View
72
Download
4
Category
Preview:
DESCRIPTION
În ultimul timp s-au remarcat din ce în ce mai multe voci ale specialiştilor privind premisele performanţelor în domeniul învăţării academice şi pe tot parcursul vieţii. Acest fapt ne duce cu gândul implicit la nevoia permanentă de adaptare la societatea bazată pe cunoaştere, la modernizarea şi actualizarea cunoştinţelor, competenţelor dar şi la implicarea în programe de formare academică avansate (formale, informale, nonformale). În acest context, doctoranzii și postdoctoranzii trebuie să cunoască modalitatea de dezvoltare de curriculum emergent. Cursul se adresează acestui grup țintă.
Citation preview
Investeşte în oameni! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunaoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.5 „Programe doctorale şi post-doctorale în sprijinul cercetării” Titlul proiectului „Studii doctorale şi postdoctorale Orizont 2020: promovarea interesului naţional prin excelenţă, competitivitate şi
responsabilitate în cercetarea ştiinţifică fundamentală şi aplicată românească”
Contract POSDRU/159/1.5/S/140106
CURS PRIVIND
GENERAREA DE
CURRICULUM
EMERGENT
TUTORE:
DR. GHEORGHIȚA NISTOR
Studii doctorale şi postdoctorale Orizont 2020:
promovarea interesului naţional prin
excelenţă, competitivitate şi responsabilitate în cercetarea ştiinţifică
fundamentală şi aplicată românească
CUPRINS:
1. TEORII ALE ÎNVĂŢĂRII. GHID PENTRU ÎNVĂȚAREA ACADEMICĂ ÎN CADRUL
PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106 (GHEORGHIȚA NISTOR)
2. GHID/SUPORT PENTRU CONSTRUCŢIA CURRICULUMULUI ACADEMIC ÎN
CADRUL PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106 (GHEORGHIȚA NISTOR)
3. GHID PENTRU ELABORAREA MATERIALELOR DE STUDIU ÎN TEHNOLOGIE ID.
SUPORT EDUCAȚIONAL PENTRU BURSIERII PROIECTULUI
POSDRU/159/1.5/S/140106 (GHEORGHIȚA NISTOR)
4. GHID PRIVIND ASIGURAREA CALITATII ACADEMICE. SUPORT FORMATIV
PENTRU BURSIERII PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106 (BRÎNDUȘA COVACI)
5. MODELE DE CURRICULUM ACADEMIC PENTRU BURSIERII PROIECTULUI
POSDRU/159/1.5/S/140106 (GHEORGHIȚA NISTOR)
6. GHID PRIVIND ASIGURAREA CALITĂȚII PRIN DOCTORAT ȘI CERCETARE
ȘTIINȚIFICĂ. SUPORT PENTRU BURSIERII PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106
(BRÎNDUȘA COVACI)
TEORII ALE ÎNVĂŢĂRII.
GHID PENTRU ÎNVĂȚAREA ACADEMICĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI
POSDRU/159/1.5/S/140106
În ultimul timp s-au remarcat din ce în ce mai multe voci ale specialiştilor privind premisele
performanţelor în domeniul învăţării academice şi pe tot parcursul vieţii. Acest fapt ne duce cu
gândul implicit la nevoia permanentă de adaptare la societatea bazată pe cunoaştere, la
modernizarea şi actualizarea cunoştinţelor, competenţelor dar şi la implicarea în programe de
formare academică avansate (formale, informale, nonformale).
Daca ne raportăm la competenţele ce caracterizează munca intelectuală la nivel academic
trebuie să avem în vedere diverse pachete de cunoştinţe, abilităţi, atitudini de care au nevoie
absolvenţii pentru dezvoltare personală, peformanţe ridicate, integrare şi inserţie profesională rapidă
pe piaţa muncii. Aminitm astfel cele opt domenii cheie de competenţe stabilite de Uniunea
Eurepeană pe care le vom prezenta şi noi aici. Acestea sunt:
- „1. comunicare în limba maternă; 2. comunicare în limbi străine; 3. abilităţi de calcul matematic şi
competenţe de bază în ştiinţă şi tehnologie; 4. abilităţi privind tehnologiile informaţionale şi de
comunicare; 5. a învăţa să înveţi; 6. competenţe civice şi interpersonale; 7. antreprenoriat; 8.
conştiinţă culturală.”(Neacşu I., 2006:9).
Gândirea modernă asupra procesului de învăţare încearcă să răspundă la întrebarea dacă în
educaţie se poate vorbi de un singur tip sau o singură formă de învăţare sau vorbim de un pluralism
sau diversitate. După consultarea literaturii de specialitate (Lowton D., Gordon P., Ing M., Gibby
B., Pring R., More T., 1978; Neacşu I. (2006); Negreţ-Dobridor I. (2008), Pânişoară I.-O.(2008),
Potolea D., Neacşu I., Iucu R., Pânişoară I.-O., (coord.) (2008), Potolea D., Neacşu I., Ciolan L.,
Rusenescu I.(2011), ş.a.) putem susţine că există o bogată taxonomie şi sunt utilizate mai multe
strategii de învăţare. Cadrul didactic poate recomanda sau sugera iar subiecţii pot aplica una sau mai
multe strategii, teorii dar diferite ca performanţă, stil, valoare sau adecvare la vârsta şi psihologia
celui care învaţă.
Realizând o sinteză a teoriilor din literatura de specialitate, prof. I. Neacşu (2008:242-244)
face o trecere în revistă a celor mai cunoscute şi aplicate teorii ale învăţării ale celor mai cunoscuţi
autori.
Paradigma asociaţionistă, condiţionare clasică: teoria condiţionării clasice (I.P.Pavlov; J. Konorski), teoria condiţionării prin contiguitate (E. Guthrie), teoria condiţionării anticipate,
simultane şi întârziate (K.Werner) ş.a.;
Paradigma comportamentistă (behavioristă): teoria conxionistă (Thorndike), teoria condiţionării operante (Skiner), teoria mediaţiei (Osgood) şa.;
Paradigma gestaltistă: teoria pricipiilor organizării (Wertheimer), teoria insight-
ului/gestatului (K. Kofka), teoria câmpului social (K. Lewin);
Paradigma psihosocială: teoria imitaţiei (Miler; Dolard), teoria învăţării observaţionale (A. Bandura), teoria atribuirii (B, Weier), teoria resocializării conduitelor deviante (A.S.
Makarenko), teoria sociogenezei cuturale (Vîgoţki), teoria dezvoltării competenţelor sociale
(M.Argyle), teoria învăţării socio-emoţionale (D. Goleman) ş.a.;
Paradigma cognitivă, operaţional-genetică şi dinamică: teoria formări pe etape a acţiunilor mentale, a cunoştinţelor şi convingerilor (P. Galperin), teoria psihogenezei stadiale a
operaţiilor intelectuale (J.Piaget, B. Inhelder), teoria cognitiv-operaţională (M.Minder),
teoria învăţării accelerate (M.Lawlor, P.Handley), teoria anticipării operaţionale (P.
Popescu-Neveanu) ş.a.;
Paradigma cognitivistă: teoria structurală, genetic-cognitivă (J.S. Bruner), teoria
organizatorilor cognitivi verbali (D.Ausubel), teoria cognitivă a stilurilor de învăţare (N.
Entwistle, R. Sims, E. Davies);
Paradigma metacognitivistă: teoria transformaţională (W.Randal), teoria procesării informaţionale (J. Bettman, J. Gregoire),teoria învăţării mutistrategice (V. Orlando) ş.a.,
Paradigma integrativistă: teoria învăţării depline (B.Bloom), teoria interdependenţei
proceselor cognitive, dinamice şi reacţionale (J. Nuttin) ş.a.;
Paradigma învăţării sociale şi personale creative: teoria rezolvării de probleme (L. Torp, A. Hughes), teoria jocului de rol (F. Shaffel) , teoria grupului sinectic (W. Gordon), teoria
brainstormingului (A. Osborn), teoria investigaţiei sociale prin proiecte (B. Cox, P.
Campbell),
Paradigma intervenţiilor convenţionale şi nonconvenţionale: teoria psihodinamică a terapiei ca învăţare (S, Freud, E. Erikson), teoria învăţării prin ajutor centrat pe client (C. Rogers),
teoria învăţării prin modele asertive (J.Wolpe), teoria programării neruolingvistice (R.
Bandler, S. Knight), teoria antrenamentului mental pozitiv (J.Cantella, R. Giuseppe) ş.a.;
Paradigma persuasivă a învăţării destinate consumului de servicii şi mesaje publice: teoria căutării informaţiei utie (w. Hozer, R. Layton), teoria procesării mesajelor multimedia (J.R.
Bettman), teoria învăţării organizaţionale (C. Argyris, E. Schein) ş.a.
Multitudinea teoriilor de învăţare evidenţiază că performanţele educaţionale nu se pot obţine
în afara unui cadru logic de organizare şi a unor condiţii care ce ţin de personaităţile celor
imăplicaţi.
În învăţarea academică trebuie să avem în vedere o serie de condiţii şi factori (Blackemore,
Frith,2006; Gagne, 1976; Srebert, 2001; Negovan, 2007; Neacşu, 2008):
factori interni: personalitatea subiectului, motivaţie, stil de învăţare şi factori externi:
personalitatea profesorului, climatul şcolar, managementul timpului,
factori interpersonali, relaţii sociogrupale,
factori psihologici, pedagogici, socio-culturali, igienico-ergonomici ş.a. Potrivit unor cercetări în domeniu se (A.Norman, T.T.Well, C. Rosen, M.Nichol in Neacşu,
2006:38) subiecţii memorează 20 % din ceea ce citim, 30% din ceea ce auzim, 40% din ceea ce
vedem, 50% din ceea ce spunem, 60% din ceea ce facem iar din combinatorica senzorială, 90 % din
ceea ce vedem, auzim, spunem şi facem. Alţi autori atribuie comunicării non-verbale un rol major
în relaţiile directe de comunicare interpersonale. De exempu, R. Birdwhistel, 1977 (in S. Chelcea,
L.Ivan, A. Chelcea, 2005) atribuie acestui tip de comunicare în relaţiile interpersonale, prin voce şi
corp o contribuţie majoritară - 65%, comparativ cu transmiterea de informaţii prin cuvinte, 35%.
Alţii (A. Miller apud S. Chelcea, L.Ivan, A. Chelcea, 2005) susţin că în relaţiile interpersonale
informaţiile sunt transmise în proporţie de 82% cu ajutorul corpului şi al vocii şi doar 18% prin
limbajul verbal. G. Johns (1998:335) afirma despre comunicarea nonverbală că mesajele transmise
astfel “pot fi foarte puternice prin aceea că scot la iveală cum stau lucrurile în realitate, în timp ce
cuvintele servesc doar ca perdea de fum”.
De asemenea, ca urmare a utilizării unor strategii adaptate subiecţilor, aplicării metodelor şi
tehnicilor de studiu, se estimează că vom obţine performanţe ridicate prin:
creşterea motivaţională cu 68%,
creşterea încrederii în sine cu 78%,
creşterea capacităţii de asimilare a informaţiilor strucurate cu 13-15%,
creşterea vitezei de lecturare cu 12-15% şi a ratei de înţelegere a cuvintelor cu de 2,3 ori -6,8 ori,
reducerea timpului destinat citirii cu 10-15%,
reducerea erorilor de înţelegere cu 32-60%,
reducerea lungimii textelor de studiu cu 40-50% şi a timpului de regăsire a informaţiilor cu 80%,
reducerea timpului pentru elaborarea proiectelor de studiu cu 83% şi a recapitulării,
revizuirii cu 75%,
accentuarea procesului de învăţare cu 23-89%,
îmbunătăţirea hărţii mentale cu 20-60% (A.Norman, T.T.Well, C. Rosen, M.Nichol in Neacşu, 2006:39).
Invocând un repertoriu bogat de strategii utilizat în învăţarea academică vom prezenta
câteva modele consacrate ale unor experţi în domeniu. Astfel, O'Maley, Chamat et al. (1993)
prezintă în modelul învăţării asistate de calculator o serie de strategii aplicate printr-o serie de
tehnici şi operaţii specifice:
a. strategii meta-cognitive care fac apel la auto-control, auto-evaluare, atenţei direcţionată şi
selectivă, auto-management, panificare cognitivă;
b. strategii cognitive: care folosesc tehnici deductive, fac ael a resurse şi materiale de referinţă,
luarea de notiţe, vizuaizare, tehnici predictive, de grupare, de contextualizare şi transfer;
c. strategii socio-afective: care fac apel la tehnici cooperante (de rezolvare în grup a problemelor),
de austimuare şi clarificatoare.
R.Oxford (1990, apud I.Neacşu, 2006:39) face o altă taxonomie a strategiilor învăţării
academice grupându-le în 2 mari clase, 6 grupe şi 19 modele:
A.Strategii
directe
1.Memoria a. Creare de legături mentale
b. Aplicarea imaginilor şi sunetelor
c. Revederea eficientă
d. Folosirea acţiunii
2.Strategii cognitive a. Practica, exerciţiul
b. Primirea şi expedierea de mesaje
c. Analiza şi raţionamentul
d. Crearea de structuri pentru input şi producere
3.Strategii de
compensare
a. Ghicitul inteligent
b. Depăşirea limitelor în scris şi vorbit
B. Strategii
indirecte
1.Strategii metacognitive a. Concentrarea procesului propriu de învăţare
b. Aranjarea şi planificare propriei învăţări
c. Evaluarea învăţării proprii
2.Strategii sociale a. Reducerea anxietăţii
b. Auto-încurajarea
c. Luarea temperaturii emoţionale
3.Strategii afective a. Punerea de întrebări
b. Cooperarea cuc eilaţi
c. Empatizarea cu alţii.
În activitatea de învăţare academică independentă a studentului specialiştii nominalizează
abilităţile de ascultare activă, gândire flexibilă, critică, încrederea în abilităţile intelectuale,
deprinderile bazate pe algoritmi creativi, autonomie şi responsabilitate asumată, valori conceptual-
metodologice absout indispensabile unui astfel de demers. Din raţiuni metodologice prezentăm
succint câteva strategii şi tehnici de învăţare, ele fiind extrem de numeroase în literatura de
specialitate (Neacşu, 2006).
Strategia lecturii active contextuale presupune existenţa unor modele de lectură activă,
valorificarea mecanismelor procedurale din teoriile învăţării aplicabile lecturii (medierea
semnificaţiilor, lexiconmental, memorie semantică, oragnizare contextuală), cunoaşterea şi
valorizarea principalelor criterii de eficienţă în didactica organizării lecturii (viteza lecturii, gradu
de înţelegere contextuală, coeficient de motivaţie sau interes pentru lectuară ş.a.). Astfel, pot fi
îmbunătăţite performanţele în lectură prin creşterea activismului şi interactivităţii studentului
(concentrarea asupra diverselor forme de context lingvistic, extraingvistic, facilitator, inhibitor),
micşorarea distanţei epistemologice între diferite teme, capitole au chiar discipline academice.
Metoda lecturii performante se bazează pe acumularea unor deprinderi şi abilităţi de
recunoaştere rapidă a cuvintelor cheie, înţelegere rapidă între semnificaţii şi sensuri, operativitatea
structurilor inferenţiale şi holistice. Această metodă presupune existenţă unor caracterisictici la
nivelul celor trei elemente implicate: lector, text, situaţia de învăţare independentă. . Tehnica RICAR presupune un mod raţional de lectură prin cinci faze: 1. Răsfoire (se face un
plan de organizare a ideilor în funcţie de economia textului; se recomandă 5-8% din timpul alocat);
2. Întrebări (se pun întrebări cheie privind utilitatea, semnificaţia sau relevanţa textului; 10-12% din
timpul alocat); 3. Citirea propriu-zisă (lecturarea textului cu ierarhizarea ideilor principalr după
importanţă, se alocă 15% din timp); 4.Aprofundarea mesajului (sunt reţinute ideile esenţiale, se
fixează şi corelează nodurile cognitive, se consemnează ideie de bază, se alocă 45% din timp);
5.Recapitulare (sunt verificate, sintetizate informaţiile reţinute, cam 15 % din timp).
Tehnica comentariului de text sau metoda învăţării prin îndrăzneala de a gândi odată cu
autorul unui text (după J. Russ, 1997) presupune parcurgerea a 6 etape: pregătirea pentru lectură,
lectura atentă a textului, clarificarea prin efort proproiu a problemei, evidenţierea şi explicarea
organizării conceptuale, studiul reflectiv aprofundat asupra textului de cpmentat şi formularea unor
concluzii de tip bilanţ inovativ.
Metoda hărţii mentale (H. Gardner, 2005 şi M.Joly, 1998) evidenţiază potenţialul simbolic
metafizic şi constructiv al mentalului uman, acceptată fiind teza că există reprezentări mentale,
imagini care transmit anumite mesaje ale gandirii noastre printr-un limbaj iconic. Prin această
metodă sunt evidenţiate anumite componente ale stilurilor de învăţare dar şi anumite tipuri de
învăţare specifice unor specializări sau discipline. Materialul de învăţat este integrat într-o
arhitectură uşor de memorat sub forma unei hărţi conceptuale formată din reprezentări diagramatice
organizate radial, ierahic, ramificaţii de idei ş.a.
Metoda învăţării prin demonstraţie este o metodă care arată un anumit tip de maturitate şi
eficienţă în învăţarea academică. Se stabileşte un model mental din care învăţăm să deducem
adevărul unui enunţ utilizând conexiuni logice, într-o anumită succesiune şi organizate într-un
ansamblu.
Concluzionând, putem spune că studiind diversitatea metodelor şi tehnicilor de învăţare, le
putem pune în practică pe cele mai eficiente sau care se potrivesc cel mai mult domeniului de
studiu.
Bibiografie:
Chelcea, Septimiu, Ivan, Loredana, Chelcea, Adina (2005), Comunicarea nonverbală: gesturile şi postura. Cuvintele nu sunt de ajuns, Editura Tritonic, Bucureşti
Johns Gary (1998), Comportament organizaţional. Înţelegerea şi conducerea oamenilor în procesul muncii, Editura Economică, Bucureşti
Lowton D., Gordon P., Ing M., Gibby B., Pring R., More T. (1978), Theory and practice of
curricullum studies, Routledge&Kegan Paul, London
Neacşu I. (2006), Învăţarea academică; ghid pedagogic, Editura Universităţii din Bucureşti, Bucureşti
Negreţ-Dobridor I. (2008), Teoria generală a curriculumului educaţional, Editura Polirom, Iaşi
Niculescu, R. M. (2000), Curriculum educaţional. Concepte fundamentale, principii
operaţionale, modalităţi de acţiune, Editura Pro Humanitate, Bucureşti
Pânişoară I.-O.(2008), Profesorul de succes. 59 de principii de pedagogie practică, Editura Polirom, Iaşi
Potolea D., Neacşu I., Iucu R., Pânişoară I.-O., (coord.) (2008), Pregătirea psihopedagogică. Manual pentru definitivat şi gradul didactic II, Editura Polirom, Iaşi
Potolea D., Neacşu I., Ciolan L., Rusenescu I. (2011), Enhancing curriculum relevance, Editura Universitară, Bucureşti
GHID/SUPORT PENTRU
CONSTRUCŢIA CURRICULUMULUI ACADEMIC ÎN CADRUL PROIECTULUI
POSDRU/159/1.5/S/140106
CURRICULUM EDUCAŢIONAL
Literatura de specialitate s-a confruntat cu o multitudine de tendinţe în definirea şi analiza
curriculumului educaţional. Teoriile moderne pedagogice abordează definirea acestui concept din două perspective
(Negreţ-Dobridor, 2008:187-188). O perspectivă restrictivă unde acesta vizează conţinutul
pocesului educaţional: cunoştinţele din planurile şi programele de învăţământ care sunt predate
de către cadrele didactice iar alţii completază prin adăugarea noţiunilor de informaţii şi capacităţi
intelectuale (deprinderi, atitudini, abilităţi cognitive) de a folosi şi valoriza aceste cunoştinţe în
învăţare. A doua abordare, care este dominantă, defineşte curriculum în sens larg, extensiv, unde
sunt incluse toate componentele procesului educativ: finalităţi şi obiective, conţinuturi ale
învăţării, medologia de predare şi evaluare, normele pedagogice. Shorter Oxford Dictionary
prezintă patru trăsături ale curriculumului: a. Forma, structura şi aranjarea logică a discipineor de
studiu, b. Armonizarea părţilor componente, c. Uniformitatea procedurilor în ceea ce priveşte
organizarea, conducerea şi evaularea activităţilor educaţionale, d. Conformarea la regulile şi
standardele impuse de instituţia educativă prin obiective predefinite.
Teoriie moderne vorbesc depre un curriculum educaţional formal unde sunt incluse
produsele curriculare, adică toată documentaţia necesară procesului educativ : plan de
învăţământ, programele analitice, manualele/cursurile şcolare, panificările calendaristice,
proiectele pedagogice . O altă clasificare ar viza trei obiectivări ale demersurilor curriculare
(Negreţ-Dobridor, 2008:228):
a. obiectivări primare, unde includem planul de învăţământ, programele analitice, cu caracter
obligatoriu şi oficial;
b.obiectivări secundare: manualele/cursurile şcolare pentru elevi/studenţi şi metodicile pentru
cadrele didactice, care au caracter oficial dar nu şi obligatoriu,
c.obiectivări terţiare: orarele, planificările calendaristice ale disciplinelor, diverse proiecte
pedagogice, cu caracter sugestiv şi orientativ.
Din perspectiva procesului de design curricular se poate vorbi de a. documente
curriculare oficiale, adică plan de învăţământ, programele analitice, manualele/cursurile şcolare
şi b. proiectele pedagogice, realizate de către cadrele didactice, care pun in practică documentele
curriculare oficiale.
Planul de învăţământ este documentul cel mai important, el având caracter oficial,
normativ şi obligatoriu. În învăţământul academic validarea panului de învăţământ revine
instituţiilor de învăţământ superior care au autonomie universitară conform Constituţiei şi Legii
educaţiei. În planul de învăţământ se va regăsi un core curriculum alcătuit din discipine cu
caracter obligatoriu şi un curriculum secundar („fused curriculum”) format din discipline
opţionale şi facultative.
Planul de învăţământ reprezintă un macroproiect pedagogic adică proiectarea întregului proces de
învăţământ. Astfel, strucutura planului de învăţământ va cuprinde:
a. -obiectivele generale ale pregătirii academice,
b. -competenţele finale şi standardele pregătirii academice,
c.-structura conţinuturilor pregătirii educaţionale, obiectivate în discipline de studiu, organizate modular, inter- sau transdisciplinar,
d.-proiectarea în timp a pregătirii academice; aici sunt incluse succesiunea parcurgerii
disciplinelor, numărul de ore alocat săptămânal, anual fiecărei discipline, numărul anilor de
studiu, calendarul activităţilor universitare (structura anului universitar incluzând perioadele de
studiu şi examinare, vacanţele),
e.- sistemul de acces şi modalitatea de finalizare a studiilor,
d.-modul de evaluare a competenţelor şi a standardelor pregătirii universitare .
Programa analitică (programa şcolară), al doilea produs curricular ca importanţă în
demersul educativ, prezintă într-o logică pedagogică şi ştiinţifică temele care vor fi abordate la un
anumit modul sau disciplină.
Strucutura programei trebuie să facă referire la modelul de bază al discipinei şi trebuie să
cuprindă obiectivele generale prin referire la competenţe şi capacităţi, obiectivele specifice ale
unităţilor de învăţare, unităţile de conţinut prezentate într-o logică a parcurgerii acestora şi
standardele de performanţă prin care vor fi evaluate competenţele. Ea poate fi văzută ca un
macroproiect al disciplinei de studiu strucuturată pe ani academici, cu limitele de timp în care va
fi parcursă. De asemenea are rolul de a orienta direct cadrul didactic prin proiecte pe termen scurt
(de 1-2 cursuri) sau mediu (pe semestru, anual).
Proiectarea pedagogică şi activitatea directă cu studenţii reprezintă cele mai importante
acticvităţi ale cadrului didactic iar prin microproiectarea pedagogică se trece de la obiective
generale la cele practic-aplicative.
În literatura de specialitate românească, curriculumul emergent a fost definit ca fiind
instrumentul prin care se armonizează pregătirea viitorilor absolvenți de programe academice în
funcție de cerințele pieței muncii (vezi proiect POSDRU/107/1.5/S/77082). Curriculum emergent
reprezintă un model de planificare a curriculumului educaţional în funcţie de interesul şi pasiunile
studentului, la fel ca cele ale profesorului. Planificarea, realizarea unui astfel de demers
presupune observaţia, documentarea, un brainstorming creativ, flexibilitate şi răbdare.
În acest sens, proiectul actual își propune argumentarea prin diverse instrumente și
modele de pregătire academică realizate de experții programului în vederea inserției profesionale
mai rapide și eficiente a persoanelor din grupul țintă vizat în planul de formare
POSDRU/159/1.5/S/140106.
“Emergent curriculum is a way of planning curriculum based on the student’s interest
and passions as well as the teacher’s. To plan an emergent curriculum requires observation,
documentation, creative brainstorming, flexibility and patience. Rather than starting with a
lesson plan which requires a “hook” to get the children interested, emergent curriculum starts
with the children’s interests. This is not to say that the teacher has no input, in fact teachers may
well have a general topic they think is important for children to study and they may purposely
include certain materials or experiences related to it as jumping off points. Elizabeth Jones
points out:
We are the stage directors; curriculum is teacher’s responsibility, not children’s. People who
hear the words emergent curriculum may wrongly assume that everything simply emerges from
the children. The children’s ideas are an important source of curriculum but only one of many
possible sources that reflect the complex ecology of their lives. (Jones p. 5).”
(http://en.wikipedia.org/wiki/Emergent_curriculum)
RECOMANDĂRI ARACIS (P.191-192)
PROGRAMUL DE ASISTENŢĂ SOCIALĂ
B. CONŢINUTUL PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
1. Planul de învăţământ cuprinde:
- discipline obligatorii (70 - 80%);
- discipline opţionale (20 - 30%);
- discipline facultative
2. a) Planul de învăţământ este alcătuit din următoarele categorii de discipline:
- discipline fundamentale (20 - 30%)
- discipline de pregătire în domeniu şi în specialitate (55 - 65%);
- discipline complementare (5 - 15%).
3. La toate profilurile figurează o disciplină de informatică aplicată.
4. La toate profilurile figurează cel puţin o limbă străină oficială în UE.
5. La toate profilurile învăţământului de lungă durată figurează o disciplină de
iniţiere în metodologia cercetării ştiinţifice.
6. Programele analitice cuprind în mod explicit:
- elementele de identificare a poziţiei disciplinei în planul de învăţământ (an
studiu, număr ore curs / seminar / laborator / proiect / titular / număr credite
alocate);
- obiectivele urmărite, tipuri şi modalităţi de activitate didactică, conţinuturi,
sistemul de evaluare a studenţilor.
7. Stagiile de practică profesională reprezintă minim 10 % din pregătirea de
specialitate.
8. Practica profesională se realizează sub coordonarea unui cadru didactic, pe baza
unor convenţii de practică şi potrivit unor programe proprii care includ: obiective,
tipuri de activităţi, documentele completate de studenţi şi modalităţile de evaluare.
9. Lucrările de diplomă respectă standardele academice: temă de cercetare relevantă
pentru domeniu, acurateţe în redactare, aspecte teoretice definitorii, ipoteze de
lucru şi instrumente de cercetare, utilizarea corectă a aparatului critic, bibliografie
actualizată şi adecvată temei şi domeniului.
RECOMANDĂRI ARACIS (P.200-203) PENTRU COMISIA DE ŞTIINŢE SOCIALE, POLITICE ŞI ALE COMUNICĂRII
STANDARDE SPECIFICE
DOMENIUL: ASISTENŢĂ SOCIALĂ
PROGRAMUL DE LICENŢĂ: A S I S T E N Ţ Ă S O C I A L Ă
A. Discipline fundamentale (obligatorii pentru toate programele de studii din
domeniul Asistență Socială)
1. Psihologie
2. Psihologia dezvoltării/Psihologia vârstelor
3. Sociologie
4. Probleme sociale
5. Psihologie socială
6. Metodologia cercetării în ştiinţele socio-umane
7. Informatică, statistică socială și analiza datelor
B. Discipline în domeniu (obligatorii pentru toate programele de studii din
domeniul Asistență Socială)
1. Teorii şi metode în asistenţă socială:individ, familie, grup, comunitate (min.3
semestre);
2. Sistemul de asistenţă socială
3. Politici sociale
4. Etica profesională în asistenţa socială/Deontologia profesiei de asistent social
5. Legislaţie în asistenţa socială
6. Practica de specialitate (6 ore pe săptămână)
7. Practică compactă de specialitate (maxim 60 de ore pe semestru)
Discipline de specialitate obligatorii - listă orientativă de discipline care să completeze
numărul de credite
1. Managementul în serviciile de asistenţă socială
2. Dezvoltare comunitară
3. Teorii ae devianţei şi controlului social
4. Consiliere în asistenţa socială
5. Comunicare socială
6. Asistenţa în spaţiul justiţiei
7. Asistența socială a persoanelor cu dizabilități
8. Management de caz
9. Politica şanselor egale
10. Asistenaţa vârstniclor
11. Asistenţa socială a refugiaţilor
12. Politici de incluziune socială
13. Parteneriat public-privat-ONG în asistenţă socială
14. Diagnoza şi soluţionarea problemelor sociale
15. Demografie şi planificare familială
16. Protecţia copilului
17. Asistenţa persoanelor dependente de substanţe
18. Asistenţa socială a familiei
19. Asistenţa victimelor violenţei
20. Elaborare de proiecte
21. Voluntariat în servicii sociale
22. Sănătate mintală/Psihopatologie
23. Intervenţie în criză/psihoterapie
24. Relaţii interetnice
25. Adopţie/pasament familial
26. Asistenţa grupurilor/comunităţilor minoritare
27. Dezvoltare umană
Discipline complementare
1. Antropologie
2. Limbă străină (o limbă oficială în UE) – se recomandă studierea limbii străine în
stadiu avansat, cu aplicaţie la domeniul Asistență Socială
3. Economie
4. Psihiatrie
5. Medicină socială
Bibiografie: Ivănescu M., Stanciu M.D., Florescu M.C. (coord.) (2010), Suport de curs pentru formarea
evaluatorilor ARACIS, Contract POSDRU/2/1.2/S1, cod proiect 3933, Editura QualMedia
Negreţ-Dobridor I. (2008), Teoria generală a curriculumului educaţional, Editura Polirom, Iaşi
http://dictionary.babylon.com/emergent%20curriculum/
GHID PENTRU ELABORAREA
MATERIALELOR DE STUDIU ÎN TEHNOLOGIE ID.
SUPORT EDUCAȚIONAL PENTRU BURSIERII PROIECTULUI
POSDRU/159/1.5/S/140106
Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS)
Precizări ale Standardelor ARACIS pentru învățământul la distanță (ID)
1. Diferenţiere în realizarea programelor de studiu
•Toate disciplinele prevăzute în planul de învăţământ vor avea acoperire cu materiale specifice
destinate studiului în tehnologia ID.
•Fiecare material de studiu va include obiectivele specifice, organizarea sarcinilor de lucru,
elemente aplicative pentru clarificarea şi consolidarea cunoştinţelor, teste de autoevaluare,
recomandări bibliografice şi teme de control.
•Materialele didactice vor fi organizate şi proiectate pe principii educaţionale specifice ID, cu
prezentarea informaţiilor într-o formă accesibilă, concisă şi riguroasă şi cu o distribuţie echilibrată
de grafică şi text.
•Resursele de învăţământ vor fi structurate ca o succesiune de sarcini de învăţare, care să faciliteze
studenţilor studiul individual şi dezvoltarea unor deprinderi de pregătire specifică ID.
- Suportul tutorial, desfăşurat la distanţă prin mijloace de comunicaţie bidirecţionale şi completat
periodic cu sesiuni asistate faţă în faţă, sunt parte integrantă a procesului de pregătire aferentă
fiecărei discipline din planul de învăţământ.
•Materialele de studiu vor fi furnizate pe suporturi tipărite (obligatoriu).
Suplimentar se pot elabora şi furniza materiale de studiu multimedia.
•Resursele de învăţământ vor fi realizate corespunzător scopului pentru care au fost dezvoltate,
multiplicate vizibil, legate corespunzător şi prezentate într-o formă atractivă. Materialele didactice
vor fi realizate într-o manieră unitară pentru întregul program de studiu ID.
•Sistemul tutorial va fi suficient de flexibil pentru a asigura consilierea, îndrumarea diferenţiată şi
personalizată a studenţilor. Comunicarea între studenţi şi tutori se realizează periodic prin schimburi
de mesaje individualizate, utilizând mijloace de comunicare bidirecţionale la care toţi studenţii au
acces.
2.Proiectarea materialelor de studiu În programele ID, materialele de studiu reprezintă instrumente de lucru care trebuie să suplinească
rolul şi prezenţa formatorului din procesele tradiţionale de instruire.
Elemente minimale:
•Caracterul general al mediilor de învăţare pentru pregătirea la distanţă trebuie să fie de sinteză,
accentuând asupra principiilor fundamentale şi articulării acestora cu realitatea concretă.
•Dimensionarea unităţilor de învăţare (module / teme) se face în funcţie de capacitatea de
concentrare în studiu individual şi nu trebuie să mobilizeze atenţia continuă a studenţilor mai mult
de două-trei ore.
•Forma de prezentare a materialelor didactice trebuie să fie sugestivă şi să ajute la însuşirea
sistematică a cunoştinţelor şi deprinderilor conţinute în modulele de studiu.
•Aplicaţiile practice trebuie să ilustreze cele mai potrivite metode de soluţionare, în raport cu
complexitatea problemelor / situaţiilor abordate.
•Cerinţe specifice. Resursele de învăţământ destinate procesului de pregătire la distanţă trebuie:
-să fie proiectate corespunzător obiectivelor declarate în programa analitică;
-să conţină o prezentare preliminară a rezultatelor aşteptate şi a competenţelor dobândite prin însu
şirea conţinutului;
-conţinutul materialului didactic să fie subdivizat în module, lecţii şi unităţi de studiu (unităţi de
învăţare) care facilitează învăţarea graduală şi structurată;
-să conţină indicarea timpului mediu necesar pentru asimilarea fiecărui modul/unitate de învăţare,
cu precizarea ritmului recomandat de studiu.
FIŞA VIZITEI
b) STANDARDE ŞI INDICATORI DE PERFORMANŢĂ
în vederea autorizării / acreditării programelor de studiu prin ID
Domeniul B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
S.B.1.1. ADMITEREA STUDENŢILOR
S.B. 1.2 Structura şi prezentarea programelor de studiu
1. Structura programelor de studiu
Min: În cadrul fiecărei discipline se vor cuantifica următoarele tipuri de activităţi:
1. activităţi tutoriale (AT) şi de evaluare pe parcurs (TC), echivalentul orelor de seminar de la
forma de învăţământ de zi;
2. activităţi aplicative asistate - laborator, proiect, practică, şi alte activităţi faţă în faţă (AA),
echivalentul orelor de laborator, proiect sau practică de la forma de învăţământ de zi.
3. orele de curs de la forma de învăţământ de zi sunt compensate prin studiu individual (SI), pe
baza resurselor de învăţare specifice ID
Activităţile asistate (AA) vor cuprinde acelaşi număr de ore cu cel prevăzut în planurile de
învăţământ de zi şi se vor desfăşura pe parcursul semestrului în care sunt programate. Se va evita
programarea grupată, înainte de sesiunile de examene, a activităţilor asistate.
În cadrul contractului de şcolarizare / contractului anual de studii se va specifica obligativitatea
activităţilor asistate. Aceste activităţi vor fi incluse în fişa şi în calendarul disciplinei, precizându-se
explicit perioadele în care acestea se efectuează.
Pentru fiecare disciplină se programează semestrial cel puţin două activităţi tutoriale desfăşurate
prin întâlniri directe (AT).
Numărul de credite repartizat disciplinelor şi forma de verificare finală se menţin ca în planul de
învăţământ de zi.
Programele analitice ale disciplinelor din planul de învăţământ trebuie să fie, din punct de vedere
cantitativ şi calitativ, la fel cu cele din învăţământul de zi, cuprinzând obiectivele, conţinutul de
bază, bibliografia necesară şi modul de evaluare.
Programele analitice stabilesc şi condiţionarea cu alte discipline, acestea menţionându-se în planul
de învăţământ.
Ref.1:Fiecare program de studiu este prezentat conform pachetului standard menţionat, dar
realizarea programelor de studiu se face la nivel de universitate prin cooperare inter-facultăţi şi prin
facilitarea mobilităţii studenţilor în interiorul universităţii cu ajutorul transferului şi acumulării de
credite de studiu.
2. Diferenţiere în realizarea programelor de studiu
Min: Toate disciplinele prevăzute în planul de învăţământ vor avea acoperire cu materiale specifice
destinate studiului în tehnologia ID.
Fiecare material de studiu va include obiectivele specifice, organizarea sarcinilor de lucru, elemente
aplicative pentru clarificarea şi consolidarea cunoştinţelor, teste de autoevaluare, recomandări
bibliografice şi teme de control.
Materialele didactice vor fi organizate şi proiectate pe principii educaţionale specifice ID, cu
prezentarea informaţiilor într-o formă accesibilă, concisă şi riguroasă şi cu o distribuţie echilibrată
de grafică şi text.
Resursele de învăţământ vor fi structurate ca o succesiune de sarcini de învăţare, care să faciliteze
studenţilor studiul individual şi dezvoltarea unor deprinderi de pregătire specifică ID.
Suportul tutorial, desfăşurat la distanţă prin mijloace de comunicaţie bidirecţionale şi completat
periodic cu sesiuni asistate faţă în faţă, sunt parte integrantă a procesului de pregătire aferent
fiecărei discipline din planul de învăţământ.
Materialele de studiu vor fi furnizate pe suporturi tipărite (obligatoriu). Suplimentar se pot elabora
şi furniza materiale de studiu multimedia.
Resursele de învăţământ vor fi realizate corespunzător scopului pentru care au fost dezvoltate,
multiplicate vizibil, legate corespunzător şi prezentate într-o formă atractivă. Materialele didactice
vor fi realizate într-o manieră unitară pentru întregul program de studiu ID.
Distribuirea resurselor de învăţare este asigurată de către instituţia de învăţământ organizatoare
pentru fiecare student, conform contractului încheiat la începutul fiecărui an de studii.
Pentru disciplinele care solicită suplimentar consultarea unor titluri de referinţă – cursuri
universitare, manuale, tratate etc. –, instituţia organizatoare va asigura tuturor studenţilor condiţii de
documentare prin bibliotecile proprii sau prin punctele de documentare organizate la centrele
teritoriale.
Ref.1: Pentru disciplinele cu suporturi de studiu multiple se vor elabora ghiduri de utilizare, cu
indicaţii detaliate privind modul de folosire a acestora. Prin mijloace pedagogice specifice, studenţii
vor fi permanent încurajaţi să îşi asume responsabilitatea propriei pregătiri.
Ref.2: În cazul utilizării tehnologiilor bazate pe Internet pentru transmiterea resurselor de
învăţământ şi asigurarea suportului tutorial, se va furniza studenţilor un ghid de norme etice privind
folosirea acestora.
3. Relevanţa programelor de instruire şi evaluare
Min: Sistemul tutorial va fi suficient de flexibil pentru a asigura consilierea, îndrumarea diferenţiată
şi personalizată a studenţilor. Comunicarea între studenţi şi tutori se realizează periodic, prin
schimburi de mesaje individualizate sau de grup, utilizând mijloace de comunicare bidirecţionale la
care toţi studenţii au acces.
Activităţile de laborator, lucrările practice şi proiectele se desfăşoară conform numărului de ore
prevăzut în planurile de la forma de învăţământ de zi.
Pentru specializările care implică perfecţionarea şi confirmarea practică a pregătirii profesionale,
planul de învăţământ va include stagii de practică în unităţi de profil.
Sistemul de evaluare a cunoştinţelor în vederea promovării disciplinelor şi acordării creditelor
include proceduri de evaluare continuă şi finală. Acestea sunt menţionate în calendarul disciplinelor
Procedurile de evaluare continuă sunt asigurate prin sistemul tutorial şi au forme specifice.
Ponderea acestora în evaluarea finală se stabileşte de către coordonatorul de disciplină şi se
precizează în programa analitică.
Evaluarea finală se realizează în sesiuni programate semestrial prin examene, colocvii sau probe
practice, care sunt menţionate în calendarul disciplinelor.
4. Proiectarea materialelor de studiu
Min: Caracterul general al mediilor de învăţare pentru pregătirea la distanţă trebuie să fie de
sinteză, accentuând asupra principiilor fundamentale şi articulării acestora cu realitatea concretă.
Dimensionarea unităţilor de învăţare (module / teme) se face în funcţie de capacitatea de
concentrare în studiu individual şi nu trebuie să mobilizeze atenţia continuă a studenţilor mai mult
de două-trei ore.
Forma de prezentare a materialelor didactice trebuie să fie sugestivă şi să ajute la însuşirea
sistematică a cunoştinţelor şi deprinderilor conţinute în modulele de studiu.
Aplicaţiile practice trebuie să ilustreze cele mai potrivite metode de soluţionare, în raport cu
complexitatea problemelor / situaţiilor abordate.
Cerinţe specifice. Resursele de învăţământ destinate procesului de pregătire la distanţă trebuie:
- să fie proiectate corespunzător obiectivelor declarate în programa analitică;
- să conţină o prezentare preliminară a rezultatelor aşteptate şi a competenţelor dobândite
prin însuşirea conţinutului;
- conţinutul materialului didactic să fie subdivizat în module, lecţii şi unităţi de studiu care
facilitează învăţarea graduală şi structurată;
- să conţină indicarea timpului mediu necesar pentru asimilarea fiecărui modul, cu
precizarea ritmului recomandat de studiu;
- subiectele tratate să fie prezentate secvenţial, fiecare modul fiind constituit pe baza celor
prezentate anterior şi cu referire la acestea;
- să utilizeze o gamă largă de procedee care facilitează reţinerea faptelor esenţiale:
rezumate, concluzii, exemple ilustrative etc.;
- să includă cu regularitate teste de autocontrol;
- să conţină instrucţiuni clare pentru a ghida studentul cum să parcurgă resursa de
învăţământ prezentată;
- să fie prezentate atractiv, într-un format convenabil.
Bibiografie: http://www.aracis.ro/uploads/259/Partea_a_V-a_-_Ghid_evaluare-ID.pdf
Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior, Fișa vizitei, standarde și
indicatori de performanță în vederea autorizării / acreditării programelor de studiu prin ID,
Domeniul B. Eficacitate educațională, p.7-11
Acest ghid are rolul de a prezenta succint principalele recomandări elaborate de experţi în domeniu
(în special, dl. Prof.dr.ing. Iordan Petrescu – preşedintele ARACIS) privind elaborarea materialelor
de studiu (suporturilor de curs) în tehnologie ID.
PARTEA a V – a EVALUAREA EXTERN Ă A PROGRAMELOR DE STUDII
OFERITE PRIN ÎNV ĂłĂMÂNT LA DISTAN łĂ
1. GeneralităŃi 1.1. Dezvoltările recente din domeniul tehnologiilor informaŃionale şi ale comunicaŃiilor au produs o schimbare esenŃială atât în planul necesităŃilor de dobândire a cunoştinŃelor şi a capacităŃii de a răspunde acestora, cât şi în modul în care sunt oferite programele de studiu în cadrul instituŃiilor de învăŃământ. Principala modificare se referă la oferta de învăŃământ centrată pe nevoile studentului, care îl plasează în centrul procesului de învăŃământ, şi la integrarea tehnologică a resurselor de învăŃământ distribuite. Din acest punct de vedere, ÎnvăŃământul la DistanŃă (ID) se concentrează mai mult pe modul în care studentul învaŃă şi mai puŃin asupra locului în care acesta studiază. 1.2. ÎnvăŃământul la DistanŃă este un proces educaŃional care pune la dispoziŃia studenŃilor resurse de învăŃământ cu următoarele caracteristici:
• separarea în timp şi/sau spaŃiu a studenŃilor în raport cu instituŃia care oferă programe de studiu, a studenŃilor între ei şi a studenŃilor faŃă de resursele de învăŃământ şi cadrele didactice;
• interacŃiunea între studenŃi şi instituŃia care oferă programe de studiu, cu ceilalŃi studenŃi şi între studenŃi şi resursele de învăŃământ se realizează prin unul sau mai multe medii de comunicare bidirecŃionale.
1.3. ÎnvăŃământul la DistanŃă implică utilizarea unei game largi de tehnologii de învăŃământ: materiale de studiu tipărite, tehnici audio şi video interactive, multimedia, tele-cursuri, tehnologii de învăŃare mediate de calculator sau reŃele de calculatoare etc. Prin natura sa, ID este o formă flexibilă de educaŃie, întrucât oferă studenŃilor posibilitatea de a opta asupra locului şi timpului în care să se instruiască. De asemenea, ID oferă studenŃilor posibilitatea de a studia individual, la locul de muncă sau acasă, şi de a desfăşura activităŃi de învăŃământ în grup, în centre de studiu ID situate la distanŃă faŃă de instituŃia de învăŃământ. 1.4. InstituŃiile de învăŃământ superior, conform legislaŃiei în vigoare, pot oferi prin ID următoarele categorii de programe de studii:
• studii universitare de licenŃă şi masterat; • studii postuniversitare de specializare sau perfecŃionare atestate prin diplome sau
certificate; • perfecŃionare profesională atestată prin certificate; • conversie profesională atestată prin diplome sau certificate.
1.5. Pentru asigurarea calităŃii proceselor educaŃionale oferite prin ID se impune utilizarea unei metodologii unitare de evaluare şi acreditare. Acreditarea şi evaluarea academică periodică a programelor care asigură calificări universitare se face în baza standardelor, standardelor de referinŃă, a indicatorilor de performanŃă şi a metodologiei elaborate de către AgenŃia Română de Asigurare a CalităŃii în ÎnvăŃământul Superior (ARACIS) (H.G. 1418/11.10.2006).
2
1.6. Acreditarea este un proces de recunoaştere publică conform căruia programele de studiu prin ID, oferite de o instituŃie de învăŃământ superior, îndeplinesc cerinŃele minime stabilite prin standarde specifice. 1.7. Acreditarea oferă beneficiarilor sistemului ID garanŃia că instituŃia de învăŃământ are asigurate resurse financiare pentru derularea programelor de studiu, are planuri de învăŃământ conforme specializării, dispune de personal calificat pentru a opera cu tehnologii ID, dispune de facilităŃi şi echipamente adecvate pentru învăŃare şi evaluare prin tehnologia ID, are o politică de management şi promovare a programelor de studiu prin ID care respectă etica profesională. 2. Cadrul juridic 2.1. Suportul legal al organizării în România a formei de învăŃământ ID este dat de Legea ÎnvăŃământului Nr. 84/1995, republicată cu modificările şi completările ulterioare, Legea Nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare şi H.G. 404/2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat. În prezent, organizarea şi funcŃionarea programelor ID în învăŃământul superior este reglementată prin H.G. 1011/2001, H.G. 1175/2006.
