View
264
Download
11
Category
Preview:
DESCRIPTION
Hipervínculos - Historia, Geografía y Economía 2013
Citation preview
1.° a 5.° de Secundaria
Oficina CentralAv. Primavera 2160, Santiago de Surco, LimaTel. 313 4000, Fax 313 4001santillana@santillana.com.pe
Delegación NorteAv. Larco 611Urb. La Merced, TrujilloTel. 29 5011
Delegación SurAv. Metropolitana F 6,Urb. Magisterial Tercera Etapa, Yanahuara, ArequipaTelefax 25 6724, 25 6818
Delegación CentroAv. José Matías Manzanilla 330 A, IcaTel. 21 3675
HuancayoJr. Dos de Mayo 363, San CarlosTel. 21 6839
santillana.com.pe
Ley N. o 29694
Ley N. o 29839
Para el docente:- Guía mtodológica impresa- Libromedia en DVD (edición para el profesor)
Para el estudiante:- Texto escolar- Libromedia en DVD
Ley N. o 29694
Ley N. o 29839
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Principios
Competencias del área – Ciclo VI
Materiales de la serie
Para el profesor
Para el estudiante
¿Qué es? ¿Qué logrará el estudiante? ¿Qué hará para lograrlo?
El desarrollo de la identidad social y cultural
El conocimiento que tiene el estudiante sobre procesos históricos, sociales, económicos y políticos del Perú y el mundo, que le permitirán sentirse protagonista de la historia y el destino de su país.
Desarrollar las competencias del área: manejo de información, comprensión espacio-temporal y juicio crítico.
• Comprender la información• Relacionar hechos y procesos• Argumentar puntos de vista• Evaluar posturas• Proponer soluciones• Transferir lo aprendido
en diferentes contextos
La construcción de la autonomía
El manejo de estrategias y herramientas que le permitirán al estudiante “aprender a aprender”.
Asumir su responsabilidad y compromiso con su propio aprendizaje.
• Tomar iniciativas• Planificar• Investigar• Decidir• Opinar • Asumir responsabilidades• Evaluar
El aprendizaje colaborativo
La interacción y el aporte de los miembros de un grupo en la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades.
• Ampliar sus conocimientos y fortalecer sus habilidades personales y sociales.
• Reconocer la importancia de su aporte en el aprendizaje de los demás.
• Interactuar• Aportar• Aprender de los otros• Ser tolerante• Cooperar• Resolver conflictos• Construir consensos
Libro de texto
Libromedia
Guía metodológica
Libromedia (edición profesor)
Manejo de información Comprensión espacio-temporal Juicio crítico
Maneja información relevante sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía.
Comprende categorías temporales y de representación espacial, sobre los procesos históricos, geográficos y económicos en el Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad.
Formula puntos de vista personales y posiciones éticas sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Perú.
La serie Santillana Hipervínculos, para educación secundaria, está dirigida a formar estudiantes comprometidos con su aprendizaje y capaces de adaptarse a las nuevas demandas cognitivas, sociales y laborales de la sociedad del conocimiento.
Para que el estudiante alcance estas metas, el libro HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 2 propone estrategias dirigidas al desarrollo de las competencias del área y la construcción de la autonomía. Asimismo, plantea recursos para desenvolverse en un entorno de aprendizaje colaborativo.
2
Tex
to e
sc
ola
r
Historia, Geografía y Economía
2
IV
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica V
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 4-5 10/1/12 8:26:25 PM
4
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Principios
Competencias del área – Ciclo VI
Materiales de la serie
Para el profesor
Para el estudiante
¿Qué es? ¿Qué logrará el estudiante? ¿Qué hará para lograrlo?
El desarrollo de la identidad social y cultural
El conocimiento que tiene el estudiante sobre procesos históricos, sociales, económicos y políticos del Perú y el mundo, que le permitirán sentirse protagonista de la historia y el destino de su país.
Desarrollar las competencias del área: manejo de información, comprensión espacio-temporal y juicio crítico.
