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ESTUDOS DE ALTERAÇÃO DOS INDICES DA MATRIZ DE ALOCAÇÃO DE RECURSOS DE OCC PARA AS IFES. Comissão de Modelos/FORPLAD Aracaju, 05 de novembro de 2008. UBC UNIDADE BÁSICA DE CUSTEIO. PROPOSTA PARA A COMPOSIÇÃO DA UBC. - Manutenção do índice de 70% - PowerPoint PPT Presentation
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ESTUDOS DE ALTERAÇÃO DOS INDICES DA MATRIZ DE ALOCAÇÃO DE RECURSOS DE
OCC PARA AS IFES
Comissão de Modelos/FORPLADAracaju, 05 de novembro de 2008
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UBCUNIDADE BÁSICA DE CUSTEIO
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PROPOSTA PARA A COMPOSIÇÃO DA UBC
- Manutenção do índice de 70%
- Atualização dos percentuais dos índices atuais
- Inclusão de novas variáveis
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VARIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO DA UBC2003 2004 2005 2006
1 Combustível 1,93 1,21 1,08 1,21
2 Manutenção de imóveis 4,22 5,25 5,74 5,25
3 Água e esgoto 4,89 3,07 3,39 3,39
4 Comunicações 2,96 0,82 1,91 0,82
5 Energia Elétrica 18,52 14,09 16,48 16,08
6 Limpeza 12,22 9,12 10,67 10,36
7 Telecomunicações 8,89 4,8 5,61 4,68
8 Vigilângia 7,11 6,57 7,68 8,59
9 Diárias e Passagens 7,41 4,5 4,7 4,5
10 Manutenção de equipamentos 1,85 1,46 1,69 1,46
70 50,89 58,95 56,34
30 49,11 41,05 43,66
100% 100% 100% 100%TOTAL OCC
(%)Itens da UBC
Total
Outros Custeios
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1 Terceirização de mão-de-obra com pesssoal de apoio dos cargos em extinção
2Terceirização de serviços especializados na elaboração de projetos civil, elétrico/telecomunicação, hidro-sanitário, rede de incêndio
3Terceirização de serviços especializados em desenolvimento de sistemas informatizados
4 Manutenção de estagiários na Instituição
5 Manutenção do acervo bibliográfico (livros e, periódicos)
INCLUSÃO DE NOVAS VARIÁVEIS
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PESO DE GRUPOS DE CURSO
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PESO DE CURSOS
GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO
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GrupoPeso por
GrupoÁrea Descrição da Área
Fator deRetenção
DuraçãoMédia
A1 4,5CS1 MEDICINA 0,0650 6
CS2 VETERINÁRIA, ODONTOLOGIA, ZOOTECNIA 0,0650 5
A2 2,0
CET CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA 0,1325 4
CB CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 0,1250 4
ENG ENGENHARIAS 0,0820 5
TEC TECNÓLOGOS 0,0820 3
CS3 NUTRIÇÃO, FARMÁCIA 0,0660 5
CA CIÊNCIAS AGRÁRIAS 0,0500 5
A3 1,5
CE2 CIÊNCIAS EXATAS - COMPUTAÇÃO 0,1325 4
CE1 CIÊNCIAS EXATAS – MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA 0,1325 4
CSC ARQUITETURA/URBANISMO 0,1200 4
A ARTES 0,1150 4
M MÚSICA 0,1150 4
CS4 ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA, FONOAUD.E ED. FÍSICA 0,0660 5
A4 1,0
CSA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 0,1200 4
CSB DIREITO 0,1200 5
LL LINGÜÍSTICA E LETRAS 0,1150 4
CH CIÊNCIAS HUMANAS 0,1000 4
CH1 PSICOLOGIA 0,1000 5
CH2 FORMAÇÃO DE PROFESSOR 0,1000 4
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PESO DE CURSOS
TECNOLOGIA
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Nº ÁREABAIXO MÉDIO ALTO
1,00 1,75 2,50
1 AGROPECUÁRIA E BIOTECNOLOGIA X
2 ARTES X
3 COMÉRCIO E GESTÃO X
4 COMUNICAÇÃO X
5 CONSTRUÇÃO CIVIL X
6 DESIGN X
7 INDÚSTRIA X
8 GEOMÁTICA X
9 IMAGEM PESSOAL X
10 INFORMÁTICA X
11 LAZER DE DESENVOLV. SOCIAL X
12 MEIO-AMBIENTE E MINERAÇÃO X
13 PESCA X
14 QUÍMICA E SAUDE X
15 TELECOMUNICAÇÕES X
16 TRANSPORTE X
17 TURISMO E HOSPITALIDADE X
18 LICENCIATURAS X
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ALTERAÇÃO DA TABELA DE PESO DE GRUPOS DE CURSO
- A Comissão de Modelos esta estudando a alteração dos atuais pesos e adequações das faixas, bem como a criação ou readequação das subdivisões de grupos, para aprovação da plenária do FORPLAD e ANDIFES
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CURSOS SUPERIORES COM DURAÇÃO
INFERIOR A 4 ANOS
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- Cursos de Tecnologias: - já estão com pesos definidos, porém vai ser aberto
por curso;
- Cursos com dupla diplomação, Bacharelados interdisciplinares ou em grandes áreas e Cursos seqüenciais:
- Esta sendo estudado meio de incluir na fórmula estas situações
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CONTINUAÇÃO DOS TRABALHOS
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1) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Dificuldades apresentadas para inclusão na matriz:
- mensuração do custo dos cursos;
- Projeto de edição única;
- financiamento externo - MEC, Governo Municipal, Estadual, INCRA, Banco do Brasil, Empresas,. . .