3. Proceduri pentru acreditare şi evaluare periodică 3.1. InstituŃia de învăŃământ superior care intenŃionează să organizeze programe de studiu ID va proiecta, implementa şi administra aceste programe utilizând aceleaşi principii generale cu cele folosite la forma de învăŃământ de zi, Ńinând însă seama de specificul tehnologiei ID. Procedura de evaluare a calităŃii academice a programelor de studiu ID se realizează prin autoevaluare, în cadrul instituŃiei de învăŃământ superior, prin evaluare externă realizată de către ARACIS şi aplicarea recomandărilor rezultate din cele două evaluări. 3.2. InstituŃiile de învăŃământ superior pot solicita obŃinerea autorizării func Ńionării provizorii sau a acreditării programelor de studiu oferite prin ID numai pentru acele specializări care au fost autorizate provizoriu sau acreditate la forma de învăŃământ de zi. Pot fi organizate şi susŃinute programe de studiu ID în parteneriat de către consorŃii constituite conform cu legislaŃia în vigoare. În acest caz, solicitarea de obŃinere a acreditării programelor de studiu ID se face de către o singură instituŃie de învăŃământ superior acreditată, declarată instituŃie coordonatoare. 3.3. InstituŃia coordonatoare a programelor de studiu ID elaborează un Raport de autoevaluare pentru fiecare specializare, pe baza criteriilor stabilite de legislaŃia în vigoare privind organizarea şi funcŃionarea ID în învăŃământul superior precum şi pe baza standardelor, standardelor de referinŃă, a indicatorilor de performanŃă şi a metodologiei elaborate de către AgenŃia Romană de Asigurarea CalităŃii în ÎnvăŃământul Superior (ARACIS) (H.G. 1418/2006). 3.4. Conform acestor criterii, pentru obŃinerea autorizării func Ńionării provizorii instituŃia de învăŃământ superior va demonstra documentat că dispune de resurse financiare asigurate şi garantate necesare derulării programului de studiu ID pentru cel puŃin primul an de studiu, de baza materială adecvată asigurării suportului şi serviciilor către studenŃi, de resurse de
3
învăŃământ specifice şi o reŃea tutorială cu cadre de specialitate pregătite în tehnologia ID pentru toate disciplinele aferente planului de învăŃământ şi că asigură administrarea întregului proces didactic prin departamentul ID. Ca urmare a analizei raportului de autoevaluare, a verificării îndeplinirii Standardelor ID, a vizitelor efectuate în instituŃiile solicitante şi a raportului Comisiilor de experŃi, Consiliul ARACIS validează raportul experŃilor şi propune Ministerului EducaŃiei şi Cercetării acordarea sau, după caz, neacordarea autorizaŃiei de funcŃionare provizorie. 3.5. Procedura de acreditare a programelor de studiu oferite prin ID se declanşează la cererea instituŃiei de învăŃământ superior pentru specializările care au fost acreditate la forma de învăŃământ de zi şi demonstrează că desfăşoară pentru aceste programe activităŃi specifice ID în conformitate cu standardele, standardele de referinŃă şi indicatorii de performanŃă specifice ÎnvăŃământului la DistanŃă, pentru cel puŃin un ciclu de studii. Termenul de depunere al cererii în vederea acreditării nu poate depăşi trei ani de la data absolvirii primei promoŃii de absolvenŃi prin tehnologia ID. InstituŃia de învăŃământ superior va urma aceeaşi procedură ca în cazul solicitării obŃinerii autorizării provizorii, îndeplinind integral criteriile prevăzute în standardele, standardele de referinŃă şi indicatorii de performanŃă specifice ÎnvăŃământului la DistanŃă pentru întreaga durată a programului de studiu. Pentru acreditare vor fi avute în vedere experienŃele de funcŃionare a tehnologiilor specifice ID şi gradul de dezvoltare a unei culturi a calităŃii. 3.6. Procedura de evaluare academică a programelor de studiu ID se bazează pe un ansamblu de criterii specifice, definite şi cuantificate prin standardele, standardele de referinŃă şi indicatorii de performanŃă specifice ÎnvăŃământului la DistanŃă. Aceste criterii se referă la principiile fundamentale de organizare, implementare şi funcŃionare a ID: capacitatea institu Ńională (cadrul organizatoric, conducere şi administraŃie, servicii pentru studenŃi, baza materială şi responsabilităŃi financiare), eficacitatea educaŃională (conŃinutul învăŃământului, medii de instruire, evaluare, studenŃi), managementul calităŃii (informaŃie publică, personal didactic, resurse de învăŃare, sisteme de informaŃii). Standardele ID sunt formulate în termeni de reguli sau rezultate şi definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităŃi în educaŃie specifică ID. Standardele de referinŃă ID sunt acele standarde care definesc un nivel optimal de realizare a unei activităŃi de către o organizaŃie furnizoare de educaŃie, pe baza bunelor practici existente la nivel naŃional, european sau mondial. 3.7. Autorizarea funcŃionării provizorii sau acreditarea unui program de studii la forma ID se realizează pe baza îndeplinirii nivelului minim al tuturor standardelor şi indicatorilor de performanŃă. Nerealizarea nivelului minim al unui indicator de performanŃă atrage după sine neacordarea autorizării sau acreditării. 4. Declanşarea procedurilor de autorizare sau acreditare 4.1. InstituŃia organizatoare de ID va solicita Consiliului ARACIS, prin cerere scrisă, începerea procedurilor de autorizare sau acreditare; în cerere se specifică numărul programelor de studiu care urmează a fi evaluate. 4.2. ARACIS încheie un contract cu instituŃia de învăŃământ superior solicitantă. Pe baza acestui contract instituŃia solicitantă transmite Raportul de autoevaluare, prin registratură, Comisiei de ID al ARACIS. Odată cu depunerea Raportului de autoevaluare se face dovada plăŃii sumei prevăzute în contract pentru realizarea activităŃii solicitate.
4
5. Raportul de autoevaluare Raportul de autoevaluare este un document care cuprinde informaŃii fundamentale privind îndeplinirea standardelor, standardelor de referinŃă şi indicatorilor de performanŃă specifici ÎnvăŃământului la DistanŃă. InstituŃiile solicitante pot prezenta şi alte informaŃii, însoŃite de documentele pe care le consideră relevante în vederea obŃinerii autorizării / acreditării sau a evaluării periodice a programelor de studii ID. Raportul de autoevaluare prezentat de instituŃia de învăŃământ superior va cuprinde facilităŃile şi activităŃile specifice ID care se desfăşoară şi în centrele de studiu ID, pentru programul de studiu supus autorizării / acreditării sau evaluării. În cazul existenŃei unui consorŃiu sau parteneriat, instituŃia de învăŃământ superior coordonatoare va include în raportul de autoevaluare toate datele şi documentele referitoare la parteneri. Raportul de autoevaluare va cuprinde:
• pagina de titlu (macheta-Titlu_specializare_ID); • cuprinsul cu denumirile capitolelor raportului şi ale anexelor acestuia; • un rezumat al profilului instituŃiei de învăŃământ superior, cuprinzând date de bază
care definesc instituŃia, misiunea şi obiectivele acesteia; • conŃinutul raportului structurat conform Standardelor ID; • anexele la raportul prezentat.
Raportul de autoevaluare va fi tipărit pe hârtie albă format A4, negru şi/sau color, pe ambele feŃe ale foii. Paginile raportului vor fi numerotate în continuare, iar pe fiecare pagină va fi menŃionat în partea de sus sau de jos numele instituŃiei de învăŃământ superior. Anexele şi documentele suplimentare vor fi plasate la sfârşitul raportului. Raportul de autoevaluare se depune la Registratura ARACIS în două exemplare tipărite (original + copie) şi în variantă electronică (pe CD). Raportul de autoevaluare va fi însoŃit de dovada de plată a taxei de evaluare în contul ARACIS, conform prevederilor legale.
5
Macheta-Titlu_specializare_ID
*) Dacă solicitarea de evaluare se referă numai specializări de licenŃă, atunci se va menŃiona pe copertă:
- Specializarea: - Domeniul de licenŃă:
**) Dacă urmează a fi supuse evaluării alte categorii de programe, atunci se va menŃiona pe copertă tipul programului ID
Nr. înregistrare universitate ……………….
Raport de Autoevaluare - învăŃământ la distanŃă - Date prezentate Departamentului de acreditare evaluare din ARACIS de către: Universitatea Str. Nr. Localitatea Tel: Fax: e-mail: Pentru programul de studiu ID*,** : Datele cuprinse în prezentul Raport sunt complete, corecte şi conforme cu principiile eticii profesionale. Rector, Director dep. ID …………… L.S. Data Nr. înregistrare ARACIS……………….
6
5.1.1. CAPACITATEA INSTITU łIONAL Ă Criteriul A.1. – Structuri institu Ńionale, administrative şi manageriale InstituŃia care iniŃiază programe de studiu prin ID trebuie să dovedească faptul că îndeplineşte toate condiŃiile impuse de legislaŃia în vigoare şi de standardele ARACIS privind modul de organizare şi administrare a acestora. Normele sunt elaborate pentru a verifica dacă instituŃia organizatoare a parcurs etapele pregătitoare ale programelor ID şi că asigură o instruire de calitate a studenŃilor. ÎnvăŃământul la Distantă, ca formă modernă de învăŃământ superior, este organizat prin Departamente la nivelul instituŃiilor de învăŃământ superior (universităŃi, facultăŃi). Standarde şi indicatori de performanŃă S.A.1.1. Departamente ID: misiune şi obiective IniŃierea, dezvoltarea şi managementul programelor de studii ID se desfăşoară în structuri instituŃionale specializate, denumite Departamente ID, a căror înfiinŃare este aprobată de Senatele Universitare. Departamentele ID se organizează şi funcŃionează în baza unui Regulament propriu aprobat de Senatele Universitare. Departamentele ID au obligaŃia să asigure publicitatea acestui regulament. Departamentele ID vor colabora cu facultăŃile sau departamentele din cadrul instituŃiei de învăŃământ superior pentru desfăşurarea programelor ID în ceea ce priveşte planurile de învăŃământ, programele analitice, cadrele didactice, baza materială etc. Desfăşurarea programelor ID se face în Centre de studiu – locale sau teritoriale – a căror activitate este direct subordonată instituŃiei de învăŃământ superior coordonatoare. Departamentul ID este condus de un director cu responsabilităŃi manageriale în privinŃa întregului proces ID desfăşurat la nivelul instituŃiei de învăŃământ superior / facultăŃii. Directorul Departamentului ID trebuie să dispună de calificare şi de experienŃă dovedită în metodologia ID şi administrarea acesteia. Indicatori de performan Ńă IP.A.1.1.1 Misiune şi obiective Managementul programelor de studii ID se desfăşoară în structuri instituŃionale specializate, denumite Departamente ID, a căror activitate este subordonată instituŃiei de învăŃământ superior. Min: Principalele responsabilităŃi ale Departamentelor ID sunt:
• asigură accesul tuturor studenŃilor înscrişi într-un program de studiu prin ID la toate serviciile de suport specifice: asistenŃă la înscriere, facilităŃi financiare, asistenŃă educaŃională, livrarea resurselor de învăŃământ, acces la mijloace de comunicaŃie, suport tutorial adecvat, examinare corectă şi asigurarea înregistrărilor privind rezultatele obŃinute şi consiliere profesională;
7
• asigură un sistem adecvat de rezolvare operativă a sesizărilor şi solicitărilor studenŃilor înscrişi la ID;
• asigură informarea adecvată şi corectă a studenŃilor privind programele de studiu oferite şi tipul de diplome obŃinute la absolvire, cerinŃele de înscriere şi serviciile oferite, taxele de studiu şi costurile suplimentare, tehnologiile educaŃionale şi de comunicaŃii utilizate, procedeele de examinare;
• asigură infrastructura de comunicaŃie între studenŃi, cadre didactice şi tutori, prin diferite mijloace: poştă, telefon, fax, e-mail, Internet, videoconferinŃe, discuŃii în grup facilitate de tehnologiile informaŃionale etc.
• asigură pregătirea permanentă în tehnologiile ID a cadrelor didactice şi a personalului administrativ din universitate şi din centrele de studiu;
• asigură ca fiecare din Centrele de studiu ID să dispună de resurse de învăŃământ adecvate: materiale de studiu şi suporturi tutoriale, cărŃi de referinŃă, materiale educaŃionale ajutătoare, spaŃii adecvate întâlnirilor periodice asistate, spaŃii pentru studiu individual deschise la ore convenabile, care Ńin seama de necesităŃile locale ale utilizatorilor, produse multimedia, reŃele de calculatoare şi acces Internet;
• asigură derularea în condiŃii optime a contractelor de parteneriat privind: desfăşurarea procesului educaŃional ID, producerea de resurse de învăŃământ specifice ID, utilizarea resurselor de învăŃământ şi tehnologii de comunicaŃie etc.;
Ref. 1: dezvoltă şi promovează o politică clară privind: producerea de resurse de învăŃământ şi asigurarea dreptului de autor, utilizarea tehnologiilor informaŃionale şi accesul la acestea, utilizarea bibliotecilor virtuale proprii, în parteneriat sau închiriate, distribuirea materialelor didactice, a tele-cursurilor, producerea şi utilizarea materialelor şi mijloacelor multimedia; Ref. 2: asigură că bazele de date privind toate activităŃile studenŃilor sunt confidenŃiale, permanent actualizate, stocate în condiŃii de siguranŃă, garantate şi protejate împotriva actelor de vandalism, furtului sau modificărilor neautorizate; Ref. 3: asigură un program de management al calităŃii pentru menŃinerea obiectivelor programului ID la cerinŃele criteriilor de acreditare elaborate de ARACIS.
IP.A.1.1.2. Centrele de studiu ID
Centrul de studiu este locul în care instituŃia organizatoare oferă asistenŃă şi consiliere educaŃională specifică ID în zone mai apropiate de locul de domiciliu al cursanŃilor. O universitate îşi poate forma o reŃea de centre teritoriale de studiu care să ofere sprijin studenŃilor ID de la mai multe specializări. Min: Principalele responsabilităŃi ale Centrelor de studiu ID sunt: • Centrul de studiu trebuie să aibă un personal calificat în domeniul ID, în special în
modalităŃile practice de sprijinire a cursanŃilor ID. • Activitatea în Centrul de studiu se desfăşoară în conformitate cu prevederile
Regulamentului de organizare şi funcŃionare a Departamentului ID al instituŃiei de învăŃământ superior organizatoare.
• Centrele de studiu sunt organizate în spaŃii adecvate învăŃământului, iar în cadrul lor se desfăşoară activităŃi de tipul: întâlniri tutore-cursant, studiu individual, asistenŃă pedagogică, discuŃii între cursanŃi, weekend-uri de studii etc.
8
Ref. 1: Centrul de studiu oferă sprijin în activitatea de învăŃare a studenŃilor prin intermediul unei dotări adecvate: cu acces la calculatoare şi Internet, laboratoare pentru lucrări practice, bibliotecă şi spaŃii pentru studiu individual.
S.A.1.2. Conducere şi administraŃie InstituŃia de învăŃământ organizatoare trebuie să asigure personal administrativ corespunzător dimensionat:
• în cadrul Departamentelor şi Centrelor de studiu ID pentru managementul programelor în tehnologia ID: relaŃii cu studenŃii, realizarea şi livrarea materialelor ID, promovarea programelor etc.;
• în cadrul secretariatelor facultăŃilor de care aparŃin programele de studiu ID, pentru gestionarea actelor de studii şi a situaŃiei şcolare.
Indicatori de performan Ńă IP.A.1.2.1. Sistemul de conducere Min: Departamentul ID are un regulament de funcŃionare internă care respectă reglementările legale în vigoare, este transparent şi nu limitează drepturile la informare. Departamentul ID este condus de un director cu responsabilităŃi manageriale privind întregul proces ID desfăşurat la nivelul instituŃiei de învăŃământ superior / facultăŃii. Directorul Departamentului ID trebuie să dispună de calificare şi experienŃă dovedită în metodologia ID şi administrarea acesteia. Ref.1: Membrii echipei manageriale dispun de experienŃă dovedită în dezvoltarea, implementarea şi managementul sistemului ID. Ref. 2: Departamentul ID dispune şi utilizează sisteme informaŃionale şi de comunicare de tip Intranet sau Internet pentru managementul programelor de studiu ID. S.A.1.3. Colaborări cu alte instituŃii InstituŃiile de învăŃământ superior acreditate se pot asocia cu alte instituŃii de învăŃământ superior, fundaŃii, agenŃii sau instituŃii guvernamentale şi neguvernamentale, interesate în programe de studii ID, în condiŃiile specificate prin lege. Indicatori de performan Ńă IP.A.1.3.1. Colaborări Min: Departamentele ID încheie convenŃii de colaborare şi/sau contracte semnate cu organizaŃiile implicate în desfăşurarea programului ID, care trebuie să includă cu claritate în textul lor obligaŃiile părŃilor şi modul în care se vor folosi resursele materiale şi umane ale acestor organizaŃii în desfăşurarea programului ID. Ref. 1: Departamentul ID dispune de convenŃii de colaborare pentru dezvoltarea de programe de studiu comune prin tehnologii ID, cu parteneri acreditaŃi din spaŃiul european.
9
Documente prezentate de instituŃie
1. Dovada autorizării provizorii sau acreditării specializării la forma de învăŃământ zi (copie după Monitorul Oficial) şi aprobarea Senatului UniversităŃii pentru organizarea programului de studiu în forma ID.
2. Hotărârea Senatului UniversităŃii pentru organizarea şi funcŃionarea Departamentelor ID şi a Centrelor de studiu.
3. Regulamentul de organizare şi funcŃionare a Departamentelor ID. 4. Diagrama structurii Departamentelor UniversităŃii, cu specificarea poziŃiei
Departamentelor ID şi a Centrelor de studiu, precum şi a relaŃiilor acestora cu facultăŃile şi alte compartimente şi servicii ale universităŃii sau cu alŃi parteneri.
5. Lista echipei manageriale şi administrative a programului de studiu ID, cu responsabilităŃile acestora.
6. CV-urile membrilor echipei manageriale cu evidenŃierea experienŃei în domeniul ID. (conform Anexei A.V.1., maximum o pagină)
7. Contractele şi convenŃiile încheiate cu parteneri pentru derularea programului de studiu ID, însoŃite de o prezentare succintă a partenerilor.
8. Ghidul de prezentare a facultăŃii şi a programului de studiu ID. 9. Prezentarea modului concret de desfăşurare a activităŃilor din cadrul programului ID
(maxim 4 pagini). Prezentarea va cuprinde în mod obligatoriu şi referiri la: a) modul de distribuire a resurselor de învăŃământ; b) modul de comunicare între cursanŃi şi tutori; c) modul de desfăşurare a activităŃilor tutoriale şi asistate; d) modul de verificare pe parcurs şi de evaluare finală prin examen; e) modul de organizare şi de funcŃionare a centrelor teritoriale.
10. Adresa site-lui Web al universităŃii care conŃine informaŃii privind programele de studiu ID.
11. Ghid de consiliere profesională a studenŃilor în tehnologia ID. Criteriul A.2. – Baza materială S.A.2.1. Patrimoniu, dotare, resurse financiare Resursele materiale includ spaŃii de învăŃământ, administrative şi de pregătire individuală sau asistată, laboratoare didactice, unităŃi specializate pentru realizarea materialelor didactice, distribuŃia şi gestionarea acestora şi de publicitate. Tehnologiile informaŃionale şi de comunicaŃii includ următoarele componente: calculatoare şi reŃele de calculatoare conectate la Internet, instrumente software pentru realizarea şi administrarea de biblioteci virtuale, posibilităŃi de acces la canale de radio şi televiziune, pachete software de instruire cu licenŃă, echipamente multimedia etc. Indicatori de performan Ńă IP.A.2.1.1. SpaŃii şi dotări pentru activit ăŃi educaŃionale
Min: Logistica materială şi informaŃională a Departamentelor ID şi a Centrelor de studiu: - spaŃii adecvate pentru conducere, secretariat, compartimentul financiar-contabil,
compartimentul de pregătire şi distribuŃie a materialelor didactice (manuale, chestionare, CD-uri, casete video şi audio etc.) şi de publicitate (pagina web, cataloage, prospecte, pliante etc.);
- spaŃii de învăŃământ adecvate (săli de curs, de seminarii şi laboratoare de specialitate);
10
- mijloace de comunicaŃie (telefon, fax, e-mail, servicii ISDN etc.); - echipamente hardware şi software pentru pregătirea materialelor didactice şi de
publicitate în format multimedia (calculatoare, aparatură audio, video şi foto, copiatoare etc.);
- reŃele de calculatoare conectate la INTERNET; - echipamente audio-video pentru prezentarea materialelor didactice în format
multimedia (retroproiectoare, videoproiectoare, televizoare, videorecordere, casetofoane etc.);
- resurse de învăŃământ specifice ID, suporturi tutoriale, cărŃi, tratate şi cursuri universitare de referinŃă necesare pregătirii individuale, ghiduri de studiu pentru studenŃi şi pentru tutori, materiale publicitare etc.
- Ref. 1: produse software specializate pentru realizarea cursurilor în format electronic şi publicarea lor în biblioteca virtuală, controlul accesului studenŃilor la biblioteca virtuală şi evaluarea cunoştinŃelor acestora; Ref. 2: sisteme informatice pentru gestiunea admiterii la forma ID, evidenŃa evaluării cunoştinŃelor şi a obligaŃiilor financiare ale studenŃilor; Ref. 3: posibilităŃi de acces la canale radio şi de televiziune pentru prezentarea de programe educaŃionale şi de specialitate, inclusiv pentru publicitate. Documente prezentate de instituŃie
1. Lista cu spaŃiile de învăŃământ şi administrative aferente Departamentelor ID şi Centrelor de studiu (cu specificarea suprafeŃelor), proprii sau închiriate, dovedite prin documente (acte de proprietate, contracte de închiriere, convenŃii etc.).
2. Lista cu echipamentele aflate în dotare, pe categorii funcŃionale, proprii sau închiriate. 3. Lista cu produsele software şi sistemele informatice utilizate, proprii sau închiriate,
inclusiv licenŃele. 4. Documentele justificative de conectare la reŃeaua INTERNET şi la serviciile
specializate ale acesteia. IP.A.2.1.2. Resurse financiare InstituŃia de învăŃământ superior care organizează programe de studiu ID trebuie să fie capabilă, din punct de vedere financiar, să asigure servicii educaŃionale de calitate, la un nivel similar cu cel oferit de învăŃământul de zi. Min: InstituŃia demonstrează că dispune de surse de finanŃare şi de resurse financiare suficiente, pe termen scurt şi în perspectivă (pentru minimum un ciclu de studiu), pe care le alocă pentru a realiza în mod adecvat misiunea şi obiectivele pe care şi le-a fixat.
• InstituŃia care oferă programe de studiu prin ID va dispune de resurse financiare asigurate pentru întreaga perioadă de studiu, conform planurilor de învăŃământ aprobate.
• Resursele financiare vor oferi tuturor studenŃilor înmatriculaŃi într-un program de studiu ID o perspectivă rezonabilă de a putea finaliza studiile începute. Planurile financiare vor conŃine asigurări adecvate pentru a acoperi toate responsabilităŃile instituŃiei către studenŃi sau parteneri, precum şi procedee specifice de recuperare a datoriilor.
• Politicile financiare ale instituŃiei vor exprima clar modul în care veniturile şi cheltuielile asociate fiecărei activităŃi de pregătire, desfăşurare şi finalizare a
11
programelor de învăŃământ ID vor fi împărŃite între instituŃia de învăŃământ, partenerii acesteia şi studenŃi, precum şi modul în care acestea variază în funcŃie de numărul de studenŃi înmatriculaŃi în programul de studiu.
• Resursele financiare aprobate şi alocate fiecărui program de studiu ID vor Ńine seama de situaŃii neprevăzute, la un nivel care asigură ca orice variaŃie între performanŃa financiară planificată şi cea reală nu va compromite standardele academice şi interesele studenŃilor. Acestea vor trebui protejate chiar in situaŃii în care numărul de studenŃi înmatriculaŃi nu concordă cu cel prevăzut iniŃial.
• InstituŃia care oferă programe de studiu ID va demonstra documentat că utilizează cel puŃin 25% din veniturile obŃinute prin taxe pentru dezvoltarea bazei materiale.
Documente prezentate de instituŃie
1. Proiect de buget aferent programului de studiu ID şi Hotărârea Biroului Senatului privind aprobarea şi susŃinerea acestuia.
2. Document privind costurile medii pe student înmatriculat în programul de studii ID. 3. Prezentare sintetică a modului în care se utilizează cel puŃin 25% din veniturile
obŃinute prin programele de studiu ID la dezvoltarea bazei materiale. IP.A.2.1.3. Taxe şi rambursări InstituŃia de învăŃământ superior care oferă programe de studiu ID utilizează politici echitabile de colectare şi de rambursare parŃială sau totală a taxelor. Min: Practici de alcătuire a taxei de studiu
• Taxa de studiu reprezintă contravaloarea tuturor serviciilor oferite studentului de către instituŃia de învăŃământ superior în cadrul programelor de studiu ID. Taxa de studiu cuprinde o serie de costuri, cuantificate separat pentru fiecare componentă a programului de studiu după cum urmează: - costuri de înmatriculare; - costul materialelor didactice (manuale de studiu, ghiduri, caiete de lucrări, etc.); - costul pachetelor software, casete video / audio, CD-uri etc.; - costuri de utilizare a unor echipamente specifice necesare desfăşurării procesului
de pregătire; - costul serviciilor educaŃionale, tutoriale şi administrative; - costuri de utilizare a unor servicii educaŃionale oferite de terŃi şi care fac parte
integrantă din procesul de instruire; - costuri pentru asigurarea întâlnirilor periodice faŃă în faŃă şi a verificărilor pe
parcurs, ca parte integrantă a procesului de instruire; - costuri pentru asigurarea accesului prin diferite mijloace IT la baza materială de
care dispune instituŃia şi partenerii acesteia; - costuri de examinare, conform reglementărilor interne; - cheltuieli de regie; - cheltuieli de dezvoltare; - alte cheltuieli.
• Taxa de studiu, aprobată de Senatul UniversităŃii va fi specificată în contractul de şcolarizare şi poate fi reactualizată anual.
• Taxa de studiu este unică pentru toŃi studenŃii unui an de studiu, la aceeaşi specializare, indiferent de locul de desfăşurare a programului ID (local sau în teritoriu).
12
• Reducerile de taxe şi facilităŃile special acordate trebuie anunŃate din timp, cu menŃionarea datei limită până la care acestea sunt valabile.
Notă: Cuantumul taxei de studiu este atributul fiecărei universităŃi, în baza autonomiei universitare.
Min: Practici de rambursare a taxelor de studiu
• InstituŃia de învăŃământ superior care oferă programe de studiu ID va accepta existenŃa unor cauze obiective pentru care studenŃii înmatriculaŃi nu mai pot continua programul de studiu. În consecinŃă, instituŃia trebuie să aibă o politică echitabilă de ajustare a taxelor şi de rambursare parŃială sau totală a acestora. InstituŃia va Ńine la zi toate înregistrările privind cazurile de rambursare a taxelor de studii.
• Fiecare instituŃie care oferă programe de studiu prin ID va face publică procedura de returnare a taxelor de studiu achitate de studenŃi în cazul în care aceştia decid să îşi anuleze înmatricularea. Rambursarea se va face în maximum 30 de zile de la înregistrarea cererii de anulare a înmatriculării.
• Până la exprimarea în scris a retragerii de la programul de studiu la care s-a înmatriculat, fiecare student care a plătit taxa de studiu este îndreptăŃit să primească toate resursele de învăŃământ.
• Criteriile de rambursare parŃială sau totală a taxelor de studiu fac parte integrantă din contractul de şcolarizare semnat între instituŃie şi student. CerinŃele minime ale acestor criterii sunt: - StudenŃii care solicită anularea înmatriculării în cinci zile de la semnarea
contractului, dar nu au primit resursele de învăŃământ, vor primi înapoi taxa de studiu plătită, din care se scad cheltuielile de înmatriculare. StudenŃilor care au primit şi resursele de învăŃământ li se va reŃine şi costul acestora.
- Dacă cererea de anulare a înmatriculării se face după cinci zile de la semnarea contractului, dar înaintea primei activităŃi tutoriale directe, instituŃia poate reŃine o parte din taxa de studiu ca nerambursabilă, reprezentând cheltuieli administrative. Această sumă de bani nerambursabilă va reprezenta cel mult 15% din toată taxa de studiu, la care se adaugă costul resurselor de învăŃământ primite.
- Dacă cererea de retragere se face după completarea primei activităŃi tutoriale directe, dar la mai puŃin de 50% din totalul activităŃilor tutoriale programate, instituŃia de învăŃământ va reŃine cel mult 50% din totalul taxei de studiu, ca nerambursabilă, la care se adaugă costul resurselor de învăŃământ primite.
- După completarea a mai mult de 50% din totalul activităŃilor tutoriale programate, instituŃia de învăŃământ este îndreptăŃită să reŃină întreaga taxă de studiu primită.
• Toate procedurile referitoare la taxele de studiu şi rambursarea parŃială sau totală a acestora se vor aplica unitar şi echitabil de către toŃi partenerii cu care instituŃia de învăŃământ are semnate acorduri de parteneriat.
Ref.1: Pe lângă asigurarea necesarului curent, universitatea dispune de rezerve financiare
consistente, de surse diversificate de finanŃare, care asigură un nivel ridicat al ofertei educaŃionale în tehnologie ID pe platforme e-Learning.
Documente prezentate de instituŃie
1. Devizul de cheltuieli pentru fundamentarea taxei de studiu.
13
5.1.2. EFICACITATE EDUCAłIONAL Ă Universitatea organizează activităŃile de predare învăŃare şi evaluare, în termenii rezultatelor procesului de educaŃie, prin raportare la performanŃele de dezvoltare şi transfer ale cunoaşterii şi tehnologiei, în vederea stabilirii nivelului eficacităŃii educaŃionale. Standarde şi indicatori de performanŃă Criteriul B.1. – ConŃinutul programelor de studiu S.B.1.1. Admiterea studenŃilor SelecŃia candidaŃilor pentru programele de studiu ID se desfăşoară după metodologia de admitere aprobată de senatele universitare. Admiterea poate fi organizată de către facultăŃile instituŃiilor de învăŃământ superior numai pentru programele de studiu autorizate provizoriu sau acreditate la forma de învăŃământ ID. Înmatricularea studenŃilor pentru programele de studiu ID se realizează pe baza contractelor de şcolarizare. Parcurgerea planului de învăŃământ se reglementează prin contracte anuale de studii semnate între studenŃi şi facultate. Indicatori de performan Ńă IP.B.1.1.1. Principii ale politicii de admitere al programele de studiu oferite de instituŃie în tehnologia ID Min:
• Înscrierea şi selecŃia candidaŃilor se realizează după metodologia de admitere aprobată de Senatele universitare, conform reglementărilor Ministerului EducaŃiei şi Cercetării.
• Sesiunile de admitere la programele de studiu prin ID se pot desfăşura simultan cu forma de învăŃământ zi şi/sau independent de aceasta.
• Pentru înmatricularea candidaŃilor admişi este obligatorie realizarea unui contract de şcolarizare între instituŃia de învăŃământ superior şi candidat, care va fi semnat de ambele părŃi. O copie a acestuia va fi înmânată candidatului.
• Contractul de şcolarizare va specifica cu exactitate specializarea, durata studiilor, diploma obŃinută la absolvire, serviciile oferite, facilităŃile şi toate obligaŃiile de care instituŃia de învăŃământ este răspunzătoare, drepturile şi obligaŃiile financiare şi de studiu ale candidatului, obligativitatea asigurării materialelor necesare instruirii individuale, condiŃiile de retragere şi rambursare a taxelor de studiu. În baza acestui contract, candidatul este înmatriculat ca un student plătitor de taxe la facultatea la care a fost admis.
• ConŃinutul contractelor anuale de studii reglementează parcurgerea planurilor anuale de învăŃământ în sistemul de credite transferabile, relevând echivalenŃa cu forma de învăŃământ de zi.
Ref. 1:
• EvidenŃa activităŃilor studenŃilor se va realiza printr-un sistem informatic.
14
Documente prezentate de instituŃie
1. Contractul de şcolarizare. 2. Contractul anual de studii. 3. Prezentarea metodologiei de admitere la programele de studii ID. 4. SituaŃia înmatriculărilor pe ani şi formaŃii de studii la programele de studii ID. 5. SituaŃia statistică privind rezultatele şcolare pe ani de studiu. 6. Descrierea sintetică a sistemului informatic de evidenŃă a studenŃilor.
S.B.1.2. Structura şi prezentarea programelor de studiu InstituŃia de învăŃământ superior care oferă programe de studiu ID elaborează planurile de învăŃământ în concordanŃă cu misiunea şi obiectivele specializărilor, astfel încât să asigure o pregătire echivalentă celei de la forma de învăŃământ de zi. Indicatori de performan Ńă IP.B.1.2.1. Structura programelor de studiu Min:
• Programele ID pentru studii universitare de licenŃă şi masterat se organizează pe baza planurilor de învăŃământ aprobate pentru aceleaşi specializări în învăŃământul de zi.
• Programarea disciplinelor în planul de învăŃământ se va face corespunzător duratei de şcolarizare la zi. În cadrul fiecărei discipline se vor cuantifica următoarele tipuri de activităŃi:
- activităŃi tutoriale (AT) şi de evaluare pe parcurs (TC), echivalentul orelor de seminar de la forma de învăŃământ de zi;
- activităŃi aplicative asistate - laborator, proiect, practică, şi alte activităŃi faŃă în faŃă (AA), echivalentul orelor de laborator, proiect sau practică de la forma de învăŃământ de zi.
Orele de curs de la forma de învăŃământ de zi sunt compensate prin studiu individual (SI), pe baza resurselor de învăŃare specifice ID.
• ActivităŃile asistate (AA) vor cuprinde acelaşi număr de ore cu cel prevăzut în planurile de învăŃământ de zi şi se vor desfăşura pe parcursul semestrului în care sunt programate. Se va evita programarea grupată, înainte de sesiunile de examene, a activităŃilor asistate. În cadrul contractului de şcolarizare / contractului anual de studii se va specifica obligativitatea activităŃilor asistate. Aceste activităŃi vor fi incluse în fişa şi în calendarul disciplinei, precizându-se explicit perioadele în care acestea se efectuează.
• Pentru fiecare disciplină se programează semestrial cel puŃin două activităŃi tutoriale desfăşurate prin întâlniri directe (AT).
• Numărul de credite repartizat disciplinelor şi forma de verificare finală se menŃin ca în planul de învăŃământ de zi.
• Planul de învăŃământ particularizat pentru forma ID va fi structurat conform Anexei A.V.2. Acesta va fi supus verificării experŃilor de specialitate ARACIS, în vederea asigurării compatibilităŃii cu planurile de învăŃământ de zi.
• Programele analitice ale disciplinelor din planul de învăŃământ trebuie să fie, din punct de vedere cantitativ şi calitativ, la fel cu cele din învăŃământul de zi,
15
cuprinzând obiectivele, conŃinutul de bază, bibliografia necesară şi modul de evaluare. Programa analitică va avea structura conform Anexei A.V.4.
• Programele analitice stabilesc şi condiŃionarea cu alte discipline, acestea menŃionându-se în planul de învăŃământ.
• Programele analitice vor fi însoŃite de calendarul activităŃilor disciplinei, conform Anexei A.V.3.
*Model de echivalare a activităŃilor desfăşurate la forma de învăŃământ zi şi ID
Nr. Crt.
Plan de învăŃământ zi Plan de învăŃământ ID Programa analitică ID
C S L TC AT AA SI TC AT AA 1. 2 2 2 20 8 28 28 20 8 28 2. 2 2 0 20 8 0 28 20 8 0 3. 2 0 2 0 0 28 28 0 0 28 4. 2 0 0 10 4 0 14 10 4 0 5. 0 2 0 10 4 0 14 10 4 0 6. 0 0 2 0 0 28 0 0 0 28
Regulile generale de transformare sunt:
1. Numărul de ore de curs de la forma de învăŃământ zi este egal cu numărul de ore de studiu individual (SI) la forma ID.
2. Numărul de ore de seminar la forma de învăŃământ zi este egal cu suma dintre orele prevăzute pentru teme de control (TC) şi cele pentru activităŃile tutoriale (AT).
3. Numărul de ore de laborator sau alte activităŃi practice este egal cu cel al activităŃilor asistate (AA).
4. ExcepŃiile se întâlnesc atunci când în planul de învăŃământ de la forma de zi nu sunt planificate şi ore de curs şi de seminar. Aceste situaŃii se rezolvă astfel: • Când în planul de învăŃământ de la zi sunt prevăzute doar ore de curs şi de lucrări
practice (cazul 3), orele de lucrări practice se planifică în totalitate ca activităŃi asistate (AA). În cadrul acestor ore tutorele poate analiza şi comenta rezultatele temelor de control şi poate desfăşura unele activităŃi tutoriale.
• Când în planul de învăŃământ de la zi sunt prevăzute doar ore de curs sau de seminar (cazurile 4 sau 5), acestea se transformă 50% în studiu individual (SI) şi 50% în teme de control şi tutoriale (TC+AT).
• Când în planul de învăŃământ de la zi sunt planificate doar activităŃi practice (cazul 6), în planul de la forma ID acestea se transformă integral în activităŃi asistate (AA).
5. Repartizarea orelor între cele dedicate tutorialelor şi cele pentru temele de control se face în aşa fel încât suma (AT+TC) să fie egală cu numărul total de ore de seminar şi să se programeze numărul minim de tutoriale solicitat de standarde (două pentru fiecare disciplină).
Ref. 1: Fiecare program de studiu este prezentat conform pachetului standard menŃionat, dar realizarea programelor de studiu se face la nivel de universitate prin cooperare inter-facultăŃi şi prin facilitarea mobilităŃii studenŃilor în interiorul universităŃii cu ajutorul transferului şi acumulării de credite de studiu.
16
Documente prezentate de instituŃie
1. Planurile de învăŃământ propuse pentru programul de studiu ID (conform Anexei A.V.2.), aprobate de Senatul instituŃiei organizatoare.
2. Planurile de învăŃământ aprobate pentru specializarea acreditată sau autorizată provizoriu la forma de învăŃământ de zi.
3. Programele analitice ale disciplinelor din planul de învăŃământ pentru ID (Anexa A.V.4.).
4. Calendarul corelat al activităŃilor pe discipline (Anexa A.V.3) şi pe semestre. IP. B.1.2.2. DiferenŃiere în realizarea programelor de studiu Organizarea procesului de instruire în sistemul ID este condiŃionată de existenŃa unor materiale didactice corespunzător concepute şi realizate pentru asigurarea unei pregătiri eficiente. Resursele de învăŃământ se asigură de către instituŃia organizatoare prin efort propriu sau prin cooperare cu alte instituŃii, în cazul existenŃei unor contracte de parteneriat. Min:
• Toate disciplinele prevăzute în planul de învăŃământ vor avea acoperire cu materiale specifice destinate studiului în tehnologia ID.
• Fiecare material de studiu va include obiectivele specifice, organizarea sarcinilor de lucru, elemente aplicative pentru clarificarea şi consolidarea cunoştinŃelor, teste de autoevaluare, recomandări bibliografice şi teme de control.
• Materialele didactice vor fi organizate şi proiectate pe principii educaŃionale specifice ID, cu prezentarea informaŃiilor într-o formă accesibilă, concisă şi riguroasă şi cu o distribuŃie echilibrată de grafică şi text.
• Resursele de învăŃământ vor fi structurate ca o succesiune de sarcini de învăŃare, care să faciliteze studenŃilor studiul individual şi dezvoltarea unor deprinderi de pregătire specifică ID.
• Suportul tutorial, desfăşurat la distanŃă prin mijloace de comunicaŃie bidirecŃionale şi completat periodic cu sesiuni asistate faŃă în faŃă, sunt parte integrantă a procesului de pregătire aferentă fiecărei discipline din planul de învăŃământ.
• Materialele de studiu vor fi furnizate pe suporturi tipărite (obligatoriu). Suplimentar se pot elabora şi furniza materiale de studiu multimedia.
• Resursele de învăŃământ vor fi realizate corespunzător scopului pentru care au fost dezvoltate, multiplicate vizibil, legate corespunzător şi prezentate într-o formă atractivă. Materialele didactice vor fi realizate într-o manieră unitară pentru întregul program de studiu ID.
• Distribuirea resurselor de învăŃare este asigurată de către instituŃia de învăŃământ organizatoare pentru fiecare student, conform contractului încheiat la începutul fiecărui an de studii.
• Pentru disciplinele care solicită suplimentar consultarea unor titluri de referinŃă – cursuri universitare, manuale, tratate etc. –, instituŃia organizatoare va asigura tuturor studenŃilor condiŃii de documentare prin bibliotecile proprii sau prin punctele de documentare organizate la centrele teritoriale.
Ref. 1. Pentru disciplinele cu suporturi de studiu multiple se vor elabora ghiduri de utilizare, cu indicaŃii detaliate privind modul de folosire a acestora. Prin mijloace pedagogice specifice, studenŃii vor fi permanent încurajaŃi să îşi asume responsabilitatea propriei pregătiri.
17
Ref. 2. În cazul utilizării tehnologiilor bazate pe Internet pentru transmiterea resurselor de învăŃământ şi asigurarea suportului tutorial, se va furniza studenŃilor un ghid de norme etice privind folosirea acestora. Documente prezentate de instituŃie
1. Lista materialelor didactice (manuale, casete audio-video, CD-uri, cursuri on-line din biblioteca virtuală etc.) realizate pentru disciplinele din planul de învăŃământ (autorii, anul de apariŃie).
2. Raport privind modalitatea de asigurare a necesarului de materiale didactice conform numărului de studenŃi, prin mijloace proprii, închiriate sau la terŃi.
3. Lista ghidurilor şi materialelor de informare privind modul de utilizare a diferitelor resurse de învăŃământ (reŃele de calculatoare, pachete software, pagini Web, Internet, biblioteca virtuală, pachete de învăŃare mediate de calculator etc.).
4. Descrierea procedurii de distribuire a resursele de învăŃământ către studenŃi. IP.B.1.2.3. RelevanŃa proceselor de instruire şi evaluare Procesul de instruire se desfăşoară în mod preponderent prin studiu individual, cu mijloace de învăŃământ specifice ID, în regim tutorial şi prin întâlniri asistate faŃă în faŃă, organizate în instituŃia de învăŃământ superior sau în Centrele de studiu. InstituŃia de învăŃământ superior trebuie să asigure servicii adecvate de evaluare a acumulării continue a cunoştinŃelor dobândite de către studenŃi. Min:
• Sistemul tutorial va fi suficient de flexibil pentru a asigura consilierea, îndrumarea diferenŃiată şi personalizată a studenŃilor. Comunicarea între studenŃi şi tutori se realizează periodic prin schimburi de mesaje individualizate, utilizând mijloace de comunicare bidirecŃionale la care toŃi studenŃii au acces.
• ActivităŃile de laborator, lucrări practice şi proiect se desfăşoară conform numărului de ore prevăzut în planurile de la forma de învăŃământ de zi.
• Pentru specializările care implică perfecŃionarea şi confirmarea practică a pregătirii profesionale, planul de învăŃământ va include stagii de practică în unităŃi de profil.
• Sistemul de evaluare a cunoştinŃelor pentru promovarea disciplinelor şi acordarea creditelor include proceduri de evaluare continuă şi finală.
• Procedurile de evaluare continuă sunt asigurate prin sistemul tutorial şi au forme specifice. Ponderea acestora în evaluarea finală se stabileşte de către coordonatorul de disciplină şi se precizează în programa analitică.
• Evaluarea finală se realizează în sesiuni programate semestrial prin examene, colocvii sau probe practice, desfăşurate obligatoriu în prezenŃa coordonatorului de disciplină şi a tutorilor.
• Perioada de examinare se înscrie în calendarul disciplinelor şi se aduce la cunoştinŃa studenŃilor la începutul fiecărui semestru.
Documente prezentate de instituŃie InformaŃiile care certifică respectarea standardelor de instruire şi evaluare sunt incluse în documentele solicitate anterior. Verificarea îndeplinirii standardelor se va face cu ocazia vizitei Comisiei de experŃi ARACIS.
18
IP.B.1.2.4. Proiectarea materialelor de studiu În programele ID, materialele de studiu reprezintă instrumente de lucru care trebuie să suplinească rolul şi prezenŃa formatorului din procesele tradiŃionale de instruire. Min:
• Caracterul general al mediilor de învăŃare pentru pregătirea la distanŃă trebuie să fie de sinteză, accentuând asupra principiilor fundamentale şi articulării acestora cu realitatea concretă.
• Dimensionarea unităŃilor de învăŃare (module / teme) se face în funcŃie de capacitatea de concentrare în studiu individual şi nu trebuie să mobilizeze atenŃia continuă a studenŃilor mai mult de două-trei ore.
• Forma de prezentare a materialelor didactice trebuie să fie sugestivă şi să ajute la însuşirea sistematică a cunoştinŃelor şi deprinderilor conŃinute în modulele de studiu.
• AplicaŃiile practice trebuie să ilustreze cele mai potrivite metode de soluŃionare, în raport cu complexitatea problemelor / situaŃiilor abordate.
• CerinŃe specifice. Resursele de învăŃământ destinate procesului de pregătire la distanŃă trebuie: - să fie proiectate corespunzător obiectivelor declarate în programa analitică; - să conŃină o prezentare preliminară a rezultatelor aşteptate şi a competenŃelor
dobândite prin însuşirea conŃinutului; - conŃinutul materialului didactic să fie subdivizat în module, lecŃii şi unităŃi de
studiu care facilitează învăŃarea graduală şi structurată; - să conŃină indicarea timpului mediu necesar pentru asimilarea fiecărui modul, cu
precizarea ritmului recomandat de studiu; - subiectele tratate să fie prezentate secvenŃial, fiecare modul fiind constituit pe baza
celor prezentate anterior şi cu referire la acestea; - să utilizeze o gamă largă de procedee care facilitează reŃinerea faptelor esenŃiale:
rezumate, concluzii, exemple ilustrative etc.; - să includă cu regularitate teste de autocontrol; - să conŃină instrucŃiuni clare pentru a ghida studentul cum să parcurgă resursa de
învăŃământ prezentată; - să fie prezentate atractiv, într-un format convenabil.
Documente prezentate de instituŃie InstituŃia de învăŃământ superior va anexa la dosarul de autoevaluare patru cursuri elaborate în tehnologia ID la discipline care definesc programul de studiu.
19
5.1.3. MANAGEMENTUL CALIT ĂłII InstituŃia dispune de structuri, politici, strategii şi procedee concrete pentru managementul şi asigurarea calităŃii activităŃilor de predare, învăŃare şi pentru dezvoltarea unei culturi proprii a calităŃii. Standarde şi indicatori de performanŃă
Criteriul C.2. – Proceduri privind ini Ńierea, monitorizarea şi revizuirea periodică
a programelor şi activităŃilor desfăşurate
S.C.2.1. Aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de
studiu şi diplomelor ce corespund calificărilor
Departamentul ID dispune de un regulament privitor la iniŃierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui program de studiu la forma ID şi a activităŃilor de educaŃie aferente acestuia, iar acesta este aplicat în mod riguros şi consecvent. Indicatori de performan Ńă IP.C.2.1.1. ExistenŃa şi aplicarea regulamentului privitor la ini Ńierea, aprobarea,
monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu
Min: Prezentarea elementelor concrete de managementul calităŃii utilizat în programul de studiu ID:
- procedura prin care se evaluează periodic performanŃele coordonatorilor de discipline şi tutorilor;
- procedura de monitorizare a planurilor de învăŃământ ID; - procedura de reactualizare periodică a materialelor de studiu, pe baza experienŃei
anterioare; - procedurile de monitorizare ale sistemului tutorial şi de comunicaŃie bidirecŃională; - procedurile de perfecŃionare a întregului personal implicat în programele ID.
Ref. 1: Regulamentul şi monitorizarea sunt asociate cu evaluări periodice, cel puŃin anuale, ale calităŃii pe fiecare program de studiu şi pe instituŃie. Documente prezentate de instituŃie Departamentele ID ale InstituŃiilor de ÎnvăŃământ superior vor prezenta în detaliu procedurile descrise la indicatorul de performanŃă IP.C.2.1.1. Criteriul C.4. – Proceduri de evaluare periodică a calităŃii corpului profesoral S.C.4.1. Calitatea personalului didactic şi de cercetare
Personalul didactic implicat în activităŃile ID din instituŃiile de învăŃământ superior este format din coordonatori de disciplină şi tutori care trebuie să corespundă criteriilor impuse prin Legea ÎnvăŃământului, Statutul personalului didactic şi prin reglementările MEC. Acest personal trebuie să fie instruit în tehnologiile specifice ID.
20
UniversităŃile trebuie să dispună de acel personal didactic care, ca număr şi ca bază de funcŃionare, trebuie să fie adecvat numărului total al studenŃilor, în funcŃie de domeniu, iar în privinŃa calificărilor trebuie să corespundă specificului programelor de studiu şi obiectivelor de calitate pe care şi le-au fixat. Indicatori de performan Ńă IP.C.4.1.1. Raportul dintre numărul de cadre didactice şi studenŃi Min:
• Personalul didactic implicat în activităŃile ID din instituŃiile de învăŃământ superior este format din coordonatori de disciplină şi tutori.
• Coordonatorii de disciplină din cadrul unui program de studiu ID sunt cadre didactice titulare din instituŃia de învăŃământ superior organizatoare şi îndeplinesc aceleaşi standarde ca la forma de învăŃământ de zi.
• Coordonatorul de disciplină elaborează programa analitică. • Coordonatorul de disciplină formează echipa care elaborează materialele didactice
(manuale de studiu, ghiduri, lucrări de laborator, culegeri tematice, pagini Web, sisteme expert, materiale multimedia etc.) în formatul specific.
• Tutorele este cadrul didactic care îndrumă studentul pe parcursul unui program de instruire. Îndrumarea se realizează individualizat şi în grup, prin întâlniri directe, corespondenŃă, telefon, poştă electronică sau forme combinate şi constă în direcŃionarea studiului şi evaluarea periodică a parcursului academic.
