View
313
Download
7
Category
Preview:
DESCRIPTION
Â
Citation preview
42ste jaargang · april 2014
www.ihka.be
nr.2
Scholengroep Sint-Michiel vzw, Kattenstraat 33, 8800 Roeselare ondernemingsnummer 0472 817 986 – www.sint-michiel.be
H.Kindsheid Wezestraat 2, 8850 Ardooietel. 051 74 46 84 – ihk.ardooie@sint-michiel.bewww.ihka.be
Een naam wordt een gezicht
VROLIJK
c o l o f o n
Inhoudstafel
Instituut Heilige Kindsheid Ardooie
Wezestraat 2 - 8850 ArdooieF 051 74 80 14info@ihka.bewww.ihka.be
Schoolblad van IHKA
LayoutAlly Graph-x
Verantwoordelijke uitgevers: J. P. Ballois - D. Declercq
KernredactieDonaat Vandeburie
Marleen Janssens
Evelien Pattyn
FamilienieuwsChristine Hollevoet
Werkten mee aan dit nummerMarjolijn Braet - Sien Coghe
Laura Segers - Enzo Gomez
D. De Winter - P. Lecointre
M. Janssens - Astrid Lecointre
Marjolijn Braet - G. Vandoorne
Jolien Persoone - Thuline Devolder
Elise Ghekiere - L. Debel
Ine Demedts
Editoriaal 3
Bruisend schoolleven• 100 dagen 4
• De slimste IHKA’er 5
• Quiz leerkrachten 5
• Frozen Forty 6
• Gekke dag 7
• Gedichtendag 8
• IO: Slik jij alles? 10
• Toneelstuk 11
• Sprookjes van 4WET 11
• Kringloopwinkel 16
• Vreemde culturen 16
Economie• Gastspreker 9
• SID-IN beurs 9
Tentoonstelling 12
Week van sport en diversiteit 13
Pastoraal• Sponsortocht 17
• Inleefdag in Dominiek Savio 17
• Broedelijk delen 17
Sportnieuws 18
Nieuws uit het internaat 20
Familienieuws 21
Sponsors 22-24
e d i t o r i a a l
IHKA: ruimte voortalent en engagement
c o l o f o n
Het tweede trimester zit er ook al op. Niet te geloven, niet-
waar? Het ligt misschien aan mijn leeftijd, maar ik heb het
gevoel dat ik op een sneltrein zit. Sinds de kerstvakantie
passeerden op school een hele reeks activiteiten de revue:
ouderavond ‘leren leren’, Damiaanactie, Honderd Dagen, de
Frozen Forty, gedichtendag, gekke week met de dikke trui-
endag, posterbeurs, Rijbewijs op School, de week van de
sport en de diversiteit, sponsortocht, talentenshow, het
literaire feest, ouderavond rond studiekeuze ... Het waren
stuk voor stuk prachtige initiatieven die de banaliteit van
het schoolleven op een zinvolle manier doorbreken. Ik heb
alvast van al die momenten genoten en misschien vandaar
mijn gevoel dat de tijd zo vlug voorbij gaat. Fijne tijd vliegt
namelijk voorbij.
Activiteiten organiseren vraagt heel wat energie. Het is dan
ook gepast om eens ‘een dikke merci’ te zeggen tegen al die
leerlingen, leerkrachten en opvoeders die zich hebben
geëngageerd en gratis hun tijd en talent hebben gestopt
om op een zinvolle en fijne manier kleur te schenken aan
het schoolleven.
Geen enkele organisatie of maatschappij draait zonder
vrijwillige inzet. Wij hebben op school heel veel talent en
talent bepaalt wat je kunt bereiken, maar het is de inzet die
er voor zorgt dat je het bereikt. Een school die niet meer
kan rekenen op gedreven mensen, valt stil en krijgt een
sterk egoïstisch trekje waarbij de grondregel luidt: ‘het is
elk voor zichzelf’. Gelukkig bruist het IHKA van het leven!
Toen ik met heel veel genoegen naar de ‘Talentenshow’ keek
en luisterde, bewonderde ik ook het lef die die jongens,
meisjes en een paar leerkrachten hadden om voor meer
dan vierhonderd mensen op te treden. Niet iedereen durft
dat! Er zijn heel wat mensen die op ‘hun stoel’ blijven zitten
omdat ze bang zijn om kritiek te krijgen. “Wat als ik een
foutje maak? “ Angst werkt verlammend en fnuikt heel wat
initiatief. Laat ons een sfeer creëren waar wij niet altijd
klaarstaan met een rode balpen om de foutjes die er gemaakt
worden te accentueren, maar zorgen we er vooral voor dat
het positieve van een gebeuren in de verf komt te staan.
Op die manieren krijgen de mensen om ons heen het
vertrouwen om hun creativiteit en talent voor anderen ten
dienste te stellen. We moeten vooral aanmoedigen en niet
ontmoedigen.
Wat mij ook weer trof, waren de tekenen van solidariteit
die onze leerlingen stelden. Wie durft te beweren dat jon-
geren zich niet meer belangeloos voor anderen willen en-
gageren, is aan het IHKA zeker aan het verkeerde adres.
Voor de Damiaanactie verkochten de leerlingen van onze
school heel wat stiftjes. De pakketjes waren in een mum
van tijd uitverkocht en dit bracht toch € 600 op.
Daarnaast wandelden alle IHKA’ers met de sponsortocht €
3415 voor Broederlijk Delen bijeen. Het stemt mij hoopvol
dat leerlingen zich nog willen inzetten voor mensen die
hier ver vandaan proberen te overleven. Om het met de
woorden van moeder Theresa te zeggen: “Ook al kunnen
wij maar één mens helpen, dan is het al de moeite waard!”
Deze uitspraak snoert alle criticasters die excuses zoeken
om zich niet solidair op te stellen, de mond. Proficiat met
jullie prestatie!
Samen met mijn collega wil ik zeggen dat wij trots zijn op
onze school. Het is een kleurrijke gemeenschap waar heel
veel mensen bereid zijn om iedere dag opnieuw het verschil
te maken voor een andere. Het loopt niet altijd even ge-
smeerd, maar de spirit om ‘goed te doen’ is aanwezig.
Zalig Pasen!
JP Ballois - Directeur H. Kindsheid
3april 2014
B r u i s e n d s c h o o l l e v e n
17 januari was het eindelijk zover. Het moment waar we allemaal zo hard naar uitgekeken hadden,
was aangebroken: dé 100-dagen.
Voor velen begon dit feestje
al op donderdagavond en
Roeselare was the place to be.
‘s Ochtends was er een ontbijt
op de Grote Markt, maar jammer
genoeg lagen wij toen nog te slapen. Toen
iedereen op school was aangekomen, ver-
anderden we in een echte maffiacrew die
de school overnam. De rest van de ochtend
oefenden we voor de middagshow die een
overdonderend succes werd. Nadat we alles
opgeruimd hadden, konden we met de bus
naar de kegelbaan voor een middagje
bowling. Degenen die daarna nog energie
over hadden, konden hun superdag afslui-
ten met een fuif in Roeselare.
