View
12
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Dr. Şaban KARATAŞ
Ordu Millî Eğitim Müdürü
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü I AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Baş döndürücü bir hızla gelişen ve her konuda daha da globalleşen bir dünyada
yaşıyoruz. Bu gelişmeler, sadece askeri, ekonomik, teknolojik ve tıp alanlarında değil, bunlara
paralel olarak, eğitim, bilim ve sanat gibi alanlarda da tüm hızıyla kendini gösteriyor. Bu
gelişmelere ayak uyduramayan toplumların zor durumlara düştükleri hepimizce malumdur.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün milletimize ve devletimize hedef olarak belirlediği
"Çağdaş medeniyetler seviyesine çıkma" ve hatta onu "aşma" hedefine ulaşabilmek için,
devletimizin bütün kurumları ve bilhassa biz eğitimciler olarak teknolojinin tüm imkânlarını
kullanarak işbirliği ve sabırla çalışmalıyız.
Gerek coğrafi, gerek jeopolitik, gerekse dinlerin, dillerin ve kültürlerin bir harmanı
olarak ayrı bir öneme sahip olan Türkiye'miz güçlü ve gelişen bir ülke olma yolunda hızla
ilerlerken, eğitim bu süreci hızlandıran adımlardan biri olmuştur.
Eğitime ve okullara düşen en önemli görev ülkemizin gelişiminde öncü olmak ve
toplumsal reformları gerçekleştirmektir. Eğitimin bu görevi "Okul Hayatın Kendisidir" ilkesine
dayanmaktadır.
21. yüzyılın öğrenci profili; bilimsel ve akılcı düşünme becerisine sahip, araştırmacı
sorgulayıcı, bilgiyi ezberleyen değil bilgiye ulaşabilen, bu bilgiyi kullanıp paylaşabilen, iletişim
kurma becerisine sahip, teknolojiyi etkin verimli kullanabilen, kendisini yenileyen insanlığın
ortak değerlerini sahiplenebilen, üretken, takım çalışmasına yatkın ve yaşam boyu öğrenmeyi
benimsemiş bireyler olarak tanımlanmıştır.
Bu amaçla, Ordu İ1 Millî Eğitim Müdürlüğü olarak AR-GE birimimizle beraber
ortaklaşa çalışarak, amaçlarımızı gerçekleştirmeye yönelik araştırma geliştirme projeleri
üretmekte ve uygulamaktayız.
Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün "Vatan çalışkan insanların omuzları üstünde yükselir
ve hayat bulur." sözünü kendimize şiar edinerek ve daha fazla çalışarak elbirliği ile ülkemizi
aydınlık yarınlara taşımalıyız.
Bu vesileyle, bülten çalışmasının uzun soluklu olmasını temenni eder, bu güzel eserin
ortaya çıkmasında emeği geçen bütün öğretmen arkadaşlarıma ve sevgili öğrencilerime
teşekkür eder, başarılarından dolayı hepsini ayrı ayrı kutlarım.
Dr. Şaban KARATAŞ
Milli Eğitim Müdürü
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü II AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Eğitim, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, bilginin oluşum ve dönüşüm hızlarının
artması, çevresel faktörler ve küreselleşme gibi olguların etkisiyle, günümüzde bireylerin
yaşantılarından, ülkelerin yönetim sistemlerine kadar tüm alanlarda büyük bir değişim ve
gelişim yaşanmaktadır. Günümüzün rekabete ve değişime dayanan dünyasında, değişimi
yönetmek yerine değişimin öncüsü olmak anlayışı önem kazanmıştır.
Dünyadaki bu gelişmelere paralel olarak Türk kamu yönetiminde de kapsamlı bir
yeniden yapılanma ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Bunun sonucunda ise toplumun taleplerine duyarlı,
katılımcılığa önem veren, hedef ve önceliklerini netleştirmiş, insan odaklı; hesap veren, şeffaf
ve etkin bir kamu yapılanmasının gereği olarak "Stratejik Yönetim" yaklaşımı benimsenmiştir.
Eğitim kalitemizin arttırılması amacıyla yürüttükleri çalışmalarda kapasitelerinin en üst
düzeylerini kullandığına inandığım AR-GE Birimi üyelerine teşekkür eder, çalışmalarında
başarılar dilerim. Bu çalışmalarımızda her zaman bize yön veren ve destek olan Valimiz Sayın
İrfan BALKANLIOĞLU, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Şaban KARATAŞ’ a teşekkür
eder, saygılarımı sunarım.
Serdar YURDARAKAN
Müdür Yardımcısı
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü III AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
İ Ç İ N D E K İ L ER
1. Giriş........................................................................................ 1
ARGE BİRİMİ ........................................................................................................................................ 1
A - Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi ................................................................ 2
B - Projeler Ekibi .................................................................................................................................. 4
2. Bülten Dönemi Birimi-İyi Örnek/ Örnekler .............................. 5
Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ........................................................................................ 5
3. Stratejik Planlama Çalışmaları ................................................. 9
4. İç kontrol, İş Süreçleri, Kamu Hizmet Envanteri, Toplam Kalite
Yönetimi, MEBNET, Performans Yönetimi ve Benzeri Çalışmalar ... 11
Öz Değerlendirme ve Performans Yönetimi ...................................................................................... 11
5. Yerel ve AB Projeleri ............................................................. 12
YEREL PROJELER ................................................................................................................................ 12
A - Bir Kitap da Sen Anlat ................................................................................................................... 12
B- Özel İnsanlar İçin Farkındalığa Yolculuk Projesi ............................................................................ 15
C – Yabancı Dil Festivali ..................................................................................................................... 20
D – Düş Kütüphaneleri ....................................................................................................................... 23
E- Geleceğimi Yazıyorum ................................................................................................................... 25
F- Toplum Yararına Programı (TYP) ................................................................................................... 27
G- Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardımlaşma Vakfı "Değerli Öğretmenim" Projesi .............................. 28
H - Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri Eğitimi ......................................................................... 30
I- "Eğitimde İşbirliği Protokolü" ......................................................................................................... 31
İ- Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi ............................................................................................... 32
J – Hedefine Ulaşmak İstiyorsan Doğru Bildiğini Yap ........................................................................ 34
AB PROJELERİ ..................................................................................................................................... 35
A - Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları – Erasmus+ Projeleri ............................................. 35
6. TÜBİTAK Projeleri ..................................................................... 37
A - Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ............................................................................. 37
B - Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ..................................................................... 39
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü IV AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
C – Lise Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje Yarışması ....................................................................... 41
D – 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı .................................................................... 42
7. Diğer Projeler .......................................................................... 44
2017 Yılı TÜBİTAK Araştırma Projeleri Prova Sergileri ....................................................................... 44
8. Seminer, Konferans, Panel ve Benzeri Çalışmalar .................. 46
A - Proje Hazırlama Teknikleri Kursları .............................................................................................. 46
B- Ordu Proje Çalıştayı 2017 .............................................................................................................. 47
9. Eğitim Araştırmaları ................................................................. 49
10. Diğer Bilgiler ........................................................................... 50
11. İletişim Bilgileri ....................................................................... 51
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
1. Giriş
ORDU İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
ARGE BİRİMİ
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi, 1843555 sayılı ve 08.05.2014 tarihli ‘İl
Millî Eğitim Müdürlükleri AR-GE Birimleri Yönergesi’ kapsamında görev yapmaktadır.
Birimimiz, Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi ile Projeler Ekibi olmak
üzere iki ekip halinde çalışmalarını yürütmektedir.
AR-GE biriminin görev alanına giren konularda düzenlenen mahalli hizmet içi
eğitim faaliyetlerinde eğitim görevlisi olarak yer almak.
Öğretim yılı başında hazırlayacakları eğitim ve rehberlik planı doğrultusunda ilçe,
okul ve kurumlara yerinde, rehberlik amaçlı eğitim vermek.
SGB, Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü ve Bakanlık merkez birimleri
tarafından verilen AR-GE birimi görevleri kapsamındaki görevleri yürütmek.
Süreli ve süresiz yayın, web sitesi, AR-GE bülteni ve el broşürü gibi materyallerin
hazırlanmasında görev alarak, birim çalışmalarının kamuoyuyla paylaşılmasını
sağlamak.
Çalışmalarını mevzuata uygun yürütmek; bilgi ve belgelerin rehberlik ve denetim
birimlerinin denetimine ve Bakanlığın kontrolüne hazır hâlde düzenli bir şekilde
tutulmasını sağlamak.
Görev alanlarıyla ilgili olarak üniversiteler ve diğer kamu kurum ve kuruluşları ile iş
birliği içerisinde çalışmak.
İl Millî Eğitim Müdürlüğünün kurumsal kapasitesi ve kurum kültürünün
geliştirilmesi amaçlı konferans, seminer, eğitim çalıştayları, yerel, ulusal ve
uluslararası projeler hazırlamak.
Görev alanıyla ilgili olarak; yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde proje, seminer,
konferans, çalıştay ve benzeri çalışmalara katılmak.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
A - Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi
İl Millî Eğitim Müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması
sürecini koordine etmek.
İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarının
hazırlanmasına rehberlik etmek.
İl Millî Eğitim Müdürlüğünün performans programını (eylem planı, yıllık plan) ve
faaliyet raporunu hazırlamak.
İl Millî Eğitim Müdürlüğü stratejik planının uygulanmasını izlemek,
değerlendirmek, raporlamak ve güncellemek.
Kurumun stratejik planı doğrultusunda kurumsal hedeflerinin gerçekleştirilmesine
yönelik araştırmalar yapmak ve projeler geliştirmek.
Bakanlık stratejik planı ve performans programının izlenmesini sağlayacak temel
göstergeleri ve hedeflerini il düzeyinde izleyerek raporlamak.
İl Millî Eğitim Müdürlüğünün iş süreçlerinin çıkarılması ve iyileştirilmesi
çalışmalarını yürütmek.
Millî eğitim müdürlükleri ile okul ve kurumlardan hizmet alan paydaşların
memnuniyetini artıracak, vatandaş odaklı hizmet anlayışına yönelik düzenlemeler
için araştırmalar yapmak ve sonuçlarını ilgili birimlerle paylaşmak.
MEB Toplam Kalite Yönetimi Uygulama ve Ödül Yönergeleri gereğince toplam
kalite yönetimi çalışmalarının eğitim kurumları tarafından yürütülmesi sırasında
onlara rehberlik yapmak.
İlin eğitim araştırmaları ihtiyaç analizini yapmak, bu doğrultuda öncelikli konularda
araştırma yapmak veya üniversiteler ile iş birliği içerisinde yapılmasını sağlamak ve
sonuçlarını ilgili mercilere sunmak.
Eğitim ve öğretimle ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer,
sempozyum ve panel gibi toplantılar düzenlemek, toplantı sonuçlarına ait raporları
ve tebliğleri il milli eğitim müdürlüğü web sitesinde yayınlamak.
İlde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik projeler hazırlamak, yürütmek,
sonuçlarını raporlamak ve kamuoyuyla paylaşmak.