• Comprender la información• Relacionar hechos y procesos• Argumentar puntos de vista• Evaluar posturas• Proponer soluciones• Transferir lo aprendido
en diferentes contextos
La construcción de la autonomía
El manejo de estrategias y herramientas que le permitirán al estudiante “aprender a aprender”.
Asumir su responsabilidad y compromiso con su propio aprendizaje.
• Tomar iniciativas• Planificar• Investigar• Decidir• Opinar • Asumir responsabilidades• Evaluar
El aprendizaje colaborativo
La interacción y el aporte de los miembros de un grupo en la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades.
• Ampliar sus conocimientos y fortalecer sus habilidades personales y sociales.
• Reconocer la importancia de su aporte en el aprendizaje de los demás.
• Interactuar• Aportar• Aprender de los otros• Ser tolerante• Cooperar• Resolver conflictos• Construir consensos
Libro de texto
Libromedia
Guía metodológica
Libromedia (edición profesor)
Manejo de información Comprensión espacio-temporal Juicio crítico
Maneja información relevante sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía.
Comprende categorías temporales y de representación espacial, sobre los procesos históricos, geográficos y económicos en el Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad.
Formula puntos de vista personales y posiciones éticas sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Perú.
La serie Santillana Hipervínculos, para educación secundaria, está dirigida a formar estudiantes comprometidos con su aprendizaje y capaces de adaptarse a las nuevas demandas cognitivas, sociales y laborales de la sociedad del conocimiento.
Para que el estudiante alcance estas metas, el libro HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 2 propone estrategias dirigidas al desarrollo de las competencias del área y la construcción de la autonomía. Asimismo, plantea recursos para desenvolverse en un entorno de aprendizaje colaborativo.
2
Tex
to e
sc
ola
r
Historia, Geografía y Economía
2
IV
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica V
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 4-5 10/1/12 8:26:25 PM
5
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Página s de i nforma ción básica
Proyectos de i nve stiga ción
Págin a s de a pertu ra
Estructura de la unidad didáctica
8 �����������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������
������������������������������������������
Nos prepa ramos pa ra la cla se
Aprenderemos a...
���
����
���
���
����
����
����
��
Unidad
��� ���
������������������������������� ��������������������
������
��������
��������� ���������
��������
���
������
������
� � � � � � � � �� � � � � � � � � � � �
����������������
����������
�������������������������
����
�����
����������
�����
�������
������������
�������
��������
�����
�������
�����
�������
������������
���������
�������������������������������
�������
�����������������������������������������������������
� � � � �
� � � � �����
������ � � � �
�������
� � � � � �
�������
���������
�����������������������������������
Conceptos clave
�����������������������������
����������������������
������
��������
Metacognición
������
�������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ������� ������ ���� ����������� ��� ������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ���������� ��� ���������� �������������������������������������������������������������������������������������� ������������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������
������������� �������������� ��� ����������� ���� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ����������� ���������������� ������������ ���� ����������
���������������������������������������������������������� �������� ��������� ������������� �������� ��� ����� ������������� ����������� ���� ����������� ��� ������� ����� �� ���������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������� ��� ���������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������� �����������������������������������������������������
�������� ��� ��� ������ ���� ��������������� ��� ������ ����������������������������������������������������������������������� ��������� ��� ����� �� ��� �������� ��������� ������� ����������������������������������������������������������������������������� ����������������������� �� ����������������������� ��������� ������������� ����� �������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������
������ ����������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������ �� ���� �������� ���������������� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��� ������������������ �� ��� ������������ ��������������� ��� �������� ��������� �� ���� �������� ��������������������������������� ����������������������������������������������� ���� ���������� ������������� ���� ���������������������� ������� ��������������� �����������������������������������������������
��� �������� ���� ��������� ����������������� ����������� ���������������� ��� ��������� �� ���� ������������� ����������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� �� ������������ ��� ��������� ����������������������������������������������������������������������
������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������ ������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ����������������������������������������������
��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������
������ �������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
���������������������������������
���������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���
���
��
���
�����
����
�� ����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
����������������������������� ��������������������
2 ��������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� �����������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������
�������������
�� �������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
���������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
����������������������������
Nos prepa ramos pa ra la cla se
Aprenderemos a...