Marjolijn Braet, Sien Coghe en Laura Segers
6 STW
The 100 Days celebration was one of the best things in my exchange year. I remember my first day here at school and everybody was talking about it. I had waited for many weeks for that day and finally it arrived.
After the great party on Thurs-
day evening and night and hardly
any sleep, I came to school with
Paolo. We were a bit TIRED. I changed my
clothes into mafia style and went to practice
for the show. Everything was new to me
because in Chile we don’t have a day like
this. After practicing, we went to eat spa-
ghetti and after that the show started.
Me and Paolo were part of the show. We
sang a rap in Spanish and everybody was
like “What are they saying?”. Finally we
went bowling and enjoyed that very much.
I think this kind of activity is really very
good, because you enjoy school more. When
I return to Chile, I want to try this at my
school! Bye :)
Enzo Gomez - AFS student
100 dAgEn
april 2014
Wat doet de gemiddelde leerkracht op een vrijdagavond na een vermoeiende (maar deugddoende) lesweek?
Ik zou het bij god niet weten...maar zes
moedige leerkrachten uit het IHK namen
de handschoen op om hun kennis en kunde
te bewijzen op de lokale KWB-quiz.
De KWB-interverenigingenquiz is niet aan
haar proefstuk toe. Reeds voor de 15de maal
schudden de bedenkers o.l.v. Koen Claus - de
vader van Hanne (oud-leerling) en Ellen
Claus (5 STWb)- een gevarieerde en uitda-
gende quiz uit hun mouw. Niet minder dan
36 verenigingen hadden een ploegje van
drie deelnemers ingeschreven. Onze school
werd vertegenwoordigd door twee ploegen,
nl. de hogere graad en lagere graad van het
IHK. De groep van de hogere graad bestond
Het wordt stilaan een traditie op school. Na de kerstvakantie meten de leerlingen van de derde graad zich met elkaar om te bepalen wie de grootste algemene kennis heeft.
We begonnen als mannen al een beetje te
wanhopen, maar eindelijk is het zo ver: na
twee opeenvolgende overwinningen voor
de meisjes ging Simon Louage uit 6 WEWI
met de titel lopen.
In negen rondes met tot de verbeelding
sprekende titels zoals “in de supermarkt” of
“spiegeltje, spiegeltje aan de wand” zochten
de leerlingen naar iglo’s, trollen, trappis-
tenbieren, duimschroeven, birdies, Space-
shuttles, Rammstein, negen miljoen fietsen
of gewoon maar Paul Severs. Om van de
gevreesde actualiteits- en superronde maar
te zwijgen …
Als je in het 4de jaar zit en je kan deze vraag
beantwoorden, ben je zeker klaar voor de
volgende editie. In de editie van 2012-2013
vroeg ik naar het populaire hondje Del-
uit mevr. Nele Castelyn, de heer Günter Van-
doorne en de heer Patrick Lecointre. De groep
van de lagere graad werd samengesteld met
de heren Pieter Pollet, Steven Demeyere en
Dieter Vandamme. Deze laatsten behaalden
de derde plaats en wij moesten ons tevreden
stellen met een eervolle twaalfde plaats. De
winnaars van de avond waren jong CD&V.
Het verschil tussen de eerste en de derde
plaats bedroeg amper 3 puntjes. De beste
teams wonnen een mooie geldprijs en iedere
deelnemer kon zijn of haar verdriet weg-
drinken met een lekker quizbiertje. Volgend
jaar zijn we alvast weer van de partij onder
het motto ‘deelnemen is belangrijker dan
winnen’!
P. Lecointre
de slimste IHKA’er van het schooljaar 2013-2014 is bekend...vauxke uit Quiz me Quick. Dus dit jaar
opnieuw een hondenvraagje: wat is de naam
van de energieverslindende hoofdrolspeler
in de spotjes van Electrabel? (Tip: ’t is de-
zelfde naam als de hoofdstad van Ecuador.)
de top vijf van deze editie:1. Simon Louage (6 WEWI) 47/75
2. Ian Bogaert (6 WEWI) 44/75
3. Manon Deprez (6 WEWI) 44/75
4. Alex Lauwyck (5 ECMT) 42/75
5. Andres Vanden Berghe (6 WEWI) 40/75
6. Jonathan Tanghe (6 STW) 40/75
D. De Winter
5april 2014
B r u i s e n d s c h o o l l e v e n
de muziekweek startte dit jaar met Taïsha en LeontienWe hadden vorig jaar ook al een deeltje van
de presentatie op ons genomen, maar toch
bleef het stresserend om te doen. Heel de
school luistert namelijk mee! Er was een
superleuke sfeer en de kleine technische
probleempjes werden al snel verholpen door
Stijn en meneer Pollet.
Kjenta en Lisa verzorgden de playlist van nummer 20 tot 11We genoten van de liedjes, de sfeer… De
spelletjes tussendoor voor de medeleerlin-
gen waren ook heel leuk. Hilarisch om bv.
leerlingen met een panty op hun hoofd te
zien!
Charlotte en Lorianne presenteerden de top 10Tijdens het versieren van onze omroepstu-
dio hadden we ons volledig gegeven, wat
natuurlijk wel voor een hele leuke groeps-
sfeer zorgde. We hadden het weekspel
helpen samenstellen en er waren zelfs twee
leerlingen die alle nodige voorwerpen bij
elkaar hadden kunnen sprokkelen. Twee
leuke prijzen konden dus weggegeven
worden aan de weekwinnaars!
frozen fortyLEERLIngEnRAAd
6 april 2014
Naar school verkleed als smurf(in)? Voorzien van je gekste ‘punker’ pruik? De haren stijl in de gel inclusief voorzien van een laagje verf? Een overdosis roze kledij, waarbij Barbie in het niets verbleekt? Een rietjeskapsel? Op z’n ‘Anton aus Tirols’?
De voorbijgangers die onze leerlingen op 12
februari het schooldomein zagen naderen,
zullen alvast wat raar opgekeken hebben.
De deelnemers vonden het daarentegen heel
normaal. Naar aanleiding van ‘dikke truien
/ Valentijnsdag’ werd deze woensdag immers
uitgeroepen tot de ‘gekke dag’.
Aangezien we vorig jaar (gekke week) weinig
respons kregen, besloten we alles te cen-
traliseren op één dag, met als bedoeling zo
gek mogelijk gekleed naar school komen.
Moet je echt ook eens proberen: bekijks
gegarandeerd, maar bij het bekijken van
soortgenoten ben je eigenlijk héél normaal!
Sommige klassen beslisten zelfs binnen een
thema te werken en trokken elkaar op die
manier over de streep.
Misschien nog een laatste ideetje voor wie
wel eens te laat zou durven aankomen op
school: Spring uit je bed, voer je dagelijkse
ochtendrituelen uit en kom gewoon in je
pyjama naar klas.
Je hebt alvast een excuus minder waarom
je niet op tijd zou zijn!
