View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / QUÍMICA7
Concurso Público para ServidorTécnico - Administrativo
UFBA 2014
Intermediário D
INSTRUÇÕESPara a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e uma Folha de Respostas.
1. Caderno de Questões
• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: PORTUGUÊS — Questões de 01 a 15 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA — Questões de 16 a 30 INFORMÁTICA BÁSICA — Questões de 31 a 45 RACIOCÍNIO LÓGICO I — Questões de 46 a 55 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — Questões de 56 a 85
• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaaoFiscal de sala.
• NesteCaderno, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta.
LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1 (um) ponto.
Ø Arespostaerradavale–0,75(menossetentaecincocentésimos),istoé,vocênão ganha o ponto daquestãoqueerroueaindaperde,emcadarespostaerrada,0,75(setentaecincocentésimos)dospontosganhosemoutrasquestõesquevocêacertou.
Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.
2. Folha de Respostas
• AFolhadeRespostasépré-identificada;confiraosdadosregistradosnocabeçalhoeassine-ocomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.
• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.
• Amarcaçãodarespostadeveser feitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.
Exemplo de Marcação na folha de Respostas
01 F02 V03 V04 F05 V
• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 4(quatro)horas.
1
PROVA DE PORTUGUÊSQUESTÕES de 01 a 15INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 15,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D
QUESTÕES de 01 a 10TEXTO: Adeterminaçãodesecomunicaredialogarcomosseussemelhantespodetersidouma
motivaçãoprimordialparaaevoluçãodaespéciehumana.Determinaçãoaperfeiçoadanodecorrerdahistóriaatéapredominânciadapalavraescrita,comosímboloaser transmitido,edo livro,comoformaderegistroapropriado.
5 – Em sua introdução ao livro Por que ler os clássicos?, o escritor Italo Calvino analisa inúmeras razõespelasquaisaspessoasjustificamalegitimidadedostextosclássicos.Suaconclusãoparecesingela,massugestiva:“Aúnicarazãoquesepodeapresentaréquelerosclássicosémelhordoquenãolerosclássicos”.Resultadaíqueumacaracterísticaassociadaaoclássicopodesersuacapacidadedecontinuarsecomunicandocomasgeraçõesposteriores.
10– De fato, parecemos ser fascinados por histórias.O ser humanoparece ter semoldado,um pouco, a partir da necessidade de ouvir e narrar seus feitos, experiências e histórias.Herança, certamente,dos temposemqueopoder–ea responsabilidade–pela transmissãodos ensinamentos, tradições e acontecimentos da comunidade se configurava questão desobrevivênciaeestavanasmãosdealgunssábios.
15– Porisso,aolongodeincontáveisanos,diferentespovosemdiversasetapasdacivilizaçãoreuniram-seaoredordeumafogueira–centrodoespaçopúblicodessestempos–paracompartilharoexercíciomágicodedecifrarosperigoseosencantamentosdomundo.
Somosfascinadosporaquelesquesabemcontarhistórias.Porcerto,reconhecemossuacapacidadeinventiva,espéciededomsobrenatural,capazdedarforma,densidadeeconteúdo
20– aos sinais invisíveis daquilo que não ousamos imaginar.Capaz de dar sentido às escolhas eordenarasincertezasvinculadasaodestino.Capazdeextrairpoesiadoimprovável,comoMarioQuintana,aosugerirque“amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer”.
MIRANDA,D.S.de.Fascinaçãopelapalavra.In:NOVAES,T.(org.)Tertúlia:oautorcomoleitor.SãoPaulo:EdiçõesSescSãoPaulo,2013.p.11-12.Adaptado.
Questão 01Oenunciadordotextoconsideraanecessidadedecomunicaçãohumanacomopossivelmenteamaiorcausadodesenvolvimentoedoaperfeiçoamentodosaberhumano.
Questão 02Conformeoautordotexto,apalavrapodedeformarouobscurecerarealidadehistórica,adependerdotratamentoquesederaosacontecimentos.
