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Jahresbericht des Hanse-Wissenschaftskolleg für das Jahr 2008
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JahresberichtAnnualreport
2008Hanse-WissenschaftskollegInstitute for Advanced Study
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DasHanse-WissenschaftskollegaufneuenWegen VorwortdesRektors
The Hanse-Wissenschaftskolleg on a new path Rector’sPreface
»DasHanse-WissenschaftskollegisteinOrtdesVerstehensundKraftzentrum derRegion« RedevonProf.Dr.RetoWeilerbeiseinerAmtseinführungalsneuerRektor
» The Hanse-Wissenschaftskolleg is a place of understanding and regional hub « SpeechbyProf.Dr.RetoWeilerathisinaugurationasthenewRector
NeueForschungstrukturenunddieRollevonAdvancedStudyInstitutes FestredevonProf.Dr.JürgenMittelstraßanlässlichderAmsteinführungvonProf.Dr.RetoWeiler
New research structures and the role of Advanced Study Institutes CelebratoryspeechbyProf.Dr.JürgenMittelstraßattheinauguration ofProf.Dr.RetoWeiler
ZitateausdenGrußworten LutzStratmann,NiedersächsischerMinisterfürWissenschaftundKultur GerdLinderkamp,ErsterStadtrat,Delmenhorst CarlOthmer,StaatsratfürBildungundWissenschaft,Bremen
Excerpts from the opening speeches LutzStratmann,MinisterforScienceandCultureofLowerSaxony GerdLinderkamp,CityCouncilman,Delmenhorst CarlOthmer,PrivyCouncilforEducationandScience,Bremen
»MichhatdieHerausforderunggereizt« InterviewmitProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RektoramHWKbiszum31.August2008
» I was excited by the challenge« InterviewwithProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RectoroftheHWKuntilAugust31,2008
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HerausgeberPublisher
RedaktionEditorialteam
ÜbersetzungTranslation
GestaltungDesign
BilderPhotgraphs
DruckPrint
ImpressumImprint
DerRektordesHanse-Wissenschaftskollegs,Prof.Dr.RetoWeilerRectoroftheHanse-Wissenschaftskolleg,Prof.Dr.RetoWeiler
HeidiMüller-HeniczPresse-undÖffentlichkeitsarbeit,PressandPublicRelationsJuttaNever,EvaRiemann,artischockemedien&marketing
Dr.JenniferTrümpler
ChristianeMarweckicmgrafixcommunicationmedia
Hanse-WissenschaftskollegJacobsUniversityUniversitätBremenWilfriedGolletz
KöhlerDruckGmbH&Co.KG
DerJahresberichtisterhältlichbei:Annualreportisavailablefrom:
Hanse-WissenschaftskollegLehmkuhlenbusch427753Delmenhorst
Tel:+4942219160-214www.h-w-k.dehmuehenicz@h-w-k.de
InhaltsverzeichnisTable of contents
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»SprachpolitikundwirtschaftlicheEntwicklunginAfrikaamAnfangdes 21.Jahrhunderts« AntrittsredevonProf.Dr.NevilleAlexanderzumBeginnseinesOLB-Stiftungs-Fellowships amHWK
» Language policy and economic development in Africa at the start of the 21st century« InauguralspeechbyProf.Dr.NevilleAlexanderatthestartofhisOLB-Foundation-Fellowship attheHWK
»DieMechanismenhabensichwenigverändert« InterviewmitProf.Dr.NevilleAlexanderüberRassismusinAfrika,fragwürdigesoziale FortschritteunddieWichtigkeitvonmuttersprachlichemUnterricht
»The mechanisms have not changed much« InterviewwithProf.Dr.NevilleAlexanderonracisminAfrica,questionablesocialprogress, andtheimportanceofnativelanguageinteaching
ZuGastamOrtdesVerstehens AmHWKbegegnensichhochkarätigeWissenschaftlerausallerWelt–Fellows2008
Guests at the place of understanding LeadingscholarsfromallovertheworldcometogetherattheHWK–Fellows2008
FörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses DasHWKsetztkünftigverstärktauchaufJunior-Fellowships
Promoting young scientists TheHWKwillintensifyitsfocusonjunior-fellowships
Kontakte,AustauschundWissenstransfer Tagungen,Vorträge,Workshops ÖffentlicheVorträge2008 FellowVorträge2008
Contacts, exchange and transfer of knowledge Conferences,lectures,workshops Publiclecturesin2008 Fellowlecturesin2008
Forschungsprojektevoranbringen–innovativundinterdisziplinär Ausblick2009
Promoting research projects – innovative and interdisciplinary Outlook2009
»WirschaffendieidealenVoraussetzungenfüreineninnovativenAustausch derWissenschaften« DasHWK-Team–ImPortrait:BeatriceRiewe,AssistentindesRektors
»We provide the ideal conditions for an innovative exchange of sciences« TheHWKTeam–InPortrait:BeatriceRiewe,AssistanttotheRector
KooperationspartnerdesHWK
Cooperation partners of the HWK
Publikationen Publikationen,dieamHWKabgeschlossen,fortgeführtoderbegonnenwurden
Publications Publicationsfinished,continued,orbegunattheHWK
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InhaltsverzeichnisTable of contents
InhaltsverzeichnisTable of contents
Wirlesenundhörenesfasttäglich:MehrdennjeistdiesesLandaufseineeinzigewirklicheRessourceangewiesen,aufseineKöpfe.DaKöpfeabererstdurchBildungundAusbildungzudergefragtenRessourcewerden,stehenBildungseinrichtungenzunehmendimMit-telpunktdesgesellschaftlichenInteresses.DavonprofitiertauchdieWissenschaft,dieindenvergangenenJahrenvermehrtdieAuf-merksamkeiterlangthat,dieihrschonimmerzugestandenhätte.DieExzellenzinitiativedesBundesistdafüreindeutlichesBeispiel.DiesehatdieUniversitätenzweifelsohneverändert,siehataberauchsehrdirekteAuswirkungenaufdasHanse-Wissenschaftskolleg(HWK).Zumeinenhatsiedeutlichgemacht,wieweitsichtigdieLänderNiedersachsenund
Wereadandhearaboutitalmosteveryday:morethaneverbefore,thiscountryisdependentonitsonlyrealresource,itsminds.Sincemindsrequireeducationandtraininginordertobecomethissought-afterresource,educationalinstitutionsaremovingmoreandmoreintothesocialspotlight.Thisbenefitsscienceaswell,whichhas,inthelastfewyears,increasinglygainedtheattentionthatithasalwaysdeserved.ThefederalExcellenceInitiativeisanotableexampleofthis.Thisinitiativehasdoubtlesschangedtheuniversities,butithasalsohadverydirecteffectsontheHanseWissenschaftskolleg(HWK).Ontheonehand,ithasrevealedhowfarsightedthefederalstatesofLowerSaxonyandBremenandthecityofDelmenhorstacted
VorwortdesRektorsRector’s Preface
DasHanse-Wissenschaftskolleg aufneuenWegen
The Hanse-Wissenschaftskolleg on a new path
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asaneutralacademiclocationbetweentheLowerSaxonUniversityofOldenburg,theBremenuniversity,theJacobsUniversityandotheracademicinstitutionsinthenorthwest.Continuingtoexpandthis,forexamplebypoolingactivitiesintheareaofpromotionofyoungpost-graduatescientists,isalsooneofthenewpathsthatwewanttotake.
Mypositiononthisisquiteclear:thesustaineddevelopmentofscienceinthenorthwestrequiresastrongHanseWissenschaftskolleg!TheHWKcanbestundertakeitsimportantregionalfunctionwhenithasgainedahighlevelofinternationalacceptance.
Inordertotakethispathinthefutureandtotapintotheseopenspaces,itiswithgreatpleasurethatIhaveacceptedtheofficeofRectoroftheHWK.Indoingso,IknowIhaveacompetent,strongteamatmysidethathasshownitsremarkablecapabilitiesundertherectorateofmypredecessor,andtogetherwearededicatedtoachievingandrealizingthegoalsofourstatutes.
AtthispointIdonotwanttoleaveouttheworkoftheHWK’sScientificAdvisoryBoardandtheFoundationBoard,whosemembersalsosupporttheHWKwithsuchdedication.ForthatIamgratefultotheseboardsandlookforwardtotreadingthenewpaththatliesbeforeustogether.
Prof.Dr.RetoWeilerRectoroftheHanseWissenschaftskollegsInstituteforAdvancedStudy
InderAußenperspektivegehtesdarum,demHanse-WissenschaftskolleggegenüberderwachsendenAnzahlvergleichbarerAus-richtungeneineigenesGesichtzugeben.DafürsteckteingemeinsammitdemTeamdesHWKinArbeitbefindlichesLeitbilddenerforderlichenHandlungsrahmenab.OhneZweifelhatabergeradedasHWKzumeinendurchseinesowohlnaturwissenschaftlichealsauchsozialwissenschaftlicheinterdiszi-plinäreSchwerpunktsetzung,zumanderendurchseinevorzüglichgenutztePositionalsneutralerOrtderWissenschaftzwischenderniedersächsischenUniversitätOldenburg,derBremerUniversität,derJacobsUniversityundanderenwissenschaftlichenEinrichtungenderNordwestregioneinunverkennbaresAllein-stellungsmerkmalvorzuweisen.Diesesweiterauszubauen,zumBeispieldurcheineBünde-lungvonAktivitätenimBereichderpostgradu-iertenNachwuchsförderung,istaucheinerderneuenWege,diewirgehenwollen.
MeinePositionistdabeiganzklar:Dienach-haltigeEntwicklungdesWissenschafts-standortesNordwestsetzteinstarkesHanse-Wissenschaftskollegvoraus!SeinewichtigeregionaleAufgabekanndasHWKdannambestenübernehmen,wenneseinehoheinter-nationaleAkzeptanzerrungenhat.
UmdiesenWegindieZukunftzugehenundumdiesesichöffnendenRäumezuerschließen,habeichmitgroßerFreudedasAmtdesRektorsamHWKübernommen.Dabeiweißicheinkompetentes,starkesTeamanmeinerSeite,dasschonunterdemRektoratmeinesVorgängersseinebemerkenswertenLeistungengezeigthatundmitmirgemein-samauchzukünftigmitvielEinsatzdieZieleunsererSatzungerreichenundverwirklichenwird.
NichtunerwähntlassenmöchteichandieserStelledieArbeitdeswissenschaftlichenBei-ratesdesHWKunddesStiftungsrates,derenMitgliederebenfallsmitvielpersönlichemEinsatzdasHWKunterstützen.DafürdankeichdiesenGremienundfreuemich,mitihnendievorunsliegendenneuenWegezubeschreiten.
Prof.Dr.RetoWeilerRektordesHanse-WissenschaftskollegsInstituteforAdvancedStudy
astheydecidedtoestablishanInstituteforAdvancedStudy.Becausethefirstthingthattheseexcellent-rateduniversitiesdidwiththenewfundingwastofoundcorrespondinginstitutesandWissenschaftskollegs.Thegratifyingconfirmationthattherightthingwasdonehereinthenorthwestpresents,ontheotherhand,newchallengesfortheHWKwithwhichitwillhavetofacethegrowingcompetitioninachangingacademiclandscape.Wearekeentorisetothischallengeandtostrikeanewpath,whilefollowingthecoursesetbythefoundersandthefoundingRector.
Whileoneofourmostpressingtasks,prescribedbyourfoundation’sstatutes,hasalwaysbeentopromotetop-levelresearchinourfourareasofstudy(marineandclimateresearch,neurosciencesandcognitivesciences,socialsciences,andmaterialssciences)throughthenetworkingofnationalandinternationalscientists,andthustostrengthenscienceinthenorthwest,IwanttogoonestepfurtherbyofferingaconviviumattheHWKforscientistsfromdiverseacademicculturestolettheirscientificcreativityunfold.Inadditiontodeepeningthescientificconcepts,itisessentialthatwealsodevelopanaestheticprogramtailoredtotheneedsandcircumstancesoftheHWK.
Fromaninsider’sperspective,itappearsthatthedialogbetweenthesciencesandbetweenthesciencesandtheartsispromotedthroughoverarchingthemesandtheinclusionoffellowsfromartisticfields.Fortheneurosciences,theprinciplethemeis“CulturalIntelligence”;forthemarinesciences,thetheme“TheMemoryoftheOceans”haspriority;andforthesocialsciences,acorethemeof“TrustafterAll?!”willbedeveloped.Inadditiontogeneratingimportantcommonquestions,Iexpectthisconstellationofthemestosharpentheprofileofourworkshops,meetingsandconferences.
Fromanoutsider’sperspective,itisaquestionofgivingtheHanseWissenschaftskollegauniquepositionamongstthegrowingnumberofcomparableinstitutions.TogetherwiththeKWKteam,amodelisbeingdevelopedthatstakesoffthenecessaryframework.WithoutdoubttheHWKexhibitsanunmistakablyuniquecharacter,ontheonehand,throughitsnaturalscientificandsocialscientificinterdisciplinaryemphases,andontheotherhand,throughitsideallyexploitedposition
BremengemeinsammitderStadtDelmen-horstvorJahrengehandelthaben,alssiesichentschlossen,einInstituteforAdvancedStudyeinzurichten.Denndaserste,wasdiealsexzel-lenteingestuftenUniversitätenmitdenneuenMittelngemachthaben,wardieGründungvonentsprechendenInstitutenundWissen-schaftskollegs.DieerfreulicheBestätigung,dassmanhierimNordwestendasRichtigegemachthat,stelltaberzumanderendasHWKvorneueHerausforderungen,mitdenenesderwachsendenKonkurrenzineinerverändertenakademischenLandschaftbegegnenmuss.DiesenHerausforderungenwollenwirunsmitBegeisterungstellenundunterBeibehaltungdervondenGründernunddemGründungs-rektorvorgegebenenRichtungneueWegeeinschlagen.
WährendesbishergemäßunsererStif-tungssatzungzudenvordringlichstenAufga-bendesHWKgehörte,durchdieVernetzungnationalerundinternationalerWissenschaftlerundWissenschaftlerinnendieSpitzenfor-schunginunserenvierSchwerpunktbereichen(Meeres-undKlimaforschung,Neuro-undKog-nitionswissenschaften,SozialwissenschaftenundMaterialwissenschaften)zufördernunddamitgleichzeitigdieNordwestregionalsWissenschaftsstandortzustärken,möchteichzukünftigdarüberhinausnochgezielterdenAngehörigenderverschiedenenWissen-schaftskulturenimHWKeinConviviumzurvollenEntfaltungihrerwissenschaftlichenKreativitätermöglichen.Esgilt,nebenderVertiefungdesaufdieWissenschaftenbezo-genenKonzeptsgleichzeitigeinästhetischesProgrammzuentwickeln,zugeschnittenaufdiebesonderenAnforderungenundGegeben-heitendesHWK.
InderBinnenperspektivesiehtdassoaus,dassderDialogzwischendenWissenschaftensowiezwischendiesenunddenKünstendurchübergreifendeThemenstellungunddieAuf-nahmevonFellowsausdemBereichderKunstgefördertwird.FürdieNeurowissenschaftenstehtdasThema„KulturelleIntelligenz“imVordergrund,fürdieMeereswissenschaftenhatdasThema„DasGedächtnisderMeere“PrioritätundfürdieSozialwissenschaftenwirdeinSchwerpunkt„AmEndeVertrauen!?“ausgearbeitet.IchversprechemirvondieserThemenkonstellationnebenderGenerierungwichtigergemeinsamerFragestellungenaucheineProfilschärfungunsererWorkshops,Ta-gungenundKonferenzen.
Vorwort des RektorsRector’s Preface
Vorwort des RektorsRector’s Preface
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SehrgeehrteDamenundHerren,
Ichhoffe,dassdieanfangsgezeigtenBilderdesHanse-WissenschaftskollegsesIhnenallenleichtmachen,meineFreudenachzuvollzie-hen,dassichdieserInstitutionnunalsRektorvorstehendarf.MankannohneÜbertreibungsagen,dassesindergesamtenNordwest-Regiondievielleichtspannendste,aberaucherfreulichsteakademischeLeitungspositionist.Woranliegtdas?SichernichtnuramreserviertenParkplatzvordemEingangundderherausragendenArchitekturdesGebäudes,welchesichdemBesuchersoeinladendöffnet.Nein,esliegtdaran,dasseinAdvancedStudyInstitutesozusagendieKönigsligaderWissenschaftdarstelltunddieserineinerganzbesonderenWeiseverpflichtetist.HWK – ein Advanced Study Institute
WissenschaftentspringtdemmenschlichenWahrheitswillen.ImZentrumderWahr-heitssuchestehtalsMediumdasGespräch,undeinAdvancedStudyInstituteistnuninersterLinieundfastausschließlichdiesemGesprächverpflichtetundnimmtdamiteineexklusiveundelitäreSonderstellunginner-halbderverschiedenenakademischenInstitutionenein.Nunwissenwiralle,dassdiemodernenWissenschaftenohneSpezial-
LadiesandGentlemen
IhopethepicturesoftheHanseInstituteshownatthebeginninghelpyoualltounderstandhowdelightedIamtopresideoverthisinstitutionasrector.It’snoexaggerationtosaythatthisisprobablythemostexcitingandpleasantacademicadministrativepositionintheentirenorthwest.Whyisthat?Certainlynotonlybecauseofthereservedparkingspacebytheentranceandtheexceptionalarchitectureofthebuilding,whichissowelcomingtovisitors.No,it’sbecauseanAdvancedStudyInstituteembodiestheking’sleagueofscholarshipandiscommittedtothisinaveryspecialway.
HWK – an Advanced Study Institute
Sciencearisesfromthehumanthirstfortruth,andthemeansatthecenterofthesearchfortruthisdialog;anAdvancedStudyInstituteisprimarilyandalmostexclusivelyboundtothisdialogandthusearnsanexclusiveandelitepositionamongtheacademicinstitutions.Nowweallknowthatmodernsciencecan’tsucceedwithoutspecialknowledgeandavarietyofdisciplines,andthatdialogbetweenthesedifferentdisciplinesisdifficult.
Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler
RedevonProf.Dr.RetoWeilerbeiseinerAmtseinführungalsneuerRektorSpeech by Professor Dr. Reto Weiler at his inauguration as the new rector
»DasHanse-WissenschaftskollegisteinOrt desVerstehensundKraftzentrumderRegion«
»The Hanse-Wissenschaftskolleg is a place of understanding and regional hub«
12 13Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler
Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler
kenntnisseundohneeineVielfaltvonDiszi-plinennichtzuhabensindundeinGesprächzwischendiesenschwierigist.
DieindiesenDisziplinenentwickeltenFach-sprachenschließennichtnurdeninteressier-tenLaienaus,sondernauchdieKolleginoderdenKollegenderNachbardisziplin,dieschongenugMühemitdemeigenenFachchinesischhaben.Wasalsotun,umdieSprachlosigkeitzuüberwinden?DerreineAppell,manmüssenurmiteinanderreden,wieerderWissenschafthäufigausderPolitikentgegenschallt–diejaimerfolgreichenmiteinanderredenbesondersgeübtist!–hilftwenigundisthöchstensgutfürendloseTalkrundenzuspäterStunde,woInterdisziplinaritätschnellzumDilettantis-musverkommt.Nein,dieÜberwindungderSprachlosigkeitbrauchteineandereInstitu-tion,brauchtkeineZuschauer,brauchtZeit,brauchteinenorganisatorischenRahmen–ebeneinAdvancedStudyInstitute.
DasklingteinwenignachElfenbeinturmderWissenschaft,derjabekanntlichheuteaus-gespielthat.Wobeimananmerkenmuss,dassdochrechthäufiggernegeradedieLeutefürsichinAnspruchnehmen,denElfenbeinturmgegendasFeuilletonausgetauschtzuhaben,dieihnniebetretenhaben!DasHWKwillkeinElfenbeinturmsein,aberdocheingeschützterRaumfürdieWissenschaft.ZwarmitGlaswän-den,damitdiedadrinnensehen,wasdiedadraußenbewegtunddiedadraußensehen,dassdrinnengearbeitetwird.
HWK – ein Experiment des Verstehens
DasHWKalsAdvancedStudyInstituteistimbestenSinneeinExperimentdesVerste-hens,eineFormulierung,wiesieProf.Dr.WolfLepeniesfürdasWissenschaftskolleginBerlingeprägthat.WirschaffendazuamHWKdieVoraussetzungen,dasssichdortnichtnurMenschentreffen,sondernderenGedanken.WoGedankensichtreffen,istVerstehenerstmöglich.UndVerstehenstehtamAnfangderLösungvonProblemenundAufgaben.Ver-stehenerstschafftNähezwischenPersonenundbegründetVertrauenalsdiewichtigsteVoraussetzungmenschlicherGemeinsamkeit.DerProzessdesVerstehensistnichtimmereinleichterundalssolchereinestetigeHeraus-forderung,immeraberisterimGelingenmitFreudeverbunden.EsistunserZiel,siealleindiesenProzessunddieseFreudemiteinzubeziehen,indemwirimmerwiederunserInstitutöffnenfür
Thetechnicallanguagesdevelopedwithineachofthesedisciplinesexcludenotonlyinterestedlaypeople,butalsocolleaguesinneighboringdisciplines,whohaveenoughtroublewiththeirowntechnicalmumbojumbo.Whattodo,then,toovercomethisspeechlessness?Themereappealtojustgettogetherandtalk,whichsciencehearsoftenenoughfrompoliticians—whoclearlyarewell-versedinsuccessfuldiscussion!—doesn’thelpmuch,andisatbestgoodforendlesslate-nightdebates,whereinterdisciplinarityquicklydeterioratesintodilettantism.No,overcomingspeechlessnessrequiresanotherinstitution;itrequiresnoonlookers;itrequirestime;itrequiresanorganizationalsetting—anAdvancedStudyInstitute.
Thatsoundsabitlikeanivorytowerofscience,whichasweknownolongerstands.Althoughonehastonotethatmoreoftenthannot,thepeoplewhoclaimtohaveexchangedtheivorytowerforthefeuilletonhaveneveractuallyenteredit!TheHWKdoesn’tstrivetobeanivorytower,butratherashelteredspaceforscience.Indeedwithglasswallssothatthosesittinginsidecanseewhatmovesthoseoutside,andthoseoutsidecanseethatworkisbeingdoneinside.
HWK – an Experiment in Understanding
TheHWKasanAdvancedStudyInstituteis,inthebestsenseoftheword,anexperimentinunderstanding,aphrasethatProf.Dr.WolfLepeniescoinedfortheWissenschaftskolleginBerlin.WesetthestageforthisattheHWK,creatingameetingplacenotonlyforpeople,butfortheirideas.Whereideas
öffentlicheVorträge,SeminareundKurse.WirglaubenandieMachtderGedankentreffen.IchmöchtemichandieserStelleexplizitbeidenbeidenBundesländernBremenundNiedersachsenundderStadtDelmenhorstbedanken,diediesenOrtdesVerstehensermöglichthaben.UndnatürlichmöchteichmichbeimeinemVorgängerimAmt,HerrnProfessorGerhardRoth,ganzherzlichbedan-ken.Esistmirwohlbewusst,dassichingroßeFußstapfentrete,wovormaneigentlicheherzurückschreckensollte.Wennichmichden-nochentschlossenhabe,dasAmtanzutreten,dannauchdeshalb,weilichauseigenerErfahrungweiß,dassgroßeFußstapfenimmerauchdaherkommen,dassmandenWegnichtalleinegegangenist,sondernvoneinerReihevonMitarbeiterinnenundMitarbeiternbe-gleitetwurdeunddieseinunseremFallauchweiterhinzumTeamdesHWKgehören.IhnenmöchteichhierauchmeinenbesonderenDankaussprechen.
ImZentrumderAufgabendesHWKstehtselbstverständlichdasFellowprogramm.DasbedeutetFörderungderWissenschaftdurchFörderungdesWissenschaftlers,derWissen-schaftlerin.DazuwerdendieinternationalbestenWissenschaftlerinnenundWissen-schaftlerindenSchwerpunktbereichendesHWK,denNeurowissenschaften,denSozial-wissenschaften,denMeereswissenschaftenunddenMaterialwissenschaftenfüreinigeMonateandasHWKeingeladen.Hierlebenundarbeitensiezusammen,sindaberauchindenmeistenFälleneingebundeninKoopera-tionsprojektemitdenUniversitätenBremenundOldenburgundderJacobsUniversity.WenndieeinzelnenFellowsauchdurchausihreeigenenForschungsprojektewährendihresAufenthaltesvorantreiben,sodientderAufenthaltgenausoderintensivenEinbindungindieübergreifendenThemendesHWK.DiesewerdennebendemFellowprogrammgetragenvonTagungenundWorkshops.IchmöchtehiernurkurzdreidieserübergreifendenThemenerwähnen,denenwirunsindennächstendreiJahrenintensivannähernwollen:
IndenNeurowissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:KulturelleIntelligenz.Menschenhabeneine„ultra-soziale“Intelligenz,dieesihnenermöglicht,unterschiedlichekulturelldefinierteGruppenzubilden,waswiede-rumeinebesondere„TheoriedesGeistes“voraussetzt.DieneurobiologischenVoraus-setzungendazusindnochweitgehendunverstanden.
meet,understandingismadepossible.Andunderstandingisthefirststepinresolvingproblemsandchallenges.Understandingcreatesclosenessbetweenpeopleandestablishestrustasthemostimportantpreconditionofhumancommunity.Theprocessofunderstandingisnotalwaysaneasyone,andassuchitisaconstantchallenge,butitssuccessalwaysbringsgratification.Ouraimistoincludeallofyouinthisprocessandthisgratification,byopeningourInstituteforpubliclectures,seminarsandcoursesonaregularbasis.Webelieveinthepowerofrallyingideas.
AtthispointIwouldliketoexpresslythankthestatesofBremenandOldenburgandthecityofDelmenhorst,whohavemadethisplaceofunderstandingpossible.AndofcourseI’dliketosincerelythankmypredecessor,ProfessorGerhardRoth.IamwellawarethatIamsteppingintobigshoes,whichoneshouldreallyshyawayfrom.ButifI’veneverthelessdecidedtotakeoffice,thenonlybecauseIknowfrommyownexperiencethattheshoesarebigbecausethepathwasnotwalkedalone,butratherinthecompanyofastringofcolleagues,andthatthesecolleaguescontinuetobelongtotheHWKteam.Mymostsincerethanksgoestothemhereaswell.
AtthecenteroftheHWK’sdutiesis,ofcourse,thefellowprogram.Thismeanspromotingsciencebypromotingthemenandwomenwhodothescience.Tothisend,thebestinternationalscientistsintheresearchareasoftheHWK,theneurosciences,thesocialsciences,themarinesciencesandthematerialsciences,areinvitedtospendseveralmonthsattheHWK.Forthisprogram,thebestinternationalscientistsinthesubjectareasoftheHWK—neuralscience,socialscience,marinescienceandmaterialscience—areinvitedtotheHWKforseveralmonths.Theyliveandworkheretogether,butarealsousuallyintegratedintocollaborativeprojectswiththeUniversitiesofBremenandOldenburgandtheJacobsUniversity.Ifsomefellowschoosetofurthertheirownresearchprojectsduringtheirstay,thentheirstayservesjustaswelltheintenseintegrationintotheoverarchingthemesoftheHWK.Alongsidethefellowprogram,thesethemesarebornebyconferencesandworkshops.Iwouldlikeatthispointtomentionbrieflythreeoftheseoverarchingthemesthatwewanttoapproachintensivelyoverthenextthreeyears:
»DasHWKwillkein Elfenbeinturmsein, sonderneingeschützterRaumfürdieWissen- schaft.«
»TheHWKdoesn’tstrive tobeanivorytower,but ratherashelteredspace forscience.«
»IndenSozialwissen- schaftenwird Vertrauenalsneues Grundlagenelement vonEntscheidungs- prozessenwieder entdeckt.«
»Insocialsciences,trust isbeingrediscovered asanewfactorforthe decision-makingprocess.«
14 Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler
IndenMeereswissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:DasGedächtnisderMeere.ZweiDrittelderErdbevölkerunglebeninKüsten-räumenunddamitvomundmitdemMeer.JüngsteBefundezeigen,dassbereitsvor160000JahrenMeeresfrüchteaufdemSpeiseplandesMenschenstanden,alsozuBeginndesmodernenMenschen.WirwerdenunshiervorallemaufdieNordseeimglobalenWandelkonzentrierenunddabeiKlima-forschung,Küstenforschungundsozioökono-mischeAspektezusammenbringen.
IndenSozialwissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:AmEndeVertrauen!?Dievertrag-licheRegelungstößtbeikomplexenGebildenzunehmendanihreGrenze.DieAnnahme,dassMenschenrationalhandelnunddenVorteilfürsichsuchen,unterschlägtdieWirkungmorali-scherPrinzipienundkulturellerVorgaben.AlsneuesElementwirddasVertrauenalsGrund-lagevonEntscheidungsprozessenwiederentdeckt.WieaberentstehtVertrauen?
HWK als Brennpunkt der Wahrheitssuche
DasHWKistbeiderBearbeitungdieserThemeneinBrennpunktderWahrheitssuche.WirsprechendabeivonSuche,wissend,dasseswederabsolutesWissennochabsoluteWahrheitgibt.WissenentstehtevolutivundistdamitprinzipielloffenundohneRichtung;esgibtkeineabsoluteOrdnungdesWissens.WissenschaftkannauchkeineabschließendeAntwortaufdieFragenachihremeigenenSinngeben–sehrzurVerzweiflungderFinanz-politiker,diesichdeshalbsoschwertun,inUniversitätenundAdvancedStudyInstituteszuinvestieren.
TrotzdieserEinsichtendarfdieSuchenachWahrheitnieaufgegebenwerden.DamitwirdieSuchenichtaufgeben,müssenDenk-undSehgrenzengesprengtwerden,umdenWegzurEroberungneuerWeltenfreizugeben.WollenwirdasVerhältnisvonLebenszusam-menhängenneubestimmen,sobrauchenwirMittel,dieunsunseremunmittelbarenLebenszusammenhangentrücken.DerAufent-haltaneinemAdvancedStudyInstituteisteinsolchesMittel,daerdieFellowsfüreinebestimmteZeitausdemAlltagentrücktundneuenintellektuellenundkulturellenHeraus-forderungenaussetzt.
VongroßerBedeutungistindiesemZusam-menhang,dassdieseEntrückungverbunden
Intheneuralsciences,thethemewillbeCulturalIntelligence.Humanshavean“ultra-social”intelligence,whichenablesthemtoformdifferentculturally-definedgroups,whichinturnimpliesacertaintheoryofmind.Theunderlyingneurobiologicalfoundationsarelargelyunclear.
Inthemarinesciences,thethemewillbeTheMemoryoftheOceans.Two-thirdsoftheEarth’spopulationliveincoastalareasandthusfromandwiththeocean.Recentstudiesshowthatseafoodwasonman’smenuasearlyas160,000yearsago,atthestartofmodernman.WeplantoconcentratehereontheNorthSeainglobalchangeandbringtogetherclimateandcoastalresearchaswellassocioeconomicaspects.
Inthesocialsciences,thethemewillbeTrustafterAll?!(withanexclamationpointandaquestionmark).Stipulationapproachesmoreandmoreitslimitsincomplexmatters.Theassumptionthathumansactrationallyandintheirownbestinterestsdesecratesthevalueofmoralprinciplesandculturalstandards.Asanewfactor,trustisbeingrediscoveredasabasisforthedecision-makingprocess.Buthowdoestrustcomeabout?
HWK as the Focal Point of the Search for Truth
Initsapproachtothesethemes,theHWKisafocalpointinthesearchfortruth.Wespeakofsearching,knowingthatthereisneitherabsoluteknowledgenorabsolutetruth.Knowledgeevolvesandisthusinprincipleopenandwithoutdirection;thereisnoabsoluteorderinknowledge.Scienceitselfcannotprovideananswerastoitsownpurpose,muchtotheexasperationofthefinancialpolicymakers,whohavesuchahardtimeinvestinginuniversitiesandadvancedstudyinstitutes.