HET mAg AL EEns IETs geKKer!
nIEuWE TRuIEn LEERLIngEnRAAd
Valentijnsactie
瘋狂的
7april 2014
B r u i s e n d s c h o o l l e v e n
WInnAARs gEdICHTEndAg THEmA “VERWOndERIng”
EERsTE gRAAd1 Eline Janssens, 1 ASB, Een lichtje
2 Joke Tuyterns, 1 ALa, Zij
3 Jelko Desmet en Michel Tobback, 2 STVb, Ik heb gewandeld en gelopen
4 Kjelyna Warnez, 1 ASa, Zo zijn ze
5 Lily-Ann Deceuninck, 1 AMb, Kind
6 Febe Desserano, 2 STV, Ik hoorde een geluid
7 Laurent Ghekiere, 1 AMc, Auto
TWEEdE gRAAd1 Marie Debyser, 4 WET, Eén moment
2 Siel Commeyne, 4 WET, Verwar(ren)d
3 Lieselot Meerschaert, 4 STWb, Dromen
4 Febe Vermeersch, 3 WET, Foto
5 Paulien Van Parijs, 3 EC5, Hoe het gaat
6 Kiana Depicker, 4 EC4, In de hel de hemel zien
7 Amber Deceuninck, 4 EC4, Wereld …
8 Lara Van Roose, 4 EC5, Ik kijk + Janne Van Roose, 4 WET, Zonsopgang
9 Charlotte Vansteenkiste, 4 STWb, Wat zie jij?
10 Lukas Louage, 4 WET, Traan
11 Ine Goutry, 4 STWb, Onmogelijk
12 Jente Reynaert, 4 STWa, Hoe verwondering zo plots ontstaat
dERdE gRAAd1 Phaedra Decoene, 6 ECMT, Brainstorming
2 Stijn Maertens, 5 ECMT, Verwonderd zijn
3 Louis Lambrecht, 5 STWa, Een sprankelende waterval
4 Ellen Claus, 5 STWb, Vlucht
5 Joselito Verschaeve, 6 STW, Daar is ze weer …
6 Baptiste Vanleenhove, 5 WEWI, In Vlaamse verleden
7 Marthe Cuvelier, 6 MTWE, Staande in het donkergroene gras
gedichtendag
Op donderdag 30 januari vierden we de
jaarlijkse Gedichtendag. Het thema was deze
keer ‘verwondering’. Dit gaf heel wat leer-
lingen genoeg inspiratie om opnieuw een
mooi gedicht uit hun pen te toveren. De
mooiste waren op Gedichtendag zelf aan
onze flexibele gedichtenboom te bewonde-
ren. Daarnaast waren er aan de klassen
allerlei creatieve interpretaties opgesteld:
een foto bij een gedicht waarin de verwon-
dering centraal stond, wolken als een mobiel
met gedichten, foto’s van ogen bij gedichten
…
’s Middags was er de prijsuitreiking voor
de 7 beste gedichten per graad. In de tweede
graad waren er zoveel mooie pennenvruch-
ten, dat er 12 prijzen weggeschonken
werden.
Hieronder vind je de lijst van de winnaars
en de gedichten die de eerste plaats gehaald
hebben. Proficiat aan àlle deelnemers!
M. Janssens
april 20148
e c o n o m i e
Op 20 februari kwam er in het kader van de lessen economie een gastspreker op bezoek: meneer Carette, bankdirecteur van Argenta in Ardooie. Hij gaf ons uitleg over de rol van de banken in de economie.
Aan de hand van een PowerPoint legde hij uit dat de bank
diensten aanbiedt die passen bij de verschillende stappen
in het leven (spaar-rekening vanaf de geboorte, woonkre-
dieten, pensioensparen). We kregen een interactieve sessie
waarbij we zelf moesten zoeken naar mogelijke oorzaken
van en oplossingen voor bepaalde economische problemen.
Meneer Carette legde ons uit op welke manier er aan geld-
schepping gedaan wordt en hij behandelde ook de econo-
mische crisis. Daarna beantwoordde hij onze vragen.
Het was een zeer boeiende uiteenzetting. Het lesuur was
verrassend snel voorbij. Als afsluiter kregen we nog een
brochure, een Argenta stressappel en een balpen.
Astrid Lecointre - 6 ECWI
SID-in beursVrijdag 10 januari gingen we om kwart over
negen met de schoolbus richting expohal-
len in Roeselare. Daar vond namelijk de
SID-inbeurs plaats die bedoeld is voor
alle zesdejaars. Op deze beurs
kunnen leerlingen veel informatie
of inspiratie opdoen over de
school waar ze naar toe willen of
de richting die ze willen volgen.
Toen we in de expohallen aankwamen,
kregen we allemaal een folder met een
plattegrond. Dit maakte het veel gemakke-
lijker om de scholen terug te vinden. Het
was zeker een voordeel dat er niet overdre-
ven veel volk was, want zo kon je sneller
uitleg vragen en krijgen. Voor de beurs
twijfelde ik aan drie richtingen. Deze waren
maatschappelijk werk, orthopedagogie en
een politieopleiding. Op voorhand had ik al
opgezocht waar ik deze richtingen kon
volgen en welke scholen me het meest aan-
spraken. Ik had drie scholen op mijn lijstje
gezet, namelijk de Howest, de Vives en de
politieschool van Brugge.
Als eerste bezocht ik de Howest. Daar kreeg
ik uitleg over de richting maatschappelijk
werk. De docente van wie ik de uitleg
kreeg, was zeer enthousiast maar
ik had eerder het gevoel dat ze
haar richting wou verkopen in
plaats van dat ze echt antwoord
gaf op mijn vragen. Daarna
bezocht ik de Vives. In deze
school kan je orthopedagogie en
maatschappelijk werk studeren. De
uitleg die ik hier kreeg, was zeer verhelde-
rend. De standhoudster legde duidelijk het
verschil uit tussen de twee richtingen en
beantwoordde al mijn vragen. Hieruit kon
ik besluiten dat maatschappelijk werk toch
niets voor mij is. Zo werd er dus al één iets
van mijn lijstje geschrapt.
Ik had nog een laatste stand te gaan, die
van de politieschool. Ook hier kreeg ik uitleg
van een vrouw. Bij deze stand hoorde ik niet
veel wat ik nog niet wist over de opleiding
maar toch is het leuker om de uitleg van
iemand te horen dan dat je alles op het
internet moet lezen.
Zo zijn er dus nog twee opleidingen waaruit
ik moet kiezen. Ik vind het een zeer moei-
lijke keuze omdat ik weet dat ik er helemaal
voor zal gaan omdat beide richtingen mij
enorm interesseren. Ik heb een veel duide-
lijker beeld gekregen door de beurs. Ik vind
het een aanrader voor iedereen die twijfelt
over de school en de richting in het hoger
onderwijs.
Marjolijn Braet - 6 STW
9april 2014
april 2014
Voor de IO ‘Slik jij alles’ trok 4 STWb richting eerstejaars om er de tabakspreventiekit voor te stellen. Het experiment, waarbij minuscule rivierkreeftjes eerst tot leven worden gewekt in een broedstoof en later blootgesteld worden aan tabaksrook (afkom-stig van uitgeloogde sigaretten-filters), toont de schadelijke invloed van roken mooi aan.