• Tutorele trebuie să fie absolvent de studii superioare şi este obligat să participe periodic la programe de pregătire în domeniul tehnicilor ID organizate în universitate sau de către alte instituŃii.
• Tutorii pot fi: cadre didactice universitare titulare sau asociate (specialişti în domeniu, cadre didactice din învăŃământul preuniversitar în specialitatea disciplinei) care sunt instruite în tehnologia ID.
ResponsabilităŃile tutorilor: - asigură interfaŃa între studenŃi, resursele de învăŃământ şi coordonatorul de disciplină; - susŃine activităŃi didactice şi de consultanŃă în conformitate cu programa analitică a disciplinei.
Ref. 1: Raportul optim dintre numărul de cadre didactice şi numărul de studenŃi se fixează în funcŃie de calitatea instruirii şi învăŃării. Acesta nu va depăşi 20 de studenŃi pe un tutore. Ref. 2: În stabilirea raportului sunt avute în vedere niveluri superioare ale calităŃii instruirii şi învăŃării, prin comparaŃie cu universităŃi performante din Ńară şi din străinătate. Documente prezentate de instituŃie
1. Lista coordonatorilor de disciplină, semnată de către decanul facultăŃii, la care se ataşează CV-urile (conform Anexei A.V.1.), maximum o pagină, din care să reiasă şi pregătirea în domeniul tehnologiei ID.
2. Lista tutorilor de disciplină şi arondarea lor pe Centre de studiu ID (local / teritorial), semnată de către decanul facultăŃii, din care să rezulte statutul de titular / asociat.
3. Strategia şi programul de perfecŃionare în tehnologia ID a personalului aferent.
21
4. Lista personalului didactic implicat în activităŃi aplicative de tipul: laboratoare, proiecte, lucrări practice, practică de specialitate etc.
5. Raport privind gradul de acoperire cu personal didactic pentru fiecare disciplină din cadrul programului ID (numărul de studenŃi raportat la numărul de tutori).
Criteriul C.7. – TransparenŃa informaŃiilor de interes public cu privire la
programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite
S.C.7.1. InformaŃie publică
TransparenŃa publică a datelor şi informaŃiilor, în formă tipărită şi în formă electronică, despre toate calificările şi programele de studiu, actualitatea, corectitudinea şi validitatea acestor informaŃii trebuie demonstrate permanent. Indicatori de performan Ńă
IP.C.7.1.1. Oferta de informaŃii publice
InstituŃiile de învăŃământ superior, prin Departamentele ID, vor elabora ghiduri de prezentare a domeniilor şi specializărilor pentru care se oferă programe de studiu prin ID şi de consiliere a studenŃilor în tehnologiile specifice ID. Materialele publicitare de promovare a programelor de studiu ID vor releva cu exactitate şi onestitate situaŃia existentă, potenŃialul şi oferta concretă a instituŃiei în domeniul ID. Materialele publicitare de promovare a programelor de studii ID, afişate sau inserate în diferite publicaŃii sau pe Internet, vor oferi date complete, corecte, netrunchiate şi care să reflecte situaŃia reală în ceea ce priveşte instituŃia, personalul de care dispune şi serviciile oferite. Min: Materialele publicitare de promovare a programelor de studiu ID vor include clar:
• tipul acestora, precum şi al diplomelor obŃinute la absolvire; • antetul oficial al instituŃiei (nume, siglă, adresă, telefon) şi informaŃii referitoare la
partenerii implicaŃi în programele respective; • materialele şi serviciile incluse în taxele de studiu (nu se vor utiliza cuvintele
“gratuit” pentru servicii care sunt incluse în contractul de şcolarizare, respectiv “garantat” pentru acŃiuni care nu sunt cuprinse în contractul de şcolarizare).
Ref. 1: În materialele publicitare se va evidenŃia stadiul acreditării programului de studiu ID ce urmează a fi evaluat.
Documente prezentate de instituŃie
1. Exemplare din documente de publicitate a programelor de studiu ID.
22
STANDARDE DE REFERINłĂ PRIVIND UTILIZAREA PLATFORMELOR DE ÎNV ĂłĂMÂNT ELECTRONIC ( e-Learning) ÎN ÎNVĂłĂMÂNTUL LA DISTAN łĂ Rezumat EvoluŃia rapidă a Tehnologiei InformaŃiei şi a ComunicaŃiilor (TIC) (ICT = Information and Comunication Technology), în relaŃie directă cu dezvoltarea reŃelei Internet şi a mijloacelor de comunicaŃie aferente, a condus la o implicare tot mai intensă a acestora în educaŃie. Acest fenomen se petrece în cazul tuturor formelor de învăŃământ, dar el se impune tot mai mult în cazul ÎnvăŃământului la DistanŃă. Efectele asupra calităŃii programelor ID pot fi spectaculoase, în condiŃiile în care tehnologiile noi sunt bine înŃelese şi aplicate în mod eficient. Prin tehnologiile educaŃionale bazate pe Internet, numite adesea şi e-Learning, programele ID pot deveni mai accesibile, iar comunicarea între persoanele implicate în sistem, adică administratori, cursanŃi, coordonatori de disciplină şi tutori, poate deveni mult mai eficientă. Tot prin acest sistem se pot furniza materiale de studiu suplimentare mai variate şi mai bine particularizate nevoilor fiecărui cursant. Totodată însă, folosirea acestor tehnologii implică stăpânirea lor, atât din punctul de vedere al elaborării şi folosirii materialelor educaŃionale „on-line”, cât şi din cel al utilizării eficiente a tehnologiilor de comunicare aferente Internet-ului. InstituŃia de ÎnvăŃământ Superior, prin departamentele ID care iniŃiază programe de studiu ce au ca suport platforme de ÎnvăŃământ Electronic, va dovedi documentat că dispune de dotarea tehnică adecvată implementării şi gestionării unui ÎnvăŃământ Electronic, că are deja implementate sistemele specifice de administrare a datelor şi informaŃiilor legate de procesele educaŃionale on-line, că dispune de sisteme de securitate adecvate, necesare protejării întregii Platforme de ÎnvăŃământ Electronic, că interfaŃa cu utilizatorii interni şi externi este flexibilă şi poate fi adaptată dinamicii proceselor educaŃionale şi că dispune de personal specializat în implementarea, dezvoltarea şi întreŃinerea întregii platforme. Servicii oferite studenŃilor Platformele de ÎnvăŃământ care asigură oferta educaŃională în format electronic trebuie să dispună de facilităŃi de integrare a serviciilor în utilizarea mediului de studiu. CerinŃele minimale sunt următoarele:
• procedurile de înscriere şi selectare a studenŃilor să fie implementate şi funcŃionale; • să asigure comunicarea, sincronă şi asincronă, dintre studenŃi, profesori / tutori şi
personalul tehnico-administrativ; • să aibă implementate instrumente specifice pentru înregistrarea, monitorizarea şi
arhivarea în condiŃii de securitate a tuturor costurilor aferente serviciilor oferite studenŃilor;
• să ofere soluŃii tehnologice capabile să asigure asistenŃa – on-line şi off-line - individuală şi / sau în grup a studenŃilor;
• să dispună de programe specializate, atât pentru colectarea datelor statistice despre studenŃi, cât şi utilizarea acestora în vederea îmbunătăŃirii serviciilor oferite;
• să asigure utilizatorilor avizaŃi din sistem informaŃii privind apelarea şi utilizarea serviciilor educaŃionale disponibile;
23
• să asigure facilităŃi de: help online, harta mediului de învăŃare, structura paginii web pe care este implementat suportul de curs sau tutorial, modul de utilizare a pictogramelor etc.;
• să asigure accesibilitatea diferitelor resurse de studiu şi de comunicaŃii: baze de date online, ştiri, corespondenŃă, discuŃii în grup sincrone şi asincrone, seminarii virtuale, biblioteca virtuală;
• să ofere mijloace specifice de evaluare şi autoevaluare online şi/sau offline a cunoştinŃelor dobândite de către studenŃi;
• să dispună de facilităŃi de colectare periodică a feedback-ului studenŃilor asupra serviciilor educaŃionale oferite acestora;
• să pună la dispoziŃia studenŃilor informaŃii detaliate, în format electronic, referitoare la activităŃile desfăşurate sau ce urmează să se desfăşoare în cadrul fiecărui curs. InformaŃiile vor cuprinde şi date suficiente referitoare la cerinŃele tehnice de acces la platformă, modul de organizare a informaŃiei şi la modalităŃile de evaluare a cunoştinŃelor.
Pentru o bună funcŃionare trebuie să fie implementate măsuri de monitorizare şi intervenŃie în cazul apariŃiei unor probleme tehnice similare repetate. Personalul implicat în utilizarea platformei trebuie să dispună de pregătire corespunzătoare pentru a asigura servicii de calitate studenŃilor. Resurse de învăŃământ specifice Platforma de ÎnvăŃământ Electronic include proceduri şi instrumente specifice care facilitează studiul individual în ritm propriu, cu mijloace diversificate de studiu, uşor accesibile. Pentru aceasta este necesar ca:
• personalul didactic implicat în dezvoltarea, implementarea şi utilizarea cursurilor pe platforma de învăŃământ electronic să dispună de ghiduri specifice privind dezvoltarea cursurilor în format electronic şi utilizarea platformei pe care acestea sunt implementate;
• să fie implementate proceduri pentru testarea pe platformă a unor cursuri noi; • să fie implementate proceduri privind actualizarea cursurilor şi suportului educaŃional
al acestora; • platforma să dispună de instrumente specifice pentru dezvoltarea şi implementarea
cursurilor în format multimedia, accesibile prin Internet. Servicii oferite personalului didactic Platforma de ÎnvăŃământ Electronic este promovată şi gestionată de către Departamentele ID din instituŃia respectivă, care îşi asumă responsabilitatea asigurării pregătirii personalului didactic implicat în utilizarea acesteia. Departamentele ID asigură:
• ghiduri, materiale specifice de instruire a personalului didactic în tehnologiile implementate pe platforma de învăŃământ electronică, precum şi, acolo unde este cazul, pregătire specializată în utilizarea acestor tehnologii;
• instruire în utilizarea instrumentelor specifice dezvoltării cursurilor în format multimedia sau pe pagini web;
• evaluarea periodică, de către studenŃi, a performanŃelor personalului didactic şi valorificarea rezultatelor acestor evaluări.
24
Accesibilitatea la serviciile oferite de platforma de învăŃământ electronic Platforma de ÎnvăŃământ Electronic trebuie să fie implementată pe o infrastructură de comunicaŃii, care să permită accesul stabil şi simultan a unui număr mare de utilizatori şi care să gestioneze corect diverse formate electronice ale resurselor de învăŃământ. Se va prezenta documentat că:
• platforma permite tehnic accesul simultan al unui număr mare de utilizatori; • reŃeaua folosită de către instituŃia de învăŃământ superior permite accesul la platformă
a tuturor utilizatorilor înregistraŃi, indiferent de locul de solicitare a accesului; • platforma permite accesul simultan al unor utilizatori care folosesc diferite tipuri de
conectare (modem, protocoale diverse etc.); • instituŃia de învăŃământ dispune de o strategie pentru întreŃinerea şi actualizarea
echipamentelor hardware şi a produselor software specifice platformei de învăŃământ electronic.
Managementul calităŃii serviciilor oferite de platformă
• InstituŃia de învăŃământ dispune şi aplică proceduri de monitorizare şi evaluare a rezultatelor proceselor educaŃionale implementate pe platforma de învăŃământ electronic.
• InstituŃia de învăŃământ promovează un set de standarde de calitate pentru evaluarea periodică a serviciilor de învăŃământ, administrative şi de suport oferite pe platforma de învăŃământ electronic.
Documente prezentate de instituŃie
1. Hotărârea Senatului InstituŃiei de ÎnvăŃământ Superior de promovare şi susŃinere a platformei de învăŃământ electronic. Promovarea acesteia în mediul universitar.
2. Prezentarea nivelului la care platforma de învăŃământ electronic este implementată: departament, facultate, universitate, reŃea de universităŃi. Prezentarea stadiului implementării.
3. Date statistice din ultimul an: număr de cursuri implementate pe platformă, număr de studenŃi înscrişi în sistemul online.
4. Lista materialelor de studiu deja implementate pe categorii de subiecte. 5. Lista ghidurilor şi a materialelor de studiu care asigură pregătirea personalului didactic
în utilizarea platformei de învăŃământ electronice. 6. Descrierea platformei de învăŃământ electronic:
• Descrierea infrastructurii existente pentru platforma de învăŃământ electronic. • Structura de personal implicată în dezvoltarea, întreŃinerea şi actualizarea
platformei de învăŃământ electronic. • Descrierea facilităŃilor de comunicaŃie utilizate ( video-conferinŃe, audio-
conferinŃe, Internet, platforma de învăŃământ, software specializat). • Mecanismele prin care platforma de învăŃământ electronic este coordonată,
analizată si actualizată periodic. • Descrierea serviciilor oferite studenŃilor în cadrul platformei de învăŃământ
electronic. • Descrierea modalităŃii prin care studenŃii sunt îndrumaŃi prin sistemul tutorial. Se
va preciza pentru fiecare curs numărul maxim de studenŃi aferent unui tutore. • Descrierea sistemului de evaluare pe parcurs a acumulării de cunoştinŃe de către
studenŃi şi a sistemului de evaluare finală. 7. Descrierea procedurilor de evaluare internă a platformei de învăŃământ electronic.
25
Anexa A.V.1.
Curriculum vitae Numele şi prenumele Data naşterii FuncŃia didactică actuală InstituŃia la care este titular Studii Data absolvirii InstituŃia Cariera didactică - Denumirea funcŃiei didactice
Perioada Calitatea Titular/asociat
InstituŃia de învăŃământ
PublicaŃii, alte rezultate ale activiŃii didactice şi de cercetare ştiinŃifică Număr CărŃi, monografii, materiale de studiu Articole în reviste cotate ISI Alte articole Participări la conferinŃe internaŃionale Participări la conferinŃe interne Membru în comitete de organizare sau ştiinŃifice ale unor conferinŃe Brevete de invenŃie Alte rezultate (denumirea) ActivităŃi în domeniul ID Denumirea/perioada InstituŃia organizatoare
Data Semnătura
26
Anexa A.V.2. UNIVERSITATEA: APROBAT, FACULTATEA: Domeniul: RECTOR Specializarea: Durata programului de studiu: Forma de învăŃământ: ID Anul universitar:
PLAN DE ÎNVĂłĂMÂNT
Anul de studiu:…..
Semestrul :
Semestrul :
Nr.ore/sem
Nr.ore/sem
Nr.crt.
Denumirea disciplinei
Cod
ul
disc
iplin
ei
Con
diŃio
nări
(cod
)
SI AT TC AA
FV
Cr.
SI AT TC AA
FV Cr.
1
2
n
Total ore pe semestru, total probe pe semestru şi total credite pe semestru
Legenda: SI – studiu individual (echivalentul orelor de curs de la forma de zi), AT - activităŃi tutoriale, TC - teme de control, AA - activităŃi aplicative asistate, FV
- forma de verificare, Cr. - număr credite ObservaŃii: AT + TC = numărul orelor de seminar din planul de învăŃământ la zi
AA = numărul orelor de laborator, proiect, practică din planul de învăŃământ la zi DECAN DIRECTOR DEPARTAMENT
27
Anexa A.V.3.
Disciplina : Calendarul disciplinei ID Anul de studii: Semestrul : CALENDARUL DISCIPLINEI
Lucr ări de control (TC) Tutorial (AT) Activit ăŃi asistate (AA) Verificări
Săptăm
âna
Tema Termen predare
Tematica Termen
programat Laborator
Lucr ări practice/
proiect Data
Tipul
(E/C/V)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Pre
gătir
e cu
rentă
14
1
2
3
Ses
iune
ex
amen
e
4
E – examen, C – colocviu, V – verificare pe parcurs Titular disciplină, Tutore,
28
Codul disciplinei
Semestrul
Numărul de credite
Facultatea
Numărul orelor pe semestru/activităŃi
Domeniul de licenŃă
Total
SI
TC
AT
AA
Programul de studii de licenŃă (specializarea)
Categoria formativă a disciplinei DF-fundamentală, DG-generală, DS-de specialitate, DE-economică/managerială, DU-umanistă
Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI -impusă, DO-opŃională, DL -liber aleasă (facultativă)
Obligatorii (condiŃionate)
Discipline Anterioare
Recomandate
Obiective
ConŃinut
(descriptori)
Forma de evaluare (E-examen, C-colocviu/test final, LP-lucrări de control)
- răspunsuri la examen/colocviu/lucrări practice
- activităŃi aplicative atestate/laborator/lucrări practice/proiect etc.
- teste pe parcursul semestrului
Stabilirea notei finale (procentaje)
- teme de control
Bibliografia Lista materialelor didactice necesare
Coordonator de disciplină
Grad didactic, titlul, prenume, numele
Semnătura
Legenda: SI - studiu individual, TC - teme de control, AT - activităŃi tutoriale, AA - activităŃi aplicative aplicate
Anexa A.V.4.
PROGRAMA ANALITIC Ă
Denumirea disciplinei
Capitolul 2. Calificarea superioară –
necesitate pentru adaptarea învățământului românesc la emergența pieței muncii
Conform demersului realizat în primul capitol al acestui curs, învățarea este un proces aflat în
continuă evoluție și permanentă dinamică. Acest proces trebuie derulat astfel încât să ofere
subiecților învățării o încadrare eficientă pe piața muncii, prin intermediul calificărilor adaptate la
cerințele emergente ale ocupării.
Alinierea calificărilor din învățământul superior românesc este un demers continuu și complex,
care vizează toți actorii implicați în dezvoltarea parteneriatului dintre educație/formare și piața
muncii. Emergența dezvoltării acestui parteneriat a apărut din necesitatea congruenței dintre
calificările românești și piața muncii, respectiv Cadrul European al Calificărilor (European
Qualifications Framework). În acest sens este necesar ca educația românească să răspundă, din ce
în ce mai specific, cerințelor pieței muncii naționale, europene și internaționale. Acest deziderat
are în vedere atât absolvenții ciclurilor Bologna, licență-masterat-doctorat, cât și cadrele didactice
/ cercetătorii postdoctorat sau seniori. La nivel național au fost create instituții și implementate
concepte care susțin formarea inițială și continuă. Pentru a înțelege ceea ce va fi prezentat în acest
capitol vor fi amintite câteva dintre componentele/instituțiile cheie din domeniul calificărilor din
România, respectiv:
1. Autoritatea Naţională pentru Calificări, care conform Legii 1/2011 (art. 340) elaborează Cadrul
Naţional al Calificărilor (CNC) pe baza Cadrului European al Calificărilor și gestionează Registrul
Naţional al Calificărilor şi Registrul naţional al furnizorilor de formare profesională a adulţilor.
Autoritatea Naţională pentru Calificări coordonează autorizarea furnizorilor de formare
profesională continuă la nivel naţional și sistemul de asigurare a calităţii în formarea profesională
continuă şi activităţile comitetelor sectoriale.
2. Agenţia Naţională pentru Calificările din Învăţământul Superior şi Parteneriat cu Mediul
Economic şi Social (ACPART) este agenția care a realizat un sistem informatic integrat având
drept scop centralizarea tuturor descrierilor calificărilor universitare într-un format digital
structurat, într-o bază de date națională - RNCIS, care ofere posibilități flexibile de căutare pentru
calificări, programe de studii și ocupații1.
3. Sistemul digital RNCIS - Registrul Național al Calificărilor din Învățământul Superior (RNCIS),
conform Ordinului de Ministru nr. 5703/ 18.10. 2011, dezvoltă în strânsă legătură cu CNCIS
(Cadrul Național al Calificărilor) și reprezintă instrumentul de identificare, înregistrare, consultare
permanentă și actualizare a calificărilor, respectiv a diplomelor și certificatelor emise de catre
instituțiile de învățământ superior. RNCIS este o construcție comună, implicând ANC, instituții de
învățământ superior, angajatori, asociații profesionale etc. și este corelat metodologic cu Registrul
Național al Calificărilor (RNC)2. RNCIS este accesibil prin intermediul internetului tuturor celor
interesați și furnizează informații referitoare la calificările oferite de fiecare universitate, precum
și la conținutul planurilor de învătământ aferente calificărilor3.
Informațiile din RNCIS fac referire la standardele ACPART și conectează informații privind titlul
şi denumirea calificării, titlul de absolvire, denumirea calificării, elementele de identificare ale
calificării, nivelul de studiu, domeniul fundamental, ramura de știință, domeniul de ierarhizare,
1 http://cis01.central.ucv.ro/documente/files/rncis_facultate.pdf 2 http://www.invatamant-superior.ro/?p=3650 3 http://cis01.central.ucv.ro/documente/files/rncis_facultate.pdf
GHID PRIVIND ASIGURAREA CALITATII ACADEMICE.SUPORT FORMATIV PENTRU BURSIERII PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106
domeniul de studiu, programul de studiu, numărul total de credite, durata de studiu, competențele
profesionale și competențele transversale ale calificării.
Prezentatea Metodologiei de realizare a cadrului național al calificărilor din învățământul
superior și a calificărilor din RNCIS se va face astfel încât cititorii să fie capabili să își dezvolte
abilitățile de realizare a unui curriculum emergent prin intermediul fișelor de disciplină,
programelor analitice, planurilor de învățământ, etc. Descrierea din acest capitol are drept obiectiv
susținerea bursierilor în realizarea demersului științific privind alcătuirea propriilor instrumente de
curriculum, răspunzând astfel necesităților conceptuale, metodologice și epistemologice ale
capitolului următor.
Anexă
METODOLOGIA DE REALIZARE A CADRULUI NAŢIONAL AL
CALIFICĂRILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR
2
LISTA DE ACRONIME UTILIZATE ÎN METODOLOGIE
ACPART Agenţia Naţională pentru Calificările din Învăţământul Superior şi
Parteneriat cu Mediul Economic şi Social
ARACIS Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior
CNC Cadrul Naţional al Calificărilor
CNCIS Cadrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior
CNFPA Consiliul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor
CEC (EQF) 1 Cadrul European al Calificărilor (European Qualifications Framework)
MECI Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
MMFPS Ministerul Muncii, Familiei şi Protecţiei Sociale
RNCIS Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior
RNC Registrul Naţional al Calificărilor
1 În documentele Comisiei Europene se utilizează acronimul EQF.
3
1. INTRODUCERE
1.1. Context
Obiectivele stabilite de Uniunea Europeană prin Strategia Lisabona şi Procesul
Bologna au ca scop reformarea sistemelor de învăţământ superior, în vederea transformării
acestora în sisteme mai flexibile, mai coerente şi mai deschise la nevoile societăţii, capabile să
răspundă provocărilor globalizării şi necesităţii de formare şi reformare a forţei de muncă
europene.
În acest context, în România se instituie Cadrul Naţional al Calificărilor din
Învăţământul Superior (CNCIS), ca instrument unic care stabileşte structura calificărilor şi
asigură recunoaşterea naţională, precum şi compatibilitatea şi comparabilitatea
internaţională a calificărilor dobândite în cadrul sistemului de învăţământ superior. Prin
intermediul acestuia pot fi recunoscute, măsurate şi relaţionate toate rezultatele învăţării
dobândite în cadrul sistemului de învăţământ superior (ciclurile de studii Licenţă, Masterat şi
Doctorat) şi este asigurată coerenţa calificărilor şi a titlurilor certificate.
1.2. Misiunea ACPART în domeniul calificărilor din învăţământul superior
Conform H.G. nr. 1357/2005, Agenţia Naţională pentru Calificările din Învăţământul
Superior şi Parteneriat cu Mediul Economic şi Social (ACPART) este autoritatea naţională
pentru stabilirea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior şi actualizarea
periodică a acestuia. ACPART elaborează, gestionează şi actualizează periodic CNCIS, în
parteneriat cu instituţiile de învăţământ superior şi cu partenerii economici şi sociali prin:
Elaborarea, implementarea şi actualizarea CNCIS, privind dezvoltarea,
recunoaşterea şi atestarea calificărilor pe baza cunoştinţelor, abilităţilor şi
competenţelor dobândite de beneficiarii sistemului de învăţământ superior;
Analiza compatibilităţii curriculei specializărilor din cadrul domeniilor
fundamentale ale învăţământului superior cu standardele CNCIS.
În vederea îndeplinirii acestor misiuni, ACPART constituie Consiliul pentru calificările
din învăţământul superior, format din cadre didactice universitare, reprezentanţi ai
studenţilor, ai asociaţiilor profesionale, mediului economic, administraţiei publice,
comitetelor sectoriale şi sindicatelor.
4
1.3. Principiile elaborării şi implementării Cadrului Naţional al Calificărilor din
Învăţământul Superior
În elaborarea şi implementarea CNCIS, ACPART adoptă următoarele principii:
a) Consens şi incluziune
ACPART poartă un dialog permanent cu instituţiile implicate în sistemul naţional al
calificărilor: Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării (MECI), instituţiile de învăţământ
superior, agenţiile de asigurare a calităţii învăţământului, organizaţiile studenţeşti, Ministerul
Muncii, Familiei şi Protecţiei Sociale (MMFPS), Consiliul Naţional de Formare Profesională
a Adulţilor (CNFPA), comitele sectoriale, alţi parteneri sociali (patronate, sindicate), asociaţii
profesionale, precum şi cu alte autorităţi de reglementare.
ACPART consultă toate categoriile de organisme cu privire la:
• armonizarea calificărilor învăţământului superior cu cerinţele pieţei muncii;
• articularea calificărilor din învăţământul superior cu celelalte niveluri de calificare;
• compatibilizarea calităţii programelor de studii universitare cu cerinţele calificărilor
profesionale;
• realizarea curriculum-ului universitar pornind de la competenţele profesionale cerute
de piaţa muncii.
b) Cercetare şi previziune
Activităţile ACPART se bazează pe cercetări teoretice şi aplicative care vizează
deopotrivă situaţia naţională şi pe cea internaţională în domeniul definirii calificărilor şi
constituirii Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior.
Activitatea de cercetare îndeplineşte o funcţie anticipativ-predictivă cu privire la
evoluţia tendinţelor calificărilor pe piaţa muncii. Din această perspectivă, ACPART
orientează şi facilitează demersurile instituţiilor de învăţământ superior, în procesul de
elaborare şi implementare a unor programe de studii adecvate.
c) Asigurarea calităţii CNCIS
ACPART stabileşte proceduri şi instrumente pentru descrierea calificărilor oferite de
învăţământul superior, pentru promovarea unor noi calificări, precum şi proceduri şi
instrumente de monitorizare, evaluare periodică şi actualizare a CNCIS. Totodată, ACPART
asigură consultanţă şi asistenţă tehnică în domeniul său de activitate.
5
Asigurarea calităţii implică mecanisme de evaluare şi reglare a demersului de
proiectare, implementare, monitorizare şi actualizare a CNCIS.
d) Facilitarea schimbării
Societatea impune schimbări semnificative cu privire la raportul cerere-ofertă pe piaţa
muncii şi la structura competenţelor profesionale necesare exercitării unei activităţi
profesionale. CNCIS vine în întâmpinarea acestor schimbări prin actualizarea permanentă a
procedurilor şi instrumentelor de dezvoltare a unui învăţământ superior centrat pe competenţe.
e) Colaborare şi transparenţă internaţională
ACPART stabileşte relaţii bilaterale de colaborare cu instituţiile similare din alte state
europene şi se implică în grupurile de lucru transnaţionale pe tema calificărilor din
învăţământul superior. De asemenea, Agenţia realizează corespondenţa şi corelarea CNCIS
atât cu nivelurile Cadrului Naţional al Calificărilor (CNC) din România, cât şi cu cele ale
Cadrului European al Calificărilor (CEC). Pentru facilitarea colaborării şi transparenţei,
ACPART elaborează Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (RNCIS).
Prin RNCIS, accesibil electronic în limbile română şi engleză se asigură transparenţa la nivel
naţional şi european a calificărilor universitare româneşti aflate pe piaţa muncii.
f) Autonomie şi subsidiaritate
ACPART, în calitate de autoritate în domeniu, propune MECI politici, metodologii şi
proiecte de acte normative privind elaborarea şi actualizarea Cadrului Naţional al Calificărilor
din Învăţământul Superior şi asigură condiţii pentru implementarea lor.
ACPART respectă autonomia legal recunoscută a instituţiilor furnizoare de calificări
universitare şi deleagă acestora funcţii, roluri şi responsabilităţi în cadrul demersului de
dezvoltare al CNCIS.
2. CADRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL
SUPERIOR (CNCIS)
Cadrul Naţional al Calificărilor (CNC), potrivit Acordului tripartit privind Cadrul
Naţional al Calificărilor, defineşte structura calificărilor şi asigură recunoaşterea naţională a
calificărilor obţinute prin formarea profesională iniţială şi continuă, pe cale formală, non –
formală şi informală. Cadrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior este parte
6
integrantă a CNC şi reprezintă instrumentul care stabileşte structura calificărilor din
învăţământul superior.
2.1. Structura Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior
Calificările obţinute prin absolvirea studiilor universitare sunt structurate astfel:
- studiile universitare de licenţă corespund nivelului 6 de calificare din
Cadrul European al Calificărilor (CEC);
- studiile universitare de masterat corespund nivelului 7 de calificare din
CEC;
- studiile universitare de doctorat corespund nivelului 8 de calificare din
CEC.
CNCIS descrie calificările corespunzătoare celor trei cicluri stabilite de Legea nr.
288/2004 privind organizarea studiilor universitare: licenţă, masterat şi doctorat. Corelarea
calificărilor obţinute anterior aplicării prevederilor Procesului Bologna se realizează prin
proceduri separate în cadrul CNC, care ţin seama de specificităţile şi corespondenţele din
învăţământul superior românesc.
Fiecare calificare este definită prin rezultatele învăţării, exprimate în termeni de
cunoştinţe, abilităţi şi competenţe, aferente nivelului respectiv de studii universitare.
În descrierea calificărilor, se ţine seama de faptul că activitatea profesională presupune
existenţa mai multor competenţe, de diferite grade de complexitate: competenţe profesionale
şi competenţe transversale.
2.2. Baze conceptuale
2.2.1. Concepte-cheie
Conceptele-cheie cu care se operează în definirea CNCIS sunt: calificare, rezultate
ale învăţării, cunoştinţe, abilităţi, competenţă.
Calificarea reprezintă un rezultat formal al unui proces de evaluare şi de validare,
care este obţinut atunci când un organism competent stabileşte că o persoană a obţinut
rezultate ca urmare a învăţării la anumite standarde2. Prin urmare, calificarea înseamnă
recunoaşterea oficială a valorii rezultatelor individuale ale învăţării pentru piaţa muncii,
2 „Recomandarea Parlamentului European şi a Consiliului din 23 aprilie 2008 privind stabilirea Cadrului european al calificărilor pentru învăţarea de-a lungul întregii vieţi”, în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene C 111 din 6.05.2008 (2008/C 111/01), anexa 1 – Definiţii, p. 4.
7
precum şi pentru educaţia şi formarea profesională continuă, printr-un act de studii (diplomă,
certificat, atestat) ce conferă dreptul legal de a practica o profesie/meserie.
Rezultatele învăţării înseamnă ceea ce recunoaşte, înţelege şi poate face persoana
care învaţă, la terminarea procesului de învăţare. Acestea sunt definite sub formă de
cunoştinţe, abilităţi şi competenţe3.
Prin urmare, rezultatele învăţării reprezintă setul de cunoştinţe, abilităţi şi competenţe
pe care o persoană le-a dobândit şi este capabilă să le demonstreze după finalizarea procesului
de învăţare pe un anumit ciclu de şcolarizare.
Cunoştinţele reprezintă rezultatul asimilării, prin învăţare, a unor informaţii.
Cunoştinţele reprezintă ansamblul de fapte, principii, teorii şi practici legate de un anumit
domeniu de muncă sau de studiu. Similar Cadrului European al Calificărilor, cunoştinţele sunt
descrise ca teoretice şi/sau faptice4.
Abilitatea înseamnă capacitatea de a aplica şi de a utiliza cunoştinţe pentru a duce la
îndeplinire sarcini şi pentru a rezolva probleme. Similar Cadrului European al Calificărilor,
abilităţile sunt descrise ca fiind cognitive (implicând utilizarea gândirii logice, intuitive şi
creative) sau practice (implicând dexteritate manuală şi utilizarea de metode, materiale, unelte
şi instrumente)5.
Abilitatea include anumite tipuri de structuri operatorii, de la deprinderi până la
capacităţi de interpretare şi rezolvare de probleme.
Competenţa reprezintă capacitatea dovedită de a selecta, combina şi utiliza adecvat
cunoştinţe, abilităţi şi alte achiziţii (valori şi atitudini), în vederea rezolvării cu succes a unei
anumite categorii de situaţii de muncă sau de învăţare, precum şi pentru dezvoltarea
profesională sau personală în condiţii de eficacitate şi eficienţă. Similar Cadrului European al
Calificărilor, competenţa este descrisă din perspectiva responsabilităţii şi autonomiei6.
2.2.2. Categorii de competenţe
Competenţele se pot clasifica în două categorii:
a) competenţe profesionale;
b) competenţe transversale.
Prin competenţă profesională se înţelege capacitatea dovedită de a selecta, combina
şi utiliza adecvat cunoştinţe, abilităţi şi alte achiziţii (valori şi atitudini), în vederea rezolvării 3 Ibidem; 4 Ibidem; 5 Ibidem; 6 Ibidem.
8
cu succes a unei anumite categorii de situaţii de muncă sau de învăţare, circumscrise profesiei
respective, în condiţii de eficacitate şi eficienţă.
Competenţele transversale sunt acele capacităţi care transcend un anumit domeniu,
respectiv program de studii, având o natură transdisciplinară. Acestea constau în abilităţi de
lucru în echipă, abilităţi de comunicare orală şi scrisă în limba maternă/străină, utilizarea
tehnologiei informaţiei şi comunicării – TIC, rezolvarea de probleme şi luarea deciziilor,
recunoaşterea şi respectul diversităţii şi multiculturalităţii, autonomia învăţării, iniţiativă şi
spirit antreprenorial, deschiderea către învăţarea pe tot parcursul vieţii, respectarea şi
dezvoltarea valorilor şi eticii profesionale etc.
2.2.3. Rezultatele învăţării şi descriptorii acestora
a) Competenţele profesionale reprezintă ansamblul unitar şi dinamic al cunoştinţelor şi
abilităţilor.
Cunoştinţele se exprimă prin următorii descriptori:
(1) Cunoaştere, înţelegere şi utilizare a limbajului specific;
(2) Explicare şi interpretare.
Abilităţile se exprimă prin următorii descriptori:
(3) Aplicare, transfer şi rezolvare de probleme;
(4) Reflecţie critică şi constructivă;
(5) Creativitate şi inovare.
Fiecare calificare corelată unui anumit ciclu de studii (licenţă, masterat, doctorat) este definită
în baza descrierii generale a rezultatelor învăţării şi se exprimă prin:
• Competenţe profesionale generale, care se dezvoltă în cadrul mai larg al domeniului
de studii;
• Competenţe profesionale specifice, care se dezvoltă în cadrul mai restrâns al unui
program de studii.
b) Competenţele transversale reprezintă achiziţii valorice şi atitudinale care transcend un
anumit domeniu/program de studii şi se exprimă prin următorii descriptori:
(6) Autonomie şi responsabilitate;
(7) Interacţiune socială;
(8) Dezvoltare personală şi profesională.
9
2.3. Modelul conceptual – metodologic de descriere a calificărilor din
învăţământul superior
Modelul conceptual – metodologic reprezintă un cadru de referinţă elaborat pentru
analiza, descrierea şi interpretarea calificărilor din învăţământul superior.
Modelul CNCIS este compatibil cu viziunea Cadrului European al Calificărilor
(CEC)7, în principal, cu rezultatele învăţării specificate de acesta pentru nivelurile de
calificare 6, 7 şi 8.
Structura şi conţinutul modelului valorifică descriptorii cadrului general al calificărilor
pentru spaţiul european al învăţământului superior, precum şi elementele de conţinut ale unor
modele care se bucură deja de aprecierea experţilor europeni (modelele francez, irlandez, cele
britanice ş.a.).
În acelaşi timp, modelul CNCIS are o identitate proprie; el integrează categorii şi
tipuri de competenţe, niveluri de calificare şi descriptori specifici, respectând, în mod
consecvent, bazele conceptuale prezentate în paragraful 2.2.
Elementele esenţiale ale modelului se concretizează în Matricea CNCIS (Figura 3) şi
în două instrumente complementare: Grila 1 (Anexele 1, 1a, 1b şi 1c la prezenta Metodologie)
şi Grila 2 (Anexa 2 la prezenta Metodologie).
2.3.1. Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior
Matricea CNCIS cuprinde: nivelurile de calificare, rezultatele învăţării exprimate prin
cunoştinţe, abilităţi şi competenţe, precum şi descriptorii de nivel pentru calificările din
învăţământul superior.
Descriptorii de nivel pentru fiecare tip de rezultat al învăţării explicitează descriptorii
generici pentru fiecare tip de competenţă şi pentru fiecare nivel de calificare: licenţă, masterat
şi doctorat.
Din punct de vedere structural, matricea CNCIS integrează competenţele profesionale
şi competenţele transversale, fiecare dintre cele două categorii de competenţe avându-şi
legitimitatea şi importanţa sa în exercitarea unei profesii. Ele formează un cuplu solidar, prin
care se exprimă eficacitatea şi eficienţa profesională a absolventului unui program de studii.
Competenţele profesionale sunt exprimate prin cunoştinţele şi abilităţile care acoperă
comprehensiv dimensiunea profesională pentru orice calificare. 7 Ibidem.
10
În matrice, competenţele transversale sunt structurate în: competenţe de rol şi
competenţe de dezvoltare personală şi profesională. Acestea au în vedere contextul social şi
de grup al exercitării unei profesii, precum şi conştientizarea nevoii de formare profesională
continuă.
Descriptorii de nivel, introduşi în matrice, indică activităţi, rezultate şi performanţe
aşteptate pentru fiecare nivel de calificare. Ei permit descrierea calificărilor şi, totodată,
formulează repere necesare evaluării nivelului de atingere sau obţinere a rezultatelor învăţării.
Matricea reprezintă o abordare integratoare a calificărilor din învăţământul
superior şi oferă două perspective de analiză a acestora: pe verticală şi pe orizontală.
a) Analiza pe verticală indică progresul competenţelor profesionale de la
cunoaştere şi înţelegere (descriptorul generic 1), nivelul de bază al unui rezultat al învăţării,
până la stadiul creativitate şi inovare (descriptorul generic 5), dar şi competenţele
transversale (descriptorii generici 6, 7 şi 8). În acest fel, competenţele profesionale sunt
examinate şi descrise din perspectiva descriptorilor generici de la 1 la 5, iar competenţele
transversale sunt examinate şi descrise din perspectiva descriptorilor generici 6,7 şi 8.
b) Analiza pe orizontală concretizează un descriptor generic în raport cu cele trei
cicluri de studii universitare: licenţă, masterat şi doctorat. În acest caz, descriptorii
evidenţiază dezvoltarea competenţelor şi creşterea gradului de calificare profesională. Se
observă că modelul vizează un alt tip de progres, sugerând creşterea valorii adăugate la
fiecare tip de rezultat al învăţării, odată cu trecerea de la un nivel de calificare universitară la
altul.
Perspectiva verticală evidenţiază faptul că un anumit rezultat al învăţării nu poate fi
atins dacă palierele subordonate nu au fost realizate şi consolidate.
Perspectiva orizontală demonstrează că fiecare tip de rezultat al învăţării, aferent celor
trei cicluri de studii, integrează în mod obligatoriu nivelurile anterioare. Rezultă că fiecare
rezultat al învăţării are o autonomie relativă, fiind condiţionat de achiziţiile anterioare, atât pe
orizontală, cât şi pe verticală.
11
Figu
ra 1
.
12
2.3.2. Grila 1: Descrierea domeniului/programului de studii prin competenţe
profesionale şi competenţe transversale
Grila 1 (Anexa 1 la prezenta Metodologie), fundamentată pe matricea CNCIS,
reprezintă un instrument de analiză, descriere şi evaluare a unei calificări obţinute printr-un
program de licenţă, de masterat sau de doctorat. Ea cuprinde: denumirea
domeniului/programului de studii8, denumirea şi nivelul calificării, descriptorii de nivel ai
competenţelor profesionale şi transversale, precum şi standardele minimale de performanţă.
Grila 1 reprezintă suportul pentru identificarea ocupaţiilor posibile pentru calificarea
în cauză şi a principalelor competenţe profesionale şi competenţe transversale. Competenţele
profesionale şi competenţele transversale identificate se particularizează în raport de fiecare
descriptor de nivel. Fiecare instituţie de învăţământ superior poate să adauge elemente
specifice ofertei curriculare, completând după modelul Grilei 1 – standard, un formular
asemănător (Anexa 1 bis la prezenta Metodologie) în care va menţiona maximum trei
competenţe, altele decât cele comune prevăzute în Grila 1.
Pentru nivelul de studii Licenţă, Grila 1 va fi realizată atât pentru programele de studii,
cât şi pentru domeniile de studii. În cazul programului de studii, competenţele profesionale
înscrise în Grila 1 sunt cele specifice programului de studii, iar în cazul domeniului de studii,
competenţele profesionale sunt cele generale.
Evaluarea competenţei presupune precizarea standardelor minimale de performanţă.
Evaluarea competenţelor transversale este, în principal, una calitativă. Ea
necesită, de regulă, o abordare holistică a variatelor contexte sociale şi de grup în
exercitarea profesiei, precum şi a dezvoltării personale şi profesionale.
Etapele necesare pentru analiza, descrierea şi evaluarea calificării prin completarea
Grilei 1 sunt prezentate în Capitolul 3.
2.3.3. Grila 2: Corelaţia dintre competenţele profesionale şi competenţele
transversale şi ariile de conţinut, disciplinele de învăţământ şi creditele alocate
Grila 2 (Anexa 2 la prezenta Metodologie) se fundamentează pe Grila 1 şi reprezintă
suportul pentru identificarea corelaţiilor dintre competenţele profesionale şi competenţele
transversale şi ariile de conţinut, disciplinele de învăţământ şi creditele alocate.
8 Termenul program de studii înlocuieşte termenul specializare.
13
Ariile de conţinut reprezintă principalele câmpuri curriculare – o structurare a
cunoştinţelor teoretice şi aplicative, în funcţie de domeniul/ programul de studii şi setul de
competenţe ce vor fi formate.
Disciplinele de studiu sunt stabilite după analiza şi selectarea ariilor de conţinut,
respectând principiile specifice de dezvoltare, de tip psihopedagogic şi ştiinţific.
Punctele de credit asociate trebuie să fie rezultatul analizei volumului de muncă şi al
ponderii disciplinei la formarea şi/sau dezvoltarea competenţelor de bază ale calificării.
Etapele de parcurs pentru completarea Grilei 2 sunt prezentate în Capitolul 3.
Modelul conceptual–metodologic de descriere a calificărilor din învăţământul
superior presupune utilizarea unitară şi într-o manieră complementară a matricei
CNCIS şi a celor două instrumente, Grila 1 şi Grila 2.
3. DESCRIEREA CALIFICĂRILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR
Descrierea calificărilor obţinute prin studii universitare necesită parcurgerea
următoarelor patru etape:
• Etapa I – Descrierea domeniului/ programului de studii prin competenţe profesionale
şi competenţe transversale (se completează Grila 1);
• Etapa a II-a – Identificarea, pentru fiecare program de studii, a corelaţiilor dintre
competenţe şi arii de conţinut, discipline de studiu şi creditele aferente acestora din
urmă (se completează Grila 2);
• Etapa a III-a – Elaborarea planului de învăţământ al programului de studii, în
concordanţă cu competenţele care definesc calificarea;
• Etapa a IV-a – Elaborarea fişelor disciplinelor, în concordanţă cu planul de
învăţământ şi competenţele care definesc calificarea.
După parcurgerea acestor patru etape, documentele rezultate (Grila 1, Grila 2, planul
de învăţământ şi fişele disciplinelor) se transmit la ACPART, în vederea validării şi înscrierii
în RNCIS.
14
3.1. Etapa I: Descrierea domeniului/ programului de studii prin competenţe
profesionale şi competenţe transversale
În etapa I, se utilizează Grila 1 – „Descrierea domeniului/programului de studii prin
competenţele profesionale şi competenţe transversale” (Anexa 1 la prezenta Metodologie),
care se completează pentru fiecare nivel de calificare, pe domenii şi programe de studii, după
caz, astfel:
• Licenţă: pentru domenii şi programe de studii;
• Masterat: pentru programe de studii;
• Doctorat: pentru domenii.
În consecinţă, Grila 1 are 3 variante: G1L, G1M şi G1D, corespunzătoare ciclurilor de
studii Licenţă, Masterat şi Doctorat (Anexele 1a, 1b şi 1c la prezenta Metodologie).
În cazul calificărilor deja existente∗ ACPART, prin consultarea instituţiilor de
învăţământ superior şi a comitetelor sectoriale, va constitui un grup de lucru pentru
completarea grilelor G1L, G1M şi G1D. Pentru buna derulare a acestor acţiuni, va asigura
asistenţă tehnică, prin experţii săi.
La nivel naţional, grilele completate se validează de către ACPART, în urma
consultării cu reprezentanţii instituţiilor de învăţământ superior care au în oferta lor programul
de studii în discuţie, precum şi cu reprezentanţi ai studenţilor, ai comitetelor sectoriale,
angajatorilor, asociaţiilor profesionale, sindicatelor, patronatelor şi cu experţi ai ACPART.
În cazul calificărilor nou propuse, Grila 1 se completată de către ofertantul de formare
profesională care propune calificarea şi este transmisă la ACPART împreună cu dosarul
pentru validarea calificării, prezentat în Capitolul 4.
După finalizarea etapei I, descrierea calificării se înscrie în secţiunea generală a
RNCIS.
3.2. Etapa a II-a: Identificarea pentru fiecare program de studii a corelaţiilor
dintre competenţe şi arii de conţinut, discipline de studii şi creditele aferente acestora
din urmă
În etapa a II-a, competenţele identificate în etapa I (Grila 1) se corelează cu ariile de
conţinut şi cu disciplinele de învăţământ care conduc la dezvoltarea competenţelor respective,
utilizându-se Grila 2 – „Stabilirea corelaţiilor dintre competenţele profesionale şi transversale ∗ Cele aprobate deja prin hotărâri de guvern.
15
şi ariile de conţinut, disciplinele de învăţământ şi creditele alocate” (Anexa 2 la prezenta
Metodologie).
Ariile de conţinut reprezintă principalele câmpuri curriculare sau zone
interdisciplinare din planul de studii, raportate la logica domeniului şi la setul competenţelor
ce vor fi formate. Ariile de conţinut îndeplinesc rolul de a ghida dezvoltarea ulterioară a
disciplinelor de studiu.
Grila 2 se completează pentru fiecare program de studii de către furnizor şi angajează
responsabilitatea instituţiei de învăţământ superior cu privire la respectarea ei.
3.3. Etapa a III-a: Elaborarea planului de învăţământ al programului de studii în
concordanţă cu competenţele care definesc calificarea
În etapa a III-a, se elaborează planurile de învăţământ, prin analiza corelaţiilor
cuprinse în Grila 2, referitoare la: competenţe – arii de conţinut – discipline de învăţământ –
puncte de credit.
Planul de învăţământ al programului universitar de studii se elaborează în conformitate
cu reglementările legislative în vigoare la nivel naţional şi cu cele existente la nivelul
instituţiei de învăţământ superior. Planul de învăţământ trebuie să conţină ca informaţii
minime: disciplinele de studii, numărul de ore de curs şi de seminar, aplicaţii, proiect, forma
de examinare, precum şi numărul de credite. Pentru calificările existente, această etapă se
parcurge în situaţia în care din etapele I şi a II-a rezultă necesitatea unor schimbări importante
în structura planurilor de învăţământ. Etapa a III-a este obligatorie pentru calificările nou
propuse.
3.4. Etapa a IV-a: Elaborarea fişelor disciplinelor în concordanţă cu planul de
învăţământ şi competenţele care definesc calificarea
Fişa disciplinei se elaborează în conformitate cu prevederile în vigoare ale fiecărui
furnizor de program de studii. Fişa disciplinei trebuie să conţină, ca date minime, informaţiile
din modelul prezentat în Anexa 3 la prezenta Metodologie.
La cerere, ACPART poate acorda furnizorilor de formare consultanţă sau asistenţă de
specialitate pentru descrierea calificărilor.