Despitetheseinsights,thesearchfortruthmustneverbeabandoned.Tokeepusfromgivingupthesearch,barrierstothoughtandvisionmustbeforcedopeninordertofreethewayfortheconquestofnewworlds.Ifwewanttorediscovertherelationshipsbetweentheconnectionsthatformtheweboflife,weneedthemeanstogiveusaviewfrombeyondourimmediateplaceinthisweb.Astayatanadvancedstudyinstituteissuchameans,asitallowsthefellowstoescapetheirdailyroutineandexposesthemtonewintellectualandculturalchallenges.
wirdmiteinerentsprechendenästhetischenErfahrung.DennKunstundWissenschafterobernsichimbestenFalldennochunbe-kanntendunklenRaumgemeinsam:dieKunsttastetihnalserstesmetaphorischabunddieWissenschaftgibtihmamEndediebegriff-licheDimension.WirerwartenzuRechtvonunserenFellowsVisionenundsolltendabeinichtvergessen,dassauchdieverblüffendsteVisionausderWirklichkeitgemachtist.Deshalbsindwirdabei,fürdasHWKnichtnureinwissenschaftlichesKonzeptaufzustellen,sonderngleichzeitigeinästhetischesGesamt-konzeptzuentwickeln,welchesdiekünst-lerischeAusgestaltungderRäumlichkeitenebensoumfasst,wiedieAufnahmevonFellowsausdemBereichderKunst.DasswirunsdazumitdenentsprechendenOrganisationenderRegionvernetzen,verstehtsichvonselbstundSiesindheuteAbendZeugedererstenAnstren-gungenindieserRichtung.Nichtnur,dassEnsemblemitgliederdesStaatstheatersOlden-burgauftreten,nein,wiralleerlebenauchdieUraufführungeinerfürdasHWKgeschaffenenKompositionvonFrauVioletaDinescu,einerweltweitgefeiertenKomponistinundInhaberineinerProfessuranderUniversitätOldenburg.
Prof. Dr. Reto Weiler im angeregten Gespräch mit dem niedersächsi-schen Minister Lutz Stratmann (links) und dem Staatsrat für Bildung und Wissen-schaft in Bremen, Carl Othmer.
Prof. Dr. Reto Weiler in an animated discussion with Lutz Stratmann (left), Minister of Science and Culture of Lower Saxony, and Carl Othmer, Privy Council for Education and Science in Bremen.
Inthiscontext,itishighlyimportantthatthisnewviewbecombinedwithasuitableaestheticexperience.Becauseartandscienceoccupyatbesttheunknown,darkroomtogether:artscanstheroomfigurativelyfirst,andsciencethensuppliesitwithaconceptualdimension.Werightlyexpectvisionsandshouldnotforgetthateventhemostintriguingvisionarisesfromreality.Hewhodoesn’tseehasnothinginhishead.That’swhyweareworkingonsettingupnotonlyascientificconceptfortheHWK,butatthesametimetodevelopanaestheticmasterplanthatencompassesboththeartisticdesignofthepremisesaswellastheaccommodationoffellowsfromthefieldofart.Thatthisrequiresthatwenetworkwiththerespectiveorganizationsintheareaisamatterofcourse,andyouarewitnessesthiseveningtothefirsteffortsinthisdirection.NotonlyaretheensemblemembersoftheOldenburgStateTheaterperforming,no,weareallbeinghonouredwiththepremiereofacompositionwrittenfortheHWKbyMs.VioletaDinescu,aworldwidecelebratedcomposerandprofessorattheUniversityofOldenburg.
»DamitwirdieSuche nachWahrheitnicht aufgeben,müssen Denk-undSehgrenzengesprengtwerden.«
»Tokeepusfromgiving upthesearchfortruth, barrierstothoughtand visionmustbeforced open.«
16 17Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler
HWK als Kraftzentrum der Region
DasHWKisteinKraftzentrumderRegion.VonihmsollenAnregungennichtnurindieinternationalenWissenschaftsdebattenderentsprechendenSchwerpunktbereicheeinfließen,sondernauchAnregungenindieGestaltungderLebenswirklichkeitendieserRegion.WirwerdenimmerwiederaufSiezugehenundnichtnachlassen,SiezumakademischenDiskursimbestenSinnezuverführen.DieWissenschaftistauchdazuda,unsereÄngsteinSchachzuhalten,diejedesLebenmitsichbringt.AuchwennsichdabeiihreAxiomealsvorläufigerweisen,sogebensieunsmindestensinderZeit,wosieunver-rückbarerscheinen,dennotwendigenHaltimChaosundgrenzenmitihrenkraftvollenStrukturenunsereÄngsteaufeinerträglichesMaßein.
IchhabevorhindiekulturelleIntelligenzalsdasbezeichnet,wasunszumMenschenmacht.Wirkönnennichtübersehen,dasskulturelleIntelligenzeinemstarkenErosions-prozessunterworfenist.DerVerlustkulturellerIntelligenzführtdabeiauchzueinemVerlustderVergangenheitundohnediesewirddieHoffnungaufeineerlösendeZukunft,diederbedrückenden,weilnichtmehrverstan-denen,GegenwarteinEndebereitet,zueinemgefährlichenZustand.WennwiralsHWKdazubeitragenkönnen,dassdieGegenwartselbstzurerlösendenZukunftwird,habenwirunservornehmstesZielerreicht.
Die Aufgaben des Rektors
LassenSiemichzumSchlussnocheinmalganzkurzundprägnantzusammenfassen,wasdasHWKist:DasKollegisteinesozialeVeranstaltungwis-senschaftlicherKreativitätundeinExperimentdesVerstehens.DemRektorkommtdabeieineDoppelfunktionzu:einmalisterwis-senschaftlicherLeiterdesExperimentsundgleichzeitigIntendantdersozialenVeranstal-tung.VielevondenAnwesendenkennenmichnunjaeinbisschenbesserundwissen,dassichzwarleidenschaftlicherWissenschaftlerbin,aberimmerdavongeträumthabe,Inten-danteinesOpernhauseszusein.VielleichtverstehenSiejetztnochbesser,weshalbichanfangsdiesesAmtalsdasspannendsteunderfreulichstebezeichnethabe.GemeinsammitmeinemTeamfreueichmichaufdievorunsliegendenSpielzeitenundbaueaufIhreUnterstützung.HerzlichenDank!
HWK as a Regional Hub
TheHWKisaregionalhub.Itisnotonlyasourceofincitementfortheinternationalscientificdiscussionoftherespectiveresearchareas,butalsoincitementforstylesoflifeintheregion.Wewillcontinuetoapproachyouandwewon’trelentinourattempttowinyouovertoacademicdiscourseinthebestsenseoftheword.Scienceisalsotheretokeeptheanxietiesthatareapartofeverylifeincheck.Evenifitstheoriesproveunsound,aslongastheyappearunyielding,theygiveustheneededstabilityamidstchaos,and,withtheirpowerfulstructure,containouranxietiestoareasonableextent.
Amomentago,Iidentifiedculturalintelligenceasthedefiningfactorthatmakesushuman.Wecannotoverlookthefactthatculturalintelligenceisundergoingastrongprocessoferosion.Thelossofculturalintelligenceresultsinalossofthepast,andwithoutthepast,thehopeofaliberatingfuturethatbringstoanendtheoppressive,misunderstoodpresent,willbeindanger.IfweastheHWKcandoourparttoassurethatthepresentbecomestheliberatingfuture,thenwehaveattainedourhighestaspiration.
Tasks of the Rector
AllowmetoconcludewithabriefandconcisesummaryofwhattheHWKis:
TheInstituteisasocialorganizationofscholarlycreativityandanexperimentinunderstanding.Therectorhas,inthiscontext,adoublefunction:firstly,heisthescientificdirectoroftheexperiment,andatthesametimeheistheartisticdirectorofthesocialorganization.Manyofthosepresenttonightwhoknowmeabitbetter,knowthatIamapassionatescientist,butthatI’vealwaysdreamedofbecomingtheartisticdirectorofanoperahouse.PerhapsyoucannowbetterunderstandwhyIreferredatthebeginningtothispositionasexcitingandpleasant.Togetherwithmyteam,Iamlookingforwardtothecomingseasonsandamcountingonyoursupport.Thankyouverymuch.
»WennwiralsHWK dazubeitragen können,dassdie Gegenwartselbstzur erlösendenZukunft wird,habenwirunser vornehmstesZiel erreicht.«
»IfweastheHWKcan doourparttoassure thatthepresentbecomes theliberatingfuture, thenwehaveattained ourhighestaspiration.«
Prof.Dr.RetoWeilerCurriculumVitae
Prof. Dr. Reto Weiler Curriculum Vitae
RetoWeiler,Swissneurobiologist,isthenewrectoroftheHanseWissenschaftskolleg(HWK,InstituteforAdvancedStudy).
Prof.WeilercompletedhisPh.D.withsummacumlaudeattheFacultyofBiologyattheUniversityinMunichin1977followedbyseveralresearchstaysattheInstitutoNeurofisiologiadelC.N.R.(Italy),Lion’sSightCenterattheUniversityofCalgary(Canada),theHeronIslandMarineResearchStation(Australia),WoodsHoleMarineBiologicalLaboratories(USA)andtheTouchandHearingResearchCenteroftheUniversityofQueensland(Australia).
InFebruary1982,RetoWeilerhabilitatedattheFacultyofBiologyattheUniversityinMunichinthefieldofZoology,earningthedegreeDr.rer.nat.habil.In1986hewasappointedProfessorforNeurobiologyandEthologyattheUniversityofOldenburg.
Since2004hehasbeenDirectoroftheresearchcentreNeurosensorikattheUniversityofOldenburg;hehasalsobeenamemberofthereviewboardNeurosciencesoftheGermanResearchSociety(DFG)since2004,andsince2006spokespersonoftheDFGResearchgroup“DynamicsandStabilisationofRetinalProcessing”.
Seitdem1.September2008istderSchweizerNeurobiologeundVizepräsidentderCarlvonOssietzkyUniversitätOlden-burg,Prof.Dr.RetoWeiler,neuerRektordesHanse-Wissenschaftskollegs.
Prof.Weilerpromovierte1977mitSummacumlaudeanderFakultätfürBiologiederUniversitätMünchen.
EsfolgtenForschungsaufenthalteamInstitutoNeurofisiologiadelC.N.R.(Italien),imLion’sSightCenteranderUniversityofCalgary(Kanada),inderHeronIslandMa-rineResearchStation(Australien),inWoodsHole(MarineBiologicalLaboratories,USA)undamTouchandHearingResearchCenterderUniversityofQueensland(Australien).
ImFebruar1982habilitiertesichRetoWeileranderFakultätfürBiologiederUniversitätMünchenfürdasFachZoologiezumDr.rer.nat.habil.
1986erfolgteseineBerufungzumPro-fessorfürNeurobiologieundEthologieandieUniversitätOldenburg.
Seit2004isterDirektordesForschungs-zentrumsNeurosensorikderUniversitätOldenburg;ebenfallsseit2004istRetoWeilerMitgliedimFachkollegiumNeurowissenschaftenderDeutschenForschungsgemeinschaftundseit2006SprecherderDFG-Forschergruppe„DynamikundStabilisierungretinalerVerarbeitung“.
Curriculum Vitae Prof. Dr. Reto WeilerCurriculum Vitae Prof. Dr. Reto Weiler
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WoimakademischenRahmengefeiertwird,hierderAmtsantritteinesneuenRektors,darfdiePhilosophienichtfehlen–nicht,weilsienochimmeralsTiefsinnlieferantgerngesehenwird,sondernweilihrBlick,HegelsEulefolgend,weiterreichtalsderdesSpezia-listen,derheutedeneigentlichenPhänotypdesWissenschaftlersdarstellt.DasgiltauchininstitutionellenDingen.WissenschaftistschließlichnichtnureinebesondereFormderWissensbildung,ebenderwissenschaftlichenWissensbildung,sondernaucheineInstitu-tion,dieihrerseitseinenhohenDifferenzie-rungsgradaufweist.InstitutionenkönnenderSache,hierderWissenschaft,dienlichseinodersiebehindern,etwawennsieeinemange-borenenHangzubürokratischenStrukturenallzubereitwilligRaumgebenodereinemgeradeheutewiederGeltungheischendenÖkonomismus,derVerwandlungdesWis-sensundderWissensbildunginbloßeWare,huldigen.DavonsollhierabernichtdieRedesein,sondernvonderfruchtbarenVerbin-dungvonepistemischenundinstitutionellenStrukturen.MeineStichwortesindForschungundeinForschungsdreieck,TransdisziplinaritätalsGebotderStunde,ForschungsexzellenzundAdvancedStudy–auseinemwunderschönenAnlass,nämlichdemStabwechselineinerPerleunseresWissenschaftssystems.
Whenacademicsgettogethertocelebrate–inthiscasetheinaugurationofanewRector–philosophyisneverfaroff.Notbecauseitisstillthoughttoprovideprofoundness,butbecauseitsview,followingHegel’sowl,reachesfurtherthanthatofthespecialist,whotodayportraysthescientist’sultimatephenotype.Thatalsoholdsforinstitutionalaffairs.Scienceis,afterall,notonlyaparticularformofcultivatingknowledge–thescientificcultivationofknowledge,asitwere–butitisalsoaninstitutionthatboastsahighdegreeofdifferentiationonitspart.Institutionscanbeconducivetothecause–inthiscasescience–ortheycanhamperit,forexamplebyfacilitatingalltoowillinglyaninherentinclinationtowardsbureaucraticstructuresorbypayinghomagetoaneconomism–thetransformationofknowledgeandknowledgecultivationintomerecommodities–whichdemandssomuchprestigetoday.However,wearenotheretotalkaboutthat,butratheraboutthefruitfulallianceofepistemicandinstitutionalstructures.Mykeywordsare“researchandaresearchtriangle,”“trans-disciplinarity”astheorderoftheday,“researchexcellence”and“advancedstudy,”tomarkawonderfuloccasion,namelythechangeoverinagemofoursciencesystem.
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
FestredevonProf.Dr.JürgenMittelstraßanlässlichderAmtseinführungvonProf.Dr.RetoWeiler
Celebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß at the inauguration of Prof. Dr. Reto Weiler
NeueForschungsstrukturenund dieRollevonAdvancedStudyInstitutes
New research structures and the role of Advanced Study Institutes
20 21
ErstesStichwort:Forschung.WoheutevonForschung,vonihrerNotwendigkeitfürdengesellschaftlichenFortschrittdieRedeist,fälltauchdasStichwortInnovation.DabeischeintaufdenerstenBlickForschung,wiesiesichselbstversteht,vonInnovation,wiesiedieGesellschaftversteht,weitentfernt.VieleTheorien,indenensichForschungspiegelt,bleibenuntersichundsterben,meistnurlang-sam,aus,ohneSpurenindenLehrbüchernodergarinderWeltzuhinterlassen.VieleExperimentebleibenl’artpourl’art,bewegenGenerationenvonForschern,abernichtdieWelt.AlsonurnutzloseWolkenschieberei?Wassoerscheinenmag,gehörttatsächlichzum„SpielWissenschaft’“,wiedasKarlPoppereinmalgenannthat,machtdieNeugierdeunddieFreiheitaus,ohnediedieWissenschaftnichtzuexistierenvermag.Wäresie,wassichmanchewünschenmögen,nurderverlängerteArmderWerkbänke,verlöresiegeradeihreproduktiveKraft,dieallemaldarinbesteht,dasNeueindieWeltzubringen,nichtdasGewohnteoderdasBegehrte,selbstohneEinsichtenundEinfälle,zufördern.AußerdemgibteskeinMaßundkeinKriterium,dasinderWissenschaft,bezogenauferwarteteAnwendungen,vonvornhereinzwischendemFruchtbarenunddemUnfruchtbarenunter-scheidenließe.
Forschung,mitanderenWorten,geht,wohinsiewill,getriebenvonihreneigenenEinfällen,undmitihrdieWissenschaft,diestetsdortamfruchtbarstenist,wosieihrereigenenWitterungvertraut,dieimmerwiederAuf-bruchinsUnbekannte,aufderewigenSuchenachdemNeuen,bedeutet.WervonderWissenschaftvielerwartet,sollteihrdaherauchaufdiesenWegenfolgenundnichtversuchen,aufkurzfristigenVorteilbedacht,sieindieeigenengesellschaftlichenWegezuzwingen.Dasmagmanchmalgutgehen,wennsichwissenschaftlicheundgesell-schaftlicheWegetreffen;auflängereSichtwürdeesunweigerlichwissenschaftlicheunddamitdannauchwiedergesellschaftliche(zumalwirtschaftliche)Sterilitätbedeuten.DieuntergegangenekommunistischeWelt,dieaufihreWeisedieProduktivitätderWissenschaftentdeckte,dieseabergeradenichtinderwissenschaftlichenFreiheitundinunbegrenztenSpielräumengesehenhat,solltedafüreinmahnendesBeispielsein.
Bedeutetdas,dasszwischenWissenschaftundGesellschaft,zwischenForschungundGesellschaftallesdemZufallüberlassen
bleibt?Keineswegs.Deutlichwerdensolltenur,dassderjenigezukurzspringt,derdieBedürf-nisseanInnovationschoninderangewandten,verwertungsorientiertenForschungerfülltsieht.Erübersieht,dassnurinderGrundlagen-forschung,alsoimfreienSpielderWissen-schaft,daswirklichNeuepassiert.DabeisinddieVerhältnissezwischenGrundlagenfor-schung,angewandterForschungundEntwick-lungheutewesentlichkomplexergeworden,alssieinvielenKöpfennochimmeraussehen.SogehendiealtenGleichungen„Grundlagen-forschunggleichWissenschaft,angewandteForschunggleichWirtschaft“nichtmehrauf.AuchwassichheutealsGrundlagenforschungbezeichnet,isthäufig,auchwennessichnochandersverstehensollte,anwendungsorien-tiertundwasalsangewandteForschungundselbstalsEntwicklungbezeichnetwird,istheutehäufiggrundlagenorientiert(zumBeispielwennsiederGrundlagenforschungneueNachweis-undExperimentiertechnikenzurVerfügungstellt).WirbewegenunsmitunserenForschungenundunserenInnovationenlängstineinemdynamischenForschungsdreieck,gebildetausreinerGrund-lagenforschung–Beispiel:Kosmologie–,anwendungsorientierterGrundlagen-forschung,dasheißtGrundlagenforschung,dieauchimPraktischenerfinderischist,undproduktorientierterAnwendungsforschung,dasheißtderindustriellenForschung.
WasvoneinemForschungskontinuumgilt,hierinDreiecksformvorgestellt,giltauchunterdisziplinärenGesichtspunkten.DahermeinzweitesStichwort:Transdisziplinarität.Wasistgemeint?DieProbleme,derenLösungForschungundWissenschaftdienensollen,tununszunehmendnichtmehrdenGe-fallen,sichselbstdisziplinärodergarfachlichzudefinieren.DiesmachenetwaUmwelt-,Energie-undGesundheitsproblemedeutlich.DamitbedarfesbesondererAnstrengungen,dieinderRegelausdenFächernoderDiszi-plinenherausführenundnicht-disziplinäreFormenderZusammenarbeit–etwaauchzwischendenNatur-unddenGeisteswis-senschaften–erforderlichmachen,wiesieseitlangemunterdemBegriffderInterdiszi-plinaritätundheuteunterdemBegriffderTransdisziplinaritätdiskutiertwerden.DabeistelltsicheinediefachlichenunddisziplinärenOrientierungenselbstverändernde,nichtnuraufZeitzusammenführendeTransdiszi-plinaritätsowohlalseineForschungs-undArbeitsformderWissenschaftdar,woesdarumgeht,außerwissenschaftlicheProbleme,
Firstkeyword:research.Wheneverresearch,oritsnecessityforsocialprogress,isdiscussed,thecatchwordinnovationalsopopsup.Yetatfirstglance,research,asunderstoodbyresearchers,appearstobequitefarfrominnovation,asitisunderstoodbysociety.Manytheoriesreflectingresearchremainamongsttheresearchersanddieout,usuallyslowly,withoutleavingatraceinthetextbooks,nottomentionintheworld.Manyexperimentsremainartforart’ssake,movinggenerationsofresearchersbutnottheworld.Isthisjustaninflatedglassbeadgame?Whatappearsassuchisactuallypartofthe“gameofscience,”asKarlPopperoncecalledit;itmakesupthecuriosityandfreedom,withoutwhichsciencecouldnotexist.Ifitwere,assomeseemtowish,justanextendedarmoftheworkbenches,itwouldloseitsproductivestrength,whichalwaysentailsbringingthenewintotheworld,notfosteringthefamiliarorthedesired,oftenwithoutinsightorideas.Besides,thereisnomeasureandnocriteriontodistinguishaprioribetweenthefruitfulandthefruitlesswithrespecttoexpectedapplications.
Research,inotherwords,goeswhereitwantstogo,drivenbyitsownideasandaccompaniedbyscience,whichisalwaysmostfruitfulwhereitcanrelyonitsownelements,andwhichsignifiescontinuallybreakingoffintotheunknownontheperpetualsearchforthenovel.Hewhoexpectsalotofscienceshouldthereforepursueitwiththesemeansandnottrytoforceitintohisownsocialmeansjustbecauseitisconvenientintheshortterm.Thatmaygowelloccasionallyifscientificandsocialpathsconverge;inthelongrunitwouldinevitablymeanscientificandthusalsosocial(andinparticulareconomic)sterility.Thefallencommunistworldshouldbeanadmonishingexample;itdiscovered,initsway,theproductivityofscience,butdidnotseeinitscientificfreedomandunlimitedroomforgrowth.
Doesthismeanthatbetweenscienceandsociety,betweenresearchandsociety,everythingislefttochance?Notatall.Butitshouldbecomeclearthatthosewhoconsidertheneedsofinnovationfulfilledbypurelypractical,application-orientedresearch,havemissedthepoint.Theyareoverlookingthatonlyinbasicresearch–intheunrestrictedgameofscience–doesthegenuinelynoveltranspire.Butatthesametime,therelationshipsbetweenbasic
research,appliedresearchanddevelopmentareconsiderablymorecomplextodaythantheyappeartomanyminds.Theoldequationsthatbasicresearchisequivalenttoscience,andappliedresearchequivalenttoeconomy,nolongerhold.Andwhatistodayconsideredbasicresearchisoftenapplication-oriented,evenifitisintendedotherwise,andwhatisconsideredappliedresearchorevendevelopmentisoftenbasicresearch(forexamplewhenitprovidesnewdetectionandexperimentaltechniquesforbasicresearch).Wehavelongsincefoundourselves,withourresearchandourinnovation,inaresearchtrianglecomposedofpurebasicresearch,forexamplecosmology,application-orientedbasicresearch,thatis,basicresearchthatisalsopracticallyinnovative,andproduction-orientedappliedresearch,orindustrialresearch.
Whatholdsforaresearchcontinuum,depictedhereintriangleform,alsoholdsfordisciplinaryaspects.Thisleadstomysecondkeyword:transdisciplinarity.Whatdoesthatmean?Theproblemsthataresupposedtobesolvedbyresearchandsciencearebecomingmoreandmoredifficulttodefineintermsofdisciplineorfieldofstudy.Thisisparticularlyclearinenvironmental,energyandhealthproblems.Specialeffortsarethusrequired,whicharegenerallyundertakenbythefieldsordisciplinesandnecessitatenon-disciplinaryformsofcooperation–likethatbetweenthenaturalsciencesandhumanities;thishaslongbeendiscussedundertheheadingofinterdisciplinarity,andisnowreferredtoastransdisciplinarity.Transdisciplinarityinthissensedoesnotmeanmerelythetemporarycoincidenceofsubjects,disciplinesandtheirorientations,butachangeintheveryorientationsthemselves.Transdisciplinarityisthusawayofresearchandworkforsciencethatcansolveproblems(likethechallengesforourenvironment,ourenergysupplyandforourhealthsystem),butalsoaprinciplefortheorderofscientificknowledgeandscientificresearchitself.Inbothcases,transdisciplinarityisaconceptofresearchandsciencethatiseffectivewhereasubject-basedordisciplinarydefinitionoftheproblemsandsolutionsisnotpossibleorwherealastingsolutionrequiresthatthedefinitionsbepushedbeyondthelimitsofonesubjectordisciplinealone.
»DieproduktiveKraftder Wissenschaftbesteht allemaldarin,dasNeue indieWeltzubringen, nichtdasGewohnte oderdasBegehrte.«
»Theproductivestrength ofscienceentailsonce andforallbringing thenewintotheworld, notthefamiliarorthe desired«
»NurinderGrundlagen- forschung,alsoim freienSpielder Wissenschaft,passiert daswirklichNeue.«
»Onlyinbasicresearch– intheunrestrictedgame ofscience–doesthe genuinelynovel transpire.«
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
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zumBeispieldieerwähntenUmwelt-,Energie-undGesundheitsprobleme,zulösen,alsauchalseininnerwissenschaftliches,dieOrdnungdeswissenschaftlichenWissensundderwissenschaftlichenForschungselbstbetreffendesPrinzip.InbeidenFällenistTransdisziplinaritäteinForschungs-undWissenschaftsprinzip,dasdortwirksamwird,woeinealleinfachlicheoderdisziplinäreDefinitionvonProblemlagenundProblem-lösungennichtmöglichistbzw.überderartigeDefinitionenaufDauerhinausgeführtwird.
NuntretenreineFormenvonTransdiszipli-naritätebensowenigaufwiereineFormenvonDisziplinaritätoderFachlichkeit.AuchdieseverstehenundrealisierensichmeistimKon-textbenachbarterwissenschaftlicherFormen,etwamitsoziologischenKomponen-teninderArbeitdesHistorikers,chemischenKomponenteninderArbeitdesBiologenundphysikalischenKomponenteninderArbeitdesArchäologen.DeshalbsindauchFachlichkeit,DisziplinaritätundTransdisziplinaritätforschungsleitendePrinzipienbzw.ideal-typischeFormenwissenschaftlicherArbeit,MischformenihreNormalität.Wichtigistallein,dasssichWissenschaftundForschungdessenbewusstsindundproduktiveForschungnichtdurchüberholte(meistgewohnheitsmäßigvorgenommene)Ein-schränkungenauffachlicheunddisziplinäreEngführungen,auchnochgestütztdurcheinenscheinbarnichtausrottbarenZwei-Kulturen-Mythos,begrenztwird.FachlicheunddisziplinäreKompetenzenbleibeninsoferneinewesentlicheVoraussetzungfürtrans-disziplinärdefinierteAufgaben,abersiealleinreichennichtmehraus,umForschungsauf-gaben,dieausdenklassischenFächernundDisziplinenherauswachsen,erfolgreichzubearbeiten.
DaswirdimÜbrigenauchdieLogikderbisherigeninstitutionellenEntwicklungdesWissenschaftssystemsinFragestellen.DieseLogikhatnämlichzueinerVerselbstän-digungvonTeilsystemengeführt,wodocheigentlichVernetzungaufniedrigeminstitu-tionellemNiveaudieParoleseinsollte,nichtAusbauvonSystemselbständigkeitenaufhoheminstitutionellemNiveau.Dasbedeu-tet,dassinstitutionelleOrdnungen„flüssig“werdenmüssen.DieBegründungistausderSichtvonForschungundWissenschafteinfach:DasWissenschaftssystemmusssichbewegen,wennsichdieForschungbewegt.ImAugenblicklaufenbeiunsdieDingeeher
umgekehrt:NichtdieForschungsuchtsichihreOrdnung,sonderneineinTeilsystemenundTeilstrukturengegebeneOrdnungsuchtsichihreForschung.HierdrohteineWissenschafts-ordnungkontraproduktivzuwerden.DasaberkannnichtdieZukunftderForschungunddesWissenschaftssystemssein.Wiemansieht,hatdiezunehmendeTransdisziplinaritätderwissenschaftlichenForschungweitreichen-deinstitutionelleFolgenodersolltederartigeFolgenhaben.
DrittesStichwort:Forschungsexzellenz.Forschung,diesicherfolgreichinunseremForschungsdreieckbewegtunddabeiinter-bzw.transdisziplinäreFormenausbildet,bedarfinihrenSpitzeneinerbesonderenFörderung,weilsowohleinVerschwimmenderGrenzenzwischenGrundlagenundAnwendungenalsaucheinVerschwimmendisziplinärerGrenzenMittelmäßigkeitinForschungundLehrezurFolgehabenkönnten.SchonheuteschmücktsichmancherbraveEntwicklermitvermeintli-cherForschungsnäheundschonheuteberuftsich,werdisziplinärwenigzubietenhat,mitVorliebeaufinterdisziplinäreKompetenzen.In
Nowpureformsoftransdisciplinarityoccurjustasseldomaspureformsofdisciplinarityorexpertise.Thesetooareunderstoodandrealizedmostlyinthecontextofneighboringscientificforms,aswithsociologicalcomponentsintheworkofthehistorian,chemicalcomponentsintheworkofthebiologist,andphysicalcomponentsintheworkofthearcheologist.Thatiswhyexpertise,disciplinarityandtransdisciplinarityareresearch-conduciveprinciples,orratheridealformsofscientificwork,hybridformsoftheirnormalcy.Themostimportantthingisthatscienceandresearchareawareofthisandthatproductiveresearchisnotconfinedbyobsoleterestrictions(usuallymadeoutofhabit)onsubject-specificanddisciplinaryintersections,whicharealsostillsupportedbyaseeminglyirradicabletwo-culturemyth.Subject-specificanddisciplinarycompetenciesremaininthisrespectanessentialpreconditionfortransdisciplinarily-definedfunctions,butontheirowntheyarenolongersufficienttodealsuccessfullywithresearchprojectsthatextendbeyondtheclassicalsubjectsanddisciplines.
Thiswill,incidentally,alsochallengethelogicofthepreviousinstitutionaldevelopmentoftheacademicsystem.Thislogichasledtotheindependenceofsubsystems,whereinfactnetworkingonthelowerinstitutionallevelsissupposedtobetherallyingcry,nottheexpansionofsystemautonomyonthehigherinstitutionallevels.Thismeansthatinstitutionalorganizationsneedtobecome“fluid.”Fromthepointofviewofresearchandscience,thejustificationissimple:Theacademicsystemmustmovewhenresearchmoves.Instead,atpresent,thingsoperatehereinreverse:Itisnotresearchthatseeksitsorganization,butratherexistingorganizations,dividedintosubsystemsandsubstructures,whichseekresearch.Thisacademicorganizationthreatenstobecomecounter-productive.Butthatcannotbethefutureofresearchandtheacademicsystem.Aswecansee,theincreasingtransdisciplinarityofacademicresearchhassweepinginstitutionalconsequences,oritshouldhavesuchconsequences.
Thirdkeyword:researchexcellence.Researchthatprogressessuccessfullywithinourresearchtriangleandtherebydevelopsinter-ortransdisciplinaryforms,requiresspecialassistanceatthetop,becauseotherwisetheblurringofthebordersbetweenbasicscience
andapplicationsandtheblurringofdisciplinaryborderscouldresultinmediocrityinresearchandteaching.Evennow,manyanhonestdesigneradornshimselfwithsupposedresearchproximity,andeventoday,thosewhohavelittletoofferdisciplinarily,prefertorelyoninterdisciplinaryfaculties.Intheuniversities,developmentofthiskindthreatensnotonlythestandardofresearch,butalsothatofteaching.