De vierdes werden in groepjes verdeeld en
kregen elk een (deel)groep eerstejaars toe-
gewezen. Ze hadden twee uur om het ex-
periment zelf uit te voeren, hun conclusies
te trekken en hun informatie eventueel te
verwerken in een aanschouwelijke Power-
Point.
In het begin goeie afspraken maken, zorgen
voor een efficiënte taakverdeling en team-
work waren de sleutels tot succes.
Iets voor 15 uur poseerden ze nog even voor
de groepsfoto. Gewapend met hun tabaks-
preventiekit, affiches en voorzien van een
grote dosis overtuigingskracht, zwermden
ze uit.
Ik ging langs én zag dat het goed was. Het
was een plezier om enkelen zo gedreven
voor de klas te zien staan. Alweer een ge-
slaagde IO-missie!
G. Vandoorne
InTEgRALE OPdRACHT 4 STWB
- Wij vonden dit een toffe opdracht,
het was voor herhaling vatbaar.
(Martijn - Nelle - Julie - Paulien)
- Het was zeer tof om de presentatie
te geven en het was goed dat we op
elkaar inspeelden. De reactie van de
leerlingen en evaluerende leerkracht
was positief. (Jarne - Elise - Fien)
- De leerlingen waren verwonderd na
het zien van het experiment. Ze
waren ook enthousiast omdat ze aan
het experiment mochten meewerken.
We vonden het alvast een toffe op-
dracht, hopelijk hebben we ze over-
tuigd om niet te roken! (Thuline -
Kayleigh - Taïsha)
B r U I S e N D S C H O O L L e V e N
EnKELE REACTIEs VAn 4 sTWB:
Op 10 februari gingen wij, 4 we-tenschappen, naar de lagere school om de kinderen een sprookje te vertellen. Ik kreeg de opdracht om het voor een derde leerjaar te brengen.
Eerst koos ik een sprookje, niet
te moeilijk, niet te makkelijk
en eentje dat de kinderen ho-
pelijk nog niet kenden. Zo
kwam ik bij “Zwaan kleef aan!”,
een leuk sprookje dat mij
meteen aansprak.
Daarna kon de voorbereiding
beginnen: wat heb ik nodig, hoe
zal ik het aanpakken... Voor de
grote dag eraan kwam, vertelde
ik het sprookje aan mijn buurjongen; hij
vond het alvast prettig.
Op 10 februari waren we iets vroeger aan-
gekomen op school en stonden we met een
beetje stress te wachten aan de lagere
school.
Eens ik voor de klas stond, was mijn
stress weg. De kinderen waren do-
lenthousiast en super aandachtig.
Voor mij was het een fantastische
ervaring, die ik zeker eens opnieuw
zou willen beleven!
Jolien Persoone - 4 WET
11april 2014
Van den Vos Reynaerde is een toneelstuk dat werd gebracht door het theatergezelschap ZUVUYA, in het bijzonder door Jansen en Van Kampen. Op 19 november 2013 konden we het stuk gaan bewonderen in de feestzaal op school.
De voorstelling duurt ongeveer 50 minuten.
Het bijzondere aan de voorstelling is dat
twee mensen in de huid van verschillende
personages kruipen.
De ene acteur had een rol als middeleeuw-
se schrijver, Willem genaamd. Hij uitte zijn
ontevredenheid in verband met de maat-
schappij. In het verhaal bekritiseert hij
menselijke karaktereigenschappen. De
andere acteur vertelde en zong de
teksten van de schrijver. De
PowerPoint legde de link naar
de hedendaagse maatschap-
pij. Dit was erg confronterend.
De kostumering van Willem was
typisch middeleeuws. Ook het perka-
ment en de veer met het inktpotje waren
toepasselijk in de context. De vertellende
acteur en zanger droeg hedendaagse kleren.
Op de PowerPoint was hij dan heel uitge-
sproken gekostumeerd, zoals op de eerste
foto weergegeven. Het hoorde bij de dier-
lijke personages. Het decor was in orde.
Enkel de schrijver hadden ze beter wat hoger
geplaatst. Dan was zijn functie duidelijker
geweest en had iedereen alles goed kunnen
zien en begrijpen.
De rijmpjes over de maatschappelijke pro-
blemen waren niet altijd even duidelijk. Die
werden wel zeer origineel gebracht. Ze
maakten gebruik van veel beeldmateriaal.
Je kon waarnemen dat er
erg veel voorbereidend
werk aan het stuk was.
Wat mij vooral opviel was
de goede kwaliteit van
geluid en het gepaste
decor. Zelf begreep ik
niet altijd alles door het
middeleeuwse taalge-
bruik. Maar de links
VIERdEJAARs VERTELLEn sPROOKJEs AAn dE LEERLIngEn VAn dE LAgERE sCHOOL
VAn dEn VOs REynAERdE
naar het hedendaagse waren zeer duidelijk.
Ze waren erg confronterend en lieten je
nadenken. Ik kreeg het gevoel dat men de
spot met ons dreef, dat wij alles verkeerd
doen in de wereld. Dit is natuurlijk niet zo.
Maar het zet zeker aan tot nadenken. Ik
vond het goed gebracht maar denk ook dat
ik het misschien beter zou kunnen ap-
preciëren als ik iets ouder was.
t e n t o o n s t e l l i n g TentoonstellingTentoonstellingTentoonstellingTentoonstelling
Ardooie/Koolskamp in Oorlog Ardooie/Koolskamp in Oorlog Ardooie/Koolskamp in Oorlog Ardooie/Koolskamp in Oorlog
1914 1914 1914 1914 ---- 1918191819181918
HHHH. Kindsheid. Kindsheid. Kindsheid. Kindsheid
Wezestraat 2, 8850 ArdooieWezestraat 2, 8850 ArdooieWezestraat 2, 8850 ArdooieWezestraat 2, 8850 Ardooie
24 april tot en met 11 mei 201424 april tot en met 11 mei 201424 april tot en met 11 mei 201424 april tot en met 11 mei 2014
(9.00 u. (9.00 u. (9.00 u. (9.00 u. ---- 12.00u. & 13.00u. 12.00u. & 13.00u. 12.00u. & 13.00u. 12.00u. & 13.00u. ---- 17.00u.) 17.00u.) 17.00u.) 17.00u.)
GRATIS toegangGRATIS toegangGRATIS toegangGRATIS toegang
Verantwoordelijke uitgever: H. Kindsheid, Wezestraat 2, 8850 Ardooie Vrij van zegel, art.198, 7e Wetboek der taksen
Onze school H. Kindsheid - Ardooie organiseert tussen 24 april en 11 mei 2014 een tentoonstelling over het leven tijdens de Eerste Wereldoorlog in Ardooie en Koolskamp.
mogen rekenen op de steun van heel wat
mensen uit Ardooie en Koolskamp die ma-
teriaal ter beschikking stellen. Deze mensen
zijn wij natuurlijk heel dankbaar. Voor het
IHKA was dit ook een unieke kans om de
banden met de plaatselijke gemeenschap te
versterken.
