Kompetansebygging 2.0 Lær Web2.0 med Web2.0

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Bibliotekmøtet på Hamar 2010Karen J. Buset, UBiT

karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0 Lær Web2.0 med Web2.0

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

• KB 2.0

• Opplegg

• Verktøy

• Oppgaver og aktiviteter

• Resultat

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

• ta i bruk nye teknologier og omdanne dem til noe nyttig og relevant 

• bli kjent med 2.0 begrepene • kjenne igjen det som er relevant og det som er

litt mindre relevant • se behov hos sluttbruker, og foreslå løsninger • utvikle teknologisk nysgjerrighet • samarbeide og dele• holde seg oppdatert

KB 2.0 - mål

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Praktisk opplegg

• Samlinger– Oppstartsmøte– 2-3 statusmøter underveis– Second life møte– Evaluering

• Ferdighetslab– Samarbeidsverktøy– Skrivekurs

• Arbeid i PBL-grupper

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Tidslinje

• Uke 1: Oppstart

• Spørreundersøkelse 1

• Statusmøte 1– Skrivekurs

• Statusmøte 2– Second Life

• Spørreundersøkelse 1

• Uke 10: Evaluering

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Verktøy

• Wiki• Blogg/RSS• Google Docs• GoogleTalk • Survey Monkey• Second Life• Flickr• YouTube

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Verktøy

• Wiki• Blogg/RSS• Google Docs• GoogleTalk • Survey Monkey• Second Life• Flickr• YouTube

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Verktøy

• Wiki• Blogg/RSS• Google Docs• GoogleTalk • Survey Monkey• Second Life• Flickr• YouTube

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Verktøy

• Wiki• Blogg/RSS• Google Docs• GoogleTalk • Survey Monkey• Second Life• Flickr• YouTube

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Oppgaver

• Komme-igang-oppgaver– alle skal bli kjent med de viktigste

arbeidsverktøyene

• Fellesoppgaver– Alle gruppene, hele perioden

• PBL-oppgaver

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Oppgaver - 2009

• Tagging 

• Nyhetsstrømmer

• Brukerprofiler

• Toveis-kommunikasjon

• Personvern/opphavsrett

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Oppgaver - 2010

• Brukerstøtte 2.0

• Markedsføring 2.0

• Undervisning 2.0

• Læringsrom 2.0

• Spill

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Resultat: wiki-artikkel

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Ideer fra ”Taggerne”

• Dersom fagmiljøene hadde kunnet tagget sine ressurser/sider etc. og delt dem med biblioteket hadde det vært nyttig - Vi må utvikle våre fagtermer videre.

• TagCare – et system som importerer tagger fra andre system – virker interessant, men er ikke ferdig utviklet ennå.

• Det er interessant å se på brukerens praksis til å legge på tagger – lager de egne systemer? - Tagger er veldig subjektivt.

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Resultat: prosessen

• Individuell og gruppeevaluering

• Deltakerne har lært– hva mente deltakerne?

• UBiT har oppnådd– hva sa ledelsen?

• Og hva tenker UBiT 2010

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

... har du tatt i bruk    ... vil du vite mer om    ... kommer du til å fortsette å bruke    ... bør UBiT ta i bruk

Ta i bruk nye teknologier.  Hvilke av disse teknologiene/verktøyene...

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

1. Arbeidet jeg har gjort  i KB 2.0 er viktig for UBiT

2. Jeg vil forsette å være nysgjerrig på nye ting

3. Det er viktig for mitt arbeid å ha kompetanse om web 2.0-ting

4. Det er greit sette igang med nye ting uten endelig godkjenning fra leder

5. Jeg er mer interessert i å holde meg oppdatert nå enn jeg var før KB 2.0

6. KB 2.0 har hjulpet meg til å se hva som er relevant å holde seg oppdatert på

Hva mener deltakerne?

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Om samarbeid og deling

1. Jeg har funnet nye måter å samarbeide på

2. Jeg kommer til å fortsette å bruke disse samarbeidsformene

3. KB 2.0 har fått meg til å endre holdninger om samarbeid med kolleger

4. Dette vil gjøre det enklere for UBiT å jobbe prosjektbasert

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Hvordan har dere jobbet?

1. Har du bidratt?2. Har de andre i gruppa di

bidratt?3. Har alle deltatt på lik linje?4. Har gruppa di hatt en

tidsplan?5. Har dere brukt

samarbeidsverktøy (feks DLO)?

6. Har dere hatt tekniske problemer underveis?

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Deltakerne sa• Alle mener at jobbing med KB 2.0 er viktig for UBiT• Alle vil forsette å være nysgjerrig på nye ting• Oppmuntret til å jobbe med KB 2.0, men vanskelig

å finne tid til å jobbe

• Burde hatt dobbelt så mye tid • Prosessen er viktig – derfor er ikke artiklene

nødvendigvis så bra.• Har funnet nye samarbeidsformer, og vil fortsette å

bruke det • Jobbet uten samarbeidsverktøy og tidsplan

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Ledergruppa:

• Imponert over innsatsen og hvor mye vi har fått til

• Morsomt prosjekt å følge fra utsiden - stort engasjement

• Kompetansespredning i hele UBiT

• Fleksibilitet og ”nye” arbeidsformer

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

UBiT 2010

• Vi har vært gjennom samme prosess som deltakerne

• Utfordringer– Hvordan oppmuntre til videre jobbing – Vi var IKKE ansvarliggjort mht etterarbeid - vi

hadde ikke noe mandat til å etablere og bemanne oppfølgingsprosjekt

– hvordan kan KB 2.0 komme brukeren til gode?

Kompetansebygging 2.0, 18.3.2010/ karen.buset@ub.ntnu.no

Utfordringer

• Hvordan oppmuntre til videre jobbing

• Vi var IKKE ansvarliggjort mht etterarbeid - dvs vi hadde ikke noe mandat til å etablere og bemanne prosjekt

• hvordan kan KB 2.0 komme brukeren til gode?