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Instituto José C. PazNIVEL SECUNDARIO DIEGEP 4312
PROYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
CUARTA ETAPA
SEGUIMOS ESTUDIANDO
NIVEL: SECUNDARI0
MATERIA: “SALUD Y ADOLESCENCIA”
CURSOS: 4TOS ECO Y SOC. “A”
PROFESORES A CARGO: PROF.MARIA GABRIELA RODRÍGUEZ
MECANISMOS DE CONSULTAS: E-MAIL: mgabriela.rodriguez.1961@gmail.com
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Adquisición de un panorama general e integral de los temas abordados en este
período
Utilización de un vocabulario científico acorde al mundo de las ciencias
Compromiso, dedicación y esmero por parte del alumno
Lectura compresiva de textos que permitan adoptar una posición reflexiva y critica
2. CONTENIDOS :
Infección, defensas inespecíficas y específicas.
Respuesta inmunitaria, especificidad y memoria.
Inmunidad, vacunas y sueros. Calendario de vacunación, primera vacunación en la
humanidad.
Epidemia, endemia y pandemia.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN :
• Compromiso, dedicación y esmero por parte del alumno.
• Correcta presentación del trabajo en tiempo y forma.
4. INTRODUCCIÓN
Es muy importante destacar el derecho de cada individuo a la atención de la
salud, derecho a poseer: agua pura, vacunación, aire limpio, alimentación
saludable, atención médica, etc. Es fundamental contar con medidas sanitarias y
sociales para asegurar estos derechos. Además debemos ser responsables
nosotros en el cuidado de nuestra salud.
5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Define el concepto de infección.
2. Caracteriza cada una de las barreras específicas e inespecíficas,
ejemplifica.
3. La respuesta inmunitaria, la proporciona nuestro sistema inmune, por
medio de los linfocitos (glóbulos blancos, reacción:
antígeno/anticuerpo).
Nuestro sistema presenta:
a) Especificidad
b) Memoria inmunitaria
Caracteriza cada uno y cita ejemplos.
4. Define el concepto de inmunidad, diferencia los distintos tipos.
5. Arma un cuadro comparativo entre sueros y vacunas.
6. Diseña un folleto promocionando la importancia sublime de la
vacunación y el calendario de vacunas.
7. ¿Cómo realizó la primera vacunación en la historia de la humanidad el
médico rural EDWARD JENNER, publicando sus exitosos resultados
1798?, ¿Quién adjudicó el término vacunación al acto de inmunizar?
8. Indica cuáles son los cuatros tipos diferentes de vacunas.
9. Diferencia y ejemplifica los conceptos de :
a) Endemia
b) Epidemia
c) Pandemia
6) ACTIVIDADES DE CIERRE Y EVALUACIÓN
Presentación del trabajo en tiempo y forma correcta.
Fecha de entrega del trabajo 18/06/2020 por e-mail.
7) SUGERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES:
• Prolijidad en la resolución de las consignas.
• Formar una noción crítica sobre la importancia del cuidado de la salud.
• En asunto colocar: nombre, apellido, curso, colegio y PCP4.
Video sugerido: Cuestión de vida o muerte (Historia de la medicina) de Odisea.Link: https://www.youtube.com/watch?v=BggSJawslHM
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