De tentoonstelling hebben wij via de onderstaande thema’s opgebouwd:• algemeen beeld van de Eerste Wereldoor-
log (compilatie van filmbeelden die door
onze leerlingen becommentarieerd
werden);
• de mobilisatie;
• 4 jaren bezetting (dagdagelijkse leven van
de bevolking):
- de inkwartiering;
- de verordeningen en opeisingen ;
- het klooster als lazaret;
- Hitler in Ardooie;
• vluchtelingen;
• de gekwetsten en gesneuvelden;
• de bevrijding.
De expositie zal opgesteld staan in de ge-
lijkvloerse sportzaal van onze school. Ie-
dereen is welkom en de inkom is gratis. De
deuren gaan tijdens die periode open om
9.00 u. en sluiten om 17.00 u. Verenigingen
die graag een rondleiding - verzorgd door
leerlingen van onze school - krijgen, geven
best vooraf een seintje.
Wie verder nog wat meer informatie over
de tentoonstelling wenst, neemt contact op
met het secretariaat van de school
(tel. 051 74 46 84 of ihk.ardooie@ihka.be).
Al vanaf het begin van dit schooljaar zijn
wij op zoek gegaan naar allerlei bronnen
die ons een duidelijk beeld geven over het
reilen en zeilen van het leven tijdens de
‘Groote Oorlog’ in Ardooie en Koolskamp.
Het werd een boeiende zoektocht waarbij
wij onze leerlingen van de derde graad
tijdens de geschiedenislessen zo veel mo-
gelijk betrokken hebben. De leerlingen
hielpen niet alleen bij het verzamelen, maar
leerden ook kritisch met bronnen omgaan
(controleren naar correctheid, interpreteren
van cartoons en berichten ...).
Met het opzetten van deze tentoonstelling
proberen wij vanuit de plaatselijke geschie-
denis het historisch besef bij de leerlingen
te versterken. Geschiedenis is namelijk de
leerschool voor de toekomst. Niet alleen
presenteren wij heel wat foto’s, documenten
en voorwerpen van honderd jaar terug, maar
werkten de leerlingen eveneens heel wat
materiaal uit die de gebeurtenissen van
toen actualiseren. Wij hebben gelukkig
12 april 2014
Tentoonstelling: Ardooie/Koolskamp
in oorlog (1914-1918)
Tijdens de laatste week van februari legde de school de klemtoon op sport en diversiteit aan de hand van verschillende workshops, sportactiviteiten…Het sportieve luik werd iedere dag ingeleid door een warming up met alle leerlingen samen. Daarnaast kreeg iedere leerling een sportdag voorgeschoteld. Aangezien alle sportactiviteiten dichtbij school plaatsvonden, gebeurde de verplaatsing zoveel mogelijk per fiets. Een oriëntatieloop, initiatie boks in de club van wereldkampioen Delphine Persoon, fitness, paardrijden, tennis… waren enkele van de sportieve activiteiten.
Op woensdagvoormiddag 26 februari wandelden de leerlingen de
afstand heen en terug naar het provinciaal domein ’t Veld. Deze
afstand komt overeen met de afstand die ze vaak in het Zuiden
afleggen om water te halen. Vandaar dat de leerlingen tijdens deze
tocht zelf moesten instaan voor hun waterbevoorrading.
Enkele sportievelingen legden de afstand al lopend af. Onder de
eerste voorzichtige lentezon was dit een zeer aangename sponsor-
tocht. De leerlingen sponsorden al wandelend of lopend de projec-
ten van Broederlijk Delen.
Sport en gezondheid gaan nauw samen. Daarom werd naast het
beweeglijke ook de klemtoon gelegd op gezondheid. De leerlingen
van de eerste graad ondervonden de nadelen van roken tijdens het
antitabakspel. Iedere dag bood de leerlingenraad tijdens de och-
tendpauze verse soep aan en tijdens de sportactiviteiten was het
tussendoortje bij uitstek fruit.
Het luik ‘diversiteit’ bood de leerlingen een ruimere blik op de
wereld dichtbij en veraf. Aan de hand van workshops leerden ze
het belang van water in het Zuiden, werden ze ondergedompeld
in de Chinese en Latijns-Amerikaanse taal en cultuur, haalden ze
hun muzikale talenten boven bij het bespelen van Djembé en testen
ze hun lenigheid tijdens een initiatie Bollywooddans. Verschillende
informatieve spelen zoals het stoelenspel en Rafa rafa leerden hen
op een speelse manier stilstaan bij de wereldverhoudingen en
andere culturen.
De derdejaars ondervonden aan den lijve hoe het is om te leven
met een beperking. Zij verkenden het centrum van Ardooie met
een rolstoel of met een visuele beperking.
Vrijdag 28 februari snoven de leerlingen de boekensfeer op. Enkele
Vlaamse auteurs zoals Dirk Bracke, Guy Didelez… maakten die dag
de leerlingen warm om hun boeken te lezen. De leerlingen kregen
ook de kans om hun boeken te laten signeren. De leerlingen van
het eerste jaar konden creatief aan de slag als striptekenaar. Steven
Derie, vooral bekend als assistent-tekenaar van de Urbanusstrips,
leerde hen de kneepjes van het vak.
Niet alleen de Nederlandse taal kwam deze week aan bod. De
leerlingen bekeken een Franse film. Daarnaast kregen de leerlingen
van het derde jaar bezoek van hun vrienden uit het Waalse collège
St. Julien in Ath. Met deze school organiseren wij al enkele jaren
uitwisselingsprojecten.
Het hoogtepunt deze week was voor vele leerlingen ‘IHKA’s got
talent’. Tijdens de maand januari vonden de audities plaats. Woens-
dag was dan de eigenlijke show met 12 optredens. De leerlingen
hebben alvast bewezen dat er heel wat talent huist in Heilige
Kindsheid.
Heilige Kindsheid ArdooieWeek van sport en diversiteit24-28 februari
w e e k v a n s p o r t e n d i v e r s i t e i t
13april 2014
14 april 2014
Week van sport en diversiteit
15april 2014
B r U I S e N D S C H O O L L e V e N
IO: meNSeN ANDerS BeKeKeN Verschillende culturen ontdekkenDe uitstap naar Roeselare met 4 STW vonden we een leuke en
aangename ervaring. De opdracht paste heel goed bij de inte-
grale opdracht: mensen anders bekeken. Op deze manier leer je
de stad op een volledig andere manier kennen. Velen onder ons
kennen Roeselare als een winkelstad. Het is echter boeiend om
te ontdekken hoeveel verschillende culturen deze stad herbergt.