WorkingagainstthistodayinGermanyistheExcellenceInitiative,inwhichsciencepolicyanduniversityfinallygettogetheronceagain
»Transdisziplinarität: einForschungs-und Wissenschaftsprinzip, dasdortwirksamwird, woeinealleinfach- licheoderdisziplinäre DefinitionvonProblem lagenundProblem- lösungennichtmöglich ist.«
»Transdisciplinarity:a conceptofresearchand sciencethatiseffective whereasubject-based ordisciplinarydefinition oftheproblemsand solutionsisnot possible.«
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
Ensemblemitglieder des Oldenburger Staats-theaters kamen mit einem besonderen Geschenk: Die Uraufführung einer Komposition der Oldenburger Professorin Violeta Dinescu.
Members of the Olden-burger Staatstheater brought along a very special present: the premiere of a composi-tion by Violeta Dinescu, professor at Oldenburg University.
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denUniversitätenbedrohteinederartigeEntwicklungnichtnurdasForschungs-,sondernauchdasLehrniveau.
DagegenstehtheuteinDeutschlanddieExzellenzinitiative,indersichWissen-schaftspolitikundUniversitätendlicheinmalwiederzueinergemeinsamen,durchkeinekleinkariertenFöderalismusstrategienmehrbehindertenAnstrengungwiderdengepfleg-tenMythosvonderdurchgängigenGleich-heitallerUniversitäteninQualitätsdingenzusammengefundenhaben.ObwohldabeieinreichlichinflationärerGebrauchderExzellenz-vokabelgeradedaszuvernichtendroht,wassiedochgeradehervorhebensoll,nämlichdieganzbesondere,damitaucheherselteneLeistungoder(erwiesene)Leistungsfähigkeit,stehtderErfolgdieserInitiativeaußerFrage.SiehatdieherausragendenPlätzeunterdenUniversitätenidentifiziertunddieseaufeineebensoeffizientewiesichtbarmachendeWeisegefördert.HierhandeltessichnichtzuletztumsolchePlätze,denenesimmerwiedergelingt,bedeutendeWissenschaftleransichzuziehenundaufdieseWeiseeinproduktivesForschungsklimazuerzeugen,vondemsichwiederumdiejungen,dievielversprechendenForschervonmorgen,angezogenfühlen.EsgibtForschungsparadieseundForschungs-wüsten,auchwennesdieParadieseunterökonomischenundadministrativenZwängenimmerschwererhabenundesdenWüstenimmerwiedergelingt,sichalsvermeintlicheParadiesedarzustellen–immerhingehörtjaauchdieFataMorganazurnatürlichenAus-stattungvonWüsten.DieWahrheitist,dassaufÖdflächengroßeLeistungenseltengedeihen;dasAußerordentlichesetzt,auchinderWissenschaft,vielQualitätvorausundebendieseVoraussetzungistseltenerreali-siert,alswirdenkenundwünschenmögen.NurzuoftmaltauchdieWissenschaft,malenzumBeispielvieleUniversitätenihrGrauinGrau,fehltinForschungundLehrediewirklichstimulierendeQualität–indenUniversitätenimÜbrigennichtzuletzteineFolgedesvieler-ortsgewaltigenquantitativenWachstums,mitdemdiegewünschteExzellenznichtSchritthält.AuchwissenschaftlicheQualitätver-dünntsicheben,wennderwissenschaftlicheNachschubnichtmithält,undwennzuviele,obentsprechendbefähigtodernicht,nachihrrufen,umsichdannnotgedrungen–weilsichauchinderWissenschaftnunmalausWasserkeinWeinmachenlässt–mitdemMittelmäßi-genzufriedenzugeben.
WirdnebendemBegriffderExzellenzuni-versitätauchderBegriffderEliteuniversitäteingesetzt,umeinerderartigenGefahroderEntwicklungzuwehren,solltedasimÜbrigenallen,dieaneinererstklassigen,leistungsfähi-genWissenschaftinForschungundLehrein-teressiertsind,rechtsein.SchließlichsollteesnichtderBegriffsein,umdenwirunsstreiten,sonderndieSache,umdieesgeht,nämlichderWissenschaftunddenUniversitätenalleszugeben,dessensieunterGesichtspunktenexzellenterForschungundLehrebedürfen,undihnenunterhöchstenAnsprüchenallesabzuverlangen,damitsie,undwiedersindForschungundLehregemeint,ihrevolleLeistungsfähigkeit–Elitehin,Exzellenzher–auchwirklicherreichen.WodasnichtderFallist,verlierenWissenschaftundUniversitätihreeigentlicheOrientierung,gebensiesichmitdemstetsErreichbarenzufrieden,breitetsichMittelmäßigkeitaus.ForschungundWissenschaftverlierenihreWitterungdesNeuenunddamitschließlichsichselbst.AlsosolltedieaußerordentlicheLeistungnichtnurdasstetsAngezeigte,sondernauchdasstetszuFörderndesein,nennenwirsienungroß,maßgebend,innovativ–aucheineausge-lutschteLieblingsvokabelderneuerenForschungspolitik–,exzellentoderebenStandardseinerEliteeinrichtungentsprechend.AufdieWörterkommtesnichtan,solangewirnurwissen,waseinebesondere,WissenschaftundUniversitätweiterbringendeLeistungist.
DamitzumeinemletztenStichwort:AdvancedStudy.DieLeistungenallertreffensichuntereinerGleichheitsannahme,diebisherdiedeutscheUniversitätregierte,imMittelfeld.Vondemnimmtzwar–inderHockey-oderFußballsprachegesprochen–Genialitätgele-gentlichihrenAusgang,abergepunktetwirdinderSpitze.Alsokommtallesdaraufan,einWissenschaftssystem,hierspeziellwiedereinUniversitätssystem,sozubauen,dasssichdiegroßeLeistungentfaltenkannunddasssiealsgroßeLeistungsichtbarwird,imSystemwieindereigenenEinrichtung,darüberhinausineinerGesellschaft,diesichihrerAbhängig-keitvondenLeistungendesforschendenundlehrendenVerstandesbewusstist.ZudiesemSystemgehörenauchdieInstitutesofAdvancedStudy.InihnenwieimHanse-WissenschaftskollegbegegnensichWissen-schaftlerausallenWissenschaftseinrichtun-gen,findetTransdisziplinaritätindemzuvorbeschriebenenSinnenebenselbstverständ-licherInternationalitäteinenbesondereninstitutionellenRückhalt.Zugleichdienensie
foracommonendeavoragainstthecherishedmythofuniversalequalityofalluniversitiesintermsofquality,unencumberedbynarrow-mindedfederaliststrategies.Although,atthesametime,aprofuselyinflationaryapplicationofthewordexcellencethreatenstodestroythethingitissupposedtoaccentuate,namelyaspecialandthereforeratherrareachievementor(proven)ability,thesuccessofthisinitiativeisbeyondquestion.Ithasidentifiedtheoutstandinglocationsamongtheuniversitiesandpromotedthemefficientlyandconspicuously.Iamtalkingaboutlocationsthathavecontinuouslysucceededatdrawingscientistsandinthiswaycreatedaproductiveresearchenvironment,whichinturndrawstheyoung,promisingresearchersoftomorrow.
Thereareresearchparadisesandresearchdeserts,eveniftheparadisesinvariablyhaveahardertimeundereconomicandadmini-strativeconstraints,andthedesertsalways
managetoportraythemselvesaswould-beparadises–afterall,themirageisanaturalendowmentofdeserts.Thetruthisthatgreatachievementsrarelythriveonwastelands;theextraordinary,eveninscience,requireshighquality,andthisrequirementisrealizedlessoftenthanwewouldliketothinkorwish.Onlytoooften,scienceappears,andforexamplemanyuniversitiesappeardrabandgray;thestimulatingqualityismissinginresearchandteaching–inmanyuniversitiesnotleastasaresultoftheimmensequantitativegrowth,whichthedesiredexcellencecannotkeepupwith.Evenacademicqualitybecomesdilutedwhenthesupplyofscientistsdoesnotkeeppaceandwhentoomany–whetherqualifiedornot–striveafterit,onlytomakedo,outofnecessity,withthemediocre,becauseeveninacademia,watercannotbeturnedtowine.
Shouldthetermeliteuniversitybeappliedinadditiontothetermuniversityofexcellence,inordertoresistdangerordevelopmentofthiskind,thenthatshouldsuiteveryonewhohasaninterestinsuperb,efficientscienceinresearchandteaching.Afterall,itisnotthetermthatweshouldbearguingabout,butthecauseweareconcernedwith,namelygivingscienceandtheuniversitieseverythingtheyneedforexcellentresearchandteaching,anddemandingthemostofthem,sothatthey–andagainImeanresearchandteaching–canactuallyachievetheirmaximumpotential–eliteandexcellenceaside.Wherethatisnotthecase,scienceanduniversitylosetheirultimateorientation,theyarecontentwiththeeverachievable,andmediocrityispropagated.Researchandsciencelosetheirsenseforthenewandthus,ultimately,theylosethemselves.Sooutstandingachievementshouldnotonlybeconstantlydisplayed,itshouldbeconstantlyfostered,whetherwecallitgreat,decisive,innovative(anotherstale,favoritewordinresearchpolicy),excellentorsimplythestandardofaneliteinstitution.Thewordsdonotmatter,aslongaswejustknowwhatparticularachievementshelppromotescienceandtheuniversity.
Andwiththat,mylastkeyword:advancedstudy.Theachievementsofallmeetmid-fieldunderanassumptionofequalitythathas,untilnow,governedtheGermanuniversity.Fromthere–toborrowfromthelanguageofhockeyandsoccer–ingeniouscombinationsmayhavetheiroriginsinthismidfield,
»Dieaußerordent- licheLeistungsollte nichtnurdasstets Angezeigte,sondern auchdasstetszu Förderndesein.«
»Outstandingachieve- mentshouldnotonly beconstantlydisplayed, itshouldbeconstantly fostered.«
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
Glückwünsche für den neuen HWK-Rektor von Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß.
Prof. Dr. Jürgen Mittelstaß also congratulates the new HWK Rector.
»InstitutionelleOrd- nungenmüssenflüssig werden:DasWissen- schaftssystemmuss sichbewegen,wenn sichdieForschung bewegt.«
»Institutional organizationsneedto becomefluid.The academicsystemmust movewhenresearch moves.«
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alsinstitutionelleKlammerzwischenanderen,meisträumlichnahenWissenschaftseinrich-tungen,unterihneninsbesonderewiederdieuniversitärenEinrichtungen.FürdasHanse-WissenschaftskolleggiltdassatzungsgemäßwiefürdieUniversitätenBremenundOlden-burg.
DassdieseIdeegreiftundwireshiermiteinemErfolgsmodellzutunhaben,habenmittlerweileauchdieUniversitäten,diezunächsteinmalargwöhnischeinenweiterenAufwuchsaußeruniversitärerForschungs-einrichtungenregistrierthatten,erkannt.Wieanderswäreessonstzuerklären,dassgeradedieinderExzellenzinitiativeausgezeichneten
Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß
butthebigpointsarescoredbythetopplayers.Soitallcomesdowntobuildinganacademicsystem–inthiscasespecificallyauniversitysystem–insuchawaythatgreatachievementscanunfoldandberecognizedasgreatachievementsinthesystemaswellasintheirowninstitution,and,moreover,inasocietythatisconsciousofitsdependenceontheachievementsoftheinquiringandteachingmind.TheInstitutesofAdvancedStudyarealsopartofthissystem.Inthem,asintheHanseWissenschaftskolleg,scientistsfromallacademicinstitutionsmeet;transdisciplinarity,inthesensejustdescribed,aswellas,ofcourse,internationality,findsspecialinstitutionalsupport.Atthesametime,
Universitäten,wiezumBeispieldiebeidenMünchnerUniversitäten,dieseIdeenunimeigenenHausezurealisierenbeginnen.DasbedeutetfürdiebestehendenEinrichtungenwiedasHanse-WissenschaftskollegBestäti-gungdereigeneninstitutionellenVernunftundKonkurrenzzugleich.DieseKonkurrenzwerdensiebestehen,wennsieihrerGrün-dungsidee,derIdeeeinerarbeitendenGelehr-tengesellschaftuntereinerinternationalenundinter-bzw.transdisziplinärenPerspek-tiveaufhohemNiveau,treubleiben.FürdasHanse-Wissenschaftskollegmusseinemdanichtbangesein.Eshat,imvergangenenJahrvomWissenschaftsratnachentsprechenderPrüfungbestätigt,mitseinenvorallemimBereichderNeuro-undKognitionswissen-schaftenliegendenArbeitsschwerpunkten–Stichworte„DeterminantenmenschlichenVerhaltens“und„TranskulturelleUniversalien“–einenfestenPlatzimdeutschenWissen-schaftssystemgefundenundwirdsichauchunterBedingungeneinerhoffentlichfort-geführtenExzellenzinitiative,nunmehrunterneuerFührung,sicherunterdenaußeruniver-sitären,abermitdenUniversitätenengzusam-menarbeitendenForschungseinrichtungen,damitgleichzeitigfüreinewünschenswerteFlexibilitätzwischendenWissenschaftsteil-systemensorgend,behaupten.DazuwünscheichdemKollegundseinemneuenRektorvielGlück.
Prof.Dr.JürgenMittelstraßistDirektordesKonstanzerWissenschaftsforumsunddesZentrumsPhilosophieundWissenschaftstheorie
theyserveasaninstitutionalbracebetweenother,usuallyspatiallycloseacademicinstitutions,includingagain,inparticular,theuniversityinstitutions.FortheHanseWissenschaftskolleg,thatappliesstatutorilytotheUniversitiesofBremenandOldenburg.
Eventheuniversities,whichinitiallyregisteredthefurthergrowthofnon-universityresearchinstitutionswithsuspicion,aremeanwhileawarethatthisideaiseffective,andthatwearedealingwithasuccessfulmodel.HowelsecouldweexplainthatuniversitiesdistinguishedbytheExcellenceInitiative,forexamplethetwouniversitiesinMunich,arestartingtorealizethisideaathome?FortheexistinginstitutionsliketheHanseWissenschaftskolleg,thisimpliesatthesametimeaconfirmationofitsinstitutionalprudenceandcompetition.Theywillsurvivethiscompetitioniftheyremaintruetotheirfoundingidea,theideaofaworkingscholarlybodyonahighlevelfromaninternationalandinter-ortransdisciplinaryperspective.ThereisnoneedtobeanxiousfortheHanseWissenschaftskolleg.Ithasputitsemphasisontheneuralandcognitivesciences–Imentiononlythekeywords“determinantsofhumanbehaviour”and“transculturaluniversals”–andsodeservinglyfounditsplaceintheGermansystemofscience,onlylastyearconfirmedbytheWissenschaftsrat.Withitsnewleadershipandundertheconditionsofa(hopefully)continuedExcellenceInitiative,theHanseWissenschaftskollegwillholditsownamongthoseresearchinstitutesoutsidetheuniversitysystem,butcloselycooperatingwithitandthusprovidingthenecessaryanddesiredflexibilityconnectingtheseparatepartsofthesciencesystem.Tothis,IwishtheInstituteanditsnewrectorthebestofluck.
Prof.Dr.JürgenMittelstraß,DepartmentofPhilosophy,UniversityofConstance
»Forschung,diesich erfolgreichinunserem Forschungsdreieck bewegtunddabeiinter- bzw.transdisziplinäre Formenausbildet,bedarf inihrenSpitzeneiner besonderenFörderung, weilsowohlein Verschwimmender Grenzenzwischen Grundlagenund Anwendungenals aucheinVerschwimmen disziplinärerGrenzen Mittelmäßigkeitin ForschungundLehrezur Folgehabenkönnten..«
»Researchthatprogress successfullywithinour researchtriangleand therebydevelopsinteror transdisciplinaryforms, requiresspecial assistanceatthetop, becauseotherwisethe blurringoftheborders betweenbasicscience andapplicationsand theblurringof disciplinaryborderscould resultinmediocrityin researchandteaching.«
29Zitate aus den GrußwortenExcerpts from the opening speeches
ZitateausdenGrußworten
Excerpts from the openingspeeches
Lutz Stratmann, Niedersächsischer Minister für Wissenschaft und Kultur
BesondersgefreuthatunsdieAussage,dassderWissenschaftsratdasModellHWKalseinzigartigeinschätztundessichdahervonähnlichenEinrichtungendochdeutlichunter-scheidet.«
Lutz Stratmann, Minister for Science and Culture of Lower Saxony
WewereparticularlypleasedbytheobservationthattheScientificCounciljudgestheHWKmodelasexceptional,andthusclearlydistinguishedamongsimilarinstitutions.«
InderHektikdesAlltagsunddemständigenErwartungs-undErfolgsdruck,derdurchdenintensivenwissenschaftlichenWettbewerbstetigzugenommenhat,könnenWissen-schaftskollegsAngeboteunterbreiten,diesichvondenenderUniversitätendurchspezielleElementeunterscheiden.HierinseheichdenbesonderenMehrwerteinerEinrichtungwiedasHWK.«
SiesindinpositiverWeiseumtriebigunddochauchbeständig,wasIhreVerbundenheitmitdemNordwestenDeutschlandsseit1986zeigt.SiewissenumdasSpannungsfeldzwischendemregionalenAuftragderZusammenarbeitdesHWKmitdenUniversitätenBremenundOldenburgundderInternationalitätderWis-senschaftundsehenIhreHerausforderungdarin,dienationaleundinternationaleSicht-barkeitdesHWKweiterauszubauensowieinterdisziplinäreZusammenarbeitzufördern.«
Gerd Linderkamp, Erster Stadtrat, Delmenhorst
DasHWK,dasvoreinemJahrseinzehnjährigesJubiläumfeierte,istfürdieStadtDelmenhorsteineäußerstbedeutendeEinrichtung,zumalDelmenhorstjahrelangdieeinzigekreisfreieStadtNiedersachsensohneeinewissenschaftlicheEinrichtungwar.«
Aufgrundzahlreicher,qualitativhochwertigerVortragsveranstaltungenmithochrangigenProfessorenundweltberühmtenWissen-schaftlerngenießtdasHWKeinenhervor-ragendenRuf.«
Carl Othmer, Staatsrat für Bildung und Wissenschaft, Bremen
EsisteingroßesGlückfürdasHWKundseineStifter,SiealsVorstandderStiftungundRektordesKollegsgewonnenzuhaben.«
WerwieSieindiesersichimmermehrdiversi-fizierendenWissenschaftslandschaftWis-senschaftlerundWissenschaftsdisziplinenvernetzenkann,weraufKooperationenanstattaufKonkurrenzsetzt,dessenEngagementwirdwesentlichdazubeitragen,dassdasHWKbeimAufbauderMetropolregionBremen-OldenburgeinewichtigeRollewahrnehmenwird.«
Withthehecticpaceofeverydaylifeandtheconstantexpectationsandpressuretosucceedthathavebeensteadilyincreasingasaresultofintensescientificcompetition,AdvancedStudyInstitutescanofferspecialelementsthatdistinguishtheirproposalsfromthoseoftheuniversities.IseeinthisthespecialaddedbenefitofaninstitutionliketheHWK.«
Youare,inthemostpositiveway,alwaysonthego,yetatthesametimesteadfast,whichisdemonstratedbyyoursolidaritywithnorthwesternGermanysince1986.YouarewellawareoftensionsthatmightarisefromthecontrastbetweentheregionalfocusoftheHWKanditscooperationwiththeuniversitiesinBremenandOldenburgontheonehand,andtheinternationalnatureofscienceontheother,andyouseeyourchallengeinthecontinuingdevelopmentofthenationalandinternationalvisibilityoftheHWKandthepromotionofinterdisciplinarycooperation.«
Gerd Linderkamp, City Councilman, Delmenhorst
TheHWK,whichcelebrateditsten-yearanniversarylastyear,isanexceedinglyimportantinstitutionforthecityofDelmenhorst,especiallybecauseforyears,DelmenhorstwastheonlyindependentcityinLowerSaxonywithoutanacademicinstitution.«
TheHWKhasearnedabrilliantreputationbyhostingnumeroustop-qualitylectureeventswithhigh-rankingprofessorsandworld-renownedscientists.«
Carl Othmer, Privy Council for Education and Science, Bremen
TheHWKanditsfoundersareveryfortunatetohavewonyouoverasChairmanoftheFoundationBoardandRectoroftheInstitute.«
Hewho,likeyou,canconnectscientistsandacademicdisciplineswithintheevermorediversescientificlandscape,hewhofocusesoncooperationratherthancompetition,hisdedicationwillgoalongwaytowardsensuringthattheHWKplaysanimportantroleinthedevelopmentoftheBremen-Oldenburgmetropolitanarea.«
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Was hat Sie 1996 bewogen, das Angebot, Gründungsrektor des HWK zu werden, anzunehmen?
MichhatdieHerausforderunggereizt,indenForschungsbereichenMeeres-undKlimafor-schung,Neuro-undKognitionswissenschaftenundSozialwissenschafteninterdisziplinärmithochkarätigenWissenschaftlernarbeitenzukönnen.SoetwaskanneineUniversitätnichtbieten.
Was war in der Anfangszeit Ihre vordringlichste Aufgabe als Rektor?
AmAnfangwarichmeineinzigerMitarbeiter.DasTeamfürdieBereicheVerwaltungundBetreuungderFellowshabeichselbstzusam-mengestellt–waseinigeZeitinAnspruchgenommenhat.NacheinemJahrsindwirausdenprovisorischenRäumlichkeiteninDel-menhorstindasneuerrichteteGebäudedesHWKamLehmkuhlenbuschgezogenundderNeubauwaranfangseinAlbtraum.EsgabvielebaulicheundeinigeadministrativeProbleme.IndieserZeitmussteauchsehreiligdasProgrammfürdieZusammenarbeitmitdenUniversitätenOldenburgundBremenaufge-bautwerden.
What convinced you to accept the offer to become the Founding Rector of the HWK in 1996?
Iwasexcitedbythechallengeofworkinginterdisciplinarilywithleadingresearchersinthefieldsofmarineandclimateresearch,neuralandcognitivesciencesandsocialsciences.Universitiescannotofferanythinglikethat.
What task had top priority in your early days as Rector?
InthebeginningIwasmyonlystaffmember.IputtogethertheteamsforadministrationandFellowsupportmyself,whichtookupquiteabitoftime.Afterayear,wemovedoutofthetemporaryroomsinDelmenhorstintothenewly-erectedHWKbuildingonLehmkuhlenbusch,andinthebeginning,thenewbuildingwasanightmare.Weranintomanystructuralandsomeadministrativeproblems.Inthatperiod,itwasalsourgentthatweestablishtheprogramforthecollaborationwiththeuniversitiesinOldenburgandBremen.
Interview mit Prof. Dr. Dr. RothInterwiew wih Prof. Dr. Dr. Roth
»MichhatdieHerausforderung gereizt«
»I was excited by the challenge«
InterviewmitProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RektoramHWKbiszum31.August2008
Interview with Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth, Rector of the HWK until August 31, 2008
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Welche mittel- und langfristigen Ziele sollten umgesetzt werden?
ImGrundegenommengingesdarum,diebereitsvorhandeneexzellenteForschunginNordwestdeutschlandnochexzellenterzumachen.DiezweiteVorgabe:AufdenGebietenderNeuro-undKognitionswissenschaften,MeereswissenschaftenundSozialwissen-schaftenhochkarätigeFellowsausdiesenForschungsbereichenandasHWKeinzuladen–inengerZusammenarbeitmitdenUniver-sitätenBremenundOldenburg.
Gab es am Anfang besondere Schwierigkeiten und, wenn ja, welche?
SchwierigkeitenschieneszunächstbeiderStandortfragezugeben.WardaDelmenhorstdierichtigeEntscheidung?Esstelltesichaberschnellheraus,dassmitDelmenhorsteineguteWahlgetroffenwordenwar.DerOrtliegtverkehrstechnischgünstiganAutobahnundFlughafen.DieFellowskönnendieUnisOldenburgundBremenmitdemPKWgutundbequemerreichen.AlsgroßesProblemstelltensichanfangsjedochdieVorschlägefürdieFellowsdurchdieUniversitätenBremenundOldenburgheraus.ImmerwennesdortzuorganisatorischenoderzeitlichenSchwierigkeitenkam,wirktesichdasunmittelbarauchaufdasHWKaus.Späterklapptediesreibungslos.MehrundmehrhabenwirdieFellowsselbstausgesuchtundsiezuBewerbungenermun-tertundesgabaucheinezunehmendeZahlvonSelbstbewerbungen.Eswarsehrwichtig,denBewerberstromunddasInteressepo-tenziellerFellowskontinuierlichaufrechtzuerhalten.
Was konnten Sie retrospektiv in Ihrer 11-jährigen Amtszeit am HWK bewirken?
EsgelangmeinenMitarbeiternundmir,einwissenschaftlichesRenommee,prägendfürdenWissenschaftsstandortNordwest-deutschland,zuschaffen.WirhabenhierdieSpitzenforschungaufdenGebietenMeeres-undKlimaforschung,Sozialwissenschaften,Neuro-undKognitionswissenschaftenaktivunterstützt.SpäterkamennochdieMaterial-wissenschaftenhinzu.InsgesamthabenwiraufdasrichtigePferdgesetzt,wiedasAbschneidenderbeidenUniversitätenimExzellenzwettbewerbzeigte.
Gibt es für Sie ein oder zwei herausragende Ereignisse, vielleicht besondere Tagungen?
EsgabvieleTagungen,dieinteressantundwichtigwaren.MichpersönlichhabenbesondersdieAufenthaltederOLB-Exzellenz-Fellowssehrbeeindruckt.WirhabenindiesemRahmenamHWKweltberühmteWissen-schaftler,darunterdenNobelpreisträgerProf.EricKandelundandereexzellenteForscherwiedieProfessorenRalfDahrendorf,BernhardNebelundOttoF.Kernbergbegrüßendürfen,dieeineWochelangVorlesungenhieltenundanTagungenmitwirkten.NatürlichwarauchdiesehrpositiveBegutachtungdesHWKdurchdenWissenschaftsrateingroßesErlebnis.
Und wie gestaltet sich das Leben, wenn man kein HWK-Rektor mehr ist?
IchbinimmernochanderUniBremenimdortigenInstitutfürHirnforschunginLehreundForschungtätigundbinauchweiterhinPräsidentderStudienstiftungdesdeutschenVolkes.NachmeinemAusscheidenalsRektorbeimHWKhabeicheineFirmagegründet,diedenTransferdesWissensderNeuro-undKognitionswissenschafteninWirtschaftundIndustriezumGegenstandhat.NatürlichdenkeichauchmanchmalwehmütigandasHWKzurück.VonmeinerTätigkeitdorthabeichsehrprofitiert.AberelfJahresindgenugundichglaube,ichhabemeinePflichtgetan.
What were the middle- and long-term goals?
Forthemostpart,ourconcernwastomaketheexistingexcellentresearchinnorthwestGermanyevenmoreexcellent.Thesecondtarget:toinviteleadingFellowsfromthefieldsofneuroscienceandcognitivesciences,marinesciencesandsocialsciences,inclosecollaborationwiththeUniversitiesofBremenandOldenburg.
Were there any particular difficulties in the beginning, and if so, what were they?
Thereappearedtobedifficultiesinitiallywiththequestionoflocation.WasDelmenhorsttherightdecision?ItquicklybecameapparentthatDelmenhorstwasagoodchoice:convenientlyclosetotheautobahnandtheairport,sotheFellowscaneasilyreachtheuniversitiesinOldenburgandBremenbycar.OnebigproblemthatweranintointhebeginningwastheFellownominationsmadebytheUniversitiesofBremenandOldenburg.Whenevertherewereorganizationalortimingproblemsinvolved,theHWKwasdirectlyaffected.Lateronthisworkedsmoothly.LaterweselectedtheFellowsmoreandmoreonourownandencouragedthemtoapply,andtherewasalsoanincreasingnumberofpeoplewhoappliedontheirown.ItwasveryimportanttokeepuptheflowofapplicantsandtheinterestofpotentialFellows.
In retrospect, what were you able to achieve in your 11-year term of office at the HWK?
MystaffandIsucceededincreatingascientificrenown,formativeforscienceinnorthwestGermany.Weactivelypromotedtoplevelresearchhereintheareasofmarineresearch,socialsciences,andneuroscienceandcognitivesciences.Thematerialsscienceswereaddedlater.Altogether,webackedtherighthorse,astheperformanceofthetwouniversitiesintheexcellencecompetitionshowed.
Are there any events that stand out for you, perhaps a particular conference?
Thereweremanyconferencesthatwereinterestingandimportant.IpersonallywasparticularlyimpressedbythestaysoftheOLBExcellenceFellows.Wehostedworld-renownedscientistsattheHWK,includingtheNobelLaureateProf.EricKandelandotherexcellentresearchers,suchasprofessorsRalfDahrendorf,BernhardNebelandOttoF.Kernberg,whoheldlecturesforaweekandcontributedtoconferences.Ofcourse,thehighlypositiveevaluationoftheHWKbytheWissenschaftsratwasalsoagreatexperience.
And what is life like now that you are no longer the Rector of the HWK?
IamstillactiveinteachingandresearchattheUniversityofBremenattheBrainResearchInstituteandIamalsocontinuingasPresidentoftheGermanNationalAcademicFoundation.AftermyretirementasRectorattheHWK,Ilaunchedacompanythatfocusesonthetransferofknowledgefromneuralandcognitivesciencestotheindustry.Ofcourse,sometimesIthinknostalgicallybackontheHWK.Iprofitedgreatlyfrommyworkthere.Butelevenyearsareenough,andIbelieveIhavedonemyduty.
Interview mit Prof. Dr. Dr. RothInterwiew wih Prof. Dr. Dr. Roth
»EsgabvieleTagungen, dieinteressantwaren. Michpersönlichhaben besondersdieAufent- haltederOLB-Exzellenz Fellowssehrbeein- druckt.«
»Thereweremany interestingconferences. Ipersonallywas particularlyimpressed bythestaysoftheOLB ExcellenceFellows.«
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Warum diese Thematik?
EsisteineberüchtigteTatsache,dassAfrikaalsKontinenthinsichtlichderwirtschaftlichenEntwicklungganzamEndederinternatio-nalenSchlangesteht.ObwohlesauchGrundzumOptimismusgibt,etwainMauritiusoderinbestimmtenSektoreninSüdafrika,Angola,Mozambiqueundanderswo,stimmteinendasallgemeineBildrechtpessimistisch.DurchdenDruckjenerProzesse,diewiralleheutemitdemWort„Globalisierung“bezeichnen,habensichdieafrikanischenFührerebensowieihreGegenüberinEuropa,AsienundinAmerikaimpolitischensowieimwirtschaftlichenBereichentscheidenmüssen,demKontinent,dasheißt,denMenschenAfrikas,durchBlockbildungeinebessereChancezusichern.DasistderGrundfürdasAufpolierenderOrganisationderafrikanischenEinheit(OAU)alsdieAfrikanischeUnion(AU)imJahre2000.DiesistwiederumdiepolitischeDimensioneinerdreidimen-sionalenUmwandlungderkontinental-afri-kanischenStrukturen.AufwirtschaftlichemGebietwurdedie„neuePartnerschaftfürdieEntwicklungAfrikas“(NEPAD)formuliertundalsstrategischesZielvonallenafrikanischenStaatenakzeptiert.ImkulturellenBereichundalsideologischesMilieuwurdeimJahre1998
Why this topic?