���
���
�����
����
Unidad
�� ��
����������������������������� ��������������������
��������������������������
Trabajamos en equ ipo
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
������������������������������������
� �������������������������������������������������������
���������������������������������������� �����������������������������������������������������������
�����������������������������
� ������������������������������������������������������������
������������ �����������������������������������������������������������������
��������������� ���������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
� �����������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
�������������
�� ������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������
����������������������������� ����������������������������������������������������
�������������������������������������������������� ���������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������
�� ������������������������ �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������� ����������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������
�����������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
�
���
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
���������������������������
��������������������
��������������������������
Trabajamos en equ ipo
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� �������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������
� ������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
��
���
���
��
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
Investigamos y descubrimosProyectos basados en estrategias de trabajo colaborativo.
Trabajamos en equipoActividades interdisciplinarias que requieren de la aplicación de estrategias desarrolladas en otras áreas.
Pregunta de síntesis
Interrogante que tiene la función de generar un conflicto cognitivo después de relacionar la imagen y el texto introductorio con el contenido de la unidad. Los estudiantes podrán responder esta pregunta utilizando los conocimientos aprendidos.
Imágenes motivadoras
Recursos gráficos atractivos que despiertan el interés por aprender el nuevo tema debido a su relación con la realidad y las vivencias del estudiante.
Texto introductorio y preguntas de exploración
Presentación de un tema dirigido a establecer la relación entre la imagen motivadora, cercana al estudiante, y un aspecto que tratará en la unidad.
Nos preparamos para la clase
− Preguntas de análisis individual.
− Pautas para la investigación en equipo: dónde y qué información buscar (sitios web).
Aprenderemos a…
Metas de aprendizaje.
Pregunta inicialBusca sintetizar los aspectos centrales del tema.
Conceptos claveNociones indispensables para responder la pregunta inicial y articular la información del texto y de los documentos.
Trabajamos con la informaciónActividades para que el estudiante utilice los recursos proporcionados en el tema. Buscan reforzar el desarrollo de las competencias de manejo de información y comprensión espacio-temporal.
Textos y documentos gráficos y textualesInformación basada en investigaciones actuales.
Aplicamos lo aprendidoActividades que implican transferencia, investigación, creatividad, solución de problemas y juicio crítico.
Promueven tanto un aprendizaje autónomo (individuales) como colaborativo.
En parejas
En grupo
MetacogniciónActividades para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje e identificar los aspectos a mejorar.
VI
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica VII
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 6-7 10/1/12 8:27:01 PM
6
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Página s de i nforma ción básica
Proyectos de i nve stiga ción
Págin a s de a pertu ra
Estructura de la unidad didáctica
8 �����������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������
������������������������������������������
Nos prepa ramos pa ra la cla se
Aprenderemos a...
���
����
���
���
����
����
����
��
Unidad
��� ���
������������������������������� ��������������������
������
��������
��������� ���������
��������
���
������
������
� � � � � � � � �� � � � � � � � � � � �
����������������
����������
�������������������������
����
�����
����������
�����
�������
������������
�������
��������
�����
�������
�����
�������
������������
���������
�������������������������������
�������
�����������������������������������������������������
� � � � �
� � � � �����
������ � � � �
�������
� � � � � �
�������
���������
�����������������������������������
Conceptos clave
�����������������������������
����������������������
������
��������
Metacognición
������
�������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ������� ������ ���� ����������� ��� ������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ���������� ��� ���������� �������������������������������������������������������������������������������������� ������������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������
������������� �������������� ��� ����������� ���� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ����������� ���������������� ������������ ���� ����������
���������������������������������������������������������� �������� ��������� ������������� �������� ��� ����� ������������� ����������� ���� ����������� ��� ������� ����� �� ���������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������� ��� ���������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������� �����������������������������������������������������
�������� ��� ��� ������ ���� ��������������� ��� ������ ����������������������������������������������������������������������� ��������� ��� ����� �� ��� �������� ��������� ������� ����������������������������������������������������������������������������� ����������������������� �� ����������������������� ��������� ������������� ����� �������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������
������ ����������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������ �� ���� �������� ���������������� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��� ������������������ �� ��� ������������ ��������������� ��� �������� ��������� �� ���� �������� ��������������������������������� ����������������������������������������������� ���� ���������� ������������� ���� ���������������������� ������� ��������������� �����������������������������������������������
��� �������� ���� ��������� ����������������� ����������� ���������������� ��� ��������� �� ���� ������������� ����������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� �� ������������ ��� ��������� ����������������������������������������������������������������������
������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������ ������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ����������������������������������������������
��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������
������ �������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������
���������������������������������
���������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���
���
��
���
�����
����
�� ����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
����������������������������� ��������������������
2 ��������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� �����������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������
�������������
�� �������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
���������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
����������������������������
Nos prepa ramos pa ra la cla se
Aprenderemos a...