Donderdag 16 januari zijn we met z’n allen naar Roeselare getrok-
ken om daar wat meer over te leren. Als eerste bezochten we de
moskee. Daarna zijn we naar de afhaalchinees geweest. Daar
leerden we typisch Chinese gerechten kennen, zoals pekingeend
en dim sum en kregen we informatie over enkele toeristische
trekpleisters uit China zoals de verboden stad en de Chinese
muur. Toen we bij het theehuis aankwamen, waren de mensen
daar zeer vriendelijk en gastvrij. We mochten binnen gaan om
een vers gemaakte muntthee te proeven met een bijpassend
gebakje. Nog iets verder stopten we aan de Turkse bakker. Daar
kwamen we ook veel te weten. De volgende stop was een tapas-
bar. Jammer dat deze niet open was, anders hadden we de
Spaanse pikante gerechten kunnen proeven. De pitabar was de
voorlaatste stop voor we naar de Afrikaanse kruidenier gingen.
Hier kregen we het antwoord op de vraag wat nu precies het
verschil is tussen een pita, durum, shoarma, kebab en welke
kruiden nu precies in een Afrikaanse kruidenierszaak aanwezig
zijn.
Door de spreekopdrachten van alle leerlingen, leerden we heel
wat culturen kennen met allerhande weetjes, gerechten, typische
gebouwen en plaatsen, gewoontes… Het is eens leuk om op een
andere manier les te volgen: les krijgen van de leerlingen uit de
klas gebeurt ook niet elke dag.
Thuline Devolder en Elise Ghekiere - 4 STWb
BezOeK AAN De KrINgLOOpWINKeL DOOr 4 STWOp donderdag 13 januari zijn we naar de kringloopwinkel geweest
in Tielt. Daar vertelden ze ons dat ze vijf doelstellingen hadden.
Het woordje AMESS helpt ons hierbij om deze te onthouden. De
A staat voor ‘arbeid’. Men wil in de kringloop mensen een kans
geven om te werken. Bv. mensen die al een tijdje werkloos zijn,
kunnen daar opnieuw beginnen werken. De M staat voor ‘milieu’.
De kringloopwinkel vindt het milieu heel belangrijk en daarom
werkt men alleen met herbruikbare goederen. De E staat voor
‘economisch’. De eerste S staat voor ‘sociaal’, d.w.z. dat ze goed-
kope goederen en diensten aanbieden aan de mensen. De laatste
S staat voor ‘samenleving’. Hiermee bedoelt men vooral het
samenwerken met sociale partners, bv. OCMW. Alles wat in de
kringloopwinkel terecht komt, wordt opgehaald door een vracht-
wagen voor de regio MIDWEST. In Ingelmunster verdelen ze de
goederen voor de verschillende kringloopwinkels. Het prijzen
van de goederen gebeurt in de kringloopwinkel zelf. De werk-
nemers moeten dan de waarde schatten en zetten die op het
etiket.
Nog een leuk idee van de kringloopwinkel is het ecocafé. Hier
kan je een taartje eten en wat koffie drinken of gezellig napraten.
Ik vind het alvast een goed idee dat kringloopwinkels bestaan.
Mensen die het wat minder breed hebben, kunnen zich dan toch
voor een lage prijs goederen aanschaffen.
Thuline Devolder - 4 STWb
16 april 2014
p A S T O r A A L
Op woensdag 26 februari hebben de leerlingen gewandeld en gelopen ten voordele van het weeshuis van Missio in Burkina Faso en de projecten van vzw Bouworde.
Anthony De Backere (1 AMb), Lotte Van Nieu-
wenhuyse (1 AMb), Ruben Valckenaere (2
MWa), Marie-Dominique De Meulemeester
(2 MWa) en Maxim Beauprez (1 AMb) ont-
vingen een Fair Trade geschenkenpakket
omdat ze het meeste sponsorgeld ophaalden.
Proficiat hiervoor. De sponsortocht bracht
€ 3400 op. Dank aan alle leerlingen en hun
sponsors voor hun inzet.
Inleefdag in dominiek savioTijdens hun inleefdag op donderdag 27 fe-
bruari werden de leerlingen van het vierde
jaar ondergedompeld in de leef- en woon-
wereld van mensen met een beperking.
Op het domein van Dominiek Savio in Gits
kregen de leerlingen een rolstoelenparcours,
een snelcursus gebarentaal en braille voor-
geschoteld. Ze bezochten eveneens Ortho-
taal (waar o.a. rolwagens en orthopedische
schoenen worden gemaakt), vzw Mariasteen
Broederlijk delenOp vrijdag 14 maart nam onze school deel
aan de koffiestop van Broederlijk Delen.
Tijdens de speeltijd was er een chocostop:
een warme, solidaire kop chocolademelk
voor het goede doel. Deze chocostop bracht
€ 68 op voor de projecten van Broederlijk
Delen in Senegal.
L. Debel
(een beschutte werkplaats) en de Stille Bron
(een herdenkingsplaats voor de overleden
bewoners van Dominiek Savio).
Het werd ontroerend stil tijdens de getuige-
nis van Franky die in een rolstoel zit, maar
dankzij zijn assistentiehond zelfstandig kan
blijven wonen en werken.
Ondanks zijn beperking blijft Franky dromen
koesteren.
Een beklijvende en bezinnende dag.
SpONSOrTOCHT WOeNSDAg 26 feBrUArI
17april 2014
strijd en een 3-3 gelijkspel in de laatste
wedstrijd, kan je onmogelijk stellen dat ze
naar huis gespeeld zijn. Dat schept op zijn
minst perspectieven voor volgend school-
jaar. We kregen een gelijkaardig scenario bij
de scholieren. Een 5-5 gelijkspel tegen de
uiteindelijke winnaar, met 5 tegen 2 de boot
in tegen een veel mindere tegenstander. Een
bevestiging van het cliché dat elke wedstrijd
gespeeld moet worden.
Zo mogelijk nog schrijnender was het wed-
strijdverloop van de voorronde bij de cadet-
ten. We winnen onze eerste twee wedstrij-
den en hebben genoeg aan 1 punt om als
winnaar naar huis terug te keren. We vangen
de sportschool uit Meulebeke goed op en
hebben zelf de beter kansen om te scoren.
Het tactisch plannetje lijkt te lukken tot we
2 minuten voor affluiten een doelpunt
slikken. VILO eerstes, wij tweede. En om de
frustratie bij de coach volledig te maken,
worden de cadetten jongens uit het tornooi
gewipt door een minder doelpuntensaldo
in vergelijking met tweedes uit de andere
poules. Einde minivoetbal voor schooljaar
2013-2014.
Proficiat aan alle ploegen.
Voor de miniemen: Yaron Brouckaert, Ward
Vandenbunder, Maxim Beauprez, Milan
Lammertyn, Luka Dekeersschieter, Henri De
Four, Van Maele Gill en Seppe Verbeke.
Voor de cadetten: Potera Endrit, Aäron Sercu,
Michiel Vandromme, Jarne Coene, Lukas
Louage en Jannes Vervisch.
Voor de scholieren: Maarten Houthoofd, Tijs
Van Iseghem, Louis Werbrouck, Bert Vander
Stichele, Jonathan Tanghe, Silas Hantson en
Ian Bogaert.
Vlaams Kampioenschap Veldloopin sint-niklaas.