ItisanotoriousfactthatAfricaasacontinentstandsattheendoftheinternationalqueueintermsofeconomicdevelopment.Althoughthereisalsoreasonforoptimism,suchasinMauritiusorincertainpartsofSouthAfrica,Angola,Mozambiqueandotherplaces,neverthelesstheoverallpictureisrathergloomy.Thepressureoftheprocessesthatwealldescribetodaywiththeword“globalisation”hasforcedtheAfricanleadersandtheircounterpartsinEurope,AsiaandAmerica,inpoliticalaswellaseconomicpositions,tosecureabetteropportunityforthecontinent,orratherforthepeopleofAfrica,throughcoalitionformation.ThatwasthereasonfortherevampingoftheOrganizationofAfricanUnity(OAU)astheAfricanUnionin2000.Thisis,inturn,thepoliticaldimensionofathree-dimensionaltransformationofthecontinentalAfricanstructures.TheNewPartnershipforAfrica’sDevelopment(NEPAD)wasframedtohandleeconomicissuesandwasacceptedbyallAfricanstatesasastrategictarget.Intheculturalrealmandasanideologicalmilieu,anAfricanRenaissancewasproclaimedin1998bythethenactingPresidentofSouthAfrica,
Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander
AntrittsredevonProf.Dr.NevilleAlexanderzumBeginnseinesOLB-Stiftungs-FellowshipsamHWK
Inaugural speech by Prof. Dr. Neville Alexander at the start of his OLB-Foundation-Fellowship at the HWK
Sprachpolitikundwirtschaftliche EntwicklunginAfrikaamAnfangdes 21.Jahrhunderts
Language policy and economic development in Africa at the start of the 21st century
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schoneine„afrikanischeRenaissance“vomdamaligenstellvertretendenPräsidentenSüdafrikas,ThaboMbeki,mitteninderallgemeinherrschendenEuphorieimVorausausgerufen!
IneinerRede,dieichkürzlichbeimdrittenKongressderIPPNW1inBerlinhielt,habeichversucht,dieProblematikderNEPADdarzu-stellen.MeineAnalysebeziehtsichinersterLinienichtaufdenverständlichenVersuch,AfrikavordenindenGlobalisierungsprozesseneingebautenUngleichheitseffektenzuschüt-zen,sondernvielmehraufdieArtundWeise,wiesichdieführendenLeutedieAbwehr-undAufbaustrategievorstellen.DabeisollenwiraberindiesemZusammenhangdieTatsachenichtausdenAugenverlieren,dasswir,indemwirdenSchwerpunktaufdieRelationzwi-schenSprachgebrauchundÖkonomielegen,diesemantischeBandbreitedesWortes„Entwicklung“willkürlicheinschränken.PaulinDjité(2008:16),aufdessengründlicheForschungichmichzumTeilverlasse,hatdenBegriffwiefolgtumschrieben:
...Eswirdheuteallgemeinangenommen,dassderMenschindenMittelpunktdesEntwicklungsgedankensgerücktwerdensoll,weil„Entwicklung“immermehralsallgemeineVerbesserungdesmenschli-chenLebensverstandenwird,inklusivedesmateriellenWohlseinsderMehrheitderMenschenhinsichtlichsichererLebensmit-telvorräte,Trinkwasser,sanitärerAnlagen,Krankenversorgung,ErziehungundLebenser-wartung.DiemenschlicheEntwicklungkannmanalsdieErmöglichungvonChancenundKompetenzenvonMenschen,eingesundes,bedeutungsvollesunderfülltesLebenzuführen,begreifen.DerBegriffEntwicklungbeziehtsichalsonichtnuraufwirtschaftli-che,sondernauchaufgesellschaftlicheundinstitutionelleAspektedesLebens.ErerfasstgesellschaftlicheVerhaltensweisen,Glaubensbekenntnisse,moralischeWerte,auchSprache...
ErfügtdieserErklärungdeninunseremKontextwichtigenSatzhinzu
WieauchimmerderBegriffEntwicklungdefiniertoderverstandenwird,erkannnichtohnedieSprachealswichtigenFaktorrealisiertwerden.WirklicheEntwicklungistinAfrikanurdannmöglich,wenndielokalenSprachenundsomitdasganzemenschlicheKapitalintegriertwerden...(Djité2008:16)
ThaboMbeki,amidstthepubliclyprevailingeuphoria!
InaspeechthatIheldrecentlyatthethirdcongressoftheIPPNW1inBerlin,IattemptedtoillustratethedifficultiesoftheNEPAD.MyanalysisdoesnotalludeprimarilytotheunderstandableattempttoprotectAfricafromthedisparityeffectsinherenttotheprocessofglobalization,butfocusesrathertoagreaterdegreeonhowtheleadersvisualisetheirstrategiesfordefenceandconstruction.Indoingso,however,wemustnotlosesightofthefactthatbyplacingemphasisontherelationbetweenlanguageusageandeconomy,wearbitrarilyconstrainthesemanticscopeoftheworddevelopment.PaulinDjité(2008:16),uponwhoseexhaustiveresearchIpartiallybuild,paraphrasedtheconceptasfollows:
…Itiswidelyassumedtodaythatmankindshouldbemovedtothefocusofdevelopmentalthought,becausedevelopmentisconsideredmoreandmoretorefertouniversalimprovementofhumanlife,includingthematerialwellbeingofthemajorityofmankindintermsofsafefoodsupply,drinkingwater,sanitaryfacilities,medicalcare,educationandlifeexpectancy.Humandevelopmentcanbeunderstoodasthepromotionofpeople’sopportunitiesandcapacitiestoleadahealthy,meaningfulandfulfillinglife.Thetermdevelopmentrefersnotonlytoeconomicaspects,butalsotosocialandinstitutionalaspectsoflife.Itencompassessocialbehaviour,professionsoffaith,moralvalues,andalsolanguage…
Headdstothisexplanationthissentence,whichisimportantinourcontext:
Howeverthetermdevelopmentisdefinedorunderstood,itcannotberealizedasanimportantfactorwithoutlanguage.RealdevelopmentisonlypossibleinAfricawhenthelocallanguagesandthereforetheentirehumancapitalbecomeintegrated…(Djité2008:16)
MyremarksontheNEPADaremeanttobeunderstoodinthiscontext.ThepsychologicalandculturaldimensionsofMbeki’srenaissancetropearewithoutdoubtofgreatsignificanceatthesubjectivelevel.Itis,however,atthelevelofthepoliticaleconomythattheissuesareandhaveinfactbeen
MeineBemerkungenüberNEPADsollenvordiesemHintergrundverstandenwerden.DiepsychologischeundkulturelleDimensionvonMbekisRenaissance-RhetorikistzweifelsohneaufsubjektiverEbenevongroßerBedeutung.DieentscheidendeFormulierungderThe-menfindetundfandjedochaufderEbenederpolitischenÖkonomiestatt.NachvielenUm-undIrrwegenhabensichMbekiundseineWeggefährtenletztendlichaufdieNEPADalsStrategiezurVerwirklichungderafrikanischenRenaissancegeeinigt.Esgibteinenwach-sendenWaldvonLiteratur,dievonskurrilenZeitungsartikelninvielenafrikanischenundanderenDruckmedienbiszuernstzuneh-mendenArtikelninFachzeitschriftensowieFachstudieninWirtschafts-undPolitikwis-senschaftenreicht.Ichwilldaherversuchen,nurkurzaufdieProblematikdesweitschwei-fendenDokumentes,dassichmitderVisionundStrategievonNEPADbefasst,einzugehen2.Bond(2002:53)behauptet,dassdieSchlachtbereitsverlorensei,fallsesdieAbsichtMbekisundseinerMitautorenist,eineneueBasisfürdieVerhandlungenmitdenindustrialisiertenLänderndesNordensundmitdenmulti-lateralenInstitutionenzuschaffen,umdieanhaltendenProblemedesKompradorismus(,compradorism‘)imnach-kolonialenAfrikaanzusprechen,da
...MbekiundseineHauptalliiertensichbereitsdenKlassenbeschränkungendesafrikanischenNationalismusderZeitnachderUnabhängigkeitunterworfenhaben,besondersindemsieinengerZusammenar-beitmitfeindlicheninternationalenKon-zernenundmultilateralenMächten,derenInteressendirektdenenvonMbekissüdafri-kanischenundafrikanischenWählerschaftengegenüberstehen,handeln.
DasistderspringendePunktinBezugaufNEPADalseineumstritteneStrategiefürdiewirtschaftlicheEntwicklungAfrikas.UmalleZweifelausdemWegzuräumen:DieTatsa-che,dassdieFührungdesANC,zusammenmitihrenVerbündeteninAlgerien,Nigeria,demSenegalundsonstwo,dieneoliberaleWirtschaftsorthodoxiedesWashingtonerKonsensesalseinenBezugsrahmenfürdieFörderungundVerwirklichungvonNEPADangenommenhat,bedeutetnichtsanderes,alsdasssienurdenElitennützenwird,wennsieüberhauptfunktioniert.DiegroßeMehrheitderstädtischenundländlichenArmenwirdaußenvorbleibenundverzweifeltversuchen,sichineinerfremdenundfeindlichenWelt
decisivelyshaped.Aftermanydetoursandalarums,MbekiandhiscollaboratorsfinallysettledontheNEPADastheeconomicstrategyforpoweringtheAfricanRenaissance.ThereisagrowingforestofliteratureaboutNEPAD,rangingfromscurrilousnewspaperarticlesinmanyAfricanandotherprintmediatoseriousarticlesinlearnedjournalsaswellasscholarlyeconomicandpoliticalsciencestudies.Itsuffices,therefore,ifItrytocapturebrieflytheproblematicofthetediousdocumentthatspellsouttheNEPADvisionandstrategy.2Bond(2002:53)makesthecrucialpointthatinsofarasitistheintentionofMbekiandhisfellow-authorsistoestablishanewbasisforinteractingwiththeindustrialcountriesoftheNorthandwiththemultilateralinstitutionsinordertoaddresstheabidingproblemofcompradorisminpost-colonialAfrica,thebattleisalreadylostbecause
…Mbekiandhismainallieshavealreadysuccumbedtotheclasslimitationsofpost-independenceAfricannationalism,namelyactinginclosecollaborationwithhostiletransnationalcorporateandmultilateralforceswhoseinterestsaredirectlyopposedtothoseofMbeki’sSouthAfricanandAfricanconstituencies.
ThatisthenubofNEPADasacontestedstrategyforeconomicdevelopmentinAfrica.Todoawaywithalldoubt:ThefactthattheleadershipoftheANC,togetherwiththeiralliesinAlgeria,Nigeria,Senegalandelsewhere,haveadoptedtheneoliberaleconomicdoctrineoftheWashingtonconsensusasaframeworkfortheadvancementandrealisationofNEPAD,impliesnothingotherthanthat,ifitworksatall,itwillbenefitonlytheelite.Thelargemajorityoftheurbanandruralpoorwillbeexcluded,andwilltrydesperatelytosubsistinaforeignandhostileworld.Mostofthebetter-informedacademicsinAfricanaffairsare,inthisregard,exceedinglypessimisticandsceptical.3
ThehegemonyofthreeEuropeanlanguages–English,FrenchandPortuguese–in“independent”Africaisameasureofthedepthofthecolonisedmind.ItisalsoameasureoftheclasscharacteroftheAfricanstatesbecauseitisonlymiddle-classpeoplewhoareabletogainfromthefactthat–40yearsafterthefirstwaveofindependence–thesearestilltheonlylanguagesofpowerinvirtuallyallthecountriesofsub-SaharanAfrica.Forthe
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1 InternationaleÄrztefür dieVerhütungdesAtom kriegs.
1InternationalPhysicians forthePreventionof NuclearWarfare.
2TheNewPartnership forAfrica’sDevelop- ment(NEPAD),im Oktober2001 veröffentlicht.
2TheNewPartnershipfor Africa’sDevelopment (NEPAD),releasedin October2001.
3Theeconomiccalamity oftheAfricancontinent isdepictedwith statisticalbrutalityby Djité2008:118-129.
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durchzuschlagen.Diemeistenderkenntnis-reicherenGelehrtenafrikanischerAngelegen-heitensinddiesbezüglichäußerstpessimis-tischundskeptisch3.
DieVorherrschaftdreiereuropäischerSprachen–Englisch,FranzösischundPor-tugiesisch–im„unabhängigen“AfrikaisteinMaßstabfürdieTiefedeskolonialisiertenVerstandes.EsistaucheinMaßstabfürdenKlassencharakterderafrikanischenStaaten,danurdieAngehörigenderMittelklasseimStandesind,vonderTatsachezuprofitieren,dass–40JahrenachdererstenWellederUn-abhängigkeit–dieseimmernochdieeinzigenSprachenderMachtinpraktischallenLändernsüdlichderSaharasind.DasbedeutetfürdiegroßeMehrheitderArmenindenStädtenundaufdemLand,dassdieeineFähigkeit,diesievollständigbeherrschen,unnützfürsieist.IhreMarginalisierungundihreEntfrem-dungvondermodernenWeltwerdennochdadurchverstärkt,dasssiedieFremdsprachenihrerehemaligenEroberernichtausreichendbeherrschen.WieNgugiwaThiong’oschreibt(2002:10):
DiemeistenRegierungenneigendazu,ihreKöpfeindenSandzusteckenundvor-zugeben,dassafrikanischeSprachennichtexistieren,oderabersieversuchen,einerückschrittlichePolitikderEinsprachigkeitzuerzwingen.DieRegierungenkönnendurchihrePolitikdazubeitragen,dieafrikanischenSprachenzueinemTeilderSprachenzumachen,diesozialeMobilitätundMachtmitsichbringen,wasimMomenteinMonopoldereuropäischenSprachenist.AberRenais-sancealsWiedergeburtundBlühenkannnurauseinemReichtumanVorstellungskraftderMenschenundvorallemderBewahrerihrerErinnerungen,entspringen....
Umvonhieraus,undnichtnurimBereichderSprachpolitik,vorwärtszukommen,istdieafrikanischeMittelklasse,vorallemdieIntellektuellen,dazuaufgerufen,wozusieAmilcarCabralvormehrals30Jahrenaufgerufenhat,dasheißt,Klassenselbstmordzubegehen.Aberdasbedeutetnicht,wievieleunwillkürlichglaubenmögen,dasssie„nachoben“indiePositionendesGroß-bürgertumsaufsteigen.Dieszutun,wieestatsächlichsovielegetanhaben,vollendeteine„falscheDekolonialisierung“.JohnSaul(2002:41)zufolgeläuftdiesdaraufhinaus,dass
vastmajorityoftheurbanandruralpoor,thismeansthattheoneskillthattheypossessinfullmeasureisofnousetothem.Theirmarginalisationandtheiralienationfromthemodernsectorisreinforcedbecausetheyarenotproficientintheforeignlanguagesoftheirerstwhileconquerers.AsNgugiwaThiong’o(2002:10)putsit:
MostgovernmentstendtoburytheirheadsinthesandandpretendthatAfricanlanguagesdonotexist,orelsetheytrytoforcearetrogradepolicyofmonolingualism.GovernmentscanhelpbypoliciesthatmakeAfricanlanguagespartofthelanguagesofsocialmobilityandpower,currentlyamonopolyofEuropeanlanguages.Butrenaissance,asrebirthandflowering,canonlyspringfromthewealthofimaginationofthepeople,andaboveall,fromitskeepersofmemory.…
Tomoveforwardfromhere,andnotonlyinthedomainoflanguagepolicy,theAfricanmiddleclass,andtheintelligentsiainparticular,arecalledupontodowhatAmilcarCabralchallengedthemtodomorethan30yearsago,i.e.,commitclasssuicide.But,thisdoesnotmean,asmostoftheminstinctivelythink,moving“upward”intothepositionsofthebourgeoisie.Todothis,assomanyhaveindeeddone,istoconsummatea“falsedecolonisation”.InthewordsofJohnSaul(2002:41),thisamountsto
…therisingAfricanmiddleclass,bothentrepreneurialandpolitical/bureaucraticinprovenance,merelyslidingcomfortablyintotheirpoliticalpositionsas…“intermediaries”ofglobalempireand,fromtheirheights,fendingoffthedemandsofthepoverty-strickentheyhaveleftbehind.
Instead,asuperlativeactoftheimaginationisrequiredbymeansofwhichtheycanconsistentlyandconsequentiallyviewtheworldfromtheangleofvisionoftheworkersandpeasants,whoconstitutetheoverwhelmingmajorityofthepeopleofthecontinent.
The relevance of language
IfAfricaseesamodestgrowthrateoverthenextfewyears–atthemomentitisaround5%–thenthiswillineffectbenefitthemiddleclassalone.Thatis,asIsaid,theopinionof
dieaufstrebendeafrikanischeMittelklasse,sowohlunternehmerischeralsauchpoli-tisch-bürokratischerHerkunft,lediglichbequeminihrepolitischenPositionengleitetals...‘Vermittler‘einesWeltreichesundvonihrerhohenStellungausdieAnsprüchederVerarmten,diesiehintersichgelassenhaben,abwehrt.
AnstattdessenbenötigensieeineriesigeVorstellungskraft,mitdersiedurchwegundkonsequentdieWeltausdemSichtwinkelderArmenaufdemLandsowieindenStädten,diedieüberwältigendeMehrheitderMenschendesKontinentsdarstellen,sehenkönnen.
Die Relevanz der Sprache
WennesinAfrikaindennächstenJahreneineanständigeWachstumsrategebenwird–zurZeitliegtsiebeietwafünfProzent–,dannwirddiesimGrundenurderMittelklassezugutekommen.Dasist,wiegesagt,dieMeinungdermeistenSpezialistenaufdiesemGebiet.IstessinnvollbeieinersolchenAussicht,sichmitSprachplanungundSprachpolitikimHinblickaufmöglichepositiveEinflüsseaufeinegerechtereEntwicklungsbahn,vorallenDingenimwirtschaftlichenBereich,zuküm-mern?AufdieseFrageantwortenichsowiediemeistenKennerderangewandtenLinguistikinAfrikamiteinementschiedenen„Ja“.
EinerderbekanntestenafrikanischenSprach-soziologen,derausGhanastammendeProfes-sorKwesiPrah,derjetztinSüdafrikalebt,hatsichseitJahrenfürdieRelevanzderafrikani-schenSprachenbezüglichderwirtschaftlichenEntwicklungAfrikaseingesetzt.IndiversenSchriften,unteranderemPrah1995,betonterdieTatsache,dassdiemeistenEntwicklungs-programmedeswegenerfolglosbleiben,weilsiediegroßeMehrheitderbetroffenenMenschen,diearmenAfrikaneraufdemLande,dadurchausschließen,dasssieinenglischeroderineinerandereneuropäischenFremd-sprachevermarktetunddurchgeführtwerden.Solangediejenigen,diedieseEntwicklungspro-grammeindiePraxisumsetzensollen,keinenintuitivenEinblickindieLogikderProgrammehaben,sindsievonvornhereinzumScheiternverurteilt.DieprinzipielleStellungnahme,diePrahzudieserFragemeinesErachtenszurechthat,lautetwiefolgt:
theexpertsinthefield.Isitsensible,withsuchanoutlook,toconcernoneselfwithlanguageplanningandlanguagepolicyinviewofhavingapotentiallypositiveinfluenceonajustpathwayofdevelopment,aboveallintheeconomicsector?Irespondtothisquestion,asdomostexpertsonappliedlinguisticsinAfrica,withadecisiveYES.
Oneofthebest-knownAfricanlanguagesociologists,theGhana-bornProfessorKwesiPrah,whonowlivesinSouthAfrica,hasformanyyearsadvocatedtherelevanceoftheAfricanlanguageswithrespecttotheeconomicdevelopmentofAfrica.Invariouswritings,suchasPrah1995,heemphasisesthefactthatmostdevelopmentprogramsareunsuccessfulbecausetheyexcludethevastmajorityofthepeopleaffected,thepoorruralAfricans,becausetheyaremarketedandimplementedinEnglishoranotherEuropeanlanguage.Aslongasthosechargedwithputtingthedevelopmentprogramsintopracticelackanintuitiveinsightintothelogicoftheprograms,theyaredoomedtofailurefromtheoutset.TheprinciplestatementthatPrahinmyopinionrightlydefends,isasfollows:
Onecansaythatscienceandtechnology,whentheycomefromabroad,shouldfirstbeacquiredbytheirtargetaudienceandintegratedintotheirendogenousknowledge.Thisknowledgeshouldbecomeapartofthecreativeworldofthetargetcommunityifitsacceptanceandeffectiveapplicationaretobeguaranteed.Thatmeansthatitshouldblendintothelanguageworldofthetargetcommunitiesandbecomeapartoftheirperceivedreality.IfmodernscienceandtechnologyaretoreachthefoundationofAfricansociety–andthatwillundoubtedlyoccur–thentheymustnotunderminetheculturalorderoftheendogenoussystemofknowledge.Theyshould,instead,wedthemselvestothisnativesystemandbecomeapartofthelocalculture.BecauseformostAfricans,especiallythoseatthegrassrootslevel,whodefineandconveyrealityintermsoftheirnativelanguages,itisnearlyimpossibletoimaginehowonecanpasstheselanguagesby.ThecentralrolethattheAfricanlanguagesplayinAfricansocietyandcultureimpliesthattheyareindeedthekeytotheorganicintegrationofscienceandtechnologyas
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3Diewirtschaftliche Miseredesafrikani- schenKontinentswird mitstatistischer BrutalitätvonDjité 2008:118-129geschildert.
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Mankannsagen,dassWissenschaftundTechnologie,wennsievonaußenherkom-men,erstvonderZielgruppeangeeignetundinihrendogenesWissenintegriertwerdensollen.DiesesWissensollTeilderschöp-ferischenErlebnisweltderZielgesellschaftwerden,wennihreAkzeptanzundeffektiveAnwendunggarantiertwerdensollen.Dasheißt,essollindieSprachweltderZielge-meindeneinschmelzenundTeilihrerwahr-genommenenWirklichkeitwerden.WenndiemoderneWissenschaftundTechnologiebisandieBasisderafrikanischenGesellschaftreichensollen–unddaswirdsichergesche-hen–sollensiediekulturelleOrdnungdesendogenenWissenssystemsnichtuntergra-ben.SiesollensichstattdessenmitdiesemeinheimischenSystemverheiratenundsomitTeilderörtlichenKulturwerden.DafürdiemeistenAfrikaner,vorallemdiejenigenanderBasis,dieWirklichkeitmittelsihrereinhei-mischenSprachendefiniertundvermitteltwird,istesfastunmöglich,sichvorzustellen,wiemanandiesenSprachenvorbeigehenkann.DiezentraleRolle,diedieafrikanischenSpracheninderafrikanischenGesellschaftundKulturspielen,bedeutetinderTat,dasssiederSchlüsselzurorganischenIntegrationvonWissenschaftundTechnologiesowievoninnovativenIdeenzwecksderEntwicklungAfrikassind.(Prah1995:20).
DiebeidenbekanntestenSprachplanerAfrikas,dernigerianischeProfessorEmeritusAyoBam-gboseundderkamerunischeProfessorBebanSammyChumbow,habenebensoinverschie-denenSchriftendiegrundsätzlicheBedeutungderSprachealsRessourcehervorgehoben.DiedetailliertesteAnalysediesesThemasistjedochneulichvonPaulinDjité(2008)unter-nommenworden.SeinWerkfasstdievielenArgumentederverschiedenenafrikanischenundanderenLinguistenundÖkonomen,diesichmitdieserRelationbefassthaben,zusam-men,abererführtdieLogikderAnalysebisandieGrenzendesThemas.Dabeiistihmselbst-verständlichklar(Djité2008:174-176),dasseinegeeigneteSprachpolitikalleinnichtdieAntwortaufdasDilemmaderRückständigkeitundderwirtschaftlichenStagnationAfrikassei.Erbestehtaberkonsequentundzurechtdarauf,dassdieSprachederStrangist,derallesanderezusammenführtundzusammen-hält.AusdiesemGrundeisteswidersinnig,dieMehrheitderafrikanischenMenschenvondenökonomischenProzessenindemformellenSektorderWirtschaftdadurchauszugrenzen,
wellasinnovativeideaspromotingthedevelopmentofAfrica(Prah1995:20).
Thetwobest-knownlanguageplannersinAfrica,theNigerianprofessoremeritus,AyoBamgbose,andtheCameroonianprofessor,BebanSammyChumbow,havealsoemphasisedindiversewritingsthecardinalsignificanceoflanguageasaresource.Themostdetailedanalysisofthistopic,however,wasundertakenrecentlybyPaulinDjité(2008).HisworksummarisesthemanyargumentsofthevariousAfricanandotherlinguistsandeconomistswhohavedealtwiththisrelation,buthepushesthelogicoftheanalysistothelimits.Atthesametime,itisnaturallycleartohim(Djité2008:174-176)thatasuitablelanguagepolicyaloneisnottheanswertothedilemmaofAfrica’sunderdevelopmentandeconomicstagnation.Heinsists,however,consistentlyandcorrectly,thatlanguageisthestringthatunitesandholdstogethereverythingelse.Forthisreason,itisabsurdtoexcludethemajorityoftheAfricanpeoplefromeconomicprocessesintheformalsectoroftheeconomybypromotingtheuseofaEuropeanforeignlanguage(English,FrenchorPortuguese)asthesolemeansofcommunicationattheworkplace.
Myths about Africa’s language ecology
Djité(2008)attacksthemanyfalserepresentationsofthelanguagesituationinAfrica,becausetheyplantwholemountainsinthewayofAfricanprogress.HebelievesthatthemajorityofAfricansareinclinedtoaccepttheseillusionsunproblematically,therebycripplingthemselves.Inthiscontext,Iwouldliketoconfinemyselftojustthreesuchcorruptiveideas.
TheassertionthatAfricaisaBabelToweroflanguagesisoftencitedwhenitcomestoexplainingthecausesoftheeconomicstagnationofthecontinentoritsindividualnationalconstituents.Inthisform,theassertionis,ofcourse,nottrue.Weallknowforexample,ofAfricancountriesthatarevirtuallymonolingual,suchasSomalia,Lesotho,Swaziland,Ruanda,Burundi,andthatarefromthisviewpointamongthepoorestcountriesoftheworld.Conversely,thestatisticallywealthiestcountriesonthecontinent–SouthAfrica,Nigeria,Angola–aremadeupofmultilingualstates.
dassmandenGebraucheinereuropäischenFremdsprache(Englisch,FranzösischoderPor-tugiesisch)alsdasalleinigeKommunikations-mittelamArbeitsplatzfördert.
Mythen über die Sprachökologie Afrikas
Djité(2008)greiftdievielenfalschenDarstel-lungenderSprachenlageAfrikasscharfan,weilsieganzeBergeindenWegdesafrikani-schenFortschrittserrichten.Ermeint,dassdieMehrheitderAfrikanerdazuneigt,dieseTrugbilderohneProblemezuakzeptierenundsichdadurchlahmzulegen.IndiesemKontextmöchteichmichaufnurdreisolcherverderbli-chenIdeenbeschränken.
DieBehauptung,dassAfrikaeinBabelturmderSprachenist,wirdöftersangeführt,wennesdarumgeht,dieUrsachenderwirtschaftli-chenStagnationdesKontinentsoderseinerindividuellenstaatlichenKomponentenzuerklären.IndieserFormstimmtdieBehaup-tungnatürlichnicht.AllewissenwirzumBeispielvonafrikanischenStaaten,dienahezumonolingualsind,etwaSomalia,Lesotho,Swaziland,Ruanda,Burundi,dieunterdiesemGesichtspunktzudenärmstenLändernderWeltzählen.UmgekehrtsinddiestatistischreichstenLänderdesKontinents–Südafrika,Nigeria,Angola–bekanntlichaußerordentlichmehrsprachigeStaatengebilde.
AlswirtschaftlichesDatumstimmtdieBe-hauptungalsonicht;dieimpliziteFragestel-lungistaberunterdemGesichtspunktderLinguistikgrundfalsch.EswirdseiteinigenJahreneineintensiveDebatteübergenaudieFragenachderAnzahlderSpracheninAfrika(undanderswo)geführt.DiePositionenderdiversenProtagonistengehenweitausein-ander.Siereichenvonjenen,wiedasSummerInstituteofLinguistics(SIL),diebehaupten,esgäbeüber2000Sprachen,überjene,wiePro-fessorPrah,diemeinen,esgäbezwischen12und15„Kernsprachen“,dievondenineinanderverwickeltenKommunikationsnetzenüberdenganzenKontinenthinmiteinemhohenGradanwechselseitigemVerständnisbenutztwerden,biszujenen,wieMakoniundPenny-cook(2007),diedieExistenzvonselbständigeneinzelnenSprachenglattwegundgrundsätz-lich,alsonichtnurimHinblickaufAfrika,verneinen4.
Thus,theassertiondoesnotholdfromaneconomicstandpoint;theimplicitquestionis,however,fromtheviewpointoflinguistics,profoundlywrong.AnintensedebatehasbeengoingonforseveralyearsonthequestionoftheexactnumberoflanguagesinAfrica(andelsewhere).Thepositionsofthevariousprotagonistsaredeeplydivided.Theyrangefromthose,suchastheSummerInstituteofLinguistics(SIL),whoassertthatthereareover2000languages,tothose,suchasProfessorPrah,whobelievethattherearebetween12and15“corelanguages”thatareusedinthetangledcommunicationnetworksacrosstheentirecontinentwithahighdegreeofmutualunderstanding,tothose,likeMakoniandPennycook(2007),whobluntlyandcategoricallydenytheexistenceofautonomoussinglelanguages,notonlywithregardtoAfrica4.
Wedon’tneedtotakeseriouslythefarfetchedallusionstoaconspiracythatprimarilyEuropeanagentsofcolonialismandChristianmissionariessupposedlypromotedaspartofthepolicyof“divideandconquer”.Itisanacceptedfactthattheliteraryandparticularlytheliteracy-orientedworkingsofthemissionariesandothercolonialadministration-servingindividualsbroughtabout,amongotherthings,the“invention”ofAfrican“ethnicities”.5AlthoughsimilarprocessestookplaceathousandyearsearlierinEurope,itisdoubtfulthattheindividualmissionarieswereawareofthishistory.TheirconditionedCartesianpointofviewforcedthemtoidentifyinAfricasocialgroupscorrespondingtotheEuropean“nationalities”.Thatis,inmyopinion,the“simple”explanationforthemultitudeoflanguagesthatwereregisteredonthecontinent’slanguagemapbythesameauthorsandtheirAfricanpupilsandarestillregisteredtoday.
Ihaveproposedthatweshouldtakethedualityoftheappearanceoflanguage,asitisexperiencedbyhumans,asthestartingpointforthesolutionofthisanalyticalandpractical-politicaldilemma.6Whileonthelevelofdailylanguageusage,categorisationoffluencybycertain“standardlanguages”isforthemostpartunnecessary,wecannotgetpasttheneedforastandardformoftherelevantlanguagesforaneffectiveimplementationofmostoftheinstitutionalandaboveallgovernmentalandadministrativefunctions.Tokeepfromblurringthefocusofthisspeech,Iwouldjustliketoaddthattheresponsible
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4IchhabedieseFrage ineinemKongress- referatbeidereben abgelaufeneninterna- tionalenKonferenzfür angewandteLinguistik inEssengründlich diskutiert.(SieheAILA 2008Webseite)
4Idiscussedthisquestion indepthinacongress reportattherecent conferenceonapplied linguisticsinEssen.(See AILA2008website)
5Ranger1991(1983)isthe locusclassicusforthis topic.
6Seemycongressreport: EvolvingAfrican approachestothe managementof linguisticdiversity. AILA2008Webseite
7SeeibidandAlexander, N.Streetandstandard: managinglanguage incontemporaryAfrica. Keynoteaddress deliveredattheInter- nationalConferenceon EverydayMultilingual- isminEisenstadt, Austria,13-15June2008.
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WirbrauchendieweithergeholtenAnspie-lungenaufeineVerschwörung,dievorallemvoneuropäischenAgenturendesKolonia-lismuswiedenchristlichenMissionarenalsBestandteilderPolitikdes„TeileundHerrsche“vorangetriebenwerdensollte,nichtzuernstzunehmen.EsisteineanerkannteTatsache,dassdieliterarischenundvorallemdiealpha-betisierungsbezogenenTätigkeitenderMis-sionareundanderenderkolonialenVerwal-tungdienendenIndividuenunteranderemdie„Erfindung“vonafrikanischen„Ethnien“zurFolgehatten5.ObwohlähnlicheVorgängesicheintausendJahrefrüherinEuropaabgespielthaben,isteszubezweifeln,dasssichdieindivi-duellenMissionaredieserGeschichtebewusstwaren.IhrekonditioniertecartesianischeSichtzwangsiedazu,inAfrikadeneuropäischen„Nationalitäten“entsprechendesozialeGrup-penzuidentifizieren.DasistmeinesErachtensdie„einfache“ErklärungfürdieVielzahlderSprachen,dievondengleichenAutorenundihrenafrikanischenZöglingenaufderSprach-kartedesKontinentsregistriertwurdenundauchheuteregistriertwerden.
