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Fecha: Abril 2006
Departamento de Gestión de Empresas
Informe de Seguimiento Plan Estratégico Año 2005
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DEPARTAMENTO DE GESTION DE EMPRESAS
PLAN ESTRATEGICO
EVALUACION DEL AÑO 2005 – Informe de seguimiento -
El primer año del II Plan Estratégico del Departamento de Gestión de Empresas
presenta unos resultados satisfactorios en cuanto al grado de cumplimiento. Se han
producido avances en todos los grandes grupos de objetivos, aunque algunos de ellos
van a ser realizados en el primer semestre de 2006.
Pasamos a analizar por grupos de objetivos el grado de cumplimiento de las acciones
previstas en el Plan.
1. Eje de Formación
El grado de cumplimiento de este eje es amplio, aunque cabe señalar que visibilizamos
poco el conjunto de actividades realizadas en el departamento.
Así la mayor parte de la información ha sido extraída de los programas de las
asignaturas. En estos no siempre se recogen estos aspectos, por lo que será necesario
trabajar la inclusión de esta información con carácter sistemático.
Para próximos cursos, esperamos una mayor difusión de las actividades de docencia a
través de los programas de las asignaturas y del nuevo sitio web del departamento.
También es posible la modificación del indicador para que la información recopilada
sea más fiable.
Como reto para el próximo ejercicio está la puesta en marcha de los distintos postgrados
en los que participa el departamento y que van a su poner un cambio en la organización
docente. Estos postgrados son:
- Master en Administración de Empresas
- Master en Proyectos, Calidad y Logística
- Master en Ingeniería en el Sector Agrario
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Cuadro 1 – Seguimiento de los objetivos del Eje de docencia en el año 2005
OBJETIVO ACCION Indicador Ejecución + valor
a alcanzar
Grado de Cumplimiento
Utilización de herramientas de evaluación y aprendizaje adaptadas al EEES
Adaptar los sistemas de evaluación al EEES
Nº asignaturas con evaluación continua
El grado de cumplimiento depende de Centros y de asignaturas, con un 64% de las asignaturas que realizan un mínimo de evaluación continua. A este proceso de evaluación complementaria se han acogido 1,656 estudiantes.
Utilización de nuevas metodologías docentes (webCT, tutorias personalizadas, trabajos en grupo, seminarios etc.)
Programas que incluyen nuevas metodologías
Con carácter general se utilizan los trabajos en grupo e Internet, así como software específico. La utilización de WebCT no está demasiado extendida y como inconveniente señalar que se explicita en raras ocasiones en el programa de la asignatura
Formación práctica en SAP
Nº asignaturas en las que se imparte SAP
Se imparte 520 horas lectivas de SAP. 430 horas en asignaturas de grado y 85 horas en postgrado. Todavía no se ha conseguido la renovación del convenio con SAP por dificultades de la propia universidad.
Perfil internacional del estudiante
Colaborar como tutores en el intercambio de estudiantes
Nº profesores tutores
Los profesores del departamento coordinan la recepción de 48 estudiantes y el envío de 46 estudiantes al extranjero.
Facilitar la inserción de los estudiantes extranjeros
Tutorías específicas de información
Se realiza por los profesores del departamento aunque no se sistematiza desde el departamento sino de los centros, este objetivo no es adecuado para ser incluido en el departamento.
Incluir información en Inglés en el sitio web del departamento
Nº páginas en Inglés
Retraso, en el primer semestre será posible (fecha posible abril 2006)
Fomentar la formación en Euskera
Introducción gradual de asignaturas en Euskera
Nº asignaturas en Euskera
Se ofertan 2 asignaturas transversales en Euskera, que significa una oferta de 5 códigos en dos centros distintos
Diseños curriculares en los estudios de posgrado
Establecer 3 programas con estructura modular
Programas de posgrado
Se han efectuado estructuras modulares en el Master en Auditoria y en el Experto NTIC para la Gestión Empresarial.
Y como último punto de mejora esta la certificación de los estudiantes que realicen
módulos de SAP por la propia empresa, aspecto especialmente valorado en el mercado
laboral. Queda pendiente completar la formación de dos profesores permanentes en los
módulos de Producción y Recursos Humanos.
2. Eje de Investigación
En el eje de investigación se han realizado múltiples esfuerzos por mantener una
investigación de calidad realizada por un elevado número de profesores.
