View
610
Download
6
Category
Preview:
Citation preview
LA PROPOSTA PEDAGÒGICAA L'AULA DE 3 ANYS
ELS GORRIONETS
HÀBITS I RUTINES Piaget
● Estructura pensament● Noció espai i temps.● Ubicació espai-
temporal
Rutines● Bon dia● Higiene i berenar● Descans i relaxació● Acomiadament
MATEMÀTIQUES
A LA VIDA QUOTIDIANA● Ús funcional de la sèrie numèrica
● Passam llista: comptam quants nins i nines han vingut
● Ens familiaritzam amb les quantitats i el seu ordre
● Coneixem les grafies
● Feim correspondències
● Observam el pas del temps i maduram nocions temporals: el calendari, els dies de la setmana i els mesos de l'any.
CÀLCUL MENTAL I LLIBRES
● QUINZET (LLUIS SEGARRA)
● FITXES PER TREBALLAR NOCIONS MATEMÀTIQUES I GEOMETRIA
LECTOESCRIPTURA● PROCÉS D'ADQUISICIÓ:
1.Gargot
2.Pseudolletres
3.Blocs de lletres
4.Fase sil.làbica
5.Fase sil.làbica alfabètica
6.Fase alfabètica
● REFERENTS:
Inicials dels propis noms
Lletra de pal i so de les lletres
Paraules d'ús habitual (calendari, temps, data, ...)
FILOSOFIA 3/18
PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
● Dinàmica global i estructurada
● Seqüenciació a cada una de les sessions
● Les capacitats de conèixer-se i prendre consciència de sí mateix i de la relació amb els altres, els espais, temps i objectes
● Les possibilitats expressives i de moviment del propi cos
TALLERS ART
● Creativitat● Diferents tècniques.
CUINA● Ingredients de s'hort
AUDIO FONOLÒGIC
● Pràxies bucals i facials, concienciació fonològica
RACONS DE JOC● Biblioteca● Cotxes● Pepes i cotxets● Botigueta i cuineta● Jocs de taula● Construccions● Pintar i escriure● Taller d'eines● Ordinador
PROJECTE ECO
EDUCACIÓ PER A LA SOSTENIBILITAT
● HORT I CORRALET
● ANY INTERNACIONAL DE L'AIGUA
● LES 4 ERRES:
Reduir (evitar paper d'alumini i envasos d'un sol ús)
Reciclar (selecció de residus)
Reutilitzar
Recuperar
PROTAGONISTA
● DIMARTS I DIJOUS DE 9'00 A 11'00
APUNTAR-SE A PARTIR NOVEMBRE
● PRINCIPI D'INDIVIDUALITZACIÓ I DE SOCIALITZACIÓ.
ENGLISHTitella CuquiExpresió oral
Cançons: moviments i dances1 sessió en petit grup i una en gran grup
RELIGIÓ/ALTERNATIVAValors i introducció a la religió
Les festes religioses: Nadal, Pasqua,...La família i els amics
CONTES D' EMOCIONS, SENTIMENTS I VALORS
MÚSICADances, cançons, manipulació d'instruments,
timbre dels instruments, qualitats del so, ritme de les cançons, audicions
FESTES
HORA DEL CONTE
● CONTAR CONTES● LLEGIR CONTES.● BIBLIOTECA D'AULA● PRESTEC DE
LLIBRES● RONDALLES: EL
GORRIONET (ANY MOSSEN ALCOVER)
● MOTIVACIÓ: GUST PER L'ESCOLA.● APRENENTATGES SIGNIFICATIUS I
FUNCIONALS: A PARTIR DE LES VIVÈNCIES.● RESPECTAR ELS RITMES DELS INFANTS:
ZONA DE DESENVOLUPAMENT PROPER I LLEIS PIAGET (PROXIMO DISTAL,CEFALO CABDAL, FLEXORS-EXTENSORS)
● DESENVOLUPAMENT INTEGRAL:SOCIAL, COGNITIU, FÍSIC, PSICOLOGIC, MORAL..
● EN DEFINITIVA, INFANTS FELIÇOS.
QUÈ PRETENEM?
PROVERBI
● M'ho varen contar, ho vaig oblidar..● Ho vaig veure, ho vaig entendre.● Ho vaig fer i ho vaig aprendre.
(Confuci, 551-479 AC)
Recommended