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I LUOGHI DELLA MEMORIAI LUOGHI DELLA MEMORIA LA MEMORIA DEI LUOGHI LA MEMORIA DEI LUOGHI
ISTITUTO PER LA STORIA DELLA RESISTENZA E DELL’ITALIA ISTITUTO PER LA STORIA DELLA RESISTENZA E DELL’ITALIA CONTEMPORANEA DELLA PROVINCIA DI RIMINI CONTEMPORANEA DELLA PROVINCIA DI RIMINI
Anno scolastico 2008/2009Anno scolastico 2008/2009
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “ALIGHIERI-FERMI” RIMINISCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “ALIGHIERI-FERMI” RIMINI
Piazza Tre Martiri: un luogo della città ricco di segni del passato
Laboratorio storico-didattico a cura di
Franca Bonizzato e Paola Melucci docenti
“Alighieri Fermi”
Lidia Gualtiero - Istituto Storico Rimini
Anno scolastico 2008/2009
Il percorso laboratoriale
“Piazza Tre Martiri: un luogo della città ricco di segni del passato”
è frutto:
di un progetto sui luoghi della memoria attivato nell’anno scolastico 2007/2008 nella classe seconda A della scuola secondaria di I° grado Alighieri Fermi”
di una rigorosa ricerca storica basta su testi storiografici e fonti documentarie, materiali, scritte, iconografiche e orali
di una sperimentazione che, partendo delle storie di ognuno/a, è approdata nell’anno scolastico 2008/2009 allo studio e alla conoscenza della “grande storia”, passando attraverso la valorizzazione della storia locale
PERCHE’ LA STORIA LOCALE
• Avvicina i ragazzi a problemi di ricostruzione storica
• Sviluppa curiosità e senso critico
• Favorisce un approccio al fatto storico di tipo interdisciplinare
(il territorio come laboratorio)
• Crea motivazione all’apprendimento valorizzando legami affettivi
• Sviluppa atteggiamenti di rispetto nei confronti del patrimonio
culturale
• E’ propedeutica alla formazione di un/a cittadino/a partecipe
OBIETTIVI GENERALI
• Rendere più significativo il processo di formazione della
cultura storica delle nuove generazioni
• Costruire competenze e una nuova sensibilità per la tutela
e lo sviluppo del patrimonio storico, artistico e ambientale
• Esplorare il territorio per valorizzare e promuovere la
conoscenza dei beni culturali
del territorio
• Comprendere che l’oggi è il risultato di tanti processi,
cambiamenti e trasformazioni, avvenuti nel tempo
• Comprendere l’importanza del fare storia attraverso la
modalità laboratoriale
OBIETTIVI COGNITIVI
• Comprendere aspetti essenziali della metodologia della ricerca
storica
• Approfondire la conoscenza della storia locale a partire da fonti di
diversa tipologia
• Saper collocare nel tempo storico tutte le fonti storiche utilizzate
• Mettere a confronto fonti documentarie e storiografiche relative
allo stesso fatto, problema, personaggio e interrogarle
riscontrandone le diversità e le somiglianze
• Riconoscere il valore storico dei più significativi monumenti della
città di appartenenza
• Selezionare, schedare e organizzare le informazioni
raccolte con mappe, schemi, tabelle e grafici
• Produrre testi utilizzando conoscenze selezionate e schedate da
fonti di informazioni diverse, archivistiche e manualistiche
• Approfondire le dimensioni e le risonanze locali di fenomeni ed
eventi di interesse a portata nazionale e sovranazionale
• Saper leggere il passato per rendere comprensibile il presente
OBIETTIVI SOCIO-AFFETTIVI
• Riconoscere che tutti, individui, città e Paesi d’appartenenza, hanno una storia e quindi una memoria da ricostruire e valorizzare
• Comprendere l’importanza del raccontare e dell’ascoltare storie per arricchire il proprio vissuto
• Valorizzare gli anziani e la loro esperienza di vita come veicolo di trasmissione culturale e fonte di storia diretta
• Migliorare la capacità di collaborare con compagni/e e insegnanti
TEMATIZZAZIONETEMATIZZAZIONE: :
CONOSCERE “I SEGNI” DEL PASSATO CHECONOSCERE “I SEGNI” DEL PASSATO CHE
FANNO DI PIAZZA TRE MARTIRI UN LUOGOFANNO DI PIAZZA TRE MARTIRI UN LUOGO
SIGNIFICATIVO DELLA NOSTRA CITTÀ SIGNIFICATIVO DELLA NOSTRA CITTÀ
DA GIULIO CESARE … DA GIULIO CESARE …
AI MARTIRI PER LA LIBERTÀAI MARTIRI PER LA LIBERTÀ
Gli approfondimenti storici
FONTI SCRITTE
ALTRE FONTI FOTOGRAFICHE
Archivio fotografico Istituto Storico Rimini
I ragazzi e le ragazze organizzano le informazioni
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