Da fare ora : Pagina CC- 5.5, 5.6

Da fare ora: Pagina CC- 5.5, 5.6

Oggi è il trentuno gennaio, duemilaquattordici

SWBAT acquire new family vocabulary, utilize possessive adjectives and create an outline of one’s own family tree.

Ripassiamo il compitoProject gradesPlanning for your Italian course for next

year!

SWBAT acquire new family vocabulary, utilize possessive adjectives and create an outline of one’s own family tree.

Il compito

Pagina CC 5.7 and Pagina DD- Exercise C- Due Tuesday

SWBAT acquire new family vocabulary, utilize possessive adjectives and create an outline of one’s own family tree.

La pratica: 1)Alcune parole di più della famiglia(interwrite- family extension)

2) Fly swatterSWBAT acquire new family vocabulary, utilize possessive adjectives and create an outline of one’s own family tree.

Vivere insieme

Il nipote

I parenti

Il nonno

Il cognato

Lo zio

sposarsi

La nuora

La coppia

I genitori

La sorella

Il fratello

fidanzarsi

innamorarsi

La nonna

divorziare

Il cugino

Il patrigno

Essere separato/a

La cugina

La cognata

La zia

• Riempite il tuo albero genealogico: Pagina BB 5.2

Il dolce

SWBAT acquire new family vocabulary, utilize possessive adjectives and create an outline of one’s own family tree.

1. Maria/ telefonino

2. Jorge e Joe/ palla di football

3. Sabrina e io/ foglio di carta

4. Francesca/ cappello di neve

Dov’è il suo telefonino?

Dov’è la loro palla di football?

Dov’è il nostro foglio di carta?

Dov’è il suo cappello?

Domanda dove sono le tue cose e quelle dei tuoi amici. Devi usare gli aggettivi possessivi.

OGGI E’ IL QUATTRO FEBBRAIO

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about ones own family, show knowledge of family relationships.

Il compito

Pagina CC 5.7 and Pagina DD- Exercise C- Due tomorrow

Quiz Friday- family and possessive adjectives

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about ones own family, show knowledge of family relationships.

Aggiungiamo due parole...La matrignaIl patrigno

StepmotherStepfather

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about ones own family, show knowledge of family relationships.

Pratichiamo insieme...

1. Possessive Adjectives (p.38 Italian word puzzles)

2. Clock partners3. Interview based on family tree4. Review answers

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about ones own family, show knowledge of family relationships.

1. Maria/ telefonino

2. Jorge e Joe/ palla di football

3. Sabrina e io/ foglio di carta

4. Francesca/ cappello di neve

Dov’è ___ ______ telefonino?

Dov’è ___ ______ palla di football?

Dov’è ___ ______ foglio di carta?

Dov’è ___ ______ cappello?

Mi chiamo ______________________Oggi e il ______ di ________________________

Domanda dove sono le tue cose e quelle dei tuoi amici. Devi usare gli aggettivi possessivi.

1. Maria/ telefonino

2. Jorge e Joe/ palla di football

3. Sabrina e io/ foglio di carta

4. Francesca/ cappello di neve

Dov’è ___ ______ telefonino?

Dov’è ___ ______ palla di football?

Dov’è ___ ______ foglio di carta?

Dov’è ___ ______ cappello?

Mi chiamo ______________________Oggi e il ______ di ________________________

Domanda dove sono le tue cose e quelle dei tuoi amici. Devi usare gli aggettivi possessivi.

Mi chiamo _____________________________Oggi è il ________ di ____________________________In paio: First fill in the possessive adjective in the “tu” form. Then ask your partner the questions based on the family tree. Le domande:1. Chi è _________ zia (della parte paterna)?2. Chi sono _____________nonni?3. Chi è _____________ cugino(della parte materna)?4. Chi è _____________ fratello o _____________ sorella?5. Chi sono _____________ zie?

Answer the question about your partner below.

1. Chi è sua zia (della parte paterna)?______________________________________________________________________2. Chi sono i suoi nonni?______________________________________________________________________3. Chi è suo cugino (della parte materna)?______________________________________________________________________4. Chi è suo fratello o sua sorella?______________________________________________________________________5. Chi sono le sue zie?______________________________________________________________________

Oggi è il sei febbraio

Da fare ora: La scheda degli aggettivi possessivi

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about one’s own family, share information about family members.