���
���
�����
����
Unidad
�� ��
����������������������������� ��������������������
��������������������������
Trabajamos en equ ipo
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
������������������������������������
� �������������������������������������������������������
���������������������������������������� �����������������������������������������������������������
�����������������������������
� ������������������������������������������������������������
������������ �����������������������������������������������������������������
��������������� ���������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������
� �����������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
�������������
�� ������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������
����������������������������� ����������������������������������������������������
�������������������������������������������������� ���������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������
�� ������������������������ �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������� ����������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������
�����������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
�
���
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
���������������������������
��������������������
��������������������������
Trabajamos en equ ipo
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
� �������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������
� ������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
��
���
���
��
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
Investigamos y descubrimosProyectos basados en estrategias de trabajo colaborativo.
Trabajamos en equipoActividades interdisciplinarias que requieren de la aplicación de estrategias desarrolladas en otras áreas.
Pregunta de síntesis
Interrogante que tiene la función de generar un conflicto cognitivo después de relacionar la imagen y el texto introductorio con el contenido de la unidad. Los estudiantes podrán responder esta pregunta utilizando los conocimientos aprendidos.
Imágenes motivadoras
Recursos gráficos atractivos que despiertan el interés por aprender el nuevo tema debido a su relación con la realidad y las vivencias del estudiante.
Texto introductorio y preguntas de exploración
Presentación de un tema dirigido a establecer la relación entre la imagen motivadora, cercana al estudiante, y un aspecto que tratará en la unidad.
Nos preparamos para la clase
− Preguntas de análisis individual.
− Pautas para la investigación en equipo: dónde y qué información buscar (sitios web).
Aprenderemos a…
Metas de aprendizaje.
Pregunta inicialBusca sintetizar los aspectos centrales del tema.
Conceptos claveNociones indispensables para responder la pregunta inicial y articular la información del texto y de los documentos.
Trabajamos con la informaciónActividades para que el estudiante utilice los recursos proporcionados en el tema. Buscan reforzar el desarrollo de las competencias de manejo de información y comprensión espacio-temporal.
Textos y documentos gráficos y textualesInformación basada en investigaciones actuales.
Aplicamos lo aprendidoActividades que implican transferencia, investigación, creatividad, solución de problemas y juicio crítico.
Promueven tanto un aprendizaje autónomo (individuales) como colaborativo.
En parejas
En grupo
MetacogniciónActividades para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje e identificar los aspectos a mejorar.
VI
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica VII
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 6-7 10/1/12 8:27:01 PM
7
8
Recursos TIC
Página s e specia le s
El Libromedia Santillana del estudiante muestra una reproducción exacta del libro de texto en versión digital. Contiene numerosas herramientas y variados recursos que integran de forma sencilla y eficaz las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de su aprendizaje.
El Libromedia está organizado a partir de tres elementos: una barra de contenidos, una barra de navegación y una barra de herramientas. Además, contiene un botón de visualización y un botón de ayuda.
Me preparoSíntesis de conocimientos y capacidades desarrollados a lo largo de la unidad.
Me autoevalúoAnálisis de una capacidad para que el estudiante evalúe de manera autónoma su desempeño.
Actividades de evaluación Propuestas para evaluar el logro de las competencias.