İlin araştırma ihtiyacını karşılamak için araştırmacıları teşvik etmek, desteklemek ve
araştırmacılar ile eğitim kurumları arasında koordinasyonu sağlamak.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 3 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim alanındaki gelişmeleri takip etmek, bu
kapsamda yurt içi ve yurt dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri
yapan üniversiteler ve diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapmak.
Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma uygulama izinleri ile
ilgili iş ve işlemleri yürüten komisyona katılmak ve işlerin ilgili mevzuat
çerçevesinde yürütülmesini sağlamak.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 4 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
B - Projeler Ekibi
İl millî eğitim müdürlüğünün kurumsal kapasitesini geliştirecek ulusal, uluslararası,
bölgesel ve yerel düzeyde projeler hazırlamak, yürütmek ve sonuçlarını raporlamak.
İlçe milli eğitim müdürlükleri ile okul/kurumların, proje hazırlama, sunma ve
yürütme kapasitesini geliştirmek üzere eğitim vermek ve teknik destek sağlamak.
Yerel, ulusal ve uluslararası hibe fonlarını, il düzeyinde eğitim kurumlarına tanıtmak
ve bu bağlamda projeler hazırlanmasında eğitim kurumlarına teknik destek
sağlamak, sonuçlarını izlemek ve raporlamak.
AB sürecinde yapılacak uyum çalışmalarına il düzeyinde destek vermek.
İl düzeyindeki eğitim kurumlarında uygulanan projelerle ilgili veri toplamak ve
raporlamak.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 5 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
2. Bülten Dönemi Birimi-İyi Örnek/ Örnekler
Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Ordu Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi 1946 - 1947 Eğitim Öğretim yılında orta
sanat okulu olarak öğretime başlamıştır.
2000-2001 yılında okulumuzun ismi yeni açılan
bölümlerle birlikte "Ordu Anadolu Teknik, Anadolu Meslek,
Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi" olarak
değiştirilmiştir. 2006 yılında Anadolu Meslek Lisesi
bünyesinde Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Bölümü,
Türkiye genelindeki 20. okul olarak açılarak Anadolu Meslek Lisesindeki bölüm sayısı ikiye
çıkarılmıştır.
Okulumuzda; Anadolu Teknik Lise bünyesinde Bilişim Teknolojileri ve Endüstriyel
Otomasyon Teknolojileri Alanı, Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde; Endüstriyel Otomasyon
Teknolojisi Alanı, Teknik Lisede; Bilişim Teknolojisi Alanı, Elektrik-Elektronik Teknolojileri
Alanı ve Makine Teknolojisi Alanı olmak üzere üç alanda, Endüstri Meslek Lisesi bünyesinde;
Makine Teknolojisi Alanı, Metal Teknolojisi Alanı, Mobilya ve İç Mekân Tasarımı Alanı,
Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı, Bilişim Teknolojisi Alanı, İnşaat Teknolojisi Alanı,
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme Alanı ve Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı olmak üzere
sekiz alanda eğitim öğretim hizmeti verilmektedir.
Okulumuz 1946’dan beri binlerce gencimizin ülkemize ve milletimize yararlı
vatandaşlar olarak yetiştirilmesinde üzerine düşen görevi layıkıyla yerine getirmeye çalışmış,
bundan sonra da üzerine düşen görevi yerine getirmek için Eğitim- Öğretime devam edecektir.
Okulumuz 2016-2017 Eğitim-Öğretim döneminde uyguladığı birçok projenin yanı sıra
TÜBİTAK projelerinde gösterdiği başarılar ile öne çıkmayı başarmıştır.
Lise Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje Yarışması 2017 Türkiye Birincisi
Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Yenilenebilir Enerji Genel Müdürlüğü ve
TÜBİTAK işbirliği ile düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje
Yarışmasında Ordu Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi “Yeşil Asansör” isimli proje
ile Türkiye Birincisi olmuştur. Projeyi Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı son sınıf
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 6 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
öğrencisi Ömer Muhtar TOMAKİN hazırlarken projenin danışmanlığını Elektrik Elektronik
Teknolojileri Alanı Öğretmeni Erhan ÇİFTCİ yapmıştır.
Projenin amacı; asansörlerin gereksiz kullanımını önleyerek enerji ve zaman tasarrufu
sağlamaktır.
Özellikle birden fazla asansörün olduğu otel, hastane, alışveriş merkezi gibi yerlerde
katta bulunan çağırma butonlarının tamamına basılıp tüm asansörler o kata çağrılması yüzünden
ilk gelen asansöre binilerek diğer asansörlerin gereksiz yere hareket etmesi sağlanmaktadır.
Projede kabin dışına yerleştirilen mesafe algılayıcı ile asansörün çağrıldığı katta bekleyen
olmadığı durumlarda asansörün gereksiz yere o kata gitmesi engellenmiştir.
Kabin içine yerleştirilen
ağırlık sensörü ile asansörün
maksimum taşıma kapasitesine
ulaşıp ulaşmadığı
algılanmaktadır. Eğer
maksimum taşıma kapasitesine
ulaştıysa tasarlanan elektronik
devredeki mikroişlemci
asansörün kabın dışı çağırma
butonlarını devre dışı bırakarak
asansörün katlarda gereksiz yere
durmasını engellemektedir.
Özellikle küçük çocuklar asansörlerle oynamayı çok severler. Kabin içi tuşlara basarak
asansörü diğer katlara gönderirler. Yine kabin içine yerleştirilen sensör asansörün boş olduğunu
algılıyarak, mikroişlemci kabin içi tuşları devre dışı bırakarak asansörün gereksiz yere katlara
gönderilmesini engellemektedir.
Enerji kaynaklarımızın kontrolsüzce tüketildiği bir dünyada enerji tasarrufu sağladığı
ve doğanın korunmasına katkı sağladığı için asansöre “yeşil asansör” adı verilmiştir. 2015 yılı
verilerine göre ülkemizde yaklaşık 400 bin asansörün olduğu ve günde ortalama 50 milyon
kişinin taşındığı göz önüne alınırsa projenin ülke ekonomisine önemli katkılar sağlamasının
yanı sıra kullanıcılara da zaman tasarrufu sağlayacağı öngörülmektedir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 7 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Dereceye giren öğrencimiz ve danışman öğretmenimiz, 37. Enerji Verimliliği Haftası
kapsamında düzenlenecek olan “9. Enerji Verimliliği Forumu”nda ödülleri verilmek üzere
davet edileceklerdir.
48. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması 2017 Türkiye İkincisi
Bu yıl 48. si düzenlenen TÜBİTAK. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na
ilimizden 158 proje katılmıştır.
Başvuran projeler arasında 27-29 Mart tarihleri arasında Samsun’da düzenlenen Bölge
Sergisine 14 proje katılmış, Samsun Bölge Sergisine katılan 14 projeden ise 4 proje, 8-10 Mayıs
2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen Türkiye Finallerinde sergilenmeye hak
kazanmıştır.
Yapılan değerlendirme sonucunda Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
öğrencileri Enis Poyraz ve Furkan Durak, danışman öğretmenleri Serkan SAĞLAM “NFC-
GÖZ” projesi ile Samsun Bölgesinde Kodlama Alanında Bölge Birinciliği ve Türkiye İkinciliği
elde ettiler. Proje ile birlikte NFC teknolojisini kullanarak görme engelli bireylerin yanlış ilaç
kullanımlarının önüne geçmek, sağlık alanında kullandıkları ürünler hakkında daha fazla bilgi
sahibi olmalarını sağlamak ve bu işleri yaparken başkalarının yardımını almadan kendilerine
yetebilmelerini sağlamak amaçlanmıştır. Birey telefonunda bulunan uygulamayı aktif ederek
ilaç kutusuna yaklaştırarak ilacın kullanım talimatını sesli olarak dinleyebilecektir. Bu işlem
sırasında herhangi bir uygulamaya girmesi veya bir başkasından yardım alması
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 8 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
gerekmeyecektir. Uygulama otomatik olarak bir web sayfasına yönlenerek sunucu üzerinde
bulunan ses kaydını dinletmeyi sağlayacak ve süre sonunda kendiliğinden kapanacaktır. Bu
proje çalışmasında NFC kartlarını okuyabilecek bir Android uygulaması yapılmış olup bu
uygulama tarafından yönlendirilecek bir web sitesi çalışması hazırlanmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 9 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
3. Stratejik Planlama Çalışmaları
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 10 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Müdürlüğümüz 2015–2019 dönemi stratejik planı ve 2016 yılı performans programı
doğrultusunda, Plan ve Program Metinleri Analiz Tablosu hazırlanmıştır. Stratejik Plânımızda
Erişim, Kalite ve Kurumsal Kapasite adı altında toplanmış ve bu temalara bağlı olarak 4 amaç
ve 8 hedef belirlenmiştir. Strateji plânımızda bizleri hedeflere ulaştıracak 84 adet tedbirimiz ve
187 Performans göstergesi ile uygulama yapılacağı öngörülmüştür.
Rapora konu olan Müdürlüğümüz çalışmaları, 2016 yılı performans programı üzerinden
genel olarak değerlendirilmesinde;
2016 Yılı Performans programında yer alan 187 adet performans göstergesinin olduğu
bunlardan 109 adedinde çalışma yapıldığı, 27 Adet projenin yürütüldüğü, projelerden 3
tanesinin tamamlandığı, 24 tanesinin devam ettiği görülmüştür.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 11 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
4. İç kontrol, İş Süreçleri, Kamu Hizmet Envanteri,
Toplam Kalite Yönetimi, MEBNET, Performans
Yönetimi ve Benzeri Çalışmalar
Öz Değerlendirme ve Performans Yönetimi
652 Sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki KHK’nin 33.
Maddesinde yöneticilerin sorumluluğu şöyle tanımlanmıştır: “Bakanlığın her kademedeki
yöneticileri, görevlerini mevzuata, stratejik plan ve programlara, performans ölçütlerine ve
hizmet kalite standartlarına uygun olarak yürütmekten üst kademelere karşı sorumludur”
Bu kapsamda Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü olarak eğitim kurumlarının
performanslarını ölçmek ve kalite başarı durumlarını karşılaştırma yapabilmek için Performans
Modeli oluşturulmuştur. Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü Performans Modeli 10 Bölümden ve
211 kriterden oluşmaktadır.
Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü Performans Yönetim Modelinde;
1. Okul Yönetimi Performans Kriterleri (28 alt kriter)
2. Öğrenci Memnuniyet Performans Göstergeleri (21 alt kriter)
3. Veli Memnuniyet Performans Göstergeleri (23 alt kriter)
4. Çalışan Memnuniyeti Performans Göstergeleri (16 alt kriter)
5. Çalışanlarla İlgili Temel Performans Göstergeleri (9 alt kriter)
6. Toplumsal Sorumlulukla İlgili Performans Göstergeleri (10 alt kriter)
7. Finansal Sonuçlarla İlgili Performans Göstergeleri (5 alt kriter)
8. Eğitim-Öğretimle İlgili Performans Göstergeleri (alt kriterler; anaokulu 10, ilkokullar
9. ve ortaokullar 15, akademik liseler 17, meslek liseleri 20, Halk Eğitim Merkezi 6,
MESEM 4)
10. Rehberlik ve Yönlendirme Hizmetleri Performans Kriterleri (11 kriter)
11. Okul Aile Birliği Performans Göstergeleri (7 alt kriter)
Oluşturulan Performans Modeli kapsamında Müdürlüğümüze bağlı resmi okul/kurumlar
faaliyetlerini ve iş sonuçlarını, kıyaslayarak, kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak gözden
geçirmeleri sağlanmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 12 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
5. Yerel ve AB Projeleri
YEREL PROJELER
A - Bir Kitap da Sen Anlat
Türk Milli Eğitiminin genel amaçları
doğrultusunda ve “Ordu Okuyor Kampanyası”
kapsamında Anaokulları, İlkokullar, Ortaokullar
ve Ortaöğretim Öğretim okullarında kitap
okumaya olan ilgiyi artırmak, öğrencilerin
Türkçe dil seviyelerini görmelerini sağlamak,
kendine güven duygusunu geliştirmek, ana dilimizi doğru kullanma şuurunu kazandırmak,
hitabet gücünü ve okulunu temsil etme sorumluluğunu geliştirmek amacıyla Ordu Valiliğinin
onayı ile ilimizde "Bir Kitap Da Sen Anlat Yarışması" 5. yılında da uygulamaya devam
etmektedir.
Bir Kitap da Sen Anlat Yarışması;
- Okul Öncesi Öğrencileri
- 1, 2. Sınıf Öğrencileri
- İlkokul öğrencileri (3,4. Sınıflar)
- Ortaokul öğrencileri (5,6,7,8. Sınıflar)
- Ortaöğretim öğrencileri (9,10,11,12. Sınıflar) olmak üzere 5(beş) kategoride
yapılmaktadır.
* Okul Öncesi, 1. ve 2. sınıf öğrencileri öğretmenleri ile birlikte seçtikleri
kitapları okuyup sınıfta anlatma etkinlikleri yapacak olup yarışma düzenlenmemektedir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 13 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Yarışmalar İlkokul, Ortaokul ve Ortaöğretim öğrencileri arasında Şube, Sınıf, Okul,
İlçe ve İl düzeyinde yapılmaktadır.
2015-2016 eğitim-öğretim yılında İlkokul, Ortaokul ve Ortaöğretim öğrencileri arasında
Şube, Sınıf, Okul, İlçe ve İl düzeyinde yapılmıştır. İl Yarışmaları; İlkokullarda 17 Mayıs 2017,
Ortaokullarda 23 Mayıs 2017, Ortaöğretimde 25 Mayıs 2017 Altınordu Başöğretmen Ortaokulu
Konferans Salonunda düzenlenmiş olup dereceye giren öğrencilerin listesi aşağıya
çıkartılmıştır.
SN
İlkokullar Kategorisi Ortaokul Kategorisi Liseler Kategorisi
Öğrenciler Öğrenciler Öğrenciler
1
Korgan Belalan Yolağzı
İlkokulu/Gamze DÜN - La
FONTAINE Orman Mahkemesinde (La
FONTAINE)
Gülyalı Merkez Ortaokulu/
Zeynep AYDIN – Ben Bir
Gürgen Dalıyım (Hasan Ali
TOPTAŞ)
Ünye Anadolu Lisesi/
Deryanur ATABEY- Çalıkuşu
(Reşat Nuri GÜNTEKİN)
2
Altınordu Vilayetler Hizmet
Birliği Adil Karlıbel
İlkokulu/Ecem KABADAŞ –
Sadako ve Bin Kağıttan Turna Kuşu
(Elenor COERR)
İkizce Devecik
Ortaokulu/Büşra İNCE -
Acımak (Reşat Nuri GÜNTEKİN)
Perşembe Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi/ Nurcan
DEMİREL – Geyikli Park (Sunay
AKIN)
3
Çaybaşı İlküvez Aşıklı
İlkokulu/ Semanur GÜLEÇ –
Bir Şeftali Bin Şeftali (Samed
BAHRENGİ)
Ulubey Şehit Mitat Eren
Ortaokulu/Hazal Busenur
ÖZEN – Çizgili Pijamalı Çocuk
(John BOYNE)
Fatsa Necip Fazıl Kısakürek
Anadolu Lisesi/ Saniye
İPEK - Acımak (Reşat Nuri
GÜNTEKİN)
4
Gürgentepe Bahtiyarlar Şehit
Birol Çelik İlkokulu/ Nazar
ALTUN – Oz Büyücüsü (L. Frank
BAUM)
Çatalpınar Atatürk
Ortaokulu/ Nazlı YILMAZ
- Bin Muhteşem Güneş (Khaled
HOSSEINI)
Gölköy Fen Lisesi/ Sedanur
KUŞ – Küçük Ağa (Tarık BUĞRA)
5
Kabataş Alankent İlkokulu/
Ceren Merve ÖZDEMİR - Bir
Şeftali Bin Şeftali (Samed
BAHRENGİ)
Fatsa Merkez Ortaokulu/
Aysel Ada TOPUR – Mieko
ve Beşinci Hazine (Elenor
COERR)
Aybastı Fen Lisesi/
Tuğbanur AVCI – Satranç
(Stefan ZWEIG)
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 14 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Bir Kitap da Sen Anlat Yarışmasında dereceye giren öğrenciler için 08 Haziran 2017
tarihinde Valilik Toplantı Salonu’nda Vali Yardımcımız Sayın Bayram Gale, Millî Eğitim
Müdürümüz Dr. Şaban Karataş, Millî Eğitim Müdür Yardımcımız Serdar Yurdabakan ile ödül
alan okullar, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin katılımı ile ödül töreni gerçekleştirildi.
Projenin uygulandığı yıllara ait istatistiki tablo aşağıdadır.
Kategoriler
Bir Kitap da Sen Anlat Kapsamında Okunan
Kitap Sayısı
2014-2015 2015-2016 2016 - 2017
İlkokul (3, 4. sınıf) öğrencileri 11.298 12.957 9.538
Ortaokul (5, 6, 7, 8. Sınıf)
öğrencileri 14.531 13.470 10.255
Ortaöğretim (9, 10, 11, 12. Sınıf)
öğrencileri 8.703 9.869 5.086
Genel Toplam 34.532 36.296 24.879
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
B- Özel İnsanlar İçin Farkındalığa Yolculuk Projesi
Özel eğitime gereksinim duyan bireylerin; uygun eğitim
programları, özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanılarak;
eğitim ihtiyaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri
doğrultusunda üst öğrenime veya iş ve meslek alanlarına ve
hayata hazırlanabilecekleri algısını toplumda oluşturmanın
yanı sıra bu bireylere yönelik olumsuz tutumları ortadan
kaldırarak toplumla kaynaşmasını sağlamak ve özel eğitim
okullarımızda verilen eğitim ile ilgili olarak aile ve toplumda farkındalık yaratmayı amaçlayan
projemizin hazırlanmış ve Valilik Onayı ile 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında ilimizde
uygulanmıştır.
Projemiz ilimiz kapsamında hizmet veren 6 Özel Eğitim Okulundaki öğrencileri
içermektedir. Bu öğrencilerin ilgili yetenek ve yeterlilikleri doğrultusunda üst öğrenime
geçebilmelerine imkan sağlamak, iş ve meslek alanları ve hayata hazırlanmaları için katkı
sağlamak ve bu kapsamda yapılan örnek çalışmaları kamuoyu ile paylaşarak farkındalık
yaratmak projemiz için ilham olmuştur. Bu kapsamda 10-16 Mayıs Engelliler Haftası’nda özel
gereksinimli bireylerin toplumun bir parçası olduğunu, çevresine uyum sağlayabilen ve toplum
içinde bağımsız yaşayabilen bireyler olduğunu göstermek amacıyla 6 Özel Eğitim okulunda
eğitim öğretim yılı boyunca üretilen ürünleri sergilemenin yanı sıra öğrencilerin yıl boyunca
hazırlandıkları sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler müdürlüğümüzce düzenlenen şenlik
alanında halkla buluşturulmuştur.
Ordu Kültür ve Sanat Merkezi (OKSM)’nde 12 Mayıs 2017 tarihinde gerçekleştirilen
programa Millî Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban KARATAŞ, İŞKUR İl Müdürü İsa KAYMAK,
Millî Eğitim Müdür Yardımcımız Serdar YURDABAKAN, Altınordu İlçe Millî Eğitim
Müdürümüz Hasan ACU, Millî Eğitim Şube Müdürlerimiz Abdurrahman ÇAKIR ve Yusuf
ÜTÜ, Hasta ve Engelli Hakları Koruma Derneği Başkanı Göksel DEMİREL, Müdürlüğümüz
Araştırma Geliştirme (AR-GE) birimi personelleri Mevlüt ERDEM, Fatma GÖKTEPE, Sibel
ÖZTÜRK, Nihal BAŞTÜRK, Murat KAHRAMAN ile okul müdürleri, veliler ve çok sayıda
engelli ile aileleri katıldı.
Programa ilimizde bulunan, Altınordu Adil Karlıbel Özel Eğitim Mesleki Eğitim
Merkezi, Altınordu Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi, Aybastı Hacıosmanlı Özel Eğitim İş
Uygulama Merkezi, Fatsa Özel Eğitim Uygulama Merkezi, Fatsa Sami Yücel Özel Eğitim İş
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 16 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Uygulama Merkezi, Ünye Ticaret Borsası Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi öğretmen ve
öğrencilerinin hazırladığı tanıtım videoları ile ritim gösterisi, halk oyunları, sıra gecesi, öğrenci
korosu, müzik grubu etkinlikleri sergilendi. Etkinlikler ile eşzamanlı olarak Ordu Kültür ve
Sanat Merkezi küçük salonunda Ordu Üniversitesi tarafından engelli vatandaşlarımız, aileleri
ve işverenler için “Özel Eğitime Gereksinim Duyan Bireylerin İstihdamı” konulu konferans
düzenlenmiştir. Konferanstan sonra İŞ-KUR işbirliği ile özel sektör temsilcilerinden engelli
istihdamına yönelik toplantı gerçekleştirilerek, engelli-işveren eşleştirilmesi yapılmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 17 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Tanıtım videoları ve gösteriler ile başlayan program Altınordu Adil Karlıbel Özel
Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi, Altınordu Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi, Aybastı
Hacıosmanlı Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi, Fatsa Özel Eğitim Uygulama Merkezi, Fatsa
Sami Yücel Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi, Ünye Ticaret Borsası Özel Eğitim İş Uygulama
Merkezi okulları tarafından yapılan ve el sanatlarından oluşan serginin tanıtıldığı stantlar
ziyaret edildi.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 18 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Programda Millî Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban KARATAŞ ve İŞKUR İl Müdürü İsa
KAYMAK 10 – 16 Mayıs Engelliler Haftası münasebetiyle gerçekleştirilen programda “Özel
İnsanlar İçin Farkındalığa Yolculuk" projesi kapsamında farkındalık yaratmak amacıyla
kurulan “Engelli Parkuru” ‘nda yürüdüler.