16
4. VALIDAREA ŞI ÎNREGISTRAREA UNEI NOI CALIFICĂRI
UNIVERSITARE ÎN REGISTRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR DIN
ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR
4.1. Etapa I
Elaborarea şi depunerea dosarului de aplicaţie, în vederea validării unei
calificări
Aplicantul transmite ACPART un dosar de validare a calificării universitare sau
postuniversitare propuse a fi atestată printr-o diplomă sau un certificat ce vor fi recunoscute
pe piaţa muncii şi în cadrul diviziunii academice a calificărilor. Acest dosar se completează
distinct pentru fiecare tip de calificare şi trebuie să cuprindă următoarele:
- Formularul de aplicaţie pentru noua calificare (Anexa 4 la prezenta Metodologie);
- Anexe:
- copii ale documentelor care, potrivit legilor în vigoare în România, îi
dau aplicantului dreptul legal de a conferi diplome şi/sau certificate de studii recunoscute pe
piaţa muncii, care atestă o calificare specifică învăţământului superior pe baza rezultatelor
învăţării;
- Grila 1 (Anexa 1 la prezenta Metodologie);
- Grila 2 (Anexa 2 la prezenta Metodologie);
- planul de învăţământ;
- fişele disciplinelor (Anexa 3 la prezenta Metodologie);
- Rezumatul descrierii calificării pentru introducerea în RNCIS, după validare
(Anexa 5 la prezenta Metodologie);
- Dovada achitării taxei de evaluare.
Aplicaţiile pot fi depuse pe întreg parcursul anului la sediul ACPART. Documentaţia
se prezintă pe suport de hârtie şi electronic.
4.2. Etapa a II-a
Evaluarea şi validarea calificării
ACPART analizează dosarul şi îl evaluează prin aplicarea următoarelor criterii:
• Eligibilitatea furnizorului pentru acordarea dreptului de a conferi diplome şi/sau
certificate care atestă calificări de nivel universitar şi/sau postuniversitar;
• Noutatea calificării şi corelarea cu necesitatea pieţei muncii;
17
• Relevanţa academică şi profesională a calificării propuse, din perspectiva diviziunii
academice a cunoaşterii;
• Consistenţa calificării propuse prin prisma acoperirii calificării cu competenţele
profesionale şi transversale necesare la absolvirea programului;
• Respectarea cerinţelor de încadrare a calificării în RNCIS, din punctul de vedere al
nivelului şi domeniului de studii, potrivit competenţelor profesionale şi transversale
dobândite la absolvirea cu succes a programului de studii.
4.2.1. Verificarea dosarului din punctul de vedere al componentelor sale
(conformitatea administrativă)
La nivelul ACPART, o comisie tehnică va verifica existenţa documentelor precizate la
etapa I.
Eligibilitatea aplicantului va fi stabilită de către ACPART în felul următor:
- în cazul instituţiilor de învăţământ superior acreditate, eligibilitatea este implicită,
întrucât acestea au dreptul să confere o calificare universitară atestată prin diplomă sau
certificat de studii de nivel universitar şi/sau postuniversitar.
- în cazul instituţiilor de învăţământ superior autorizate să funcţioneze provizoriu
este necesară prezentarea documentului care atestă dreptul legal de a desfăşura pe teritoriul
României activităţi de formare iniţială sau continuă de nivel universitar sau postuniversitar
(statut, certificat de înmatriculare la Registrul Comerţului etc.).
4.2.2. Analiza şi evaluarea dosarului (conformitatea metodologică)
Dacă entitatea solicitantă este eligibilă, se trece la analiza şi evaluarea calificării
propuse urmărindu-se: noutatea calificării, relevanţa academică şi profesională, consistenţa
calificării şi respectarea cerinţelor de încadrare în RNCIS. Rezultatul evaluării efectuate de
către comisia de experţi se transmite Consiliului pentru calificările din învăţământul superior
sub forma unei propuneri de acceptare/respingere a cererii de validare a calificării.
Consiliul verifică aplicarea corectă şi completă a procedurii şi a criteriilor de evaluare de către
comisia de experţi şi validează sau invalidează propunerea comisiei.
Rezultatul este comunicat solicitantului sub forma unui aviz de acceptare, de amânare
sau de refuz privind validarea calificării universitare sau postuniversitare propuse.
În cazul acceptării, ACPART menţionează şi codul/poziţia de identificare a calificării
în RNCIS.
18
Dacă amânarea validării este determinată de faptul că noua calificare nu are
suficiente elemente pentru a se distinge de o altă calificare acordată în acelaşi domeniu de
studii de acelaşi furnizor sau de către alţi furnizori de programe de studii de acelaşi nivel,
ACPART propune solicitantului o redefinire şi, respectiv, o nouă încadrare a calificării, astfel
încât aceasta să fie compatibilă cu RNCIS.
Dacă amânarea este determinată de lipsa unor informaţii relevante, comisiile de
evaluare pot solicita instituţiei aplicante informaţiile suplimentare necesare sau pot transmite
recomandări pentru îmbunătăţirea propunerii, în vederea continuării procesului de validare.
Refuzul de validare a unei calificări poate fi determinat de: inconsistenţa programului,
documente doveditoare incomplete sau insuficient de detaliate, declaraţii incorecte,
nerespectarea recomandărilor făcute de către comisiile de evaluare etc.
4.3. Etapa a III-a
Formularea recomandării de înaintare a cererii de autorizare a funcţionării
provizorii (pentru programele de licenţă) sau de acreditare (pentru programele
de masterat şi doctorat)
Pe baza deciziei de validare, ACPART recomandă furnizorului de programe de studii
să solicite ARACIS autorizarea funcţionării provizorii. ACPART informează Ministerul
Educaţiei, Cercetării şi Inovării cu privire la deciziile luate şi propune iniţierea hotărârii de
guvern privind introducerea noii calificări în Secţiunea generală a RNCIS. După obţinerea
autorizaţiei de funcţionare provizorie, furnizorul de programe de studii prezintă ACPART
copia documentului de autorizare pentru a completa în Secţiunea specifică a RNCIS
informaţiile corespunzătoare instituţiei care asigură calificarea în discuţie.
4.4. Etapa a IV-a
Înscrierea în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior şi
diseminarea informaţiei
După publicarea în Monitorul Oficial a hotărârii de guvern privind înscrierea unei noi
calificări în RNCIS, ACPART înscrie noua calificare în Registrul Naţional al Calificărilor
din Învăţământul Superior (RNCIS) la domeniul şi pentru nivelul de studii pentru care s-a
făcut validarea, menţionând expres codul/poziţia de identificare în cadrul Registrului. Din
acest moment, descrierea calificării este publică, accesibilă prin intermediul internetului.
19
5. REGISTRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL
SUPERIOR (RNCIS)
RNCIS se dezvoltă în strânsă legătură cu CNCIS şi reprezintă instrumentul de
identificare, înregistrare, consultare permanentă şi actualizare a calificărilor, respectiv a
diplomelor şi certificatelor emise de către instituţiile de învăţământ superior. RNCIS este o
construcţie comună, implicând ACPART, instituţii de învăţământ superior, angajatori,
asociaţii profesionale etc. şi este corelat metodologic cu Registrul Naţional al Calificărilor
(RNC).
Responsabilitatea proiectării, implementării şi permanentei actualizări a RNCIS revine
ACPART.
a) Proiectarea RNCIS constă în realizarea de către ACPART a următoarelor operaţii:
conceperea structurii acestuia;
conceperea şi dezvoltarea bazei de date cu informaţiile despre calificările din
învăţământul superior;
stabilirea unor strategii de comunicare eficientă cu instituţiile-cheie şi cu publicul
larg;
realizarea reţelei informatice dedicate Registrului, formată din Ministerul Educaţiei,
Cercetării şi Inovării, ACPART, instituţiile de învăţământ superior şi ceilalţi
furnizori de programe de studii universitare şi postuniversitare.
Structura RNCIS
RNCIS cuprinde două secţiuni pentru descrierea fiecărei calificări: una generală şi una
specifică. Prima se referă la informaţiile generale despre o calificare, iar a doua secţiune
cuprinde date despre instituţiile care oferă formare în această calificare şi informaţii despre
competenţele specifice asigurate de acestea.
Secţiunea generală, comună unei calificări, cuprinde informaţii:
• referitoare la nomenclatorul calificărilor
- titlul obţinut de absolvent;
- denumirea calificării;
- domeniul de studii;
- programul de studii;
- codul calificării.
20
• referitoare la competenţele asociate calificării
- competenţele minimale;
- domenii de activitate în care absolventul poate lucra;
- ocupaţii posibile;
- relaţionarea cu Clasificarea Ocupaţiilor din România – COR;
- conexiuni cu alte calificări.
Secţiunea specifică cuprinde următoarele informaţii:
- denumirea instituţiei de învăţământ superior, cu datele complete de identificare;
- denumirea facultăţii;
- denumirea programului de studiu care conduce la calificarea în discuţie;
- Grila 2;
- planul de învăţământ al programului de studiu.
Fiecare universitate va avea acces direct la propriile date din secţiunea specifică pentru
a opera actualizări şi completări în RNCIS, în anumite limite, cu notificarea prealabilă a
ACPART.
RNCIS va asigura transparenţa CNCIS şi va permite căutări simple sau avansate, în
funcţie de criterii multiple, precum şi obţinerea unor rapoarte privind aspecte ale calificărilor
din învăţământul superior din România.
b) Implementarea RNCIS contribuie la asigurarea transparenţei şi a lizibilităţii
învăţământului superior în raporturile cu piaţa muncii, în ceea ce priveşte cunoaşterea
rezultatelor învăţării, precum şi compararea calificărilor obţinute în urma absolvirii diferitelor
programe de studii furnizate de instituţiile de învăţământ superior. Pentru implementare,
ACPART stabileşte procedurile tehnice de pilotare şi de experimentare, precum şi
modalităţile de utilizare consecventă, regulată a acestui sistem de către toate instituţiile
implicate.
După încheierea fiecărei etape de realizare a CNCIS, rezultatele parţial obţinute vor fi
introduse în RNCIS. După parcurgerea tuturor celor patru etape de descriere a calificărilor
(Capitolul 3), versiunile finale vor fi introduse în RNCIS.
c) Actualizarea RNCIS presupune:
definirea procedurilor şi instrumentelor de actualizare periodică a calificărilor;
monitorizarea programelor de formare şi a modalităţilor de evaluare şi certificare a
calificărilor;
stabilirea mecanismelor de corelare cu alte cadre naţionale ale calificărilor;
elaborarea metodologiei de introducere a unei noi calificări în RNCIS.
21
ACPART asigură periodic actualizarea RNCIS pe site-ul instituţiei.
ACPART notifică MECI şi CNFPA asupra actualizării RNCIS.
Registrul este un construct multi-actor şi un instrument de interes naţional şi
internaţional de informare:
RNCIS reprezintă rezultatul conlucrării mai multor categorii de instituţii/organisme, în
calitate de actori direct implicaţi în dezvoltarea şi implementarea sa, cât şi de beneficiari:
MECI, ACPART, instituţii de învăţământ superior, dar şi actori/organisme din mediul social
şi economic;
RNCIS este disponibil în varianta sa electronică în limba română şi în limba engleză,
asigurând transparenţa şi lizibilitatea învăţământului superior românesc pentru angajatori,
asociaţii profesionale, sindicate, patronate, profesori, studenţi etc. Registrul este public,
putând fi accesat la nivel naţional, european şi internaţional.
22
6. Anexe la Metodologie
ANEXA 1 – GRILA 1
ANEXA 1 bis - GRILA 1 opţională
ANEXA 1.a – GRILA 1L
ANEXA 1.b – GRILA 1M
ANEXA 1.c – GRILA 1D
ANEXA 2 – GRILA 2
ANEXA 3 – FIŞA DISCIPLINEI
ANEXA 4 – FORMULARUL DE APLICAŢIE PENTRU VALIDAREA UNEI
CALIFICĂRI UNIVERSITARE
ANEXA 5 – REZUMATUL DESCRIERII CALIFICĂRII ÎN CADRUL
REGISTRULUI NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL
SUPERIOR
ANEXA 6 – EXEMPLE DE DESCRIERE A UNOR CALIFICĂRI PENTRU
DIFERITE PROGRAME ŞI NIVELURI DE STUDII
Aceste anexe fac parte integrantă din prezenta Metodologie.
Anexa 1 Domeniul fundamental …………………………. Domeniul de Studii …………………………………. Programul de Studii……………………………………….
Grila 1 – Descrierea domeniului/programului de studii prin competenţe profesionale şi competenţe transversale
Denumirea calificării .....................................
Nivelul calificării .....................................
Ocupaţii posibile:
Competenţe profesionale∗Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale∗∗
C1 C2 C3 C4 C5 C6
CUNOŞTINŢE
1. C1.1 C2.1 C3.1 C4.1 C5.1 C6.1
2. C1.2 C2.2 C3.2 C4.2 C5.2 C6.2
ABILITĂŢI
3. C1.3 C2.3 C3.3 C4.3 C5.3 C6.3
4. C1.4 C2.4 C3.4 C4.4 C5.4 C6.4
5. C1.5 C2.5 C3.5 C4.5 C5.5 C6.5
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:
Descriptori de nivel ai competenţelor transversale∗∗
Competenţe transversale
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei
6. CT1
7. CT2 8. CT3
∗ Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale ∗∗ Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
23
24
Anexa 1 bis Universitatea ....................................... Facultatea ............................................... Domeniul fundamental …………………………. Domeniul de Studii …………………………………. Programul de Studii………………………………………. Grila 1 – Elemente specifice de descriere a domeniului/programului de studii ∗
Denumirea calificării .....................................
Nivelul calificării .....................................
Ocupaţii posibile:
Competenţe profesionale∗Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale∗∗
C7 C8
CUNOŞTINŢE
1. C7.1 C8.1
2. C7.2 C8.2
ABILITĂŢI
3. C7.3 C8.3
4. C7.4 C8.4
5. C7.5 C8.5
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:
Descriptori de nivel ai competenţelor transversale∗∗
Competenţe transversale
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei
6. CT1
7. CT2 8. CT3
∗ Se vor menţiona maximum trei competenţe ∗∗ Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
Anexa 1a Domeniul fundamental………………………………………….. Domeniul de studii………………………………….. Programul de Studii……………………………………….
Grila 1L – Descrierea domeniului/programului de studii prin competenţe profesionale şi competenţe transversale
Denumirea calificării: ………………………
Nivelul calificării : LICENŢĂ
Ocupaţii posibile:
Competenţe profesionale∗
Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale∗∗
C1 C2 C3 C4 C5 C6
CUNOŞTINŢE
1. Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale domeniului şi ale ariei de specializare; utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională
C1.1
C2.1
C3.1
C4.1
C5.1
C6.1
2. Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea unor variate tipuri de concepte, situaţii, procese, proiecte etc. asociate domeniului
C1.2
C2.2
C3.2
C4.2
C5.2
C6.2
ABILITĂŢI
3. Aplicarea unor principii şi metode de bază pentru rezolvarea de probleme/situaţii bine definite, tipice domeniului în condiţii de asistenţă calificată
C1.3
C2.3
C3.3
C4.3
C5.3
C6.3
4. Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare, pentru a aprecia calitatea, meritele şi limitele unor procese, programe, proiecte, concepte, metode şi teorii
C1.4
C2.4
C3.4
C4.4
C5.4
C6.4
5. Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea unor principii şi metode consacrate în domeniu
C1.5
C2.5
C3.5
C4.5
C5.5
C6.5
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:
Descriptori de nivel ai competenţelor transversale∗∗ Competenţe transversale
Standarde minimale de performanţă pentru evalurea competenţei
6. Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată
CT1
7. Familiarizarea cu rolurile şi activităţile specifice muncii în echipă şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate
CT2
8. Conştientizarea nevoii de formare continuă; utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, pentru dezvoltarea personală şi profesională
CT3
∗ Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale
∗∗ Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Fgura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
25
Anexa 1 b Domeniul de studii…………………………………. Programul de Studii………………………………………. Tipul de master …………………………….. Grila 1M – Descrierea programului de studii prin competenţe profesionale şi competenţe transversale
Ocupaţii posibile:
Denumirea calificării: ……………………
Nivelul calificării: MASTERAT Precondiţii de acces:
Competenţe profesionale∗
Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale∗∗
C1 C2 C3 C4 C5 C6
CUNOŞTINŢE
1. Cunoaşterea aprofundată a unei arii de specializare şi, în cadrul acesteia, a dezvoltărilor teoretice, metodologice şi practice specifice programului; utilizarea adecvată a limbajului specific în comunicarea cu medii profesionale diferite
C1.1
C2.1
C3.1
C4.1
C5.1
C6.1
2. Utilizarea cunoştinţelor de specialitate pentru explicarea şi interpretarea unor situaţii noi, în contexte mai largi asociate domeniului
C1.2
C2.2
C3.2
C4.2
C5.2
C6.2
ABILITĂŢI
3. Utilizarea integrată a aparatului conceptual şi metodologic, în condiţii de informare incompletă, pentru a rezolva probleme teoretice şi practice noi
C1.3
C2.3
C3.3
C4.3
C5.3
C6.3
4. Utilizarea nuanţată şi pertinentă de criterii şi metode de evaluare, pentru a formula judecăţi de valoare şi a fundamenta decizii constructive
C1.4
C2.4
C3.4
C4.4
C5.4
C6.4
5. Elaborarea de proiecte profesionale şi/sau de cercetare, utilizând inovativ un spectru variat de metode cantitative şi calitative
C1.5
C2.5
C3.5
C4.5
C5.5
C6.5
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:
Descriptori de nivel ai competenţelor transversale∗∗ Competenţe transversale
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei
6. Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiţii de autonomie şi de independenţă profesională
CT1
7. Asumarea de roluri/funcţii de conducere a activităţii grupurilor profesionale sau a unor instituţii
CT2
8. Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei activităţi profesionale
CT3
∗ Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale ∗∗ Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
26
27
Anexa 1c
Domeniul fundamental………………………………………………….. Grila 1D – Descrierea domeniului prin competenţe profesionale şi competenţe transversale
Denumirea calificării:.....................................
Nivelul calificării: DOCTORAT
Ocupaţii posibile:
Competenţe profesionale∗Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale∗∗
C1 C2 C3 C4 C5 C6
CUNOŞTINŢE
1. Cunoaşterea sistematică, avansată a conceptelor, a metodelor de cercetare, a controverselor şi a noilor ipoteze specifice domeniului; comunicarea cu specialişti din domenii conexe
C1.1
C2.1
C3.1
C4.1
C5.1
C6.1
2. Utilizarea de principii şi metode avansate pentru explicarea şi interpretarea, din perspective multiple, a unor situaţii/probleme teoretice şi practice noi şi complexe, specifice domeniului
C1.2
C2.2
C3.2
C4.2
C5.2
C6.2
ABILITĂŢI
3. Selecţia şi aplicarea de principii, teorii şi metode avansate de cunoaştere, transfer de metode dintr-un domeniu într-altul, abordări interdisciplinare pentru a rezolva probleme teoretice şi practice, noi şi complexe
C1.3
C2.3
C3.3
C4.3
C5.3
C6.3
4. Evaluarea critic-constructivă a proiectelor şi a rezultatelor cercetării ştiinţifice, aprecierea stadiului cunoaşterii teoretice şi metodologice; identificarea priorităţilor de cunoaştere şi aplicative ale domeniului
C1.4
C2.4
C3.4
C4.4
C5.4
C6.4
5. Conceperea şi realizarea de cercetări originale, fundamentate pe metode avansate care conduc la dezvoltarea cunoaşterii ştiinţifice, tehnologice şi/sau a metodologiilor de cercetare
C1.5
C2.5
C3.5
C4.5
C5.5
C6.5
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:
Descriptori de nivel ai competenţelor transversale∗∗ Competenţe transversale
Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei
6. Iniţierea şi dezvoltarea inovatoare de proiecte teoretice şi practice complexe
CT1
7. Asumarea responsabilităţii şi capacitatea de organizare şi conducere a activităţii grupurilor profesionale, de cercetare ştiinţifică sau a unor instituţii
CT2
8. Dezvoltarea unor proiecte centrate pe creativitate, ca temei al autorealizării
CT3
∗ Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale ∗∗ Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)
28
Anexa 2 Universitatea:......................... Facultatea:...................... Calificarea: ........................ Nivelul de studii: ............................ Domeniul fundamental ……………………… Domeniul de studii……………………………… Programul de studii………………………… Grila 2. Stabilirea corelaţiilor dintre competenţele profesionale şi competenţele transversale şi ariile de conţinut, disciplinele de studiu şi creditele alocate
Credite Competenţe profesionale Competenţe explicitate prin descriptori de nivel
Arii de conţinut Discipline de studiu Pe
disciplină* Pe competenţă
D1 D2
C1
…
D1 D2
C2
…
D1 D2
C3
…
D1
D2
C4
…
D1
D2
C5
…
D1 D2
C6
…
Credite Competenţe transversale Discipline de studiu Pe disciplină Pe competenţă
D1 D2
CT1
…
D1 D2
CT2
…
D1 D2
CT3
…
* Se va menţiona numărul de credite prin care disciplina respectivă contribuie la realizarea competenţelor, din totalul de credite alocat disciplinei potrivit planului de învăţământ.
Anexa 3
UNIVERSITATEA .........................................
FACULTATEA ..............................................
DEPARTAMENTUL......................................
CATEDRA ......................................................
DOMENIUL DE STUDII..........................................
PROGRAMUL DE STUDII .....................................
...............................................................................
FIŞA DISCIPLINEI
“DENUMIREA DISCIPLINEI” Statutul disciplinei: obligatorie opţională facultativă Nivelul de studii: Licenţă Masterat Doctorat Anul de studii:____________ Semestrul: Titularul cursului: (Titlul şi numele) Număr de ore/Verificarea/Credite Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite A. OBIECTIVELE DISCIPLINEI (Obiectivele sunt formulate în termeni de competenţe profesionale) B. PRECONDIŢII DE ACCESARE A DISCIPLINEI (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior) C. COMPETENŢE SPECIFICE (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face parte disciplina)
29
D. CONŢINUTUL DISCIPLINEI
a) Curs Capitolul Conţinuturi Nr.ore 1.
C1 ............................................................................... 1.1 .............................................................................. 1.2 .............................................................................. ...
2. C2 ............................................................................. 2.1 .............................................................................. 2.2 .............................................................................. ...
...
... Total ore
b) Aplicaţii Tipul de aplicaţie* Conţinut Nr.ore 1. ...
2. ...
...
... Total ore
E. EVALUARE (Se precizează metodele, formele de evaluare şi ponderea acestora în stabilirea notei finale. Se indică standardele minime de performanţă, raportate la competenţele definite la punctul A. Obiectivele disciplinei) F. REPERE METODOLOGICE (Strategia didactică, materiale, resurse) G. BIBLIOGRAFIE (Se indică bibliografia minimală obligatorie)
Data avizării în catedră: DIRECTOR DEPARTAMENT/ ŞEF CATEDRĂ, TITULAR DE DISCIPLINĂ,
.................................................................................... ..................................................
* Se va menţiona: seminar, laborator, proiect sau practică.
30
FIŞA DISCIPLINEI1
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior
1.2 Facultatea
1.3 Departamentul
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii/Calificarea
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei
2.2 Titularul activităţii de curs
2.3 Titularul activităţii de
seminar/laborator
2.4 Anul de studiu
2.5 Semestrul
2.6 Tipul de evaluare
2.7 Regimul disciplinei
3. Timpul total estimat
3.1 Număr de ore pe săptămână din care 3.2 curs 3.3 seminar/laborator
3.4 Total ore din planul de învăţământ din care 3.5 curs 3.6 seminar/laborator
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, support de curs, bibliografie şi notiţe
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri
Tutoriat
Examinări
Alte activităţi…
3.7 Total ore studiu individual
3.8 Total ore din planul de învăţământ (3.4) + Total ore studiu individual (3.7)
3.9 Total ore pe semestru (25-30 ore/ 1 credit)
3.10 Numărul de credite
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului
1 Cf. M.Of. al României, Partea I, Nr.800 bis/13.XII.2011, Ordinul ministrului nr. 5703 din 18 oct. 2011
6. Competenţe specifice acumulate
Competenţe
profesionale
Competenţe
transversale
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice accumulate)
7.1 Obiectivul general al
disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
Bibliografie
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţilor profesionale şi angajatori reprezentantivi din domeniul aferent programului
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
finală
10.4 Curs
10.5 Seminar/laborator
10.6 Standard minim de performanţă
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
……………………. …………………………….. …………………………………
Data avizării în department Semnătura directorului de department
………………………………….. ……………………………………….
31
Anexa 4
FORMULARUL DE APLICAŢIE PENTRU VALIDAREA
UNEI CALIFICĂRI UNIVERSITARE
32
Fişa 1: Prezentarea cererii de validare A. Calificarea solicitată Titlul conferit: Nivelul solicitat:
Domeniul fundamental:
Domeniul de studii:
Denumirea calificării: B. Organismul care acordă calificarea atestată prin diplomă sau certificat Denumirea furnizorului: Reprezentat prin (Nume, prenume şi funcţie) : Semnătura reprezentantului legal: Ştampilă:
Spaţiu rezervat pentru ACPART
DOSAR Nr. Expert responsabil:
Reglementări de referinţă:
Data de înregistrare la ACPART :
Data de trimitere la MECI:
Data de trimitere la M.O.:
Informaţiile de publicat în Monitorul Oficial:
Titlul:
Nivelul:
Denumirea calificării:
Codul calificării:
Data de la care intră în vigoare:
33
Fişa 2: Date de identificare ale instituţiei care solicită validarea
calificării 1) Numele juridic complet: - Adresă: - Telefon: Fax: E-mail: - Adresă site: 2) Statutul juridic: 3) Referinţe de identificare a organismelor (HG, lege) şi datele de atestare: - - - 4) Activităţile desfăşurate de instituţie, relevante pentru calificarea propusă :
Se vor menţiona activităţile referitoare la cursuri de formare, cercetare sau alte activităţi relevante în domeniu, desfăşurate până în prezent. 5) Alte calificări acordate de instituţie în cadrul aceluiaşi domeniu universitar de studii sau din domenii apropiate:
Se vor menţiona: titlul conferit, denumirea calificării, data primei promoţii.
6) Statutul instituţiei sau al programului de studii, din punctul de vedere al acreditării:
Se va indica dacă instituţia care propune calificarea a fost sau este într-un proces de evaluare de către o agenţie recunoscută în domeniul asigurării calităţii pentru domeniul din care face parte noua calificare.
6.1 Se vor menţiona programele de studiu înrudite sau apropiate: - autorizate – numele, data - acreditate – numele, data - în curs de evaluare – numele, data depunerii documentaţiei 6.2 Situaţia auditării instituţionale:
are: data……………………………
în curs de acordare; data depunerii documentaţiei
nu are
6.3 Organizaţia are proceduri de promovare a unei noi calificări? Da Nu În cazul în care acestea există, ele se vor anexa.
34
Fişa 3: Necesitatea şi oportunitatea creării calificării
Demersurile care au condus la propunerea noii calificări: 1) Elemente de fundamentare a calificării : - Relevanţa calificării faţă de piaţa muncii sau dezvoltarea academică - Relevanţa faţă de cerinţele tinerilor - Studii de piaţă, analize, rapoarte, prognoze care justifică propunerea calificării. (Se vor prezenta în maximum o pagină cu indicarea explicită a anexelor) 2) Prezentarea organizaţiilor consultate pentru identificarea şi conceperea calificării în discuţie (angajatori, asociaţii profesionale, comitete sectoriale, sindicate, patronate etc.) a) Specificul organizaţiei (denumirea, obiectul de activitate); b) Persoana de contact (date de identificare); c) Modul de consultare sau colaborare al universităţii cu organizaţia menţionată. 3) Alte informaţii relevante pentru susţinerea propunerii (maximum o pagină) (Dacă este cazul, se anexează documentele considerate interesante pentru susţinerea propunerii)
35
Fişa 4: Descrierea calificării A. Ocupaţiile vizate 1) Enumerarea ocupaţiilor care ar putea fi exercitate prin obţinerea calificării propuse: 2) Compatibilitatea cu Clasificarea Ocupaţiilor din România (COR):
Da, prin extensie
Da, prin inserţie
(În al doilea caz, vă rugăm să faceţi propuneri) 3) Condiţiile cele mai frecvente de exercitare a calificării: a) Dimensiunea şi domeniul de activitate al posibililor angajatori b) Ocupaţii posibile asociate calificării B. Referinţe privind calificarea şi competenţele - Se va face o descriere a calificării, utilizând Grila 1 şi Grila 2.
36
Fişa 5: Conexiunea cu alte calificări A. Corelaţiile cu alte calificări 1) Precizaţi ce calificări sau competenţe sunt necesare sau admise pentru accesul la calificarea prezentată (pentru formularea acestor condiţii de prezentare este recomandabil să se ţină seama, unde este cazul, de cerinţele asociaţiilor profesionale):
- cerinţe - recunoaştere parţială şi documentele pe baza cărora se realizează acestea 2) Calificarea solicitată figurează explicit printre cerinţele pentru obţinerea altor calificări? 3) Modul de admitere la studii pentru obţinerea calificării propuse B. Identificarea calificărilor existente în România în acelaşi domeniu 1) Alte calificări similare existente în acelaşi domeniu, la acelaşi nivel, la nivel inferior sau superior (se vor preciza universităţile, facultăţile unde există aceeaşi calificare sau calificări similare, precum şi nivelul acestora) 2) Suprapuneri, incluziuni şi diferenţe privind competenţele furnizate de alte calificări similare din alte universităţi C. Corespondenţa cu alte calificări acordate în străinătate, în special în cadrul Uniunii Europene 1) Identificarea de calificări comparabile:
• denumirea calificării; nivelul • asemănări
• deosebiri
• segmentul de piaţă a muncii căruia i se adresează
• instituţiile care o acordă (se va indica numele instituţiei şi adresa site-
ului unde se găsesc referinţe)
• acorduri de recunoaştere a calificării sau a unor competenţe din cadrul calificării
2) Acorduri instituţionale sau convenţii cu instituţiile din alte ţări privind acordarea de diplome/ certificate în parteneriat (se va indica acordul sau convenţia, programul, data semnării şi durata de valabilitate):
• pentru calificarea propusă; • pentru calificări din acelaşi domeniu;
• pentru alte calificări
37
Fişa 6: Regimul de şcolarizare pentru obţinerea calificării 1. Forme de şcolarizare - învăţământ de zi în localitate în alte localităţi - învăţământ cu frecvenţă redusă în localitate în alte localităţi - învăţământ la distanţă 2. Tipul de formare pentru obţinerea calificării - După un parcurs de formare iniţială : da nu - După un parcurs de formare continuă : da nu 3. Limba de predare 4. Studii organizate în cooperare cu o companie (se va preciza compania/companiile şi locul de desfăşurare a formării) - Compania - Nivelul cerut la intrare - Durata - Credite
38
Fişa 7: Referenţialul calificării
1) Planul de învăţământ al calificării şi fişele disciplinelor. Se vor anexa planurile de învăţământ şi programele analitice. 2) Metodologia de evaluare a competenţelor la finalizarea studiilor. 3) Se va anexa o copie a unei diplome standard, completată pentru calificarea propusă. 4) Adresa site-ului pe care se găsesc informaţii despre calificările acordate de instituţia promotoare.
39
Fişa 8: Evidenţierea parcursului titularilor de diplomă∗ A. Structuri de evidenţiere a parcursului absolvenţilor existente în universitate Dacă universitatea are astfel de structuri, vă rugăm să le menţionaţi şi, eventual, să indicaţi datele de contact. B. Utilizarea structurilor 1) Inserţia pe piaţa muncii a absolvenţilor ultimelor trei promoţii ale domeniului de studii
Anul obţinerii diplomei
Numărul total al titularilor diplomei
Numărul titularilor care desfăşoară activităţi în
domeniul lor de pregătire
Numărul titularilor care desfăşoară activităţi în
domenii conexe
Numărul titularilor care desfăşoară activităţi în alte
domenii
2) Comentarii C. Situaţia titularilor diplomelor şi certificatelor din domeniul calificării, după forma de învăţământ
Anul obţinerii diplomei
Formare iniţială Formare continuă
Numărul total de absolvenţi
∗ Opţional. Este un argument suplimentar pentru susţinerea calificării propuse.
Anexa 5 Rezumatul descrierii unei calificări în cadrul
Registrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior
Titlul şi denumirea calificării: Titlul obţinut: Denumirea calificării: Codul calificării:
Autoritatea responsabilă pentru certificare Calitatea semnatarului(lor) calificării (diplomei)
Cadranul 2 Cadranul 3
Elemente de identificare a calificării: Nivelul de studii: Domeniul fundamental: Domeniul de studii: Programul de studii: Numărul total de credite:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţele relevante obţinute ( 4-6 competenţe profesionale şi cel puţin 3 competenţe transversale):
Planul de învăţământ (se va anexa)
Cadranul 5
Ocupaţii posibile pentru deţinătorul diplomei/certificatului*
Cadranul 6 * Se vor menţiona inclusiv codurile, conform clasificării COR
40
Modalităţile de acces la calificare Valabilitatea competenţelor acumulate este de …. ani**.
Cadranul 7Condiţii de înscriere pentru certificare Da Nu După un parcurs de formare cu statut de student După un parcurs de formare continuă
Corelaţiile cu alte calificări Acorduri europene sau internaţionale
Cadranul 8
Cadranul 9
Baza legală Referinţe privind legea de înfiinţare a instituţiei şi HG privind structura instituţiei: Alte referinţe:
Cadranul 10
Alte informaţii Statistici ale evoluţiei numărului de studenţi în domeniul calificării, în ultimii 3 ani: Istoricul calificării ***:
Cadranul 11
** Se va completa pentru calificările pentru care, prin acte normative, se impune o reevaluare a competenţelor.
*** Se vor face precizări, unde este cazul, la calificările corespondente acordate în perioada premergătoare momentului aplicării prezentei Metodologii.
41
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare
Administrarea
afacerilor
Cod
calificare L40701003010
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Administrarea afacerilor
Domeniu de studiu: Administrarea afacerilor
Program de studiu: Administrarea afacerilor
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Culegere, prelucrare și analiză de informații privind interacțiunea mediu extern-
întreprindere/ organizaţie
Asistență pentru administrarea activității ansamblului întreprinderii/ organizației
Administrarea activităţii unei subdiviziuni din structura întreprinderii/ organizaţiei
Asistenţă în managementul resurselor umane
Utilizarea bazelor de date specifice administrării afacerilor
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
administrative
Denumire
calificare
Administraţie
europeană
Cod
calificare L40201005020
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe administrative
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe administrative
Domeniu de studiu: Științe administrative
Program de studiu: Administraţie europeană
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private
Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv
iniţierea şi formularea de propuneri de acte normative şi/sau administrative
Comunicarea orală și scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate
Conceperea, elaborarea şi implementarea strategiilor de dezvoltare instituţională în
administraţia publică centrală şi locală, în consens cu evoluţiile administraţiei publice
europene
Administrarea afacerilor şi politicilor publice europene, gestionarea asistenţei financiare
europene
Formarea şi gestiunea resurselor umane pentru administraţia publică europeană
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice
în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalitatilor
de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
administrative
Denumire
calificare
Administraţie
publică
Cod
calificare L40201005010
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe administrative
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe administrative
Domeniu de studiu: Științe administrative
Program de studiu: Administraţie publică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private
Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv
iniţierea şi formularea de propuneri de acte normative şi/sau administrative
Comunicarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate
Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituţională
Administrarea activităţilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii şi deontologiei
profesionale
Identificarea, analizarea şi rezolvarea problemelor din administraţia publică, în mod
cooperant, flexibil şi eficient
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice
în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalitatilor
de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Aeronave şi
motoare de aviaţie
Cod
calificare L20401004050
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Inginerie aerospațială
Program de studiu: Aeronave şi motoare de aviaţie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor din disciplinele fundamentale ale ingineriei în efectuarea de
calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei:
aplicant al cunoştinţelor fundamentale in inginerie
Selectarea, combinarea şi utilizarea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din
domeniul ingineriei de sistem si ingineriei aerospaţiale prin scheme funcţionale şi
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice domeniului: utilizator al
graficii inginereşti, al schemelor funcţionale şi al metodelor ingineriei de sistem.
Utilizarea unor limbaje şi medii de programare, a unor aplicaţii software şi a tehnologiei
informaţiei pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei aerospaţiale: utilizator al
aplicaţiilor software specifice.
Evaluarea performantelor de zbor ale aeronavelor militare si civile, a proceselor
termogazodinamice specifice sistemelor de propulsie de aviaţie, a echipamentelor de
comanda-control, conceperea schemelor funcţionale si evaluarea performantelor globale
ale aeronavelor si motoarelor: specialist în aerodinamică, dinamica zborului, sisteme de
propulsie aeronautica, echipamente si instalaţii de aviaţie.
Proiectarea şi elaborarea specificaţiilor tehnice, achiziţia, exploatarea şi diagnosticarea
echipamentelor, instalaţiilor de aviaţie, a componentelor din schema funcţională a
sistemelor de propulsie, armament de bord si sisteme de salvare, de comunicaţii si
comanda-control: proiectant pentru componente, subansamble şi instalaţii de bord.
Planificarea, organizarea, coordonarea si controlul activităţilor tehnice si de logistica, a
proceselor de fabricaţie, exploatare, si mentenanţa, de asigurare a calităţii şi achiziţie a
echipamentelor si sistemelor tehnice de aviaţie: abilităţi tehnologice si manageriale
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic convergent şi divergent, aplicabilităţii practice,
evaluării, autoevaluării şi deciziei optime: executant responsabil de sarcini profesionale.
Realizarea activităţilor şi a rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pro-active şi respectului faţă de ceilalţi:
abilităţi de comunicare si de lucru in echipa.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de perfecţionare profesională şi deschiderea către
învăţarea continuă, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi profesională:
conştient de nevoia de formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire
Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Afaceri
internaţionale
Cod
calificare L40708006020
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Relaţii economice internaţionale
Domeniu de studiu: Economie și afaceri internaționale
Program de studiu: Afaceri internaţionale
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Realizarea de studii pentru societăţi comerciale, instituţii private si publice în domeniul
afacerilor internaţionale
Negocierea si derularea de tranzacţii cu produse şi/sau servicii pe pieţele internaţionale
Diagnoza în domeniul afacerilor internaţionale în baza reglementărilor comunitare şi
naţionale specifice
Gestionarea bazelor de date în domeniul afacerilor internaţionale
Asistenţă în domeniul afacerilor internaţionale pentru organismele internaţionale
publice, comunităţile locale şi regionale (instituţii ale UE, asociaţii profesionale,
camere de comerţ, clustere etc)
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor si valorilor eticii profesionale in cadrul propriei
strategii de munca riguroasa, eficienta si responsabila
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa plurispecializata si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si valori-ficarea eficienta a resurselor
si tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Denumire
calificare
Administraţie
publică
Cod
calificare L40201005010
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe administrative
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe administrative
Domeniu de studiu: Științe administrative
Program de studiu: Administraţie publică
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private
Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv
iniţierea şi formularea de propuneri de acte normative şi/sau administrative
Comunicarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate
Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituţională
Administrarea activităţilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii şi deontologiei
profesionale
Identificarea, analizarea şi rezolvarea problemelor din administraţia publică, în mod
cooperant, flexibil şi eficient
Competențe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice
în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalitatilor
de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare Agricultura
Cod
calificare L20501001010
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Agronomie
Program de studiu: Agricultura
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea tehnologiilor de producţie agricolă durabilă, organizarea şi coordonarea
realizării proceselor de producție
Elaborarea de strategii pentru implementarea Politicilor Agricole Comunitare la nivel
naţional
Diagnosticarea şi gestionarea problemelor legate de organizarea şi managementul
fermelor agricole
Producerea de material biologic de calitate pentru înmulţirea plantelor de cultură
Expertizarea terenurilor agricole, gestionarea şi alocarea fondurilor pentru agricultură
Asigurarea serviciilor de consultanţă şi extensie în agricultură
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Amenajări şi
construcţii
hidrotehnice
Cod
calificare L20101006040
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Amenajări şi construcţii hidrotehnice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
amenajarilor si constructiilor hidrotehnice
Respectarea cerinţelor de siguranţă, funcţionalitate, confort şi durabilitate pentru
amenajări şi construcţii hidrotehnice
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierahice
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licentiat in
sociologie
Denumire
calificare Antropologie
Cod
calificare L40402001020
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Sociologie
Domeniu ierarhizare: Sociologie
Domeniu de studiu: Sociologie
Program de studiu: Antropologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi realizarea de cercetări sociologice (culegere, prelucrare şi analiză de date
sociale) în organizaţii şi comunităţi, cercetări culturale, studii de piaţă etc.
Gestionarea sistemelor de date sociale
Utilizarea adecvată a perspectivei antropologice, a eticii şi practicii specifice disciplinei
Elaborarea studiilor antropologice
Culegerea şi prelucrarea de date etnografice
Redactarea şi comunicarea studiilor şi ideilor antropologice unor audienţe diverse
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă, de punctualitate şi răspundere
personală faţă de rezultat, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup a capacităţilor empatice de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Utilizarea eficiente a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on line etc) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
istorie
Denumire
calificare Arheologie
Cod
calificare L50301004020
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Istorie
Domeniu ierarhizare: Istorie
Domeniu de studiu: Istorie
Program de studiu: Arheologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Regăsirea informaţiei despre trecutul istoric.
Stabilirea faptelor istorice pe baza informaţiilor din izvoare şi din afara izvoarelor.
Prezentarea orală şi scrisă, în limba programului de studiu şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a cunoştinţelor de specialitate.
Utilizarea metodologiei de bază a unor ştiinţe auxiliare ale istoriei (conexe arheologiei):
numismatica şi epigrafie.
Utilizarea adecvată a bazelor metodologiei cercetării arheologice teoretice (principiile
analogiei, tipologiei, cronologiei, chorologiei, stratigrafiei) şi practice, de teren.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, riguroasă şi responsabilă, în condiţii de eficienţă şi eficacitate, a
sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice, aplicarea
riguroasă a regulilor de citare şi respingerea plagiatului.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup şi de muncă eficientă în echipă, cu asumarea
de roluri diverse.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Arhitect de
interior
Denumire
calificare
Arhitectură de
interior
Cod
calificare L50601001020
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arhitectură şi urbanism
Domeniu ierarhizare: Arhitectură şi urbanism
Domeniu de studiu: Arhitectură
Program de studiu: Arhitectură de interior
Numărul total de credite: 300
Durată de studiu: 5 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniu
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniile
arhitecturii, artei, stiintei/tehnologiei şi stiintelor umane utile, relevante in arhitectura de
interior
Identificarea/definirea şi aplicarea metodelor adecvate de selectie şi prelucrare a
datelor/informatiilor necesare definirii datelor de tema si caietelor de sarcini pentru
proiectul de arhitectura de interior de diferite grade de complexitate, precum si definirea
cerintelor de arhitectura de interior.
Realizarea unor proiecte de arhitectura de interior cu diferite grade de complexitate.
Proiectarea unor piese de mobilier fixe sau mobile, accesorii si decoratiuni necesare
proiectului de amenajare.
Colaborarea si coordonarea cu alte specialitati conexe.
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale la nivel individual conform unor cerinţe precizate şi
în termenele impuse, cu respectarea normelor de etică profesională, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Integrarea în cadrul unui grup de lucru pentru indeplinirea cu responsabilitate a rolului
rezervat in echipa de proiectare; rezolvarea sarcinilor profesionale proprii (urmarind
obiectivele stabilite), precum şi dezvoltarea capacitatii de organizare, de colaborare şi
lucru cu colegii de echipa şi cu nivelurile superioare şi subordonate
Valorificarea experienţelor profesionale şi transformarea lor în dezvoltarea
competenţelor şi abilităţilor proprii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
istorie
Denumire
calificare Arhivistică
Cod
calificare L50301004030
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Istorie
Domeniu ierarhizare: Istorie
Domeniu de studiu: Istorie
Program de studiu: Arhivistică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Regăsirea informaţiei despre trecutul istoric.
Stabilirea faptelor istorice pe baza informaţiilor din izvoare şi din afara izvoarelor.
Prezentarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a cunoştinţelor de specialitate.
Utilizarea unei limbi a izvoarelor istorice şi a paleografiei pentru a citi, transcrie şi
descrie documente în vederea realizării unor instrumente de evidenţă şi informare şi/sau
ediţii de izvoare.
Organizarea patrimoniului arhivistic şi/sau arhivei curente şi crearea unor instrumente
de evidenţă şi informare specifice domeniului.
Administrarea informaţiilor referitoare la patrimoniul arhivistc, relaţii publice,
comunicare şi marketing.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, riguroasă şi responsabilă, în condiţii de eficienţă şi eficacitate, a
sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice, aplicarea
riguroasă a regulilor de citare şi respingerea plagiatului.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup şi de muncă eficientă în echipă, cu asumarea
de roluri diverse.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Armament, aparatură
artileristică şi sisteme de
conducere a focului
Cod
calificare L20707008030
Persoană
de contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie de armament, rachete și muniții
Program de studiu: Armament, aparatură artileristică şi sisteme de conducere a focului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor din disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe inginereşti în
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii teoretice, pentru rezolvarea problemelor
specifice ingineriei sistemelor de armament, rachete şi muniţii
Analiza principiilor constructiv-funcţionale ale sistemelor de armament, rachete şi
muniţii
Modelarea fenomenelor şi proceselor specifice domeniului ingineria sistemelor de
armament, rachete şi muniţii, precum şi rezolvarea problemelor asociate prin aplicarea
cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază din domeniu
Proiectarea proceselor tehnologice de fabricaţie a armamentului, aparaturii artileristice
şi sistemelor de conducere a focului
Diagnosticarea, testarea, evaluarea, mentenanţa, exploatarea şi asigurarea calităţii
armamentului, aparaturii artileristice şi sistemelor de conducere a focului
Conducerea şi coordonarea activităţilor structurilor tehnice şi de logistică specifice
sistemelor de armament, aparatură artileristică şi sistemelor de conducere a focului
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Armament, rachete,
muniţii de aviaţie şi
sisteme de salvare
Cod
calificare L20707008010
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie de armament, rachete și muniții
Program de studiu: Armament, rachete, muniţii de aviaţie şi sisteme de salvare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor din disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe inginereşti în
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii teoretice, pentru rezolvarea problemelor
specifice ingineriei sistemelor de armament, rachete şi muniţii
Analiza principiilor constructiv-funcţionale ale sistemelor de armament, rachete şi
muniţii
Modelarea fenomenelor şi proceselor specifice domeniului ingineria sistemelor de
armament, rachete şi muniţii, precum şi rezolvarea problemelor asociate prin aplicarea
cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază din domeniu
Proiectarea şi fabricarea principalelor elemente componente ale sistemelor de armament,
rachete, muniţii de aviaţie şi ale sistemelor de salvare
Testarea, evaluarea, mentenanţa, exploatarea şi asigurarea calităţii armamentului,
rachetelor, muniţiilor de aviaţie şi a sistemelor de salvare, la sol şi în zbor
Asigurarea managementului activităţilor structurilor tehnice şi de logistică pentru
sistemele de armament, rachete, muniţii de aviaţie şi sisteme de salvare
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
asistență socială
Denumire
calificare Asistenţă socială
Cod
calificare L40401002010
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Sociologie
Domeniu ierarhizare: Asistenţă socială
Domeniu de studiu: Asistență socială
Program de studiu: Asistenţă socială
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificare, culegere de informatii, documentare, evaluare si inregistrare a
informatiilor, analiză, evaluare şi intervenţii specifice pentru reducerea riscurilor sociale
de la nivel, individual, familial, de grup, comunitar și societal
Elaborare, implementare şi evaluare a proiectelor, programelor si politicilor de asistenţă
socială pentru diferite categorii vulnerabile
Dezvoltarea serviciilor şi activităţilor de prevenire precum şi a celor de suport acordate
beneficiarilor sistemului de asistenţă socială.
Consultanţă în accesarea resurselor comunitare pentru persoanele şi grupurile sociale
excluse sau aflate în risc de excludere socială (instituţii, servicii, prestaţii)
Consiliere și alte metode de intervenţie specializată acordate în mediul familial sau
instituţional (spitale, şcoli, penitenciare, centre anti-drog, instituţii specializate de
asistenţă socială etc.) cu respectarea valorilor și principiilor șpecifice asistentei sociale
Comunicare şi relaţionare profesională cu beneficiarii și alți actori sociali implicați
Competenţe transversale:
Abordarea obiectivă şi argumentată atât teoretic, cât şi practic, a unor situaţii - problemă
în vederea soluţionării eficiente a acestora cu respectarea valorilor și principiilor
specifice asistentei sociale
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă transdisciplinară pe diverse paliere
ierahice la nivel intra- si interorganizational
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si
modalitatilor de dezvoltare personala si profesionala în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Automatică și
informatică aplicată
Cod
calificare L20601022010
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Ingineria sistemelor
Program de studiu: Automatică și informatică aplicată
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea de cunoştinţe de matematică, fizică, tehnica măsurării, grafică tehnică,
inginerie mecanică, chimică, electrică şi electronică în ingineria sistemelor.