Questão 03DeacordocomopensamentodeItaloCalvino,referidonotexto,aleituraproporcionaaohomemumacoexistênciadetemposnamemória,oqueconstitui,segundooautor,umaformadeapreenderomundo.
2
Questão 04Osurgimentodaescrita,segundooautordotexto,anulouaoralidadecomoformadedialogarcomopassado.
Questão 09Otermo“comosseussemelhantes”(l.1)complementaosentidodasformasverbais“secomunicaredialogar”(l. 1).
Questão 06Ostermos“comosímboloasertransmitido”(l.3)e“comoformaderegistroapropriado”(l. 4) ampliam osentidode“palavraescrita”(l.3)ede“livro”(l. 3), respectivamente.
Questão 10As aspas utilizadas no segundo e no quinto parágrafos atendem à necessidade de se destacaremcitaçõesparadistingui-lasdorestodotexto.
Questão 07Oelementolinguísticoqueconstituioutraformadeusode“pelasquais”(l. 6), sem alterar a correção gramaticalesemânticadoperíodo.
Questão 08Aexpressão“umpouco”(l.11)relativizaopensamentodoenunciador,expressonafrase.
Questão 05QuandoMarioQuintanadizque“‘amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer’”(l. 22), ele está,metaforicamente,traduzindoumaverdadeliterária.
Questão 11Otextoemapreçotemcomofinalidadedarumarespostapontualaumaquestão,tambémpontual,queestáincomodandonacontemporaneidade.
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D
QUESTÕES de 11 a 15TEXTO: Cadapessoaéumuniversoimenso.Aclássicafrase“nenhumhomeméumailha”continua
valendo.ElafazpartedeumpoemabastanteconhecidodobritânicoJohnDonne.Mas,deoutrolado,senenhumhomeméumailha,cadahomemecadamulheréummundo.Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.Epormaisqueessaideiapareçaromântica,elanãopode
5– serdescartada.SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.Porqueconhecerumanovapessoasignificaconhecerumdosmodosdeserhumano,umadasmaneirasdeviverahistória,umadasformasdeseorganizara vida.
Aoutrapessoameinspiraapensardeoutromodo,elapodecontrapor-seaideiasqueeu10– carregueouafirmarpensamentosqueeuadote.Dessepontodevista,conhecer,mesmoquenão
signifiqueaprofundaressarelação,manterumaamizade–dadoqueamizadeéalgomuitomaissério–medeixapredispostoaprestaratençãoemquemnãoécomoeu,emquemnãomerepete,emalguémqueédefatooutrapessoa.Issomeajudaaviajarpornovosmodosdeserhumano,aviajarpornovosmundos.
15– Seninguéméumailha,nenhumenenhumadenósdeixamosdeserummundoemsie,nessesentido,paraquepossamosconstruirumarealidademaisrica,umdiaemqueseconheceoutrapessoaéumdiaquenosenriquece.
CORTELLA, M. S. Conhecer pessoas. Pensar nos faz bem!:2.família,carreira,convivênciaeética.Petrópolis:Vozes;SãoPaulo:Ferraz&Cortella,2013.p.24.
3UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D
Questão 12Quanto à composição do texto, nota-se que predomina a sequência de fatos reais, envolvendopersonagens,comreferênciasatempoelugar.
Questão 13Nafrase“Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.”(l.3-4),háelipsedetermos.
Questão 14Noperíodo“E por mais que essa ideia pareça romântica,elanãopodeserdescartada.”(l.4-5),aoração destacada constitui uma concessão.
Questão 15Operíodo“SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.”(l.5-6)éformadoporsubordinação.
4 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Intermediário D
Questão 18Um servidor declarou seus dependentes, para efeito de benefícios, no setor de pessoal da
instituição a que está vinculado. Relacionou seus filhos e sua companheira, que vive às suas expensas há 10 anos. O funcionário do setor informou ao servidor que, no serviço público federal, apesar de caracterizada uma união estável, não poderia equiparar sua companheira à sua cônjuge pela ausência do ato formal do casamento.Aatitudedofuncionáriodosetordepessoal,quenãoequiparouacompanheiraàcondiçãodecônjugedoservidor,écompatívelcomoestabelecidonaLeino 8112/1990.
PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAQUESTÕES de 16 a 30INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de16 a 30,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 16Aosercontratado,éobrigatórioaoservidorpúblicofederalassociar-seaosindicatoespecíficodesuacategoria.
Questão 17Embora seja uma funçãoestatal quepode ser assumidapor particulares, o assistencialismoéumaespéciede“devermoral”dogovernoemrelaçãoàscategoriasdespossuídas.
Questão 19Acriaçãodeincentivosfuncionais,comoprêmiospelaapresentaçãodeideias,concessãodemedalhas,diplomasdehonraaomérito, condecoraçãoeelogio, é vedadaaospoderesExecutivo, JudiciárioeLegislativo.
Questão 20AobrigaçãodeobservaroCódigodeÉticaProfissionaldoservidorpúblicoéexigidaaosservidoresdeclassehierárquicasuperior,sendoliberadosdesuaaplicaçãoosfuncionáriosdeescalõesinferiores.
Questão 21A legislação estabelece, como limite máximo de remuneração dos servidores públicos, os valorespercebidoscomoremuneração,emespécie,porministrosdoSupremoTribunalFederal,referentesaqualquertítulo.
QUESTÕES 22 e 23Toda a gestão de estoques está pautada na previsão do consumo do material. A previsão do consumo ou da demanda estabelece estimativas futuras dos itens necessários. As informações básicas que permitem a tomada de decisões podem ser classificadas em duas categorias: quantitativas e qualitativas. (DIAS, 2012, p. 16).
Aanálisedotextoeosconhecimentossobregestãodeestoquespermitemafirmar:
Questão 22A determinação do quêdevepermaneceremestoque,de quando ele deve ser reabastecido e quanto desseestoqueseránecessárioparaumperíodopredeterminadoestáentreasprincipais funçõesdocontroledeestoques.
5
Questão 23Aprevisãodoconsumodomaterialpodesercalculadapor técnicasdeprojeçãoqueadmitemqueofuturoserárepetiçãodopassado,seguindoomesmopadrãoobservadoanteriormente.
Questão 24A liderança orientada para a tarefa compreende os comportamentos classificados dentro do modelo autocrático do uso da autoridade. Em essência, o líder orientado para a tarefa tem mais preocupação com a tarefa do que com o grupo que a executa. (MAXIMIANO, 2012, p. 293).
Apoiarosfuncionários,ouvireprestaratençãosãocomportamentostípicosdolíderorientadoparaatarefa.
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Intermediário D
Questão 25Segundo a Lei no 8666/93, umdos princípios que regemos processos licitatórios é o de sigilo nosprocedimentosadotados,deformaagarantiraimparcialidadenatomadadedecisão.
Questão 26Educar para a responsabilidade social e ambiental, contribuindo para o desenvolvimento humano com ética,sustentabilidadeejustiça,éumdosobjetivosinstitucionaisdaUniversidadeFederaldaBahia.
Questão 27Em uma unidade da UFBA em que já havia se esgotado a quota para a contratação de professor
substituto, uma professora pediu licença-maternidade. Assim, aconselha-se que desse a atribuição da docência das disciplinas sob a responsabilidade da professora a um servidor técnico-administrativo, já que tinha qualificação de doutorado na área e, portanto, conhecimento e competência para desempenhar essa função.Essasituaçãoretrataumadasexcepcionalidadesemqueéfacultadaaosservidorestécnico-administrativosa responsabilidade por atividades letivas, estando essa situação prevista no Estatuto da Universidade Federal da Bahia.
Questão 28Considerando-seumasituaçãoemque,aotomarposse,aReitoradaUFBA,tendoobservadoaexistênciadepropostasdeRegimentoInternodealgumasunidadesuniversitáriasparaseremapreciadas,resolveacelerarasuaaprovação,écorretoafirmarque,nessecaso,deveconvocaroConselhodeEnsinoePesquisa–Consepe–paraapreciareaprovaressaspropostasdeRegimentoInterno.
Questão 29SãoconsideradasatividadesdeextensãoarealizaçãodeprojetoseprogramasdeformaçãocontinuadaedeintegraçãodaUniversidadecominstituiçõespúblicaseprivadas,organizaçõesnãogovernamentais,empresas e movimentos sociais.
Questão 30Em reunião do Consuni, os representantes dos servidores técnico-administrativos, no Conselho
Universitário, avaliaram que um determinado processo que estava sendo discutido merecia uma avaliação detalhada para a tomada de posição da categoria. Ficaram na dúvida se poderiam pedir vistas ao processo.AqualquermembrodeÓrgãoColegiadoéasseguradavistaaosprocessossubmetidosàsuadeliberação,peloprazomáximodecincodiasúteis,sendooprocessoobjetodopedidodevistaincluídonapautadareunião imediatamente posterior.
6
PROVA DE INFORMÁTICA BÁSICAQUESTÕES de 31 a 45INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de31 a 45,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 33Umdiscorígidoéclassificadocomoumamemóriadotiponãovolátil,ouseja,aocessarofornecimentodeenergia,paraocomputador,osdadospermanecemgravados,jáamemóriaRAMédotipovolátil,poismantémosdadosapenasenquantoocomputadorestiverligado.
Questão 34Autilizaçãodemúltiplosnúcleosemumprocessadoréasoluçãoparagarantirmelhordesempenhocommenoraumentodetemperaturaereduçãodoconsumodeenergia.
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Intermediário D
Questão 31OcódigoASCIIéutilizadopararepresentartodasasinformaçõesqueprecisamserarmazenadasemqualquer tipodememóriadocomputador(números, letrasecaracteresespeciais),utilizando-sedoisbytes para o armazenamento de cada uma delas.
Questão 32Avelocidadedoprocessadoreotamanhodamemóriaprincipalsãofatoresdeterminantesparaobomdesempenho de um computador.
QUESTÕES 35 e 36 OsconhecimentosreferentesaosistemaoperacionalMicrosoft Windowspermitemafirmar:
Questão 35Aplicativos,comoBlocodeNotas,Calculadora,VisualizadordeImagens,Microsoft Publisher, Microsoft Internet Explorer,entreoutros, fazempartedosprogramas integradosemuma instalaçãobásicadoMicrosoft Windows.
QUESTÕES 37 e 38 SobreoprocessadordetextoMS-Word,pode-seafirmar:
Questão 36Quando se utiliza o Microsoft Windows na sua versão de 64 bits,pode-seexecutarprogramasquesejamdeversõestantode32quantode64bits,oquenãoépossívelquandoseutilizaoMicrosoft Windows na sua versão 32 bits,poisnãosepodeexecutarprogramasdeversões64bits.
Questão 37A tecla F3 deveseracionadasempreque forprecisoobtermaisajudasobreautilizaçãodealgumrecurso.
Questão 38Aoinserirumafiguraemumdocumento,deve-seevitarqueelaocupeumespaçoinadequado,ouseja,quefiqueentreduaslinhascommargenslateraisvazias,sendoumasoluçãoparaissoautilizaçãodorecurso"Quebraautomáticadetexto",afimdequeafigurasejaenvolvidapelotexto.
7
QUESTÕES 42 e 43 Com relação ao MS-Outlook,pode-seafirmar:
Questão 39ÉrecomendávelalimpezaregulardosCookies, pois eles podem transmitir vírus.
Questão 40AnavegaçãoInPrivateevitaqueonavegador(browser)armazenedadosdeumasessãodenavegação,oqueincluiCookies,arquivostemporáriosdeinternet,históricoetc,constituindo-secomoumamaneirade acessar sitesnainternetdeformaanônimaemaissegura.
Questão 41Duaspossíveismaneirasutilizadasparaexcluiro"Histórico"noInternet Explorer – IE – são a limpeza automáticado"Histórico",aosairdonavegador–bastando,paraisso,marcaressaopçãonaconfiguraçãodeopçõesdoIE–easuaexclusãomanual.