In de vorige editie van DAG lieten we al
weten dat Camille Cham en Ellen Claus zich
via het Provinciaal Kampioenschap hadden
geplaatst voor het Vlaams Kampioenschap
in Sint-Niklaas. Uiteindelijk kon Camille haar
kansen niet verdedigen door een blessure.
Ellen trok wel naar het VK en werd in barre
omstandigheden (Jawel, het is deze winter
ook wel eens koud geweest.) 18de. Knap
gedaan, Ellen.
S p O r T n i e u w s
Sport tweede trimesterVolleybal miniemen meisjes (halve finales):
De miniemen meisjes waren dit jaar onze
enige ploeg in competitie. Nadat ze in de
voorronde vlot de maat hadden genomen
van Barnum en OLV Assebroek, kwamen ze
in de halve finale uit tegen een moeilijke
tegenstander uit Koekelare. Onze ploeg
moest een aantal meisjes uit de voorronde
missen, maar kon toch rekenen op een
tweetal moedige niet-competitiespeelsters
om de ploeg te vervolledigen. Helaas bleek
Koekelare teveel op elkaar ingespeeld en
moesten we de wedstrijd ondergaan. Profi-
ciat aan Febe Strynck, Justine Deprez, Zoë
Debacker, Fara Huvaert, Stefanie Devoldere
en Laura Reynaert.
minivoetbal scholieren meisjes (voorronde):
We waren goed. We waren eigenlijk gewoon
de beste ploeg in het tornooi. Maar we
hebben onze kansen niet naar behoren
kunnen verdedigen. We eindigden in het
tornooi gedeeld eerste, samen met de Broe-
derschool. Elk 5 punten, niet verloren. Zij
een beter doelpuntensaldo. Weken hebben
we de resultaten van de andere poules
moeten afwachten om dan te vernemen dat
we toch niet verder mochten in de compe-
titie. We wisten van vorig jaar dat we over
een aantal heel goede speelsters beschikken.
Speelsters die niet moeten onderdoen voor
hun mannelijke collega’s.
Maar ook dit jaar kregen we af te rekenen
met onvoorziene omstandigheden. Een
afwezige door ziekte, een vergeten afspraak.
Bijna moesten we nog forfait geven, maar
gelukkig kon Chloë Vandecasteele ons
depanneren waardoor we toch konden
deelnemen. Dankjewel Chloë. Een moedige
ploeg zonder vervangers heeft gestreden
voor wat ze waard was. Proficiat Sien,
Charlotte, Xena en Camille. We waren goed.
We waren eigenlijk…
Atletiek Indoor gent:
Voor de één is een atletiekmeeting een soort
tweede thuis, voor de ander een compleet
nieuwe ervaring. En zo namen Ellen Claus
en Jarne Deprez twee leerlingen mee in hun
habitat. Een unieke ervaring voor Delphine
Baele en Aäron Sercu. Zij mochten eens
proeven van de suspense op een atletiek-
meeting. De resultaten waren van onderge-
schikt belang, maar toch nog meegeven dat
begeleider van dienst, Koen Claus, onder de
indruk was van Aäron bij het hoogspringen.
Bedankt Ellen, Jarne, Delphine en Aäron
om de kleuren van het IHKA te verdedigen
in Gent.
Provinciale finale badmintonvoor niet-aangesloten spelers:
We waren begin februari met een grote
delegatie afgezakt naar Roeselare om daar
de voorrondes af te werken. En met resul-
taat. We konden 10 leerlingen afvaardigen
voor het PK in Brugge. Michelle Lombaert,
Jef Desmet, Leonard Valcke, Vande Walle
Jordi, Michiel Vandromme, Ward Vergote,
Ingaline Geldhof, Nicolas Guilbert, Gill Van
Maele en Lieselot Meerschaert gaven in
Brugge het beste van zichzelf. En met wis-
selend succes. Uiteindelijk kon alleen Michiel
Vandromme een medaille meenemen naar
Ardooie. Hij werd knap derde bij de cadet-
ten jongens. Maar we zijn fier op alle deel-
nemers uit het IHKA. Ook zij die Brugge
niet haalden en een sportieve namiddag
beleefden in Roeselare.
minivoetbal miniemen, cadettenen scholieren jongens.
Het is soms een dubbeltje op zijn kant. De
miniemen werden 3de in hun voorronde,
maar met een 3-2 verlies in de eerste wed-
18 april 2014
19april 2014
n i e u w s u i t h e t i n t e r n a a t
Het internaat!Het tweede trimester hebben we ingezet
met een nieuwjaarsfuif in de feestzaal. Ui-
teraard konden chips hierbij niet ontbreken!
We dansten het nieuwe jaar in met zelf
gekozen muziek!
Op de tweede schooldag van 2014 maakten
we een waar pasta-buffet tot zelfs de scampi
toe en de dag erna trokken we, naar jaar-
lijkse gewoonte naar de schaatsbaan. Tra-
ditioneel een leuke woensdagnamiddag!
Daarnaast gingen we ook shoppen in Roe-
selare en zelfs fitnessen, maar we genoten
ook van een thrillermarathon op het inter-
naat met films als ‘The hole’ en ‘Hide and
seek’.
Wist je trouwens dat…
… je ons nu ook kan volgen via Facebook?
Onze pagina: Internaat Oost.
Ine Demedts - Opvoedster internaat
20 april 2014
f a m i l i e n i e u w s
g e b o o r t e n
1 8 . 0 1 . 2 0 1 4 Nora, dochtertje voor Karen Dewyn en Amine Lakhnigue (lerares)
1 1 . 0 3 . 2 0 1 4 Maxine, dochtertje voor Davy De Winter en Eveline Vancoillie (leraar)
O v e r l i j d e n s
0 6 . 1 2 . 2 0 1 3 E.H. Laurent Delmotte, broer van Marcel Delmotte (oud-leraar)
2 1 . 1 2 . 2 0 1 3 Maria Lannoo, schoonmoeder van Marleen Feys (oud-ll.); grootmoeder van Sofie, Lies, Griet en Mieke Vanhaverbeke (oud-lln.)
2 1 . 1 2 . 2 0 1 3 Roger Haverbeke, echtgenoot van Christiane Vandenhende (oud-ll.); vader van Joeri Haverbeke-Katy Provoost (oud-lln.)
2 1 . 1 2 . 2 0 1 3 Frans Vanseveren, vader van Carine en Katrien (†) Vanseveren (oud-lln.)
2 3 . 1 2 . 2 0 1 3 Clara De Costere, moeder van Annie Demeulenaere (oud-lln.)
2 6 . 1 2 . 2 0 1 3 Marleen Staelens, moeder van Stephanie Wallican (oud-ll.), schoonzus van Nicole Wallican (oud-ll.)
2 9 . 1 2 . 2 0 1 3 Rosa De Jonghe, moeder van Kaat, Aagje en Hilde Vandenberghe (oud-ln.),
Schoonmoeder van Veronique Ver Eecke (oud-ll.)