Ripassiamo il compito

Pagina CC 5.7 and Pagina DD- Exercise C

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about one’s own family, share information about family members.

Il compito

Pagina DD parte D, pagina JJ – Leggiamo and answer 1-5 (in English)

Quiz tomorrow- family and possessive adjectives

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about one’s own family, share information about family members.

Il sondaggio della famiglia

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about one’s own family, share information about family members.

La praticaTrovate nuovo informazione degli altri

studenti

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about one’s own family, share information about family members.

IL DOLCE

ASCOLTATE E SCRIVETE VERO O FALSO- SE E’ FALSO, CORREGGELO

SWBAT utilize possessive adjectives when discussing and sharing about ones own family, show knowledge of family relationships.

La famiglia Simpson

• 1. Herb e’ il nipote di Bart• 2. Patty e’ la sorella di Selma• 3. Ling e’ la nipote di Clancy e Jackeline• 4. Maggie e’ la nuora di Ling• 5. Clancy e’ il nonno di Marge.

Oggi è il sette febbraio

Da fare ora: Prendete un mini lavagna e ascoltate bene!

SWBAT show knowledge of possessive adjectives and family vocabulary and information.

La famiglia Simpson

Ripassiamo il lavoro

L’intervista della famiglia!

SWBAT show knowledge of possessive adjectives and family vocabulary and information.

Il compito

Pagina DD parte D, pagina JJ – Leggiamo and answer 1-5 (in English)- due Tuesday

SWBAT show knowledge of possessive adjectives and family vocabulary and information.

L’esamino...

SWBAT show knowledge of possessive adjectives and family vocabulary and information.

• 1. Herb e’ il nipote di Bart• 2. Patty e’ la sorella di Selma• 3. Ling e’ la nipote di Clancy e Jackeline• 4. Maggie e’ la nuora di Ling• 5. Clancy e’ il nonno di Marge.

SWBAT show knowledge of possessive adjectives and family vocabulary and information.

Ascoltiamo bene!

Oggi è il dieci febbraio duemilaquattordici

Da fare ora:

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il compito

• Pagina DD parte D, pagina JJ – Leggiamo and answer 1-5 (in English)- due tomorrow

• Bring in house/home living magazines

• Bring in large poster (1 per group)

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

La pratica con la scrittura...

• Correggiamo una parte di scrittura insieme!

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Fuori della casa

Ripetete: Il cortile Il giardino

L’erba I fiori Il recinto

Il garage

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il cortile

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il giardino

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

L’erba

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

I fiori

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il recinto

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il garage

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Le stanze nella casa

Ripetete: La cucina Il bagno Il salotto/Il soggiorno La sala di pranzo La camera da letto Lo studio La cantina

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

La cucina

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il bagno

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il salotto/ il soggiorno

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

La sala da pranzo

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

La camera da letto

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Lo studio

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

La cantina

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il dolce

Dove li mettiamo?(p.261 Ciao)

Handout-p.128 B and C (Ciao book)

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Il dolce

p.261- pics(ciao)

SWBAT analyze a story about a family, make corrections on a writing task and acquire house and home vocabulary.

Nome:

5.16 I parenti. Gianluca parla della sua famiglia. Ascolta due volta la descrizione e indica quali delle

seguenti affermazioni sono vere e quali false.

1. _____________ Gianluca non ha sorelle.

2. _____________ Vede spesso i genitori di sua madre.

3. _____________ I suoi genitori sono morti.

4. _____________ Sua zia non abita in italia.

5. _____________ Ha molti cugini e zii.

Nome:

5.16 I parenti. Gianluca parla della sua famiglia. Ascolta due volta la descrizione e indica quali delle

seguenti affermazioni sono vere e quali false.

1. _____________ Gianluca non ha sorelle.

2. _____________ Vede spesso i genitori di sua madre.

3. _____________ I suoi genitori sono morti.

4. _____________ Sua zia non abita in italia.

5. _____________ Ha molti cugini e zii.