Dokumen Prestasi Tahun 1

SEKTOR PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

2011

STANDARD PRESTASI PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM KSSR TAHUN 1

INSTRUMEN TILAWAH

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 1

Standard Prestasi Tahu Bacaan Al Quran

Deskriptor B1D1 Boleh menyebut bunyi huruf-huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas

B1D1E1 Menyebut dan mengiyakan/ menggeleng (bodylanguage ) huruf hijaiyah berbaris satu di atas dan bunyi huruf yang hamper sama

Instrumen Pemerhatian Tasmik Ujian lisan Ujian bertulis

AktivitiARAHAN GURU

Guru meminta murid menyebut huruf dipamerkan Guru menyebut huruf dipamerkan Memaparkan huruf hijaiyah tunggal

ARAHAN MURID

Murid menyebut huruf Murid mengiyakan /mengangguk huruf yang dibacakan Murid memadankan huruf yang hampir sama bunyi

Contoh ItemKad huruf, lembaran kerjaRujuk lampiran (B1D1E1)

Bidang : Tilawah

B1D1E1 (Murid menyebut huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas)

Soalan 1 :

Kaedah tasmik, flash kad (lisan)

� ت� ب� أ Soalan 2 :

Suaikan huruf yang hampir sama bunyi (Bertulis)

ت� ث�س� طع� أ

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 2

Standard Prestasi Tahu dan faham Bacaan Al Quran

Deskriptor B2D1 Boleh membunyikan huruf hijaiyah yang bersambung

B2D1E1 Membaca kalimah yang bersambung dan mempunyai pelbagai baris

Instrumen

Pemerhatian Tasmik Soal jawab Ujian lisan

Aktiviti

ARAHAN GURU

Guru memaparkan huruf hijaiyah bersambung dan pelbagai baris

Guru mememinta murid membaca

ARAHAN MURID

Murid membaca berdasarkan kad yang dipaparkan

Contoh ItemKad kalimah

Rujuk lampiran (B2D1E1)

Bidang : Tilawah

B2D1E1 (Murid menyebut huruf hijaiyah bersambung dan mempunyai pelbagai baris)

ف�هى� كتب�lisan- ولد�

� ضرب� لعفكن� س�

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 2

Standard Prestasi Tahu dan faham Bacaan Al Quran

Deskriptor B2D2 Boleh menyebut kalimah yang mengandungi huruf mad dan tanda bacaan mad

B2D2E1 Membaca kalimah yang bersambung dengan huruf mad

Instrumen

Pemerhatian Talaqqi dan mushyafahah Tasmik Soal jawab

Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU

Guru memaparkan huruf hijaiyah bersambung dengan huruf mad

Guru mememinta murid membaca

ARAHAN MURID

Murid membaca berdasarkan kad yang dipaparkan Menjawab lembaran kerja yang diberikan

Contoh ItemKad kalimah , lembaran kerja

Rujuk lampiran (B2D2E1)

Bidang : Tilawah

B2D2E1(Membaca kalimah yang bersambung dengan huruf mad)

Soalan 1 : 1. Sila Baca kalimah yang mengandungi bacaan mad berikut.

�و�اب فيه ث�قول يSoalan 2 : Warnakan kalimah mengandungi bacaan mad dengan betul.

�و�اب فيه ثفه س�

�قول �ص�ر� ي ن

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 3

Standard Prestasi Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran

Deskriptor B3D1 Boleh membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek dengan betul

B3D1E1 Membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek, tanwin, nun dan mim sakinah, qalqalah dan huruf-huruf sakinah.

Instrumen

Pemerhatian Tasmik Soal jawab Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU

Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Meminta murid latihan diberi

ARAHAN MURID

Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Contoh ItemKad kalimah, lembaran kerja

Rujuk lampiran (B3D1E1)

Bidang : Tilawah

B3D1E1 (Membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek, tanwin, nun dan mim sakinah, qalqalah dan huruf-huruf sakinah)

1. Tandakan ( / ) pada bacaan panjang dan (X ) pada bacaan pendek.

�و�اب ف�هى� ثهد� ج�هد ش�

2. Padankan tanda tanwin yang sesuai berpandukan kalimah yang diberi.

ع�ل�ق �ف ل ز�

�دح كا ع�ليم

�ة �اصي ن عم�ال

3. Suaikan kalimah yang mengandungi nun sakinah ( ن ) dan mim sakinah ( م ) mengikut kategori:

و�انحر �انوا هم ك إن ن م كفDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDرهم و�م�ن معى�4. Sila baca kalimah berikut .

�طغ�ى �بق�ى وأ و�أ�رب ون� و�اقت تجز�5. Warnakan kalimah-kalimah yang mengandungi tanda mati.

�ة ب �ى م�تر� �غن ف�أ�مون� �عل �ف�آء ت حن

ف�أمهINSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 3

Standard Prestasi Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran

Deskriptor B3D2 Boleh membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat di dalam al Quran

B3D2E1 Membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat dalam alQuran dengan betul

Instrumen

Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Soal jawab Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU

Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Meminta murid latihan diberi

ARAHAN MURID

Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Contoh ItemKad kalimah, lembaran kerja

Rujuk lampiran (B3D2E1)Bidang : Tilawah

B3D2E1(Membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat dalam alQuran dengan betul)

1. Sila baca potongan ayat berikut.

2. Suaikan kalimah menjadi ayat.

ه �لح�مدلل ال�ق� م�اخ�

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDك م�ل�مين� ب الع�ل ر�

ر �DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDمن ش �س النا

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 4

Standard Prestasi Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan bertajwid

Deskriptor B4D1 Boleh membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda dengan makhraj yang betul dan fasih

B4D1E1 Membaca kalimah dan potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan, waqaf, tanda mad, nun dan mim syaddah, alif lam qamariah dan alif lam syamsiah dan huruf-huruf bertasydid.

