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L’IMAGIER COMENIUS

BUCAREST�2013

Tous�les�élèves�et�les�enseignants�du�projet�scolaire�européen�Comenius,�«Les�adolescents�européens�et�l’évolution�du�monde�du�travail»,

remercient�vivement�la�Maison�d’édition�NICULESCU�pour�son�aide�techniqueet�son�soutien�amical�dans�la�réalisation�de�cet�ouvrage.

All�the�students�and�teachers�of�the�Comenius�project"European�teenagers�and�the�changing�world�of�work",warmly�thank�the�NICULESCU�publishing�house

for�their�technical�assistance�and�friendly�support�in�producing�this�document.

ISBN 978-973-0-14194-8

Qu’est-ce�qu’un�projet�COMENIUS ?

Les�projets�de�partenariats�scolaires�multilatéraux,�comme�le�nôtre,�dont�lethème� est� «Les� adolescents� européens� et� l’évolution� du�monde� du� travail»,sont�destinés�à�développer�la�coopération�entre�élèves�et�enseignants�des�payseuropéens�autour�d’une�thématique�choisie�en�commun.Les�activités�du�projet�sont�intégrées�au�programme�scolaire�des�élèves�qui�yparticipent.�Le�projet�se�déroule�sur�deux�années�scolaires,�les�équipes�péda-gogiques�de�différents�établissements�européens�travaillent�en�commun�et�serencontrent�pour�échanger� lors�de�réunions�de�projet.�Les�élèves�ont�égale-ment�l’occasion�d’aller�à�la�rencontre�de�leurs�partenaires�européens�lors�de�cesréunions.

Ce�projet�a�été�financé�avec�le�soutien�de�la�Commission�européenne.Cette�publication�n’engage�que�ses��auteurs�et�la�Commission�n’est�pas�responsable�de�l’usage�quipourrait�être�fait�des�informa�tions�qui�y�sont�contenues.

What�is�a�COMENIUS�Project?

Projects� of�multilateral� school�partnerships like�ours� “European� teenagersand�the�changing�world�of�work”�are�aimed�at�developingcooperation�betweenstudents�and�teachers�on�a�particular�theme�selected�in�common.The� different� activities� of� the� project� are� integrated� into� the� school�curriculum.�They�run�for�two�school�years.�The�teaching�staff�of�the�differenteuropean�schools�work�together�and�meet�to�exchange�at�scheduled�meetings.Students�also�have� the�opportunity� to�meet� their�european�partners�duringthese�meetings.

This�project�has�been�funded�with�support�from�the�European�Commission.This� publication� reflects� the� views� only� of� the� authors,� and� the� Commission� cannot� be� held�responsible�for�any�use�which�may�be�made�of�the�information�contained�therein.