pantalla
la ventana
el tecladoEl disquete
¿Es lógico o no?
la pantalla
la ventana
el tecladoEl disquete
¿Es lógico o no?
Al lado de
La sala de clase
Encima de
Atrás de
¿Es lógico o no?
Al lado de
La sala de clase
Encima de
Atrás de
¿Es lógico o no?
El reloj
La computadora
El diccionario
La calculadora
¿Es lógico o no?
El relojLa computadora
El diccionario
La calculadora
¿Es lógico o no?
• El profesor• El Señor• La chica• El niño
¿Es lógico o no?
• El profesor• El Señor• La chica• El niño
¿Es lógico o no?
El escritor
El pupitre
La silla
La mochila
¿Es lógico o no?
El escritor
El pupitre
La silla
La mochila
BUEN
TRABAJO
Guide Practice Activity
• Answer the following problems using the classroom as your resource. Restate all questions. You will have to move around to complete this activity you have 8 minutes.
1. ¿Dónde está la puerta?2. ¿ Dónde está el reloj?
3. ¿ Dónde está el pizarrón? 4. ¿ Dónde está el libro?
5. ¿Dónde está la computadora
Los PluralesHow do you make a word
plural in Spanish?
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“S” (a,e,I,o,u)
“ES”
El reloj
Los relojes
La silla
Las sillas
La bandera
Las banderas
El sacapuntas
Los sacapuntas
Laventana
Lasventanas
El Fin
Hora para trabajar en el Libro
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