10-16 Mayıs Engelliler Haftası dolaysıyla düzenlenen salon programı sona erdikten
sonra öğrenciler boyama stantlarında boyama yaparak, müzik eşliğinde oyunlar oynayarak
doyasıya eğlendiler.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 19 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Anadolu Vakfı ile Ordu Aktaşlar Lezzet Grubunun sponsorluğunda ve Ordu İl Emniyet
Müdürlüğü, Ordu İl Sağlık Müdürlüğü, Ordu Çalışma ve İş Kurumu Müdürlüğü, Ordu
Engelliler Derneği katkıları ile gerçekleştirilen programda, Özel Eğitim Okullarının yanı sıra
Ordu İl Emniyet Müdürlüğü, Ordu İl Sağlık Müdürlüğü, Ordu Çalışma ve İş Kurumu
Müdürlüğü ve Ordu Engelliler Derneği tarafından da stantlar kurularak halkı bilinçlendirici
çalışmalar yürütülmüştür.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 20 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
C – Yabancı Dil Festivali
Türk Millî Eğitimi’nin genel amaçları doğrultusunda; Ortaokullar ve Ortaöğretim
okullarında Yabancı Dil öğretimine olan ilgiyi ve hitabet gücünü artırmak, dil eğitimini
eğlenceli hale getirmek, bilgi teknolojileri entegrasyon sürecine sağlamak ve öğrencileri grup
çalışmasına yönlendirerek, işbirlikli öğrenme ortamları içerisinde aidiyet duygusunu
geliştirmek amacı ile ilimiz genelinde İngilizce kısa film ve karaoke yarışmaları düzenlemeyi
içeren proje 2016-2017 Eğitim-Öğretim döneminde Valilik Onayı ile uygulamaya konulmuştur.
Proje kapsamında bu yıl pilot olarak uygulanan karaoke yarışmaları Altınordu, Ünye ve
Fatsa ilçelerinde ortaokul öğrencileri arasında 13-17 Mart 2017 tarihleri arasında
düzenlenmiştir. Yarışmada dereceye giren öğrenciler aşağıda listelenmiştir.
İlçe Adı Okul Adı Öğrenci Adı
Altınordu 19 Eylül Ortaokulu Öznur MADENLİ
Fatsa Sakarya Ortaokulu İrem ÇUKUR
Ünye Meçhul Asker Ortaokulu Kardelen UYSAL
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 21 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Proje kapsamında ilimizde Ortaöğretim okulları arasında düzenlenen “Kültürümüzü
Tanıyalım” temalı İngilizce Kısa Film Yarışması bu yıl pilot olarak ilimiz genelinde
uygulanmış olup, 19 ilçemizden 24 adet film ile katılım sağlanmıştır. Ordu üniversitesi ile
işbirliği içerisinde oluşturulan değerlendirme jürisi tarafından incelenen filmler için
değerlendirme sonuçları 14 Nisan 2017 tarihinde açıklanmıştır. Yarışmada dereceye giren
filmler aşağıda listelenmiştir.
İlçe Adı Okul Adı Film Adı
1. Fatsa Fatsa Anadolu Lisesi The Glorious Land
2.Perşembe Ordu İMKB Sosyal Bilimler Lisesi Not That Far
3.Fatsa Bolaman Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi Bicycle Trace in Ordu
2 Mayıs 2017 tarihinde yarışmalarda başarı gösteren öğrenci ve okulların sertifika ile
ödüllendirildiği, karaoke yarışmasında dereceye giren öğrencilerin performanslarını sergilediği
ve kısa film yarışmasında dereceye giren filmlerin gösterildiği “Yabancı Dil Festivali”
gerçekleştirilmiştir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 22 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Festivalde ilimizde gerçekleştirilen diğer yabancı dil etkinliklerine dair farkındalık
oluşturmak adına İngilizce, Arapça, Almanca ve Rusça etkinliklere de yer verilmiştir.
Festivalde yer alan etkinlikler;
İlçe / Görevli Olduğu Okul Etkinlik
Dili Etkinlik Adı Etkinlik Türü
Korgan Atatürk İlkokulu İngilizce If You Happy Şarkı ve Dans
Fatsa Anadolu Lisesi İngilizce The Glorious Land Kısa Film (1.)
Altınordu 19 Eylül Ortaokulu İngilizce Karaoke (Adele-Rolling in
the Deep)
Altınordu
Karaoke
Ünye Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi Rusça Katyusha Koro
Ordu İMKB Sosyal Bilimler Lisesi İngilizce Not That Far Kısa Film (2.)
Fatsa Sakarya Ortaokulu İngilizce Karaoke (Celine Dion-My
Heart Will Go On) Fatsa Karaoke
Altınordu Büyükşehir Belediyesi
Ordu Anadolu İmam Hatip Lisesi Arapça Kazan Doğurdu
Fıkra
Canlandırma
(Skeç)
Bolaman Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi İngilizce Bicycle Trace in Ordu Kısa Film (3.)
Ünye Meçhul Asker Ortaokulu İngilizce Karaoke (Adele-Someone
like You) Ünye Karaoke
Altınordu Ordu Anadolu Lisesi Almanca Koro
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 23 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
D – Düş Kütüphaneleri
Düş Kütüphaneleri projesiyle, geçtiğimiz yıllarda
Konya’da 1, Mardin'de 2, Amasya’da 3 Diyarbakır’da 3,
Tekirdağ’da 3, Muş’ta 5 ve Trabzon ilimizde 5 tane olmak
üzere Türkiye genelinde 22 Düş Kütüphanesi açıldı. 2017
yılında ise, İstanbul Ticaret Üniversitesi Üretim
Araştırmaları Kulübü 17 Nisan 2017 ve 25 Nisan 2017
tarihleri arasında Ordu ve Giresun olmak üzere 8 farklı
okulda bağış usulüyle Düş Kütüphaneleri projesini AR-
GE birimimizin desteği ile gerçekleştirmiştir. Düş
Kütüphaneleri projesiyle açılan bu okullara sadece kitap
bağışıyla sınırlı değil; raf, bilgisayar, masa, kalemlik ve
kitap içermektedir. Düş Kütüphaneleri, İstanbul Ticaret
Üniversitesi Üretim Araştırmaları Kulübü öğrencileri tarafından başlatılan ve “Sosyal
Sorumluluk Değil Toplumsal Zorunluluk” sloganıyla sürdürülen bir kütüphane projesidir.
Kütüphane kurulumu için İstanbul Ticaret Üniversitesi Üretim Araştırmaları Kulübü
tarafından ilimize gelen öğrenciler Ordu Valisi Sayın İrfan BALKANLIOĞLU tarafından
makamında ağırlanarak proje ile ilgili bilgi aldırlar.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 24 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
Bu yıl 8.si gerçekleştirilen proje kapsamında Üretim Araştırmaları Kulübü ve Ordu İl Millî
Eğitim Müdürlüğü arasında düzenlenen işbirliği protokolü ile 20-25 Nisan 2017 tarihleri
arasında ilimize 4 adet kütüphane kazandırılmıştır.
1. Altınordu Cumhuriyet Ortaokulu
2. Altınordu Karacaömer İlk/Ortaokulu
3. Perşembe Atatürk Ortaokulu
4. Fatsa Hasan Yahşi Ortaokulu
Fatsa Hasan Yahşi İlkokulunda öğrencilere TEOG sınav öncesi, İstanbul Ticaret
Üniversitesi Sosyoloji öğrencisi Rümeysa Yılmaz tarafından 8. Sınıf öğrencilerine yeni açılan
kütüphanelerinde stres yönetimi için gevşeme egzersizleri öğretti.
Ordu- Altınordu Cumhuriyet Ortaokulu'nun açılışına Altınordu Kaymakamı Niyazi Erten
katıldı.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 25 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
E- Geleceğimi Yazıyorum
Garanti Bankası’nın, çocuklara teknoloji ve yaratıcılık kültürünü aşılamak, 21. yüzyılın
becerilerini kazandırmak amacıyla başlattığı kodlama ve robotik eğitimleri kapsamında
düzenlenen "Geleceğimi Yazıyorum" projesi Bahçeşehir Üniversitesi İdari Asistanı Gülnaze
YÜCEL´in anlatımı, ilimizden 26 öğrencinin katılımı ve AR-GE birimimizin desteği ile
Bahçeşehir Koleji´nde gerçekleştirildi.
Bahçeşehir Koleji’nin eğitim desteğiyle düzenlenen “Tasarım Odaklı Düşünme” temalı
atölyeleri 6 Mayıs’ta Bahçeşehir Üniversitesi’nin İstanbul Galata Kampüsü ve Bahçeşehir
kolejlerinin Ümraniye, İzmir Bornova, Ankara İncek, Diyarbakır Hevsel, Antalya Döşemealtı,
Ordu Giresun, Antalya Döşemealtı, Şanlıurfa, Elazığ, Kayseri kampüsleri olmak üzere 10
lokasyonda gerçekleştirildi.
8 - 13 yaş arası çocukların
katıldığı atolyede önce Scratch yazılım
geliştirme platformu ve programlama dili
öğretildi. Ardından, LEGO’nun WeDo
2.0 setinden yararlanarak birer robot
yapmaları ve bunu çalıştıracak kod
yazmaları istendi. Kodun, “Geleceğin
bankalarında ihtiyaç duyulan robot
tasarımı nasıl olmalı?” sorusuna cevap
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 26 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
verecek şekilde tasarlanması hedefledi ve etkinliğin sonunda çocuklar, programını yazdıkları
robotun prototipini eğitmenlere sundular.
Geleceğin okuryazarlığı konumunda olan kodlama, günümüzde yaratmanın, ürün ve servis
geliştirmenin temel taşı olarak nitelendirilmektedir. Eğitim kapsamında, 21. yüzyılda öne çıkan
yaratıcı düşünme, yeni fikirler bulma, liderlik, sorumluluk, sosyal öğrenme yolları ve işbirlikçi
çalışma becerileriyle birlikte, çocuklara kodlama mantığının öğretilmesi amaçlanmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 27 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
F- Toplum Yararına Programı (TYP)
İlimiz genelinde bulunan okullarda temizlik ve hijyen ihtiyaçlarının giderilmesinde
ihtiyaç duyulan yardımcı hizmetli personel eksikliğinin giderilmesi amacıyla, Ordu Çalışma ve
İş kurumu İl Müdürlüğü ile iş birliği içerisinde;
2016-2017 eğitim öğretim yılında ilimizde bulunan 300 okulumuzda, İŞ-KUR İl
Müdürlüğünde kayıtlı işsizler arasından kısa süreli 440 Yardımcı Hizmetler personeli istihdam
edilmiştir.
16 Haziran 2017 tarihi itibari ile tüm okullarımızdaki TYP kapsamında görev alan geçici
süreli işçilerin iş akitlerine son verilerek işten ayrılmaları sağlanmıştır. Proje 2016 – 2017
yılındaki maliyeti 7.086.722,48 TL ‘dir.
Bu proje ile okullarımızda ihtiyaç duyulan yardımcı personel sıkıntısı giderilmiştir.
Ayrıca İŞKUR’a kayıtlı işsizlerin, uzun süreli işsizlikten kaynaklanan maddi sıkıntıya
düşmeleri önlenmiş ve söz konusu işsizlerin çalışma alışkanlık ve disiplinlerini yitirmemeleri
sağlanmış olacaktır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 28 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
G- Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardımlaşma Vakfı "Değerli Öğretmenim"
Projesi
Sosyal Girişimci Öğretmenler projesinin amacı, yerel veya ulusal sorunların
çözülebilmesi için toplumun önemli değişim öğelerinde biri olan öğretmenler aracılığıyla
farkındalığın artırılması, yaratıcı ve yenilikçi projelerin ortaya çıkmasının sağlanması, sosyal
girişimcilik ve projeler alanında öğretmenlerin ve dolaylı yoldan gençlerin kapasitelerinin
artırılmasıdır.
Projemiz öğretmenlerin
başarılı birer sosyal girişimci
olabilmeleri için ihtiyaç duyduğu bilgi
ve becerilerinin artırılmasına yönelik
kurgulanmıştır.
2016 eğitim öğretim yılı içinde
Anadolu Vakfı ile Müdürlüğümüz arasında gerçekleştirilen protokol gereği toplam 1800
öğretmene "Sosyal Girişimcilik ve Proje Döngüsü" eğitimi verildi.
2016 – 2017 Eğitim öğretim yılında da devam eden proje kapsamında, bu alanda
uygulanan modüler eğitimin bir parçası olan “Proje Döngüsü Yönetimi (PCM)” eğitimleri
ilimizde 600 öğretmenin katılımı ile gerçekleştirilmiştir.
Ayrıca Aralık ayında lise öğrencilerine yönelik tasarlanan sosyal girişimcilik
kavramının yanı sıra "Farkındalık ve Kendini Tanıma" ve "Farklı Bakış Açısı Kazanma”
temalarının işlendiği seminerler düzenlenmiştir. Düzenlenen seminerlere ilimiz genelinde
eğitim gören 300 ortaöğretim öğrencisinin katılımı sağlanmıştır.
2017 yılında da Ordu İl Millî
Eğitim Müdürlüğü ve Anadolu
Eğitim ve Sosyal Yardımlaşma
Vakfı arasında imzalanan protokol
kapsamında devam eden öğrenci
eğitimlerimiz ilimizde Millî Eğitim
Bakanlığına bağlı okulların 9. ve 10.
Sınıfında okuyan öğrencilerine
yönelik olarak 20-21 Nisan
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 29 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
tarihlerinde Ordu İMKB Sosyal Bilimler Lisesi’nden ve 09-10 Mart 2017 tarihinde Ordu Fen
Lisesi’nden 200’er öğrencinin katılımı ile “Sosyal Girişimci Gençler” başlığı altında Altınordu
Aktaşlar Restoranda gerçekleştirilmiştir. Seminer sonunda bütün öğrencilere sertifika
verilmiştir.
Eğitimlerimiz ilimiz genelinde müdürlüğümüze bağlı okullarda görev yapmakta olan 11
Mayıs 2017 tarihinde ve 12 Mayıs 2017 tarihinde 60’ar öğretmen ve idarecinin katılımı ile
gerçekleştirilen “Yönetim Yetkinlikleri Gelişim Semineri” ile son bulmuştur. Seminer sonunda
bütün katılımcılara sertifika verilmiştir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 30 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
H - Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri Eğitimi
“Eğitim ve Öğretim alanında özgün ve
modern uygulamaların geliştirilmesi,
yaygınlaştırılması ve ödüllendirilerek teşvik edilmesi
amacı ile gerçekleştirilen Milli Eğitim Bakanlığı
Strateji Geliştirme Başkanlığınca yürütülmekte olan
“Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” Eğitimi
14 Kasım 2016 tarihinde İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Şaban KARATAŞ’ın katılımı ile Ordu
Kültür ve Sanat Merkezinde gerçekleştirildi. Eğitim ilimizde eğitim veren 655 okul müdürü ve
zümre başkanlarının katılımı ile gerçekleştirilmiştir.
Daha sonra ilimiz genelindeki 19 ilçemizde gerçekleştirilen eğitimler ile
Müdürlüğümüze bağlı kurumlarda görev yapmakta olan bütün idareci ve öğretmenlere “Eğitim
ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” süreci, rapor hazırlama kriterleri, başvuru koşulları ve
başvuru kategorileri ile ilgili bilgilendirmeler gerçekleştirilmiştir.
Bu yıl 5.si düzenlenen “Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri ”ne ülke genelinde
5 kategoride 3357 başvuru yapılmış olup, 189 çalışma saha ziyaretine kalma başarısı
göstermiştir. İlimizin içerisinde bulunduğu Doğu Karadeniz Bölgesinde (Trabzon, Giresun,
Ordu, Rize, Artvin, Gümüşhane) saha ziyaretine kalma başarısı gösteren 8 projeden 2 tanesi
ilimize aittir. İlimizden saha ziyaretine kalma başarısı gösteren okullar;
1. Nuriye Halit Çebi Özel Eğitim Meslek
Lisesi (1. Kategori/Öğretim Yöntem ve
Teknikleri - Eller Dile Geliyor)
2. Altınordu Özel Eğitim İş Uygulama
Merkezi/Okulu (5. Kategori/Olumlu
Tutum ve Davranışların Geliştirilmesi –
Bisikletime Yol Verin)
Strateji Geliştirme Başkanlığının ilgili yazısı gereği görevlendirilen değerlendiriciler 25
Mayıs 2017 tarihinde ilimize gelip, projesi geçen okullarımızı ziyarette bulunarak gerekli
değerlendirmeleri yapmışlardır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 31 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
I- "Eğitimde İşbirliği Protokolü"
Müdürlüğümüze bağlı okullarda eğitimin niteliğin geliştirmek, öğrencilerin öğrenme
başarılarını Artırma ve daha ileri düzeyde öğrenim görmelerini imkân tanımak amacıyla Ordu
Üniversitesi ile İşbirliği Protokolü imzalanmıştır. Her eğitim-öğretim yılında çalışma planı
yapılmaktadır.
Aday öğretmenlere yönelik Ordu Üniversitesi öğretim üyelerince mesleki oryantasyon
konferansı verildi,
Müdürlüğümüze bağlı okullarda görev yapan Matematik ve Fen Bilgisi öğretmenlerine
ortak ders alanlarında verilen seminerin devamı niteliğinde çalışmaların sürdürülmüş,
"Bir Kitap da Sen Anlat" yarışması için üniversite akademisyenleri ile işbirliği
yapılmaktadır,
Ordu Üniversitesinde pedagojik formasyon eğitimi teorik derslerine katılan öğrencileri
Müdürlüğümüz bünyesinde okullarda uygulama eğitimi yapılmıştır,
Meslekleri tanıma kapsamında üniversite ziyaretleri gerçekleştirilmiştir,
TÜBİTAK proje yarışmalarına yönelik olarak, proje hazırlama teknikleri semineri
verilmiş,
“Yabancı Dil Festivali” projesi kapsamında düzenlenen İngilizce Kısa Film Yarışması
için üniversite akademisyenleri ile işbirliği yapılmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 32 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
İ- Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi
Ford Otosan tarafından Koç Holding’in ‘Ülkem İçin Projesi’ kapsamında Uçan Süpürge
Kadın İletişim ve Araştırma Derneği ve Milli Eğitim Bakanlığı işbirliği protokolü ile 81 ilde ve
en az 81 okulda uygulanacak "Bal Arıları Mühendis Oluyor" kurumsal sosyal sorumluluk
projesi kapsamında Ordu Altınordu Fen Lisesi öğrencileri ve öğretmenlerine yönelik eğitim
programı düzenlendi.
“Bal Arıları Mühendis
Oluyor” projesi kapsamında
düzenlenen eğitim için Ordu’ya
gelen Uçan Süpürge Kadın
İletişim ve Araştırma Derneği
Proje koordinatörü Mehpare
Özlem Başdoğan ve
beraberindeki heyet Millî
Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban
Karataş’ı makamında ziyaret ederek, “Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi” hakkında bilgi
verdi.
“Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi” 24 aylık süre zarfında, Türkiye’nin 81 ilinde
birer lisede, 9. sınıf kız ve erkek öğrenciler ile veli ve öğretmenlere yönelik hazırlanmış bir
toplumsal cinsiyete duyarlı rehberlik programının hayata geçirilmesini içermektedir. Bu
rehberlik programı aracılığıyla, ilgili kesimlerde, toplumsal cinsiyet rolleri çerçevesinde
kadınlara uygun görülen meslekler dışında seçeneklerin de var olduğu ve bunlar seçerken kız
ve erkek öğrenciler için eşit fırsatlar sunulması konularında farkındalık yaratılması
amaçlanmaktadır.
“Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi” kapsamında, mühendislik mesleğinin de
tanıtıldığı eğitimlerde Ford Otosan mühendisleri rol model olarak kendi deneyimlerini
aktararak, öğrencilere, meslek seçiminde toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin olumsuz sonuçları
anlatıldı. Eğitimlere, Uçan Süpürge’nin yanı sıra Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik
Derneği’nin ekipleri ve Ford Otosan mühendisleri de katıldı.
Proje kapsamında Kasım 2015’den itibaren; 64 İlde 73 Ortaöğretim okulunda 1.273
öğretmen, 997 veli, 13.574 öğrenciye (5.347 Erkek, 8.227 Kız) ulaşılarak ilgili eğitimler
verilmiştir. Ayrıca; 81 ildeki en az 81 lisede, 8 bin 100 kız ve 8 bin 100 erkek lise öğrencisi,
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 33 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
velileri ve öğretmenlerine ulaşılması hedeflenmektedir. İki yıl boyunca farkındalık
eğitimleriyle sürecek projenin devamında, sürdürülebilirliğinin sağlanması için Ford Otosan ve
Uçan Süpürge tarafından 2 yıl boyunca ortak bir izleme programı da yürütülecektir.
“Bal Arıları Mühendis Oluyor Projesi” kapsamında Müdürlüğümüz ve Ford Altaş
Otomotivin destekleriyle “Ordu Kovan Günü” için ilimize gelen heyet 5-6 Haziran 2017
tarihlerinde iki gün boyunca Ordu Altınordu Fen Lisesi’nde gerçekleştirilmiş olup program
çerçevesinde farkındalık eğitimlerinde kız ve erkek öğrencilerin yanı sıra, öğretmenlerine de
meslek seçiminde toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin olumsuz etkilerini anlatmışlar ve
gerçekleştirilen etkinliklere 15 Öğretmen ve 144 öğrenciye ulaşılmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 34 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
J – Hedefine Ulaşmak İstiyorsan Doğru Bildiğini Yap
Bakanlık yetkililerince önceki yıllarda gerçekleştirilen merkezi sınavlarda özellikle
Meslek Lisesi öğrencilerimizin bilmedikleri soruları boş bırakmak yerine işaretledikleri bu
nedenle öğrencilerimizin yanlış sayısının yükseldiği bununda puanlarını aşağıya çektiğini
belirtilmiştir.