Incluyen diferentes procedimientos:
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación
Refuerzo mi autonomíaPreguntas dirigidas al análisis de los diferentes procesos de aprendizaje (metacognición).
Planteamiento de temas y controversias que promueven el desarrollo del juicio crítico y el compromiso del estudiante con la construcción de un conocimiento que transforme la realidad. Cada sección tiene un propósito:
Controversia y actividadesIdeas o posturas que motivan al estudiante a asumir una posición y fundamentarla.
Las actividades grupales promueven el análisis, el debate y la formulación de conclusiones que surgen del consenso.Textos
Exposición de conceptos y características del tema estudiado.
EstrategiaAplicación de técnicas y herramientas que refuerzan el desarrollo de las competencias del área.
Cultura y patrimonio. Revalora el aporte cultural de las sociedades antiguas a la humanidad.
Una sociedad para todos. Plantea la necesidad de construir una sociedad basada en la equidad, la paz y la tolerancia.
Pasado y presente. Relaciona aspectos importantes de las culturas del pasado con fenómenos sociales actuales.
Presente y futuro. Promueve la responsabilidad con el entorno para asegurar el desarrollo sostenible de las próximas generaciones.
Página s de eva lu a ción y a utoeva lu a ción
Videos
Más preguntas
Animaciones
Galerías de imágenes
Proyectos en red
Enlaces web
Mapas mudos, fichas de ampliación y de refuerzo
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Barra de herramientas
Aplicaciones que enriquecen el proceso
de aprendizaje.
Barra de navegaciónMúltiples opciones para desplazarse por el Libromedia.
Botón de ayudaManual de uso del Libromedia.
Barra de contenidosUna manera directa de acceder a los recursos multimedia y a la síntesis de la unidad. Botón de
visualizaciónOpciones del
dispositivo informático que utiliza el usuario.
�����������������������
Estrategia
������ �����
�������� ������
����� �����
������������
Trabajamos en equ ipo
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ��� ������� ������ �������� ��� ���������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� �� ���� ����������� ���� �������� �� ���� ���������� ����������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� �������� ���� ���� �� ���� ���� ���������������� ���������
����������������
�������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ��� ��� ���������������� ��������������������� ���������� �������� ���������������������������������� ������������� ������ ��������� �� ���������� ��������������������������������������������������������������� ������������ ����� ������� �� ��� ������� ��������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������
��������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������� ���� �������� ������� ������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������� ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ������ ������������� ��� �������� ������������������������������������������������������������������������ ���������� ������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
����������������������������� ��������������������
���
������
�������
�����
�������
����
����
�������
���
���
������������������������������������������������������
����������
��������
��� �����������������������������������
���������������������������������������������������������������������
��������������������
��������������������������������������������������������������������
�����������������
���������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
���������
���������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
�����������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
�����������
�����������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
��������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������
����������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
������
�������������������������������������������������������������
�������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������
�����������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
����������������������
��� �������������������������������������
��������������������������������
�� �����������������������������������
������������
�� �������������������������
����������������������������
����������������������������
������������������������
����������������������
�����������������������
������������
����������������������
���������������������
��������
�������������������
����������������
���������������������
���������������
���������������������
������������������
��������������
����������������������������������
�� ������� �� ���������
�� ������� �� ��������
�����������������������������������������������������
�����������������������������������������������������
��������������������������������������������������
���������
�������� ������� ����
���������
�������
����
������
��� ��������������������������������������������������
����������������������������������������������
����������������������������������������
�� ��������������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������
�� ���������������������������������������
�����������������������
�� �������������������������������������
�����������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������� ���������
����������
� � � � � � � � �� � � � � � � � � � � �
����������������
����������
��
��������
���
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
��������������
Refu erzo mi a utonomía
������������� ������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������
��� ������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������
��
��
�������������������
��
��
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������
����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
������������������������
Me prepa ro
Me a utoeva lúo
��������������������������������������������������������������
������������
�������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
�
���������������������������������������������������������
������������������
�� �������������������������������������������������������������
��������������������
�� ����������������������������������������������������������������
����������
�� �����������������������������������������������������
�
�� �������������������������������������������������
���
�� ����������������������������������������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������
�������������
����������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������
��������������������������
�� ������������������������������������������������������
�������
����������������������
��������������������������������������������
�����
�����������������������������
�������������������������������������������������
����������������������������������������������
��������
����������������������������������������������
��������������������������������������������������
�����������������������
����������������������������
���������������������������������������������������
��������������������������������������������
��������������������������������������������������
��������������������������������������������������
���������������������������������������������������
��������������������������������������������������
������
���������������
�����������������������
����������������������
���������������������������
���������������������
��������������������������
���������������������������
����������
�����������������������������������
���������������������������������
����������������������������������
���������������������������
��������������������������������
������������������������������������
���������������������������������������
�����������������������������������
���������������������������������������
�����������������������������������
��������� � � �
���������������������������������
������������
����������������������������������
�������������������������������
����������������������������
�������������������������
����������������������������������
�����������������������������
������������
�����������������������������������������
����������������������������������
����������
�� �������������������������������
�������������������������������
������������
�� �������������������������������
������������������������������������
��������������
�������������
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
VIII
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica IX
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 8-9 10/1/12 8:27:33 PM
8
9
Recursos TIC
Página s e specia le s
El Libromedia Santillana del estudiante muestra una reproducción exacta del libro de texto en versión digital. Contiene numerosas herramientas y variados recursos que integran de forma sencilla y eficaz las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de su aprendizaje.
El Libromedia está organizado a partir de tres elementos: una barra de contenidos, una barra de navegación y una barra de herramientas. Además, contiene un botón de visualización y un botón de ayuda.
Me preparoSíntesis de conocimientos y capacidades desarrollados a lo largo de la unidad.
Me autoevalúoAnálisis de una capacidad para que el estudiante evalúe de manera autónoma su desempeño.
Actividades de evaluación Propuestas para evaluar el logro de las competencias.
Incluyen diferentes procedimientos:
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación
Refuerzo mi autonomíaPreguntas dirigidas al análisis de los diferentes procesos de aprendizaje (metacognición).
Planteamiento de temas y controversias que promueven el desarrollo del juicio crítico y el compromiso del estudiante con la construcción de un conocimiento que transforme la realidad. Cada sección tiene un propósito:
Controversia y actividadesIdeas o posturas que motivan al estudiante a asumir una posición y fundamentarla.
Las actividades grupales promueven el análisis, el debate y la formulación de conclusiones que surgen del consenso.Textos
Exposición de conceptos y características del tema estudiado.
EstrategiaAplicación de técnicas y herramientas que refuerzan el desarrollo de las competencias del área.
Cultura y patrimonio. Revalora el aporte cultural de las sociedades antiguas a la humanidad.
Una sociedad para todos. Plantea la necesidad de construir una sociedad basada en la equidad, la paz y la tolerancia.
Pasado y presente. Relaciona aspectos importantes de las culturas del pasado con fenómenos sociales actuales.
Presente y futuro. Promueve la responsabilidad con el entorno para asegurar el desarrollo sostenible de las próximas generaciones.
Página s de eva lu a ción y a utoeva lu a ción
Videos
Más preguntas
Animaciones
Galerías de imágenes
Proyectos en red
Enlaces web
Mapas mudos, fichas de ampliación y de refuerzo
PRESENTACIÓN DE LA SERIE
Barra de herramientas
Aplicaciones que enriquecen el proceso
de aprendizaje.
Barra de navegaciónMúltiples opciones para desplazarse por el Libromedia.
Botón de ayudaManual de uso del Libromedia.
Barra de contenidosUna manera directa de acceder a los recursos multimedia y a la síntesis de la unidad. Botón de
visualizaciónOpciones del
dispositivo informático que utiliza el usuario.