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Este Curso Académico va a ser de transición por la puesta en marcha de los postgrados,
aspecto que afecta a la continuidad del programa de doctorado Sistemas Flexibles en
Dirección de Empresas. A pesar de que cuenta con número de estudiantes suficientes
para su continuidad, se ha desarrollado una línea en el nuevo formato de Master que nos
va a permitir compaginar la docencia más profesional con una línea de investigación.
Cuadro 2 - Seguimiento de los objetivos del Eje de Investigación en el año 2005
OBJETIVO ACCION Indicador Ejecución + valor a alcanzar Grado de cumplimiento
Lograr una mayor presencia internacional de investigadores en el departamento
Invitación de un investigador visitante cada año.
No se ha conseguido la presencia de un investigador con contrato pero si se han recibido visitas de profesores extranjero (1-Universidad de Paris)
Organización de seminarios y workshops de investigación
Número de seminarios: 2 al mes
A lo largo del año 2005 se han realizado 10 seminarios de investigación, es necesario fomentar estas actividades y aumentar el nº de seminarios para el próximo año
Publicación de Documentos de Trabajo
6 documentos al año Se han publicado 13 documentos de trabajo del departamento, por lo que se han alcanzado ampliamente los objetivos propuestos.
Incrementar la cantidad y calidad de la actividad investigadora del dpto.
Potenciar la comunicación interna de la investigación
Publicación Boletín Semestral de actividades
Se han creado las bases de datos de las actividades del departamento y esperamos la activación del programa Argos para publicar la memoria del departamento.
Participar en las acciones financiadas por la UPNA para difusión de grupos de investigación.
Difusión 1 Grupo de Investigación soporte papel y sitio web
El grupo de investigación de Organización de empresas ha realizado labores de difusión del mismo. Las actividades en el sitio web se publicaran a partir abril 2006
Organización de al menos, un congreso nacional.
1 Congreso Nacional Organización junto con los departamentos de Estadística e Investigación Operativa y Sociología del Congreso de Metodología en Encuestas a celebrar en el año 2006
Mejorar la visualización de la actividad investigadora
Potenciar la transferencia de resultados de Investigación
Nº contratos OTRI (2 contratos/año)
Se han firmado 10 contratos OTRI durante el año 2005
Solicitar mención de calidad
Mejorar la puntuación de los programas de doctorado
Se ha renovado la mención de calidad del programa de Economía, Organización y Gestión de Empresas. Se solicita la extinción del programa Sistemas Flexibles de Dirección de Empresas para ser incorporado al nuevo postgrado
Consolidación de los programas de doctorado del dpto.
Aumentar la realización de Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación
6 Tesis Doctorales y 4 trabajos de investigación en 3 años
Se han defendido 3 Tesis Doctorales y se han leído 7 Trabajos de Investigación para la obtención del DEA.
La Investigación sigue su curso a buen ritmo, tanto por el número de Tesis defendidas
como por los Trabajos de Investigación que han permitido la obtención del DEA.
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Como tarea pendiente esta proyectar toda esta actividad al exterior, que esperamos
conseguir mediante la nueva página web del departamento y la reanudación de la
publicación de los Boletines del Departamento.
3. Eje de Recursos: personas y materiales
El desarrollo de este eje se ha efectuado a dos niveles, el correspondiente a las personas
con un elevado apoyo y éxito en cuanto a la desvinculación contractual de los
ayudantes, lo que significa que compiten en el mercado universitario y son capaces de
obtener financiación para su estancia. Destacar, que sin embargo va a ser difícil que
puedan cumplir los dos años de desvinculación en los cuatro años de contrato Ayudante
LOU.
En cuanto a la estructura de plantillas señalar que seguimos sin alcanzar esta estructura
estándar, con una alta presencia de asociados a tiempo parcial. Esperamos que nuevas
figuras contractuales para la impartición de estudios de postgrado nos permitan tender al
equilibrio de la plantilla.
A lo largo del primer semestre 2006 y tras la aprobación del nuevo documento de
Plantilla, se actualizarán estos datos.
El eje de adaptación al EEES se desarrollará a lo largo del 2006 y permitirá la puesta en
marcha de los nuevos títulos, este retraso ha sido motivado por las incertidumbres y
retrasos en la formulación de los postgrados y en la publicación de las Directrices
Generales de Grado.
Señalar el alto índice de cumplimiento de los recursos materiales, tanto en aspectos
medioambientales como en la organización y señalización de los espacios.
El desarrollo del nuevo sitio web se ha retrasado unos meses pero ha supuesto avances y
mejoras sobre el primer diseño realizado. Con apoyo del Servicio Informático y
mediante el desarrollo de un Gestor de Contenidos se ha encontrado un equilibrio para
mostrar un sitio web ágil, flexible y que permita la participación de los profesores a
tiempo completo en la actualización de su propia página web.