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor, tehnologia informaţiei si
comunicatiilor
Utilizarea fundamentelor automaticii, a metodelor de modelare, simulare, identificare şi
analiză a proceselor, a tehnicilor de proiectare asistată de calculator.
Proiectarea, implementarea, testarea, utilizarea şi mentenanţa sistemelor cu echipamente
de uz general şi dedicat, inclusiv reţele de calculatoare, pentru aplicaţii de automatică şi
informatică aplicată.
Dezvoltarea de aplicaţii şi implementarea algoritmilor şi structurilor de conducere
automata, utilizând principii de management de proiect, medii de programare şi
tehnologii bazate pe microcontrolere, procesoare de semnal, automate programabile,
sisteme încorporate
Aplicarea de cunoştinţe de legislaţie, economie, marketing, afaceri si asigurare a
calitatii, în contexte economice şi manageriale.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată luarea
deciziilor si atribuirea de sarcini, cu aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă
eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Autovehicule
rutiere
Cod
calificare L20401016030
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria autovehiculelor
Program de studiu: Autovehicule rutiere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale din domeniul ştiinţelor inginereşti
Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale din domeniul ingineriei autovehiculelor
Conceperea de soluţii constructive care să asigure îndeplinirea cerinţelor funcţionale ale
autovehiculelor
Proiectarea tehnologiilor de fabricare pentru autovehicule rutiere
Proiectarea şi aplicarea tehnologiilor de mentenanţă pentru autovehicule rutiere
Operarea cu concepte privind managementul sistemelor şi subsistemelor economice,
care au ca obiect de activitate cercetarea, proiectarea, fabricarea sau întreţinerea
autovehiculelor rutiere
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
urmărind un plan de lucru prestabilit şi sub îndrumare calificată
Integrarea facilă în cadrul unui grup, asumându-şi roluri specifice şi realizând o bună
comunicare în colectiv
Realizarea dezvoltării personale şi profesionale, utilizând eficient resursele proprii şi
instrumentele moderne de studiu
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe ale
comunicării
Denumire
calificare
Biblioteconomie şi
ştiinţa informării
Cod
calificare L40301006040
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu de studiu: Științe ale comunicării
Program de studiu: Biblioteconomie şi ştiinţa informării
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştinţelor de specialitate din
domeniul ştiinţelor comunicării
Utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare (NTIC)
Descrierea şi aplicarea celor mai eficiente tipuri, metode şi tehnici de comunicare
Gestionarea eficientă a colecţiilor info-documentare în contexte instituţionale diverse
Descrierea şi aplicarea metodelor şi tehnicilor de analiză, organizare şi evaluare a
conţinuturilor info-documentare
Descrierea şi aplicarea teoriilor şi principiilor de management şi marketing în cadrul
serviciilor de informare şi documentare
Competenţe transversale:
Rezolvarea în mod realist - cu argumentare atât teoretică, cât şi practică - a unor situaţii
profesionale uzuale, în vederea soluţionării eficiente şi deontologice a acestora
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipa multidisciplinară, cu îndeplinirea
anumitor sarcini pe paliere ierarhice
Autoevaluarea nevoii de formare profesională, în scopul inserţiei şi a adaptării la
cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
biologie
Denumire
calificare Biochimie
Cod
calificare L30101001020
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Biologie
Domeniu ierarhizare: Biologie
Domeniu de studiu: Biologie
Program de studiu: Biochimie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu notiuni concepte, legitati si principii specifice domeniului.
Investigarea bazei moleculare si celulare de organizare si functionare a materiei vii.
Identificarea si caracterizarea compusilor biochimici prezenti in organismele vii.
Explorarea proceselor biochimice din organismele vii.
Utilizarea de modele si algoritmi pentru cunoasterea lumii vii.
Integrarea inter- /transdisciplinara a cunostintelor specifice domeniului.
Competenţe transversale:
Realizarea responsabilă şi eficientă a sarcinilor aferente profesiilor din domeniu cu
respectarea principiilor de etica profesionala
Identificarea rolului dintr-o echipă şi preluarea responsabilităţilor corespunzătoare
profilului profesional şi personal
Dezvoltarea capacitatilor de reflecţie critic-constructivă asupra propriului nivel de
pregătire profesională în raport cu standardele profesiei
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licentiat in
fizica
Denumire
calificare Biofizică
Cod
calificare L10201002030
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Fizică
Domeniu ierarhizare: Fizică
Domeniu de studiu: Fizica
Program de studiu: Biofizică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context
dat
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea de date.
Utilizarea noţiunilor fundamentale de fizică, informatică, biofizică şi biochimie, în
vederea documentării de specialitate.
Efectuarea experimentelor de fizică şi biofizică şi evaluarea rezultatelor pe baza
modelelor teoretice.
Interpretarea informaţiilor cu caracter fizic/ biofizic şi didactic şi transmiterea lor într-o
formă coerentă
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul biofizicii, fizicii, chimiei şi
biologiei.
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare Bioinginerie
Cod
calificare L20702027000
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Bioinginerie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Modelarea sistemelor biologice/structurilor bioinginereşti.
Conceperea, proiectarea, execuţia şi mentenanţa componentelor sau sistemelor
bioinginereşti.
Utilizarea sistemelor bioingineresti în condiţii de etică şi securitate în muncă.
Conceperea si coordonarea de experimente in domeniul bioingineriei
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
biologie
Denumire
calificare Biologie
Cod
calificare L30101001010
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Biologie
Domeniu ierarhizare: Biologie
Domeniu de studiu: Biologie
Program de studiu: Biologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu notiuni concepte, legitati si principii specifice domeniului.
Investigarea bazei moleculare si celulare de organizare si functionare a materiei vii.
Caracterizarea si clasificarea organismelor vii.
Explorarea sistemelor biologice.
Utilizarea de modele si algoritmi pentru cunoasterea lumii vii.
Integrarea inter- /transdisciplinara a cunostintelor specifice domeniului.
Competenţe transversale:
Realizarea responsabilă şi eficientă a sarcinilor aferente profesiilor din domeniu cu
respectarea principiilor de etica profesionala
Identificarea rolului dintr-o echipă şi preluarea responsabilităţilor corespunzătoare
profilului profesional şi personal
Dezvoltarea capacitatii de reflecţie critic-constructivă asupra propriului nivel de
pregătire profesională în raport cu standardele profesiei
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Biotehnologii
agricole
Cod
calificare L20502005020
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Biotehnologii
Domeniu de studiu: Biotehnologii
Program de studiu: Biotehnologii agricole
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea fundamentelor teoretice ale biotehnologiilor în vederea ameliorării
performanţelor unor organisme
Utilizarea proceselor biologice în toate formele şi la toate nivelurile de manifestare
pentru obţinerea de bioproduse
Operarea instalaţiilor şi echipamentelor utilizate în biotehnologiile agricole în condiţii
de siguranţă
Expertizarea şi controlul calităţii produselor obtinute prin biotehnologii agricole
Utilizarea metodelor biotehnologice sustenabile în industria alimentară şi protecţia
mediului
Conducerea şi planificarea unor activităţi specifice din unităţi de producție sau
compartimente ale acestora
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Biotehnologii
industriale
Cod
calificare L20702027030
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Biotehnologii industriale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelu¬crare şi gestiune a datelor.
Utilizarea proceselor biologice în diferite forme şi nivele de manifestare pentru
obţinerea bioproduselor
Asigurarea siguranţei în funcţionare a instalaţiilor şi eliminarea riscurilor în procesele
biotehnologice.
Conducerea şi planificarea activităţilor specifice din unităţi economice sau
compartimente ale acestora
Expertizarea şi controlul calităţii bioproduselor
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare Calculatoare
Cod
calificare L20601001010
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Calculatoare si tehnologia informatiei
Program de studiu: Calculatoare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu fundamente ştiinţifice, ingineresti şi ale informaticii
Proiectarea componentelor hardware, software şi de comunicaţii
Soluţionarea problemelor folosind instrumentele ştiinţei şi ingineriei calculatoarelor
Imbunatatirea performantelor sistemelor hardware, software si de comunicatii
Proiectarea, gestionarea ciclului de viata, integrarea şi integritatea sistemelor hardware,
software şi de comunicaţii
Proiectarea sistemelor inteligente
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru a asigura reputaţia
profesiei
Identificarea, descrierea şi derularea proceselor din managementul proiectelor, cu
preluarea diferitelor roluri în echipă şi descrierea clară şi concisă, verbal şi în scris, în
limba română şi într-o limbă de circulaţie internaţională, a rezultatelor din domeniul de
activitate
Demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune pentru actualizarea cunoştinţelor
profesionale, economice şi de cultură organizaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Calculatoare şi sisteme
informatice pentru apărare
şi securitate naţională
Cod
calificare L20601001030
Persoană
de contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Calculatoare si tehnologia informatiei
Program de studiu: Calculatoare şi sisteme informatice pentru apărare şi securitate
naţională
Numărul total de
credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu fundamente ştiinţifice, ingineresti şi ale informaticii
Proiectarea componentelor hardware, software şi de comunicaţii
Soluţionarea problemelor folosind instrumentele ştiinţei şi ingineriei calculatoarelor
Asigurarea disponibilităţii si securităţii sistemelor de calcul pentru apărare şi securitate
naţională
Elaborarea specificaţiilor, proiectarea, implementarea şi testarea sistemelor informatice
pentru apărare şi securitate naţională
Managementul activităţilor structurilor tehnice şi de logistică pentru asigurarea
funcţionării sistemelor informatice pentru apărare şi securitate naţională
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru a asigura reputaţia
profesiei
Identificarea, descrierea şi derularea proceselor din managementul proiectelor, cu
preluarea diferitelor roluri în echipă şi descrierea clară şi concisă, verbal şi în scris, în
limba română şi într-o limbă de circulaţie internaţională, a rezultatelor din domeniul de
activitate
Demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune pentru actualizarea cunoştinţelor
profesionale, economice şi de cultură organizaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în
știința mediului
Denumire
calificare Chimia mediului
Cod
calificare L10403004010
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale mediului
Domeniu de studiu: Știința mediului
Program de studiu: Chimia mediului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea principalelor legităţi, noţiuni şi concepte specifice chimiei cu
particularizare la chimia mediului.
Utilizarea conexiunilor logice cu alte domenii ştiinţifice conexe.
Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activităţi de
măsurare şi monitorizare.
Utilizarea aplicaţiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea şi stocarea datelor de
mediu.
Identificarea alternativelor optime în vederea caracterizării chimice corespunzătoare a
factorilor de mediu şi elaborarea de măsuri privind protejarea acestora.
Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe diverse paliere
ierahice.
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licentiat in
chimie
Denumire
calificare Chimie
Cod
calificare L10301003010
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Chimie
Domeniu de studiu: Chimie
Program de studiu: Chimie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni de structura şi reactivitate a compusilor chimici
Determinarea compozitiei, structurii si proprietatilor fizico-chimice a unor compusi
chimici
Efectuarea de experimente, aplicarea riguroasă a metodelor de analiză şi interpretarea
rezultatelor, cu respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă.
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul chimiei
Urmărirea, adaptarea şi controlul proceselor chimice şi fizico-chimice în laborator
Efectuarea analizelor şi asigurarea controlului calităţii prin metode si tehnici specifice
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei şi deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Realizarea unor activităţi în echipă multidisciplinară utilizând abilităţi de comunicare
interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Chimie alimentară și
tehnologii biochimice
Cod
calificare L10302005020
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Chimie alimentară și tehnologii biochimice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor si teoriilor fundamentale din domeniul
stiintelor ingineresti
Descrierea, analiza şi utilizarea onceptelor si teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei si ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea proceselor si instalatiilor specifice din industria alimentara si tehnologiilor
biochimice
Aplicarea tehnicilor moderne pentru controlul fabricatiei si stabilirea calitatii produselor
alimentare
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerintelor precizate si in termenele impuse ,
cu respectarea normelor de etica profesionala si de conduita morala urmand un plan de
lucru prestabilit si cu indrumare calificata
Rezolvarea sarcinilor profesionale in concordanta cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea in cadrul unui grup de lucru si distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea si documentarea permanenta in domeniul sau de activitate in limba română
si intr-o limba de circulatie internationala, cu utilizarea metodelor moderne de informare
si comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licentiat in
chimie
Denumire
calificare
Chimie
informatică
Cod
calificare L10301003040
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Chimie
Domeniu de studiu: Chimie
Program de studiu: Chimie informatică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni de structură şi reactivitate a compusilor chimici
Determinarea compozitiei, structurii si proprietatilor fizico-chimice a unor compusi
chimici
Efectuarea de experimente, aplicarea riguroasă a metodelor de analiză şi interpretarea
rezultatelor, cu respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă.
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul chimiei
Dezvoltarea aplicaţiilor informatice
Utilizarea sistemelor informatice in rezolvarea problemelor specifice din domeniul
chimiei
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei şi deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Realizarea unor activităţi în echipă multidisciplinară utilizând abilităţi de comunicare
interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Chimie
militară
Cod
calificare L10302005050
Persoană de
contact
Contact ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Chimie militară
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor de producţie a materialelor şi tehnicii de apărare
NBC (Nuclear, biologic, Chimic)
Elaborarea specificaţiilor tehnice, exploatarea şi diagnosticarea tehnicii de apărare NBC
Conducerea şi coordonarea activităţilor structurilor tehnice şi de logistică, organizarea
activităţilor de suport logistic, de asigurare a calităţii, de gestionare a fondurilor
financiare necesare derulării unor proiecte de înzestrare cu tehnică de apărare NBC
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare
Cibernetică
economică
Cod
calificare L40702005010
Persoană de
contact
Contact ACPART
- ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Cibernetică, statistică şi informatică economică
Domeniu de studiu: Cibernetică, statistică și informatică economică
Program de studiu: Cibernetică economică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni, tehnici şi metode de teoria sistemelor şi cibernetică economică
Planificarea, organizarea şi adaptarea activităţilor organizaţiei la dinamica mediului
economic
Programarea în limbaje evoluate, proiectarea şi utilizarea produselor program
specializate
Proiectarea şi utilizarea de modele de analiză economică la nivel micro şi
macroeconomic
Elaborarea suportului organizaţional al activităţii logistice
Culegerea, prelucrarea, analiza şi interpretarea statistică a datelor
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
ale comunicării
Denumire
calificare
Comunicare şi
relaţii publice
Cod
calificare L40301006020
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu de studiu: Științe ale comunicării
Program de studiu: Comunicare şi relaţii publice
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştinţelor de specialitate din
domeniul ştiinţelor comunicării
Utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare (NTIC)
Identificarea şi utilizarea strategiilor, metodelor şi tehnicilor de comunicare în procesul
de relaţii publice
Realizarea şi promovarea unui produs de relaţii publice
Asistenţă de specialitate în gestionarea comunicării de criză şi/sau în medierea
conflictelor de comunicare
Competenţe transversale:
Rezolvarea în mod realist - cu argumentare atât teoretică, cât şi practică - a unor situaţii
profesionale uzuale, în vederea soluţionării eficiente şi deontologice a acestora
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipa multidisciplinară cu îndeplinirea
anumitor sarcini pe paliere ierarhice
Autoevaluarea nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi adaptarii la cerinţele
pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
militare și informații
Denumire
calificare
Comunicare şi relaţii
publice - informaţii
Cod
calificare L40601001060
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Comunicare şi relaţii publice - informaţii
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Identificarea modelelor de comunicare, a tipurilor de situaţii de comunicare şi aplicarea
unor strategii eficiente de comunicare
Planificarea, implementarea şi evaluarea strategiilor de relaţii publice
Identificarea strategiilor, metodelor şi tehnicilor optime de realizare a produsului
mediatic
Descrierea şi aplicarea principiilor, strategiilor, metodelor şi tehnicilor de relaţionare
interpersonală şi de comunicare eficientă
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
militare și informații
Denumire
calificare Conducere logistică
Cod
calificare L40601001040
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Conducere logistică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadershipului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Aplicarea principiilor logisticii în acţiunile militare ale structurilor tactice din categoriile
de forţe ale armatei
Planificarea sprijinului logistic în acţiunile militare
Planificarea şi conducerea activităţilor de instruire în domeniul logistic
Comunicarea într-o limbă oficială NATO
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesinţele şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Denumire calificare Conducere militară Cod calificare L40601001000 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Conducere militară
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadershipului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Aplicarea legilor şi principiilor luptei armate în acţiunile militare
Planificarea şi conducerea acţiunilor militare
Planificarea şi conducerea activităţilor de instruire a forţelor
Comunicarea într-o limbă oficială NATO
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesităţile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Denumire
calificare
Conservare și restaurare de
arhitectură
Cod
calificare L50601001040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arhitectură şi urbanism
Domeniu ierarhizare: Arhitectură şi urbanism
Domeniu de studiu: Arhitectură
Program de studiu: Conservare și restaurare de arhitectură
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniu
Evaluarea arhitecturală si patologica a constructiilor
Aplicarea tehnicilor de conservare in conformitate cu doctrina de restaurare
Programarea şi executarea interventiilor de protejare si punere in valoare
Colaborarea cu alte specialitati conexe
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale la nivel individual conform unor cerinţe precizate şi
în termenele impuse, cu respectarea normelor de etică profesională, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Integrarea în cadrul unui grup de lucru pentru indeplinirea cu responsabilitate a rolului
rezervat in echipa de proiectare; rezolvarea sarcinilor profesionale proprii (urmarind
obiectivele stabilite), precum şi dezvoltarea capacitatii de organizare, de colaborare şi
lucru cu colegii de echipa şi cu nivelurile superioare şi subordonate
Valorificarea experienţelor profesionale şi transformarea lor în dezvoltarea
competenţelor şi abilităţilor proprii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Construcţii civile, industriale
şi agricole
Cod
calificare L20101006010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Construcţii civile, industriale şi agricole
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specificul programul de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor din civile, industriale si agricole
Respectarea cerinţelor de calitate şi dezvoltare durabilă specifice construcţiilor civile,
industriale şi agricole
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă, pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Construcţii şi
fortificaţii
Cod
calificare L20101006030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Construcţii şi fortificaţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor și fortificațiilor militare
Respectarea cerinţelor de siguranţă, funcţionalitate, confort şi durabilitate pentru
construcţii si fortificatii militare
Managementul resurselor umane şi al activităţilor din domeniul construcţiilor şi
fortificaţiilor
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Construcții de
autovehicule
Cod
calificare L20401016010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria autovehiculelor
Program de studiu: Construcții de autovehicule
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale din domeniul ştiinţelor inginereşti
Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale din domeniul ingineriei autovehiculelor
Conceperea de soluţii constructive care să asigure îndeplinirea cerinţelor funcţionale ale
autovehiculelor
Proiectarea tehnologiilor de fabricare pentru autovehicule, subansambluri ale acestora şi
echipamente speciale
Proiectarea şi aplicarea tehnologiilor de mentenanţă pentru autovehicule
Operarea cu concepte privind managementul sistemelor şi subsistemelor economice,
care au ca obiect de activitate cercetarea, proiectarea, fabricarea sau întreţinerea
autovehiculelor
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
urmărind un plan de lucru prestabilit şi sub îndrumare calificată
Integrarea facilă în cadrul unui grup, asumându-şi roluri specifice şi realizând o bună
comunicare în colectiv
Realizarea dezvoltării personale şi profesionale, utilizând eficient resursele proprii şi
instrumentele moderne de studiu
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Construcții miniere Cod calificare L20101006050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Construcții miniere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor miniere
Respectarea cerinţelor de calitate conform reglementărilor în vigoare pentru construcţii
miniere
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlu de
absolvire Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Contabilitate și informatică de
gestiune
Cod
calificare L40703004010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Contabilitate
Domeniu de studiu: Contabilitate
Program de studiu: Contabilitate și informatică de gestiune
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea și înregistrarea operaţiunilor economice în contabilitatea
entității/organizaţiei
Utilizarea resurselor informatice în domeniul financiar-contabil
Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar- contabile și/sau
fiscale
Determinarea și interpretarea indicatorilor economico-financiari
Derularea operaţiunilor specifice controlului financiar-contabil
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor si valorilor eticii profesionale in cadrul propriei
strategii de munca riguroasa, eficienta si responsabila
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa plurispecializata si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si valorificarea eficienta a resurselor si
tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Controlul şi expertiza
produselor alimentare
Cod
calificare L20503015030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Controlul şi expertiza produselor alimentare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, descrierea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice ştiinţei alimentului
şi siguranţei alimentare.
Conducerea proceselor generale de inginerie, exploatarea instalaţiilor şi echipamentelor
de industrie alimentară
Supravegherea, conducerea, analiza şi proiectarea tehnologiilor alimentare de la materii
prime pană la produs finit.
Proiectarea, implementarea şi monitorizarea sistemelor de management al calităţii şi
siguranţei alimentare
Realizarea controlului şi expertizei produselor alimentare, inclusiv în domeniul
protecţiei consumatorilor
Realizarea de activităţi de management şi marketing pe lanţul agro-alimentar
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de perseverenţă, rigurozitate, eficienţă şi responsabilitate în
muncă, punctualitate şi asumarea răspunderii pentru rezultatele activităţii personale,
creativitate, bun simt, gândire analitică şi critică, rezolvarea de probleme etc., pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională în domeniul alimentar.
Aplicarea tehnicilor de interrelaţionare în cadrul unei echipe; amplificarea şi cizelarea
capacităţilor empatice de comunicare interpersonală şi de asumare a unor atribuţii
specifice în desfăşurarea activităţii de grup în vederea tratării / rezolvării de conflicte
individuale / de grup, precum şi gestionarea optimă a timpului.
Utilizarea eficientă a diverselor căi şi tehnici de învăţare – formare pentru achiziţionarea
informaţiei din baze de date bibliografice şi electronice, atât în limba română, cât şi într-
o limbă de circulaţie internaţională, precum şi evaluarea necesităţii si utilităţii
motivaţiilor extrinseci si intrinseci ale educaţiei continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Controlul şi securitatea
produselor alimentare
Cod
calificare L10302005070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Controlul şi securitatea produselor alimentare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi biochimiei alimentului, microbiologiei, şi tehnologiei produselor alimentare
Descrierea, analiza şi utilizarea metodelor de analiză, caracterizare şi control specifice
produselor alimentare
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale referitoare la
calitatea şi siguranţa produselor alimentare şi la securitatea alimentară
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Căi ferate, drumuri şi
poduri
Cod
calificare L20101006020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Căi ferate, drumuri şi poduri
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor de cai ferate, drumuri si poduri
Respectarea cerinţelor de calitate şi dezvoltare durabilă specifice infrastructurilor pentru
transporturi
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Design industrial Cod calificare L20702013040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Design industrial
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi designului industrial, în particular.
Asocierea cunoştinţelor de design industrial în scopul armonizării aspectelor functional-
constructiv-tehnologice cu cele estetice, ergonomice şi ecologice.
Aplicarea tehnicilor de creativitate în dezvoltarea noilor produse şi managementul
produsului pe tot ciclul de viaţă.
Asocierea cunoştinţelor de design industrial cu tehnicile clasice şi digitale de creaţie
artistică pentru promovarea produselor.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Designer
Denumire calificare Design de produs Cod calificare L50601001030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arhitectură şi urbanism
Domeniu ierarhizare: Arhitectură şi urbanism
Domeniu de studiu: Arhitectură
Program de studiu: Design de produs
Numărul total de credite: 300
Durată de studiu: 5 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniu.
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniile
arhitecturii, artei, designului, stiintei/tehnologiei şi stiintelor umane utile, relevante
pentru designul de produs
Identificarea/definirea şi aplicarea metodelor adecvate de selectie şi prelucrare a
datelor/informatiilor necesare definirii datelor de tema/caietelor de sarcini pentru
proiectul de design de produs
Realizarea unor proiecte de design de produs, de la schita la piesa prototip, piesa unicat
pana la „serie de produse”
Realizarea concreta, ca experiment sau in productie industriala de mica sau mare serie, a
unui produs de design
Colaborarea si coordonarea cu alte specialitati conexe
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale la nivel individual conform unor cerinţe precizate şi
în termenele impuse, cu respectarea normelor de etică profesională, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Integrarea în cadrul unui grup de lucru pentru indeplinirea cu responsabilitate a rolului
rezervat in echipa de proiectare; rezolvarea sarcinilor profesionale proprii (urmarind
obiectivele stabilite), precum şi dezvoltarea capacitatii de organizare, de colaborare şi
lucru cu colegii de echipa şi cu nivelurile superioare şi subordonate
Valorificarea experienţelor profesionale şi transformarea lor în dezvoltarea
competenţelor şi abilităţilor proprii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licență de doctor-
medic
Denumire
calificare Doctor medic
Cod
calificare L30301001010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat sectorial în cadrul Uniunii Europene
Program de studiu: Medicinã
Numărul total de credite: 360
Durată de studiu: 6 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea starii de boala si stabilirea diagnosticului corect al afectiunii (afectiunilor).
Conceperea si aplicarea unui plan terapeutic adecvat afectiunii (afectiunilor)
identificate.
Evaluarea corecta a riscului de imbolnavire sau a contextului aparitiei unei imbolnaviri
individuale / colective, urmate de alegerea si aplicarea masurilor adecvate de profilaxie.
Abordarea problemelor de sanatate/boala din perspectiva particularitatilor comunitatii,
in relatie directa cu conditiile sociale, economice sau/si culturale proprii acelei
colectivitati.
Iniţierea şi derularea unei activităţi de cercetare stiintifica sau/si formativă in domeniul
sau de competenta
Îndeplinirea în condiţii de eficienţă şi eficacitate a sarcinilor manageriale impuse de
anumite roluri profesionale
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licență de doctor-medic
veterinar
Denumire
calificare
Doctor Medic Veterinar
(DMV)
Cod
calificare L30401001010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină veterinară
Domeniu ierarhizare: Medicină veterinară
Domeniu de studiu: Medicină veterinară
Program de studiu: Medicină veterinară
Numărul total de credite: 360
Durată de studiu: 6 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Examinarea, diagnosticarea, profilaxia si tratarea prin mijloace medicale si chirurgicale
a bolilor / sindroamelor care afectează animalele
Supravegherea epidemiologică a efectivelor de animale, depistarea, prevenirea şi
combaterea bolilor, inclusiv a zoonozelor.
Avizarea producerii, comercializării şi consumului produselor alimentare, controlul
calităţii şi siguranţei producţiilor animaliere şi non-animaliere, inclusiv prin analiză
HACCP
Prepararea, conservarea, eliberarea şi comercializarea produselor medicinale veterinare,
seturilor de diagnostic si a biocidelor
Asigurarea expertizei şi managementului în protecţia, bunăstarea, creşterea, ingrijirea,
hrănirea, reproducţia şi producţia animalieră, precum şi în cele de protecţia mediului.
Efectuarea cercetării ştiinţifice şi a activităţilor de formare profesionala în domeniile de
competenţă.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a tuturor sarcinilor, conceperea şi prezentarea unor proiecte
complexe în domeniul medicinei veterinare.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice (cu potenţiali clienţi, cu autorităţile sau cu media).
Documentarea în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulatie internationala
pentru identificarea de noi cunoştinţe în domeniu, cu scopul dezvoltării profesionale şi
personale, prin formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în drept
Denumire calificare Drept Cod calificare L40101001010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe juridice
Domeniu ierarhizare: Drept
Domeniu de studiu: Drept
Program de studiu: Drept
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din
domeniul juridic
Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic
Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice
internaţionale
Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul
european şi dreptul altor state
Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o
problemă de drept concretă
Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă
din punct de vedere juridic şi în soluţionarea lor
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor
deontologice specifice domeniului
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),
cu respectarea palierelor ierarhice
Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie
internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în drept
Denumire calificare Drept comunitar Cod calificare L40101001020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe juridice
Domeniu ierarhizare: Drept
Domeniu de studiu: Drept
Program de studiu: Drept comunitar
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din
domeniul juridic
Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic
Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice
internaţionale
Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul
european şi dreptul altor state
Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o
problemă de drept concretă
Utilizarea legislaţiei europene în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor
corectă din punct de vedere juridic şi în soluţionarea lor
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor
deontologice specifice domeniului
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),
cu respectarea palierelor ierarhice
Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulatie internatională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Echipamente pentru modelare,
simulare şi conducere informatizată a
acţiunilor de luptă
Cod
calificare L20601022020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu
fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Ingineria sistemelor
Program de studiu: Echipamente pentru modelare, simulare şi conducere informatizată a
acţiunilor de luptă
Numărul total de
credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea de cunoştinţe de matematică, fizică, tehnica măsurării, grafică tehnică,
inginerie mecanică, chimică, electrică şi electronică în ingineria sistemelor.
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor, tehnologia informaţiei şi
comunicaţiilor
Aplicarea cunoştinţelor privitoare la structura sistemelor de calcul, ingineria
calculatoarelor şi comunicaţii
Operarea cu tehnologii şi medii de programare şi ingineria programării în modelarea şi
simularea militară.
Implementarea sistemelor de modelare şi simulare pentru apărare şi securitate naţională.
Conducerea şi coordonarea activităţilor structurilor tehnice şi de logistică.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate
intelectuala(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a
principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată luarea
deciziilor şi atribuirea de sarcini, cu aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă
eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Echipamente pentru procese
industriale
Cod
calificare L20701018090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Echipamente pentru procese industriale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Fabricarea, utilizarea sistemelor de organizare şi gestiune a fabricaţiei echipamentelor
pentru procese industriale
Asigurarea calităţii produselor şi serviciilor din domeniul echipamentelor pentru procese
industriale
Management şi marketing în domeniul echipamentelor pentru procese industriale
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în rezolvarea
problemelor şi luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Echipamente si instalaţii de
aviaţie
Cod
calificare L20401004030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Inginerie aerospațială
Program de studiu: Echipamente si instalaţii de aviaţie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor din disciplinele fundamentale ale ingineriei în efectuarea de
calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei:
aplicant al cunoştinţelor fundamentale in inginerie
Selectarea, combinarea şi utilizarea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din domeniul
ingineriei de sistem si ingineriei aerospaţiale prin scheme funcţionale şi reprezentări
grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice domeniului: utilizator al graficii
inginereşti, al schemelor funcţionale şi al metodelor ingineriei de sistem.
Utilizarea unor limbaje şi medii de programare, a unor aplicaţii software şi a tehnologiei
informaţiei pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei aerospaţiale: utilizator al
aplicaţiilor software specifice.
Modelarea şi analiza dinamicii zborului aeronavelor, proiectarea sistemelor de comandă,
stabilizare şi conducere a zborului: specialist în dinamica şi controlul zborului.
Utilizarea şi evaluarea performanţelor aparatelor de bord, radar, ale echipamentelor de
navigaţie şi dirijare, ale echipamentelor electro-energetice şi hidro-pneumatice de
acţionare ale aeronavelor; specialist în avionică şi sisteme de acţionare ale aeronavelor.
Mentenanţa şi efectuarea reparaţiilor aparatelor de bord, radar, a echipamentelor de
navigatie si dirijare, a echipamentelor electro-energetice şi hidro-pneumatice de
acţionare ale aeronavelor: specialist în mentenanţa si efectuarea reparaţiilor
echipamentelor de avionică, a sistemelor de acţionare ale aeronavelor.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic convergent şi divergent, aplicabilităţii practice,
evaluării, autoevaluării şi deciziei optime: executant responsabil de sarcini profesionale.
Realizarea activităţilor şi a rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pro-active şi respectului faţă de ceilalţi:
abilităţi de comunicare si de lucru in echipa.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de perfecţionare profesională şi deschiderea către
învăţarea continuă, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi profesională:
conştient de nevoia de formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Echipamente şi sisteme de comandă
şi control pentru autovehicule
Cod
calificare L20401016040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria autovehiculelor
Program de studiu: Echipamente şi sisteme de comandă şi control pentru autovehicule
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale din domeniul ştiinţelor inginereşti
Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale din domeniul ingineriei autovehiculelor
Conceperea de soluţii constructive care să asigure îndeplinirea cerinţelor funcţionale ale
autovehiculelor
Proiectarea şi construcţia echipamentelor şi sistemelor de comandă şi control pentru
autovehicule
Utilizarea adecvată a conceptelor elementare de management şi marketing în domeniul
ingineriei autovehiculelor
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
urmărind un plan de lucru prestabilit şi sub îndrumare calificată
Integrarea facilă în cadrul unui grup, asumându-şi roluri specifice şi realizând o bună
comunicare în colectiv
Realizarea dezvoltării personale şi profesionale, utilizând eficient resursele proprii şi
instrumentele moderne de studiu
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Echipamente şi sisteme
electronice militare
Cod
calificare L20202010060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Echipamente şi sisteme electronice militare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Achiziţia datelor primare, prelucrarea, stocarea, transmiterea şi asigurarea securităţii
informaţiilor culese de către sistemele de senzori şi supraveghere şi crearea unei imagini
operaţionale unice
Elaborarea specificaţiilor tehnice, achiziţia, instalarea, exploatarea şi asigurarea
mentenanţei sistemelor de senzori, de supraveghere şi de comandă - control folosite
pentru nevoile sistemului naţional de apărare, ordine publică şi securitate naţională
Conducerea şi coordonarea activităţilor structurilor tehnice/logistice, organizarea
activităţilor de suport logistic şi de asigurare a calităţii
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă oficială NATO
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în știința
mediului
Denumire
calificare
Ecologie și protecția
mediului
Cod
calificare L10403004020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale mediului
Domeniu de studiu: Știința mediului
Program de studiu: Ecologie și protecția mediului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea principalelor legităţi, noţiuni şi concepte specifice Ecologiei şi
protecţiei mediului.
Utilizarea conexiunilor logice cu alte domenii ştiinţifice fundamentale conexe.
Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activitati de
măsurare şi monitorizare.
Identificarea alternativelor optime în vederea caracterizării ecologice corespunzătoare a
factorilor de mediu şi elaborarea de măsuri privind protejarea acestora.
Utilizarea aplicaţiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea şi stocarea datelor de
mediu
Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierahice.
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Economia comerţului,
turismului şi serviciilor
Cod
calificare L40701003030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Administrarea afacerilor
Domeniu de studiu: Administrarea afacerilor
Program de studiu: Economia comerţului, turismului şi serviciilor
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
REALIZAREA PRESTATIILOR IN COMERT, TURISM SI SERVICII
COMERCIALIZA-REA PRODUSELOR/SERVICIILOR
GESTIONAREA RELATIILOR CU CLIENTII SI FURNIZORII
GESTIONAREA SI ALOCAREA RESURSELOR MATERIALE SI FINANCIARE
ASIGURAREA CALITĂŢII PRESTAŢIILOR IN COMERT, TURISM SI SERVICII
ASISTENŢĂ ÎN MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Economia comerţului, turismului,
serviciilor şi managementul calităţii
Cod
calificare L40701003050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Administrarea afacerilor
Domeniu de studiu: Administrarea afacerilor
Program de studiu: Economia comerţului, turismului, serviciilor şi managementul
calităţii
Numărul total de
credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
REALIZAREA PRESTATIILOR IN COMERT, TURISM SI SERVICII
COMERCIALIZAREA PRODUSELOR/SERVICIILOR
GESTIONAREA RELATIILOR CU CLIENTII SI FURNIZORII
GESTIONAREA SI ALOCAREA RESURSELOR MATERIALE SI FINANCIARE
IMPLEMENTAREA SISTEMELOR DE MANAGEMENT AL CALITĂŢII ŞI
SISTEMELOR DE MEDIU ŞI SIGURANŢA ALIMENTELOR ÎN CADRUL
FIRMELOR COMERT, TURISM SI SERVICII
ASISTENŢĂ ÎN MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Economia firmei
Cod
calificare L40701003020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Administrarea afacerilor
Domeniu de studiu: Administrarea afacerilor
Program de studiu: Economia firmei
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Culegerea, prelucrarea şi analiza de date specifice activităţii firmei/
intreprinderii/organizaţiei
Implementarea de norme metodologice, măsuri, politici şi programe de natură
economică
Realizarea de lucrări contabile, elaborarea de situații economico-financiare
Încărcarea şi utili-zarea de baze de date cu caracter economic şi elaborarea de lucrări
prin utilizarea tehno-logiei informatice
Asistenţă în managementul resurselor umane
Elaborarea şi ges-tionarea de planuri de afaceri şi programe de activităţi specifice
domeniului
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Economie Generală
Cod
calificare L40704001010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Economie
Domeniu de studiu: Economie
Program de studiu: Economie Generală
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvata a cunostintelor fundamentale de teorie economica si a metodelor
moderne specifice domeniului
Culegerea, prelucrarea şi analiza datelor economice în întreprinderi şi în alte organizaţii
Fundamentarea şi propunerea de soluţii pentru problemele economice
Operaţionalizarea fluxurilor economice materiale şi monetare prin gestionarea şi
evaluarea fenomenelor economice
Localizarea şi consemnarea tipurilor de risc şi implicaţii-le acestora în situaţii specifice
iniţierii şi derulării activităţilor economice
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul
propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Economie agroalimentară
Cod
calificare L40704001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Economie
Domeniu de studiu: Economie
Program de studiu: Economie agroalimentară
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Culegerea, prelucrarea şi analiza datelor economice pe baza conceptelor, teoriilor și
metodelor specifice economiei agroalimentare
Implementarea normelor metodologice, măsuri lor şi programelor din domeniul
economiei agroalimentare
Întocmirea de studii economice, financiare, contabile în organizaţii
Încărcarea şi utilizarea bazelor de date cu caracter economic
Comunicarea profesională utilizand ansamblul de tehnici şi de mijloace de automatizare
a activi-tăţilor de birou
Realizarea de studii de piață, planuri de afaceri și programe de activităţi la nivel de
organizație sau produs
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Economie agroalimentară
Cod
calificare L40704001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Economie
Domeniu de studiu: Economie
Program de studiu: Economie agroalimentară
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Culegerea, prelucrarea şi analiza datelor economice pe baza conceptelor, teoriilor și
metodelor specifice economiei agroalimentare
Implementarea normelor metodologice, măsuri lor şi programelor din domeniul
economiei agroalimentare
Întocmirea de studii economice, financiare, contabile în organizaţii
Încărcarea şi utilizarea bazelor de date cu caracter economic
Comunicarea profesională utilizand ansamblul de tehnici şi de mijloace de automatizare
a activi-tăţilor de birou
Realizarea de studii de piață, planuri de afaceri și programe de activităţi la nivel de
organizație sau produs
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Economie generală şi
comunicare economică
Cod
calificare L40704001060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Economie
Domeniu de studiu: Economie
Program de studiu: Economie generală şi comunicare economică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvata a cunostintelor fundamentale de teorie economica si a metodelor
moderne specifice domeniului
Culegerea, prelucrarea şi analiza datelor economice în întreprinderi şi în alte organizaţii
Fundamentarea şi propunerea de soluţii pentru problemele economice
Implementarea normelor metodologice, a măsurilor, programelor şi politicilor de natură
economică
Comunicarea profesională în domeniul economic
Relationarea eficientă cu mediul economic
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul
propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Licențiat în științe economice
Denumire
calificare
Economie generală şi comunicare
economică în afaceri
Cod
calificare L40704001040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Economie
Domeniu de studiu: Economie
Program de studiu: Economie generală şi comunicare economică în afaceri
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvata a cunostintelor fundamentale de teorie economica si a metodelor
moderne specifice domeniului
Culegerea, prelucrarea şi analiza datelor economice în întreprinderi şi în alte organizaţii
Fundamentarea şi propunerea de soluţii pentru problemele economice
Implementarea normelor metodologice, a măsurilor, programelor şi politicilor de natură
economică
Comunicarea profesională în domeniul economic şi al afacerilor
Relationarea eficientă cu participanţii din mediul de afaceri
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul
propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare
Economie şi afaceri
internaţionale
Cod
calificare L40708006030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Relaţii economice internaţionale
Domeniu de studiu: Economie și afaceri internaționale
Program de studiu: Economie şi afaceri internaţionale
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Realizarea de studii/analize privind mediul de afaceri
Asistenţă pentru pregătirea şi desfăşurarea negocierilor în afacerile internaţionale
Derularea afacerilor internaţionale potrivit clauzelor contractuale
Asistenţă în realizarea activităţilor specifice promovării internaţionale
Asistenţă în promovarea de acţiuni/ iniţiative în cadrul organizaţiilor economice
internaţionale
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor si valorilor eticii profesionale in cadrul propriei
strategii de munca riguroasa, eficienta si responsabila
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa plurispecializata si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si valori-ficarea eficienta a resurselor si
tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în educație fizică
și sport
Denumire
calificare Educaţie fizică şi sportivă
Cod
calificare L40801001010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Educaţie fizică şi sport
Domeniu de studiu: Educație fizică și sport
Program de studiu: Educaţie fizică şi sportivă
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea modulară (Educaţie fizică şi sportivă, Sport şi performanţă motrică,
Kinetoterapie şi motricitate specială) şi planificarea conţinuturilor de bază ale
domeniului cu orientare interdisciplinară
Organizarea curriculumului integrat şi a mediului de instruire şi învăţare, cu accent
interdisciplinar (Educaţie fizică şi sportivă, Sport şi performanţă motrică, Kinetoterapie
şi motricitate specială)
Evaluarea creşterii şi dezvoltării fizice şi a calităţii motricităţii potrivit cerinţelor/
obiectivelor specifice educaţiei fizice si sportive, a atitudinii faţă de practicarea
independentă a exerciţiului fizic
Descrierea şi demonstrarea sistemelor operaţionale specifice Educaţiei fizice şi sportive,
pe grupe de vârstă
Evaluarea nivelului de pregătire a practicanţilor activităţilor de educaţie fizică şi sport
Utilizarea elementelor de management şi marketing specifice domeniului
Competenţe transversale:
Organizarea de activităţi de educaţie fizică şi sportive pentru persoane de diferite vârste
şi niveluri de pregătire în condiţii de asistenţă calificată, cu respectarea normelor de
etică şi deontologie profesională
Îndeplinirea în condiţii de eficienţă şi eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea
şi desfăşurarea activităţilor sportive
Operarea cu programe digitale , documentarea şi comunicarea într-o limbă de circulaţie
internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Electromecanică Cod calificare L20201009050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Electromecanică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică ,chimie specifice
domeniului inginerie electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor privind conversia energetică, fenomenele
electromagnetice şi mecanice specifice convertoarelor statice, electromecanice,
echipamentelor electrice şi acţionărilor electromecanice
Utilizarea tehnicilor de măsurare a mărimilor electrice şi neelectrice şi a sistemelor de
achiziţie de date în sistemele electromecanice
Automatizarea proceselor electromecanice
Realizarea activităţilor de exploatare, întreţinere, service, integrare de sistem
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Electromecanică
navală
Cod
calificare L20702021030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie marină și navigație
Program de studiu: Electromecanică navală
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatelor fizico-matematice, informatice specifice domeniului şi a limbajului
tehnic de comunicare
Aplicarea conceptelor tehnice de bază pentru problemele şi proiectele asociate
domeniului de studii
Proiectarea sistemelor electromecanice din domeniul naval sau echivalente
Asigurarea mentenanţei sistemelor electromecanice navale sau echivalente
Exploatarea optimă, în siguranţa, a sistemelor electromecanice navale sau echivalente
Comunicarea profesională cu specialiştii din alte domenii, conexe specializării
Electromecanică navală
Competenţe transversale:
Demonstrarea şi aplicarea unei atitudini riguroase, eficiente şi responsabile faţă de
munca prestată manifestând un comportament etic, în rezolvarea problemelor şi luarea
deciziilor.
Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv
multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de colaborare
eficientă cu specialişti din domenii multiple.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum şi utilizarea
eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a
comunicării pentru dezvoltarea personală şi profesională, în scopul inserţiei pe piaţa
muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Electronică De Putere Şi
Acţionări Electrice
Cod
calificare L20201009020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Electronică De Putere Şi Acţionări Electrice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică, chimie în
domeniul ingineriei electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei.
Efectuarea şi coordonarea de experimente, încercări, măsurarea, analiza şi interpretarea
datelor obţinute şi utilizarea de tehnici şi instrumente specifice în activitatea
inginerească.
Utilizarea de tehnici de modelare şi simulare a sistemelor de acţionare electrică cu
convertoare statice de putere
Prelucrarea informaţiilor achiziţionate din procesele industriale
Monitorizarea, controlul şi diagnosticarea sistemelor de acţionare electrică
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare şi riscurilor
aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Electronică aplicată Cod calificare L20202010010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Electronică aplicată
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Proiectarea şi utilizarea unor aplicaţii hardware şi software de complexitate redusă
specifice electronicii aplicate
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază din: electronică de putere,
sisteme automate, gestionarea energiei electrice, compatibilitate electromagnetică
Rezolvarea problemelor tehnologice din domeniile electronicii aplicate
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Electrotehnică Cod calificare L20201009030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Electrotehnică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică şi chimie în
domeniul ingineriei electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei.
Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnică
Analiza, modelarea şi simularea sistemelor electrice
Utilizarea tehnicilor de măsurare a mărimilor electrice şi neelectrice şi a sistemelor de
achiziţie de date în sistemele electrice
Proiectarea sistemelor de reglare automată
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare şi riscurilor
aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Energetică și tehnologii
nucleare
Cod
calificare L20201011050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie energetică
Program de studiu: Energetică și tehnologii nucleare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor privind principiile de funcţionare şi impactul asupra mediului
aferente sistemelor de producere, transport şi distribuţie a energiei electrice şi termice
Explicarea şi interpretarea conceptelor generale şi specifice privind procesele
tehnologice din cadrul sistemelor de utilizare a energiei
Rezolvarea problemelor de dimensionare, funcţionare şi mentenanţă aferente
echipamentelor şi instalaţiilor energetice
Utilizarea critic-constructivă a elementelor de bază aferente managementului sistemelor
energetice, corelată cu legislaţia din domeniu şi cu principiile pieţei de energie
Utilizarea în scop creativ şi inovativ a cunoştinţelor de baza privind materialele,
structura şi funcţionarea echipamentelor si sistemelor nucleare.
Aplicarea în conditii de autonomie si responsabilitate restrinsa a cunostintelor de baza
privind procesele tehnologice din echipamentele si sistemele nucleare.