Bu nedenle Mesleki ve Teknik Eğitim Genel
Müdürlüğüne bağlı liselerimizin rehberlik servislerinin merkezi
sınavlara yönelik olarak yürüttükleri rehberlik faaliyetlerini bu
ay içerisinde tekrarlamaları, yukarıda bahsi geçen konu
hakkında öğrencilerimize gerekli uyarılarda bulunmaları ayrıca
konu hakkında yürütülen faaliyetlerin İlçe Milli Eğitim
Müdürlüklerince raporlaştırılarak 06 Mart 2017 tarihine kadar
"İlçe Raporu" olarak Müdürlüğümüze sunmaları istenmiştir.
Ayrıca bu eğitim-öğretim yılından itibaren ilimizin merkezi
sınavlardaki başarısını artırmaya yönelik olarak “Hedefine
Ulaşmak İstiyorsan Doğru Bildiğini Yap” projesinin hayata geçirilmiştir.
Konunun önemine dikkat çekmek için hazırlanan afişler okullara dağıtılmış ve
öğrencilerin bilgilerinin kalıcılığını sağlamak için hazırlanılan broşürler okullara dağıtılmıştır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 35 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
AB PROJELERİ
A - Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları – Erasmus+
Projeleri
Ordu İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi
Projeler Ekibi tarafından Avrupa Birliği Eğitim ve
Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı tarafından
yürütülen Projeler kapsamında 2017 yılı planlaması
yapılmıştır. Buna göre tüm il genelinde bilgilendirme
yazışmaları yapılarak, bu projelere müracaatların
yapılması sağlanmıştır.
Projeler ekibi, gerek Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğünün başvuru sahibi olduğu ve
konsorsiyum oluşturularak bir çok okulu da yerel ortak almak suretiyle 13 adet KA1, 4 adet
KA2, 1 adet KA3 ve 1 adet Karadeniz Havzası Sınır Ötesi işbirliği hibe programı kapsamında
proje başvurusunda bulunulmuştur. Ayrıca proje müracaatında bulunan okullara teknik destek
sağlanmıştır.
Bu kapsamda il genelinde bulunan okullarımızın da hazırladığı projelerle birlikte toplam
65 adet KA1 projesi, 12 adet KA2 projesi, 1 adet KA3 projesi ve 1 adet Karadeniz Havzası
Sınır Ötesi İşbirliği programı çerçevesinde proje müracaatları yapılmıştır.
65 adet KA1 projesinde 818 eğitim personeli ve 588 öğrencinin yer alması
hedeflenirken, bu projelerin toplam bütçesi 2.726.168,00 Avrodur.
12 adet KA2 projesinde 263 eğitim personeli ve 87 öğrencinin yer alması hedeflenirken,
bu projelerin toplam bütçesi 809.555,00 Avrodur.
1 adet KA3 projesinde 56 eğitim personelinin yer alması hedeflenirken, bu projenin
toplam bütçesi 282.560,00 Avrodur.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 36 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
1 adet Karadeniz Havzası Sınır Ötesi İşbirliği programı kapsamında 10 eğitim
personelinin yer alması hedeflenirken, bu projenin toplam bütçesi 587.200,00 Avrodur.
Sonuç olarak il genelinde 79 AB projesi müracaatında bulunulmuştur. Bu projelerde
toplam 1147 eğitim personeli ile 675 öğrencinin yer alması hedeflenmiştir. Bu projelerin toplam
bütçesi 4.405.483,00 Avrodur.
KA3 Projesinin hazırlık çalışmaları İtalya’ da gerçekleştirilmiştir. Bu projede Polonya
ve Romanya’ da yer alacaktır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 37 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
6. TÜBİTAK Projeleri
A - Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması
TÜBİTAK tarafından bu yıl 48.si düzenlenen "Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri
Yarışması" kapsamında Bölge Sergisine katılmaya hak kazanan projeler Samsun Bölge Kurulu
tarafından belirlenmiştir. Samsun, Ordu, Giresun, Sinop, Kastamonu, Tokat ve Amasya illerini
kapsayan bölgemize bu illerden toplamda 1453 proje başvurusu yapılmış olup, bölge sergisine
katılmaya 100 proje hak kazanmıştır.
İlimizden bu yıl 158 başvuru yapılmış olup, yapılan başvurular içerisinden 14 proje 27-
29 Mart tarihleri arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kurupelit Kampüsü Yaşar Doğu Spor
Salonunda gerçekleştirilen olan Bölge Sergisine katılmaya hak kazanmıştır.
2017 yılı "48. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması" Samsun Bölge Sergisine
davet edilen projelerin listesi aşağıya çıkartılmıştır.
Okulu Projenin Adı Alanı
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik
Anadolu Lisesi NFC-Göz Kodlama
Ordu Altınordu Başöğretmen Anadolu
Lisesi Doğal Sermayemiz Endemik Bitkilerimiz Coğrafya
Ordu Boztepe Mesleki Ve Teknik Anadolu
Lisesi Tarçınla Mahremiyeti Öğreniyorum
Değerler
Eğitimi
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik
Anadolu Lisesi Değneksiz Dolaşmak İstiyorum (Dedi) Fizik
Ordu Aybastı Anadolu Lisesi Güneş Panellerinde Kullanılan Koruyucu Camın Optik
Özelliklerinin Araştırılması Fizik
Ordu Altınordu Kız Anadolu İmam Hatip
Lisesi Doğallığı, Hijyeni Ve Sağlığı Önceleyenlere Kimya
Ordu Dr. M. Hilmi Güler Bilim Ve Sanat
Merkezi Doğadan Dişlerimize Gelen Sağlık Kimya
Ordu Dr. M. Hilmi Güler Bilim Ve Sanat
Merkezi Duvar Kâğıdı ile Yalıtım Kimya
Ordu Fen Lisesi Kara Enerji Kimya
Ordu Fatih Anadolu Lisesi Modüler Kalan Sınıfta Çarpım Tabloları Ve Sonuçları Matematik
Ordu Fen Lisesi N. Dereceden Denklemler Üzerine Bir Çalışma Matematik
Ordu Mehmet Necati Vidinli Mesleki Ve
Teknik Anadolu Lisesi
Lise Öğrencilerinde Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Aleksitimi
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Psikoloji
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik
Anadolu Lisesi Sosyal Yalnızlık Sosyoloji
Ordu Altınordu Başöğretmen Anadolu
Lisesi Öğrenmenin Âlâsı, Eser-Yazar Tombalası
Türk Dili ve
Edebiyatı
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 38 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
2017 yılı 48. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Final Sergisine
ilimizden 4 proje katılmaya hak kazandı. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu Spor
Bilimleri Fakültesinde gerçekleştirilen sergi sonunda ilimizden katılan 14 projeden 4 proje
Ankara’da yapılacak olan Final Sergisine katılma hakkı kazandı.
2017 yılı "48. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması" Türkiye Final Sergisine
davet edilen projelerin listesi aşağıya çıkartılmıştır.
Okulu Projenin Adı Alanı
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik Anadolu
Lisesi NFC-Göz Kodlama
Ordu Boztepe Mesleki Ve Teknik Anadolu
Lisesi Tarçınla Mahremiyeti Öğreniyorum
Değerler
Eğitimi
Ordu Fatih Anadolu Lisesi Modüler Kalan Sınıfta Çarpım Tabloları ve Sonuçları Matematik
Ordu Altınordu Kız Anadolu İmam Hatip
Lisesi Doğallığı, Hijyeni Ve Sağlığı Önceleyenlere Kimya
Ayrıca Samsun Bölge Sergisinde Ordu Dr. M. Hilmi Güler Bilim ve Sanat Merkezi
tarafından hazırlanan proje Samsun Bölge Sergisi ikincisi olmuştur.
Okulu Projenin Adı Alanı
Ordu Dr. M. Hilmi Güler Bilim Ve Sanat
Merkezi Duvar Kâğıdı ile Yalıtım Kimya
8-10 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen Türkiye Finallerinde yapılan
değerlendirme sonucunda Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri Enis Poyraz
ve Furkan Durak danışman öğretmenleri Serkan SAĞLAM “NFC-GÖZ” projesi ile Kodlama
alanında Türkiye 2.liği elde ettiler.
Okulu Projenin Adı Alanı
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik Anadolu
Lisesi NFC-Göz Kodlama
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 39 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
B - Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması
TÜBİTAK tarafından bu yıl 11 .si düzenlenen "Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri
Yarışması" kapsamında Bölge Sergisine katılmaya hak kazanan projeler belirlenmiştir.
Samsun, Ordu, Giresun, Sinop, Kastamonu, Tokat ve Amasya illerini kapsayan bölgemize bu
illerden toplamda 967 proje başvurusu yapılmış olup, bölge sergisine katılmaya 50 proje hak
kazanmıştır.
İlimizden bu yıl 76 başvuru yapılmış olup, yapılan
başvurular içerisinden 10 proje 17 -20 Nisan 2017 tarihleri
arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kurupelit Kampüsü Yaşar
Doğu Spor Salonunda gerçekleştirilecek olan Bölge Sergisine
katılmaya hak kazanmıştır.
2017 yılı "11. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri
Yarışması" Samsun Bölge Sergisine davet edilen projelerin listesi
aşağıya çıkartılmıştır.
Okulu Projenin Adı Alanı
60. Yıl Ortaokulu Fındık Tarımı Yapılan Arazilerde Zirai Radyasyon Donundan
Korunmada Karayosunlarının Kullanılması Biyoloji
Atatürk Ortaokulu
Mor Çiçekli Orman Gülü (Rhododendron Ponticum)Yaprak
Özütünün Isırgan Otu (Urtica Dioica) Üzerindeki Allelopatik
Etki Potansiyeli
Biyoloji
Meşebükü Ortaokulu Kaktüs Bitkisinin Radyasyonu Tutma Özelliğinin Tohumun
Çimlenmesi Ve Büyümesi Üzerindeki Etkisi Biyoloji
Pelitliyatak İmam Hatip Ortaokulu Çekirdek Ambalajlarından Seralar İçin Portatif Isı Yalıtım
Malzemesi Yapımı Fizik
Aslancami Ortaokulu Pamuk Çividi ve Zeytin Çekirdeğinden Kompozit Levha Kimya
Durugöl Ortaokulu Yoğurt Viskozitesini Arttırmada İğde Müsilajınn Etkisinin
İncelenmesi Kimya
Aslancami Ortaokulu Suyu Kurtaran Çokgen Matematik
Korgan Ortaokulu Pascal Üçgeninin Yeni Bir Özelliği Matematik
Sakarya Ortaokulu Köşebaşı Üçgen Köşebaşı Çözüm Matematik
Korgan Yazıcı Velittin Küçük
Ortaokulu
Düzgün Çokgenlerde Bir Köşeden Birbirine Eşit Uzunlukta Kaç
Tane Köşegen Çizilir Matematik
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 40 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
2017 yılı 11. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Final
Sergisine ilimizden 2 proje katılmaya hak kazandı. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar Doğu
Spor Bilimleri Fakültesinde gerçekleştirilen sergi sonunda ilimizden katılan 10 projeden 2 proje
Ankara’da yapılacak olan Final Sergisine katılma hakkı kazandı.