- Discussão com a Secretaria de Ensino a Distância, para explicitar a política e a estrutura de custos
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- Dificuldades apresentadas para inclusão na matriz:
- falta de indicadores que possam ser auditados;
- falta de avaliação dos resultados dos projetos;
- falta de identificação de projetos financiados e não financiados;
- Discussão com o Fórum de Pró-Reitores de Extensão, para estudos de criação de indicadores e viabilidade de inclusão de financiamento na matriz
2) EXTENSÃO
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3) ÍNDICE DE RETENÇÃO
- Revisão do índice que esta sendo efetuado pela SESU com o acompanhamento do FORPLAD
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- Reavaliação do índice hoje reservado para qualidade e produtividade:
- Ensino: 80% (aluno equivalente)
- Pesquisa: 20% ( 15% aluno equivalente e 5% pesquisa)
4) PESQUISA
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REUNIÃO COM ANDIFES EM
10 DE OUTUBRO DE 2008
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Visando subsidiar as ações da ANDIFES, foram acordados os seguintes pontos, para reflexão e indicações de procedimentos:
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Demanda ANDIFES: Levantamento dos dados do REUNI relativo a número de alunos, investimentos (considerando aumento das construções) e custeio;
Comissão de Modelos: A SESU( Sandra) informa que com as obras do REUNI é preciso usar o SINAPI porque é o que
esta previsto em lei, porém, itens não constantes neste Sistema, ou que as especificações que constem ou não
atendam as necessidades das IFES, deverão ser especificadas de acordo com as suas necessidades, porém
deverá ser justificada.
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Demanda ANDIFES:Estudo dos impactos da nova lei de estágios;
Comissão de Modelos: Na Orientação Normativa da Secretaria de RH do MPOG, de 30/10/08, o estágio obrigatório não poderá ser remunerado (nem bolsa, nem vale-transporte). Proposta é que as IFES continuem mantendo suas práticas
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Demanda ANDIFES: Matriz da assistência estudantil – revisão com relação ao IDH considerando o método usado pela SESU diferente do FORPLAD;
Comissão de Modelos: A proposta é que o IDH seja por município do campus, considerando não haver dificuldade técnica de se realizar este levantamento e refletir melhor a realidade na aplicação da matriz de Assistência Estudantil.
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Demanda ANDIFES: Necessidade de atualização / Revisão do Piso e teto na matriz ANDIFES – (proposta índice de inflação das IFES).
Comissão de Modelos: - Piso e teto para ajuste 2009 – manter crescimento mínimo de 7%, porém sem teto;
- Piso e teto para PL 2010 – aplicar orçamento 2009 + inflação do período, sem teto;
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Comissão de Modelos:
- Para cursos novos durante a implementação, considerar 0,9 do numero de alunos ingressantes (critério REUNI para a Taxa de Concluintes da Graduação – TCG)
- Para o calculo do NFTE para os cursos novos: serão considerados Cursos Novos aqueles que não completaram ainda o tempo de existência suficiente para ter a primeira turma formada de acordo com a duração informada pela IFES.(p.ex. curso com duração média de 4 anos, IFES implanta com duração de 5 anos, excepcionalmente, para a primeira turma formada será considerada o tempo de implantação da IFES, para evitar formando zero)
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Comissão de Modelos
Demanda ANDIFES: a respeito do problema de governança dos HU´s, solicita do FORPLAD reflexão sobre o assunto, incluindo a proposta do MEC.
Comissão de Modelos: Propor uma comissão mista contando com componentes da comissão de modelo do FORPLAD para buscar alternativa de uma matriz para distribuição do orçamento dos HU. (Nagib e Roberto Assad)
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Demanda ANDIFES: estudo sobre o modelo de alocação de vagas para a UAB. Comissão de Modelos: Sugestão que em conjunto com a Comissão de Orçamento da ANDIFES seja agendado reunião com a SEED/MEC para definir critérios a ser usado no modelo.EX: cursos de graduação, pós-graduação, numero de cursos, numeros de polos e numero de vagasRepresentantes FORPLAD: Orlando, Zonta, Eduardo e Vilson
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Membros da Comissão de Modelos
Vilson Ongaratto– UTFPRRoberto Assad – UFMSValdomiro Neves Lima - UFRRJSilvana de Abreu - UFGDAdriana Weska - UFMTJosé Nagib Cotrim Arabe - UFMGManoel Fernando Martins - UFSCAREduardo Tadeu Vieira - UnBPaulo Adriano - UTFPREdmilson Bruno Silveira – UFAMPaulo Yamamoto – UFPRHenrique Cesar Figueiredo – UFLAMiriam Assunção de Souza- UFFCharles Jackes Prade- UFSM
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