Questão 42O Microsoft Outlook permite criar regras objetivandomover asmensagens para pastas específicas,atravésdecritérios,comooassuntodamensagemouoremetente.
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Intermediário D
Questão 43O Microsoft Outlookpodeserconfiguradopararecebermensagensdemaisdeumacontadee-mail, desdequetodasascontaspertençamaummesmodomínio.
Questão 44Paraidentificarumvírus,oantivírusfazumacomparaçãoentreoarquivoquechegaporalgummeiodeentradaeumabibliotecadeinformaçõessobreosváriostiposdevírus,oqueexplicaaimportânciademanter o antivírus sempre atualizado.
Questão 45O Pishing temcomoobjetivo“pescar” informaçõesedadospessoais importantesdeumusuário,eainfecçãosedáatravésdelinksfalsosinseridosemmensagensdee-mail.
QUESTÕES 44 e 45 Os conhecimentos sobre vírus de computador e malwarespermitemconcluir:
8
PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IQUESTÕES de 46 a 55
INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de46 a 55,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Intermediário D
Questão 48Anegaçãodaproposição“todohomeméigualaoseupai”éaproposição“todohomemédiferentedoseupai”.
Questão 46Doregulamentodeumauniversidadeconsta:"Seanotadeumalunoformaiordoque4emenordoque5,elepodefazerumaprovasubstitutivaouumtrabalhoextra,masnãoambos."Simbolicamente,essaafirmaçãopodeserrepresentadapor:“4<n<5⇒ (p ∨ t) ∧ ~(p ∧t)”,emquenéanotadoaluno,p“oalunopodefazerumaprovasubstitutiva”,et“oalunopodefazerumtrabalhoextra”.
Questão 47Aafirmação“acamisaébranca,acalçaépreta,eosapatoémarrom”éfalsa.Logoéverdadeque“seacalçaépreta,entãoacamisanãoébrancaouosapatonãoémarrom”.
Questão 49Éválidooargumento“Todososrelatóriosfinanceirosprecisamseraprovadospelodiretor.OrelatórioXnãoéfinanceiro,logonãoprecisaseraprovadopelodiretor.”
Questão 50Emumafaculdade,osprofessoresdãoaulanodiurno,nonoturno,ouemambos.Nodiurno,nãohánenhum capacitado para ensinar tanto Matemática quanto Química. No noturno, todos os que sãocapacitadosparaensinarQuímicanãoosãoparaFísica.Écorretoconcluirque,nessafaculdade,nãohánenhumprofessorcapacitadoparaensinarMatemática,QuímicaeFísica.
Questão 51A relação (A ∪ B) – (A ∩ B) = (A – B) ∪(B–A)éválidaparaquaisquerconjuntosAeB.
Questão 52Emcertoano,oaumentodospreçoscomainflaçãofoide10%e,noanoseguinte,de8%.Duranteesseperíodo,umtrabalhadornãotevereajustesalariale,pararecuperarovalordecompradoseusalário,devereceberumreajusteigualaoaumentototaldospreçosnessesdoisanos.Portantoessereajustedeveserde18,8%.
Questão 53Emumauniversidade,44%dosestudantesjátiveramreprovaçãoemalgumadisciplina.Se60%dosestudantessãohomens,emetadedelesjátevealgumareprovação,então,escolhendoaoacasoumamulherqueestudenessauniversidade,écorretodizerquehá38%deprobabilidadedeelajátersidoreprovadaemalgumadisciplina.
9UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Intermediário D
Questão 54Aoperguntaraseusfilhos,A,BeC,quemhaviabagunçadoasala,umamãeobteveasseguintesrespostas:A:“BeCfizerambagunça,maseunão.”B:“SeCfezbagunça,entãoAtambémfez.”C:“BouAestámentindo.”Sabendoqueapenasumdelesfalouaverdade,écorretoconcluirqueapenasCfezbagunça.
