Herramientas para el liderazgo

Preview:

Citation preview

HERRAMIENTAS PARA EL

LIDERAZGO

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

COMUNICACIÓN

Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales.

Elementos: Emisor – Receptor – Canal

Tipos: Comunicación Efectiva: QuéComunicación Asertiva: Cómo

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

COMUNICACIÓN

Sirve para:Establecer relaciones con el mundoAutoconocimiento y reconocimiento del otroResolución de conflictos.

Premisas:“No se puede no comunicar”“El cerebro NO entiende el NO” “Es un eterno si”

Meta modelo ligústico:

El lenguaje que utilizamos es superficial, ya que sólo se muestra un aspecto parcial de una realidad oculta tras las palabras.

Meta modelo lingüístico: Modelo de preguntas que busca encontrar la “estructura profunda” en el mensaje de los interlocutores.

Estructura superficial:Uno espera mucho de los demás

Estructura Profunda:¿A quién te refieres con “uno”? Cuando dices los demás. ¿Quiénes te vienen a la mente? ¿Qué es lo que esperas específicamente?

Ejercicio.

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

HEMISFERIOS CEREBRALES

IDENTIDAD

Inconsciente

Cuerpo

PERCEPCIÓN

Sentimiento

Intuición

RECUERDA

Imágenes

Global

Caras

EXPRESIÓN

No verbal

Gestos

Dibujar

ESCOGE

Colores

PENSAMIENTO

Visionario

Espacial

Creativo

IDENTIDAD

Consciente

Mente

RECUERDA

Palabras

Números

Nombres

ESCOGE

Blanco o negro

PERCEPCIÓN

Pensamiento

Sensación

EXPRESIÓN

Verbal

Hablar

Contar

Escribir

PENSAMIENTO

Analítico

Lineal

Racional

DERECHOIZQUIERDO

Ejercicio.

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

I, D, D, A, I, A, S, D, S, I, A

A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K

D, S, S, I, D, A, D, S, I, S, I,

L, LL,M,N,O,P, Q, R, S, T,V

TEST¿Hacia que lado gira la bailarina?

TEST

Funciones del cerebroIzquierdo del cerebro

Empleo de la lógica Orientado a detalles Basado en hechos, palabras y lenguajeLógica, matemática y cienciaNombresBasado en hechosEstrategiasPrácticoSeguroDirige

Funciones del cerebroDerecho del cerebro

SentimientosImaginativoSímbolos e imágenesPercepción espacialReconoce caras, imágenes Tendencia a la fantasíaArtístico

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

CANALES DE PERCEPCIÓN

VISUAL

AUDITIVO

KINÉTICO

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

CANALES DE PERCEPCIÓN

VISUAL: Comportamiento y postura algo rígida, observadora, movimientos hacia arriba.

Respiración superficial y rápida, ves aguda, ritmo rápido entrecortado.

Lenguaje visual: ver, observar, mirar, proyectar, ilustrar, evidente…

CANALES DE PERCEPCIÓN

AUDITIVO: Comportamiento y postura distendida , escucha “telefónica”.

Respiración mas profunda, voz timbrada y ritmo mediano.

Lenguaje auditivo: Escucha, oír, decir, me suena bien, hablar…

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

CANALES DE PERCEPCIÓN

KINESTÉSICO: Comportamiento y postura muy distendida.

Respiración amplia y profunda.Voz grave y ritmo pausado.

Lenguaje referido a sensaciones: sentir, sentido común, captar, calor, frialdad, con el corazón en la mano, me huele bien…

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

LENGUAJES SENSORIALES:

Formas de representarse el mundo y ponerlo en palabras que tienen una connotación sensorial concreta y corresponden a un canal específico. Ej:

Mi visión de la existencia es como una imagen muy grande llena de movimiento y colores abundantes.

Lo que me suena de la vida es la armonía de los silencios y las voces de la naturaleza expresando todo en diferentes tonos y volúmenes.

Lo que me atrae de la vida son las sensaciones fuertes y actividades llenas de emociones como olores y sabores

Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010

GRACIAS

María Angélica Paredes Peña

marianggie@misena.edu.co

Recommended