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în studii
culturale
Denumire
calificare Etnologie
Cod
calificare L50501005010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Studii culturale
Domeniu ierarhizare: Studii culturale
Domeniu de studiu: Studii culturale
Program de studiu: Etnologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului conceptual şi metodologic de bază al unei ştiinţe umaniste sau
sociale şi a mecanismelor de integrare a contribuţiilor diverselor discipline sociale şi
umaniste într-o abordare interdisciplinară, riguroasă logic şi conceptual
Analiza din perspective multiple (retorică, de conţinut, contextuală etc.) a faptelor
culturale de diverse niveluri şi provenienţe (creaţii artistice, discursuri publice, cultură
de masă, culturi şi sub-culturi comunitare)
Comunicarea orală, scrisă şi cu suport electronic, în limba programului de studii şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, a cunoştinţelor de specialitate
Identificarea, analiza şi clasificarea fenomenelor culturale cu relevanță etnologică în
contexte multiple (local, regional, național, global)
Proiectarea de cercetări de teren și promovarea patrimoniului cultural cu respectarea
eticii profesionale
Consilierea factorilor implicaţi în situaţii ce presupun relaţii interumane între grupuri
supuse unor procese de aculturaţie (minorităţi, refugiaţi, marginali, etc)
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice şi cu aplicarea riguroasă a regulilor
de citare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Exploatarea maşinilor şi instalaţiilor
pentru agricultură şi industria
alimentară
Cod
calificare L20501001050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Agronomie
Program de studiu: Exploatarea maşinilor şi instalaţiilor pentru agricultură şi industria
alimentară
Numărul total de
credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea tehnologiilor de producţie agricolă durabilă, organizarea şi coordonarea
realizării proceselor de producție
Proiectarea şi managementul proceselor tehnologice mecanizate și/sau automatizate
utilizate în agricultură și industria alimentară
Organizarea şi conducerea lucrărilor de întreţinere, revizii, reparaţii şi service în
unităţile din agricultură şi industria alimentară
Elaborarea, organizarea şi conducerea tehnologiilor de condiţionare şi păstrare a
produselor agricole în cadrul unui depozit
Utilizarea de tehnologii moderne pentru uscarea diferitelor produse agricole și horticole
Managementul instalațiilor și utilajelor de tratare, procesare și administrare a deșeurilor
din agricultură și industria agro-alimentară (e.g. tehnologia metanizării)
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Exploatări forestiere Cod calificare L20501003020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Silvicultură
Program de studiu: Exploatări forestiere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Fundamentarea managementului durabil al fondului forestier, al fondului cinegetic,
salmonicol şi a conservarii biodiversităţii
Elaborarea si implementarea proiectelor tehnico- economice privind reglarea procesului
de producţie forestieră, cinegetica si salmonicola
Elaborarea, implementarea şi monitorizarea proiectelor de reconstrucţie ecologică a
ecosistemelor
Aplicarea tehnologiilor si utilizarea sistemelor tehnice specifice sectorului de exploatare
si transport al lemnului
Aplicarea prevederilor cadrului legal, administrativ, financiar-contabil si de piata
specific sectorului forestier
Administrarea sistemului informaţional specific silviculturii si sectorului de exploatare
si transport al lemnului
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru şi realizarea atribuţiilor proprii cu
profesionalism şi rigoare.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta şi a răspunde constant exigenţelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi a unei limbi de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Extracte și aditivi naturali
alimentari
Cod
calificare L10302005040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Extracte și aditivi naturali alimentari
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor si teoriilor fundamentale din domeniul
stiintelor ingineresti
Descrierea, analiza şi utilizarea onceptelor si teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei si ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea proceselor si ii instalatiilor specifice procesarii extractelor si aditivilor
naturali
Utilizarea conceptelor de baza din domeniul managementului pentru procesarea,
rafinarea si conservarea extractelor si aditivilor naturali de uz alimentar
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerintelor precizate si in termenele impuse ,
cu respectarea normelor de etica profesionala si de conduita morala urmand un plan de
lucru prestabilit si cu indrumare calificata
Rezolvarea sarcinilor profesionale in concordanta cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea in cadrul unui grup de lucru si distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea si documentarea permanenta in domeniul sau de activitate in limba română
si intr-o limba de circulatie internationala, cu utilizarea metodelor moderne de informare
si comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licență de farmacist
Denumire calificare Farmacist Cod calificare L30301001030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat sectorial în cadrul Uniunii Europene
Program de studiu: Farmacie
Numărul total de credite: 300
Durată de studiu: 5 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea, formularea, prepararea şi condiţionarea medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătat
Depozitarea, conservarea, distribuţia medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate
Eliberarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate şi asistenţa farmaceutică
Analiza şi controlul substanţelor, medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate, analiza în laboratoare de biochimie,
toxicologie şi igiena mediului şi alimentelor
Managementul, marketingul şi administraţia în domeniul sănătăţii
Consultanţa şi expertiza în domeniul medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire calificare Filologie clasică Cod calificare L50101002050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbă și literatură
Program de studiu: Filologie clasică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor in studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii si al
literaturii universale si comparate
Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română si interpretarea de texte din
limbile clasice/moderne
Descrierea sistemului gramatical şi lexical al limbilor clasice şi utilizarea lui în
traducerea textelor antice, eline şi latine, din diferite epoci.
Analiza textelor literare din limbile clasice în contextul cultural şi mental al epocii
căreia îi aparţin
Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii moderne şi utilizarea
acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală
Analiza textelor literare în limba modernă, în contextul tradiţiilor literare din cultura de
referinţă
Competenţe transversale:
Utilizarea componentelor domeniului limbă şi literatură în deplină concordanţă cu etica
profesională.
Relaţionarea în echipa; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continuă;îndeplinirea obiectivelor de
formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participerea la
programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filozofie
Denumire calificare Filosofie Cod calificare L50201001010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filosofie
Domeniu ierarhizare: Filosofie
Domeniu de studiu: Filosofie
Program de studiu: Filosofie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi aplicarea adecvată a fundamentelor teoretice şi istorice ale filosofiei:
presupoziţii, principii, valori, etici, modalităţi de gândire şi practici
Ordonarea şi formularea de idei, teme şi probleme filosofice generale şi de ramură
Identificarea prin gândire critică (analiză şi evaluare logice) a punctelor tari şi slabe ale
unor soluţii, concluzii sau abordări alternative de probleme
Evidenţierea cauzelor, principiilor şi semnificaţiilor acţiunilor, experienţei şi existenţei
umane
Producerea/ proiectarea şi comunicarea de idei/cunoştinţe filosofice
Medierea interumană şi interculturală prin identificarea, analiza şi soluţionarea unor
probleme interumane şi interculturale
Competenţe transversale:
Abordarea în mod realist şi prin argumentare atât teoretică, cât şi practică a unor situaţii-
problemă cu grad mediu de dificultate în vederea soluţionării lor eficiente
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă într-o echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice
Autoevaluarea nevoii de formare profesională în scopul dezvoltării autonomiei
personale, inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Finanţe Şi Bănci
Cod
calificare L40705002010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Finanţe
Domeniu de studiu: Finanțe
Program de studiu: Finanţe Şi Bănci
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natură
financiară în entităţile/organizaţii-le private şi publice
Culegerea, analiza şi interpretarea de date şi informaţii referitoare la probleme
economico-financiare
Realizarea de lucrări de natură economi- co-financiară la nivelul
entităţilor/organizaţiilor private şi publice
Execuţia de operaţiuni şi tranzacţii financiare specifice entităţilor/organizaţiilor private
şi publice
Implementarea planurilor şi bugetelor la nivelul entităţilor/organizaţiilor private şi
publice
Aplicarea deciziilor financiare în cadrul entităţilor/organizaţiilor private şi publice
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în știința
mediului
Denumire
calificare Fizica mediului
Cod
calificare L10403004040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale mediului
Domeniu de studiu: Știința mediului
Program de studiu: Fizica mediului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si exploatarea principalelor legităţi, notiuni si concepte teoretice specifice
Fizicii mediului
Utilizarea conexiunilor logice cu alte domenii ştiinţifice fundamentale implicate în
definirea conceptelor de mediu
Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activitaţi de
măsurare şi monitorizare
Utilizarea aplicaţiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea şi stocarea datelor de
mediu
Analiza si prelucrarea datelor din măsurători şi identificarea alternativelor optime de
monitorizare şi analiză pentru Fizica mediului
Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierahice.
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in fizica
Denumire calificare Fizică Cod calificare L10201002010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Fizică
Domeniu ierarhizare: Fizică
Domeniu de studiu: Fizica
Program de studiu: Fizică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context
dat.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea de date.
Rezolvarea problemelor de fizică în condiţii impuse, folosind metode numerice şi
statistice.
Aplicarea cunoştinţelor din domeniul fizicii atât în situaţii concrete din domenii conexe,
cât şi în cadrul unor experimente, folosind aparatura standard de laborator.
Comunicarea şi analiza informaţiilor cu caracter didactic, ştiinţific şi de popularizare din
domeniul Fizicii.
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domniul fizicii.
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in fizica
Denumire calificare Fizică informatică Cod calificare L10201002040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Fizică
Domeniu ierarhizare: Fizică
Domeniu de studiu: Fizica
Program de studiu: Fizică informatică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context
dat.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea de date.
Rezolvarea problemelor fizice în condiţii impuse, folosind metode numerice şi statistice
Aplicarea cunoştinţelor din domeniul fizicii atât în situaţii concrete din domenii conexe,
cât şi în cadrul unor experimente, folosind aparatura standard de laborator
Dezvoltarea şi folosirea de aplicaţii informatice si instrumentatie virtuala pentru
rezolvarea diferitelor probleme de fizică
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul fizicii
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in fizica
Denumire calificare Fizică medicală Cod calificare L10201002020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Fizică
Domeniu ierarhizare: Fizică
Domeniu de studiu: Fizica
Program de studiu: Fizică medicală
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context
dat.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea de date
Efectuarea experimentelor de fizică, biofizică, fizică medicală şi evaluarea rezultatelor
pe baza modelelor teoretice.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea datelor experimentale în
vederea optimizării diagnosticului şi tratamentului medical.
Interpretarea informaţiilor cu caracter fizico-medical şi transmiterea lor într-o formă
coerentă şi accesibilă.
Participarea în echipe interdisciplinare (medici, fizicieni, biologici, chimişti) pentru
stabilirea diagnosticului şi tratamentului adecvat.
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Utilizarea eficientă a surselor informaționale și a resurselor de comunicare formare
profesională asistată, atât în limba română, cât și într-o limbă de circulație internațională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in fizica
Denumire calificare Fizică medicală Cod calificare L10201002020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Fizică
Domeniu ierarhizare: Fizică
Domeniu de studiu: Fizica
Program de studiu: Fizică medicală
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea adecvată a principalelor legi şi principii fizice într-un context
dat.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea de date
Efectuarea experimentelor de fizică, biofizică, fizică medicală şi evaluarea rezultatelor
pe baza modelelor teoretice.
Utilizarea de pachete software pentru analiza şi prelucrarea datelor experimentale în
vederea optimizării diagnosticului şi tratamentului medical.
Interpretarea informaţiilor cu caracter fizico-medical şi transmiterea lor într-o formă
coerentă şi accesibilă.
Participarea în echipe interdisciplinare (medici, fizicieni, biologici, chimişti) pentru
stabilirea diagnosticului şi tratamentului adecvat.
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Utilizarea eficientă a surselor informaționale și a resurselor de comunicare formare
profesională asistată, atât în limba română, cât și într-o limbă de circulație internațională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Fizică tehnologică Cod calificare L20702027090 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Fizică tehnologică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Asigurarea de activităţi suport pentru cercetare.
Utilizarea aparaturii standard de laborator de cercetare sau industriale pentru efectuarea
de experimente de cercetare.
Utilizarea pentru activităţi de producţie, expertiză şi monitorizare a fundamentelor
fizicii tehnologice, a metodelor şi instrumentelor specifice.
Coordonarea de structuri organizationale având ca obiect de activitate proiectarea, fabr-
carea sau întreţinerea de echipamente specifice.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în geologie
Denumire calificare Geochimie Cod calificare L10402003020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Geologie
Domeniu de studiu: Geologie
Program de studiu: Geochimie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si exploatarea principalelor legităţi, notiuni si concepte specifice
domeniului de studii Geologie
Utilizarea conexiunilor cu alte domenii stiintifice fundamentale conexe
Utilizarea metodelor, instrumentelor si tehnologiilor pentru activităti de expertiză si
monitorizare specifice programului de studii
Prelucrarea datelor utilizand software specific (inclusiv constiturea unor baze de date)
pentru identificarea alternativelor optime în vederea descoperirii de noi resurse de
materii prime
Analiza si comunicarea informaţiilor cu caracter știinţific/didactic specifice geochimiei
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Dezvoltarea interesului pentru documentarea din literatura de specialitate naşională şi
internaşională, participarea la cursuri specializate, conferinşe, simpozioane, etc. pentru
dezvoltarea profesională şi personală continuă şi adaptarea eficientă la noile descoperiri
ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Geofizică Cod calificare L20301012040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geologică
Program de studiu: Geofizică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Analiza şi soluţionarea problemelor din domeniul fundamental al ştiinţelor inginereşti,
pe baza aplicării cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Analiza şi soluţionarea problemelor din domeniul inginerie geologică, pe baza aplicării
cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Aplicarea metodelor geofizice de investigare a structurilor globale specifice fizicii
globului terestru
Aplicarea metodelor geofizice de investigaţie pentru substanţe minerale utile, solide şi
fluide
Aplicarea modelării şi simulării specifice geofizicii de prospecţiune la structuri
geologice de adâncime
Interpretarea în termeni tectonici şi geologici a rezultatelor investigaţiilor geofizice
regionale şi locale specifice structurilor purtatoare de resurse minerale utile, solide
(minereuri, sare, s.a.) şi fluide (petrol, gaze, apă)
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line, legislaţie de mediu, etc.) atât in limba română cât şi în limba engleză.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în știința
mediului
Denumire
calificare Geografia mediului
Cod
calificare L10403004030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale mediului
Domeniu de studiu: Știința mediului
Program de studiu: Geografia mediului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si utilizarea principalelor legitati, principii, notiuni si concepte specifice
Geografiei Mediului si realizarea conexiunilor cu alte domenii fundamentale
Elaborarea de studii pentru protectia mediului
Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activităţi de
măsurare şi monitorizare
Utilizarea aplicațiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea si stocarea datelor de
mediu
Dezvoltarea de strategii, politici şi planuri de dezvoltare durabilă, protecţie şi conservare
a mediului şi peisajului geografic
Analiza şi comunicarea informaţiilor cu caracter ştiinţific
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierahice.
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în geografie
Denumire calificare Geografia turismului Cod calificare L10401002020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Geografie
Domeniu de studiu: Geografie
Program de studiu: Geografia turismului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra
sistemelor geografice naturale si antropice.
Identificarea şi analiza potenţialului geografic în scop turistic
Prelucrarea datelor obtinute in cadrul unor cercetari teoretice şi analiza rezultatelor.
Folosirea TIC pentru prelucrarea informatiilor si analiza lor.
Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor din diferite surse, cu caracter
didactic, ştiinţific şi de popularizare din domeniul geografiei
Aplicarea principiilor multi si interdisciplinaritatii in abordarea domeniului geografiei
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor
şi a valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă
de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Geologia resurselor
miniere
Cod
calificare L20301012020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geologică
Program de studiu: Geologia resurselor miniere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Analiza şi testarea conceptelor, metodelor şi teoriilor din domeniul fundamental al
ştiinţelor inginereşti
Analiza principiilor inginereşti şi abilitatea de a le aplica în procesele de inginerie
geologică
Realizarea analizelor mineralogo-petrografice în vederea identificării zăcămintelor de
substanţe minerale solide
Analiza, proiectarea şi implementarea teoriilor şi modelelor adecvate sistemelor miniere
Modelarrea virtuală a zăcămintelor de substanţe minerale solide
Interpretarea şi evaluarea performanţelor în exploatarea zăcămintelor de substanţe
minerale solide
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line, legislaţie de mediu etc.) atât in limba romana cat şi în limba engleză
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Geologia resurselor
petroliere
Cod
calificare L20301012030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geologică
Program de studiu: Geologia resurselor petroliere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Analiza şi soluţionarea problemelor din domeniul fundamental al ştiinţelor inginereşti,
pe baza aplicării cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Analiza şi soluţionarea problemelor din domeniul inginerie geologică, pe baza aplicării
cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Aplicarea metodelor, tehnicilor si tehnologiilor de explorare si exploatare a
zacamintelor de substante minerale fluide
Aplicarea metodelor geofizice, geologice si hidrodinamice de investigaţie pentru
substanţe fluide
Aplicarea modelării şi simulării specifice explorarii si exploat arii sistemelor petrolifere
Interpretarea în termeni geologici, petrofizici, şi hidrodinamici a rezultatelor
investigaţiilor structurilor purtatoare de resurse minerale utile fluide (titei, gaze, apă)
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line, legislaţie de mediu, etc.) atât in limba română cât şi în limba engleză.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în geologie
Denumire calificare Geologie Cod calificare L10402003010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Geologie
Domeniu de studiu: Geologie
Program de studiu: Geologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si exploatarea principalelor legităţi, notiuni si concepte specifice
domeniului de studii Geologie
Utilizarea conexiunilor cu alte domenii stiintifice fundamentale conexe
Aplicarea in studiile de teren a conceptelor, metodelor si tehnicilor geologice
Recunoasterea aplicabilitatii si responsabilitatii geologiei in societate in identificarea si
gestionarea durabila a resurselor naturale
Comunicarea informatiilor geologice si a geodiversitătii
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Dezvoltarea interesului pentru documentarea din literatura de specialitate nationala si
internationala, participarea la cursuri specializate, conferinte, simpozioane, etc. pentru
dezvoltarea profesională şi personală continua si adaptarea eficientă la noile descoperiri
ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Hidroenergetică Cod calificare L20201011020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie energetică
Program de studiu: Hidroenergetică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor privind principiile de funcţionare şi impactul asupra mediului
aferente sistemelor de producere, transport şi distribuţie a energiei electrice şi termice
Explicarea şi interpretarea conceptelor generale şi specifice privind procesele
tehnologice din cadrul sistemelor de utilizare a energiei
Rezolvarea problemelor de dimensionare, funcţionare şi mentenanţă aferente
echipamentelor şi instalaţiilor energetice
Utilizarea critic-constructivă a elementelor de bază aferente managementului sistemelor
energetice, corelată cu legislaţia din domeniu şi cu principiile pieţei de energie
Utilizarea în scop creativ şi inovativ a cunoştinţelor de baza privind procesele, structura
şi funcţionarea componentelor schemelor amenajărilor hidroenergetice şi schemelor de
captare, transport şi distribuţie a apei.
Aplicarea în condiţii de autonomie restrânsa a principiilor privind procesele şi
transformările energetice din centralele hidroelectrice, staţiile de pompare.
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Horticultură Cod calificare L20501002010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Horticultură
Program de studiu: Horticultură
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea şi utilizarea tehnologiilor de producţie horticolă durabilă
Diagnosticarea şi rezolvarea problemelor legate de organizarea şi managementul
fermelor horticole
Dezvoltarea unei filiere de producţie horticolă
Producerea şi valorificarea seminţelor şi a materialului săditor horticol
Utilizarea de tehnici şi metode specifice pentru degustarea produselor horticole şi
aprecierea calităţii acestora
Asigurarea serviciilor de consultanţă şi extensie în horticultură
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională;
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Imbunătăţiri funciare şi
dezvoltare rurală
Cod
calificare L20101006070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Imbunătăţiri funciare şi dezvoltare rurală
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile, specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilorde îmbunătătiri funciare si dezvoltare rurala
Respectarea cerinţelor de calitate conform reglementarilor in vigoare pentru
imbunatatiri funciare si dezvoltare rurala, aplicarea masurilor privind dezvoltarea
durabila
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în
informatică
Denumire
calificare Informatică
Cod
calificare L10102004010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Informatică
Domeniu de studiu: Informatica
Program de studiu: Informatică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Programarea în limbaje de nivel înalt
Dezvoltarea şi întreținerea aplicațiilor informatice.
Utilizarea instrumentelor informatice in context interdisciplinar
Utilizarea bazelor teoretice ale informaticii si a modelelor formale
Proiectarea şi gestiunea bazelor de date
Proiectarea si administrarea reţelelor de calculatoare
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă organizată şi eficientă, a unor atitudini responsabile faţă
de domeniul didactic-ştiinţific, pentru valorificarea creativă a propriului potenţial, cu
respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională
Desfăşurarea eficientă a activităţilor organizate într-un grup inter-disciplinar și
dezvoltarea capacităţilor empatice de comunicare inter-personală, de relaţionare şi
colaborare cu grupuri diverse
Utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare, informare, cercetare şi dezvoltare
a capacităţilor de valorificare a cunoştinţelor, de adaptare la cerinţele unei societăţi
dinamice și de comunicare în limba română și într-o limbă de circulație internațională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în
informatică
Denumire
calificare Informatică aplicată
Cod
calificare L10102004020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Informatică
Domeniu de studiu: Informatica
Program de studiu: Informatică aplicată
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Programarea în limbaje de nivel înalt
Dezvoltarea şi întreținerea aplicațiilor informatice.
Utilizarea instrumentelor informatice in context interdisciplinar
Utilizarea bazelor teoretice ale informaticii.
Utilizarea şi administrarea sistemelor de calcul, bazelor de date şi reţelelor de
calculatoare
Planificarea şi monitorizarea proiectelor informatice
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă organizată şi eficientă, a unor atitudini responsabile faţă
de domeniul didactic-ştiinţific, pentru valorificarea creativă a propriului potenţial, cu
respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională
Desfăşurarea eficientă a activităţilor organizate într-un grup inter-disciplinar şi
dezvoltarea capacităţilor empatice de comunicare inter-personală, de relaţionare şi
colaborare cu grupuri diverse
Utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare, informare, cercetare şi dezvoltare
a capacităţilor de valorificare a cunoştinţelor, de adaptare la cerinţele unei societăţi
dinamice şi de comunicare în limba română și într-o limbă de circulație internațională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în Ingineria
materialelor
Denumire
calificare
Informatică aplicată în ingineria
materialelor
Cod
calificare L20704017031
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria materialelor
Domeniu de studiu: Ingineria materialelor
Program de studiu: Informatică aplicată în ingineria materialelor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei materialelor pe baza cunostinţelor din ştiinţele fundamentale
Asocierea cunostinţelor, principiilor şi a metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului
cu reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Utilizarea sistemelor informatice şi modela¬rea proceselor şi a sistemelor specifice
ingineriei materialelor
Proiectarea tehnologii¬lor de obţinere şi de procesare a materiale¬lor în conformitate cu
normele de calitate, mediu şi de securitate a muncii
Analiza, caracteriza¬rea şi utilizarea mate-rialelor pe baza meto¬delor experimentale de
laborator şi indus-triale.
Elaborarea de strategii de marke¬ting şi de manage¬ment organizaţio¬nal în ingineria
materialelor
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi de asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării, în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă, pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, a dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive, a respectului faţă de ceilalţi, a diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătaţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională, continuă, în scopul inserţiei
pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor multilingvistice şi a
cunoştinţelor de tehnologie a informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Informatică aplicată în
inginerie electrică
Cod
calificare L20702027060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Informatică aplicată în inginerie electrică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Utilizarea fundamentelor informaticii, a metodelor de modelare, simulare, identificare şi
analiză a proceselor tehnologice, a sistemelor tehnice, a tehnicilor de proiectare asistată
de calculator .
Proiectarea, imple-mentarea, testarea, utilizarea şi mentenanţa sistemelor electrice de uz
general şi dedicat pentru aplicaţii din ingineria electrică şi informatică aplicată.
Dezvoltarea de apli-caţii hardware şi software specifice sistemelor electrice, utilizând
principii de management de proiect, medii de programare şi tehnologii avansate din
ingineria electrică şi din informatica aplicată.
Configurarea, realizarea, testarea, exploatarea şi întreţinerea sistemelor informatice
specifice domeniului ingineriei electrice, aplicând legislaţia adecvată şi principii de
economie, de protecţie a mediului şi de marketing.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Informatică economică
Cod
calificare L40702005020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Cibernetică, statistică şi informatică economică
Domeniu de studiu: Cibernetică, statistică și informatică economică
Program de studiu: Informatică economică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor., teoriilor, principiilor si metodelor de investigare a fenomenelor
si proceselor economice
Utilizarea eficientă a resurselor sistemelor calcul , de operare si ale Internetului
Utilizarea adecvată a produselor software de birotica pentru solutionarea de probleme
specifice
Dezvoltarea de componente pentru produse software, folosind structuri de date,
algoritmi , tehnici si limbaje de programare evoluate
Dezvoltarea de aplicatii informatice care utilizeaza baze de date, resurse multimedia si
tehnologii client-server/servicii web
Actualizarea sistemelor informationale / sistemelor informatice si aplicatiilor ERP
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Informatică industrială Cod calificare L20702027050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Informatică industrială
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Modelarea şi simularea echipamentelor şi proceselor tehnologice din sistemele
energetice şi industriale.
Realizarea şi implementarea sistemelor informatice de conducere, comandă, reglaj şi
supraveghere a proceselor energetice sau industriale.
Analiza şi sinteza sis¬temelor de conducere a proceselor industri-ale bazate pe micro-
procesoare şi micro-controlere.
Configurarea, implementarea şi folosirea sistemelor de achiziţie de date.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Infrastructura transporturilor
metropolitane
Cod
calificare L20101006000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Infrastructura transporturilor metropolitane
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor specifice infrastructurilor pentru transporturi metropolitane
Respectarea cerinţelor de calitate şi dezvoltare durabilă specifice infrastructurilor pentru
transporturi metropolitane
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria prelucrării materialelor
polimerice, textile şi compozite
Cod
calificare L20702013020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Ingineria prelucrării materialelor polimerice, textile şi compozite
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi prelucrării materialelor polimerice, textile
şi compozite, în particular.
Proiectarea produselor din materiale polimerice, textile şi compozite şi a proceselor
tehnologice asociate.
Proiectarea, fabricarea şi exploatarea echipamentelor de prelucrare a materialelor
polimerice, textile şi compozite
Planificarea şi gestionarea activităţilor din domeniul prelucrării materialelor polimerice,
textile şi compozite, asigurarea calităţii produselor şi mentenanţa echipamentelor,
precum şi elemente de protecţia mediului.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria dezvoltării rurale
durabile
Cod
calificare L20705019050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria dezvoltării rurale durabile
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila.
Analiza solutiilor tehnice necesare pentru diminuarea si eliminarea fenomenelor de
poluare din mediul rural
Utilizarea normelor legale si a celor mai bune tehnologii pentru diminuarea impactului
activitatilor umane asupra mediului din spaţiul rural
Definirea politicilor si strategiilor de mediu în spaţiul rural si cooperarea cu institutii cu
responsabilitati in domeniul monitorizarii si managementului de mediu
Coordonarea de activitati si procese tehnologice pe baza specificatiilor tehnice
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria elaborării
materialelor metalice
Cod
calificare L20704017020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria materialelor
Domeniu de studiu: Ingineria materialelor
Program de studiu: Ingineria elaborării materialelor metalice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei materialelor pe baza cunostinţelor din stiinţele fundamentale
Asocierea cunostinţelor, principiilor şi a metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului
cu reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Proiectarea proceselor tehnologice din industria metalurgica
Coordonarea proceselor specifice pentru obţinerea si caracterizarea materialelor
metalice
Implementarea tehnologiilor ecologice si stabilirea tehnicilor si tehnologiilor de
valorificare a deşeurilor
Managementul si marketingul activitatilor din industria metalurgica
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor si eticii profesiei de inginer si executarea responsabila a sarcinilor
profesionale in conditii de autonomie restransa si de asistenta calificata. Promovarea
rationamentului logic, convergent si divergent, a aplicabilitatii practice, a evaluarii si
autoevaluarii, in luarea deciziilor.
Realizarea activitatilor si exercitarea rolurilor specifice muncii in echipa, pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de initiativa, dialogului, cooperarii, atitudinii
pozitive, respectului fata de ceilalti, diversitatii si multiculturalitatii si imbunatatirea
continua a propriei activitati.
Autoevaluarea obiectiva a nevoii de formare profesionala, continua, in scopul insertiei
pe piata muncii si al adaptarii la dinamica cerintelor acesteia si pentru dezvoltarea
personala si profesionala. Utilizarea eficienta a abilitatilor multilingvistice si a
cunostintelor de tehnologia informatiei si a comunicarii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria fabricației
hârtiei
Cod
calificare L10302005090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Ingineria fabricației hârtiei
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor din domeniul ştiinţelor
fundamentale în rezolvarea problemelor ingineresti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor din domeniul chimiei şi
ingineriei chimice
Exploatarea proceselor si instalatiilor industriale cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul
ingineriei chimice
Descrierea si utilizarea metodelor, conceptelor si teoriilor in analiza si caracterizarea
fizico-chimica a polimerilor naturali si sintetici precum si a compusilor micromoleculari
Exploatarea si monitorizarea proceselor tehnologice de obţinere a pastelor fibroase
celulozice, a fibrelor artificiale şi a derivaţilor de celuloză
Exploatarea si monitorizarea proceselor tehnologice de obţinere a hârtiei, cartoanelor si
a produselor papetare
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor şi specificaţiilor explicit precizate,
la termenele impuse, urmând un plan de lucru prestabilit, sub îndrumare calificată.
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba maternă
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Ingineria informaţiei Cod calificare L20601001040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Calculatoare si tehnologia informatiei
Program de studiu: Ingineria informaţiei
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu fundamente ştiinţifice, inginereşti şi ale informaticii
Proiectarea componentelor hardware, software şi de comunicaţii
Soluţionarea problemelor folosind instrumentele ştiinţei şi ingineriei calculatoarelor
Utilizarea tehnologiilor şi mediilor de programare
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele şi
instrumentaţia electronică
Aplicarea, în situaţii tipice, a metodelor de bază de achiziţie şi prelucrare a semnalelor
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru a asigura reputaţia
profesiei
Identificarea, descrierea şi derularea proceselor din managementul proiectelor, cu
preluarea diferitelor roluri în echipă şi descrierea clară şi concisă, verbal şi în scris, în
limba română şi într-o limbă de circulaţie internaţională, a rezultatelor din domeniul de
activitate
Demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune pentru actualizarea cunoştinţelor
profesionale, economice şi de cultură organizaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Ingineria mediului Cod calificare L20705019060 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria mediului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila.
Caracterizarea si interpretarea starii factorilor de mediu prin analiza parametrilor fizico-
chimici si biotici caracteristici
Evaluarea efectelor degradarii factorilor de mediu
Folosirea TIC in probleme de ingineria mediului
Introducerea celor mai bune tehnologii in implementarea strategiilor si planurilor de
mediu in conformitate cu legislatia in vigoare
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria prelucrării
lemnului
Cod
calificare L20501014020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Inginerie forestieră
Program de studiu: Ingineria prelucrării lemnului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea bazelor teoretice din domeniul ştiinţelor fundamentale necesare abordării
problemelor de specialitate
Identificarea caracteristicilor de structură, proprietăţilor lemnului şi a materialelor pe
bază de lemn
Analiza şi aplicarea principiilor de bază privind asigurarea calităţii produselor din lemn
Proiectarea constructivă şi a tehnologiei de fabricaţie pentru produse din lemn
Organizarea şi conducerea proceselor de producţie în domeniul prelucrării lemnului
Organizarea managementului de proiect
Competenţe transversale:
Abordarea realistă şi responsabilă a situaţiilor concrete în vederea soluţionării eficiente
a acestora
Aplicarea tehnicilor de muncă în echipe multidisciplinare
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul adaptabilităţii la
cerinţele pieţei de muncă
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria procesării
materialelor
Cod
calificare L20704017030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria materialelor
Domeniu de studiu: Ingineria materialelor
Program de studiu: Ingineria procesării materialelor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei materialelor pe baza cunostinţelor din ştiinţele fundamentale
Asocierea cunostinţelor, principiilor şi a metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului
cu reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Evaluarea tehnică a sistemelor industriale în procesarea materialelor
Proiectarea tehnologiilor de procesare a materialelor în conformitate cu normele de
calitate, mediu şi de securitate a muncii
Elaborarea strategiilor de marketing şi de management organizaţional în sistemele
industriale de profil
Administrarea optimală a resurselor logistice şi a sistemelor informatice
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi de asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării, în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă, pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, a dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive, a respectului faţă de ceilalţi, a diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătaţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională, continuă, în scopul inserţiei
pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor multilingvistice şi a
cunoştinţelor de tehnologie a informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria produselor
alimentare
Cod
calificare L20503015010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Ingineria produselor alimentare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, descrierea si utilizarea adecvata a notiunilor specifice stiintei alimentului
si sigurantei alimentare.
Conducerea proceselor generale de inginerie, exploatarea instalatiilor si echipamentelor
de industrie alimentara
Supravegherea, conducerea, analiza si proiectarea tehnologiilor alimentare de la materii
prime pana la produs finit.
Proiectarea de produse alimentare noi, implementarea si managementul de proiecte
Managementul productiei, controlul calitatii produselor alimentare si realizarea
proceselor de marketing
Managementul tehnologiilor de valorificare a subproduselor si deseurilor din industria
alimentara si asigurarea protectiei mediului
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de perseverenta, rigurozitate, eficienta si responsabilitate in
munca, punctualitate si asumarea raspunderii pentru rezultatele activitatii personale,
creativitate, bun simt, gandire analitica si critica, rezolvarea de probleme etc., pe baza
principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala in domeniul alimentar.
Aplicarea tehnicilor de interrelationare in cadrul unei echipe; amplificarea si cizelarea
capacitatilor empatice de comunicare interpersonala si de asumare a unor atributii
specifice in desfasurarea activitatii de grup in vederea tratarii/ rezolvarii de conflicte
individuale/ de grup, precum si gestionarea optima a timpului.
Utilizarea eficienta a diverselor cai si tehnici de invatare – formare pentru achizitionarea
informatiei de baze de date bibliografice si electronice atat in limba romana, cat si intr-o
limba de ciculatie internationala, precum si evaluarea necesitatii si utilitatii motivatiilor
extrinseci si intrinseci ale educatiei continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria produselor finite
din lemn
Cod
calificare L20501014010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Inginerie forestieră
Program de studiu: Ingineria produselor finite din lemn
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea bazelor teoretice din domeniul ştiinţelor fundamentale necesare abordării
problemelor de specialitate
Identificarea caracteristicilor de structură, proprietăţilor lemnului şi a materialelor pe
bază de lemn
Analiza şi aplicarea principiilor de bază privind testarea şi asigurarea calităţii mobilei,
mobilei de artă şi a altor produse din lemn
Proiectarea constructivă şi eco-tehnologică a mobilierului şi a produselor finite din lemn
Organizarea şi conducerea proceselor de producţie în domeniul prelucrării finite a
lemnului şi a conservării/restaurării lemnului
Organizarea managementului de proiect
Competenţe transversale:
Abordarea realistă şi responsabilă a situaţiilor concrete în vederea soluţionării eficiente
a acestora
Aplicarea tehnicilor de muncă în echipe multidisciplinare
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul adaptabilităţii la
cerinţele pieţei de muncă
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria securității în
industrie
Cod
calificare L20702013060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Ingineria securității în industrie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din stiintele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de programe si tehnologii digitale pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale, în general, şi in ingineria securitatii si sanatatii in munca, in
particular.
Alegerea, proiectarea, asistenta tehnica si exploatarea sistemelor de munca in conditii de
securitate si sanatate.
Integrarea principiilor de securitate si sanatate in procesele de munca, prin identificarea
si evaluarea riscurilor profesionale .
Asigurarea managementului integrat al activitatii de securitate si sanatate in munca in
mediul social-economic.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer, si executarea responsabila a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării si
autoevaluării in luarea deciziilor. Executarea responsabila a sarcinilor profesionale
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice; Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii si îmbunătăţirea
continua a propriei activităţi. Comunicare si lucrul in echipa
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia pentru dezvoltarea personală
şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice si a cunoştinţelor de
tehnologia informaţiei şi a comunicării. ,. Conştient de nevoia de formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor biotehnice
şi ecologice
Cod
calificare L20705019020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria sistemelor biotehnice şi ecologice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila
Analiza solutiilor tehnice necesare pentru prevenirea, diminuarea si eliminarea
fenomenelor negative asupra mediului
Utilizarea normelor legale si a celor mai bune tehnologii valabile (BAT) pentru
prevenirea si diminuarea impactului fenomenelor naturale si antropice asupra mediului
Cooperarea cu institutiile cu responsabilitati in managementul de mediu si implicarea in
definirea politicilor si strategiilor de mediu
Coordonarea activitatilor si proceselor tehnologice pe baza specificatiilor tehnice
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor de
circulaţie feroviară
Cod
calificare L20401024020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria transporturilor
Program de studiu: Ingineria sistemelor de circulaţie feroviară
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor fundamentale, teoretice şi practice, de inginerie pentru
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, utilizarea de software, în activităţi
specifice DOMENIULUI INGINERIEI TRANSPORTURILOR.
Evaluarea interdependenţelor dintre transporturi şi urbanism sau amenajarea teritoriului,
în concordanţă cu exigenţele mobilitatii durabile – determinarea cererii de transport.
Identificarea şi descrierea funcţionalităţilor de naturǎ mecanică în sistemele de circulaţie
feroviară precum şi de metrou, pentru exploatarea, proiectarea sau construcţia acestora.
Organizarea serviciilor de transport feroviar şi combinat, proiectarea tehnologiilor de
circulaţie şi implementarea tehnologiilor de comandă şi control.
Organizarea circulaţiei în reţele de transport şi a activitatii comerciale în noduri şi
terminale de transport.
Estimarea eficienţei economice în sisteme de circulaţie feroviară; fundamentarea
tehnică, economică şi financiară a deciziilor de modernizare a sistemului de transport.
Competenţe transversale:
Utilitizarea normelor juridice, normativelor şi reglementărilor specifice naţionale şi
internaţionale pentru elaborarea de proiecte tehnologice în domeniul transportului şi
traficului pentru optimizarea consumului de resurse.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipa multidisciplinară
(ingineri de diverse formaţii, arhitecţi, urbanişti, biologi, statisticieni, matematicieni,
economişti), pe diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru, promovându-se
spiritul de iniţiativă şi creativitate.
Autoevaluarea obiectivă şi permanentă în lărgirea nivelului de cunoaştere din domeniu
(marcat de interdisciplinaritate), utilizarea tehnologiilor informaţionale moderne în
documentare şi învăţare, inclusiv într-o limba de circulaţie internaţionalǎ.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor de energii
regenerabile
Cod
calificare L20702013000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Ingineria sistemelor de energii regenerabile
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi sistemelor de energii regenerabile, în
particular.
Elaborarea de proiecte privind echipamente si componente specifice sistemelor de
energii regenerabile adaptate mediilor de implementare
Exploatarea si mentenanţă echipamentelor si componentelor specifice conversiei
energiei regenerabile
Planificarea, conducerea, asigurarea si controlul calităţii şi implementarea sistemelor de
energii regenerabile
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor de propulsie
pentru autovehicule
Cod
calificare L20401016020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria autovehiculelor
Program de studiu: Ingineria sistemelor de propulsie pentru autovehicule
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale din domeniul ştiinţelor inginereşti
Utilizarea adecvată a conceptelor fundamentale din domeniul ingineriei autovehiculelor
Conceperea de soluţii constructive care să asigure îndeplinirea cerinţelor funcţionale ale
autovehiculelor
Proiectarea şi construcţia sistemelor de propulsie ale autovehiculelor
Testarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor de propulsie ale autovehiculelor
Utilizarea adecvată a conceptelor elementare de management şi marketing în domeniul
ingineriei autovehiculelor
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
urmărind un plan de lucru prestabilit şi sub îndrumare calificată
Integrarea facilă în cadrul unui grup, asumându-şi roluri specifice şi realizând o bună
comunicare în colectiv
Realizarea dezvoltării personale şi profesionale, utilizând eficient resursele proprii şi
instrumentele moderne de studiu
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor
electroenergetice
Cod
calificare L20201011010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie energetică
Program de studiu: Ingineria sistemelor electroenergetice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor privind principiile de funcţionare şi impactul asupra mediului
aferente sistemelor de producere, transport şi distribuţie a energiei electrice şi termice.
Explicitarea şi interpretarea conceptelor generale şi specifice privind procesele
tehnologice din cadrul sistemelor de utilizare a energiei.
Rezolvarea problemelor de dimensionare, funcţionare şi mentenanţă aferente
echipamentelor şi instalaţiilor energetice.
Utilizarea critic- constructivă a elementele de bază aferente managementului sistemelor
energetice, corelat cu legislaţia din domeniu şi cu principiile pieţei de energie.
Utilizarea creativă şi inovativă a cunoştinţelor de bază în modelarea, proiectarea şi
exploatarea reţelelor electrice.
Aplicarea în condiţii de autonomie şi responsabilitate restrânsă a cunoştinţelor de bază
în comanda, controlul şi exploatarea sistemelor electroenergetice.
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a condiţiilor de finalizare
a acestora, a etapelor de lucru, a timpilor de lucru, a termenelor de realizare aferente şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi de muncă eficientă în cadrul echipei.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi de formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria sistemelor
multimedia
Cod
calificare L20601022030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Ingineria sistemelor
Program de studiu: Ingineria sistemelor multimedia
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea de cunoştinţe de matematică, fizică, tehnica măsurării, grafică tehnică,
inginerie mecanică, chimică, electrică şi electronică în ingineria sistemelor.
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor, tehnologia informaţiei si
comunicatiilor
Aplicarea principiilor procesării semnalelor în codarea / decodarea / compresia
informatiei multimedia, şi ale editării neliniare în producţia audio-video, radio şi de
televiziune.
Proiectarea, implementarea şi depanarea aplicaţiilor multimedia din diferite domenii
(software educational, comerţ electronic, biomedicina, jocuri, mass-media digitala, etc.).
Proiectarea şi administrarea reţelelor de calculatoare, a sistemelor de comunicaţie şi a
sistemelor multi-media în condiţii de asigurare a calităţii si securităţii sistemelor
informatice.
Folosirea de cunoştinţe referitoare la managementul de proiect, standarde, legi şi
managementul calităţii în dezvoltarea, promovarea şi mentenanţa aplicaţiilor
multimedia.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria substanţelor anorganice
şi protecţia mediului
Cod
calificare L10302005010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Ingineria substanţelor anorganice şi protecţia mediului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea tehnologiilor chimice anorganice şi a celor de depoluare
Realizarea unor elemente de proiectare tehnologică, conducerea şi optimizarea asistată a
proceselor din industriile de profil
Abordarea interdisciplinară (pe baza cunoştinţelor de matematică, fizică si chimie) a
problemelor de inginerie chimică
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Ingineria sudării Cod calificare L20702013030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Ingineria sudării
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software si a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale in general si ingineriei sudarii in particular.
Proiectarea constructiva si elaborarea tehnologiilor de fabricare a structurilor si
produselor sudate.
Proiectarea sistemelor de mecanizare-automatizare a proceselor de sudare si conexe
sudării, alegerea, exploatarea si mentenanţa echipamentelor de sudare si control.
Organizarea şi gestionarea fabricaţiei, certificarea personalului şi a procedurilor de
sudare, controlul şi asigurarea calităţii produselor sudate.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria transporturilor şi a
traficului
Cod
calificare L20401024010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Ingineria transporturilor
Program de studiu: Ingineria transporturilor şi a traficului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor fundamentale, teoretice şi practice, de inginerie pentru
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, utilizarea de software în activităţi
specifice DOMENIULUI INGINERIEI TRANSPORTURILOR.
Evaluarea interdependenţelor dintre transporturi si urbanism sau amenajarea teritoriului
în concordanţă cu exigenţele mobilitatii durabile – determinarea cererii de transport.
Proiectarea tehnologiilor din terminalele de transport şi conducerea operativa a
activităţilor din aceste terminale, intr-o tratare integrata a sistemelor de transport.
Proiectarea tehnologiilor de circulatie şi conducerea operativa a circulaţiei pe reţelele
infrastructurii de transport, pentru transportul local , regional sau international, intr-o
tratare multimodala
Identificarea si proiectarea solutiilor pentru fluidizarea circulaţiei şi pentru
evitarea/limitarea congestiei rutiere în retele şi terminale de transport
Fundamentarea tehnica, economica şi financiara a deciziilor de modernizare a
sistemului de transport
Competenţe transversale:
Utilitizarea normelor juridice, normativelor şi reglementărilor specifice naţionale şi
internaţionale pentru elaborarea de proiecte tehnologice în domeniul transportului şi
traficului pentru optimizarea consumului de resurse.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipa multidisciplinară
(ingineri de diverse formaţii, arhitecţi, urbanişti, biologi, statisticieni, matematicieni,
economişti), pe diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru, promovându-se
spiritul de iniţiativă şi creativitate.
Autoevaluarea obiectivă şi permanentă în lărgirea nivelului de cunoaştere din domeniu
(marcat de interdisciplinaritate), utilizarea tehnologiilor informaţionale moderne în
documentare şi învăţare, inclusiv într-o limba de circulaţie internaţionalǎ.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria valorificării
deșeurilor
Cod
calificare L20705019070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria valorificării deșeurilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila
Analiza solutiilor tehnice necesare pentru reducerea si eliminarea poluarii
Identificarea celor mai bune tehnici disponibile (BAT) prin analiza BREF cu privire
tratarea deseurilor
Coordonarea activitatilor si proceselor tehnologice pe baza specificatiilor tehnice
Cooperarea cu institutiile cu resposabilitati in domeniul monitorizarii si
managementului de mediu
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de realtionare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata(portaluri, internet, aplicatii sofware de specialitate, baze de date,
cursuri on line) atat in limba romana cat si intr-o limba de circulatie internationala.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi informatica proceselor
chimice şi biochimice
Cod
calificare L10302005050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Ingineria şi informatica proceselor chimice şi biochimice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea, integrarea, şi îmbunătăţirea sistemelor de monitorizare şi automatizare, atât
cele clasice cât şi bazate pe sisteme de calcul, pentru procese (bio)chimice, industriale
pilot si de laborator, utilizând principii elementare şi nodale de proiectare, asistate de
calculator (CAD)
Diagnoza problemelor, analiza regimurilor optime de funcţionare şi conducerea
proceselor (bio)chimice pe baza principiilor generale ale utilizării modelelor matematice
şi a simulatoarelor în ingineria chimică şi de proces
Analiza interdisciplinară şi abordarea sistemică a problemelor prin integrarea
cunoştinţelor de inginerie chimică şi biochimică, teoria sistemelor, inginerie de proces,
dezvoltare durabilă în noţiunile de bază ale ingineriei mecanice, electrice, management
şi marketing, utilizând tehnici asistate de calculator
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi managementul
afacerilor
Cod
calificare L20706023020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Ingineria şi managementul afacerilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii si aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti.
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale.
Utilizarea aplicaţiilor software şi a tehnologiilor informaţionale pentru rezolvarea de
sarcini specifice ingineriei şi managementului afacerilor.
Proiectarea şi analiza tehnico-economică şi managerială a produselor, proceselor şi
sistemelor de afaceri.
Evaluarea şi valorificarea produselor şi a rezultatelor proiectelor de cercetare –
dezvoltare – inovare şi managementul transferului tehnologic.
Iniţierea, dezvoltarea şi managementul unor afaceri sustenabile.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi managementul
caliăţii
Cod
calificare L20702013050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Ingineria şi managementul caliăţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi ingineriei calităţii, în particular.
Proiectarea, conducerea şi evaluarea unor procese tehnologice de fabricare cu alegerea
optimă a materialului şi controlul distructiv si nedistructiv al produselor, proiectarea
tehnologiei de control, optimizarea concepţiei şi dezvoltarea de produse noi prin
modelare şi prototipare virtuală.
Proiectarea, elaborarea documentelor necesare şi implementarea sistemului de
management al calităţii si configurarea, realizarea, programarea, şi exploatarea asistată a
sistemelor de fabricaţie, proiectarea sistemului de management integrat, utilizarea
standardelor din domeniul calitate – securitate - mediu
Stabilirea metodelor de evaluare, analiză şi îmbunătăţire a calităţii produselor,
proceselor şi sistemelor de management precum şi analiza fiabilităţii produselor şi a
capabilităţii proceselor în condiţiile unei dezvoltări durabile
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi managementul
resurselor tehnologice în construcţii
Cod
calificare L20701018010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Ingineria şi managementul resurselor tehnologice în construcţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor fundamentale din domeniul ingineriei .
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiecatrae
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Analiza documentaţiilor tehnice ale construcţiilor în funcţie de tipul, structura şi
amplasamentul acestora şi elaborarea proceselor tehnologice de executare a lucrărilor.
Selectarea echipamentelor /utilajelor tehnologice pe baza criteriilor tehnice şi
economice, elaborarea procedurilor tehnologice de lucru şi soluţionarea acestora prin
aplicarea metodelor moderne
Implementarea şi coordonarea sistemului de management al alocării resurselor şi al
calităţii în procesele tehnologice de executare a construcţiilor
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în rezolvarea
problemelor şi luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierahice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi protecţia mediului în
industria chimică şi petrochimică
Cod
calificare L20705019030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria şi protecţia mediului în industria chimică şi petrochimică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila
Analiza solutiilor tehnice necesare pentru reducerea si eliminarea poluarii
Utilizarea normelor legale si a celor mai bune tehnici disponibile (BAT) pentru
reducerea impactului activitatilor umane asupra mediului
Coordonarea activitatilor si proceselor tehnologice pe baza specificatiilor tehnice
Cooperare cu institutiile cu responsabilitati in domeniul monitorizarii si
managementului de mediu
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria şi protecţia mediului
în industrie
Cod
calificare L20705019010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria şi protecţia mediului în industrie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila.