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Cuadro 3 - Seguimiento de los objetivos del Eje de Recursos en el año 2005
OBJETIVO ACCION Indicador Ejecución + valor a alcanzar Grado de cumplimiento
Analizar por áreas la estructura de plantillas actual
Informe a dirección
Captar profesores capacitados para adecuarnos a la plantilla estándar
Grado de consolidación (según el informe)
La estructura estándar de plantillas aun no alcanza los criterios de estructura CDU, reanudaremos estaos cálculos con el nuevo documento
Avanzar hacia la estructura estándar del documento de plantillas Facilitar la desvinculación de
profesores ayudantes Nº de profesores desvinculados
Se ha producido la desvinculación de 3 profesores ayudantes en este curso académico, todos los que lo han solicitado.
Detección de competencias específicas para la adecuación al EEES
Informe por áreas Pendiente
Definición del perfil del profesor asociado
Documentos por áreas Pendiente
Establecer un protocolo de acogida para las nuevas incorporaciones
Manual del profesor asociado
Pendiente
Consolidar en la RPT el segundo PAS con horario de mañana
Consolidación en RPT Se ha consolidado en la RPT el segundo Pas de mañana y se ha incorporado un funcionario de carrera para cubrir el puesto de tarde.
Diseñar las responsabilidades de los becarios de colaboración
Documento de asignación de responsabilidades
Se ha realizado una reasignación de responsabilidades entre la Secretaría Administrativa y la Ejecutiva del departamento. Con las nuevas responsabilidades, se procederá a nuevos ajustes a lo largo del 2006
Conseguir apoyo administrativo en épocas puntuales de alta carga de trabajo
Nº de horas de apoyo a lo largo del curso (mínimo 2 meses año)
No demandado
Definir y desarrollar las competencias necesarias para conseguir un PDI que desarrolle una docencia y una investigación de calidad
Conseguir un técnico informático de apoyo
Nº de horas de apoyo informático
El apoyo del servicio informático cubre estas necesidades, además se ha mejorado sustancialmente el tiempo de respuesta.
Creación de un Laboratorio de Simulación Empresarial para las prácticas específicas
Laboratorio 25 puestos No se ha conseguido
Impulsar el desarrollo de acciones y utilización de los recursos con criterios de sostenibilidad
Reciclaje tóner y papel El tóner se recicla en contenedores de papel y lo recoge una empresa especializada. Para el reciclaje de papel, puestos en contacto con el personal de limpieza se ha adquirido un contenedor y se realizan recogidas periódicas
Señalización de espacios Carteles y planos de señalización
Señalización completada en noviembre 2005
Asignación eficiente de los recursos materiales
Rediseño del Sitio Web Nuevo diseño Previsible Abril 2006, mediante un Gestor de contenidos desarrollado por páginas dinámicas con los programas Atlas y Argos y páginas individuales por profesor.
4. Eje de Servicios
El Eje de Servicios es el que incluye un menor número de objetivos para este primer
año del Plan Estratégico. Como ya ocurría en el Eje de Investigación debemos
realizar un esfuerzo por proyectar las actividades del Departamento tanto al resto de
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la Comunidad Universitaria como al Exterior. Esperamos que la colaboración con
Navactiva, nos permita incluir como información parte de nuestro trabajo.
Cuadro 4 - Seguimiento de los objetivos del Eje de Servicios en el año 2005
OBJETIVO ACCION Indicador Ejecución + valor a alcanzar Grado de cumplimiento
Mejorar el servicio de información a la comunidad universitaria
Elaborar un tríptico de presentación del departamento con los datos de interés más solicitados.
Elaboración del documento
No desarollado
Promover mecanismos de colaboración con las empresas
Firma de convenio tipo con NAVACTIVA
Firma del convenio Firmado convenio institucional
Impulsar acciones tendentes a difundir las actividades de los miembros del departamento.
Retomar la elaboración del boletín interno, con carácter semestral.
Número de boletines publicados
Retrasado
El balance de este primer año del Plan es muy bueno, con algunos retrasos provocados
por alteraciones en calendarios de nuevos modelos docentes (Directrices de Grado,
Postgrados) y en otros, porque el proyecto se ha desarrollado en un plazo más amplio
(Sitio Web), algunos de los indicadores se materializarán en primer semestre 2006.
En cualquier caso, esperamos continuar con esta tendencia y hacer participes a todos los
miembros del departamento de la importancia de los Indicadores incluidos para el año
2006.
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