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docentes optimistas
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LOS ESTILOS PSICOSOCIALES ANTE LOS ESTUDIOS Y LA VIDA
Antonieta del Pilar Uriol AlvaFredy Fernando Rodríguez Canales
LOS DOCENTESDesesperanzados
ResignadosFatalistas
....
LOS DOCENTESOptimistasProactivos Resilientes
....
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
Buscan culpables y responsabilizar a otros
de los resultados.
Asumen el error con actitud de
autocrítica
ANTE UN ERROR
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE LAS DIFICULTADES
Se predisponen al fracaso, se autoabandonan a lo que
venga.
Ven en la adversidad al mejor de los maestros
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE EL INFORTUNIO
Existe la mala suerte Los resultados en buena parte dependen de uno
mismo
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
No saben organizar su tiempo
Organizan y planifican su tiempo
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE LAS ADVERSIDADES
no afrontan los problemas
buscan solucionar sus problemas
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
EN LOS PROYECTOS DE VIDA
Cuando hacen proyectos, dudan, experimentan
miedo a lo desconocido
Asumen compromisos con aquello que esta en
sus posibilidades
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE LOS RETOS Y DESAFIOS
Generan mecanismos para encubrir sus incompetencias
No escatiman esfuerzos por ser competitivos y
mejores
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE EL DESEMPEÑO DE LOS DEMAS
Identifican y se fijan sólo en los errores de las personas
Reconocen a quienes son mejores que ellos,
dispuestos a aprender de los demás.
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ANTE LOS PROBLEMAS COMPARTIDOS
No se comprometen con el grupo o la comunidad
Se involucran con los problemas que acontece
en su entorno
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
EN SUS ESTILOS DE TRABAJO
Se mantienen conformistas y rígidos en sus esquemas
de trabajo, de estudio.
Apertura a innovar la forma de hacer las cosas.
LOS DOCENTES Desesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
ACTITUDES ANTE LAS DIFICULTADES
Predomina un negativismo extremo, incapacidad para involucrarse en la solución
Se involucran y contribuyen en la solución del problema
LOS DOCENTESDesesperanzados, resignados y
fatalistas
LOS DOCENTESOptimistas, proactivos y
resilientes
PERSPECTIVAS ANTE LA VIDA Y LOS PROBLEMAS
Son limitados en sus perspectivas, juzgan a partir
de su entorno inmediato
Consiguen ver la realidad de un modo más integral
¿CUALES DE ELLOS SON LOS MÁS FRECUENTES EN LA DOCENCIA?
¿SERÁN LOS DESESPERANZADOS, FATALISTAS O RESIGNADOS O LOS OPTIMISTAS, PROACTIVOS Y RESILIENTES LOS QUE DEFINEN EL RUMBO Y LA
HISTORIA DE NUESTROS PUEBLOS?¿CUÁL DE ESTAS PERSONAS ABUNDAN EN LAS
INSTITUCIONES DONDE ESTUDIAMOS Y TRABAJAMOS?¿QUÉ RELACIÓN PODEMOS ESTABLECER ENTRE ESTAS ACTITUDES Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO DE
NUESTRAS INSTITUCIONES?¿ESTAMOS SENSIBILIZADOS Y SOMOS CONSCIENTES DE LA IMPORTANCIA DE MEJORAR NUESTRAS ACTITUDES
ANTE NUESTRA FORMACIÓN Y ANTE LA VIDA?
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