Aplicarea principiilor generale de calcul tehnologic
Elaborarea şi exploatarea sistemelor de monitorizare a poluanţilor
Controlul calităţii mediului, evaluarea impactului si a riscului şi elaborarea de variante
tehnologice cu impact redus asupra mediului în concordanţă cu cerinţele BAT/BREF si
cu legislatia in vigoare
Desfăşurarea activităţilor specifice managementului şi marketingului în ingineria si
protectia mediului
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Ingineria și protecția mediului
în agricultură
Cod
calificare L20705019040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Ingineria și protecția mediului în agricultură
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila
Analiza măsurilor de protecţie a mediului şi elaborarea solutiilor tehnice pentru
prevenirea, diminuarea si eliminarea fenomenelor de poluare si pentru utilizarea optima
a resurselor naturale
Aplicarea normelor legale si a celor mai bune tehnici disponibile (BAT) pentru
prevenirea si diminuarea impactului activitatilor umane asupra mediului
Coordonarea activitatilor si proceselor tehnologice pe baza procedurilor tehnice in
vigoare
Cooperarea cu institutiile care au responsabilitati in domeniul monitorizarii si
managementului de mediu
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana, cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie biochimică Cod calificare L10302005080 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Inginerie biochimică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
biochimiei, microbiologiei, geneticii şi biologiei moleculare
Descrierea, analiza şi utilizarea metodelor de analiză, caracterizare şi control specifice
produselor naturale de origine biotică şi a produselor de biosinteză
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor din domeniul ingineriei biochimice şi
biotehnologiilor
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie Electrică Şi
Calculatoare
Cod
calificare L20201009060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Inginerie Electrică Şi Calculatoare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică, chimie
specifice, în domeniul ingineriei electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei
Modelarea, simularea şi testarea asistată de calculator a modulelor electrice, electronice
şi informatice ale sistemelor electrice
Conceperea subsistemelor electrice
Proiectarea, realizarea documentaţiei, testarea şi depanarea echipamentelor şi
instalaţiilor electrice
Configurarea, realizarea, testarea, exploatarea şi întreţinerea sistemelor informatice
specifice domeniului ingineriei electrice
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare şi riscurilor
aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie chimică Cod calificare L10302005060 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Inginerie chimică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Analiza operaţiilor unitare din industria de proces si evaluarea acestora in scopul
îmbunătăţirii performanţelor.
Analiza proceselor industriale si evaluarea acestora in scopul îmbunătăţirii
performanţelor.
Rezolvarea eficientă a problemelor de inginerie chimică cu ajutorul instrumentelor
informatice
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie civilă Cod calificare L20101006080 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Inginerie civilă
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specificul programul de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor din civile, industriale si agricole
Respectarea cerinţelor de calitate şi dezvoltare durabilă specifice construcţiilor civile,
industriale şi agricole
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă, pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie de petrol și
gaze
Cod
calificare L20302026040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Mine, petrol şi gaze
Domeniu de studiu: Mine, petrol și gaze
Program de studiu: Inginerie de petrol și gaze
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a unor fundamente matematice și teorii inginereşti
Utilizarea conceptelor, teoriilor și modelelor descriptive și evaluative pentru explicarea
și interpretarea soluțiilor inginerești
Utilizarea tehnologiilor şi metodelor de foraj și exploatare a zăcămintelor
Realizarea analizei, proiectării şi implementării teoriilor și modelelor adecvate
sistemelor petroliere
Realizarea modelării şi simulării proceselor de foraj și exploatare a zăcămintelor
Realizarea evaluării performanțelor în foraj și exploatarea zăcămintelor
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru realizarea unui
proiect, autonomie in luarea deciziilor si asumarea responsabilitatiilor propriilor decizii.
Planificarea, organizarea, conducerea in cadrul unei echipe si demonstrarea abilitatilor
de comunicare.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, în scopul dezvoltării personale
şi profesionale continue în domeniu, operarea cu informatii si tehnici de gestionare a
acestora, angajarea clara pe calea propriei dezvoltari profesionale.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică
industrială
Cod
calificare L20706023010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică industrială
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstratii si aplicatii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului, pe baza cunostintelor din stiintele fundamentale şi
inginereşti.
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale.
Utilizarea aplicaţiilor software şi a tehnologiilor informaţionale pentru rezolvarea de
sarcini specifice ingineriei şi managementului.
Evaluarea economică, planificarea şi conducerea proceselor şi a sistemelor logistice şi
de producţie.
Gestiunea resurselor organizaţiei, asigurarea calităţii producţiei şi managementul
dezvoltării organizaţionale.
Proiectarea tehnico-economică şi îmbunătăţirea produselor şi proceselor industriale.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în
agricultură
Cod
calificare L20706023080
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în agricultură
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentatiei tehnico-economice şi manageriale
Elaborarea de politici şi strategii funcţionale privind dezvoltarea şi finanţarea
activităţilor economice din spaţiul rural şi gestionarea proceselor economice şi
financiare
Planificarea, proiectarea, programarea prin utilizarea şi personalizarea aplicaţiilor
software dedicate şi conducerea unor procese şi sisteme de producţie de complexitate
medie şi evaluarea tehnico-economică a acestora
Conducerea unităţilor de producţie, gestiunea resurselor cu accent pe IMM_uri şi a celor
de aprovizionare şi desfacere din domeniul agricol şi agroalimentar
Consiliere, consultanţă profesională şi de integrare pe filiera agroalimentară
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în
construcţii
Cod
calificare L20706023030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în construcţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale.
Organizarea si conducerea întreprinderilor, precum şi a reţelelor logistice asociate ,
urmărirea producţiei
Elaborarea şi evaluarea fluxurilor tehnice, economice şi financiare la nivel de afacere,
gestiunea fenomenului tehnic, economic şi financiar
Proiectarea tehnică şi tehnologică a lucrărilor din domeniul construcţiilor în condiţii de
calitate date.
Organizarea, planificarea şi programarea lucrărilor specifice activităţii de construcţii şi
managementul întreprinderii de construcţii
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în domeniul
electric, electronic şi energetic
Cod
calificare L20706023060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în domeniul electric, electronic şi energetic
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti.
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale.
Planificarea, programarea şi conducerea întreprinderilor, precum şi a reţelelor logistice
asociate , precum şi urmărirea producţiei
Elaborarea şi evaluarea fluxurilor tehnice, economice şi financiare la nivel de afacere,
gestiunea fenomenului tehnic, economic şi financiar
Proiectarea tehnică şi tehnologică a proceselor privind structurile şi sistemele din
domeniul electric, electronic şi energetic în condiţii de calitate , proiectarea tehnică şi
tehnologică a proceselor din industria electrica, electronica si energetica, în condiţii de
calitate date.
Conducerea şi controlul firmelor şi proceselor specifice programului de studiu:
managementul de proiect şi al intreprinderii din domeniul electric, electronic şi
energetic
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în
domeniul mecanic
Cod
calificare L20706023020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în domeniul mecanic
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstratii si aplicatii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunostintelor din stiintele fundamentale
Elaborarea si interpretarea documentatiei tehnice, economice si manageriale
Fabricatia, controlul si punerea in functiune a produselor, echipamentelor si sistemelor
mecanice
Exploatarea produselor, echipamentelor si sistemelor mecanice
Proiectarea, implementarea şi imbunatatirea sistemelor de management
Managementul firmei si gestionarea resurselor
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată de calculator (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate,
baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în domeniul
transporturilor
Cod
calificare L20706023050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în domeniul transporturilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Utilizarea aplicaţiilor software dedicate pentru rezolvarea de sarcini specifice
domeniului inginerie şi management
Managementul întreprinderilor de transport (mono şi multimodal) şi al subsistemelor
lanţurilor logistice
Fundamentarea financiară şi economică a soluţiilor de dezvoltare a ofertei din
transporturi (infrastructuri, vehicule, tehnologii)
Asigurarea calităţii serviciilor de transport
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie economică în industria
chimică şi de materiale
Cod
calificare L20706023070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie economică în industria chimică şi de materiale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
Ingineriei şi Managementului, pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Managementul activităţilor de producţie din cadrul întreprinderilor, inclusiv a IMM-
urilor, şi a reţelelor logistice asociate
Producerea, procesarea şi caracterizarea materialelor
Proiectarea tehnică şi tehnologică a proceselor specifice industriilor chimice şi de
materiale; asigurarea şi controlul calităţii produselor realizate
Conducerea proceselor specifice activităţilor din industriile de profil; proiectarea
fluxurilor economico-financiare la nivel organizaţional; management de proiect
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie fizică Cod calificare L20702027040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Inginerie fizică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Efectuarea de studii şi activităţi de cercetaredezvoltare în fizică şi în fizica aplicată în
domenii conexe
Utilizarea aparaturii standard de laborator pentru efectuarea de experimente, teste şi
analize specifice
Proiectarea tehnologiilor de realizare de componente pentru
echipamente/dispozitive/sisteme/instrumente de măsurare
Conducerea sau coordonarea de structuri având ca obiect de activitate proiectarea,
fabricarea sau întreţinerea echipa-mentelor specifice ingineriei fizice
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie genetică Cod calificare L20502005010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Biotehnologii
Domeniu de studiu: Biotehnologii
Program de studiu: Inginerie genetică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea fundamentelor teoretice ale biotehnologiilor în vederea ameliorării
performanţelor unor organisme
Utilizarea proceselor biologice în toate formele şi la toate nivelurile de manifestare
pentru obţinerea de bioproduse
Evaluarea moleculară a particularităţilor genetice ale unor organisme
Evaluarea impactului asupra mediului a aplicaţiilor ingineriei genetice în agricultură
Controlul calităţii bioproduselor (plante ameliorate, seminţe, materii prime vegetale,
materiale vegetale pentru multiplicare, OMG etc.)
Conducerea şi planificarea unor activităţi specifice din unităţi de producție sau
compartimente ale acestora
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie geologică Cod calificare L20301012010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geologică
Program de studiu: Inginerie geologică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Analiza şi solutionarea problemelor din domeniul fundamental al ştiinţelor inginereşti,
pe baza aplicării cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Analiza şi solutionarea problemelor din domeniul inginerie geologica, pe baza aplicării
cunoştinţelor teoretice şi practice corespunzătoare
Analiza şi solutionarea problemelor de mediu geologic pe baza aplicarii metodelor de
inginerie geologica
Analiza şi solutionarea problemelor de evaluare şi valorificare a resurselor geologice pe
baza aplicarii metodelor de inginerie geologica
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line, legislaţie de mediu, etc.) atât in limba română cât şi în limba engleză.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie mecanică Cod calificare L20701018050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Inginerie mecanică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Aplicarea metodelor de proiectare, analiza şi testare a elementelor şi sistemelor
mecanice
Interpretarea şi fundamentarea pe criterii tehnologice, funcţionale şi economice a
soluţiilor sistemelor mecanice
Implementarea şi coordonarea sistemului de management al calităţii şi marketing
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie medicală Cod calificare L20702027010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Inginerie medicală
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Modelarea sistemelor biologice / structurilor biomecanice şi implementarea modelelor
în investigarea medicală
Conceperea, proiectarea, execuţia si mentenanţa dispozitivelor medicale
Operarea cu dispozitive medicale în condiţii de securitate a pacientului şi a personalului
medical
Proiectarea şi construcţia de dispozitive pentru suplinirea funcţiilor / asistarea
persoanelor cu dizabilităţi
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Inginerie minieră Cod calificare L20302026010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Mine, petrol şi gaze
Domeniu de studiu: Mine, petrol și gaze
Program de studiu: Inginerie minieră
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a unor fundamente matematice și teorii inginereşti
Utilizarea conceptelor, teoriilor și modelelor descriptive și evaluative pentru explicarea
și interpretarea soluțiilor inginerești
Utilizarea metodelor din ingineria rocilor, tehnologiilor si tehnicilor miniere de execuţie
şi stabilitate a structurilor subterane şi de suprafaţă.
Utilizarea tehnologiilor de exploatare prin modelare şi simularea fenomenelor
geodinamice in contextul conservarii resurselor.
Interpretarea interdependentelor in proiectarea tehnologiilor si asigurarea normelor de
securitatea muncii si a mediului, evaluarea şi managementul riscurilor.
Utilizarea modelelor de management a resurselor, a mediului si fundamentarea tehnică,
economică, de conservare si valorificare a resurselor minerale in legislaţia existenta.
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru realizarea unui
proiect, autonomie in luarea deciziilor si asumarea responsabilitatiilor propriilor decizii.
Planificarea, organizarea, conducerea in cadrul unei echipe si demonstrarea abilitatilor
de comunicare.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, în scopul dezvoltării personale
şi profesionale continue în domeniu, operarea cu informatii si tehnici de gestionare a
acestora, angajarea clara pe calea propriei dezvoltari profesionale.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie sanitară și protecția
mediului
Cod
calificare L20101006060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Inginerie sanitară și protecția mediului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile specific programului de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor din domeniul ingineriei sanitare si protectiei mediului
Respectarea cerinţelor de siguranţă, funcţionalitate şi dezvoltare durabilă pentru
lucrările hidroedilitare şi de protecţie şi/sau reconstrucţie a mediului.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie si management in
alimentatie publica si agroturism
Cod
calificare L20706023090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie si management in alimentatie publica si agroturism
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstratii si aplicatii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunostintelor din stiintele fundamentale si
ingineresti
Elaborarea si interpretarea documentatiei tehnice, economice si manageriale
Planificarea fluxurilor, proceselor si sistemelor tehnice, economice, financiare si socio-
culturale in unitatile de alimentatie publica si agroturism; controlul si evaluarea acestor
activitati
Gestionarea sistemelor de informatii: aplicatii software – operare si customizare, bazate
pe indicatori specifici domeniului.
Managementul unitatilor de productie/prestari servicii in alimentatie publica si
agroturism si a strategiilor si politicilor de marketing din domeniu.
Conceperea unor noi produse si servicii; controlul calitatii si auditul
productiei/serviciului nou prestat
Competenţe transversale:
Aplicarea, in mod responsabil, a principiilor normelor si valorilor eticii profesionale in
realizarea sarcinilor profesionale si identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de executie, a termenelor de realizare si a
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficiente in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si utilizarea eficienta, pentru propria
dezvoltare, a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba româna, cât si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie si management in
alimentatie publica si agroturism
Cod
calificare L20706023090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie si management in alimentatie publica si agroturism
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstratii si aplicatii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei si managementului pe baza cunostintelor din stiintele fundamentale si
ingineresti
Elaborarea si interpretarea documentatiei tehnice, economice si manageriale
Planificarea fluxurilor, proceselor si sistemelor tehnice, economice, financiare si socio-
culturale in unitatile de alimentatie publica si agroturism; controlul si evaluarea acestor
activitati
Gestionarea sistemelor de informatii: aplicatii software – operare si customizare, bazate
pe indicatori specifici domeniului.
Managementul unitatilor de productie/prestari servicii in alimentatie publica si
agroturism si a strategiilor si politicilor de marketing din domeniu.
Conceperea unor noi produse si servicii; controlul calitatii si auditul
productiei/serviciului nou prestat
Competenţe transversale:
Aplicarea, in mod responsabil, a principiilor normelor si valorilor eticii profesionale in
realizarea sarcinilor profesionale si identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de executie, a termenelor de realizare si a
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficiente in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si utilizarea eficienta, pentru propria
dezvoltare, a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba româna, cât si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie urbană şi dezvoltare
regională
Cod
calificare L20101006090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Inginerie civilă
Program de studiu: Inginerie urbană şi dezvoltare regională
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Recunoaşterea elementelor şi structurilor construcţiilor din domeniul ingineriei civile
specific programului de studii absolvit
Dimensionarea elementelor de construcţii din domeniul ingineriei civile specific
programului de studii absolvit
Proiectarea tehnologică şi economică pentru lucrări de execuţie, exploatare si intretinere
a constructiilor din domeniul ingineriei civile, din programul de studii absolvit
Organizarea şi conducerea procesului de execuţie, exploatare si intretinere a
constructiilor din domeniul ingineriei civile, din programul de studii absolvit
Respectarea cerinţelor de calitate si dezvoltare durabila , conform reglementarilor in
vigoare, pentru constructii specifice programului de studii absolvit.
Respectarea cerintelor de calitate si dezvoltare durabila pentru constructii civile si
pentru infrastructura de bază a localităţilor si judeţelor
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă , pe diverse paliere ierahice.
Documentarea în limba română şi într-o limbă străină, pentru dezvoltarea profesională şi
personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile specificaţii tehnice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie şi management
aeronautic
Cod
calificare L20401004040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Inginerie aerospațială
Program de studiu: Inginerie şi management aeronautic
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor din disciplinele fundamentale ale ingineriei în efectuarea de
calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei:
aplicant al cunoştinţelor fundamentale in inginerie
Selectarea, combinarea şi utilizarea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din domeniul
ingineriei de sistem si ingineriei aerospaţiale prin scheme funcţionale şi reprezentări
grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice domeniului: utilizator al graficii
inginereşti, al schemelor funcţionale şi al metodelor ingineriei de sistem.
Utilizarea unor limbaje şi medii de programare, a unor aplicaţii software şi a tehnologiei
informaţiei pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei aerospaţiale: utilizator al
aplicaţiilor software specifice.
Planificarea, organizarea şi controlul de procese şi sisteme specifice agenţilor
aeronautici cu evaluarea capacităţilor de transport aerian în context regional şi global:
planificarea, organizare şi conducerea proceselor specifice agenţilor aeronautici.
Aplicarea reglementărilor aeronautice internaţionale, comunitare şi naţionale pentru
derularea de activităţi în procese specifice cu evaluarea impactului economic şi social
asupra părţilor interesate: proiectant de proceduri specifice în domeniul aeronautic.
Gestionarea şi optimizarea de procese la nivel de agenţi aeronautici, cu asigurarea unui
nivel de siguranţă, securitate, calitate şi mediu, în conformitate cu normele specifice:
integrator de proceduri în raport cu reglementările internaţionale, comunitare şi
naţionale de siguranţă, securitate, calitate şi mediu în domeniu.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic convergent şi divergent, aplicabilităţii practice,
evaluării, autoevaluării şi deciziei optime: executant responsabil de sarcini profesionale.
Realizarea activităţilor şi a rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pro-active şi respectului faţă de ceilalţi:
abilităţi de comunicare si de lucru in echipa.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de perfecţionare profesională şi deschiderea către
învăţarea continuă, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi profesională:
conştient de nevoia de formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie şi management
forestier
Cod
calificare L20706023010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie şi management forestier
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
inginerie şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Utilizarea şi personalizarea aplicaţiilor software dedicate pentru rezolvarea de sarcini
specifice domeniului inginerie şi management
Planificarea, programarea şi conducerea unor procese şi sisteme de producţie de
complexitate medie, în acord cu legislaţia în vigoare şi evaluarea tehnico-economică a
acestora
Îndeplinirea sarcinilor cu caracter managerial şi/sau comercial într-o unitate de profil
care acţionează pe pieţe din ce în ce mai deschise, naţionale sau internaţionale în acord
cu legislaţia în vigoare
Proiectarea unor procese tehnologice de fabricare de produse din lemn şi compozite pe
bază de lemn, asigurarea calităţii şi inspecţia produselor realizate
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi a
riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie şi management naval
şi portuar
Cod
calificare L20706023040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie şi management naval şi portuar
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei şi managementului, pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti.
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale.
Proiectarea şi conducerea proceselor şi sistemelor tehnico-economice din domeniul
naval şi portuar.
Soluţionarea problemelor tehnico-economice din domeniul naval şi portuar.
Promovarea, dezvoltarea şi conducerea, în mod eficient şi profitabil, a afacerilor mici şi
mijlocii în industria navală - transporturi navale, operare şi administrare portuară,
expediţii şi servicii conexe.
Administrarea patrimoniului şi gestionarea optimă a resurselor atrase, formate,
gestionate şi utilizate în întreprinderile din domeniul naval şi portuar.
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.), atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie şi management în
industria turismului
Cod
calificare L20706023000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie şi management în industria turismului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Diagnoza problemelor tehnice, economice, financiare şi sociale, elaborarea şi
interpretarea studiilor de specialitate, a cercetărilor complexe şi analizelor
multidisciplinare în vederea elaborării strategiilor operaţionale şi de dezvoltare în turism
Gestionarea sistemelor şi proceselor din unităţile de turism în vederea asigurării calităţii
şi creşterii rentabilităţii produsului turistic, prin aplicarea principiilor, conceptelor şi
cunoştinţelor specifice şi cu utilizarea de instrumente, metode şi modele adecvate
Optimizarea activităţilor privind crearea şi comercializarea produselor turistice şi
aplicarea principiilor marketingului turistic
Asigurarea de asistenţă tehnică în domeniul industriei călătoriilor şi turismului şi
abilitatea de implementare a programelor de mediu în turism
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Inginerie şi management în
industria turismului
Cod
calificare L20706023000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Inginerie şi management în industria turismului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale şi
inginereşti
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice şi manageriale
Diagnoza problemelor tehnice, economice, financiare şi sociale, elaborarea şi
interpretarea studiilor de specialitate, a cercetărilor complexe şi analizelor
multidisciplinare în vederea elaborării strategiilor operaţionale şi de dezvoltare în turism
Gestionarea sistemelor şi proceselor din unităţile de turism în vederea asigurării calităţii
şi creşterii rentabilităţii produsului turistic, prin aplicarea principiilor, conceptelor şi
cunoştinţelor specifice şi cu utilizarea de instrumente, metode şi modele adecvate
Optimizarea activităţilor privind crearea şi comercializarea produselor turistice şi
aplicarea principiilor marketingului turistic
Asigurarea de asistenţă tehnică în domeniul industriei călătoriilor şi turismului şi
abilitatea de implementare a programelor de mediu în turism
Competenţe transversale:
Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor
disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare
aferente şi a riscurilor aferente.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba romana, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Instalaţii pentru
construcţii
Cod
calificare L20101007010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Ingineria instalațiilor
Program de studiu: Instalaţii pentru construcţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea constructivă şi funcţională a elementelor şi sistemelor de instalaţii
Efectuarea calculelor de dimensionare pentru instalaţii
Conceperea şi proiectarea din punct de vedere tehnologic şi economic a sistemelor de
instalaţii
Organizarea şi conducerea proceselor de execuţie a sistemelor de instalaţii
Aplicarea cerinţelor de calitate , energie si mediu pentru sistemele de instalaţii
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Instalaţii pentru construcţii-
pompieri
Cod
calificare L20101007030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Ingineria instalațiilor
Program de studiu: Instalaţii pentru construcţii-pompieri
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea constructivă şi funcţională a elementelor şi sistemelor de instalaţii
Efectuarea calculelor de dimensionare pentru instalaţii
Conceperea şi proiectarea din punct de vedere tehnologic şi economic a sistemelor de
instalaţii
Organizarea şi conducerea proceselor de execuţie a sistemelor de instalaţii
Aplicarea cerinţelor de calitate, energie si mediu pentru sistemele de instalaţii
C6. Organizarea şi conducerea activităţilor în structurile profesioniste pentru situaţii de
urgenţă C7. Prevenirea situaţiilor de urgenţă şi gestionarea activităţilor de răspuns în
situaţii de urgenţă
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Instalaţii şi echipamente pentru
protecţia atmosferei
Cod
calificare L20101007020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie civilă
Domeniu ierarhizare: Inginerie civilă şi instalaţii
Domeniu de studiu: Ingineria instalațiilor
Program de studiu: Instalaţii şi echipamente pentru protecţia atmosferei
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea constructiva şi funcţionala a elementelor şi sistemelor de instalaţii
Efectuarea calculelor de dimensionare pentru instalaţii
Conceperea şi proiectarea din punct de vedere tehnologic şi economic a sistemelor de
instalaţii
Organizarea şi conducerea proceselor de execuţie a sistemelor de instalaţii
Aplicarea cerinţelor de calitate , energie si mediu pentru sistemele de instalaţii
Determinarea elementelor pentru analiza de mediu si întocmirea Sistemului de
Management de Mediu(SMM)
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Instrumentaţie şi Achiziţii de
Date
Cod
calificare L20201009040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Instrumentaţie şi Achiziţii de Date
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică, chimie în
domeniul ingineriei electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei
Proiectarea sistemului de măsurare, control şi reglaj automat ale proceselor industriale şi
a componentelor acestora
Elaborarea şi utilizarea de pachetelor de programe specifice aplicaţiilor din domeniul
metrologiei şi sistemelor de măsurare
Achiziţia şi prelucrarea semnalului informaţional din procesele industriale.
Realizarea telemonitorizării proceselor industriale
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare şi riscurilor
aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în istorie
Denumire calificare Istorie Cod calificare L50301004010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Istorie
Domeniu ierarhizare: Istorie
Domeniu de studiu: Istorie
Program de studiu: Istorie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Regăsirea informaţiei despre trecutul istoric.
Stabilirea faptelor istorice pe baza informaţiilor din izvoare şi din afara izvoarelor.
Prezentarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a cunoştinţelor de specialitate.
Prezentarea orală (cu suport tehnic vizual ) şi scrisă a unui fapt istoric oarecare, în
conditii prestabilite.
Prezentarea orală (cu suport tehnic vizual ) şi scrisă a unui fapt istoric oarecare, în
conditii prestabilite.
Utilizare la un nivel de bază a metodelor specifice unei ştiinţe auxiliare a istoriei
(paleografie chirilică/slavă/latină etc., epigrafie).
Utilizarea conceptelor şi a metodelor de bază ale cel puţin unei alte ştiinţe sociale sau
umaniste, sau ale unei discipline de graniţă între istorie şi alte ştiinţe (sociologia,
antropologia , istoria artei, economia, psihologie, filozofia etc.).
Producerea punctuală a unor noi cunoştinţe istorice pe baza cunoaşterii aprofundate a
unei epoci şi/sau probleme istorice de complexitate medie.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, riguroasă şi responsabilă, în condiţii de eficienţă şi eficacitate, a
sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice, aplicarea
riguroasă a regulilor de citare şi respingerea plagiatului.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup şi de muncă eficientă în echipă, cu asumarea
de roluri diverse.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe ale
comunicării
Denumire
calificare Jurnalism
Cod
calificare L40301006010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu de studiu: Științe ale comunicării
Program de studiu: Jurnalism
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor şi cunoştintelor de specialitate din
domeniul ştiinţelor comunicării
Utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare (NTIC)
Descrierea tipurilor diferite de audienţă / public implicate în comunicare
Managementul informaţiei de presă
Identificarea si utilizarea elementelor specifice de deontologie şi de responsabilitate
socială a jurnalistului
Producţia unui conţinut jurnalistic (text, video, audio şi foto) pentru toate tipurile de
media
Competenţe transversale:
Rezolvarea în mod realist - cu argumentare atât teoretică, cât şi practică - a unor situaţii
profesionale uzuale, în vederea soluţionării eficiente şi deontologice a acestora
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipa multidisciplinară cu îndeplinirea
anumitor sarcini pe paliere ierarhice
Autoevaluarea nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi a adaptării la
cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în educație fizică și
sport
Denumire
calificare
Kinetoterapie şi motricitate
specială
Cod
calificare L40801001030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Educaţie fizică şi sport
Domeniu de studiu: Educație fizică și sport
Program de studiu: Kinetoterapie şi motricitate specială
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea modulară (Kinetoterapie şi motricitate specială, Sport şi performanţă
motrică, Educaţie fizică şi sportivă) şi planificarea conţinuturilor de bază ale domeniului
cu orientare interdisciplinară.
Organizarea curriculumului integrat şi a mediului de instruire şi învăţare, cu accent
interdisciplinar (Kinetoterapie şi motricitate specială, Sport şi performanţă motrică,
Educaţie fizică şi sportivă).
Evaluarea clinică primară (funcţională) şi diagnoza nevoilor de intervenţie
kinetoterapeutică.
Realizarea programelor de intervenţie kinetoterapeutică, cu caracter profilactic, curativ
sau de recuperare.
Utilizarea metodelor şi tehnicilor de intervenţie kinetoterapeutică.
Utilizarea elementelor de management şi marketing specifice domeniului.
Competenţe transversale:
Organizarea de programe kinetoterapeutice în condiţii de asistenţă calificată, cu
respectarea normelor de etică şi deontologie profesională.
Îndeplinirea în condiţii de eficienţă şi eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea
şi desfăşurarea activităţilor specifice intervenţiilor kinetoterapeutice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii, potrivit propriului proiect de dezvoltare
personală
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Asistent medical de laborator
clinic licențiat
Denumire
calificare Labortaor clinic
Cod
calificare L30301002020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat general
Program de studiu: Laborator clinic
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Pregătirea pacientului pentru recoltarea produselor biologice prelevare şi prelucrarea
primară a acestora.
Pregatirea laboratorului, materialelor, solutiilor, echipamentelor necesare determinarilor
Utilizarea metodelor / tehnicilor specifice pentru efectuarea de teste în produse
biologice , in scopul evaluării starii de sanatate
Utilizarea programelor informatice medicale si de laborator
Culegerea si prelucrarea datelor rezultate din determinari
Utilizarea informaţiilor cu caracter profesional conform legislaţiei în vigoare
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire
calificare
Limba şi literatura
română
Cod
calificare L50101002010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbă și literatură
Program de studiu: Limba şi literatura română
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor in studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii si al
literaturii universale si comparate
Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română şi în limba modernă
Descrierea sincronică şi diacronică a fenomenului lingvistic românesc
Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar si a culturii
populare
Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii moderne şi utilizarea
acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală
Analiza textelor literare în limba modernă, în contextul tradiţiilor literare din cultura de
referinţă
Competenţe transversale:
Utilizarea componentelor domeniului limbă si literatură în deplină concordanţă cu etica
profesională.
Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de
formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la
programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire
calificare
Limbi moderne
aplicate
Cod
calificare L50101003010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbi moderne aplicate
Program de studiu: Limbi moderne aplicate
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Comunicare efectivă în cel puţin două limbi moderne de circulaţie (limba B şi limba C) ,
într-un cadru larg de contexte profesionale şi culturale, prin utilizarea registrelor şi
variantelor lingvistice specifice în vorbire şi scriere (Nivel de competenţă B2/C1 în
ambele limbi - vezi Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi)
Aplicarea adecvată a tehnicilor de traducere şi mediere scrisă şi orală din limba B sau C
în limba A şi retur în domenii de interes larg şi semispecializate
Aplicarea adecvată a tehnicilor generale de documentare, căutare, clasificare şi stocare a
informaţiei, folosirea programelor informatice (dicţionare electronice, baze de date),
stăpânirea bazelor tehnoredactarii şi corecturii de texte, folosirea programelor de
tehnoredactare a documentelor pe calculator şi a tehnicilor de arhivare a documentelor
Organizarea de evenimente profesionale, ştiinţifice şi culturale care solicită abilităţi de
comunicare profesională şi instituţională în limbile A, B şi C (prezentarea firmei şi a
produselor/serviciilor acesteia, protocol, târguri şi expoziţii)
Relaţionarea în contexte instituţionale diverse (instituţie, întreprindere economică,
ONG) şi utilizarea unor cunoştinţe generale şi semispecializate în domeniile
profesionale de aplicaţie ale specializării.
Comunicare în situaţii profesionale multilingve de integrare, negociere şi mediere
lingvistică şi culturală
Competenţe transversale:
Gestionarea optimă a sarcinilor profesionale şi deprinderea executării lor la termen, în
mod riguros, eficient şi responsabil; Respectarea normelor de etica specifice domeniului
(ex: confidentialitate)
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în echipă; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
având drept scop eficientizarea activităţii grupului şi economisirea resurselor, inclusiv a
celor umane
Identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare; conştientizarea
motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire
calificare
Limbă şi literatură
modernă
Cod
calificare L50101002030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbă și literatură
Program de studiu: Limbă şi literatură modernă
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor in studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii si al
literaturii universale si comparate
Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română şi în limba modernă
Descrierea sistemului fonetic, lexical și gramatical al limbii moderne A şi utilizarea
acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală
Analiza și prezentarea fenomenelor literare în contextul culturii de referință A
Descrierea sistemului fonetic, lexical și gramatical al limbii moderne B şi utilizarea
acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală 1Descrierea
sistemului lexical și gramatical al limbii latine și utilizarea lui în traducerea textelor
latine din diferite epoci. 2Descrierea sincronică şi diacronică a fenomenului lingvistic
românesc
Analiza și prezentarea fenomenelor literare în contextul culturii de referință B 1Analiza
textelor literare din limba latină în contextul cultural și mental al epocii căreia îi aparțin.
2 Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar si a culturii
populare românești
Competenţe transversale:
Utilizarea componentelor domeniului limbi si literaturi în deplină concordanţă cu etica
profesională
Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de
formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la
programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire calificare Limbă și literatură Cod calificare L50101002020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbă și literatură
Program de studiu: Limbă și literatură
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor in studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii si al
literaturii universale si comparate
Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba maternă şi română/modernă
Descrierea sincronică şi diacronică a fenomenului lingvistic al limbii materne
Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar si a culturii
populare materne
Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii B şi utilizarea acestuia în
producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală
Analiza textelor literare în limba B, în contextul tradiţiilor literare din cultura de
referinţă
Competenţe transversale:
Utilizarea componentelor domeniului limbă si literatură, în deplină concordanţă cu etica
profesională.
Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de
formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la
programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire
calificare
Literatură universală şi
comparată
Cod
calificare L50101002040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbă și literatură
Program de studiu: Literatură universală şi comparată
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor in studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii si al
literaturii universale si comparate
Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba română şi în limba modernă
Descrierea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar din
perspectiva comparatistă şi multidisciplinară
Analiza şi receptarea integrată a literaturii universale
Descrierea sistemului fonetic, gramatical şi lexical al limbii moderne şi utilizarea
acestuia în producerea şi traducerea de texte şi în interacţiunea verbală
Analiza textelor literare în limba modernă, în contextul tradiţiilor literare din cultura de
referinţă
Competenţe transversale:
Utilizarea componentelor domeniului limbă si literatură în deplină concordanţă cu etica
profesională.
Relaţionarea în echipa; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.
Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de
formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la
programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Management
Cod
calificare L40706007010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Management
Domeniu de studiu: Management
Program de studiu: Management
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, analiza şi gestionarea elementelor care definesc mediul intern şi extern al
organizaţiei prin diagnosticare şi analiză SWOT
Elaborarea şi implementarea de strategii şi politici ale organizaţiei
Elaborarea şi implementarea sistemului managerial şi a subsistemelor sale (alocare şi
realocare de resurse şi activităţi)
Identificarea, selectarea şi utilizarea modalităţilor de previzionare, organizare,
coordonare, antrenare şi control-evaluare
Fundamentarea, adoptarea şi implementarea deciziilor pentru organizaţii de mică
complexitate (în ansamblu sau pe o componentă)
Utilizarea bazelor de date, informaţii şi cunoştinţe în aplicarea metodelor, tehnicilor şi
procedurilor manageriale
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor si valorilor eticii profesionale in cadrul propriei
strategii de munca riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valori-ficarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în teatrologie
Denumire calificare Management cultural Cod calificare L50702001010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arte
Domeniu ierarhizare: Artele spectacolului
Domeniu de studiu: Teatru şi artele spectacolului
Program de studiu: Teatrologie- Management cultural
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Selectarea şi utilizarea adecvată a teoriilor şi a conceptelor de bază, specifice
dramaturgiei şi spectacologiei.
Analiza şi interpretarea procesului scenic, a elementelor spectacolului teatral, prin
exersarea capacităţii de evaluare estetică şi extraestetică (sociologică, de mentalitate
socio-culturală etc.).
Aplicarea elementelor de analiză critică în elaborarea de cronici dramatice, adecvate în
funcţie de publicul receptor şi de publicaţia respectivă (revista, cartea de teatru, caietul
program).
Aplicarea strategiilor specifice de management şi marketing cultural în realizarea
proiectelor culturale.
Selectarea metodelor specifice managementului şi marketingului cultural, potrivite
contextului socio-cultural.
Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor şi strategiilor specifice managementului
organizaţiilor culturale şi marketingului / relaţiilor publice pentru domeniu.
Competenţe transversale:
Aplicarea unor strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
răspundere personală faţă de rezultat, pe baza principiilor, normelor şi valorilor codului
deontologic.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
a tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare
Management economico-
financiar
Cod
calificare L40601001080
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Management economico-financiar
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Diagnoza şi estimarea potenţialului economico - financiar al organizaţiei
Aplicarea metodelor de planificare, evaluare şi control a resurselor organizaţionale
Aplicarea cunoştinţelor de bază în exercitarea atribuţiilor proprii domeniului
economico-financiar şi utilizarea capabilităţilor specialităţii pentru soluţionarea de
probleme specifice
Aplicarea tehnicilor militare de acţiune individuală în diferite contexte situaţionale
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare Management în aviaţie
Cod
calificare L40601001050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Management în aviaţie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Analiza, testarea şi aplicarea metodelor de diagnoză şi de elaborare a deciziilor specifice
managementului în aviaţie
Aplicarea cunoştinţelor de bază necesare întrebuinţării aeronavelor în acţiuni specifice
forţelor aeriene
Aplicarea cunoştinţelor tehnice de bază în utilizarea şi exploatarea echipamentelor şi
sistemelor de la bordul aeronavelor
Aplicarea procedurilor militare de acţiune individuală în misiuni de luptă specifice
forţelor aeriene
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Managementul
energiei
Cod
calificare L20201011060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie energetică
Program de studiu: Managementul energiei
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor privind principiile de funcţionare şi impactul asupra mediului
aferente sistemelor de producere, transport şi distribuţie a energiei electrice şi termice
Explicarea şi interpretarea conceptelor generale şi specifice privind procesele
tehnologice din cadrul sistemelor de utilizare a energiei
Rezolvarea problemelor de dimensionare, funcţionare şi mentenanţă aferente
echipamentelor şi instalaţiilor energetice
Utilizarea critic-constructivă a elementelor de bază aferente managementului sistemelor
energetice, corelată cu legislaţia din domeniu şi cu principiile pieţei de energie
Utilizarea în scop creativ şi inovativ a cunoştinţelor de bază în modelarea, proiectarea şi
exploatarea echipamentelor şi instalaţiilor energetice
Aplicarea în condiţii de autonomie şi responsabilitate restrânsă a principiilor de utilizare
eficientă a energiei la consumatorul final şi de elaborare a auditului energetic
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare Managementul organizaţiei
Cod
calificare L40601001050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Managementul organizaţiei
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Sustinerea procesului info-decizional în managementul organizaţiei militare
Aplicarea cunoştinţelor de bază necesare în exercitarea atribuţiilor functionale şi tehnice
pentru soluţionarea de probleme specifice
Implementarea strategiilor de instruire şi de evaluare a performanţelor în cadrul
instrucţiei individuale şi colective
Aplicarea tehnicilor militare de acţiune individuală în diferite contexte situaţionale
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare
Managementul traficului
aerian
Cod
calificare L40601001040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Managementul traficului aerian
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Analiza, testarea şi aplicarea metodelor de diagnoză şi de elaborare a deciziilor în
managementul traficului aerian
Aplicarea cunoştinţelor de bază necesare în întrebuinţarea subunităţilor de forţe aeriene
şi utilizarea sistemelor tehnice pentru soluţionarea problemelor specifice
managementului traficului aerian
Aplicarea cunoştinţelor de bază în utilizarea şi exploatarea echipamentelor şi sistemelor
specifice traficului aerian
Aplicarea procedurilor militare de acţiune individuală în misiuni specifice forţelor
aeriene
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare Marketing
Cod
calificare L40707008010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Marketing
Domeniu de studiu: Marketing
Program de studiu: Marketing
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvata a conceptelor, metodelor, tehnicilor si instrumentelor de marketing
Utilizarea instrumentelor si a aplicatiilor informatice in activitatile de marketing
Culegerea, analiza şi interpretarea informaţiilor de marketing privind organizatia si
mediul sau
Fundamentarea si elaborarea mix-ului de marketing
Utilizarea tehnicilor de vanzare
Organizarea activitatilor de marketing în cadrul organizatiei
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor si valorilor eticii profesionale in cadrul propriei
strategii de munca riguroasa, eficienta si responsabila
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa plurispecializata si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Identificarea oportunitatilor de formare continua si valorificarea eficienta a resurselor si
tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in
matematica
Denumire
calificare Matematici aplicate
Cod
calificare L10101001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Matematică
Domeniu de studiu: Matematica
Program de studiu: Matematici aplicate
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni si metode matematice
Prelucrarea matematica a datelor, analiza şi interpretarea unor fenomene şi procese
Elaborarea şi analiza unor algoritmi pentru rezolvarea problemelor
Conceperea modelelor matematice pentru descrierea unor fenomene
Utilizarea pachetelor de programe specializate pentru rezolvarea proble-melor
matematice
Aplicarea modelelor matematice pentru rezolvarea problemelor de tip interdisciplinar
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă riguroasă şi eficientă, manifestarea unor atitudini
responsabile faţă de domeniul ştiinţific şi didactic, pentru valorificarea optimă şi
creativă a propriului potenţial în situaţii specifice, cu respectarea principiilor şi a
normelor de etică profesională.
Desfăşurarea eficientă si eficace a activităţilor organizate în echipa
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in
matematica
Denumire
calificare Matematică
Cod
calificare L10101001010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Matematică
Domeniu de studiu: Matematica
Program de studiu: Matematică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni si metode matematice
Prelucrarea matematica a datelor, analiza şi interpretarea unor fenomene şi procese
Elaborarea şi analiza unor algoritmi pentru rezolvarea problemelor
Conceperea modelelor matematice pentru descrierea unor fenomene
Demonstrarea rezultatelor matematice folosind diferite concepte şi rationamente
matematice
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă riguroasă şi eficientă, manifestarea unor atitudini
responsabile faţă de domeniul ştiinţific şi didactic, pentru valorificarea optimă şi
creativă a propriului potenţial în situaţii specifice, cu respectarea principiilor şi a
normelor de etică profesională.
Desfăşurarea eficientă si eficace a activităţilor organizate în echipa
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in matematica
Denumire
calificare
Matematică
informatică
Cod
calificare L10101001030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Matematică
Domeniu de studiu: Matematica
Program de studiu: Matematică informatică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni si metode matematice
Prelucrarea matematica a datelor, analiza şi interpretarea unor fenomene şi procese
Elaborarea şi analiza unor algoritmi pentru rezolvarea problemelor
Conceperea modelelor matematice pentru descrierea unor fenomene
Programarea în limbaje de nivel înalt
Analiza, testarea şi utilizarea sistemelor informatice
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă riguroasă şi eficientă, manifestarea unor atitudini
responsabile faţă de domeniul ştiinţific şi didactic, pentru valorificarea optimă şi
creativă a propriului potenţial în situaţii specifice, cu respectarea principiilor şi a
normelor de etică profesională.
Desfăşurarea eficientă si eficace a activităţilor organizate în echipa
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Matematică şi informatică
aplicată în inginerie
Cod
calificare L20702027080
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Matematică şi informatică aplicată în inginerie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Modelarea proceselor şi sistemelor cu aplicaţii în inginerie
Rezolvarea problemelor inginereşti folosind metode matematice, metode statistice şi
tehnici informatice
Proiectarea şi integrarea sistemelor informatice utilizând tehnologii şi medii de
programare
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesio¬nală în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Maşini şi instalaţii pentru
agricultură şi industrie alimentară
Cod
calificare L20701018060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Maşini şi instalaţii pentru agricultură şi industrie alimentară
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din stiintele fundamentale specifice
domeniului ingineriei .
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea si proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Identificarea, descrierea şi interpretarea sistemelor tehnologice, biotehnice asociate cu
proiectarea, construcţia si exploatarea mașinilor și instalațiilor pentru agricultura și
industrie alimentara.
Aplicarea metodelor avansate, in proiectarea, construcţia şi exploatarea mașinilor și
instalațiilor pentru agricultura și industrie alimentara.
Management, marketing si asigurarea calitatii în agricultura si industria alimentara.
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroase, eficientă şi responsabile in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierahice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Maşini unelte şi sisteme de
producţie
Cod
calificare L20702013020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Maşini unelte şi sisteme de producţie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din stiintele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general şi a MUSP in special.
Elaborarea, validarea si aplicarea metodologiilor pentru proiectarea, selectarea, testarea,
exploatarea şi asigurarea mentenanţei MUSP.
Conceperea si aplicarea procedurilor exploatării MUSP, a soluţiilor de mecanizare,
robotizare şi automatizare a proceselor de prelucrare pe acestea.
Planificarea, organizarea, gestionarea fabricaţiei şi a asigurării calităţii produselor /
proceselor specifice de prelucrare mecanică pe MUSP.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Maşini şi echipamente
miniere
Cod
calificare L20701018040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Maşini şi echipamente miniere
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniul ingineriei .
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiecatrae
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Identificarea şi rezolvarea principalelor probleme privind selectarea, montarea, reglarae
, montarea şi exploatare a maşinilor şi echipamentelor miniere
Selectarea argumentată a unui sistem de mentenanţă adecvat pentru maşinile şi
echipamentele miniere şi elaborarea corespunzătoare a unui program al activităţilor de
întreţinere şi reparaţii
Elaborarea memoriului justificativ şi proiectarea unui reper sau subansamblu al unei
maşini sau echipament minier în vederea punerii în execuţie
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroase, eficientă şi responsabile in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierahice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Maşini şi sisteme hidraulice şi
pneumatice
Cod
calificare L20701018020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Maşini şi sisteme hidraulice şi pneumatice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Interpretarea şi fundamentarea tehnică prin investigaţii teoretice şi experimentale în
scopul rezolvării de probleme tehnice din domeniul maşinilor şi sistemelor hidraulice şi
pneumatice
Aplicarea de metode analitice şi simulări numerice în scopul rezolvării de probleme
tehnice din domeniul maşinilor şi sistemelor hidraulice şi pneumatice
Utilizarea ştiinţelor fundamentale şi complementare în realizarea de demersuri teoretice
specifice managementului integrat al calităţii din domeniul maşinilor şi sistemelor
hidraulice şi pneumatice
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în rezolvarea
problemelor şi luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Maşini şi utilaje de
geniu
Cod
calificare L20707002010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie genistică
Program de studiu: Maşini şi utilaje de geniu
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor de la disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe
inginereşti în efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea
problemelor specifice ingineriei genistice.
Selectarea, combinarea şi utilizarea, în situaţii tipice, a principiilor şi metodelor din
disciplinele de bază ale domeniului inginerie genistică.
Utilizarea aplicaţiilor software şi a tehnologiilor informatice pentru rezolvarea de sarcini
specifice domeniului inginerie genistică.
Proiectarea şi fabricarea principalelor elemente componente ale maşinilor şi utilajelor de
geniu.
Testarea, evaluarea, mentenanţa, asigurarea calităţii şi elaborarea specificaţiilor tehnice
pentru maşini şi utilaje de geniu.
Conducerea şi coordonarea activităţilor de suport logistic, de asigurare a calităţii şi de
gestionare a fondurilor financiare necesare derulării unor proiecte de cercetare şi
programe de achiziţii pentru maşini şi utilaje de geniu.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime.
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Mecanică fină şi
nanotehnologii
Cod
calificare L20701018030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Mecanică fină şi nanotehnologii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Proiectarea, analiza şi selectarea componentelor de mecanică fină si a tehnologiilor
moderne de fabricaţie, cu posibilitatea dezvoltării la scară micro şi nano
Utilizarea programelor software şi a tehnologiilor informatice pentru proiectarea
aparatelor şi sistemelor de mecanică fină, cu posibilitatea dezvoltării la scară micro şi
nano
Testarea, exploatarea, mentenanţa şi managementul integrat al calităţii pentru procese,
produse şi sisteme specifice mecanicii fine
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă, multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru - managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Mecatronică Cod calificare L20703025010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Mecatronică şi robotică
Domeniu de studiu: Mecatronică și robotică
Program de studiu: Mecatronică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate
pentru rezolvarea problemelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și Robotică
Elaborarea şi utilizarea schemelor, diagramelor structurale și de funcţionare, a
reprezentărilor grafice şi a documentelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și
Robotică
Realizarea de aplicaţii de automatizare locală în mecatronică şi robotică utilizând
componente și ansambluri parţiale tipizate și netipizate precum și resurse CAD
Proiectarea, realizarea şi mentenanţa subsistemelor şi componentelor sistemelor
mecatronice
Proiectarea, realizarea şi mentenanţa subsistemelor de comandă electronică ale
sistemelor mecatronice
Proiectare asistată, realizare şi mentenanţa sistemelor mecatronice prin integrarea
subsistemelor componente (mecanic, electronic, optic, informatic etc.)
Competenţe transversale:
Îndeplinirea sarcinilor profesionale cu identificare exactă a obiectivelor de realizat, a
resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpului de
lucru şi termenelor de realizare aferente
Executarea responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă pluridisciplinară cu asumarea
de roluri pe diferite paliere ierarhice
Identificarea nevoii de formare continuă şi utilizarea eficientă a surselor informaţionale
şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi
într-o limbă de circulaţie internatională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Tehnician de radiologie și
imagistică licențiat
Denumire
calificare Medic dentist
Cod
calificare L30301001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat sectorial în cadrul Uniunii Europene
Program de studiu: Medicină dentară
Numărul total de credite: 360
Durată de studiu: 6 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea starii de boala si stabilirea diagnosticului corect al afectiunii (afectiunilor)
dentare
Terapia conservativa a structurilor odontalo - parodontale
Diagnosticul si terapia interceptiva a anomaliilor aparatului dento-maxilar
Restaurarea protetica a arcadelor dentare
Identificarea particularitatilor diagnostice si evolutive si examinarea pacientului cu
afectiuni chirurgicale din sfera oro-maxilofaciala
Gestionarea bazelor teoretice si legislative ale sistemelor de sanatate operationale in
Romania precum si a celor manageriale vizând cabinetul de medicina dentara.