Ichhabevorgeschlagen,dasswirdieDualitätderErscheinungsformenderSprache,wiesievondenMenschenerlebtwird,alsdenAusgangspunktfürdieLösungdiesesanaly-tischenundpraktisch-politischenDilemmasnehmensollen6.WährendalsoaufderEbenedesalltäglichenSprachgebrauchseineKatego-risierungdesRedeflussesnachbestimmten„Standardsprachen“meistunnötigist,könnenwirandemBedürfniseinerStandardformderrelevantenSprachenfürdiewirksameUmset-zungdermeisteninstitutionellen,vorallemstaatlichenundverwaltungsbezogenenFunk-tionennichtvorbei.DamitderFokusdieserRedenichtunscharfwerde,möchteichnurnochsagen,dassdiezuständigennationalenSprachplanungsorganisationenunterMitar-beitvonACALAN(derAfrikanischenAkademiederSprachen)indieserHinsichtgravierendeEntscheidungenwährendderkommendenJahrewerdentreffenmüssen7.Esstehtjeden-fallsfest,dassdersogenannteBabelturm,indemeraufdielinguistischeDiversitätdesKontinentshinweist,zugleichdasPotenzialdessprachlichenReichtumsandeutet.Imeng-lischenSprachgebrauchbenutzenwirgernedasWortspiel,wonach„thetowerofBabelcanbeturnedintothepowerofBabel“.
DiezweiteMissdeutungderafrikanischenSprachlagebrauchtunsnichtlangeaufzu-halten.SiebeziehtsichaufdieBehauptung,
nationallanguageplanningorganisations,withthecooperationofACALAN(TheAfricanAcademyofLanguages),willhavetomakegravedecisionsinthisregardduringthecomingyear.7Whatissureisthattheso-calledBabelTower,whilealludingtothelinguisticdiversityofthecontinent,atthesametimesignifiesthepotentialoflinguisticwealth.InEnglishparlance,weliketousetheplayofwordswhereby“thetowerofBabelcanbeturnedintothepowerofBabel.”
ThesecondmisinterpretationoftheAfricanlanguagesituationshouldnotdetainusforlong.ItrelatestothecontentionthattheAfricanlanguagesareinherentlyunsuitableforuseasscientificlanguages.ThisisquiteclearlyanassertionthatisbasedonignorancewithrespecttolinguisticsasascientificdisciplineaswellasthecurrentstateoftheAfricanlanguages.Inlinguistics,itisgenerallyassumedthatalllanguagescanportrayandexpressallconceivableideasandemotions,andthateverylanguagereflects,initsspecificculture-boundmanner,theenvironmentandtheinnerworldofmanandalso(trans)formativelyinfluencestheseworlds.TheIndianlinguisticsociologist,DebiPattanayak,formulatedthisproblematicquitesimplyinaninterviewafewyearsagoduringastayinSouthAfrica:Itisnottruethatlanguageshavetoreachacertain“levelofdevelopment”beforetheycanbeusedinacertaindomain;languagesdevelopbybeingused.
IalreadyreferredtothethirdproblematicstancewithrespecttotherelationshipbetweenlanguageusageandeconomicdevelopmentinAfrica,whenImentionedthepropositionofthecontradictionbetweenmultilingualcountriesandeconomicstagnation.I’dlikenexttodrawyourattentiontoDjité’sargumentation(2008:138-139),wherehediscussesmainlyEuropeanexamplesofsuccessfulmultilingualcountries,suchasSwitzerlandandBelgium,butalsoCanadaandothercases.Beyondthat,itisalsoveryimportantthatthecurrentsituationinAfricaisregardedwithrespecttoeconomictheoryintheappropriatelight.Almostalldescriptionsandanalysesoftherelationoflanguagepolicytoeconomicgrowthrefertotheso-called“formal(ormodern)economy”.IntheAfricancontext,thatsimplymeansthatonaverage70%ofalleconomictransactionsarenotaccountedforbytheanalysis,becausetheytakeplaceinthescopeoftheso-called“informal(orsecond)economy”.Djité’sbook
dassdieafrikanischenSpracheninhärentnichtdazugeeignetsind,alsWissenschaftssprachengebrauchtzuwerden.DiesistganzdeutlicheineAussage,dieaufUnwissenheithinsicht-lichsowohlderLinguistikalseinerwissen-schaftlichenDisziplinalsauchdesaktuellenStandesderafrikanischenSprachenberuht.InderLinguistikwirdbekanntlichdavonaus-gegangen,dassalleSprachenalledenkbarenIdeenundGefühledarstellenundausdrückenkönnenunddassjedeSprachedieUmweltunddieinnereWeltdesMenschenaufihrespezi-fischekulturbedingteWeisewiderspiegeltundauch(trans)formativaufdieseWeltenEinflussausübt.DerindischeSprachsoziologeDebiPat-tanayakhatvoreinigenJahrenwährendeinesAufenthaltesinSüdafrikadieseProblematikineinemInterviewganzeinfachformuliert:Esstimmtnicht,dassSprachenzuersteinbestimmtes„Entwicklungsiveau“erreichensollen,bevorsieineinerbestimmtenDomänegebrauchtwerdenkönnen;Sprachenentwi-ckelnsich,indemsiegebrauchtwerden.
AufdiedritteproblematischeStellunghinsicht-lichderBeziehungzwischenSprachgebrauchundökonomischerEntwicklunginAfrikahabeichschonhingewiesen,alsichdieThesevomWiderspruchzwischenmehrsprachigenStaatenundwirtschaftlicherStagnationnannte.HiermöchteichzunächstaufdieBeweisführungDjités(2008:138-139)aufmerksammachen,inderervorallemeuropäischeBeispieleerfolgreichermehrsprachigerStaatenwiedieSchweizundBelgien,aberauchKanadaundandereFällediskutiert.Darüberhinausistesabersehrwichtig,dassdieaktuelleLageinAfrikaanhandderWirtschaftstheorieimgeeignetenLichtbetrachtetwerde.FastalleBeschreibungenundAnalysenvomVerhältnisderSprachpolitikzumWirtschaftswachstumbeziehensichaufdiesogenannte„formelle(odermoderne)Wirtschaft“.ImafrikanischenKontextheißtdasschlicht,dassdurchschnitt-lich70ProzentallerwirtschaftlichenTransak-tionenvonderAnalysenichtberücksichtigtwerden,weilsieimRahmendersogenannten„informellen(oderzweiten)Ökonomie“statt-finden.DjitésBuchstellteinevernichtendeWiderlegungvongenaudieserThesedar.
WenndieformelleWirtschaftAfrikaalsohnejeglicheEntwicklungspotenzdarstellt,weisendieinformelleÖkonomieunddieSprachgebrauchsmuster,dieihreExistenzermöglichen,einganzanderesAfrikaauf,einAfrikavollerLeben,dassprachlichrationa-lisiertist,einenKontinentvonMenschen,die
presentsadevastatingrebuttalofexactlythisproposition.
IftheformaleconomyportraysAfricaasvoidofeconomicpromise,theinformaleconomyandthelanguageusepatternsthatenableitsveryexistenceexhibitacompletelydifferentAfrica,anAfricafulloflifethatislinguisticallyrationalised,acontinentofpeoplewhoworkhardtoensuretheirsocioeconomicandlinguisticsurvival.ThisAfricahaslittleincommonwiththeAfricapicturethathasbeenbroadcastintotheworldforsolongbydescriptivelinguistics.LanguageusagepatternsintheinformaleconomyproveclearlythatAfricanscanpreservetheirvitalityevenonthebrinkofexistence.(Djité2008:147).
ThetheoreticalsnarethatleadstosuchablatantcontortionoftheAfricanrealityisthethesisofdualeconomy,wherebythesurvivalorsubsistence-aimedtransactionsthattakeplaceonthemarginsofthecoreeconomyarenotpreciselystatisticallyascertainableandlaythereforeoutsidetheinternationally-determinedformulasunderlyingthestatistic-basedlawsofthenationaleconomy.Whetheronecanevenspeakofasecondeconomy,whenthedevelopmentofthemarketeconomyinterlinksallthepeopleoftheworldandalloftheiractivitiesbyconformity,ishighlydisputableonewayortheother.Thatiswhyinternationalliteraturerefersto“sectors”,thatis,subdivisionsofthesinglenationaleconomy.Ifweacceptthisapproach,thenwecannot,inmyopinion,ignorethequiteascertainablestatisticsoftheinformalsector.ThatimpliesthattheAfricanlanguages,whichareobviously,intheAfricancontext,themostcommonlyusedmeansofcommunicationinthissector,arguablyplayarole–inmostcountriesevenacentralrole–intheeconomy.
InAfrica,self-employmentcomprises60to70%oftheinformalemployment,outsideagriculture.Informalwageemploymentcomprises30to40%ofinformalemployment,outsideagriculture.Theinformaleconomyrepresentsover80%oftheactiveurbanpopulation,particularlyinsub-SaharanAfrica.Itisestimatedthatitcontributes43%ofGDPinAfricaand45to60%ofnon-agriculturalGDP,andisresponsiblefor93%ofnewjobs.(Djité2008:142).
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5Ranger1991(1983)ist derlocusclassicusfür dieseThese.
6SiehemeinKongress- referat:EvolvingAfrican approachestothe managementof linguisticdiversity. AILA2008Webseite
7Sieheibidund Alexander,N.Street andstandard: managinglanguage incontemporaryAfrica. Keynoteaddress deliveredatthe InternationalConference onEveryday Multilingualismin Eisenstadt,Austria, 13-15June2008.
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tüchtigarbeiten,umihrsozialökonomischesundsprachlichesÜberlebenzusichern.DiesesAfrikahatweniggemeinmitdemAfrikabild,dassolangeschonvonderbeschreibendenLinguistikindieWeltgesendetwordenist.Sprachgebrauchsmusterinderinformel-lenÖkonomiebeweisendeutlich,dassdieAfrikanerihreDynamiksogaramRandederExistenzaufrechterhaltenkönnen.(Djité2008:147).
DietheoretischeFalle,diezueinersolchenblatantenVerzerrungderafrikanischenRealitätführt,istdieThesevonderdualenWirtschaft(Dualeconomy),wonachdieaufdasÜberlebenoderdieSubsistenzzielendenTransaktionen,dieamRandederKern-wirtschaftvorsichgehen,statistischnichtgenauerfassbarsindunddeswegenaußerhalbderaufdiesenachinternationalbestimmtenFormelnerhobenenStatistikbasierendenGesetzmäßigkeitendernationalenÖkonomieliegen.ObmanüberhauptvoneinerzweitenÖkonomieredenkann,wenndieEntwicklungderMarktwirtschaftalleMenschenaufderWeltundalleihreTätigkeitendurchSystem-zwangmiteinanderverkettet,istsowiesohöchstfragwürdig.DeswegenwirdinderinternationalenLiteraturvon„Sektoren“,dasheißtUnterabteilungendereinheitlichennationalenWirtschaft,gesprochen.WennwirdieseHerangehensweiseannehmen,könnenwirmeinesErachtensdiedurchauserfassbareStatistikdesinformellenSektorsnichtignorie-ren.Dasbesagtalso,dassdieafrikanischenSprachen,dieimafrikanischenKontextselbst-verständlichdieammeistengebrauchtenKommunikationsmittelindiesemSektorsind,wohleineRolle,indenmeistenStaatensogareinezentraleRolle,inderWirtschaftspielen.
InAfrikamachtdieselbständigeErwerbsar-beit60bis70ProzentderinformellenArbeitaußerderLandwirtschaftaus.DieinformelleLohnarbeitmacht30bis40ProzentderinformellenArbeitaußerderLandwirtschaftaus.DieinformelleÖkonomieumfasstvoralleminAfrikasüdlichderSahara80ProzentderwirtschaftlichaktivenstädtischenBevölkerung.Eswirdberechnet,dasssie43ProzentzumBruttosozialproduktAfrikasund45bis60ProzentzumBruttosozialproduktaußerderLandwirtschaftbeiträgt.Sieproduziert93ProzentallerneuenArbeits-plätze.(Djité2008:142).
Fromthesefacts,twoimportantconsiderationscanbederived.First,itisclearthatnofurtherevidenceisrequiredtoassessthatAfricanlanguagescurrentlyplayanimportant,ifnotcentralroleintheeconomiesofmostAfricancountries.BesidesDjité’sauthoritativestudy,therearehundredsofsmallerandlargerdescriptionsofthisfact.But,secondly,onemustpursuethequestionofwhytheselanguageshavenotpenetratedtheexport,industrialproductionandfinancialmarket-orientedbranchesoftheeconomy,theformalsector.
What to do? The duties of the ACALAN
Fromtheprecedinganalysisoftherelationbetweenlanguagepolicyandeconomicdevelopment,severaldutiescanratherclearlybededucedfromtheviewpointoflanguageplanning.TheACALANwillplay,orrathermustplay,aleadingroleintheprocess.
IntherepublicofSouthAfrica,weareintheprocessoforganisingabroadresearchprogramthatistoinvestigatetheinteractionbetweenlanguagepolicyandlanguageuse,inparticularintheworkplaceontheonehand,andoneconomicdevelopmentontheotherhand.Thisresearchwillattempttoaccuratelyillustratenotonlythequantitativebutalsothequalitativedimensionsoftheissuesothattheobjectivetendencyandpractice,aswellasthesocialorindividualpsychologicalrepercussionsoflanguageandeconomicpolicycanbebroughttolight.Theresultingheighteningofnationalawarenesswithrespecttothelanguagequestionwillhavepositiveandtransformativeimplicationsonallareasoflife.Oneneedsonlyalludetotheeducationsystem,healthcare,localadministration,multiculturalrelationsandbehaviour,amongothers.
Wealreadyhave,ifonlyfragmentary,indicationsofthesurprisingfindingsthatwewillinalllikelihoodcomeupon.Forexample,oneofmycolleaguesattheUniversityofCapeTowndemonstratedirrefutablyin2000thefactthatthosehighschoolgraduatesintheWesternCapeprovincewhoarenottaughtandevaluatedintheirnativelanguage–predominantlyXhosa-speakingadolescents–performsystematicallylowerthantheirAfrikaans-andEnglish-speakingcounterparts.Thelatteracquireonaverage20to30%bettergradesthantheXhosa-speakingcandidates.Itishardlysurprisingthatshefoundthat
AusdiesemTatbestandlassensichzweiwichtigeErwägungenableiten.Alserstesistklar,dasseskeinesweiterenBeweisesbedarf,umfestzustellen,dassafrikanischeSprachenzurzeiteinewichtige,wennnichteinezentraleRolleindenÖkonomiendermeistenafri-kanischenStaatenspielen.AbgesehenvondergebieterischenStudieDjitésgibtesHundertevonkleinerenundgrößerenBeschreibungendieserTatsache.EsmussaberalszweitesderFragenachgegangenwerden,warumdieseSprachennichtindiesichanExport,industri-ellerProduktionunddenfinanziellenMärktenorientierendenBranchenderWirtschaft,alsodenformellenSektor,eingedrungensind.
Was tun? Die Aufgaben ACALANs
AusdervorhergehendenAnalysederBezie-hungzwischenSprachpolitikundwirtschaftli-cherEntwicklunglassensichunterdemGesichtspunktderSprachplanungeinigeganzklareAufgabenableiten.DabeiwirddieACALANeinefüherendeRollespielenbzw.spielenmüssen.
InderRepublikSüdafrikasindwirdabei,einbreitangelegtesForschungsprogrammzuor-ganisieren,dasdieWechselwirkungzwischenSprachpolitikundSprachgebrauchvorallemamArbeitsplatzeinerseitsundwirtschaftli-cherEntwicklungandererseitsuntersuchensoll.DieseForschungwirdsowohldiequanti-tativenalsauchdiequalitativenDimensionendesThemassorgfältigdarzustellenversuchen,damitdieobjektivenTendenzenundPraxenwieauchdiesozial-bzw.individuellpsy-chologischenAuswirkungenderSprach-bzw.WirtschaftspolitikansTageslichtgebrachtwerdenkönnen.DiedarausresultierendeEr-höhungdesnationalenBewusstseinsinBezugaufdieSprachenfragewirdaufsämtlichenGe-bietendesLebenspositiveundtransformativeAuswirkungenhaben.ManbrauchtnuraufdasBildungssystem,dieKrankenversorgung,Kommunalverwaltung,diemultikulturellenBeziehungenundVerhaltensweisenundan-dereshinzuweisen.
Schonhabenwir,wennauchnurfragmenta-rische,AndeutungenvondenüberraschendenBefunden,aufdiewirallerWahrscheinlichkeitnachstoßenwerden.SohatzumBeispieleinemeinerKolleginnenanderUniversitätKap-stadtimJahr2000unwiderlegbardieTatsachedargestellt,dassdiejenigenAbiturienteninderWesternCapeProvince,dienichtinderMut-terspracheunterrichtetundbewertetwerden
theonlysubjectinwhichtheirperformancecouldbecomparedonthesamelevelastheAfrikaans-andEnglish-speakingcandidatesisinfactisiXhosalanguageandliterature,asubjectthatistaughtandevaluatedinisiXhosa!(October2002)
Fromthisstudywegatheraseriesofpervasiveconclusions,whichareveryimportantinboththeeconomicandeducationalfields.Amongotherthings,wenotethatlackofaschoollanguagepolicy,inparticularwithrespecttoinstructionlanguage,besidesotherfactorssuchaspoverty,shortageofschoolresourcesandanadequatequalificationforteachingstaff,isamongthemostsignificantreasonsforthedevastatingfailurerate(onaverage50%peryear)andthereforecontributestothegravestsocialillnessesincludingdrugculture,crimeandHIV/AIDS.Wecouldalsoroughlyquantifytheimplicitwasteofmoneyandwecalculatedin2001asumofover3billionrand,whichappliesonlytothewagesofthehalfoftheteachingstaffthatpreparethesecandidatesduringtherelevantthreeyearsforthehighschooldiploma.Itdoesnotneedtobefurtherexplainedthatthissituationhasadominoeffectoncollegeadmissionsandthequalityoffurthereducationafterhighschool.
Itiscleartousthatitwouldbebettertoinvestthenecessarilyhighinitialfundsforthefoundationofanativelanguage-basedbilingualeducationsystem,thanifweweretotrytosomehowpatchuptheexistingsystem.Withinafewyears,theinvestmentwouldpayforitself.Wehave,bytheway,beenabletoprovidedetailedevidencethatamultilingualpolicyinalandlikeSouthAfricadoesnotcostanymorethanthecountry’scurrentEnglish-orientedlanguagepolicy.Onthecontrary:thesocialcostsofthislanguagepolicyarevirtuallyincalculable.
ConcerningAfricaasawhole,ACALANwillhavetotakeseveralclearinitiatives.Firstly,itwillhavetoformulatealong-termresearchprogramforthecontinentandgetitfinancedbytheAfricanUnion.Thisshouldmapoutacredibleandpracticallanguageplanforeachofthefiveregions,byclearlyoutliningtheanticipatedeconomic,politicalandculturalconsequencesofrealisingtheplan.Eachoftheseregionalplanswillhavetoidentify,harmoniseandintellectualise,inotherwordsmodernise,thecross-borderandotherimportantAfricanlanguages.TherespectiveACALANagencyshallalsosuggestmeasures
Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander
Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander
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forpopularisationandacceptanceofthismacrolinguisticstrategyandlendconsultativesupporttotherelevantgovernments.Thistaskwillbeparticularlydecisiveincountrieswherecivilwarlikeconflictsareconstantlyexploitedbycynicalpoliticiansandotherinterestsonthebasisofallegedethnicdifferencesandothercontradictions.
Theconcernedsociolinguistsandotherlinguistswhowillcollaborateinthenewly-createdlanguageindustrywillhavetofollowconsequentlytheACALANprinciple,wherebythelanguagesoftheformercolonialpowersandtheAfricanlanguagesaretoprospersidebysideandtobeencouragedintheirjointreciprocationwithintheAfricancontext.
–vorwiegendxhosasprachigeJugendliche–,systematischniedrigereLeistungenalsihreafrikaans-undenglischsprachigenGegenüberbringen.DieseerlangenimDurchschnittum20bis30ProzentbessereNotenalsdiexhosasprachigenKandidaten.Esistkaumverwunderlich,dasssiefeststellte,dassdaseinzigeFach,worinihreLeistungenaufgleichemNiveaumitdenenderafrikaans-undenglischsprachigenKandidatenverglichenwerdenkonnten,inderTatisiXhosaSprach-undLiteraturkundeist,einFachalso,dasinisiXhosaunterrichtetundbewertetwird!(October2002)
AusdieserStudieentnehmenwireineReihetiefgreifenderSchlussfolgerungen,diesowohlimwirtschaftlichenalsauchimpädagogi-schenBereichsehrbedeutendsind.Unteranderemstellenwirfest,dasseineverfehlteSchulsprachenpolitik,vorallemhinsichtlichderUnterrichtssprache,dienebenanderenFaktoren,wiezumBeispielArmut,MangelanschulischenRessourcenundanadäquaterAus-bildungvonLehrkräften,miteinerderwichtig-stenGründefürdieverheerendeDurchfallrate(durchschnittlich50ProzentproJahr)istundsomitzudengravierendengesellschaftlichenKrankheitenwieDrogenkultur,KriminalitätundHIV/AIDSbeiträgt.Wirhabenauchdieim-pliziteGeldverschwendunggrobquantifizierenkönnenundimJahre2001eineSummevonüber3MilliardenRandproJahrberechnet,diesichnuraufdieLöhnederHälftederLehrkräftebezieht,diedieseKandidatenwährendderdreirelevantenJahreaufdasAbiturvorberei-ten.EsbedarfkeinerweiterenErklärung,dassdieseSituationeineDominowirkungaufdieHochschulaufnahmeundaufdieQualitätallerFortbildungnachdemAbiturhat.
Esistunsklar,dassesbesserwäre,dienotwen-dighohenanfänglichenGelderzurErrichtungeinesmuttersprachlichbasiertenbilingualenErziehungssystemszuinvestieren,alsdasswirversuchenwürden,dasbestehendeSystemirgendwiezusammenzuflicken.InnerhalbvonwenigenJahrenwürdesichdieseInvestitionbezahltmachen.Wirhaben,nebenbeigesagt,detaillierteBeweiseerbringenkönnen,dasseinemehrsprachigePolitikineinemLandwieSüdafrikaüberhauptnichtmehrkostetalsdiejetzigeenglischorientierteSprachpolitikdesLandes.ImGegenteil:Diegesellschaftli-chenKostendieserSprachpolitiksindnahezuunberechenbar.
WasAfrikaalsGanzesangeht,wirdACALANeinigeganzklareInitiativenergreifenmüssen.AlsersteswirdsieeinlangfristigesForschungs-programmfürdenKontinentformulierenundüberdieAfrikanischeUnionfinanzierenlassenmüssen.DiesessollfürjedederfünfRegioneneinenglaubwürdigenundprakti-kablenSprachplanausarbeiten,indemdiezuerwartendenwirtschaftlichen,politischenundkulturellenFolgenderRealisierungdesPlansdeutlichdargestelltwerden.JederdieserregionalenPlänewirddiegrenzüberschrei-tendenundanderenwichtigenafrikanischenSprachenidentifizieren,harmonisierenundintellektualisieren,dasheißt,modernisierenmüssen.DiejeweiligeAgenturACALANssollauchdiegeeignetenMaßnahmenzurPopula-risierungundAkzeptanzdiesermakrolinguis-tischenStrategieandeutenunddenrelevantenRegierungenberatendzurSeitestehen.DieseAufgabewirdvoralleminjenenLändernausschlaggebendsein,indenenbürgerkriegs-artigeKonflikteaufGrundvonangeblichethnischenUnterschiedenundWidersprüchenregelmäßigvonzynischenPolitikernundan-derenInteressenausgeschlachtetwerden.
DiebetreffendenSoziolinguistenundanderenSprachwissenschaftler,dieinderzuschaffen-denSprachindustriemitarbeitenwerden,werdenkonsequentdemPrinzipACALANs,wonachdieSprachenderehemaligenKolo-nialmächteunddieafrikanischenSprachennebeneinandergedeihenundinWechsel-wirkungmiteinanderimafrikanischenKontextgefördertwerdensollen,Folgeleistenmüssen.
Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander
Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander
A life dedicated to the fight against apartheid
HeisoneofSouthAfrica’smostrespectedintellectuals.WithadoctorateinLiteraryStudies,NevilleAlexanderhasdedicatednearlyfortyyearsofhislifetothefightagainstapartheid.ThemassacreintheSouthAfricantownshipofSharpevillein1960—apeacefuldemonstrationthatendedinamassacre:69blackswereshot,another180injured—inducedtheyoungacademictogiveupnon-violentresistanceandfoundaguerillamovement.Intheend,hewasarrestedandbroughttoRobbenIsland,wherehemetNelsonMandela.Togethertheydevelopedsurvivalstrategies,organizedtraininganddevelopedideasforademocraticgovernment.AfterMandela’speacefulgovernmenttakeover,NevilleAlexander,withtheANCleaders,developedconceptsforanon-racistgovernmentandafutureeducationpolicyforSouthAfrica.Notaneasytaskinviewofthemorethantenspokenlanguagesandthestruggleforacommonidentityforwhites,coloreds,AsiansandAfricans.Today,NevilleAlexanderisDirectoroftheeducationinstitutePRAESA(ProjectfortheStudyofAlternativeEducationinSouthAfrica).HelivesandworksinCapeTown;hisresearchbringshimperiodicallytoGermany.
Ein Leben, dem Kampf gegen die Apartheid gewidmet
ErgehörtzudenangesehenstenIntellektu-ellenSüdafrikas:DerpromovierteLiteratur-wissenschaftlerNevilleAlexanderhatfastvierzigJahreseinesLebensdemKampfgegendieApartheidgewidmet.DasMas-sakerimsüdafrikanischenSharpevilleimJahr1960–einefriedlicheDemonstration,diealsMassakerendete:69Schwarzewurdenerschossen,weitere180verletzt–bewogdenjungenAkademiker,dengewaltfreienWiderstandaufzugebenundeineGuerillabewegungzugründen.SchließlichwurdeerverhaftetundnachRobbenIslandgebracht,woeraufNelsonMandelatraf.GemeinsamwurdenÜberle-bensstrategienentwickelt,FortbildungenorganisiertunddemokratischeRegierungs-konzepteentwickelt.NachdergewaltfreienRegierungsübernahmeMandelasentwi-ckelteProf.Dr.NevilleAlexandermitdenANC-FührernKonzepteeinernichtrassis-tischenRegierungsowieeinerzukünftigenBildungspolitikfürSüdafrika.KeineleichteAufgabeangesichtsvonmehralszehngesprochenenSprachenunddesRingensumeinegemeinsameIdentitätvonWeißen,Farbigen,AsiatenundAfrikanern.HeuteistProf.Dr.NevilleAlexanderDirektorderBildungsinstitutionPRAESA(ProjectfortheStudyofAlternativeEducationinSouthAfrica).ErlebtundarbeitetinKapstadt,ForschungsarbeitenführenihnimmerwiedernachDeutschland.
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Die meistgestellte Frage an Sie dürfte wohl immer noch lauten: Wie war das damals mit Nelson Mandela auf Robben Island?
Dasfängt1960mitdemMassakervonSharpevillean,alssichnahezudiegesamteBefreiungsbewegungdenWaffenzuwandte.WirhattendamalsdieHoffnungverloren,mitfriedlichenMittelnetwaserreichenzukönnen.BaldwurdenwirabervonderPolizeientdeckt.1964wurdeichzusammenmitfünfanderenzuzehnJahrenHaftverurteilt.ImGefängnishabenwirdannNelsonMandelakennengelernt.WirhattenbisdahinwenigmitdemANCzutun,weilwirauseineranderen,einerquasimarxistischen,aberkeinereigentlichrevolutionärenBewegungkamen.DiesePersonenhabenschonEindruckaufunsgemacht,weilsieaufrichtig,glaubwürdigundopferbereitwaren.
Sie gelten als kritischer Beobachter Ihres Landes. In Interviews haben Sie mehrfach darauf hingewiesen, dass zwar der qua Gesetz verordnete Rassismus abgeschafft sei, in der Praxis und in den Köpfen sich jedoch wenig, auf jeden Fall zu wenig, geändert habe. Wie ist Ihre aktuelle Sicht der Dinge?
Interview mit Prof. Dr. Neville Alexander Interview with Prof. Dr. Neville Alexander
Interview mit Prof. Dr. Neville Alexander Interview with Prof. Dr. Neville Alexander
»DieMechanismenhabensich wenigverändert«
»The mechanisms have not changed much«
This is probably still the question you’re asked the most: What was it like on Robben Island with Nelson Mandela?
Itstartedin1960withtheSharpevillemassacre,asnearlytheentireliberationmovementtooktoarms.Backthenwehadlosthopeofaccomplishinganythingbypeacefulmeans.Butsoonwewerediscoveredbythepolice.In1964,Iwassentencedtotenyearsinprison,alongwithfiveothers.InprisonwemetNelsonMandela.Atthattime,wehadlittletodowiththeANC,becausewecamefromanother,quasi-Marxistbutnotreallyrevolutionarymovement.Thesepeopleimpressedus,becausetheywerecandid,believableandwillingtomakesacrifices.
You are considered a critical observer of your country. You have frequently stated in interviews that racism ordered by the law has been abolished, but that in practice and in the minds of the people little, too little, has changed. What is your current view on this issue?
ThatisstillhowIseeit.Thebasicmechanismshavechangedverylittle.Thecurrentgovernmentisattemptingaredistributiontowardsablackmiddleclass,butitisnomorethanafewthousandpeople.AndIamrather
skeptical,whenitstartsmovingtowardsablackbourgeoisie,whetherthismakessense.Itisverydifficulttofundamentallyimprovethelivingconditionsofthelargemultitudesoftheblackpopulation,evenwhensocialprogresssuchasaccesstoelectricityoreducationhavesucceeded.Withanunemploymentrateofalmost50percent,manyarenotabletopaytheirelectricitybillsortheirrent.Thatisareformthatgiveswithonehandandtakesawayagainwiththeother.Membersofgovernmentshouldalsobeverycarefulwithcertaintermslike“mixedrace”or“black”toavoidreinforcingraciststructures.
You are currently Director of the educational institution PRAESA in Cape Town and in this function you also advise the South African government on questions of education and literacy. What is the idea behind PRAESA?
Thefocusofouractivitiesislanguagepolicy,inparticularschoollanguageandlanguageplanning,butwealsoshapeotherareasofeducationpolicy.Itisfirstandforemostaboutprovidingnative-languageinstructionagain.Manyblacksmaybeagainstit,becausetheyareafraidthattheso-calledBantulessonswillbereintroducedinanattempttopromoteatwo-classsociety.Butweconsideritindispensablebecausetheabsolutemajorityofblackyouthsdonothaveaccesstoagoodbasiceducation.Inadditionweareworkingonestablishingbilinguallessons,withthenativelanguageandEnglish.
Thisinterview–hereinexcerptform–wasconductedbytheStateWorkGroupofCulturalInitiativesandSocioculturalCentersinHesse(LandesarbeitsgemeinschaftderKulturinitiativenundsoziokulturellenZentreninHessen,LAKS).
