EMTP en minería: estrategias de e incorporación de...

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EMTP en minería: estrategias de gformación e incorporación de técnicos sin experiencia.Miguel Cuevas, Valeria Rojas Noviembre 2014

Komatsu Chile S.A.Komatsu Chile S.A. コマツ

KomatsuKomatsu CumminsCummins Chile (KCC)Chile (KCC)

bl h dbl h d

Komatsu Komatsu CumminsCummins Chile (KCC)Chile (KCC)Cummins Inc.

• Established in 1921.

• Sales > US$ 24 bill. / year• 47.000  employees

• Established in 1919.

• Sales > US$18 bill. / year• 46.000 employees 

• 143 subsidiaries worldwide.• Presence in 98 countries

Komatsu Chile S.A.Komatsu Chile S.A. コマツ

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Contexto:hrmining 2010 – 2012 ‐ 2014hrmining 2010  2012  2014

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Demanda de técnicos para la minería Demanda de técnicos para la minería 

50 %34 %Operadores

10 %

Operadores

10 %6 %

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Fuente: Fuerza Laboral en la Gran Minería Chilena 2012‐2020 – CCM 2012

Mapa Realidad EMTPMapa Realidad EMTP

65% 20%De los alumnos provienen de l 2 i til d

De los alumnos egresados logra encontrar un empleo en el área 65% 20% los 2 quintiles de menores

ingresos.encontrar un empleo en el área en que se formó.

+50%42% Realizan prácticas en especialidades que no son altamente demandadas por la minería

De los alumnos continúa estudios superiores. El 58% busca oportunidades minería.busca oportunidades laborales.

-50%De los estudiantes que ingresan a educación superior, finaliza. 40%

De los egresados no realiza su práctica, por ende nunca se titula con alguna especialidad técnica.

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EmpleabilidadEmpleabilidad en en Minería Minería 

E i iExperiencia

EMTP ??

Trabajo

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Desafío del programaDesafío del programa

D bí tD bí t

• Formación 

Debía entregar:Debía entregar: SociedadCivil

• Experiencia• Ingresos

P ió l b l

CompañíaEstado

• Proyección laboral

Instituciones

Debía articular:Debía articular: Educativas

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Programa: Programa: Beca Técnicos Mantenedores Komatsu Chile Beca Técnicos Mantenedores Komatsu Chile eca éc cos a te edo es o atsu C eeca éc cos a te edo es o atsu C e

3M  Formación 9M Faena                TM NIVEL 4

3M Formación 9M Faena                  TM NIVEL 3

3M Formación  9M Faena         

TM NIVEL 3

Ingreso TM NIVEL 2Ingreso programa    

% % % % %

3M Formación  9M Faena         TM NIVEL 1

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28% 53% 69% 84% 100%

Modelo Modelo ProgramaPrograma

ÓFORMACIÓN

Í PROMOCIÓN SIGUIENTE NIVEL 

POSTULACIÓNFORMACIÓN CONDUCTUAL  

(PRECLASIFICACIÓN)1 MES , 18P

FORMACIÓN TÉCNICA

2 MESES, 15PCONTRATO

PASANTÍA EN FAENA9 MESES 

ACREDITACIÓN 

PRECONTRATO LÍNEA JOVENES APRENDICES

Competencias Conductuales  (160 H X 4 )  

Competencias Técnicas( 320 H X 4 )

Entrenamiento en Terreno Tutoreado

( 9M X 4 )

TECNICO MANTENEDOR AVANZADO 

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Beca Técnicos Mantenedores Beca Técnicos Mantenedores KomatsuKomatsu ChileChileKomatsuKomatsu ChileChile

Vestuario  Alimentación Alojamiento Traslados

Vida Social  Contrato indefinido Remuneraciones  Proyección de carrera

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Formación en el trabajo: un modelo virtuosoFormación en el trabajo: un modelo virtuoso

•Desarrollo profesional• Experiencia

jj

•Técnicos capacitados•Colaboración interna• Experiencia

• Especialización• Empleabilidad• Remuneración• Proyección

•Colaboración interna•Vía de ingreso 

constante•K‐Way

Winy

CompañíaPersona

Win

Sociedad

Win

•Desarrollo local•Movilidad social•Articulación con 

EMTP

Sociedad

Win

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Ventajas del modeloVentajas del modelo

TradicionalTradicional TMKTMK

• Alto costo educación superior

• Trabajo y estudio

• Beca de estudios

• Remuneración

• Competencias inciertas

• Incertidumbre laboral

• Currículum de acuerdo a la industria

• Contrato de trabajoIncertidumbre laboral Contrato de trabajo

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Desafíos futurosDesafíos futuros

Reconocimiento oficial  de los aprendizajes.P á ti d l i lid d

Institucionalizar el modelo.• Fortalecer la cooperación entre Estado – Liceos – Empresas en un

Aumentar el atractivo.•Romper con el paradigma de que este tipo de programas son solo•Práctica de la especialidad.

• Certificado de cualificación y articulación con la educación superior.

Estado – Liceos – Empresas  en un marco regulatorio.

• Fomentar la aplicación del modelo en minería y otras industrias.

este tipo de programas son solo para empleos de baja categoría.

•Mantener e incrementar los aportes estatales de bonos para aprendices, FPT, pre contrato, etc.

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M h iMuchas gracias…

Nuevo Centro Formación Komatsu Santiago ‐ Junio 2015

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