Preview:
DESCRIPTION
Materi Format Penilaian K2013 Untuk Guru
Citation preview
model rapor kur'13Sosialisasi KTSP
Kudus, March 14th 1969
E-mail: was69.lpmpjateng@gmail.com
SPECIALTIES:
National Facilitator of 2013 Curriculum (SK Wamen pen
No.88061/WMP/KR/ 2013
Sosialisasi KTSP
6. RUANG LINGKUP DAN INSTRUMEN PENILAIAN
MAPEL BAHASA INGGRIS
7. MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN DALAM
PEMBELAJARAN BHS INGGRIS DAN RUBRIKNYA
8. MENGOLAH NILAI HASIL BELAJAR UTK RAPOR (Laporan hasil pencapaian
kompetensi pesertadidik)
Sosialisasi KTSP
Daftar Isi
Model Rapor
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Halaman *
Sosialisasi KTSP
Landasan Penilaian
Permendikbud No 81 A Tahun 2013 , Lampiran IV
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh,
menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar
peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan
berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam
pengambilan keputusan
Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran berlangsung
(penilaian proses) dan setelah pembelajaran usai dilaksanakan
(penilaian hasil/produk)
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
KKM Pengetahuan dan Keterampilan : > 2.66
KKM Sikap : Baik
Sosialisasi KTSP
Karakteristik Penilaian
Sosialisasi KTSP
No
3
4
Guru
Guru (di bawah koord. satuan pendidikan)
Semesteran
6
7
8
Ujian Nasional sebagai Ujian Tingkat Kompetensi pada akhir jenjang
satuan pendidikan.
Pemerintah (sesuai dengan peraturan)
Waktu: Akhir jenjang sekolah
Waktu: Tiap akhir tingkat
Sosialisasi KTSP
Kelas
Sosialisasi KTSP
2
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Proses
Hasil
Sikap
v
v
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Pedoman observasi Daftar cek dan skala penilaian disertai
rubrik
Penilaian Diri
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong royong Santun
Percaya Diri
KD pada KI-1 bersifat generik KD pada KI-2 : Sikap bersifat generik
Sikap sesuai KD
Sosialisasi KTSP
Sesuai Mata Pelajaran
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta
didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual
yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
sering tidak melakukan
Nama Peserta Didik : ………………….
No
2
3
4
Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan
saat melihat kebesaran Tuhan
5
Jumlah Skor
Sosialisasi KTSP
Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan
keadaan kalian sehari-hari
Keterangan :
SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan
TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
No
Pernyataan
TP
KD
SR
SL
1
2
Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada
saat mengerjakan tugas
3
4
5
Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang
lain
Sosialisasi KTSP
Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab
yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
sering tidak melakukan
Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….
Kelas : ………………….
No
4
Jumlah Skor
Sosialisasi KTSP
Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor
akhir :
Peserta didik memperoleh nilai :
Baik : apabila memperoleh skor : 2.33 < skor < 3.33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Hari, Tanggal
Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sikap
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Tes Lisan
Daftar pertanyaan
Sosialisasi KTSP
Deskripsi Catatan :
Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami
aspek ruang dan waktu serta pengertian dinamika interaksi
manusia.
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Cara Konversi Skor ke skala 1 - 4
KD
Skor
Sosialisasi KTSP
Kompetensi
Teknik
Projek
Portofolio
Sosialisasi KTSP
Penilaian Keterampilan
Penilaian mencakup :
Penilaian Proses
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen
Sosialisasi KTSP
Kelas : ............................
Nama
60 – 100
Penghayatan Peran
60 – 100
60– 100
Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
No
Perencanaan : Kesesuaian Tema Pembagian Tugas
apabila projek kurang sesuai tema apabila projek cukup sesuai tema
apabila projek sudah sesuai tema
B
C
Masing-masing sub aspek menggunakan skala 1 - 3
Rata-Rata Skor
Sosialisasi KTSP
No
Pengolahan Nilai Keterampilan
Pengolahan nilai dapat menggunakan bobot yang sama atau berbeda
untuk teknik penilaian
Rumus pengolahan nilai
Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Cara Konversi ke skala 1 - 4
KD
Skor
Sosialisasi KTSP
Bab II bagian E
nilai dan/atau deskripsi pencapaian kompetensi, untuk hasil
penilaian kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk
penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu.
deskripsi sikap, untuk hasil penilaian kompetensi sikap spiritual
dan sikap sosial.
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
No
Mapel
Pengetahuan
Ketrampilan
2
3
Prakarya
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
No.
Mapel
Kompetensi
Catatan
Pengetahuan
Keterampilan
Predikat
No.
SKOR
Nilai
1
No.
SKOR
Nilai
1
Sosialisasi KTSP
Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh satuan pendidikan, dengan
ketentuan minimal :
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada
tahun pelajaran yang diikuti.
Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama
dengan KKM.
Mencapai nilai sikap untuk semua mata pelajaran minimal baik.
Tidak terdapat nilai kurang dari KKM maksimal pada dua mata
pelajaran.
Ketidakhadiran siswa tanpa keterangan maksimal 15 % dari jumlah
hari efektif.
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Kriteria Kelulusan
menyelesaikan seluruh program pembelajaran
memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran
lulus ujian sekolah/madrasah; dan
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP