View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
CYCLE 2 – NIVEAU 1 Mouvements d’ailes !
Retrouve la couleur de ces
oiseaux en mouvement.
Le marron est sous le jaune.
Le rouge est à gauche du
bleu. Le orange est le plus
petit. Le rouge vole au-
dessus de l’orange. Le vert
vole entre l’orange et le
marron. Le rose vole sous
l’orange. Le bleu vole vers
la droite.
CYCLE 2 – NIVEAU 1 Mouvements d’ailes bis !
Pour remettre les ailes en
route, à toi de trouver le
code pour entrer dans le
moulin.
Le chiffre des dizaines est le
double de celui des unités.
C’est un nombre pair. Il est
plus grand que 30 et plus
petit que 50. Il ne contient
pas de 5.
Colorie la bonne porte.
24 40 42 63 21 45 48
CYCLE 2 – NIVEAU 1 La rue de Sophie
Sophie habite une petite
rue dont les maisons sont
numérotées de 1 à 24.
Combien de fois passe-t-
elle devant le chiffre 2
quand elle parcourt toute
la rue ?
Choisis la bonne réponse
parmi les cinq réponses A,
B, C, D, et E proposées.
Réponse A : 2
Réponse B : 4
Réponse C : 8
Réponse D : 16
Réponse E : 7
Kangourou des écoles – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 1 A grands pas
Pour parcourir le même
chemin, Casimir a fait 95
pas, Constantin en a fait 75
et Conrad en a fait 82.
Lequel des trois fait les plus
grands pas ?
D’après rallye mathématiques de Maine-et-Loire 94/95 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 1 Pour aller à l’école
Nathalie part de sa
maison pour aller à
l’école.
Quel est le chemin le
plus court ? Le
chemin A, B ou C ?
Réponses énigmes cycle 2 – niveau 1
Mouvements d’ailes !
Mouvements d’ailes bis !
A grand pas
Constantin fait des plus grands pas que Casimir et que Conrad.
Pour aller à l’école
Le chemin C (vert)
La rue de Sophie
Réponse C : 8 fois ; 2 – 12 – 20 – 21 – 22 (2 fois) – 23 –
24
CYCLE 2 – NIVEAU 2 Tête en l’air
Patrick part pour l’école. A
mi-chemin, il se dit : « j’ai
oublié mon goûter à la
maison ». Il fait demi-tour
pour aller le chercher. Une
fois arrivé à l’école, il
calcule dans sa tête la
distance parcourue ce
matin.
Quelle est cette distance ?
Rallye mathématiques de Maine-et-Loire 94/95 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 2 A pied ou en bus ?
Si Charlie va à l’école à
pied et qu’il revient en bus,
il met en tout une heure et
demie. S’il fait l’aller-retour
en bus, il met en tout une
demi-heure.
Combien mettrait-il de
temps s’il faisait l’aller-
retour à pied ?
Tournoi de Vireux Wallerand 1988 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 2 Labyrinthe
Dans ce labyrinthe, on
additionne les points de
toutes les cases que l’on
traverse.
On peut passer d’une case
à l’autre sil elles ont un côté
commun, mais on n’a pas
le droit de passer deux fois
par la même case.
Reconstitue un parcours qui
donne une somme de 38.
Rallye mathématiques des écoles des Ardennes 1995 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 2 Œil de Lynx
Quel est le prénom codé ?
Rallye mathématiques des écoles des Ardennes 1995 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
CYCLE 2 – NIVEAU 2 Le classement
Voici les déclarations de
quatre des six finalistes du
cross de l’école :
Marcel : « Quand je suis
arrivé, Paulette était déjà
là. »
Claire : « Je suis arrivée
après Jacques, Claude et
Marcel. »
Jacques : « Je suis arrivé
juste avant Marcel.
Françoise était déjà là mais
pas Claude. »
Françoise : « J’aurais bien
aimé être la première ».
Quel est le classement de
cette course ?
Rallye mathématiques romand 1994 – APMEP – Fichier EVARISTE Ecole
Réponses énigmes cycle 2 – niveau 2
Tête en l’air
1200 mètres ou 1,2 km
A pied ou en bus !
Un trajet en bus dure 15 mn. Le trajet à pied dure donc
1h15mn, l’aller-retour 2h30.
Œil de lynx
ANGELIQUE
Le classement
Du premier au dernier : Paulette – Françoise – Jacques
– Marcel – Claude - Claire
Labyrinthe
CYCLE 2 – NIVEAU 3 Populations nomades
Ce peuple nomade du
désert du Sahara se
déplace en caravane
composée de la manière
suivante : il y a trois
chameaux, sur chaque
chameau, il y a trois
paniers, dans chaque
panier, il y a trois chattes et
chacune des chattes est
accompagnée de trois
chatons.
Combien peut-on compter
de pattes en tout, dans
cette caravane ?
Quelques définitions (Larousse) :
NOMADE : Se dit des peuples dont le mode de vie comporte des déplacements
continuels.
CARAVANE : Groupe de personnes (voyageurs, marchands, nomades, etc.)
réunies pour traverser ensemble des régions désertiques ou d'accès difficile, et
montées sur des bêtes de somme ou dans des voitures.
CYCLE 2 – NIVEAU 3 Que de mouvements dans l’aquarium !
Range les poissons du plus
rapide au plus lent, sachant
que les plus rapides
mangent les autres.
CYCLE 2 – NIVEAU 3 Mouvement de foule dans les transports
Au départ de Troyes, 824
passagers montent dans un
train vide à destination de
Paris.
A Nogent-Sur-Seine, de
nombreux passagers
descendent tandis que 85
montent.
Arrivés à Paris, 643
passagers descendent, le
train est alors vide.
Combien de passagers
sont descendus à Nogent-
Sur-Seine ?
CYCLE 2 – NIVEAU 3 Il y a du mouvement dans l’océan !
Un scaphandrier se
déplace sur le fond de la
mer (représenté par le
quadrillage). Il démarre de
son point de départ, se
déplace de 120 m vers le
Nord, puis de 90 m vers
l’Ouest, ensuite de 80 m
vers le Sud, puis de 60 m
vers l’Est et enfin de 40 m
vers le Sud. Les
changements de direction
se font toujours à angle
droit. Dans le quadrillage
ci-dessous chaque case
mesure 10 m x 10 m.
Où va-t-il arriver ?
CYCLE 2 – NIVEAU 3 Mouvements d’ailes
Complète les cases
blanches des ailes du
moulin en suivant les
règles suivantes :
- il ne faut utiliser qu’une
seule fois chaque chiffre de
1 à 9 dans les cases vides
- sur chaque aile, la somme
des nombres doit toujours
être la même
Réponses énigmes cycle 2 – niveau 3
Populations nomades
Nombre de pattes des chameaux : 3x4 = 12
Nombre de pattes des chattes : 27x4 = 108
Nombre de pattes des chatons : 81x4 = 324
Nombre total de pattes : 12 + 108 + 324 = 444
Que de mouvements dans l’aquarium !
Lulu – Lolo – Lala – Lili - Lele
Œil de lynx
Mouvements d’ailes
6+2+8 = 16 ; 7+8+1 = 16 ; 5+5+6 = 16 ; 2+5+9 = 16 ;
7+7+2 = 16 ; 3+6+7 = 16 ; 8+5+3 = 16 ; 3+9+4 = 16
Mouvement dans les transports
x : nombre de passagers descendus à Nogent-Sur-Seine
824 + 85 – x = 643
909 -643 = x
266 = x
Recommended