Questão 55Osemestreletivodeumcursotemaduraçãode100dias,contandodesegunda-feiraasábado,inclusiveferiadosquecaiamnessesdias,masnãoosdomingos.Logo,paraqueessesemestreletivotermineemumsábado,éprecisoqueeleseinicieemumaterça-feira.
10 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSTÉCNICO DE LABORATÓRIO/QUÍMICA
QUESTÕES de 56 a 85INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de56 a 85,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 57Oscomponentesdeumamistura formadaporenxofree ferro, empó,podemser separadoscomautilizaçãodeumímã,entretanto,seessamisturaforaquecidadurantealgunsminutos,emumcadinhodeporcelana,formaumsólidopretoquenãoéatraídopeloímãe,sendoassim,poraquecimento,ocorreumareaçãoquímicadesínteseentreoenxofreeoferro.
Questão 56Amaleabilidade do tungstênio, elemento químico do grupo 6 da Tabela Periódica, é a propriedadequímica que permite a transformação dessemetal em filamentos utilizados no interior de lâmpadasincandescentes.
Questão 59Amisturadeumasoluçãodecloretodeamônio,NH4Cl(aq),comhidróxidodesódiodissolvidoemágua,NaOH(aq),emumtubodeensaioaberto,produzumgásdeodorirritante,fenômenoclassificadocomoquímicoerepresentadopelaequaçãoquímicaNH4Cl(aq)+NaOH(aq)→NH3(g)+H2O(l)+NaCl(aq).
Questão 58Odióxidodenitrogênio,NO2(g),éumóxidomolecularque,naatmosfera,reagecomaáguadachuvaeformaosácidosnítrico,HNO3(aq)enitroso,HNO2(aq).
Questão 60Opapelde tornassolazuléum indicadorácido-baseque,emmeioácido, se tornavermelhoe,emmeiobásico,permaneceazule,assim,seemumtubodeensaiocomumaamostrademármoreempó,constituídoporcarbonatodecálcio,CaCO3(s), foradicionadocomumapipetaumasoluçãodeácidosulfúrico,H2SO4(aq),e,emseguida,forcolocadoumatiradepapeldetornassolazul,umedecidocomágua,naextremidadeabertadotubodeensaio,espera-sequeopapeldetornassolpermaneçacomacoloração azul.
Questão 61Pb(NO3)2(aq)+2NaCl(aq)→PbCl2(s)+2NaNO3(aq)Areaçãodedupla-trocarepresentadapelaequaçãoquímicaproduz,nomáximo,27,9gdecloretodechumbo(II)quando200mLdesolução0,5molL–1denitratodechumbo(II) reagecompletamentecomquantidadesuficientedecloretodesódio.
Questão 62Acombustãocompletadeumatoneladadegasolina,representadasimplificadamenteporC8H18(l), libera paraaatmosferaumvolumede,aproximadamente,2,0.105Ldedióxidodecarbono,CO2(g),medidosna CNTP.
11UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D
Questão 65I. CH3COOH(aq)+H2O(l) H3O+(aq)+H3CCOO–(aq) Ka=1,8.10–5
II. CH2ClCOOH(aq)+H2O(l) H3O+(aq)+CH2ClCOO–(aq) Ka=1,4.10–3
AsconstantesdeequilíbriodossistemasquímicosrepresentadosemIeIIevidenciamque,emsoluçõesaquosasdemesmaconcentraçãomolar,asoluçãodeácidoacético,emI,conduzcorrenteelétricacommaiseficiênciadoqueadoácidocloroacético,emII.
Questão 662MnO–
4 (aq)+5H2O2(aq)+6H+(aq)→2Mn2+(aq)+8H2O(l)+5O2(g)A reação da solução de permanganato de potássio, KMnO4(aq), com água oxigenada, H2O2(aq), eacidificadacomácidosulfúricodiluído,H2SO4(aq),representadapelaequaçãoiônica,evidenciaqueoperóxidodehidrogênio,presentenaáguaoxigenada,éoagenteredutornareaçãodeoxirredução.
