Entornos escolares propicios para las interacciones sociales constructivas Montserrat Pérez Mejía...

Entornos escolares propicios para las interacciones sociales constructivas

Montserrat Pérez Mejía y Cardoso

Interacciones Son los procesos de asociación de unos actores conscientes con otros, entre los que se produce un intercambios, una orientación y una satisfacción de

la conducta de unas personas con respecto a las demás, y con las cuales se establece una relación determinada. Estos procesos de interacción entre los miembros de un grupo específico genera una

red de relaciones edificadoras de organización social y cultural.

Interacciones sociales

Corresponden a las vivencias cotidianas que se desarrollan al

interior del aula.

Interacciones sociales

Impregnadas de opciones valorativas

que se reflejan a través de la interacción

comunicativa, acciones, actitudes y comportamientos.

Interacciones Sociales

Tareas Comportamientos entre pares

Actitud hacia la materia

Desarrollo cognitivo y

afectivo

A partir de las propias experiencias en general y las

relaciones con el contexto institucional

Relación con las demandas, conflictos e

influencias de la sociedad y la cultura

Elementos que influyen en la construcción de un buen rendimiento

• Organización • Estructura• Disciplina• Motivación• Compromiso• Respeto e Igualdad• Entusiasmo• Comunicación• Trabajo en Equipo

Organización

• Tiempo• Plan de trabajo• Cronograma• Horario• Temporalidad• Anticipar • Participación

Disciplina

• Fomentar el respeto

• La armonía

• Autoestima

• Mejorar las relaciones sociales. Convivencia

Motivación

• La fuerza o interés que presenta el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que

le conducen a el.• Logrando adquirirlo,

mantenerlo o aumentando

Motivación

• Aceptación• Aprobación

• Recibidas por las figuras que el alumno considera superiores o importantes para él.

Motivación

• Autoconcepto• Superación

• Autoestima

• Espíritu Positivo

Motivación

Suscitar el interés

Dirigir y mantener el esfuerzo

Lograr el objetivo de aprendizaje prefijado

Actividades Lúdicas

• Efecto positivo

• Promueve la comunicación

• Colaboración en equipo

• Integración

• Negociación

Juego de Construcción

• Compartir• Recordar• Aprender• Obedecer reglas• Adquirir nuevas

habilidades• Favorece el enfrentar al

mundo exterior.

Comunicación

• Respeto

• Pedir la palabra

• Evitar gritar

• Evitar lenguaje inadecuado

Comunicación

• Promover el escuchar

• Enseñar a esperar

• Ser tolerante y aprender a incorporar el discurso del otro.

• Motivar a defender la propia opinión

Comunicación

• Establecer pautas

• Enseñar a participar a otros

• Promover el debate y cuestionar

• Establecer normas de cortesía

• Negociación

Interacción del alumno con el contexto

• Ambiente escolar propicio para el aprendizaje

• Clima escolar amable• Baja o nula violencia• Aula adecuada• Tipo de escuela

Estilos de aprendizaje y motivación para aprender

Estilos de Aprendizaje

GRACIAS