Instrumen

Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU

Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul

ARAHAN MURID

Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Contoh ItemKad kalimah, lembaran kerja

Rujuk lampiran (B4D1E1)

Bidang : Tilawah

B4D1E1(Membaca kalimah dan potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan, waqaf, tanda mad, nun dan mim syaddah, alif lam qamariah dan alif lam syamsiah dan huruf-huruf bertasydid.)

1. Sila baca kalimah berikut.

�ر� و�ادعون� �كب و�است�ض�ى ف�اسم�عون� م�ن ارت

2. Tandakan ( / ) pada kalimah yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan.

و�اسجد وا �غش� �ك�و�است �ين �عط أ

�ا �ن �له�م�ه�ا و�اغ�فرل ف�أ

3. Tandakan ( / ) pada bacaan wakaf yang betul.

�ة د�اني�فرين ك �فرين� 2. ك

�ة 1.د�اني�ة د�اني

�فرين ك

�ا ح�سيب ح�سيبا .3

ح�سيب

4. Sila baca potongan ayat berikut : (lisan)

�حوى فيهم�آإثم غثآء أ�نتم ع�بدون� و�آلأ

�الضآلين و�ال5. Tandakan ( / ) pada tanda bacaan panjang lebih 2 harakat

الطآمة ق�ريب �ف�آء� عآئال حن

6. Bulatkan Nun dan Mim syaddah

�ن� ما �لن و�الر �تسئ ل الطآمة

�حن �ن � ل و�إنا

7. Warnakan kalimah yang mengandungi Alif Lam

بالطغوت ذ�لكم مس و�الش

�م �ل �لح�كيم أ ا�د �ل ح الب �شر� ن

8. Warnakan huruf bertanda syaddah pada kalimah dengan betul

ف�يع�ذبه .1ع�2 . إذ�افز ذ ب

فز�ح .3 و�هو�الف�تا

فت

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 5

Standard Prestasi Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan betul, fasih dan bertajwid

Deskriptor B5D1 Boleh/ mampu membaca potongan ayat dan ayat-ayat pendek dengan betul, fasih dan bertajwid.

B5D1E1 Membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi mim dan nun sakinah yang bertemu dengan huruf-huruf tertentu, bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddah, tanda-tanda waqaf dan waqaf pada kalimah tertentu (huruf muqattaah) dengan betul, fasih dan bertajwid.

Instrumen

Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU

Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Memberi latihan bertulis

ARAHAN MURID

Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Contoh ItemKad kalimah, lembaran kerjaRujuk lampiran (B5D1E1)

Bidang : Tilawah

B5D1E1(Membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi mim dan nun sakinah yang bertemu dengan huruf-huruf tertentu, bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddah, tanda-tanda waqaf dan waqaf pada kalimah tertentu (huruf muqattaah) dengan betul, fasih dan bertajwid.)

1. Sila baca potongan ayat berikut

�نع�مت� �م�ن� أ م�نءا�نه�ون� ع�نه و�هم ي

�وج�س� منهم ف�أ2. Baca ayat berikut dengan bacaan panjang enam harakat

ف�ه�د�ى ض�آال�حن الصآفون� �ن ال و�إن

الضآلين و�ال�ف�إذ�اج�آء�ت الصآخة ون� �ض�آل ل ق�الوا إنا

3. Warnakan tanda-tanda wakaf

ج صلىى و قلى

٣ق ال قل

صالم4. Padankan huruf dengan bunyi bacaan yang betul

ن طاهايس قافطه صادق نون

ص ياسين

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

ITEM PERNYATAAN ITEM

Band 6

Standard Prestasi Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan betul, fasih bertajwid serta menjaga adab dan layak menjadi naqib.

Deskriptor B6D1 Boleh membaca potongan ayat pendek dan ayat-ayat pendek mengikut makhraj yang betul, fasih bertajwid serta menjaga adab membaca al quran dan layak menjadi naqib.

B6D1E1 Membaca potongan ayat al Quran dengan makhraj dan bertajwid,menjaga adab-adab membaca al quran seperti berwuduk dan menutup aurat serta boleh membetulkan bacaan rakan.

Instrumen

Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis

ARAHAN GURU

Aktiviti Memaparkan potongan ayat al Quran Meminta murid membaca dengan betul

ARAHAN MURID

Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul Menjadi naqib terhadap rakan yang lain

Contoh ItemPotongan ayat , lembaran kerja

Rujuk lampiran (B6D1E1)

Bidang : Tilawah

B6D1E1(Membaca potongan ayat al Quran dengan makhraj dan bertajwid,menjaga adab-adab membaca al quran seperti berwuduk dan menutup aurat serta boleh membetulkan bacaan rakan.)

Soalan lisan

1. Apa yang perlu kita lakukan sebelum membaca Al Quran

Jawapan i. Berwuduk ii. Menutup aurat

2. Murid membaca potongan ayat dengan bimbingan rakan sebaya.(Guru mengawasi naqib)