�����������������������
Estrategia
������ �����
�������� ������
����� �����
������������
Trabajamos en equ ipo
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ��� ������� ������ �������� ��� ���������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� �� ���� ����������� ���� �������� �� ���� ���������� ����������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� �������� ���� ���� �� ���� ���� ���������������� ���������
����������������
�������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ��� ��� ���������������� ��������������������� ���������� �������� ���������������������������������� ������������� ������ ��������� �� ���������� ��������������������������������������������������������������� ������������ ����� ������� �� ��� ������� ��������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������
��������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������� ���� �������� ������� ������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������� ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ������ ������������� ��� �������� ������������������������������������������������������������������������ ���������� ������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
����������������������������� ��������������������
���
������
�������
�����
�������
����
����
�������
���
���
������������������������������������������������������
����������
��������
��� �����������������������������������
���������������������������������������������������������������������
��������������������
��������������������������������������������������������������������
�����������������
���������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
���������
���������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������
�����������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
�����������
�����������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
��������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������
����������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������
������
�������������������������������������������������������������
�������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������
�����������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
����������������������
��� �������������������������������������
��������������������������������
�� �����������������������������������
������������
�� �������������������������
����������������������������
����������������������������
������������������������
����������������������
�����������������������
������������
����������������������
���������������������
��������
�������������������
����������������
���������������������
���������������
���������������������
������������������
��������������
����������������������������������
�� ������� �� ���������
�� ������� �� ��������
�����������������������������������������������������
�����������������������������������������������������
��������������������������������������������������
���������
�������� ������� ����
���������
�������
����
������
��� ��������������������������������������������������
����������������������������������������������
����������������������������������������
�� ��������������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������
�� ���������������������������������������
�����������������������
�� �������������������������������������
�����������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������� ���������
����������
� � � � � � � � �� � � � � � � � � � � �
����������������
����������
��
��������
���
��
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
��������������
Refu erzo mi a utonomía
������������� ������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������
��� ������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������
��
��
�������������������
��
��
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� ����������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������
����������
���
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
������������������������
Me prepa ro
Me a utoeva lúo
��������������������������������������������������������������
������������
�������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������
�
���������������������������������������������������������
������������������
�� �������������������������������������������������������������
��������������������
�� ����������������������������������������������������������������
����������
�� �����������������������������������������������������
�
�� �������������������������������������������������
���
�� ����������������������������������������������������������������
��������������������������������
�� ��������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������
�� ���������������������������������������������������
�������������
����������������������������������������������������
�� �����������������������������������������������������������
��������������������������
�� ������������������������������������������������������
�������
����������������������
��������������������������������������������
�����
�����������������������������
�������������������������������������������������
����������������������������������������������
��������
����������������������������������������������
��������������������������������������������������
�����������������������
����������������������������
���������������������������������������������������
��������������������������������������������
��������������������������������������������������
��������������������������������������������������
���������������������������������������������������
��������������������������������������������������
������
���������������
�����������������������
����������������������
���������������������������
���������������������
��������������������������
���������������������������
����������
�����������������������������������
���������������������������������
����������������������������������
���������������������������
��������������������������������
������������������������������������
���������������������������������������
�����������������������������������
���������������������������������������
�����������������������������������
��������� � � �
���������������������������������
������������
����������������������������������
�������������������������������
����������������������������
�������������������������
����������������������������������
�����������������������������
������������
�����������������������������������������
����������������������������������
����������
�� �������������������������������
�������������������������������
������������
�� �������������������������������
������������������������������������
��������������
�������������
�����
����
����
�����
����
����
����
����
����
�����
�����
��
��������������������������
��������������������
VIII
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
Guía metodológica IX
© S
antil
lana
S.A
. Pro
hibi
da s
u re
prod
ucci
ón. D
.L. 8
22
GU00 HGE2_U00.indd 8-9 10/1/12 8:27:33 PM
9
10 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 10 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2
11Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 11Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 11
12 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 212
13Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 13
14 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 214
15Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 15
16 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 216
17Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 17
18 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 218
19Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 19
20 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 220
21Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 21
22 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 222
23Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 23
24 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 224
25Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 25
26 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 226
27Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 27
28 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 228
29Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 29
30 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 230
31Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 31
32 Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 232
33Hipervínculos / Guía metodológica Comunicación 3 / Unidad 6 Hipervínculos / Guía metodológica Historia, Geografía y Economía 2 / Unidad 2 33
Recommended