Dasseheichimmernochso.Diegrundsätz-lichenMechanismenhabensichwenigverändert.DiejetzigeRegierungversuchtzwareineUmverteilunginRichtungeinerschwarzenMittelschicht,abermehralseinigeTausendMenschensinddasnicht.Undichbinsehrskeptisch,wennesinRichtungeinerschwarzenBourgeousiegeht,obdiesSinnmacht.Esistsehrschwierig,dieLebensbe-dingungendergroßenMassederschwarzenBevölkerunggrundlegendzuverbessern,auchwennvielesozialeFortschrittewieZugangsmöglichkeitenzuStromoderBildunggelungensind.AufderanderenSeitesindvielebeieinerArbeitslosigkeitvonfast50ProzentnichtinderLage,ihreStromrechnungoderihreMietezubezahlen.DasisteineReform,diemitdereinenHandgibtundmitderanderenHandwiederwegnimmt.MansollteseitensderRegierungauchsehrvorsichtigmitbestimmtenBegrifflichkeitenwie„Mischlingen“oder„Schwarzen“umgehen,umrassistischeStrukturennichtzuverfestigen.
Sie sind derzeit Direktor der Bildungseinrich-tung PRAESA in Kapstadt und beraten in dieser Funktion auch die südafrikanische Regierung in Erziehungs- bzw. Bildungsfragen. Was verbirgt sich hinter PRAESA?
DerSchwerpunktunsererAktivitätenliegtinderSprachpolitik,insbesondereaufSchul-spracheundSprachplanung,aberwirgestal-tenauchandereBereichederBildungspolitikmit.InersterLiniegehtesdarum,wiedermuttersprachlichenUnterrichtanzubieten.VieleSchwarzesindzwardagegen,weilsiebefürchten,dassdersogenannteBantu-UnterrichtwiedereingeführtwirdunddamitderVersuch,eineZweiklassengesellschaftaufzuoktroyieren.Wirhaltenesaberfürunabdingbar,weildieabsoluteMehrheitderschwarzenJugendlichennichtaneineguteGrundausbildungherankommt.DesWeiterenarbeitenwiranderEinrichtungeinesbilin-gualenUnterrichts,alsomuttersprachlichundEnglisch.
DasvorliegendeInterview–hier:inAuszügen–führtedie“LandesarbeitsgemeinschaftderKulturinitativenundsoziokulturellenZentreninHessen”(LAKS).
InterviewmitProf.Dr.NevilleAlexanderüberRassismusinAfrika,fragwürdigesozialeFortschritteunddieWichtigkeitvonmuttersprachlichemUnterricht
Interview with Prof. Dr. Neville Alexander on racism in Africa, questionable social progress, and the importance of native language in teaching.
Im Jahr 2008 haben am HWK 41 Gast-wissenschaftler aus 16 Ländern in den vier Schwerpunktbereichen Meeres- und Klimaforschung, Neuro- und Kognitions-wissenschaften, Sozialwissenschaften und Materialwissenschaften geforscht.
In 2008, 41 visiting scientists from 16 countries conducted research at the HWK in the four research areas Marine and Climate Research, Neurosciences and Cognitive Sciences, Social Sciences and Materials Sciences.
AmHWKbegegnensichhochkarätigeWissenschaftlerausallerWelt - Fellows 2008
Leading scholars from all over the world come together at the HWK - Fellows 2008
ZuGastamOrtdesVerstehens
Guests at the place of understanding
52 53Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Neville Alexander09/2008SocialSciences5th. OLB-Foundation Fellowship at the HWK; SprachenpolitikundwirtschaftlicheEntwicklunginAfrikaamAnfangdes21.JahrhundertsProf.Dr.Dr.GerhardRoth,HWKOldenburgischeLandesbankPRAESA,PrivateBag,Rondebosch7701,UpperCampus,ArtsBlock,SouthAfricaE-mail:neville.alexander@uct.ac.za
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Jan Peter Amend09/2007-06/2008MarineandClimateResearchGeochemicalenergyforthedeepsubsurfacebiosphereinmarinesedimentsProf.Dr.WolfgangBach,UniversitätBremen;Prof.Dr.BoBarkerJørgensen,MPIBremenDepartmentofEarthandPlanetarySciences,WashingtonUniversity,St.Louis,MO63130,USA,Tel.:+1314935-8651,Fax:+1314935-7361,E-mail:amend@wustl.edu
Zeitraum /Fellowship period:Gebiet / Field of research:Thema des Forschungsprojekts /Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution /Address of the home institution:
Apl. Prof. Dr. Heinz-Peter Breuer07/2008-09/2008,08/2009-02/2010MaterialsSciencesTheoryofopenanddrivenquantumsystems,anditsapplicationtoreactionsatsurfacesandtransportsonnanostructuresProf.Dr.MartinHolthaus,Prof.Dr.ThorstenKlüner,UniversitätOldenburgPhysikalischesInstitut,Albert-Ludwigs-UniversitätFreiburg,Hermann-Herder-Straße3,79104Freiburg,Germany,Tel.:0761203-7671,E-mail:breuer@physik.uni-freiburg.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Martin Brüne05/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesBuchprojekt“EvolutionaryPsychopathology”
KlinikderRuhr-Universität,LWL-KlinikBochum,Alexandrinenstraße1,44791Bochum,GermanyTel.:02345077-155,Fax:02345077-235,E-mail:martin.bruene@rub.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
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Prof. Dr. Kenneth R. Coventry01/2006-06/2006,07/2007-09/2007,08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesSpatiallanguageindialogue
Prof.Dr.ChristianFreksa,Prof.Dr.BerndKrieg-Brückner,Prof.Dr.JohnBateman,UniversitätBremenSchoolofPsychologyandSportSciences,CognitionandCommunicationResearchCentre,NorthumbriaUniversity,NorthumberlandBuilding,NewcastleuponTyne,NE18ST,UKTel.:+441912437027,Fax:+441912273190,E-mail:kenny.coventry@unn.ac.uk
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Helga de Valk10/2008-01/2009SocialSciencesIntegrationderzweitenGenerationvonMigrantInnenunterschiedlicherHerkunftProf.Dr.MatthiasWingens,WernerDressel,UniversitätBremenVakgroepSOCO,VrijeUniversiteitBrussel,Pleinlaan2,1050Brussel,BelgiumE-mail:hdevalk@vub.ac.be
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Cynthia M. Friend10/2008MaterialsSciencesInteractionofhydrocarbonswithoxygen-coveredgoldsurfacesProf.Dr.MarcusBäumer,UniversitätBremen;Prof.Dr.KatharinaAlShamery,Prof.Dr.ThorstenKlüner,UniversitätOldenburgDepartmentofChemistry&ChemicalBiology,DivisionofEngineeringandAppliedSciences,HarvardUniversity,12OxfordStreet,Cambridge,MA02138,USA,Tel.:+1617495-4052,Fax:+1617495-8410,E-mail:friend@chemistry.harvard.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Folco Giomi08/2008-05/2009MarineandClimateResearchHowclimatechangerelatestothe“weakestlinks”ofanimaltolerance?Prof.Dr.H.O.Pörtner,AWIBremerhavenDepartmentofBiology,UniversityofPadua,ViaG.Colombo3,35121Padova,ITALY,Tel.:+39498276338,E-mail:folco@bio.unipd.it
54 55Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Stefano Guzzini09/2007-07/2008SocialSciences1.Powerininternationalrelations(Buchprojekt);2.Lehre/DoktorandenbetreuunganderUniversitätBremen(DAAD-Gastlehrstuhl)GraduateSchoolofSocialSciences(GSSS)Sfb597,UniversitätBremenDanishInstituteforInternationalStudies,Strandgade56,1401CopenhagenK,DenmarkTel.:+4532698953,Fax:+4532698700,E-mail:sgu@diis.dk
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Assoc. Prof. Dr. Jana Holsanova01/2008-07/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesMultiplewindowsonthemindandaction
Prof.Dr.JohnBateman,UniversitätBremenDepartmentofEarthandPlanetarySciences,CognitiveScienceDepartmentLundUniversity,KungshusetLundagård,22222Lund,SwedenTel.:+4646222-0926,E-mail:jana.holsanova@lucs.lu.se
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
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Prof. Dr. Liesbet Hooghe09/2007-05/2008SocialSciencesDomesticpoliticsbyothermeans.PoliticalpartiesandthefutureofEuropeProf.Dr.StephanLeibfried,Prof.Dr.UlrikeLiebert,PD.Dr.MartinSeeleib-Kaiser,Prof.Dr.MichaelZürn,WissenschaftszentrumBerlin(WZB),HertieSchoolofGovernanceDepartmentofPoliticalScience,UniversityofNorthCarolina,HamiltonHall,CB#3265,ChapelHill,NC27599-3265,USA,Tel.:+1919843-6164,Fax:+1919962-0432,E-mail:hooghe@unc.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Detlef Jahn04/2007-03/2008SocialSciencesStaatstätigkeitimWandel
Prof.Dr.StephanLeibfriedUniversitätBremenInstitutfürPolitik-undKommunikations-wissenschaft,Ernst-Moritz-ArndtUniversitätGreifswald,Baderstraße6-7,17487Greifswald,GermanyTel.:038348631-51,-50,Fax:038348631-53,E-mail:djahn@uni-greifswald.de
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Prof. Dr. David Katoshevski08/2005-10/2005,09/2008-10/2008MarineandClimateResearchInteractionofsmallscaleandmediumscaleturbulenceincoastalwatersProf.Dr.B.W.Flemming,SenckenbergForschungsinstitut;Dr.ChristianWinter,RCOMBremenDepartmentofBiotechnologyandEnvironmentalEngineering,Ben-GurionUniversityoftheNegev,POB653,Beer-Sheva84105,ISRAEL,Tel.:+97286479-094,E-mail:davidk@bgu.ac.il
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Henrik Kessler01/2007-08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeurobiologischeundpsychometrischeVeränderungsprozessebeipsychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatientenProf.Dr.ManfredCierpka,UniversitätHeidelberg;Prof.Dr.med.HorstKächele,UniversitätsklinikumUlm;Prof.Dr.med.ThomasF.Münte,Otto-von-GuerickeUniversitätMagdeburg;Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegSektionMedizinischePsychologie,UniversitätsklinikumUlm,AmHochsträß8,89081Ulm,GermanyTel.:0731500-25610,Fax:0731500-25632,E-mail:henrik.kessler@uni-ulm.de
56 57Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period:
Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Carina B. Lange04/2003-06/2003,05/2004,12/2007-02/2008,12/2009-02/2010MarineandClimateResearchMarineplanktonicdiatomsasproxiesofpresentandpastoceanproductivity.TheoriginandsignificanceofdiatomoozesintheSouthAtlanticProf.Dr.GeroldWefer,FBGeowissenschaften,UniversitätBremenFONDAP-COPAS,CenterforOceanographicResearchintheEasternSouthPacific,P.O.Box160-C,Concepción,ChileTel.:+56412207252,Fax:+56412207254E-mail:clange@udec.cl
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Anna Leander09/2007-07/2008SocialSciencesPrivateauthorityininternationalsecuritypracticesProf.Dr.BernhardZanglUniversitätBremenDepartmentofInterculturalCommunicationandManagement,CopenhagenBusinessSchool,Porcelaenshaven18A,2000Frederiksberg,DenmarkTel.:+453815-3815,Fax:+453815-3840,E-mail:ale.ikl@cbs.dk
Zeitraum /Fellowship period:
Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Crispin Thomas Stephen Little06/2007-08/2007,06/2008-08/2008,06/2009-08/2009MarineandClimateResearchInvestigatingfossilizationprocessesandpreservationalbiasesatmethaneseepsProf.Dr.GerhardBohrmann,Prof.Dr.JörnPeckmann,DFG-Forschungszentrum»Ozeanränder«,BremenSchoolofEarthandEnvironment,UniversityofLeeds,Leeds,LS29JT,UnitedKingdomTel.:+44113343-6621,E-mail:c.little@see.leeds.ac.uk
Zeitraum /Fellowship period:
Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Glenis Long01/1999-08/1999,06/2001-08/2001,11/2008-12/2008NeurosciencesandCognitiveSciences1.Otoacousticemissionsandpsychoacoustics;2.ProceduresforseparatingthemajorcomponentsofdistortionproductotoacousticemissionsProf.Dr.Dr.BirgerKollmeier,MedizinischePhysik,UniversitätOldenburgSpeechandHearingSciences,TheGraduateSchoolandUniversityCenter,TheCityUniversityofNewYork,365FifthAvenue,NewYork,NY10016-4309,USA,Tel.:+1212817-8801,Fax:+1212817-1537,E-mail:glong@gc.cuny.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Timothy William Lyons07/2007-10/2007,06/2008-09/2008MarineandClimateResearchDeepsubsurfacebacterialsulfatereduction,anaerobicoxidationofmethane,andthestabilityofbariteasapaleoceanographicproxyProf.Dr.BoBarkerJørgensen,Dr.TimothyFerdelman,MPIfürMarineMikrobiologie,Bremen;Prof.Dr.HansBrumsack,ICBM,UniversitätOldenburgDepartmentofEarthSciences,UniversityofCalifornia,Riverside,CA92521,USA,Tel.:+1951827-3106,Fax:+1951827-4324,E-mail:timothy.lyons@ucr.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Gary Marks09/2007-05/2008SocialSciencesDomesticpoliticsbyothermeans.PoliticalpartiesandthefutureofEuropeProf.Dr.StephanLeibfried,Prof.Dr.UlrikeLiebert,PD.Dr.MartinSeeleib-Kaiser,Prof.Dr.MichaelZürn,WissenschaftszentrumBerlin(WZB),HertieSchoolofGovernanceDepartmentofPoliticalScience,UniversityofNorthCarolina,HamiltonHall,CB#3265,ChapelHill,NC27599-3265,USA,Tel.:+1919962-0435,Fax:+1919962-0432,E-mail:marks@unc.edu
58 59Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Willard S. Moore06/2008-09/2008,05/2009-09/2009MarineandClimateResearchThefluxandfateofmethaneincoastalwaters
Dr.MichielRutgersvanderLoeff,AWIBremerhaven;Prof.Dr.HansBrumsack,UniversitätOldenburgDepartmentofGeologicalSciences,UniversityofSouthCarolina,701SumterStreet,EWS617,Columbia,SC29208,USA,Tel.:+15037830766,E-mail:moore@geol.sc.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Rebecca Morton07/2008-12/2008SocialSciencesTheeffectsofidentityandcommunicationonvoterbehaviorProf.Dr.BernhardKittel,UniversitätOldenburgDepartmentofPolitics,NewYorkUniversity,19West4thStreet,2ndFloor,NewYork,NY10012,USA,Tel.:+1212998-8500,Fax:+1212998-4184,E-mail:rbm5@nyu.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Thomas H. Naehr05/2007-08/2007,06/2008-08/2008MarineandClimateResearchTransportmechanismsanddiageneticprocessesathydrocarbonseepsintheGulfofMexicoProf.Dr.GerhardBohrmann,rcom,Bremen
Dept.ofPhysicalandEnvironmentalSciences,TexasA&MUniversity,6300OceanDrive,HRI119,CorpusChristi,TX78412-5869,USA,Tel.:+1361825-2470,Fax:+1361825-2025,E-mail:thomas.naehr@tamucc.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Günther Palm04/2008-07/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeuronaleRepräsentationeninvisuellenCortexarealenProf.Dr.KerstinSchill,Dr.ChristophZetzsche,UniversitätBremenNeuroinformatik,UniversitätUlm,ObererEselsberg,89069Ulm,GermanyTel.:073150-24150,Fax:073150-24156,E-mail:guenther.palm@uni-ulm.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Pavel P. Philippov10/2008-04/2009NeurosciencesandCognitiveSciencesConformationalplasticityintheneuronalcalciumsensorrecoverin-modulationoflightadaptationinvertebratephotoreceptorcellsProf.Dr.Karl-WilhelmKoch,UniversitätOldenburgA.N.BelozerskyInstituteofPhysico-ChemicalBiology,DepartmentofCellSignalling,M.V.LomonosovMoscowStateUniversity(MSU),119992Moscow,RussiaE-mail:ppph@belozersky.msu.ru
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Purvaja Ramachandran04/2007-07/2007,05/2008-08/2008MarineandClimateResearchCarbonandnitrogencycleinmangroveecosystemsProf.Dr.VenugopalanIttekkot,ZentrumfürMarineTropenökologie,BremenInstituteforOceanManagement,AnnaUniversity,Chennai600025,IndiaTel.:+9144-2230-0108,Fax:+9144-2220-0158,E-mail:purvaja_ramachandran@yahoo.com
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Erik D. Reichle01/2008-05/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesComputationalmodelsofreading:HowthemindconstructsmentalrepresentationsfromtheprintedpageProf.Dr.FranzSchmalhofer,UniversitätOsnabrück635LearningResearch&DevelopmentCenter(LRDC),UniversityofPittsburgh,3939O’HaraStreet,Pittsburgh,PA15260,USA,Tel.:+1412624-7457,Fax:+1412624-9149,E-mail:reichle@pitt.edu
60 61Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Joachim Ribbe09/2005-01/2006,01/2008-02/2008MarineandClimateResearchCoastaloceangeneralcirculationmodelling
Prof.Dr.Jörg-OlafWolff,UniversitätOldenburgDepartmentofBiologicalandPhysicalSciences,UniversityofSouthernQueensland,Toowoomba,Queensland4350,AustraliaTel.:+6174631-1452,Fax:+6174631-2721,E-mail:joachim.ribbe@usq.edu.au
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Frank Rösler10/2008-03/2009NeurosciencesandCognitiveSciencesBuchprojekt»HandlungskontrolleundEntschei-dungsfindung:ImmanenteEigenschaftendesNervensystems?«FB4-Psychologie,AGKognitivePsychophysiologie,Philipps-UniversitätMarburg,Gutenbergstraße18,35032Marburg,GermanyTel.:0642128-23667,Fax:0642128-28948,E-mail:roesler@staff.uni-marburg.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Detlef H. Rost09/2007-03/2008NeurosciencesandCognitiveSciences1.IntelligenzundHochbegabung-Buch;2.LeseverständnisohneLesen?-ArtikelProfDr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegFBPsychologieAGPädagogischePsychologie&Entwicklungspsychologie,Phillips-UniversitätMarburg,Gutenbergstraße18,35032Marburg,GermanyTel.:06421282-1727,Fax:06421282-3910,E-mail:rost@staff.uni-marburg.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Karen A. Shire04/2006-07/2006,09/2006,10/2007-02/2008SocialSciencesWorkinggroup“Genderandcomparativeinstitutionalstudiesinembeddedcapitalism-thecasesofJapanandGermany”Prof.Dr.KarinGottschall,ZeS,UniversitätBremen;Prof.Dr.MargaritaEstévez-Abe,HarvardUniversity;Prof.Dr.MariOsawa,UniversityofTokyoFB1-InstitutfürSoziologie,UniversitätDuisburg-Essen,Lotharstraße65,47057Duisburg,GermanyTel.:0203379-4048,Fax:0203379-1424,E-mail:karen.shire@uni-duisburg-essen.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Roger Everett Summons01/2008-08/2008MarineandClimateResearchProxiesforcyanobacterialprimaryproducers:studiesofcultures,modernenvironmentsandancientsedimentsProf.Dr.Kai-UweHinrichs,UniversitätBremen;Prof.Dr.JürgenRullkötter,UniversitätOldenburgDept.EarthAtmosphericandPlanetarySciences,MassachusettsInstituteofTechnology,77MassachusettsAveE34-246,Cambridge,MA02139-4307,USA,Tel.:+1617452-2791,Fax:+1617253-8630,E-mail:rsummons@mit.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Andreas Teske12/2007-05/2008,08/2011-12/2011MarineandClimateResearchBenthicmicrobialcommunitiesinsurficialanddeepmarinesedimentsProf.Dr.MeinhardSimon,ICBM,UniversitätOldenburg;Prof.Dr.BoBarkerJørgensen,Prof.Dr.AntjeBoetius,MPIBremen;Prof.Dr.Kai-UweHinrichs,UniversitätBremenDepartmentofMarineSciences,UniversityofNorthCarolina,VenableHall12-7,CB#3300,ChapelHill,NC27599,USA,Tel.:+1919843-2463,Fax:+1919962-1254,E-mail:teske@email.unc.edu
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Bärbel Rothhaar11/2008-01/2009ArtistinResidenceBuchprojekt»BeeSpaces«
Dr.DorotheaBrückner,UniversitätBremenUnionstraße8,10551Berlin,GermanyTel.:030-3961495,Fax:030-26309753,E-mail:mail@baerbel-rothhaar.de
62 63Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Assoc. Prof. Dr. Serhiy Tsokolov10/2002-07/2003,11/2003,11/2008-02/2009NeurosciencesandCognitiveSciences1.Studyingofcognitiveformsofautopoiesisandtheirinterrelationwiththeotherautopoieticformsofactivityinlivingsystems;2.Lifeandlife-relatedphenomenaasnegativefeedbackcircularity(completionofmonograph)Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Prof.Dr.HelmutSchwegler,UniversitätBremen;Prof.Dr.JürgenRullkötter,UniversitätOldenburgZaporoszhjeInstituteofEconomicsandInformaticTechnologies,LermottovStr.19-18,50002KrivoyRog,UkraineE-mail:kredo@mg.dp.ua
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. John H. Veit-Wilson04/2008-06/2008,04/2009-06/2009SocialSciences1.ComparativestudyoftheimplementationofgovernmentalminimumincomestandardsinGermany,SwedenandtheNetherlandssince1994;2.BuchübersetzungFranz-XaverKaufmann(2003):SozialpolitischesDenkenProf.Dr.StephanLeibfried,UniversitätBremenSchoolofGPS-Sociology,UniversityofNewcastle,NewcastleuponTyne,NE17RU,UnitedKingdomTel.:+44191222-7498,Fax:+44191222-5241,E-mail:j.veit-wilson@ncl.ac.uk
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Xiaodong Wang03/2008-02/2009MaterialsSciencesPreparationofcolloidallypreparedmetalnanoparticleswithfunctionalligandshellsforcatalyticstudiesProf.Dr.MarcusBäumer,Prof.Dr.DieterWöhrle,Dr.VladimirAzov,UniversitätBremen;Dr.HolgerBorchert,UniversitätOldenburgCollegeofChemistry&MolecularEngineering,PekingUniversity,100871Beijing,P.R.ChinaTel.:+8613521261048,E-mail:wxd781210@yahoo.com.cn
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Gert Jan Weltje11/2007-12/2007,01/2008-03/2008MarineandClimateResearchPaleo-environmentalreconstructionsfromdeep-seaclastics:modellingofprovenanceanddispersalbasedonsize-compositiontrendsDr.Jan-BerendW.Stuut,PDDr.MatthiasZabel,UniversitätBremenFacultyofCivilEngineeringandGeosciencesDepartmentofGeotechnology,DelftUniversityofTechnology,Stevinweg1,2628CNDelft,TheNetherlandsTel.:+3115278-5722,Fax:+3115278-1189,E-mail:g.j.weltje@tudelft.nl
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Klaus Wahl02/2008-09/2008SocialSciencesIntegrationvonsozialwissenschaftlichenundpsychologischenmitneurowissenschaftlichenAspektenfremdenfeindlicherundrechtsextremerJugendgewaltProf.Dr.Dr.GerhardRoth,PDDr.DanielStrüber,Hanse-WissenschaftskollegDeutschesJugendinstitut,Nockherstraße2,81541München,GermanyTel.:08962306-258,Fax:08962306-265,E-mail:wahl@dji.de
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Prof. Dr. Stuart Wakeham03/2003-08/2003,03/2008-06/2008MarineandClimateResearch1.Biomarkerandisotopestudiesoforganicmattercycling:Afocusonbacteriaandarchaea;2.MicrobialecologyandintactpolarlipidsinmarineanoxicbasinsProf.Dr.BoBarkerJørgensen,MPIfürMarineMikro-biologie;Prof.Dr.JürgenRullkötter,ICBM,UniversitätOldenburg;Prof.Dr.KaiHinrichs,UniversitätBremen;Prof.Dr.VictorSmetacek,AWIfürPolar-undMeeres-forschung,BremerhavenSkidawayInstituteofOceanography,10OceanScienceCircle,Savannah,GA31411,USA,Tel.:+1912598-2347,Fax:+1912598-2310,E-mail:stuart.wakeham@skio.ugs.edu
64 65
Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:
Zusammenarbeit mit / Cooperation with:
Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:
Dr. Daniel Wiswede11/2006-12/2006,01/2007-08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeurobiologischeundpsychometrischeVeränderungsprozessebeipsychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatientenProf.Dr.ManfredCierpka,UniversitätHeidelberg;Prof.Dr.med.HorstKächele,UniversitätsklinikumUlm;Prof.Dr.med.ThomasF.Münte,Otto-von-GuerickeUniversitätMagdeburg;Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegUniversitätsklinikfürPsychosomatischeMedizinundPsychotherapieInstitutfürPsychologie,UniversitätsklinikumUlm,AmHochsträß8,89081Ulm,GermanyTel.:039167-18484,Fax:039167-11947,E-mail:daniel.wiswede@web.de
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41
HerkunftslandderFellows2008 Country of origin of the fellows 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
Fellows aus 2008Fellows of 2008
66 67
TheHWKtakesitsmissionofpromotingyoungscientistsveryseriously;thismissionwasprominentlyanchoredinthestatutesatthefoundationoftheInstitute.Intheappointmentoffellows,theInstitute,withthesupportofitsscientificadvisorycouncil,takescaretogiveproperconsiderationtoyoungercandidates;selectioncriteriaweredevelopedtogetherwiththeadvisorycouncilthatplaceemphasisonyoungscientists’graduateschoolachievementsratherthanonpublicationrecords.
For2009,planshavebeenlaidwhichshouldmakethespecialconsiderationofyoungscientistsmoreevident,bycreatingaJuniorFellowshipwithinthefellowprogram.TheJuniorFellowshipsforoutstandingyoungscientistswhoobtainedtheirdoctorateswithinthelastfiveyearsaremeanttogivetheselectedfellowstheopportunitytodistinguishthemselvesthroughatleastoneinternationally-recognizedpublicationandtotakestockofresearchtopicsthatareimportantandrewardingtothemthroughexchangewithotherscientists.
Overthelastfewyears,theHWKhasmadesubstantialcontributionstowardsthepromotionofyoungscientiststhroughspecialeventssuchassummerschoolsandgraduatestudentworkshops,eachwithinthecontextoftheindividualscientificfieldsoftheInstitute.Inlightofthesharpriseinopportunitiesforgraduatestudents,especiallythroughsupportwithintheExcellenceInitiative,theHWKwillreassessitsprogramofeventsandconsiderareorientationtothebenefitofpost-docs.Shoulditcometothat,thentheHWKwouldreconcileitsproposalswiththeuniversitiesofthenorthwestregion.
Regardlessofthesedeliberationsoverastructuredproposalforyoungscientistsasaseparatepillar,therewillofcoursecontinuetobeconferencesandworkshopsthatareorganizedforandbythegraduatestudents.TheoutstandingexperiencesoftheHWKencourageusinthis,forexamplewithworkshopsonsocioeconomicpaneldataorganizedtogetherwiththegraduatestudentsoftheBremenBIGSSS.Attheveryleast,throughtheintegrationofthegraduatestudentsintotheplanningprocess,applicationandexecutionoftheworkshops,theseeventsalsoservetoconveyessentialskills.
DasHWKnimmtseinenAuftragzurFörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses,derbeiderGründungdesKollegsbereitsanpromi-nenterStelleinderSatzungverankertwurde,sehrernst.BeiderBerufungvonFellowsachtetdasKolleg,unterstütztdurchseinenWissen-schaftlichenBeirat,aufeineangemesseneBerücksichtigungjüngererBewerberinnenundBewerber.GemeinsammitdemBeiratwurdenAuswahlkriterienentwickelt,diediePromo-tionsleistungderNachwuchswissenschaftleranstelledes„publicationrecord“indenVorder-grundstellen.
In2009solldurchdieSchaffungeinesJunior-FellowshipsinnerhalbdesFellowprogrammsdieBerücksichtigungdeswissenschaftlichenNachwuchsesklarerherausgestelltwerden.DieJunior-FellowshipsfürherausragendeNachwuchswissenschaftler,derenPromotionmaximalfünfJahrezurückliegt,sollendenausgewähltenFellowsGelegenheitgeben,sichdurchmindestenseineinternationalangesehenePublikationzusätzlichauszuwei-senundsichimAustauschmitanderenWis-senschaftlernüberdiefürsiewichtigenundlohnendenForschungsthemenklarzuwerden.
DurchspezielleVeranstaltungen,zumBeispielSommerschulenoderDoktorandenworkshops,hatdasHWKindenvergangenenJahren
wesentlicheBeiträgezurFörderungdeswissenschaftlichenNachwuchsesgeleistet,jeweilsimKontextdereinzelnenWissen-schaftsgebietedesKollegs.AngesichtsderstarkenZunahmevonAngebotenfürPromo-vierende,vorallemdurchdieFörderungimRahmenderExzellenzinitiative,wirddasHWKdasVeranstaltungsprogrammaufeineUmorientierungzugunstendesPostdoc-Bereichshinüberprüfen.Sollteesdazukommen,würdedasHWKseineAngebotemitdenUniversitätenderNordwestregionabstimmen.
UngeachtetdieserÜberlegungenzueinemstrukturiertenAngebotfürdenwissenschaft-lichenNachwuchsals„eigenerSäule“wirdesauchinZukunftselbstverständlichTagungenundWorkshopsgeben,dievonundmitDokto-randenorganisiertwerden.Diehervorragen-denErfahrungendesHWK,zumBeispielmitdengemeinsammitDoktorandenderBremerBIGSSS(BremerInternationalGraduateSchoolofSocialScience)organisiertenWorkshopszusozioökonomischenPaneldaten,bestärkenunshierin.NichtzuletztdurchdieEinbindungderDoktorandenindenProzessderPlanung,BeantragungundAbwicklungderWorkshopsdienendieseVeranstaltungenauchderVermittlungessentieller„Skills“.
Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses Promoting young scientists
Förderung des wissenschaftlichen NachwuchsesPromoting young scientists
FörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses
Promoting young scientists
DasHWKsetztkünftigverstärktauchaufJunior-FellowshipsThe HWK will intensify its focus on junior-fellowships
66 67
Kontakte,Austauschund Wissenstransfer
Contacts, exchange and transfer of knowledge
70 71Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Datum / Date Teilnehmer / Number of participants Tagungstitel / Conference title
NEN-Kurs»NaturdesGeistes«(3/4)
DeutungderfrühenMutter-Kind-InteraktionfürdieSozialarbeitinderKommune
Kurs»BrainVoyager«
PemanenteAufklärung-ÜberdenWandelderöffentlichenWissensvermittlunginderModerne
ExtremeGewalt(unterderSchirmherrschaftdesBundesinnenministersDr.WolfgangSchäuble)
6.Hanse-Forum»LogistikII«
AbschiedssymposiumRektorProf.Dr.Dr.Roth
SitzungderSFB-Gruppe»NordseeimglobalenWandel«
Expertengespräch»MonitoringderNordsee«-EntwicklungeinesVerbundprojektes
NEN-Kurs»NaturdesGeistes«(4/4)
NENCourse»NatureofThought«(3/4)
Interpretationoftheearlymother-childinteractionforsocialworkinthecommune
4thInternationalYoungScholarSocio-EconomicPanelSymposium(SOEPPhDS)2008
Course»BrainVoyager«
InclusionandexclusionincontemporaryEurope
GraduateConferenceonEuropeanIntegrationandMultilevelGovernance
PermanentEnlightenment–Onchangeinpublicknowledgetransferinthemodernage
ExtremeForce(underthepatronageoftheMinisteroftheInteriorDr.WolfgangSchäuble)
Molecularbiosignatures:Geologicalrecordsandrecordsinthemaking
6thHanseForum»LogisticsII«
FarewellSymposiumRectorProf.Dr.Dr.Roth
VarietiesandMechanismsofHappiness
AspectsofAdaptiveCortexDynamics
MeetingoftheSFBGroup»TheNorthSeainGlobalChange«
InvitedSeminar
ExpertDiscussion»MonitoringtheNorthSea«–Developmentofajointresearchproject
WorkshopPLUS-PressFreedomandPluralisminEurope
NENCourse»NatureofThought«(4/4)
WinterSchoolonSynchrotronRadiation
ExperimentsinPoliticalScience
Tagungen,Vorträge,Workshops
Conferences, lectures, workshops
72 73Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Name / Name Datum / Date Titel / Title Mit Unterstütztung von / In collaberation with
January07,2008
February11,2008
March10,2008
April14,2008
May19,2008
June9,2008
September08,2008
October13,2008
November10,2008
December08,2008
Dr.EvelynFerstl(Sussex,UnitedKingdom)
Prof.Dr.UweSchneidewind(Oldenburg)
Prof.em.Dr.RudolfBauer(Bremen)
Prof.Dr.DieterLäpple(Hamburg)
Prof.Dr.KurtImhof(Schweiz/Switzerland)
Prof.Dr.ChristophAntweiler(Bonn)
Dr.GötzNordbruch(Hamburg)
Prof.Dr.YaseminKarakasoglu(Bremen)
Dr.MichaelBlume(Stuttgart/Heidelberg)
Prof.Dr.UlrichKutschera(Kassel)
Gehirn und Sprache: Wie aus Wörtern eine Welt entstehtBrain and Speech: How from Words a World Emerges Perspektive der Forschungs- und Hochschullandschaft Nordwest Perspectives of the Research and University Environment in the Northwest Chefsache demographischer Wandel. Zur Mobilisierung der älteren Menschen in unserem LandeDebate and Politics of Integration in Germany
Die Zukunft der StädteThe Future of Cities
Die Intimisierung des ÖffentlichenWhen Public Becomes Intimate
Falsche Modernität? Großstädte in Asien
Die arabische Welt und der National-sozialismus – Geschichte und Aktualität eines zwiespältigen VerhältnissesThe Arabic World and National Socialism: History and Reality of a Conflicting AffairIntegrationspolitik und Integrationsdebatte in DeutschlandDebate and Politics of Integration in Germany
Die Evolution der Religion (en)The Evolution of Religion(s)
Offene Fragen der Evolutionsforschung heuteOpen Questions of Evolution Research Today
AusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioInZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorstAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioInZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorst
InZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorstAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadio
AusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadio
ÖffentlicheVorträge2008
Public lectures in 2008
74 75Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge
Datum / Date Name / Name Titel / Title
Prof.Dr.LiesbetHoogheDr.GertJanWeltje
Prof.Dr.DetlefRostProf.Dr.CarinaLangeProf.Dr.ErikReichleProf.Dr.KarenShireProf.Dr.KlausWahlProf.Dr.DetlefJahnAssoc.Prof.Dr.JanaHolsanovaProf.Dr.AndreasTeskeProf.Dr.StuartWakehamProf.Dr.JohnVeit-WilsonProf.Dr.RogerSummonsProf.Dr.MartinBrüneDr.HenrikKessler,Dr.DanielWiswedeProf.Dr.GüntherPalmProf.Dr.WillardS.Moore
Dr.PurvajaRamachandranPDDr.Heinz-PeterBreuerDr.CrispinLittleProf.Dr.ThomasNaehr
Prof.Dr.RebeccaMortonDr.HenrikKessler,Dr.DanielWiswede;Dr.SvenjaTaubnerProf.Dr.TimothyLyonsProf.Dr.FrankRöslerProf.Dr.DavidKatoshevskiProf.Dr.CynthiaFriendProf.Dr.EdgarWeckert,Prof.Dr.HelgadeValkBärbelRothhaarProf.Dr.GlenisLongProf.Dr.PavelPhilippov
ThevicesandvirtuesofmultilevelgovernanceExplorationofdeeptime:unravellingearthhistorythroughanalysisofsurfaceprocessesandtheirproductsTheMarburggiftednessproject,a20yearslongitudinalstudy.DesignandselectedfindingsMarinesedimentsfromChiletellusaboutpastchangesinoceanproductivityandclimate.Usingreinforcementlearningtounderstandeye-movementbehaviorduringreadingTheindividualizationofemploymentrisksincomparativeperspectiveDevelopmentofxenophobiaandaggressioninchildrenandadolescentsThepoliticsofclimatechangeMultiplewindowsonthemindandactionIt’sajungleoutthere-microbiallifeinmarinesedimentsLivingontheedge-lifeinoxygendeficientareasoftheoceanHowmuchisenough?Theproblemofagreeingincomeadequacy.Earlylifeonearth:whatwecanlearnfromrocks,fossilsandmoleculesArepsychiatricdisordersspecificallyhuman?DasGehirnbeiDepression-zeigtsichinnen,waswiraußensehen?BindingsynchronizationandattentionHowoceanographersstudybiogeochemicalprocessesUsingnaturallyoccurringradioactivetracersCoralproxiesandclimatechangeQuantumtransportinnano-structuresFossilizationathydrothermalventsandcoldseeps,ayearon.BiogeochemicalcontrolsonauthigeniccarbonateformationAtthechapopote“asphaltvolcano”,southernGulfofMexico.Information,institutions,andvotinginthelaboratoryBridgingneuroscience,psychology,andsociologyTheotheringredientsoflife:earlyorganismsneededmettleHapticmemory:insearchoftheengramDynamicsofsedimentparticlesandaerosolsSurfacechemistryinourworld:energy,theenvironment,andmicroelectronicsBrilliantlightforthefuture–newsynchrotronsourcesinHamburg.Migration,familiesandthelifecourse;newchallengesandapproachesBeespaces-honeybeesinartandscienceInnereardistortion-developingabetterresearchandclinicaltoolofauditoryfunction.Recoverin.Vision.Cancer.
January16January23
January30February6February13February20February27March3March6March12April2April16April23May6May21June11June25
July9July23July30August13
August20August27September3October8October15October27November12November19November26December3December10
FellowVorträge2008
Fellow lectures in 2008
77Ausblick 2009 Outlook 2009
OberstesZielbleibtfürdasHWKauchin2009,einOrtfürWissenschaftundForschungzusein.FellowsausallerWeltkönnenimHanse-WissenschaftskolleginanregenderAtmos-phäreihreForschungsprojektevoranbringenundüberdeninterdisziplinärenAustauschmitanderenFellowsunddenKollegenundKolleginnendernahegelegenenUniversitätenBremenundOldenburgsowieandererWissen-schaftseinrichtungendieWissenschaftsregionimNordwestraumanreichernundbeleben.
IndirektemZusammenhangdamitstehtdasZiel,vermehrthochkarätigeTagungenundWorkshopsandasHWKzubinden.EinHöhe-punktimFebruar2009:Die2.Manfred-Eigen-NachwuchswissenschaftlergesprächeimHWK.NebendemNamensgeberderTagung,demNobelpreisträgerProf.Dr.ManfredEigen,wirdaucheinerderLeiterderbemanntenRaum-fahrtderNASA,Prof.Dr.Jescov.Puttkamer,imHWKzuGastsein.
Ab2009wirddasHWKinunregelmäßigenAbständenseinenEingangs-undKommunika-tionsbereichfürAusstellungenzurVerfügungstellen,umeinanregendesästhetischesUmfeldimWissenschaftsbetriebdesKollegszufördern.KünftigsollauchKünstlerndieMöglichkeitgebotenwerden,einFellowship
TheultimateambitionoftheHWKremainsin2009tobeaplaceforscienceandresearch.FellowsfromallovertheworldcouldbeabletopromotetheirresearchprojectsinastimulatingatmosphereattheHanseWissenschaftskollegandenrichandinvigoratetheacademicregionintheNorthwestthroughinterdisciplinaryexchangewithotherfellowsandcolleaguesatthenearbyUniversitiesofBremenandOldenburgandotherscientificinstitutions.
Directlyassociatedwiththatistheaimtotiemoretop-classconferencesandworkshopstotheHWK.AhighlightinFebruary2009:the2ndManfredEigenYoungScientistDiscussionSessionsattheHWK.Inadditiontothenamegiveroftheconference,theNobelLaureateProf.Dr.ManfredEigen,guestsattheHWKincludetheheadofNASA’smannedspaceprogram,Prof.Dr.Jescov.Puttkamer.
Asof2009,theHWKwillmakeitsentranceandcommunicationareasavailableforexhibitionsatirregularintervals,inordertopromoteastimulating,aestheticenvironmentfortheacademicenterpriseoftheInstitute.ArtistswillalsobeincreasinglyencouragedtoengageinafellowshipattheHWK,fosteringfruitfulinnovationbetweenscienceandart.
Ausblick2009Outlook 2009
Forschungsprojektevoranbringen– innovativundinterdisziplinär
Promoting research projects – innovative and interdisciplinary
79
imHWKwahrzunehmen–füreineninnova-tivenundfruchtbarenAustauschzwischenWissenschaftundKunst.
GeplantistdieInitiierungvonVeranstaltun-genindenBereichenderavanciertenMusik,KunstundLiteratur.DabeisollendievorzüglichgeeignetenRäumlichkeitendieserneuenVeranstaltungsformalsBühnedienen.SowirddenGästendesHWKundeinerinteressiertenÖffentlichkeitdieMöglichkeitgeboten,Einblickeinzeitgenössische,ästhetischeAusdrucksformenzugewinnen.
Abdem1.Februar2009wirdeinArbeitsplatzimHWKfüreineMitarbeiterstelledesNord-west-VerbundesMeeresforschung(NWVM)eingerichtet.DerNWVMisteingemeinnüt-zigerVerein,derderzeitauszehnMeeresfor-schungseinrichtungenderLänderNiedersach-senundBremenbesteht.MitderBesetzungsollunterandereminteressiertenFirmeneinkompetenterAnsprechpartnerinFragenderMeereswissenschaftenundMeerestechnikgebotenunddieBündelungvonSynergienundKooperationenindiesemBereichvor-angetriebenwerden.MitderEinrichtungdieserStelleimHWKträgtauchdasKollegzueinerSteigerungderAttraktivitätdesWissen-schaftsstandortesNordwestbei.
Theinitiationofeventsintheareasofadvancedmusic,artandliteraturehasalsobeenplanned.TheideallysuitedpremisesoftheHWKwillprovideastageforthisinnovativeeventformatfourtimesayear.ThiswilloffertheguestsoftheHWKandinterestedcommunitymemberstheopportunitytogaininsightsintocontemporaryaestheticdevelopments.
AsofFebruary12009,apositionwillbeestablishedattheHWKforastaffmemberoftheNorthwestNetworkMarineGeosciences(NWVM).TheNorthwestNetworkMarineGeosciencesisanon-profitassociationcurrentlymadeupoftenmarineresearchinstitutionmembersinthefederalstatesofLowerSaxonyandBremen.Theoccupationwillprovideinterestedcompanieswithacompetentcontactpersonforquestionsofmarinescienceandtechnologyandpromotethepoolingofteameffortsandcollaborationsinthisfield.
WiththeestablishmentofthispositionattheHWK,theInstitutewillalsopromotetheappealoftheNorthwestasasciencelocation.
HWK aktuellHWK News
ÜbersichtüberdieAnzahlderFellowsimJahr2008Overview of the number of fellows in 2008
Blick nach vorn: Auch 2009 werden Fellows aus aller Welt im HWK hochkarätige Forschungsprojekte voranbringen.
Look ahead: Also in 2009 fellows from all over the world will promote high-quality research projects.
NeurosciencesandCognitiveScience29,27%
SocialSciences26,83%
MarineandClimateResearch34,15%
MaterialsSciences7,23%
Guests:Art2,44%
NeurosciencesandCognitiveScienceSocialSciencesMarineandClimateResearchMaterialsSciencesGuests:Art
12111431
»WirschaffendieidealenVoraussetzungen füreineninnovativenAustauschder Wissenschaften«
» We provide the ideal conditions for an innovative exchange of sciences«
DasHWK-Team:The HWK Team:
82 83
»ImMomentisteseinespannendeZeit.EsherrschtsoetwaswieAufbruchstimmung«,beschreibtBeatriceRiewedie»gefühlte«AtmosphäreamHanse-Wissenschaftskolleg.1997begannsiehierihreberuflicheLaufbahnalsSekretärin.SeitSeptember2008heißtihrneuerChefProf.RetoWeilerundmitseinemAmtsantritthatsichteilweiseauchderAuf-gabenbereichverändert.WarbeidemVorgän-ger,Prof.GerhardRoth,dieTerminkoordinationeinSchwerpunktihrerArbeit,sounterstütztsieProf.WeilereherimorganisatorischenBereich.DazugehörtdasManagementvonFortbildungsveranstaltungenebensowiedieAufbereitungvonStatistiken.»WirwollenzunehmendvonderPapierablagewegundhinzurelektronischenDatensicherung«,nenntBeatriceRieweeinenweiterengroßenAufgabenbereich,dersieauchnochindennächstenMonateninAnspruchnehmenwird.
»IchsehemichalsInformationsschnittstellezwischenInstitutsleitungundKollegen.Dabeiistessehrwichtig,Stimmungenwahrzuneh-men.DaseinfacheÜbermittelnvonInforma-tionenkannzuMissverständnissenführen.Deshalbversucheich,mehrüberMotiveundZielezuerfahren,wennichdasGefühlhabe,esbestehtFrage-oderVerständnisbedarf«,beschreibtsieihreAuffassungvoneinergelungenenKommunikation.DerständigeKontaktzuWissenschaftlernundNachwuchs-forschern,dieausderganzenWeltandasHWKkommen,isteineweitereFacetteihrerArbeit,diesiesehrschätzt.
EineihrerwichtigstenErfahrungen:»Ichhabegelernt,dassinanderenKulturenDingenormalsind,diebeiunsüberhauptnichtgehen.DabeigibteskeinRichtigundkeinFalsch,sondernnurdieganzeigenepersönlicheSichtweise.«
»Thisisanexcitingtime.There’saprevailingsortofspiritofoptimism,«saysBeatriceRieweoftheatmosphereattheHanseWissenschaftskolleg.Shebeganherprofessionalcareerasasecretaryin1997.SinceSeptember2008,shehashadanewboss–Prof.RetoWeiler–andherscopeofdutieshaschangedsomewhatsincehetookoffice.Whereaswithherformerboss,Prof.GerhardRoth,herworkfocusedoncoordinatingappointments,ithasnowshiftedtoassistingProf.Weilerwithorganizationaltasks.Thisincludesmanagingadvancedtrainingcoursesaswellaspreparingstatistics.»Wewanttoprogressawayfromthepaperfilingsystemandswitchovertoelectronicdatastorage,«notesBeatriceRiewe,listingafurthersizeabledutythatwilloccupyhertimeforthenextfewmonths.
»Iseemyselfastheinformationlinkbetweeninstitutemanagementandco-workers.Assuch,itisveryimportanttobeawareofpeople’smoods.Simplyrelayinginformationcanleadtomisunderstandings.That’swhyItrytofindoutmoreaboutthemotivesandaimswhenIhavethefeelingthatsomethingisn’tclear,«sheadds,describingherconceptionofasuccessfulcorrespondence.TheconstantcontacttoscientistsandyoungresearcherswhocomefromallovertheworldtotheHWKisanotheraspectofherworkthatshevalueshighly.
Oneofhermostimportantexperiences:»I’velearnedthatinothercultures,somethingsarenormalthatjustaren’tdonehere.Thereisnorightandnowrong,justeachuniquepersonalpointofview.«
Im PortraitIn Portrait
ImPortrait:BeatriceRiewe,AssistentindesRektors
In Portrait:Beatrice Riewe, Assistant to the Rector
Beatrice Riewe ist 44 Jahre alt, verheiratet und Mutter eines 14-jährigen Sohnes. Ihre Freizeit verbringt die begeisterte Sportlern gerne auf dem Badminton- oder Volleyball-Feld.
Beatrice Riewe is 44 years old, married and the mother of a 14-year-old son. An enthusiastic ath-lete, she spends her free time on the badminton and volleyball fields.
Das HWK TeamThe HWK Team
Neue Stelle für den Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Seitdem1.Oktober2008istdieDipl-Soz.HeidiMüller-HeniczfürdieÖffentlichkeitsarbeitimHWKzuständig.NebendemInternetauftrittundderPressearbeitistsiefürdieGestaltungunddenInhaltvonneuenInfomaterialienver-antwortlichundstehtalsAnsprechpartnerinfüralleöffentlichenBelangezurVerfügung.DarüberhinauswirdsiekünftigdiekulturellenVeranstaltungendesHWKorganisieren.
New position for press and public relations
ThesocialscientistHeidiMüller-HenicztookchargeofpublicrelationsfortheHWKonOctober1,2008.Inadditiontowebpresenceandpublicrelations,sheisresponsibleforthedesignandcontentsofnewinformativeliterature;sheisthecontactpersonforallpublicissuesandwillorganizetheculturaleventsoftheHWK.
HeidiMüller-HeniczHeidi Müller-Henicz
85
Universität BremenFachbereicheBiologie/ChemieGeowissenschaftenRechtswissenschaftenSozialwissenschaftenWirtschaftswissenschaftenKulturwissenschaftenHuman-undGesundheitswissenschaftenPhysik/ElektrotechnikMathematik/InformatikZentrumfürKognitionswissenschaften(ZKW)Sonderforschungsbereich/Transregio8„Raumkognition—Schließen,Handeln,Interagieren“ZentrumfürSozialpolitik(ZeS)BremenCenterforComputationalMaterialsScience(BCCMS)
MARUMZentrumfürMarineUmweltwissenschaften,UniversitätBremen
Fraunhofer-InstitutfürFertigungstechnikundAngewandteMaterialforschung(IFAM),Bremen
BIGSSS(BremenInternationalGraduateSchoolofSocialSciences),UniversitätBremenundJacobsUniversity
University of BremenDepartmentsofBiology/ChemistryGeosciencesLawSocialSciencesEconomicsCulturalStudiesHumanandHealthSciencesPhysics/ElectricalEngineeringMathematics/ComputerScience,CenterforCognitiveSciences(ZKW)CollaborativeResearchCenter/Transregio8“SpatialCognition—Reasoning,Action,Interaction”CenterforSocialPolicyResearch(ZeS),BremenCenterforComputationalMaterialsScience(BCCMS)
MARUMCenterforMarineEnvironmentalSciences,UniversityofBremen
Fraunhofer InstituteforManufacturingTechnologyandAppliedMaterialsResearch(IFAM),Bremen
BIGSSS(BremenInternationalGraduateSchoolofSocialSciences),UniversityofBremenandJacobsUniversity
Kooperationspartner des HWKCooperation partners of the HWK
KooperationspartnerdesHWK
Cooperation partners of the HWK
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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Fakultät I:Bildungs-undSozialwissenschaftenInstitutfürSozialwissenschaften
Fakultät II:InformatikWirtschafts-undRechtswissenschaftenDepartmentfürWirtschafts-undRechtswissenschaften
Fakultät V:MathematikundNaturwissenschaftenInstitutfürBiologieundUmweltwissenschaften(IBU)InstitutfürPhysik(IFP)InstitutfürPsychologieZentrumfürHörforschungForschungszentrumNeurosensorikSonderforschungsbereich/Transregio31»DasaktiveGehör«InstitutfürChemieundBiologiedesMeeres(ICBM)InstitutfürReineundAngewandteChemie(IRAC)
Carl von Ossietzky University of Oldenburg
Faculty I: EducationalandSocialSciencesDepartmentofSocialSciences
Faculty II:ComputingScienceBusinessAdministration,EconomicsandLawDepartmentofBusinessAdministrationEconomicsandLaw
Faculty V:MathematicsandScienceDepartmentofBiologyandEnvironmentalSciences(IBU)InstituteofPhysics(IFP)DepartmentofPsychologyCenterforHearingResearchResearchCenterNeurosensoryScienceCollaborativeResearchCenter/Transregio31»TheActiveAuditorySystem«InstituteforChemistryandBiologyoftheMarineEnvironment(ICBM)InstituteofPureandAppliedChemistry(IRAC)
Kooperationspartner des HWKCooperation partners of the HWK
Jacobs University BremenJacobsCenteronLifelongLearningandInstitutionalDevelopmentSchoolofHumanitiesandSocialScienceSchoolofEngineeringandScience
Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung (AWI)
Forschungsinstitut Senckenberg, Abteilung Meeresforschung
GKSS Forschungszentrum Geesthacht
Max-Planck-Institut für Marine Mikrobiologie, Bremen
Zentrum für Marine Tropenökologie (ZMT), Bremen
Hochschule VechtaInstitutfürGerontologie,EmpirischeAltersforschungundForschungsmethoden
Hörzentrum Oldenburg
Sonderforschungsbereich 597»StaatlichkeitimWandel«derUniversitätenBremen,CarlvonOssietzkyUniversitätOldenburgundderJacobsUniversityBremen
Next Energy EWE-Forschungszentrum für Energietechnologie e.V., Oldenburg
Forschungsverbund Materialwissenschaften »ForMat« der Universitäten Oldenburg und Bremen
Center of Interface Science (CIS) der Universitäten Oldenburg, Bremen und Osnabrück
Jacobs University BremenJacobsCenteronLifelongLearningandInstitutionalDevelopmentSchoolofHumanitiesandSocialScienceSchoolofEngineeringandScience
Alfred Wegener Institute for Polar and Marine Research (AWI)
Institute of Research Senckenberg, Department of Marine Science
GKSS Research Center Geesthacht
Max Planck Institute for Marine Microbiology, Bremen
Center for Tropical Marine Ecology (ZMT), Bremen
University of VechtaInstituteofGerontology,ExperimentalGerontologyandResearchMethods
Hörzentrum Oldenburg
Collaborative Research Center 597 »TransformationsoftheState«attheUniversityofBremen,CarlvonOssietzkyUniversityofOldenburgandtheJacobsUniversity
Next Energy EWE Research Center for Energy Technology, Oldenburg
Materials Sciences Research Association »ForMat« at the Universities of Oldenburg and Bremen
Center of Interface Science (CIS) at the Universities of Oldenburg, Bremen and Osnabrück
89
Publikationen
Publications
Publikationen, die am HWK abgeschlossen, fortgeführt oder begonnen wurden. Publications finished, continued, or begun at the HWK
Apl. Prof. Dr. Heinz-Peter Breuer
H.-P. BreuerandB.Vacchini.Quantumsemi-Markovprocesses, acceptedforpublicationinPhysicalReviewLetters(arXiv:0809.1501[quant-ph]).E.Ferraro,H.-P. Breuer,A.Napoli,M.A.JivulescuandA.Messina.(2008). Non-Markoviandynamicsofasingleelectronspincoupledtoanuclearspinbath, PhysicalReviewB78,064309(arXiv:0805.1314[quant-ph]).H.-P. Breuer,E.GöklüandC.Lämmerzahl.Metricfluctuationsanddecoherence, submittedtoClassicalandQuantumGravity.R.Steinigeweg,J.Gemmer,H.-P. BreuerandH.-J.Schmidt.Projectionoperatorapproachto transportincomplexsingle-particlequantumsystems,submittedtoPhysicalReviewB.H.-P. BreuerandJ.Piilo:Stochasticjumpprocessesfornon-Markovianquantumdynamics, inpreparation.
Prof. Dr. Cynthia M. Friend
VolkmarZielasek,BingjunXu,XiaoyingLiu,MarcusBäumer,andCynthia M. Friend, TheAbsenceofSubsurfaceOxygenEffectsintheOxidationofOlefinsonAu: StyreneOxidationoverSputteredAu(111). tobesubmittedtoSurf.Sci.BingjunXu,XiaoyingLiu,RobertJ.Madix,JanHaubrich,andCynthia M. Friend, Selectivitycontrolingold-mediatedoxidationofmethanol:low-temperatureesterification. tobesubmittedtoAng.Chemie.
Prof. Dr. Jan Peter Amend
Stam,M.C.,Mason,P.R.D.,Amend. J.P.,Viñas,M.,Gerritse,J.Microbial34Sfractionation inashallowsubmarinehydrothermalventsystem,Vulcano,Italy. ProceedingsoftheNationalAcademyofSciences(inprep.).Rogers,K.L.andAmend. J.P.Microbialcommunitystructureinashallow-seahydrothermal system.Geobiology(inprep.).Amend. J.P.,McCollom,T.M.andBach,W.Thermodynamcisofbiomasssynthesisinmarine hydrothermalsystems.GeochimicaetCosmochimicaActa(inprep.).Osburn,M.R.andAmend. J.P. (2008).Thermofermentumshockiigen.nov.,sp.nov.representsa novelhyperthermophiliccrenarchaeotefromYellowstoneNationalPark,USA. ArchivesofMicrobiology(inrevision).Amend. J.P.andMcCollum,T.M.(2008).EnergeticsofbiomoleculesynthesisonearlyEarth. In:FromOriginsofLifetoModernSociety(inrevision).Rusch,A.andAmend. J.P.(2008).Functionalcharacterizationofthemicrobialcommunityin geothermallyheatedmarinesediments.MicrobialEcology,55,723-736.Amend. J.P. (2007).IlVolcano:fromHephaistostoHelgeson.GeochemicalNews,133,
Prof. Dr. Carina B. Lange
Continued(inreview):SergioContreras,SilvioPantoja,Carina B. Lange,GauteLavikandMarcelM.M.Kuypers. A“green”AtacamaDesertdueto~10,000yearsofElNiño-likeconditionsduringthelast interglacial.ResubmittedtoPNAS.MahyarMohtadi,PamelaRossel,Carina B. Lange,SilvioPantoja,PhilippBöning,DanielJ.Repeta, MaikGrunwald,FrankLamy,DierkHebbeln,Hans-JürgenBrumsack.Deglacialpatternof circulationandmarineproductivityintheupwellingregionoffcentral-southChile. InreviewinEPSL.Started:Carina B. Lange,MahyarMohtadi,PraxedesMuñoz,LorenaRebolledo,SergioContrerasetal. PaleoproductivityintheMarinellifjord,Chile.Inpreparation.
Dr. Crispin Thomas Stephen Little
Little, C.T.S.,Eickmann,B.,Peckmann,J.,Taylor,P.D.andBoyce,A.J.Anomalouscarbonate-cemented sandstonemoundstructureintheMaastrichtianshallowmarineQahlahFormation, UnitedArabEmirates:aresultofophiolite-derivedfluidseepage?InpreparationforEarthand PlanetaryScienceLetters.Little, C.T.S..,Slack,J.F.,Thorseth,I.H.,Grenne,T.,Bekker,A.andRouxel,O.J.Filamentous1.74 GajaspersfromArizona:implicationsforProterozoicoceanoxygenation.Inpreparationfor NatureGeosciences.Janssen,A.W.andLittle, C.T.S.HoloplanktonicGastropoda(Mollusca)fromtheMioceneofCyprus. InpreparationforPalaeontology.Little, C.T.S.TheProlificAfterlifeofWhales.AcceptedforpublicationinScientificAmerican.Haas,A.,Little, C.T.S.Sahling,H.,Bohrmann,G.,Himmler,T.andPeckmann,J.Mineralizationof vestimentiferantubesatmethaneseepsontheCongodeepseafan.DeepSeaResearch PartI:OceanographicResearchPapers.SecondreviewwithDeep-SeaResearchPart1: OceanographicResearchPapers.Kiel,S.,Campbell,K.A.,Elder,W.P.andLittle, C.T.S..2008.JurassicandCretaceousgastropodsfrom hydrocarbon-seepsinforearcbasinandaccretionaryprismsettings,California.Inpressin ActaPalaeontologicaPolonica.Little, C.T.S.,Magalashvili,A.G.andBanks,D.A.2007.NeotethyanLateCretaceousvolcanicarc hydrothermalventfauna.Geology,35,835-838.
PublikationenPublications
Meeres-undKlimaforschungMarine and Climate Research
MaterialwissenschaftenMaterials Sciences
90 91
Prof. Dr. Timothy William Lyons
Scott,C.,Lyons, T.W.,Bekker,A.,Shen,Y.,Poulton,S.W.,Chu,X.,andAnbar,A.D.(2008).Tracing stepwiseoxygenationoftheProterozoicocean.Nature452,456-459Turchyn,A.V.,Brüchert,V.,Lyons, T.W.,Engel,G.S.,Balci,N.,andSchrag,D.P.(2008).Sulfurand oxygenisotopeeffectsduringbacterialsulfatereduction:Diversephysiologicalcontrolson fractionation.GeochimicaetCosmochimicaActa,inreview.Severmann,S.,Lyons, T.W.,Anbar,A.,McManus,J.,andGordon,G.(2008).Amodernironisotope perspectiveontheredoxevolutionofancientoceans.Geology,36,487-490.Donahue,M.A.,Werne,J.P.,Meile,C.,Lyons, T.W.(2008).Modelingsulfurisotopefractionationand differentialdiffusionduringsulfatereductioninsedimentsoftheCariacoBasin.Geochimica etCosmochimicaActa,72,2287-2297.Lyons, T.W.,Anbar,A.,Severmann,S.,Scott,C.andGill,B.C.(2009).TrackingEuxiniaintheAncient Ocean:AMultiproxyPerspectiveandProterozoicCaseStudy.AnnualReviewsofEarthand PlanetarySciences,inreview.
Prof. Dr. Willard S. Moore
Moore, W.S.,Beck,M.,Reidel,T.,vanderLoeff,M.,Dellwig,O.,Shaw,T.J.,Brumsack,H. FluxesofporewatersandassociatedmetalsandnutrientstotheGermanWaddenSea, inpreparation.Moore, W.S. (2008).RadioactiveIsotopesasTracers:ACloserLookatRadiumandRadon. EOS89,inprint.Breier,J.A,Nidzieko,N.,Monismith,S.,Moore, W.S.,andPaytan,A.Tidallydrivenchemicalfluxes atthesediment-waterinterfaceinElkhornSlough,California:Evidencefromacoupled geochemicalandhydrodynamicapproach.SubmittedtoLimnologyandOceanography.Porubsky,W.P.,Joye,S.B.,Moore, W.S..,Tuncay,K.,Meile,C.Hammockgroundwaterflowand biogeochemistry:Fieldmeasurements,laboratoryassaysandpredictivemodeling.Submitted toLimnologyandOceanography.Moore, W.S. (2008).MeasurementandApplicationofRadiumandRadonIsotopesin EnvironmentalSciences.WorkshopReport,Venice,inprint.Moore, W.S.andJoye,S.B.Variationsofradium,barium,andnutrientsinasaltmarshcreekbank aquifer,inpreparation.Moore, W.S.SubmarineGroundwaterDischargewithSpecialReferencetoSWAOM.Whitepaper forNovember2008workshop,http://www.skio.usg.edu/meetings/submarine.pdf,inprint onweb.