2017 yılı "11. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması" Türkiye Final Sergisine
davet edilen projelerin listesi aşağıya çıkartılmıştır.
Okulu Projenin Adı Alanı
60. Yıl Ortaokulu Fındık Tarımı Yapılan Arazilerde Zirai Radyasyon Donundan
Korunmada Karayosunlarının Kullanılması Biyoloji
Ordu Sakarya Ortaokulu Köşe başı Üçgen Köşe başı Çözüm Matematik
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 41 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
C – Lise Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje Yarışması
Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Yenilenebilir Enerji Genel Mudurlugu ve
TÜBİTAK işbirliği ile düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje
Yarışmasında Ordu Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi “Yeşil Asansör” isimli proje
ile Türkiye Birincisi olmuştur. Projeyi Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı son sınıf
öğrencisi Ömer Muhtar TOMAKİN hazırlarken projenin danışmanlığını Elektrik Elektronik
Teknolojileri Alanı Öğretmeni Erhan ÇİFTCİ yapmıştır.
Projenin amacı; asansörlerin gereksiz kullanımını önleyerek enerji ve zaman tasarrufu
sağlamaktır.
Enerji kaynaklarımızın kontrolsüzce tüketildiği bir dünyada enerji tasarrufu sağladığı
ve doğanın korunmasına katkı sağladığı için asansöre “yeşil asansör” adı verilmiştir. 2015 yılı
verilerine göre ülkemizde yaklaşık 400 bin asansörün olduğu ve günde ortalama 50 milyon
kişinin taşındığı göz önüne alınırsa projenin ülke ekonomisine önemli katkılar sağlamasının
yanı sıra kullanıcılara da zaman tasarrufu sağlayacağı öngörülmektedir.
Okulu Projenin Adı Derecesi
Ordu Altınordu Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi Yeşil Asansör Birinci
Tekirdağ Ebru Nayim Fen Lisesi Castanea Mill Özüyle Biyokütle Enerjisinin
Korunumu ve Verimliliğinin Değerlendirilmesi İkinci
Malatya Şehit Gökhan Ertan Mesleki Ve Teknik
Anadolu Lisesi Hava Perdesinde Yeni Bir Yöntem Üçüncü
Dereceye giren öğrencilerimiz ve danışman öğretmenlerimiz, 37. Enerji Verimliliği
Haftası kapsamında düzenlenecek olan “9. Enerji Verimliliği Forumu”nda ödülleri verilmek
üzere davet edilecektir. Ayrıntılı bilgi için ayrıca irtibat kurulacaktır.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 42 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
D – 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı
5-12. sınıf öğrencilerinin öğretim programı çerçevesinde ve kendi ilgi alanları
doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak araştırmalarının sonuçlarını
sergileyebilecekleri ve eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam sunan bilim fuarlarına destek
verilmesi amaçlanan 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında bu yıl
ilimiz genelinde 43 okulda toplam 760 proje sergilenmiştir. ARGE ekip üyeleri de bu sergilerde
yer almış ve izleme raporlarını oluşturarak TÜBİTAK ile işbirliği çalışmalarını
gerçekleştirmişlerdir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 43 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
2017ı ilimizde açılan 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları listesi aşağıya çıkartılmıştır.
No İlçe Okul Adı Açılış Tarihi
1 FATSA Cahit Zarifoğlu Anadolu Lisesi 3 Mayıs 2017 Çarşamba
2 ÜNYE Meçhul Asker Ortaokulu 3 Mayıs 2017 Çarşamba
3 ALTINORDU Boztepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 4 Mayıs 2017 Perşembe
4 FATSA Lokman Hekim Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi 8 Mayıs 2017 Pazartesi
5 FATSA Fatsa Hasan Yahşi Ortaokulu 9 Mayıs 2017 Salı
6 FATSA Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 10 Mayıs 2017 Çarşamba
7 PERŞEMBE Saray Ortaokulu 11 Mayıs 2017 Perşembe
8 ÜNYE Tekkiraz Çok Programlı Anadolu Lisesi 12 Mayıs 2017 Cuma
9 ALTINORDU Hürriyet Ortaokulu 15 Mayıs 2017 Pazartesi
10 ALTINORDU Atatürk Ortaokulu 16 Mayıs 2017 Salı
11 ÜNYE M.N. Vidinli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 15 Mayıs 2017 Pazartesi
12 ÜNYE Fatih Meydan Ortaokulu 16 Mayıs 2017 Salı
13 ÜNYE Ünye İmam Hatip Ortaokulu 16 Mayıs 2017 Salı
14 ALTINORDU Durugöl Ortaokulu 16 Mayıs 2017 Salı
15 ÇATALPINAR Ortaköy Şehit Yüksel Çağlar Ortaokulu 17 Mayıs 2017 Çarşamba
16 FATSA Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu 17 Mayıs 2017 Çarşamba
17 KORGAN Korgan Ortaokulu 17 Mayıs 2017 Çarşamba
18 KABADÜZ Yokuşdibi Ortaokulu 22 Mayıs 2017 Pazartesi
19 ÇATALPINAR Karahamza Şehit Ahmet Karadağ Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
20 FATSA Sakarya Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
21 PERŞEMBE Gazi Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
22 ÜNYE Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
23 ÜNYE Pelitliyatak Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
24 ÇAYBAŞI Atatürk Ortaokulu 23 Mayıs 2017 Salı
25 ALTINORDU Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 24 Mayıs 2017 Çarşamba
26 KORGAN Tepealan Ortaokulu 24 Mayıs 2017 Çarşamba
27 KORGAN Korgan Yatılı Bölge Ortaokulu 22 Mayıs 2017 Pazartesi
28 FATSA Eczacı İlhan Hazinedar Ortaokulu 24 Mayıs 2017 Çarşamba
29 PERŞEMBE Çaka-Çaytepe Ortaokulu 24 Mayıs 2017 Çarşamba
30 PERŞEMBE Perşembe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 24 Mayıs 2017 Çarşamba
31 ÜNYE Anafarta Ortaokulu 24 Mayıs 2017 Çarşamba
32 PERŞEMBE Perşembe Anadolu İmam Hatip Lisesi 25 Mayıs 2017 Perşembe
33 ÜNYE Puset Polvan Ortaokulu 25 Mayıs 2017 Perşembe
34 KABADÜZ Merkez Ortaokulu 26 Mayıs 2017 Cuma
35 ÜNYE Şehit Hüseyin Başaran Ortaokulu 25 Mayıs 2017 Perşembe
36 KORGAN Çiftlik Ortaokulu 25 Mayıs 2017 Perşembe
37 ALTINORDU Merkez Ortaokulu 30 Mayıs 2017 Salı
38 ALTINORDU Zuver Kaya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 30 Mayıs 2017 Salı
39 GÖLKÖY Karahasan Ortaokulu 30 Mayıs 2017 Salı
40 ALTINORDU Hamdullah Suphi Tanrıöver Ortaokulu 1 Haziran 2017 Perşembe
41 PERŞEMBE Kırlı Ortaokulu 2 Haziran 2017 Cuma
42 PERŞEMBE Medreseönü Ortaokulu 7 Haziran 2017 Çarşamba
43 ALTINORDU Bayadı Ortaokulu 7 Haziran 2017 Çarşamba
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 44 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
7. Diğer Projeler
2017 Yılı TÜBİTAK Araştırma Projeleri Prova Sergileri
2017 yılı Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında Samsun bölge
sergisine davet edilen 14 proje için prova sergisi düzenlendi.
Altınordu Merkez İlkokulu/Ortaokulu Kültür Salonunda düzenlenen sergiyi Millî
Eğitim Müdür Vekilimiz Serdar YURDABAKAN ve Şube Müdürlerimiz Abdurrahman
ÇAKIR ve Yüksel ÇETİN ziyaret ederek yapılan çalışmalar hakkında bilgi aldı.
27 Mart 2017’de Samsun’da yapılacak bölge sergisine öğrencileri hazırlamak amacıyla,
Ordu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Erhan
SET ve Eğitim Bilimleri/Eğitim Programları ve Öğretimi Öğretim Üyesi Yard. Doç. Sanem
UÇA ile Müdürlüğümüz AR-GE birimi projeler ekibinden Mevlüt ERDEM, Sibel ÖZTÜRK,
Fatma Göktepe, Birgül GÖZPINAR, Nihal BAŞTÜRK ve Cumhuriyet Ortaokulu Fen Bilgisi
öğretmeni Berrak BÜYÜKKÖR sergiye katılarak, proje çalışmaları hakkında öğrencilerden
bilgi aldı.
TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda (Bu Benim Eserim)
“Samsun Bölge Finaline” katılmaya hak kazanan proje sahibi öğrenciler sergi esnasında jüriler
tarafından mülakata alınacağından; ilimizden katılacak olan projeleri bu mülakata hazırlamak,
bölge sergisini geçmeyi başararak bölge finalisti olabilmelerine yardımcı olmak, öğrencilerin
stresini azaltmak, ilimizde bu başarıyı gösteren öğrencilerin birbirlerini tanımalarını sağlamak
ve yapılan bilimsel çalışmalar hakkında diğer paydaşları haberdar etmek, ilimizde yapılan
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 45 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
bilimsel çalışmaların sayısını ve kalitesini artırmak amacı ile “TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri
Araştırma Projeleri Yarışması – Prova Sergisi” düzenlendi.
17-19 Nisan 2017 tarihleri arasında Samsun’da düzenlenen Bölge Sergisine öğrenci
projelerini dinleyerek, gerekli ön hazırlık çalışmalarında proje ekiplerine gerekli desteği
sağlamak amacıyla; Ordu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü Öğretim
Üyesi Doç. Dr. Erdal ÜNLÜYOL ve Eğitim Bilimleri/Eğitim Programları ve Öğretimi Öğretim
Üyesi Yard. Doç. Sanem UÇA ve Altınordu Başöğretmen Anadolu Lisesi Biyoloji Öğretmeni
Selahattin ÖZBUCAK da katılım sağlayarak öğrencilere ve danışman öğretmenlere destek
sağladı.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 46 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
8. Seminer, Konferans, Panel ve Benzeri Çalışmalar
A - Proje Hazırlama Teknikleri Kursları
Müdürlüğümüze bağlı okulların proje hazırlama
kapasitesini artırmak, hibe ve desteklerden
yararlanmasını sağlamanın yanı sıra proje kültürü ve
bilincini geliştirmek amacıyla birimimiz Projeler Ekibi
Ekip Sorumlusu Mevlüt ERDEM tarafından 09 – 13
Ocak 2017 tarihleri arasında Fatsa Eczacı İlhan
Hazinedar Ortaokulu ve 16 – 20 Ocak 2017 tarihleri
arasında Altınordu Ordu Fen Lisesi’nde olmak üzere toplam 66 öğretmene Proje Hazırlama
Teknikleri Kursları düzenlenmiştir.