Questão 67Semiequação de redução Potencial padrão de redução, E° (V)
Fe2+(aq)+2e– Fe(s) – 0,44Ni2+(aq)+2e– Ni(s) – 0,23
Combasenasinformaçõesdatabeladepotencialpadrãoderedução,umasoluçãoaquosadenitratodeníquel(II),Ni(NO3)2(aq),podeserestocadaemrecipientesdeaço,ligaformadaporferroecarbono,semoperigodecontaminaçãodessasolução.
Questão 68Arepresentaçãosimbólicadas transformaçõesqueocorrememumapilhagalvânicadezinco/cobre, Zn(s)│ZnSO4(aq)││CuSO4(aq)│Cu(s),indicaqueareaçãoglobalsimplificadaqueocorrenessapilhaéZn2+(aq)+Cu(s)→Zn(s)+Cu2+(aq).
Questão 69
citronelalO
O citronelal, substância química utilizada como repelente de insetos e representada pela estruturaquímica,éumaldeídoinsaturadodefórmulamolecularC10H18O.
Questão 64HNO2(aq)+OH–(aq) NO–
2 (aq)+H2O(l)Aadiçãodeíonsnitritoaosistemaemequilíbrio,representadopelaequaçãoquímica,levaàproduçãodeíonshidróxido,baseconjugadadaáguanareaçãoquímica.
Questão 63
1,0 mol He2,0 L27oC
0,5 mol N2
1,0 L27oC
Os recipientesmostradosna ilustração contêm, respectivamente, hélio,He(g), e nitrogênio,N2(g), a27°C.Admitindo-sequeocomportamentodosgasesé idealequeovolumeda interligaçãoédesprezível,conclui-seque,apósaaberturadaválvulaentreosdoisrecipientes,apressãototalexercidaporessassubstânciasquímicasnosistemaéde12,3atm.
12 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D
Questão 70Oéterdietílico,C4H10O(l), largamenteusadoem laboratóriosehospitais,éobtidopeladesidrataçãointramolecular do etanol, C2H6O(l),napresençadoácidosulfúrico,H2SO4(aq).
Questão 71
policloreto de vinila (PVC)
H H
H
H H
Cl
C CC C
H Cl
n
n
Opolicloretodevinila,PVC,éobtidoapartirdapolimerizaçãodocloroeteno,representadapelaequaçãoquímicaeaincineraçãodopolímeroproduzsubstânciasquímicastóxicasàsaúdeeaomeioambiente.
Questão 72Oarmazenamentodeácidosebasesrelativamentefracos,aexemplodoácidocianídrico,HCN(aq),edaamônia,emsoluçãoaquosa,NH3(aq),podeserfeitoemarmários,nolaboratório,semperigoparaasegurança.
Questão 74
I IIAs sinalizações de segurança representadas nas figuras I e II devem constar em recipientes quecontenham, respectivamente, ácido sulfúrico,H2SO4(aq), e arsênio e seus derivados, a exemplo doarseniato de chumbo e do arsenito de sódio.
Questão 75Oprocedimentoadequadoparaminimizarosefeitosdeumaqueimadurasuperficialcausadaporumhidróxidoélavarolocalcomsoluçãodebicarbonatodesódioa1%.
Questão 73As substâncias constituídas por íons redutores, a exemplo de percloratos, ClO–
4, cromatos, CrO2 –4 ,
epermanganatos,MnO–4,podemserestocadasnamesmaáreaqueoscombustíveiseassubstâncias
orgânicas.
Questão 76
I II
Obalãodefundochato,figuraI,eobalãocomsaídalateral,figuraII,sãoempregados,respectivamente,noaquecimentodelíquidosenoprocessodedestilaçãosimples.
Questão 77A solução sulfocrômica, obtida pelamistura em água de dicromato de potássio e ácido sulfúrico, éutilizada para a limpeza de vidrarias em laboratórios.
13UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D
Questão 81Atitulaçãodesoluçãodiluídadevinagrecomsoluçãopadrãodehidróxidodesódio,NaOH(aq),paraa determinação da percentagem de ácido acético, CH3COOH(aq), se fundamenta na reação deneutralizaçãoentreumácidoeumabase,emqueasoluçãodeumadassubstânciastemconcentraçãoconhecida e padronizada.
Questão 80EsquemadeobtençãodoN2 e O2.
Aratmosférico Ar puro ArlíquidoN2
O2
Eliminação de poeira
e CO2 I II
Considerando o esquema que representa a obtenção do nitrogênio e do oxigênio, a partir do aratmosférico,écorretoafirmarqueoar,apósserpurificado,éliquefeitoporcompressãoeresfriamentoe,emseguida,osgasessãoseparadospeloprocessodedestilaçãofracionada.
Questão 78Atécnicacorretaparaapreparaçãode250,0mLdeumasolução0,5molL–1dehidróxidodepotássio,apartir de uma solução 2,5mol L–1,consisteemmedir50,0mLdessasoluçãocomumapipetavolumétricacalibradaparaessevolume,transferi-laparaumbalãovolumétricode250,0mLe,emseguida,acrescentaráguadestiladaatéotraçodecalibraçãodobalão,ehomogeneizarasoluçãoàtemperaturaambiente.
Questão 79Soluções de hidróxido de sódio preparadas em recipientes de plástico devem ser transferidas pararecipientesdevidroporqueohidróxidodesódioreagecomopolietilenodeembalagensplásticas.
Questão 83
O
O
O
O
NN
O
O
OO
íon EDTA4 –
A titulação complexométrica envolve reações químicas entre íons metálicos e um agente ligantemultidentadocomformaçãodeumcomplexosuficientementeestável,oque fundamentaautilizaçãode íons etilenodiaminotetracetato, EDTA4 –,representadopelaestrutura,comoagentecomplexantenadeterminaçãodoteordecálcio,emamostradeágua,utilizandooprocessodavolumetriadecomplexação.
Questão 82Acromatografiaéummétodo físico-químicodeseparaçãoemquecompostosdeumaamostra sãoseparadosdeacordocomassuasdiferentesinteraçõescomafaseestacionáriaeafasemóvel.Assim,considerandoqueocoeficientedepartição, relaçãoentrea concentraçãona faseestacionáriaenafasemóvel,Kd,é iguala3,0eaconcentraçãodeumdeterminadocompostona faseestacionáriaé 15,0mgL–1,aconcentraçãodessecompostonafasemóveléde45,0mgL–1.
Questão 84Aespectroscopianoinfravermelhoéutilizadanaidentificaçãodaestruturaquímicadocomponentedeumaamostraporqueasfrequênciasdevibraçãoprovocadasporessaradiaçãosãoespecíficasparadeterminadosgruposfuncionaisetiposdeligaçõesquímicas.
14 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D
Questão 85
Solução titulante25,1 mL de H2SO4 (aq)(1molL–1)
Solução-problema e indicador50mLdesoluçãoNaOH(aq)
A leituradovolumedasoluçãodeácidosulfúrico,H2SO4(aq),gastona titulaçãodeumasoluçãodehidróxidodesódio,NaOH(aq), representadanafigura, indicaqueovalorapresentadoisalgarismossignificativoseumdígitoincerto.
16
REFERÊNCIAS
Questões 22 e 23 DIAS, M. A. P. Administração de materiais:princípios,conceitosegestão.6.ed.SãoPaulo:Atlas,2012. Adaptado.
Questão 24MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração:darevoluçãourbanaàrevoluçãodigital.7.ed.SãoPaulo:Atlas,2012.
UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo / Intermediário D
Fontes das ilustrações
Questão 63FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.305.
Questão 74FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.39.
Questão 76PERUZZO,F.M.(Tito);CANTO,E.L.Química: na abordagem do cotidiano.SãoPaulo:Moderna,2007, p.34.
Questão 80FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.36(Adaptado).
Questão 85FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.2,p.49.
Recommended