Prof. Dr. Thomas H. Naehr
Naehr, T.H.,Eichhubl,P.,Orphan,V.J.,Hovland,M.,Paull,C.K.,UsslerIII,W.,Lorenson,T.D.,and Greene,H.G.(2007).Authigeniccarbonateformationathydrocarbonseepsincontinental marginsediments:Acomparativestudy.DeepSeaResearchPartII:TopicalStudiesin Oceanography,54/11-13,1268-1291.Naehr, T.H.,Birgel,D.,Bohrmann,G.,MacDonald,I.R.,andKasten,S.Biogeochemicalcontrolson authigeniccarbonateformationattheChapopoteasphaltvolcano,BayofCampeche. SubmittedtoChemicalGeology.Naehr, T.H.,etal.Areassessmentoftheoxygenisotopegeochemistryofauthigenic aragoniteassociatedwithhydrocarbonseepage,inpreparation
Prof. Dr. Joachim Ribbe
PeerreviewRibbe, J.,Wolff,J.-O.,Staneva,J.,Gräwe,U.(2008).AssessingWaterRenewalTimeScalesforMarine EnvironmentsfromThree-DimensionalModelling:ACaseStudyforHerveyBay,Australia. EnvironmentalModellingandSoftware,inPress.Gräwe,U.,Ribbe, J.,andWolff,J.(2008).ClimateChangeImpactonanEastAustralianSubtropical InverseEstuary.GeophysicalResearchLetters,inpreparationforsubmission.Conference:Gräwe,U.,Ribbe, J..,Wolff,J.-O.(2008).TheinversenatureofanAustralianbay,Geophysical ResearchAbstracts,Vol.10,NNNNNEGU2008,Vienna,Austria,abstract,1page.Fullpaperto besubmitted.Gräwe,U.,Ribbe, J.,Wolff,J.-O.(2008).StabilityofanAustralianinversebay,abstractsubmittedto PECS
Prof. Dr. Roger E. Summons
EigenbrodeJ.,Summons R.E.andFreemanK.H.(2008).MethylhopanesinArcheanSediments. EarthandPlanetaryScienceLetters273,323-331.CaoC.,HaysL.E.,LoveG.D.,BowringS.A.,WangW.,ShenS.andSummons R.E.(2008). BiogeochemicalEvidenceforaEuxinicOceanandEcologicalDisturbancePresagingin end-PermianMassExtinctionEvent.EarthandPlanetaryScienceLetters(Submitted).BradleyA.S.,HayesJ.M.andSummons R.E.,(2008).Extraordinary13Cenrichmentofdietherlipids attheLostCityHydrothermalFieldsuggestsacarbon-limitedecosystem. GeochimicaetCosmochimicaActa(Publishedonline).
Prof. Dr. Andreas Teske
Teske, A.,andJ.F.Biddle.(2008).Analysisofdeepsubsurfacemicrobialcommunitiesby functionalgenesandgenomics.InY.DilekandK.Muehlenbachs(Eds.),Linksbetween geologicalprocesses,microbialactivities&evolutionoflife.(Pp158-176).GSAPardee SymposiumBook,Springer.Teske, A.Deep-SeaHydrothermalvents.InM.Schalcher(Ed.),EncyclopediaofMicrobiology, 3rdEdition.Elsevier,Oxford(inpress).Leech,D,T.Long,Teske, A.andVeronesi,B.Nano-sizezero-valentironparticlesinhibitthegrowth offreshwaterbacteria.(underreview)Joye,S.B.,V.A.Samarkin,B.N.Orcutt,I.R.MacDonald,K-U.Hinrichs,M.Elvert,Teske, A.,K.G.Lloyd, J.P.Montoya,andC.D.Meile.Metabolicvariabilityinseafloorbrinesrevealedbycarbonand sulphurdynamics(underreview).Lloyd,K.G.,B.J.MacGregor,andTeske, A..QuantitativePCRmethodsforRNAandDNAinmarine sediments:MaximizingyieldwhileovercomingPCRinhibition(inrevision).LeverM.A.,V.Heuer,Y.Morono,M.J.Alperin,N.Masui,F.Inagaki,K.-U.Hinrichs,Teske, A.Isotopic andmolecularevidenceformixo-orautotrophicacetogenesisatIODPSite1301 (inpreparation).Lever,M.A.,V.Heuer,M.J.Alperin,Y.Morono,N.Masui,K.-U.Hinrichs,F.Inagaki,Teske, A. Ubiquitousdistributionofmethanogensandanaerobicmethanotrophsinsubseafloor sedimentsandbasalts(inpreparation).Blair,J,M.A.Lever,Teske, A..HighdiversityofPlanktomycetesinsurfacesedimentsofthe Chileanshelf:molecularevidenceforanaerobicammoniaoxidation(inpreparation).Teske, A.MicrobiologyofNaturalHC-,lipid-etccontaininghabitats:diversity,physico-chemical/ nutritionalcharacteristics,microbiology,processes.InK.Timmis(Ed.),Handbookofhydrocar bonmicrobiology:microbialinteractionswithhydrocarbons,oils,fatsandrelatedhydrophobic substratesandproducts.SpringerVerlag(inpreparation).
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Professor Dr. Stuart G. Wakeham
PaperresultingfromthepreviousFellowshipbutpublishedsincetheapplicationforthecurrentFellowship:
S. G. Wakeham,R.Amann,K.H.Freeman,E.C.Hopmans,B.B.Jørgensen,I.F.Putnam,S.Schouten, J.S.SinningheDamsté,H.A.Talbot,andD.Woebken.(2007).Microbialecologyofthe stratifiedwatercolumnoftheBlackSeaasrevealedbyacomprehensivebiomarkerstudy. Org.Geochem.,38,2070-2097.
Publicationsfinished,continued,orbegunduringthecurrentFellowshipperiod(acknowledgingtheHWKFellowship):
C.Tamburini,M.Goutx,C.Guigue,M.Garel1,D.Lefèvre,B.Charrière,R.Sempéré,S.Pepa, M.L.Peterson,S. G. WakehamandC.Lee.(2008).Microbialalterationofsinkingfecalpellets: Effectsofacontinuousincreaseinpressurethatsimulatesdescentinthewatercolumn. Inpress,Deep-SeaResII.Z.Liu,J.K.Cochran,C.Lee,B.Gasser,J.C.Miquel,S. G. Wakeham.(2008).Furtherinvestigationson whyPOCconcentrationsdifferinsamplescollectedbyNiskinbottleandin-situpump. Inpress,Deep-SeaResII.M.Y.Yoshinaga,P.Y.G.SumidaandS. G. Wakeham.(2008).Lipidbiomarkersinsurfacesediments ofanunusualcoastalupwellingareafromtheSWAtlanticOcean.Inpress,Org.Geochem.J.-F.Rontani,N.Zabeti,andS. G. Wakeham.Thefateofmarinelipids:bioticvs.abiotic degradationofparticulatesterolsandalkenonesintheNorthwesternMediterraneanSea. SubmittedtoMarineChemistry.G.MuriandS. G. Wakeham.Effectsofredoxonpolycyclicaromatichydrocarbondistributionsin LakeBled(NWSlovenia)sediments.SubmittedtoChemosphere.S.B.George,C.Fox,andS. G. Wakeham.Fattyacidcompositionoflarvaeofthesanddollar Dendrasterexcentricus(Echinodermata)mightreflectFAcompositionofartificialand naturalalgaldiets.SubmittedtoAquaculture.F.Schubotz,S. G. Wakeham,H.S.Fredericks,J.S.Lipp,andK.-U.Hinrichs.Microbialstratificationin theBlackSeaasrevealedbyintactmembranelipids.Inprep.S. G. WakehamE.Waterson,P.Mason,T.Sampere,T.Bianchi,andE.A.Canuel. Partitioningoforganicmatterincontinentalmarginsediments:densityfractionations,stable carbonandradiocarbonisotopes.Inprep.
Dr. Gert Jan Weltje
Brommer,M.B.,Weltje, G.J.,andF.Trincardi(2008).Reconstructionofsedimentsupplyfrommass accumulationratesintheNorthernAdriaticBasin(Italy)overthepast19.000years.Journal ofGeophysicalResearch,submitted.Brommer,M.B.,Weltje, G.J.andA.J.Kettner(2008).SedimentsupplytotheNorthernAdriatic Basinoverthepast19.000years:data-modelcomparisonusingamass-balanceapproach. JournalofGeophysicalResearch,submitted.Groenenberg,R.M.,Sloff,C.andWeltje, G.J.(2008).A2-DHnumericalmodelofturbidite hydrodynamicsandsedimentation.Computers&Geosciences,submitted.Weltje, G.J.(2008).Statisticalmodellingofconvexlinearmixinginthesimplex. MathematicalGeosciences,submitted.Weltje, G.J. andR.Tjallingii(2008).CalibrationofXRFcorescannersforquantitative geochemicalloggingofsoftsedimentcores:theoryandapplication. EarthandPlanetaryScienceLetters,submitted.
Prof. Dr. Martin Brüne
Brüne M.(2008).TextbookofEvolutionaryPsychiatry.TheOriginsofPsychopathology. OxfordUniversityPress.Brüne M.SindpsychischeStörungenetwasspezifischMenschliches?EingereichtbeiNervenarzt. ImFallederAnnahmezurPublikationHerrnProf.em.Dr.Dr.Th.R.Payk(frühererÄrztlicher DirektorderLWLUniversitätsklinikund„Habilitationsvater“)zum70.Geburtstaggewidmet.Brüne M.,Abdel-HamidM,SonntagC,LehmkämperC,LangdonR,ColtheartM. Linkingsocialcognitionwithsocialinteraction:Facialexpressivity,socialcompetenceand “mentalising”inpatientswithschizophreniaspectrumdisorders.ErsterManuskriptentwurf anKo-Autorengesandt.
Assoc. Prof. Dr. Jana Holsanova
Holsanova, J.(2008).Discourse,vision,andcognition.HumanCognitiveProcesses23. JohnBenjaminsPublishingCompany:Amsterdam/Philadelphia.ISBN9789027223777.Articles:Holsanova, J,Holmqvist,K.&Holmberg,N.Readinginformationgraphics:TheRoleofSpatial ProximityandDualAttentionalGuidance.SpecialIssueofAppliedCognitivePsychology, submitted.Scheiter,K.,Wiebe,E.&Holsanova, J.TheoreticalandInstructionalAspectsofLearning withVisualizations.InR.Zheng,CognitiveEffectsofMultimediaLearning.Hershey, PA:IGIGlobal,USA,inpress.Holsanova, J,Johansson,R.&Holmqvist,K.Totellandtoshow:Theinterplayoflanguage andvisualisationsincommunication.InGärdenfors,P.&Wallin,A.(Eds.):ASmorgasbordof CognitiveScience.NyaDoxa,inprep.Gärdenfors,P.&Holsanova, J.Kommunikationmedochutanteknik.I: Domeij,R.:Språk,teknik,samhälle.Nordstedts,inprep.Holsanova, J,Holmqvist,K.&Holmberg,N.Läsningigamlaochnyamedier.I: Domeij,R.:Språk,teknik,samhälle.Nordstedts,inprep.Gärdenfors&Holsanova, J.Communication,CognitionandTechnology. InGärdenfors,P.&Wallin,A.(Eds.):ASmorgasbordofCognitiveScience.NyaDoxa,inprep.Holsanova, J,Holmberg,N.&Holmqvist,K.TracingIntegrationofTextandPicturesin NewspaperReading,LundUniversityCognitiveStudies125,inprep.Holsanova, J&Bateman,J.Readers’interactionwithcomplexdocumentlayout: Theroleofspatialproximity,inprogress.Richter,K.-F.,Holsanova, J,Peters,D.&Freksa,C.AVisualGrammarforMapDesign,inprogress.Johansson,R.,Holsanova, J&Holmqvist,K.Mentalimagery–UsingEyeTrackingMethodologyas aWindowto’InnerSpace’.InvitedcontributiontoSpacevolume,CaritaParadis,JeanHudson andUlfMagnusson(eds.),OxfordUniversityPress,inprep.Johansson,R.,Holsanova, J.,Wengelin,Å.,Johansson,V.&Holmqvist,K.CognitiveProcessesin WritingareGenreDependent:AComparisonofPictureDescriptionsandExpositoryTexts,in prep.Holsanova, J,Holmberg,N.&Holmqvist,K.ReadingStylesonaNewspaperSpread,inprep.
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Neuro-undKognitionswissenschaftenNeurosciences and Cognitive Sciences
94 95PublikationenPublications
PublikationenPublications
Dr. Henrik Kessler
Buchheim,A.,Kächele,H.,Cierpka,M.,Münte,T.F.,Kessler, H.,Wiswede,D.,etal.(2008). PsychoanalyseundNeurowissenschaften:NeurobiologischeVeränderungsprozessebei psychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatienten–Entwicklungeines ParadigmasNervenheilkunde,27,441-445.Abler,B.,&Kessler, H.(imDruck).EmotionRegulationQuestionnaire-Einedeutschsprachige FassungdesERQvonGross&John.Kessler, H.,Festini,A.,Traue,H.C.,Filipic,S.,Weber,M.,&Hoffmann,H.(2008).SIMPLEX– SimulationofPlayersEmotionalExperience:AnewmodelofArtificialEmotions.InJ.Or(Ed.), AffectiveComputing:EmotionModelling,SynthesisandRecognition.Vienna:I-TechEducation andPublishing.Kessler, H.,Roth,J.,vonWietersheim,J.,Deighton,R.M.,&Traue,H.C.(2007).Emotionrecognition patternsinpatientswithpanicdisorder.DepressAnxiety,24(3),223-226.Kessler, H.,Wiswede,D.,Buchheim,A.,&Taubner,S.(2007).Panikattackeimfunktionellen Magnetresonanztomographie-Scanner.Psychotherapeut52,463-466.PedrosaGil,F.,Ridout,N.,Kessler, H.,Neuffer,M.,Schoechlin,C.,Traue,H.C.,etal.(2007). Facialemotionrecognitionandalexithymiainadultswithsomatoformdisorders. DepressAnxiety.Kessler, H.,Bachmayr,F.,Walter,S.,Hoffmann,H.,Filipic,S.,&Traue,H.C.(2008). Symmetriesinastandardizedsetofemotionalfacialexpressions(JACFEE). GMSPsychosocMed,5,Doc09. Kessler, H.,Traue,H.C.,Hopfensitz,M.,Subic-Wrana,C.,&Hoffmann,H.(imDruck). DiedeutschsprachigedigitaleVersionderLevelsofEmotionalAwarenessScale-Computer (LEAS-C).Psychotherapeut.EingereichtKessler, H.,Kammerer,M.,HoffmannH.&Traue,H.C.(eingereichtbeiPsychotherapie, Psychosomatik,medizinischePsychologie).EmotionserkennungundAlexithymie: KorrelationenzwischenPerformanzundSelbstkonzept.Abler,B.,Hofer,C.,Walter,H.,Erk,S.,Hoffmann,H.,Traue,H.C.&Kessler, H.(eingereichtbei JournalofAffectiveDisorders).Habitualemotionregulationstrategiesanddepressive symptomsinhealthysubjectspredictfMRIbrainactivationpatternsrelatedtomajor depression.Hoffmann,H.,Traue,H.C.,Filipic,S.,BachmayrF.,&Kessler, H.(eingereichtbeiPerception). Temporalcharacteristicsofdynamicfacialexpressionsofemotion–optimaltimeframesfor thepresentationofemotionalon-andoffsets.Kessler, H.&Wiswede,D.(eingereichtbeiPsychiatryResearch).Whywecan’tgetourhandson thedepressedbrain–notgoingbeyondsnapshots
Prof. Dr. Glenis Long
Weareplanningonwritingapublicationdescribingtheproceduredevelopedandshowinghowtheseprocedurescanbeusedbyotherstoevaluatehearingstatus.Wealsohopetoplacetheprogramonthewebsothatitcanbeeasliyaccesssedbyotherreseearchers.
Prof. Dr. Erik D. Reichle
MostofthefivemonthsthatIhavespentasaFellowattheHanse-Wissenschaftskolleghavebeenspentwritinglargeportionsofabookentitled:Computationalmodelsofreading.ThisbookisalreadyundercontractforpublicationatOxfordUniversityPressandistentativelyscheduledforreleasesometimein2009.HereisabriefsummaryofwhatIhaveaccomplishedonthebook:
1. Chapter1:Introduction–Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)hasbeencompleted.2. Chapter2:ComputationalModels-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)hasbeen completed.3. Chapter3:ModelsofWordIdentification-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)has beencompleted.4. Chapter4:ModelsofSentenceProcessing-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures) hasbeencompleted.5. Chapter5:ModelsofTextRepresentation–Therelevantarticleshavebeencollectedandread. Atentativeoutlineofthischapterhasalsobeenprepared.6. Chapter6:ModeloftheReadingArchitectures–Therelevantarticleshavebeencollectedand read.Anoutlinehasbeenpreparedandsmallportionsofthechapterhavealsobeenwritten.7. Chapter7:Synthesis–Therelevantarticleshavebeencollectedandread.Inaddition,Ihave implementedthegeneralmodelingframework(describedinReichle,Warren,&McConnell, 2008;seebelow)thatwillbeusedtoimplementacomprehensivemodelofthereading architecture(tentativelycalledÜber-Readerinrecognitionofitscomprehensivenatureand itsGermanic»origins«).
Finally,Ihavealsoworkedonand/orcompletedthefollowingmanuscriptswhileattheHanse-Wissenschaftskolleg.
Reichle, E. D.,Vanyukov,P.M.,Laurent,P.A.,&Warren,T.(2008).Serialorparallel? Usingdepth-of-processingtoexamineattentionallocationduringreading.VisionResearch. Manuscriptinpress.Reichle, E. D..,Warren,T.,&McConnell,K.(2008).UsingE-ZReadertomodeltheeffectsof higher-levellanguageprocessingoneyemovementsduringreading.PsychonomicBulletin& Review.Manuscriptinpress.Sayette,M.A.,Reichle, E. D.,&Schooler,J.W.Theeffectsofalcoholonmind-wandering. PsychologicalScience.Manuscriptsubmittedforreview.Warren,T.,White,S.J.,&Reichle, E. D.Wrapupeffectscanbeindependentofinterpretative processing:Evidencefromeyemovements.Cognition.Manuscriptsubmittedforreview.
Prof. Dr. Detlef H. Rost
Rost, D. H.&Sparfeldt,J.R.(2007).„LeseverständnisohneLesen“. ZeitschriftfürPädagogischePsychologie/GermanJournalofEducationalPsychology,21, 305–314.Rost, D. H.(2007).„Begabung,Intelligenz,Hochbegabung“. InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.)Begabungenentfalten– HochbegabteinderSchuleindividuellfördern(AkademieberichtNr.429,S.9–21).Dillingen: AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.Rost, D. H..(2007).„IdentifikationvonHochbegabten.“ InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.),Begabungenentfalten– HochbegabteinderSchuleindividuellfördern(AkademieberichtNr.429,S.23–30).Dillingen: AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.Rost, D. H.&Sparfeldt,J.(2007).’Underachievement’auspsychologischerundpädagogischer Sicht.InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.),Begabungen entfalten–HochbegabteinderSchuleindividuellfördern,AkademieberichtNr.429,S.23–30. Dillingen:AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.
96 97
Rost, D. H.,Buch,S.R.&Sparfeldt,S.(2007).„EntwicklungvonHochbegabung.“ InHasselhorn,M&Schneider,W.(2007).HandbuchderEntwicklungspsychologie(S.465— 475).Göttingen:Hogrefe.Rost, D. H.(2008).„Hochbegabung.“Gehirn&Geist,3/2008,44–50.9. Sparfeldt,J.R.,Buch,S.R.,Rost,D.H.&Lehmann,G.(2008).„Akkuratesseselbstberichteter Zensuren.“PsychologieinErziehungundUnterricht,55,68–75.Rost, D. H.&J.Sparfeldt(2008).„MussdennKürzeSündesein?–Erfassungschulfachspezifischer InteressenmitnureinemItem.“InHofmann,F.,Schreiner,C.&Thonhauser,J.(2008), QualitativeundquantitativeAspekte.ZuihrerKomplementaritätindererziehungswissen- schaftlichenForschung(S.225--237.).Münster:Waxmann.Rost, D. H.&Sparfeldt,J.(2008).„IntelligenzundHochbegabung.“InM.K.W.Schweer(Hrsg.), Lehrer-Schüler-Interaktion.Pädagogisch-psychologischeAspektedesLehrensundLernensin derSchule.Wiesbaden:VSVerlagfürSozialwissenschaften(imDruck).Rost, D. H.(2008).„Hochbegabung:FiktionenundFakten.“InH.Ullrich&S.Strunck(Hrsg.), BegabtenförderunganGymnasien.Wiesbaden:VSVerlagfürSozialwissenschaften. (ImDruck.)Mittring,G.&Rost, D. H.“DieverflixtenDistraktoren–ÜberdenNutzeneinertheoretischen DistraktorenanalysebeiMatrizentests(fürbesserBegabteundHochbegabte).“ Diagnostika.(zurVeröffentlichungangenommen.)Rost, D. H.&Sparfeldt,J.&L.Wirthwein.„DerhochbegabteSchüler.“InW.Sacher,S.Blömeke, T.Bohl.L.Haag&G.Lang-Wotjasik(Hrsg.),HandbuchSchule.BadHeilbrunn:Klinkhardt (angenommen).(ZurVeröffentlichungangenommen.)Sparfeldt,D.H.,Buch,S.R.&Rost, D. H.,Schwarz,F.&Jachmann,J.„Rechnenistlangweilig- angeweileinMathematikbeiGrundschülern.“ZurVeröffentlichungeingereichtRost, D. H.„MultipleIntelligenzen,multipleIrritationen.“
Dr. Daniel Wiswede
Buchheim,A.,Kächele,H.,Cierpka,M.,Münte,T.F.,Kessler,H.,Wiswede, D.,etal.(2008). PsychoanalyseundNeurowissenschaften:NeurobiologischeVeränderungsprozessebei psychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatienten–Entwicklungeines Paradigmas.Nervenheilkunde,27,441-445.Kessler,H.,Wiswede, D.,Buchheim,A.,&Taubner,S.(2007).Panikattackeimfunktionellen Magnetresonanztomographie-Scanner.Psychotherapeut,52,463-466.Wiswede, D.(2007).Emotionalmodulationofmemoryencodingandperformancemonitoring. Göttingen:Sierke.Wiswede, D.,Münte,T.F.,Goschke,T.,&Russeler,J.(inpress).Modulationoftheerror-related negativitybyinductionofshort-termnegativeaffect.Neuropsychologia.Wiswede, D.,Münte,T.F.,&Rüsseler,J.(insubmission-a).Embodiedemotionmodulatesneural signatureofperformancemonitoring.Wiswede, D.,Münte,T.F.,&Rüsseler,J.(insubmission-b).Negativeaffectinducedbyderogatory verbalfeedbackmodulatestheneuralsignatureoferrordetection.Wiswede, D.,Rüsseler,J.,&Münte,T.F.(2007a).InteractionsofExecutiveFunctionsandEmotional Processes.InM.Herrmann&C.M.Thiel(Eds.),Topicsinadvancedimaging,Hanse-Studien; 6(pp.182S.).Oldenburg:BIS-VerlagderCarlvonOssietzkyUniversität.Wiswede, D.,Rüsseler,J.,&Münte,T.F.(2007b).Serialpositioneffectsinfreememoryrecall–an ERP-study.BiologicalPsychology,75(2),185-193.
ArtBärbel Rothhaar
BuchprojektBienenräume1. DarstellungvonGehirnstrukturenundkognitivenProzessenmitkünstlerischen undwissenschaftlichenMethoden2. WeiterführungderInhaltederAusstellung„Bienenräume“imHausderWissenschaft, Bremen
Bookproject-BeeSpaces1. Brainstructuresandcognitiveprocessesasrepresentedinartandscience.2.Conceptualextensionoftheexhibition“BeeSpaces”atthe“HausderWissenschaft”,Bremen.
Prof. Dr. Stefano Guzzini
Guzzini, Stefano.TheorisingInternationalRelations:LessonsfromEurope’sPeriphery. DIISWorkingPaper2007/30(alsopartofabookprojectbytheKoreanInternationalStudies Association,forthcoming).Guzzini, Stefano.Re-readingWeber,or:Thethreefieldsfortheanalysisofpowerininternational relations,DIISWorkingPaper2007/29(alsopartofabookproject,forthcoming).Guzzini, Stefano.“MaktensMåttochMätandetsMaktiStudietavInternationellaRelationer,in SverkerGustavsson,JörgenHermanssonochBarryHolmström,(Eds.),Statsvetareifrågasätter. Uppsalamiljönvidtidenförprofessorsskiftetden31mars2008(Uppsala:ActaUniversitatis Upsaliensis,2008).Guzzini, Stefano.Ilrealismonellerelazioniinternazionali:storiainfinitadiunamorteannunciata, withanewprefacefortheItalianedition/translation(writtenhereatHWK)(Milano:Vita& Pensieri,inprint).Guzzini, Stefano(ed.),Geopoliticsredux?1989andtherevivalofgeopoliticalthoughtinEurope (inpreparation,butalmostfinished).Guzzini, Stefano.PowerandInternationalRelations(CambridgeUniversityPress,in preparation).Guzzini, Stefano,editorofJournalofInternationalRelationsandDevelopment,theofficialjournal oftheCentralandEastEuropeanInternationalStudiesAssociation.Publishedvol.10,no.3and 4,andvol.11,no.1and2duringthefellowshipatHWK.
PublikationenPublications
PublikationenPublications
SozialwissenschaftenSocial Sciences
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Prof. Dr. Liesbet Hooghe
“PartypositioningonEuropeanintegration—EastandWest.Crossvalidatingthe2002and2006 expertsurveys,”withGaryMarks[writtenatHWK]Co-editorandco-author(withGaryMarksandArjanSchakel)ofdoublespecialissue“Regional Authorityin42Democracies,1950–2006:AMeasureandFiveHypotheses,”Regionaland FederalStudies18(2008),2-3:111-304.Thisincludesfourarticlesandthreeextensive appendices[mostlywrittenatHWK,nowinprint]“ApostfunctionalisttheoryofEuropeanintegration:Frompermissiveconsensustoconstraining dissensus,”withGaryMarks,forthcoming,BritishJournalofPoliticalScience[withresponses byPhilippeSchmitter,HanspeterKriese,TanjaBörzelandThomasRisse].[inprint]“Postcommunistpoliticsinamagneticfield:HowtransitionandEUaccessionstructureparty competitiononEuropeanintegration,”withMiladaVachudova,forthcominginComparative EuropeanPolitics.[revisedatHWK,nowinprint]“EuropeanUnion?”withGaryMarks,AnniversaryissueofWestEuropeanPolitics,31(2008), 1–2,107–129[inprint]“Unravelingthecentralstate,buthow?TypesofMulti-LevelGovernance,”withGaryMarks, abridgedandupdatedversionofa2003APSRarticle,tobepublishedinHenrikEnderlein, SinjaWälti,andMichaelZürn,eds.,HandbookonMultilevelGovernance(Cheltenham,Edward Elgar,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“MakingofAPolity.ThestruggleoverEuropeanintegration,”withGaryMarks,translatedinGer manfromContinuityandChangeinContemporaryCapitalism,editedbyHerbertKitschelt, GaryMarks,PeterLangeandJohnStephens,(Cambridge:CambridgeUniversityPress,1999), 70-97.New9-pagepostscriptwrittenbytheauthors,tobepublishedinDiePolitische ÖkonomiederEuropäischenIntegration,editedbyMartinHöpner,ArminSchäfer(Frankfurt amMain:Campus,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]
Assoc. Prof. Dr. Anna LeanderPublishedJournalSymposia/ConferenceProceedings
Leander, Anna.GlobalizationTheory:Feeble...andHijacked.InternationalPoliticalSociolgy (forthcomingjournalsymposiumcontribution).Leander, Anna.ScenariosandScienceinIR/IPE.ReviewSymposiumonHeikkiPatomäki’s “ThePoliticalEconomyofGlobalSecurity”.CooperationandConflict.(forthcomingjournal symposiumcontribution)Leander, Anna.ThePrivatizationofThreatConstruction.InIPS–COSTConference:International, Political,Sociology.Paris(availableat:http://ips-isa.org/wp-content/uploads/2008/01/ips- conference-proceeding.pdf)Leander, Anna.2008.Globalization.InSAFESecurity:AdvancingaFrameworkforEnquiry.A ForwardLook,editedbyPeterJ.BurgessandDavidRodin,pp.32-34.Oslo:PRIO(availableat: www.prio.no).Leander, Anna.2007.ExistingInternationalInstrumentsandMechanisms.InLatinAmericaand CaribbeanRegionalConsultationontheEffectsoftheActivitiesofPrivateMilitaryand SecurityCompaniesontheEnjoymentofHumanRights:RegulationandOversight.Panama City:TheUNWorkingGroupontheuseofMercenaries/SpecialProceduresassumedbythe OfficeoftheHighCommissioneronHumanRights.(PublishedasdocumentoftheUN workinggroupandasCBSworkingpaper;referredintheUNdocumentA/HRC/7/7/Add.5).
Prof. Dr. Gary Marks
“PartypositioningonEuropeanintegration—EastandWest.Crossvalidatingthe2002and2006 expertsurveys,”withLiesbetHooghe[writtenatHWK]Co-editorandco-author(withLiesbetHoogheandArjanSchakel)ofdoublespecialissue “RegionalAuthorityin42Democracies,1950–2006:AMeasureandFiveHypotheses,” RegionalandFederalStudies18(2008),2-3:111-304.Thisincludesfourarticlesandthree extensiveappendices[mostlywrittenatHWK,nowinprint]
“APostfunctionalistTheoryofEuropeanIntegration:FromPermissiveConsensusto ConstrainingDissensus,”withLiesbetHooghe,forthcoming,BritishJournalofPolitical Science[withresponsesbyPhilippeSchmitter,HanspeterKriese,TanjaBörzelandThomas Risse].[inprint]“EuropeanUnion?”withLiesbetHooghe,AnniversaryissueofWestEuropeanPolitics,31(2008), 1–2,107–129[inprint]“UnravelingtheCentralState,ButHow?TypesofMulti-LevelGovernance,”withLiesbetHooghe, abridgedandupdatedversionofa2003APSRarticle,tobepublishedinHenrikEnderlein, SinjaWälti,andMichaelZürn,eds.,HandbookonMultilevelGovernance(Cheltenham,Edward Elgar,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“MakingofAPolity.TheStruggleoverEuropeanIntegration,”withLiesbetHooghe,translatedin GermanfromContinuityandChangeinContemporaryCapitalism,editedbyHerbert Kitschelt,GaryMarks,PeterLangeandJohnStephens,(Cambridge:CambridgeUniversity Press,1999),70-97.New9-pagepostscriptwrittenbytheauthors,tobepublishedin DiePolitischeÖkonomiederEuropäischenIntegration,editedbyMartinHöpner,Armin Schäfer(FrankfurtamMain:Campus,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“RadicalismorReformism:SocialistPartiesbeforeWorldWarI,”withHeatherMbayeand Hyung-minKim,submittedtoAmericanSociologicalReview[extensivelyrevisedatHWK, submitted].
Prof. Dr. Rebecca B. Morton
“CoordinationandCommunicationinMultipartyElectionswithCostlyVoting,”(inpreparation foraneditedvolume,ExperimentsinPoliticalScience,whichwillbeeditedbyBernhard Kittell,WolfgangLuhan,andmyself)“FromNaturetotheLab:ExperimentalPoliticalScienceandtheStudyofCausality(in preparation,undercontractfromCambridgeUniversityPress,coauthoredwithKenneth Williams,MichiganStateU.)“TheSwingVoter’sCurseintheLaboratory,”(inpreparation,forthcomingintheReviewof EconomicStudies,coauthoredwithMarcoBattaglini,PrincetonU.andThomasPalfrey, CaltechU.“LettheExpertsDecide?AysmmetricInformation,Abstention,andCoordinationinStanding Committees,”UniversityofCologneDepartmentofPoliticalScienceResearchColloquium, November10,2008.
Prof. Dr. Klaus Wahl
Klaus Wahl.Aggression-Bio-psycho-sozialeMechanismen. Buchmanuskript,inVorbereitung, evtl.Frankfurt/M.:Suhrkamp Verlag. Klaus Wahl/KatjaHees.TäteroderOpfer?Jugendgewalt-UrsachenundPrävention”.München: E.ReinhardtVerlag2009(imDruck).Klaus Wahl.WasführtzuAggression,waszuToleranz?BeitragfürReader“Gelingens- bedingungenundGrundlagennachhaltigerGewaltprävention”inderSchriftenreihe “TextezurinnerenSicherheit”desBundesministeriumsdesInnern.Berlin2008(inDruck).
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