Ayrıca, 06 Şubat 2017 – 10 Şubat 2017 tarihleri arasında Altınordu Hamdullah Suphi
Tanrıöver Ortaokulu ve 13 Şubat 2017 – 17 Şubat 2017 tarihleri arasında Altınordu Atatürk
Ortaokulu’nda toplam 56 kursiyerin katılımı ile Proje Hazırlama Teknikleri Mahalli Hizmet içi
Eğitim Kursu yapılmıştır. Kurs sürecinde proje hazırlama teknikleri konusu ile PCM Döngüsü
yönetimi ve Mantıksal Çerçeve Matrisi konularında genel bilgilerin yanı sıra özelikle AB
Projeleri hususunda proje başvuru formu doldurma uygulamaları yapılmıştır.
KA1 ve KA2 proje başvuru formları doldurma kılavuzları hazırlanarak Ordu İl Milli Eğitim
Müdürlüğünün internet sayfasına eklenmiş ve proje yazmak isteyen okullarımızın istifadesine
sunulmuştur.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 47 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
B- Ordu Proje Çalıştayı 2017
Yerel, ulusal ve uluslararası projelerde yer almış, ilimiz genelindeki 19 ilçeden
Müdürlüğümüze bağlı kurumlarda görev yapan öğretmenler ve her bir ilçeden projelerden
sorumlu birer Şube Müdürü AR-GE birimimiz tarafından düzenlenen “Proje Çalıştayı”nda bir
araya geldi.
Millî Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban KARATAŞ, Millî Eğitim Müdür Yardımcımız
Serdar YURDABAKAN ile birlikte 19 ilçeden projeler ile ilgilenen öğretmenlerin bir araya
geldiği “Proje Çalıştayı”nı ziyaret ederek değerlendirmelerde bulundu. Projeler hakkında
görüşlerini dile getiren Millî Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban KARATAŞ, çalıştayın verimli
olacağını belirterek, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında yapılacak projeler için öğretmenlere
başarılar diledi.
Müdürlüğümüz tarafından düzenlenen ve Altınordu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü
toplantı salonunda gerçekleştirilen çalıştayda 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında yapılan proje
çalışmaları ile 2017-2018 eğitim-öğretim yılında yapılması planlanan proje ve faaliyetler ile
ilgili grup çalışmaları yapıldı. Daha sonra ilçe bazında yapılan grup çalışmaları sunularak
geleceğe dair öneriler dile getirildi.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 48 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
19 ilçeden katılan Şube Müdürlerimizin de yer aldığı; ayrıca projeler ile ilgilenen
öğretmenlerin, uygulanan ve uygulanması planlanan yerel, ulusal ve uluslararası projeler
konusunda sunumlarını yaptığı çalıştayda karşılıklı görüş ve önerilerin yanı sıra projeler
konusunda karşılaşılan olumsuzluklara da yer verildi.
Eylül ayında yinelenmesi planlanan çalıştayda, 2017-2018 Eğitim-Öğretim döneminde
uygulanması planlanan projelere yer vermenin yanı sıra ilimizde uygulanan başarılı projelerin
yaygınlaştırılması beklenmektedir.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 49 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
9. Eğitim Araştırmaları
Okul / Kurum / Üniversite ANKETİN KONUSU
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Entitüsü Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okula Devam Durumları İle Öğretmenlerinin
Kaynaştırma Yeterlilik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Ordu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dersinde Laboratuvar Kullanımı Hakkında Öğretmen Görüşleri
Ordu Üniversitesi İkizce Meslek Yüksek Okulu Genel Hijyen Eğitimi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Problem Davranışlar ve Hiperaktivite Eğilimi
Altınordu Adil Karlıbel Özel Eğitim Mesleki Eğitim
Merkezi Hafif Düzey Zihinsel Engelli Çocukların Özbakım Becerilerinin Değerlendirilmesi
Altınordu Zuver Kaya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
"Eyvah Mesajınız Var"
" İnternet Güvenli mi? Güvenli İnternet mi?"
"Çalışma Hayatına İlk Adım - Stajyerlik"
Ordu Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi Ortaokul Müzik Derslerinde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlüklere İlişkin
Görüşleri
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Üstbilişsel Bilgi ve Beceri Ölçeği” ve “Öğretmen Üstbiliş Envanteri”
Sami Yücel Özel Eğitim Uygulama Merkezi II. Kademe "Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Eğitim Kurumlarında Müzik Derslerini
Yürüten Öğretmenlerin Kullandıkları Öğretim Yöntem ve Teknikler
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 48-72 Aylık Çocuklarının Sayma İlkelerinin Kazanımının İncelenmesi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretmen Üstbiliş Envanterinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlilik
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Mülteci Öğrencilere Sunulan Eğitim Hizmetinin Sosyal Bilgiler Öğretmen
Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Ortaokul Öğrencilerinin 15 Temmuz Darbe Girişimine İlişkin Algıları
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Bilimleri Entitüsü Cinsiyet, Benlik Kaygısı, Sınav Kaygısı ve Tükenmişliğin TEOG Puanlarını
Yordamasında Otomatik Düşüncelerin Aracı Rolü
Giresun Üniversitesi 7. Sınıf Matematik Öğretim Programının İçerik Boyutunun Yoğunluğuna İlişkin
Matematik Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Giresun Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsü Ortaöğretim kurumlarında öğretmen ve öğrencılerın eğitim yönetimi hakkındaki
etik algıları
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Ortaokul 6 7 8. sınıf öğrencılerının işlem sırası konusundaki kavram yanılgıları
Ordu Üniversitesi sosyal Bilimler Enstitüsü İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin kullandıkları matematiksel dili incelenmesi
Ordu Üniversitesi Fatsa Meslek Yüksekokulu Öğretmenlerin öğretmenlik mesleğini tercih etme nedenlerinin incelenmesi
Ordu Üniversitesi Ortaöğretim öğrencilerinde duygusal istismar ile Riskli Davranışlar arasındaki
ilişkinin incelenmesi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel Eğitim
Anabilim Dalı
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Özyeterlik Algılarının Çeşitli Değişken Açısından
İncelenmesi
Ordu Üniversitesi İkizce Meslek Yüksekokulu Sağlık Bakım Hizmetleri Yaşlı Bakım Programı
- 10 - 18 Yaş Kız Ergenlere Yönelik Genital Hijyen Eğitimi - 0 - 18 Yaş Zihinsel Engelli Çocuğu Olan Annelerin Depresyon ve Sosyal Destek
Düzeylerinin Değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Derslerinde Materyal Destekli Öğretimin Başarı ve
Kalıcılığa Etkisi (9. Sınıf 6. Ünite Tiyatro Örneği)
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretmenlerin Meslek İnançlarının Tür ve Kaynaklarının Belirlenmesi
Amasya Üniversitesi Rektörlüğü Sınıf Öğretmenlerinin Derslerde Materyal Kullanım Düzeyi Anketi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Üstün yetenekli Çcuklar
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Öğrenme Güçlüklü ve Normal öğrencilerin problem çözme süresinde kullandıkları
görsel temsiller
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Programındaki Temel Becerileri Kazandırmada İlkokul 4. Sınıf
Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İçeriğinin Yeterliliği
Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Üstün Yetenekli Öğrencilerin Teknoloji Destekli Ortamda Uzamsal
Düşünmelerinin ve Matematiksel Yaratıcılıklarının İncelenmesi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kavramsal Bilgi Anketi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilere İlişkin Algıları
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi
Anabilim Dalı
- Parent Problem Checklist
- Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Bakış Açısıyla Yoksulluk ve Çözüm Önerileri
- Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Türkiye Profili İncelenmesi
- Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Barış Algıları
- Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Bakış Açısıyla Çocuk Hakları
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kavramsal Bilgi Anketi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve Öz Yeterlilik Becerileri
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ordu Üniversitesi Fatsa Meslek Yüksekokulu Öğretmenlerin Çalışmakta Oldukları Kurumla İlgili Özdeşleşme, Algılanan Kurumsal Destek, İşte Var Olamama ve İşe Adanmışlık Düzeylerinin Ölçme
Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Desteklenme ve Yetiştirme Kurslarına Dönük Öğretmen Öz Algısı
Ordu Üniversitesi Okulöncesi Dönemdeki Çocukların Çizgi Film İzleme Sürelerinin Dil ve Sosyal Gelişim Alanlarına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Ordu Üniversitesi Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Çanakkale Savaşını 102. yıl dönümde nasıl
algıladıklarını anlamaya çalışmaktır.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Klinik Mülakat Yöntemi ile
İncelenmesi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 48-72 Aylık Çocuklarını Sayma İlkeleri Kazanımının İncelenmesi
Altınordu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Milli Eğitim Bakanlığının Belirlediği Değerlerin Ordu İlinde Bulunan Liselerdeki
Öğrencilere Aktarılması
Korgan Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Meslek Derslerine Yönelik Tutumları ile
Akademik Başarı Motivsyonlarının İncelenmesi
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 50 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
10. Diğer Bilgiler
Bu yıl 48. si düzenlenen TÜBİTAK. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması,
Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Yenilenebilir Enerji Genel Mudurlugu ve TÜBİTAK
işbirliği ile düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Enerji Verimliliği Proje Yarışmasında
ilimizden dereceye giren öğrenciler ve “Ordu Okuyor Kampanyası” kapsamında anaokulları,
ilkokullar, ortaokullar ve ortaöğretim okullarında düzenlenen Bir Kitap da Sen Anlat projesinde
başarılı olan okullar ödüllendirildi.
Valilik Toplantı Salonu’nda gerçekleştirilen ödül törenine Vali Yardımcımız Sayın
Bayram GALE, Millî Eğitim Müdürümüz Dr. Şaban KARATAŞ, Millî Eğitim Müdür
Yardımcımız Serdar YURDABAKAN ile ödül alan okullar, öğretmenler, öğrenciler ve veliler
katıldı.
Bu yıl 48. si düzenlenen TÜBİTAK. Lise
Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na
ilimizden katılan ve “NFC-GÖZ” projesi ile Kodlama
alanında Türkiye 2.liği elde eden Altınordu Mesleki
ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri Enis Poyraz ve
Furkan Durak danışman öğretmenleri Serkan
SAĞLAM, “Yeşil Asansör” projesi ile Türkiye 1.si olan Altınordu Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi öğrencisi Ömer Muhtar TOMAKİN, danışman öğretmeni Erhan ÇİFTÇİ, ödüllendirildi.
Başarılı olan öğrencilere ödülleri Vali Yardımcımız Sayın Bayram Gale ve Millî Eğitim
Müdürümüz Dr. Şaban Karataş tarafından verildi.
Ordu İl Millî Eğitim Müdürlüğü 51 AR-GE Bülteni (Temmuz 2017)
11. İletişim Bilgileri
Adı Soyadı AR-GE Ekibi E - Posta
Abdurrahman ÇAKIR Şube Müdürü acakir@meb.gov.tr
Mevlüt ERDEM PEK (Ekip Sorumlusu) mevluterdem@meb.gov.tr
Nihal BAŞTÜRK PEK nihalbasturk@meb.gov.tr
Birgül GÖZPINAR PEK birgulyilmaz@meb.gov.tr
Sibel ÖZTÜRK ASKE (Ekip Sorumlusu) ozturks@meb.gov.tr
Fatma GÖKTEPE ASKE fgoktepe@meb.gov.tr
Recommended