3 0 . 1 2 . 2 0 1 3 Rachel Pauwels, grootmoeder van Wannes Bekaert (1AMb)
3 0 . 1 2 . 2 0 1 3 Agnes Crombez, zus van Zr. Aleydis (†)
3 1 . 1 2 . 2 0 1 3 Etienne Delaere, (schoon)broer van Jan Rosseel-Mieke Delaere (werkman)
3 1 . 1 2 . 2 0 1 3 Regina Vandeginste, moeder van Martine, Marijke, Nydia en Veronik Vanhaecke (oud-lln);
grootmoeder van Amber Vanhaecke (oud-ll.)
1 1 . 0 1 . 2 0 1 4 Robert Tuyte, vader van Zr. Mona Tuyte (oud-ll.)
1 3 . 0 1 . 2 0 1 4 Juliaan Provoost, overgrootvader van Zoë De Backere (1AMa)
1 9 . 0 1 . 2 0 1 4 Remi Callewaert, vader van Rita Callewaert (oud-ll.); grootvader van Veerle Maertens (oud-ll.)
2 3 . 0 1 . 2 0 1 4 Agnes Cuvelier, moeder van Carine Steen (oud-ll.)
2 4 . 0 1 . 2 0 1 4 Jeannine Vanneste, moeder van Lieve, Nancy, Hilde en Heidi De Brabandere (oud-lln.)
2 4 . 0 1 . 2 0 1 4 Georges Verhaeghe, echtgenoot van Odette Vannieuwenborgh (oud-ll.)
2 5 . 0 1 . 2 0 1 4 Irena Van Bruaene, moeder van Marie-Jeanne Vandewaetere (oud-ll.);
grootmoeder van Melanie en Olivier Vandewaetere (oud-lln.)
2 8 . 0 1 . 2 0 1 4 Patrick Demuynck, vader van Evelien Demuynck (oud-ll.),
broer en schoonbroer van Mieke Demuynck en Nadine Masschelin (oud-lln.)
3 0 . 0 1 . 2 0 1 4 Roger Huvaere, vader van Ann en Hilde Huvaere (oud-lln.)
0 1 . 0 2 . 2 0 1 4 Victor Verhelle, grootvader van Mariska Naessens (3STWb) en Tommy Naessens (oud-ll.)
0 8 . 0 2 . 2 0 1 4 Maria Decoker, moeder van Frieda, Lena en Marleen Desmet (oud-lln.);
Grootmoeder van Heidi en Hilde Debusschere (oud-lln.); overgrootmoeder van Matthias en Jonas Bossuyt (oud-lln.)
2 2 . 0 2 . 2 0 1 4 Rafaël Neirynck, vader van Leen Neirynck (CLB-medewerkster)
2 3 . 0 2 . 2 0 1 4 Georges Rosseel, broer van Rosa, Lena en Monique Rosseel (oud-ll.);
oom van Chantal Noppe, Heidy en Kathy Rosseel, Elien Rosseel en Hilde Wittevrongel (oud-lln.)
2 5 . 0 2 . 2 0 1 4 Jozef Ameye, echtgenoot van Marie-Joseph Callewaert (oud-ll.);
vader van Greta, Nicole, Koen en Bart Ameye (oud-lln.); grootvader van Flor Ameye (2MWb).
Broer van Zr. Magda Maria, Zuster van de H. Kindsheid; oom van Marleen Ameye (onderhoud internaat)
2 7 . 0 2 . 2 0 1 4 Laura Feys, grootmoeder van Stephanie Vandenbroucke (oud-ll.)
0 9 . 0 3 . 2 0 1 4 Marcel Cuvelier, vader van Marjan Cuvelier (oud-ll.); grootvader van Michèle (oud-ll.) en Marthe Cuvelier (6MTWE)
1 7 . 0 3 . 2 0 1 4 Zuster Achilla, Zuster van de H. Kindsheid
21april 2014
s p o n s o r s
Patisserie LievenKortrijksestraat 5
8850 Ardooie051 74 42 83
Dagelijks open vanaf 5u30!
Iepersestraat 560 - 8800 RoeselareTel. 051 20 98 73 - www.bloemenann.be
BROOD & BANKET
Vandierendonck - De Craemer
Ardooisestraat 6Koolskampwww.patisserielievennoppe.be
verzekeringskantoor dewitte n.v.stationsstraat 147, ardooiet. 051 74 79 37 - f. 051 74 72 77gsm 0475 23 51 08info@kantoordewitte.bewww.kantoordewitte.befsma: 30886a
actie geldigvan tot
Brugsesteenweg 201 · Egem / Roeselaarsestraat 489 · Izegem
ontdek onzeVERNIEUWDEwebshop
Meubels en schrijnwerkJürgen Driessens
Ardooie051 74 49 19
met dank aan onze sponsors!
22 april 2014
Jo en Nathalie Blockeel-Segaert Oostlaan 10 • 8850 Ardooie
Tel. 051 627 327www.traiteurqlinair.be
eetwinkel: verse vis – vis- en vleesbereidingen
eethoek: ontbijt vanaf € 3 en lunch vanaf € 6
take away: gepofte aardappel - pasta
Hét adres voor al uw feesten!
Pieter GoussaertKaaistraat 1, 8850 Ardooie+32 498 12 18 14wijnhuis@skynet.be
Import en verdelingvan wijnen en bubbelsOpen elke zaterdag 10u-12u en 14u-18uOok op afspraak
Belegde broodjesPistolettoArdooie
Oostlaan 128850 Ardooie
Tel. & Fax 051 70 19 74
Elf Juli Singel 10 · 8770 IngelmunsterTel: 051 30 01 91 · GSM: 0475 33 05 50
23april 2014
met dank aan onze hoofd
sponsorsAmbachtelijk gebrande koffie
Espressomachines en koffiezetapparatenLekkere geschenkmanden
Drogenbroodstraat 398740 PITTEM (EGEM)gsm 0477 43 94 15
tel. 051 46 42 76fax 051 46 42 81
BTW BE 0810.431.634weab@telenet.be
Scholengroep Sint-Michiel vzw, Kattenstraat 33, 8800 Roeselare ondernemingsnummer 0472 817 986 – www.sint-michiel.be
H.Kindsheid Wezestraat 2, 8850 Ardooietel. 051 74 46 84 – ihk.ardooie@sint-michiel.bewww.ihka.be
Een naam wordt een gezicht
Scholengroep Sint-Michiel vzw, Kattenstraat 33, 8800 Roeselare ondernemingsnummer 0472 817 986 – www.sint-michiel.be
H.Kindsheid Wezestraat 2, 8850 Ardooietel. 051 74 46 84 – ihk.ardooie@sint-michiel.bewww.ihka.be
Een naam wordt een gezicht
Traiteurdienst, voor al uw feesten kan u steeds bij ons terecht!BBQ, warme beenham, koud buffet, breughel, receptie, babyborrel, communiefeesten enz...
Openingsuren Hoeveslagerij:Donderdag-vrijdag: 8u30 - 12u30 13u30 - 18u00Zaterdag: 8u30 - 12u30 13u30 - 17u00Zondag: 8u30 - 12u00
Predikherenstraat 21 - 8750 Wingene - 0494 45 36 20www.hoeveslagerijferdinande.be
Recommended