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în geografie
Denumire
calificare
Meteorologie şi
hidrologie
Cod
calificare L10401002040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Geografie
Domeniu de studiu: Geografie
Program de studiu: Meteorologie şi hidrologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra
sistemelor geografice naturale şi antropice.
Utilizarea instrumentelor şi aparatelor de măsură pentru obţinerea informaţiei
meteorologice, hidrologice, hidrogeologice şi oceanografice primare; evaluarea
funcţionării corecte a acestora, a reprezentativităţii punctelor de măsurare şi
programelor de măsurători.
Colectarea şi validarea datelor meteorologice, hidrologice, hidrogeologice şi
oceanografice; prelucrarea, interpretarea şi reprezentarea grafică şi cartografică a
acestora; elaborarea de studii climatologice, hidrologice, hidrogeologice şi
oceanografice bazate pe prelucrarea şi interpretarea datelor colectate.
Realizarea, gestionarea şi utilizarea bazelor computeriale de date meteorologice,
hidrologice, hidrogeologice şi oceanografice.
Elaborarea unor studii complexe şi complete de climatologie, hidrologie, hidrogeologie
şi oceanografie, pe baza prelucrării, interpretării şi reprezentării grafice şi cartografice a
datelor specifice dintr-o regiune geografică dată.
Transmiterea sau schimbul de date meteorologice, hidrologice, hidrogeologice şi
oceanografice necesare elaborării prognozelor operative de specialitate şi diseminarea
informaţiilor rezultate în urma prelucrărilor şi interpretărilor profesionale, către
diferitele categorii de utilizatori.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor
şi a valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă
de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Microelectronică, optoelectronică
şi nanotehnologii
Cod
calificare L20202010040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Microelectronică, optoelectronică şi nanotehnologii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Proiectarea, simularea şi testarea de dispozitive, circuite integrate şi sisteme micro şi
nanoelectronice cu instrumente software moderne
Modelarea şi procesarea dispozitivelor şi circuitelor integrate utilizând tehnologii
moderne micro şi nanoelectronice
Proiectarea, simularea şi testarea de dispozitive, circuite şi sisteme optoelectronice cu
instrumente software şi tehnologii moderne
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Montanologie Cod calificare L20501001030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Agronomie
Program de studiu: Montanologie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea tehnologiilor de producţie agricolă durabilă, organizarea şi coordonarea
realizării proceselor de producție
Elaborarea de strategii pentru implementarea Politicilor Agricole Comunitare la nivel
naţional
Diagnosticarea problemelor legate de organizarea şi managementul fermelor agricole
din zonele de deal şi de munte
Proiectarea, înfiinţarea şi managementul unei exploataţii / întreprinderi agro-turistice
Expertizarea terenurilor agricole din zonele de deal şi de munte, gestiunea și alocarea
fondurilor pentru producția agricolă
Asigurarea serviciilor de consultanţă şi extensie în agricultură pentru zonele cu relief
înalt
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Muniţii, rachete, explozivi şi
pulberi
Cod
calificare L20707008020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie de armament, rachete și muniții
Program de studiu: Muniţii, rachete, explozivi şi pulberi
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor din disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe inginereşti în
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii teoretice, pentru rezolvarea problemelor
specifice ingineriei sistemelor de armament, rachete şi muniţii
Analiza principiilor constructiv-funcţionale ale sistemelor de armament, rachete şi
muniţii
Modelarea fenomenelor şi proceselor specifice domeniului ingineria sistemelor de
armament, rachete şi muniţii, precum şi rezolvarea problemelor asociate prin aplicarea
cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază din domeniu
Proiectarea proceselor tehnologice de fabricaţie şi reparaţie a muniţiilor, rachetelor,
explozivilor şi pulberilor folosind tehnicile, metodele şi instrumentele specifice
domeniului
Elaborarea specificaţiilor tehnice, diagnosticarea, testarea, evaluarea, mentenanţa,
exploatarea şi asigurarea calităţii, muniţiilor, rachetelor, explozivilor şi pulberilor,
folosind tehnicile, metodele şi instrumentele specifice domeniului
Organizarea şi conducerea activităţilor structurilor tehnice şi de logistică din sistemul de
apărare, ordine publică şi securitate naţională
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în istorie
Denumire calificare Muzeologie Cod calificare L50301004040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Istorie
Domeniu ierarhizare: Istorie
Domeniu de studiu: Istorie
Program de studiu: Muzeologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Regăsirea informaţiei despre trecutul istoric.
Stabilirea faptelor istorice pe baza informaţiilor din izvoare şi din afara izvoarelor.
Prezentarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a cunoştinţelor de specialitate.
Proiectarea şi realizarea de expoziţii şi alte activităţi muzeale.
Integrarea profesională în instituţiile muzeale şi gestionarea patrimoniului cultural pe
baza legislaţiei în vigoare.
Gestionarea informaţiilor referitoare la patrimoniul cultural, relaţii publice, comunicare
şi marketing.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, riguroasă şi responsabilă , în condiţii de eficienţă şi eficacitate, a
sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice, aplicarea
riguroasă a regulilor de citare şi respingerea plagiatului.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup şi de muncă eficientă în echipă, cu asumarea
de roluri diverse.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Măsurători Terestre şi
Cadastru
Cod
calificare L20301003010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geodezică
Program de studiu: Măsurători Terestre şi Cadastru
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi realizarea de reţele geodezice spaţiale pentru ridicări topografice,
cadastrale şi alte lucrări inginereşti
Efectuarea de ridicări topografice specifice necesare elaborării de planuri și hărți
topografice și tematice.
Ridicarea reţelelor tehnico – edilitare prin efectuarea măsurătorilor unghiulare, de
distanţe, de diferenţe de nivel, în scopuri geodezice şi reducerea acestora la suprafaţa de
referinţă.
Aplicarea pe teren a proiectelor de urbanism și amenajarea teritoriului, construcţii civile
şi industriale, căi de comunicaţie și lucrări de artă, construcţii hidrotehnice și
îmbunătăţiri funciare etc.
Determinarea deplasărilor şi deformaţiilor construcţiilor şi terenurilor.
Realizarea de sisteme informaţionale în cadastru şi în domeniile de specialitate, precum
și utilizarea lor pentru lucrări de publicitate imobiliară și pentru evaluarea proprietăţii
imobiliare.
Competenţe transversale:
Soluționarea eficientă a situațiilor problemă cu grad mediu de dificultate, cu respectarea
principiilor şi a normelor de etică profesională și promovarea unei atitudini responsabile
faţă de domeniul ingineriei geodezice
Aplicarea eficientă a tehnicilor de comunicare şi de relaţionare la nivel organizaţional
sau de grup profesional în condiţiile asumării de roluri specifice diferitelor niveluri
ierarhice.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională, de evoluţie în /profesie, de dezvoltare a
competentelor dobândite şi de adaptare la cerinţele unei societăţi
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Nanotehnologii și sisteme
neconvenționale
Cod
calificare L20702013070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Nanotehnologii și sisteme neconvenționale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice.
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi nanotehnologiilor şi sistemelor
neconvenţionale, în particular.
Elaborarea unor procese tehnologice de fabricare cu operaţii preponderent realizate prin
metode şi procedee specifice nanotehnologiilor şi sistemelor neconvenţionale.
Proiectarea unor echipamente tehnologice de fabricare pentru operaţii preponderent
realizate prin metode şi procedee specifice nanotehnologiilor şi sistemelor
neconvenţionale.
Planificarea, gestionarea şi exploatarea proceselor şi sistemelor de fabricare, precum şi
asigurarea calităţii şi inspecţia produselor.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Navigaţie, transport maritim
şi fluvial
Cod
calificare L20702021010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie marină și navigație
Program de studiu: Navigaţie, transport maritim şi fluvial
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatelor fizico-matematice, informatice specifice domeniului şi a limbajului
tehnic de comunicare
Aplicarea conceptelor tehnice de bază pentru problemele şi proiectele asociate
domeniului de studii
Executarea atribuţiunilor de navigaţie la nivel operaţional
Executarea atribuţiunilor de manipulare şi stivuire a încărcăturii la nivel operaţional
Controlul operării navei şi protejarea persoanelor de la bord la nivel operaţional
Competenţe transversale:
Demonstrarea şi aplicarea unei atitudini riguroase, eficiente şi responsabile faţă de
munca prestată, manifestând un comportament etic, în rezolvarea problemelor şi luarea
deciziilor.
Utilizarea eficientă a tehnicilor de relaţionare interumană în cadrul unui colectiv
multicultural, pe diverse paliere ierarhice, de comunicare orală şi scrisă, de colaborare
eficientă cu specialişti din domenii multiple.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, precum si utilizarea
eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a
comunicării pentru dezvoltarea personală si profesională, în scopul inserţiei pe piaţa
muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în nutriţie şi
dietetică
Denumire
calificare Nutriţie şi dietetică
Cod
calificare L30301002090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat general
Program de studiu: Nutriţie şi dietetică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi aprofundarea noţiunilor fundamentale în domeniul medical cât şi fizico-
chimic
Identificarea şi analiza aspectelor nutriţionale pe grupe de vârstă
Recunoasterea dezechilibrelor nutriţionale şi stabilirea adecvată a dietelor pe grupe de
boli
Definirea principiilor de farmacoterapie şi a celor specifice alimentului
Consiliere nutriţională in diferite boli
Gestionarea sistemelor de informaţii bazate pe indicatori nutriţionali, aplicând adecvat
legislaţia sanitară în domeniu
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Optometrie Cod calificare L20702027020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Științe inginerești aplicate
Program de studiu: Optometrie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea fundamentelor teoretice ale ştiinţelor inginereşti aplicate
Utilizarea sistemelor informatice de prelucrare şi gestiune a datelor.
Utilizarea sistemelor optice si implementarea lor in domeniul optometriei
Operarea cu dipozitivele medicale în condiţii de securitate umană
Utilizarea procedurilor şi echipamentelor de investigare optometrică, corecţie şi
antrenament vizual
Utilizarea tehnologiilor specifice domeniului de optometrie
Competenţe transversale:
Aplicarea, în contextul respectării legislaţiei, a drepturilor de proprietate intelectuala
(inclusiv transfer tehnologic), a metodologiei de certificare a produselor, a principiilor,
normelor şi valorilor codului de etică profesională în cadrul propriei strategii de muncă
riguroasă, eficientă şi responsabilă.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în ordine și
siguranță publică
Denumire
calificare Ordine şi siguranţă publică
Cod
calificare L40101001030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe juridice
Domeniu ierarhizare: Drept
Domeniu de studiu: Drept
Program de studiu: Ordine şi siguranţă publică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului în
activitatea de identificare şi încadrare juridică a faptelor antisociale
Utilizarea cunoştinţelor juridice şi de specialitate în gestionarea activităţilor de prevenire
şi combatere a faptelor antisociale
Aplicarea adecvata a legislaţiei româneşti şi a instrumentelor juridice internaţionale
pentru documentarea şi analiza situaţiilor specifice determinate prin săvârşirea sau
potenţiala săvârşire a unor fapte antisociale
Organizarea, planificarea şi conducerea/ coordonarea activităţilor specifice de prevenire
şi combatere a faptelor antisociale
Comunicarea şi colaborarea profesională la nivelul unităţilor în relaţia cu societatea si
institutiile internationale de profil
Analiza situaţiilor de fapt, încadrarea corecta din pucnt de vedere juridic prin utilizarea
mijloacelor si metodelor ştiinţifice şi tehnice specifice domeniului
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor
deontologice specifice domeniului
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),
cu respectarea palierelor ierarhice
Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulatie internatională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Licențiat în științe ale educației
Denumire
calificare
Pedagogia învăţământului
primar şi preşcolar
Cod
calificare L40803007030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale educaţiei
Domeniu de studiu: Științe ale educației
Program de studiu: Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea unor programe de instruire sau educaţionale adaptate pentru diverse niveluri
de vârstă/pregătire şi diverse grupuri ţintă
Realizarea activităţilor specifice procesului instructiv-educativ din învăţământul primar
şi preşcolar
Evaluarea proceselor de învăţare, a rezultatelor şi a progresului înregistrat de preşcolari /
şcolarii mici.
Abordarea managerială a grupului de preşcolari / şcolari mici, a procesului de
învăţământ şi a activităţilor de învăţare/integrare socială specifice vârstei grupului ţintă
Consilierea, orientarea şi asistarea psiho-pedagogică a diverselor categorii de persoane /
grupuri educaţionale (preşcolari/ şcolari mici/elevi, familii, profesori, angajaţi etc.)
Autoevaluarea şi ameliorarea continuă a practicilor profesionale şi a evoluţiei în carieră
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor şi a normelor de deontologie profesională, fundamentate pe
opţiuni valorice explicite, specifice specialistului în ştiinţele educaţiei
Cooperarea eficientă în echipe de lucru profesionale, interdisciplinare, specifice
desfăşurării proiectelor şi programelor din domeniul ştiinţelor educaţiei
Utilizarea metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe tot parcursul vieţii, în vedere
formării şi dezvoltării profesionale continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe ale
educației
Denumire
calificare Pedagogie
Cod
calificare L40803007010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale educaţiei
Domeniu de studiu: Științe ale educației
Program de studiu: Pedagogie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea programelor educaţionale adaptate pentru diverse niveluri și grupuri țintă
Realizarea programelor educaţionale
Evaluarea programelor educaţionale
Managementul grupurilor şi al proiectelor educaţionale
Consilierea, orientarea şi asistarea psiho-pedagogică a diverselor categorii de persoane /
grupuri educaționale (copii / elevi, familii, profesori, angajați etc.)
Dezvoltarea şi promovarea practicilor profesionale specifice specialistului in stiintele
educatiei
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor şi a normelor de deontologie profesională fundamentate pe opţiuni
valorice explicite specifice specialistului în științele Educației
Cooperarea eficientă în echipe profesionale interdisciplinare specifice proiectelor şi
programelor din domeniul științe ale Educației
Utilizarea metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe tot parcursul vieţii în vederea
formării şi dezvoltării profesionale continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Peisagistică Cod calificare L20501002020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Horticultură
Program de studiu: Peisagistică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea şi utilizarea tehnologiilor de producţie horticolă durabilă
Diagnosticarea şi rezolvarea problemelor legate de organizarea şi managementul
fermelor horticole
Elaborarea planurilor de acţiune şi planificarea amenajărilor peisagistice şi a spaţiilor
verzi din mediul urban şi rural
Proiectarea, înfiinţarea şi întreţinerea spaţiilor verzi şi a amenajărilor peisagistice din
mediul urban şi rural
Realizarea lucrărilor de restaurare şi reabilitare a parcurilor şi grădinilor
Realizarea proiectelor ambientale, design şi amenajări verzi, interioare şi exterioare şi a
lucrărilor de design floral
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională;
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Pescuit şi industrializarea
peştelui
Cod
calificare L20503015040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Pescuit şi industrializarea peştelui
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, descrierea si utilizarea adecvata a notiunilor specifice stiintei alimentului
si sigurantei alimentare.
Conducerea proceselor generale de inginerie, exploatarea instalatiilor si echipamentelor
de industrie alimentara
Supravegherea, conducerea, analiza si proiectarea tehnologiilor alimentare de la materii
prime pana la produs finit.
Conducerea proceselor de reproducere şi de creştere ale organismelor acvatice
Proiectarea şi managementul operaţional ale sistemelor de producţie din acvacultură
Exploatarea bioresurselor acvatice în condiţiile conservării echilibrului ecosistemelor
acvatice naturale
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de perseverenta, rigurozitate, eficienta si responsabilitate in
munca, punctualitate si asumarea raspunderii pentru rezultatele activitatii personale,
creativitate, bun simt, gandire analitica si critica, rezolvarea de probleme etc., pe baza
principiilor, normelor si a valorilor codului de etica profesionala in domeniul alimentar.
Aplicarea tehnicilor de interrelationare in cadrul unei echipe; amplificarea si cizelarea
capacitatilor empatice de comunicare interpersonala si de asumare a unor atributii
specifice in desfasurarea activitatii de grup in vederea tratarii/ rezolvarii de conflicte
individuale/ de grup, precum si gestionarea optima a timpului.
Utilizarea eficienta a diverselor cai si tehnici de invatare – formare pentru achizitionarea
informatiei de baze de date bibliografice si electronice atat in limba romana, cat si intr-o
limba de ciculatie internationala, precum si evaluarea necesitatii si utilitatii motivatiilor
extrinseci si intrinseci ale educatiei continue.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Piscicultura şi
acvacultură
Cod
calificare L20504004020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Zootehnie
Domeniu de studiu: Zootehnie
Program de studiu: Piscicultura şi acvacultură
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea, implementarea şi coordonarea proceselor tehnologice specifice creşterii
animalelor şi a organismelor acvatice
Elaborarea de proiecte tehnice pentru înfiinţarea/modernizarea exploataţiilor de creştere
a animalelor, piscicultură şi acvacultură şi pentru accesarea de resurse financiare
Selecţia, ameliorarea, producerea şi valorificarea materialului biologic de reproducere în
piscicultură şi acvacultură
Managementul, marketingul, procesarea şi valorificarea organismelor acvatice
Aplicarea Politicilor Agricole Comunitare la nivel naţional în domeniul pescuitului,
acvaculturii şi procesării organismelor acvatice
Asigurarea serviciilor de consultanţă şi extensie în domeniul pisciculturii şi acvaculturii
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru şi realizarea atribuţiilor proprii cu
profesionalism şi rigoare.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol concret în cadrul acesteia şi respectarea principiilor diviziunii muncii.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta şi a răspunde constant exigenţelor economice; utilizarea tehnicilor de informare
şi comunicare şi cel puţin a unei limbi de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în geografie
Denumire calificare Planificare teritorială Cod calificare L10401002050 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Geografie
Domeniu de studiu: Geografie
Program de studiu: Planificare teritorială
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Definirea şi descrierea principalelor noţiuni, legităţi, procese şi fenomene geografice,
explicarea genezei şi evoluţiei lor, evaluarea consecinţelor pe care le au asupra
sistemelor geografice naturale si antropice.
Utilizarea adecvată a materialelor cartografice, seriile statistice, instrumentelor
informatice de bază in vederea analizei functionale a teritoriului.
Realizarea unei diagnoze teritoriale pe baza cercetărilor şi fundamentarea politicilor de
planificare teritorială
Folosirea TIC pentru prelucrarea datelor empirice si pentru analiza lor.
Coroborarea informaţiilor din diferite surse, cu caracter ştiinţific şi de popularizare.
Aplicarea principiilor multi- si interdisciplinaritatii, in realizarea studiilor de planificare
teritoriala.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor
şi a valorilor codului de etică profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, atitudine etică faţă
de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate; acceptarea diversităţii de opinie.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţii muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
administrative
Denumire
calificare Poliție comunitară
Cod
calificare L40201005040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe administrative
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe administrative
Domeniu de studiu: Științe administrative
Program de studiu: Poliție comunitară
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a
structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private
Identificarea şi aplicarea dispoziţiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv
iniţierea şi formularea de propuneri de acte normative şi/sau administrative
Comunicarea orală şi scrisă, în limba programului de studii şi într-o limbă de circulaţie
internaţională, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată din specialitate
Organizarea, planificarea şi conducerea/coordonarea activităţilor specifice precum şi
aplicarea dispoziţiilor legale în domeniile de specialitate.
Realizarea cooperării profesionale la nivelul unităţilor, cu alte instituţii şi în relaţia cu
societatea în vederea soluţionarii problemelor instituţionale specifice
Rezolvarea problemelor manageriale la nivelul subunităţilor prin utilizarea mijloacelor
si metodelor specifice domeniului
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei profesionale.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup, deprinderea şi exercitarea rolurilor specifice
în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităţilor de comunicare interpersonală.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională și identificarea resurselor si modalitatilor
de formare și dezvoltare personală şi profesională, în scopul inserţiei şi adaptării la
cerinţele pieţei muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Prelucrarea petrolului și
petrochimie
Cod
calificare L10302005030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Prelucrarea petrolului și petrochimie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor specifice prelucrării
petrolului şi petrochimiei
Determinarea caracteristicilor fizico-chimice, a structurii şi a proprietăţilor produselor
petroliere şi petrochimice în vederea stabilirii calităţii acestora
Desfăşurarea de activităţi de consiliere, formare şi instruire în domeniul prelucrării
petrolului şi petrochimie
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba românǎ
şi într-o limbă de circulaţie internaţională cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Prepararea substanţelor
minerale utile
Cod
calificare L20302026020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Mine, petrol şi gaze
Domeniu de studiu: Mine, petrol și gaze
Program de studiu: Prepararea substanţelor minerale utile
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a unor fundamente matematice și teorii inginereşti
Utilizarea conceptelor, teoriilor și modelelor descriptive și evaluative pentru explicarea
și interpretarea soluțiilor inginerești
Realizarea şi utilizarea tehnologiilor de preparare a substanţelor nemetalifere şi
metalifere cele mai adecvateîn procedeele de concentrare
Analiza, alegerea şi calculul operaţiunilor de preparare a substanţelor minerale utile în
vederea proiectării instalaţiilor de procesare a s.m.u.
Controlul funcţionării teoretico – practice a operaţiunilor din cadrul unui proces de
preparare a substanţelor minerale utile
Modelarea şi simularea unui proces de preparare şi evaluarea performanţelor proceselor
şi calităţii produselor obţinute prin preparare
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru realizarea unui
proiect, autonomie in luarea deciziilor si asumarea responsabilitatiilor propriilor decizii.
Planificarea, organizarea, conducerea in cadrul unei echipe si demonstrarea abilitatilor
de comunicare.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, în scopul dezvoltării personale
şi profesionale continue în domeniu, operarea cu informatii si tehnici de gestionare a
acestora, angajarea clara pe calea propriei dezvoltari profesionale.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Urbanist
Denumire
calificare
Proiectare şi planificare
urbană
Cod
calificare L50601002010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arhitectură şi urbanism
Domeniu ierarhizare: Arhitectură şi urbanism
Domeniu de studiu: Urbanism
Program de studiu: Proiectare şi planificare urbană
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Interpretarea evoluţiei istorice a aşezărilor umane şi descrierea relaţiilor dintre aşezare şi
teritoriu
Descrierea şi analiza alcătuirii funcţionale şi spatiale a aşezărilor umane şi a teritoriului
Proiectarea de construcţii şi amenajări de complexitate limitată şi importanţă redusă.
Aplicarea prevederilor legislative şi explicarea relatiilor instituţionale referitoare la
amenajarea teritoriului, urbanism, administraţie publica şi domenii conexe
Utilizarea metodelor şi tehnicilor de planificare şi proiectare urbană şi elaborarea de
documentaţii de complexitate limitata
Abordarea integrată a dimensiunilor socio-economice, ecologice şi culturale ale
aşezărilor umane şi teritoriului
Competenţe transversale:
Abordarea eficientă şi realistă în plan teoretic şi practic a cerinţelor specifice pentru
analiza, diagnosticarea şi proiectarea unor procese de dezvoltare spaţială la paliere
teritoriale de dimensiuni relativ restrânse şi de complexitate limitată precum şi a
cerinţelor privind proiectarea de construcţii şi amenajări de importanţă redusă, cu
respectarea principiilor, normelor, a valorilor morale şi a codului de etică profesională.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare şi transmitere de informaţii relevante şi
identificarea de roluri profesionale sau organizatorice, în cadrul unor echipe inter- şi
pluridisciplinare, în proiecte, studii, cercetări şi procese de planificare spaţială.
Autoevaluarea, evaluarea continuă şi obiectivă prin utilizarea adecvată a metodelor şi
tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi, în scopul perfecţionării
permanente, completării şi dobândirii de noi informaţii şi cunoştinţe specifice
domeniului principal şi domeniilor conexe de interferenţă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Protecţia plantelor Cod calificare L20501001040 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Agronomie
Program de studiu: Protecţia plantelor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea tehnologiilor de producţie agricolă durabilă, organizarea şi coordonarea
realizării proceselor de producție
Elaborarea de strategii pentru implementarea Politicilor Agricole Comunitare la nivel
naţional
Evaluarea riscurilor biologice pentru culturile agricole, elaborarea şi aplicarea unor
strategii de protecţia plantelor
Utilizarea principiilor şi metodelor biologiei aplicate pentru obţinerea de produse
ecologice pentru controlul biologic al organismelor dăunătoare culturilor agricole
Realizarea managementului produselor fitosanitare, controlul riscurilor şi protecţia
mediului înconjurător
Asigurarea consultanţei pentru fermieri privind protecţia culturilor agricole împotriva
organismelor dăunătoare
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în psihologie
Denumire calificare Psihologie Cod calificare L40802008010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Psihologie
Domeniu de studiu: Psihologie
Program de studiu: Psihologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale în domeniul psihologiei
Proiectarea si realizarea unui demers de cercetare în psihologie
Evaluarea critică a situaţiilor problematice şi a soluţiilor posibile în psihologie
Evaluarea psihologică a individului, grupului şi organizaţiei
Proiectarea şi realizarea intervenţiilor psihologice
Relaţionarea şi comunicarea interpersonală specifica domeniului psihologiei
Competenţe transversale:
Exercitarea sarcinilor profesionale conform principiilor deontologice specifice în
exercitarea profesiei
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice
Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor
profesionale la dinamica contextului social.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare Psihologie – informaţii
Cod
calificare L40601001070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Psihologie – informaţii
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Operarea cu concepte fundamentale din domeniul psihologiei şi aplicarea lor în
activitatea de informaţii
Relaţionarea, comunicarea şi motivarea interpersonală eficiente pentru optimizarea
activităţii profesionale specifice
Evaluarea psihologică a individului, grupului şi organizaţiei
Consilierea şi asistenţa psihologică în situaţii operative specifice şi misiuni speciale în
activitatea de informaţii
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe ale
educației
Denumire
calificare Psihopedagogie specială
Cod
calificare L40803007020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale educaţiei
Domeniu de studiu: Științe ale educației
Program de studiu: Psihopedagogie specială
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Evaluarea complexă (psiho-socio-pedagogică) a copiilor, tinerilor şi adulţilor cu CES
Intervenţia psihopedagogică specifică (compensare – recuperare – terapie) pentru
persoanele cu CES
Proiectarea unor programe educaţionale adaptate pentru diverse diverse niveluri şi
grupuri ţintă
Consilierea , orientarea şi asistarea psiho-pedagogică a diverselor categorii de persoane /
grupuri educaționale (copii / elevi, familii, profesori, angajați etc.)
Autoevaluarea şi ameliorarea continuă a practicilor profesionale şi a evoluţiei în carieră
Facilitarea incluziunii şcolare, profesionale şi sociale a persoanelor cu CES
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor şi a normelor de deontologie profesională fundamentate pe opţiuni
valorice explicite in relatie cu drepturile si demnitatea persoanelor cu
deficienţă/handicap.
Cooperarea eficientă în echipe de lucru profesionale, interdisciplinare, specifice
desfăşurării proiectelor şi programelor din domeniul ştiinţelor educaţiei
Utilizarea metodelor si tehnicilor eficiente de învăţare pe tot parcursul vieţii, în vedere
formării ţi dezvoltării profesionale continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe ale
comunicării
Denumire
calificare Publicitate
Cod
calificare L40301006030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale comunicării
Domeniu de studiu: Științe ale comunicării
Program de studiu: Publicitate
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor si cunostintelor de specialitate din
domeniul ştiintelor comunicării
Utilizarea noilor tehnologii de informare Si comunicare (NTIC)
Descrierea tipurilor diferite de audienţă / public implicate în comunicare
Proiectarea si realizarea unor analize ale comunicarii publicitare in conditii prestabilite
Realizarea unui produs publicitar si a unei campanii publicitare care presupun sarcini
uzuale
Identificarea si utilizarea elementelor specifice de deontologie si de responsabilitate
sociala
Competenţe transversale:
Rezolvarea în mod realist - cu argumentare atât teoretică, cât şi practică - a unor situaţii
profesionale uzuale, în vederea soluţionării eficiente şi deontologice a acestora.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipa multidisciplinară cu îndeplinirea
anumitor sarcini pe paliere ierarhice
Autoevaluarea nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi a adaptării la
cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in chimie
Denumire calificare Radiochimie Cod calificare L10301003030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Chimie
Domeniu de studiu: Chimie
Program de studiu: Radiochimie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni de structură şi reactivitate a compusilor chimici
Determinarea compozitiei, structurii si proprietatilor fizico-chimice a unor compusi
chimici
Efectuarea de experimente, aplicarea riguroasă a metodelor de analiză şi interpretarea
rezultatelor, cu respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă.
Abordarea interdisciplinară a unor teme din domeniul chimiei
Operarea cu cu notiuni de radioactivitate, surse radioactive şi substanţe marcate
radionuclidic în diverse procese chimice, fizico-chimice, biochimice şi biologice
Utilizarea metodelor specifice de concentrare, separare si dozare a radionuclizilor şi
elementelor radioactive naturale si artificiale, de obţinere de compuşi marcaţi
radionuclidic şi radiofarmaceutici
Competenţe transversale:
Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil cu respectarea
legislaţiei şi deontologiei specifice domeniului sub asistenţă calificată.
Realizarea unor activităţi în echipă multidisciplinară utilizând abilităţi de comunicare
interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Tehnician de radiologie și
imagistică licențiat
Denumire
calificare Radiologie şi imagistică
Cod
calificare L30301002010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat general
Program de studiu: Radiologie şi imagistică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea noţiunilor fundamentale pentru aprecierea stării de sănătate a organismului
uman şi identificarea stărilor patologice.
Asigurarea pregătirii pacienţilor în vederea examinărilor radiologice, imagistice de
medicină nucleară şi radioterapie
Realizarea examinărilor pe aparatele de radiologie convenţională, pe baza unor
protocoale elaborate de medic
Asigurarea materialelor şi condiţiilor tehnice în vederea efectuării de către medic a
protocoalelor standardizate sau adaptate unor situaţii speciale pentru radiologia
intervenţională şi ecografie; executare de mamografii şi protocoale de radioterapie
Executarea protocoalelor standardizate sau adaptate unor situaţii speciale, elaborate de
către medic, în tomografie computerizată, imagistică prin , rezonanţă magnetică şi
medicină nucleară
Gestionarea sistemelor de informaţii, a bazelor de date şi prelucrarea imaginilor,
aplicând adecvat legislaţia sanitară în domeniu
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Reconstrucţie
ecologică
Cod
calificare L20705019080
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria mediului
Domeniu de studiu: Ingineria mediului
Program de studiu: Reconstrucţie ecologică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Explicarea mecanismelor, proceselor si efectelor de origine antropica sau naturala care
determina si influenteaza poluarea mediului
Gestionarea si solutionarea problemelor specifice de mediu pentru dezvoltarea durabila
Identificarea si cuantificarea parametrilor fizici si biotici necesari pentru caracterizarea
arealelor care ar putea fi subiectul reabilitarii ecologice
Analiza efectelor cumulative si sinergice in procesele legate de poluarea mediului
Aplicarea procedurilor si metodologiilor de reconstructie ecologica
Identificarea şi utilizarea principiilor si metodelor de elaborare a documentatiilor de
specialitate in conformitate cu reglementarile legislative
Competenţe transversale:
Identificarea si respectarea normelor de etica si deontologie profesionala, asumarea
responsabilitatilor pentru deciziile luate si a riscurilor aferente
Identificarea rolurilor si responsabilitatilor intr-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de
tehnici de relationare si munca eficienta in cadrul echipei
Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri, Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în relații internaționale
și studii europene
Denumire
calificare
Relaţii internaţionale şi studii
europene
Cod
calificare L40501004010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe politice
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe politice
Domeniu de studiu: Relații internaționale și studii europene
Program de studiu: Relaţii internaţionale şi studii europene
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea fundamentelor teoriilor relaţiilor internaţionale în studiul proceselor europene
si internationale
Utilizarea fundamentelor teoriilor relaţiilor internaţionale în studiul proceselor europene
si internationale
Elaborarea proiectelor europene si internaţionale
Utilizarea metodologiilor de analiză în domeniul relaţiilor internaţionale si afacerilor
europene
Proiectarea de strategii in domeniul relatiilor internationale si afacerilor europene
Asigurarea de asistentă în domeniul negocierii internationale şi medierii între grupuri cu
interese diverse
Asigurarea asistentei în managementul relaţiilor din cadrul organizaţiilor şi instituţiilor
implicate în procese europene si internationale
Competenţe transversale:
Gestionarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe în context (receptarea,
transmiterea, prelucrarea, stocarea infromaţiilor în documente de profil), inclusiv prin
utilizarea la nivel avansat a unei limbi de circulatie internatională si la nivel mediu sau
avansat a unei a doua limbi străine
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in sociologie
Denumire calificare Resurse umane Cod calificare L40402001030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Sociologie
Domeniu ierarhizare: Sociologie
Domeniu de studiu: Sociologie
Program de studiu: Resurse umane
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi realizarea de cercetări sociologice (culegere, prelucrare şi analiză de date
sociale) în organizaţii şi comunităţi, cercetări culturale, studii de piaţă etc.
Gestionarea sistemelor de date sociale
Diagnoza mediului organizational
Utilizarea adecvată a perspectivei sociologice aplicate
Identificarea nevoilor de dezvoltare a resurselor umane din organizatie prin aplicarea de
metode specifice
Analiza interactiunii resurselor umane
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă, de punctualitate şi răspundere
personală faţă de rezultat, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup a capacităţilor empatice de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Utilizarea eficiente a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on line etc) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Reţele şi software de
telecomunicaţii
Cod
calificare L20202010030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Reţele şi software de telecomunicaţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Elaborarea specificaţiilor tehnice, achiziţia, instalarea şi exploatarea echipamentelor de
comunicaţii, fixe şi mobile, precum şi planificarea, configurarea şi integrarea serviciilor
de telecomunicaţii şi elemente de securitatea informaţiei
Proiectarea infrastructurii de comunicaţii, adaptarea arhitecturilor, tehnologiilor şi
protocoalelor de telecomunicaţii pentru aplicaţii suport de reţele locale, metropolitane,
de arie mare şi integrate
Utilizarea limbajelor şi instrumentelor specializate pentru inginerie software, cu
orientare către sistemele de comunicaţii integrate
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Robotică Cod calificare L20703025020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Mecatronică şi robotică
Domeniu de studiu: Mecatronică și robotică
Program de studiu: Robotică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate
pentru rezolvarea problemelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și Robotică
Elaborarea şi utilizarea schemelor, diagramelor structurale și de funcţionare, a
reprezentărilor grafice şi a documentelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și
Robotică
Realizarea de aplicaţii de automatizare locală în mecatronică şi robotică utilizând
componente și ansambluri parţiale tipizate și netipizate precum și resurse CAD
Proiectarea şi realizarea ansamblurilor parţiale din domeniul roboticii prin proiectare
asistată 2D şi 3D nivel mediu, dimensionare şi verificare a componentelor, alegere şi
verificare a sistemelor de acţionare şi integrare a senzorilor și traductoarelor necesare
Proiectarea şi realizarea ansamblului general al roboţilor industriali (RI), sistemelor
perirobotice (SPR) sistemelor de alimentare transport, transfer (SATT) şi sistemelor
conexe (SC) utilizate în aplicaţii robotizate, implementarea, modelarea asistată 3D şi
simularea funcţionării RI, SPR , SATT , SC în aplicaţii specifice realizării diferitelor
procese tehnologice
Sinteza asistată 3D a ansamblului general al aplicaţiilor industriale robotizate specifice
diferitelor procese tehnologice, programarea şi comanda individuală a roboţilor
industriali (prin instruire), modelarea comportării prin metoda elementului finit (MEF) a
structurilor mecanice (nivel începător) şi aplicarea tehnicilor CAD-CAM şi de
prototipare rapidă 3D (nivel incepător)
Competenţe transversale:
Îndeplinirea sarcinilor profesionale cu identificare exactă a obiectivelor de realizat, a
resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpului de
lucru şi termenelor de realizare aferente
Executarea responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă pluridisciplinară cu asumarea
de roluri pe diferite paliere ierarhice
Identificarea nevoii de formare continuă şi utilizarea eficientă a surselor informaţionale
şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi
într-o limbă de circulaţie internatională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Robotică Cod calificare L20703025020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Mecatronică şi robotică
Domeniu de studiu: Mecatronică și robotică
Program de studiu: Robotică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor fundamentale de cultură tehnică generală şi de specialitate
pentru rezolvarea problemelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și Robotică
Elaborarea şi utilizarea schemelor, diagramelor structurale și de funcţionare, a
reprezentărilor grafice şi a documentelor tehnice specifice domeniului Mecatronică și
Robotică
Realizarea de aplicaţii de automatizare locală în mecatronică şi robotică utilizând
componente și ansambluri parţiale tipizate și netipizate precum și resurse CAD
Proiectarea şi realizarea ansamblurilor parţiale din domeniul roboticii prin proiectare
asistată 2D şi 3D nivel mediu, dimensionare şi verificare a componentelor, alegere şi
verificare a sistemelor de acţionare şi integrare a senzorilor și traductoarelor necesare
Proiectarea şi realizarea ansamblului general al roboţilor industriali (RI), sistemelor
perirobotice (SPR) sistemelor de alimentare transport, transfer (SATT) şi sistemelor
conexe (SC) utilizate în aplicaţii robotizate, implementarea, modelarea asistată 3D şi
simularea funcţionării RI, SPR , SATT , SC în aplicaţii specifice realizării diferitelor
procese tehnologice
Sinteza asistată 3D a ansamblului general al aplicaţiilor industriale robotizate specifice
diferitelor procese tehnologice, programarea şi comanda individuală a roboţilor
industriali (prin instruire), modelarea comportării prin metoda elementului finit (MEF) a
structurilor mecanice (nivel începător) şi aplicarea tehnicilor CAD-CAM şi de
prototipare rapidă 3D (nivel incepător)
Competenţe transversale:
Îndeplinirea sarcinilor profesionale cu identificare exactă a obiectivelor de realizat, a
resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpului de
lucru şi termenelor de realizare aferente
Executarea responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă pluridisciplinară cu asumarea
de roluri pe diferite paliere ierarhice
Identificarea nevoii de formare continuă şi utilizarea eficientă a surselor informaţionale
şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi
într-o limbă de circulaţie internatională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în artele
spectacolului
Denumire
calificare Scenografie
Cod
calificare L50702001030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arte
Domeniu ierarhizare: Artele spectacolului
Domeniu de studiu: Teatru şi artele spectacolului
Program de studiu: Scenografie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Selectarea şi utilizarea adecvată a teoriilor şi a conceptelor de bază specifice artei
scenografice şi limbajului scenografic.
Elaborarea şi realizarea adecvată a unei compoziţii/machete scenografice, prin utilizarea
capacităţii de transpunere în culoare, formă, spaţialitate, imagine, a ideii/mesajului dorit,
şi prin valorizarea disponibilităţilor creative şi a expresivităţii limbajelor artistice
(pictură, sculptură, design, arhitectură).
Aplicarea adecvată de tehnici, metode de exprimare scenografică (culoare, formă,
volum, compoziţie, textură, contraste de materiale, dispunere a scenei etc.)
Identificarea şi prelucrarea informaţiilor din contextul socio- cultural aferent proiectului
scenografic şi sintetizarea acestora într-o compoziţie scenografică unitară.
Utilizarea elementelor de sceno-tehnică necesare în construcţia şi montarea unui
spectacol artistic.
Aplicarea de metode şi de strategii specifice pentru dezvoltarea rolului educaţional al
teatrului în societate.
Competenţe transversale:
Aplicarea unor strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
răspundere personală faţă de rezultat, pe baza principiilor, normelor şi valorilor codului
deontologic.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
a tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare Securitate şi apărare
Cod
calificare L40601001090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Securitate şi apărare
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Aplicarea teoriilor si principiilor ştiinţei militare in procesul de eficientizare a acţiunilor
organizaţiei militare
Planificarea acţiunilor structurilor militare şi a organizaţiilor participante la securitatea
naţională
Diagnoza structurilor militare şi a organizaţiilor de securitate
Comunicarea într-o limbă oficială NATO
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesităţile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Silvicultură Cod calificare L20501003010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Silvicultură
Program de studiu: Silvicultură
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Fundamentarea managementului durabil al fondului forestier, al fondului cinegetic,
salmonicol şi al conservarii biodiversităţii
Elaborarea si implementarea proiectelor tehnico- economice privind reglarea procesului
de producţie forestieră, cinegetica si salmonicola
Elaborarea, implementarea şi monitorizarea proiectelor de reconstrucţie ecologică a
ecosistemelor
Aplicarea masurilor de protectie, ameliorare si crestere a productivitatii ecosistemelor
forestiere
Controlul şi aplicarea prevederilor cadrului legal, administrativ, financiar-contabil si de
piata specific silviculturii
Administrarea sistemului informaţional specific sectorului forestier
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru şi realizarea atribuţiilor proprii cu
profesionalism şi rigoare.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta şi a răspunde constant exigenţelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi a unei limbi de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Sisteme Electrice Cod calificare L20201009010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Sisteme Electrice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a cunoştinţelor fundamentale de matematică, fizică, chimie
specifice, în domeniul ingineriei electrice
Operarea cu concepte fundamentale din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia informaţiei
Operarea cu concepte fundamentale din electrotehnică
Proiectarea sistemelor electrice şi a componentelor acestora
Conceperea si coordonarea de experimente si incercari
Diagnoza, depanarea şi mentenanţa elementelor componente şi sistemelor electrice
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare şi riscurilor
aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Sisteme de Propulsie Cod calificare L20401004020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria transporturilor
Domeniu ierarhizare: Inginerie aerospaţială, autovehicule, transporturi
Domeniu de studiu: Inginerie aerospațială
Program de studiu: Sisteme de Propulsie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor din disciplinele fundamentale ale ingineriei în efectuarea de
calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei:
aplicant al cunoştinţelor fundamentale in inginerie
Selectarea, combinarea şi utilizarea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din domeniul
ingineriei de sistem si ingineriei aerospaţiale prin scheme funcţionale şi reprezentări
grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice domeniului: utilizator al graficii
inginereşti, al schemelor funcţionale şi al metodelor ingineriei de sistem.
Utilizarea unor limbaje şi medii de programare, a unor aplicaţii software şi a tehnologiei
informaţiei pentru rezolvarea de sarcini specifice ingineriei aerospaţiale: utilizator al
aplicaţiilor software specifice.
Evaluarea proceselor termogazodinamice specifice, conceperea schemelor funcţionale şi
evaluarea performantelor globale ale sistemelor de propulsie aeronautica prietenoase
mediului: specialist în termogazodinamică şi scheme funcţionale
Calculul si proiectarea principalelor componente din schema funcţională a sistemelor de
propulsie aeronautica: proiectant pentru componente, subansamble şi instalaţii specifce.
Planificarea, organizarea, coordonarea şi controlul proceselor de fabricaţie, exploatare,
mentenanţa, reparaţie şi de asigurare a calităţii specifice sistemelor de propulsie
aeronautica: abilităţi tehnologice şi manageriale generale.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic convergent şi divergent, aplicabilităţii practice,
evaluării, autoevaluării şi deciziei optime: executant responsabil de sarcini profesionale.
Realizarea activităţilor şi a rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pro-active şi respectului faţă de ceilalţi:
abilităţi de comunicare si de lucru in echipa.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de perfecţionare profesională şi deschiderea către
învăţarea continuă, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi profesională:
conştient de nevoia de formare continuă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare Sisteme informaţionale
Cod
calificare L40601001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Sisteme informaţionale
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Planificarea, realizarea, conducerea şi evaluarea sistemelor informaţionale specifice unei
organizaţii
Planificarea, realizarea, conducerea şi evaluarea sistemelor informaţionale din domeniul
securităţii şi apărării
Planificarea, realizarea, conducerea şi evaluarea sistemelor informatice din domeniul
securităţii şi apărării
Modelarea şi simularea acţiunilor specifice din domeniul securităţii şi apărării
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesinţele şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Sisteme integrate de armament
şi muniţie
Cod
calificare L20707008040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie de armament, rachete și muniții
Program de studiu: Sisteme integrate de armament şi muniţie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor din disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe inginereşti în
efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii teoretice, pentru rezolvarea problemelor
specifice ingineriei sistemelor de armament, rachete şi muniţii
Analiza principiilor constructiv-funcţionale ale sistemelor de armament, rachete şi
muniţii
Modelarea fenomenelor şi proceselor specifice domeniului ingineria sistemelor de
armament, rachete şi muniţii, precum şi rezolvarea problemelor asociate prin aplicarea
cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază din domeniu
Proiectarea proceselor tehnologice de fabricaţie şi reparaţie a sistemelor integrate de
armament şi muniţie şi a componentelor acestora, folosind tehnicile, metodele şi
instrumentele specifice domeniului
Elaborarea specificaţiilor tehnice, diagnosticarea, testarea, evaluarea, mentenanţa,
exploatarea şi asigurarea calităţii sistemelor integrate de armament şi muniţie
Organizarea şi conducerea activităţilor structurilor tehnice şi de logistică, organizarea
activităţilor de suport logistic, de gestionare a fondurilor financiare necesare derulării
unor proiecte de cercetare şi de achiziţie a sistemelor integrate de armament şi muniţie
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Sisteme pentru baraje de mine,
distrugeri şi mascare
Cod
calificare L20707002020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie genistică, Inginerie de armament, rachete şi muniţii
Domeniu de studiu: Inginerie genistică
Program de studiu: Sisteme pentru baraje de mine, distrugeri şi mascare
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştiinţelor de la disciplinele fundamentale ale domeniului ştiinţe
inginereşti în efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea
problemelor specifice ingineriei genistice.
Selectarea, combinarea şi utilizarea, în situaţii tipice, a principiilor şi metodelor din
disciplinele de bază ale domeniului inginerie genistică.
Utilizarea aplicaţiilor software şi a tehnologiilor informatice pentru rezolvarea de sarcini
specifice domeniului inginerie genistică.
Utilizarea tehnicilor, metodelor şi instrumentelor specifice domeniului inginerie
genistică pentru desfăşurarea activităţilor de concepţie, proiectare, fabricare, testare şi
evaluare a tehnicii de minare-deminare, distrugeri şi mascare.
Elaborarea specificaţiilor tehnice, achiziţia şi mentenanţa echipamentelor de minare-
deminare, distrugeri şi mascare.
Conducerea şi coordonarea activităţilor de suport logistic, de asigurare a calităţii şi de
gestionare a fondurilor financiare necesare derulării unor proiecte de cercetare şi
programe de achiziţii pentru echipamentele de minare-deminare, distrugeri şi mascare.
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de inginer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
documentării, raţionamentului logic, aplicabilităţii practice, evaluării, autoevaluării şi
deciziei optime.
Realizarea activităţilor şi desfăşurarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
responsabilităţi, precum şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile subordonate, pe baza
comunicării şi dialogului, cooperării, atitudinii pozitive şi respectului reciproc, utilizării
feed-back-ului pentru îmbunătăţirea activităţii proprii, spiritului de iniţiativă şi
conştientizării limitelor impuse de echipa de conducere.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi deschiderea către
învăţare pe tot parcursul vieţii, precum şi utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a
cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării pentru dezvoltarea personală şi
profesională, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor
acesteia.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Sisteme şi echipamente
termice
Cod
calificare L20701018010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Sisteme şi echipamente termice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Analiza documentaţiilor tehnice ale sistemelor şi echipamentelor termice în funcţie de
tipul, structura şi destinaţia acestora şi proceselor tehnologice de fabricaţie şi a
tehnologiilor de exploatare a acestora
Fundamentarea tehnico-economică şi financiară a luării deciziilor antreprenoriale şi a
proiectării tehnologice
Implementarea şi coordonarea sistemului integrat de management calitate-mediu
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Sisteme și echipamente
navale
Cod
calificare L20702020020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Arhitectură navală
Program de studiu: Sisteme și echipamente navale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului fizico-matematic, instrumentelor informatice şi limbajului tehnic
de comunicare specifice domeniului arhitectură navală
Accesarea conceptelor fundamentale relaţionate cu performanţele generale ale navelor
Recunoașterea , utilizarea și respectarea normelor și standardelor tehnice și tehnologice
privind sistemele și echipamentele navale
Experimentarea şi interpretarea conceptelor specifice de proiectare a sistemelor navale
și de alegere a echipamentelor navei
Utilizarea sistemelor integrate pentru calculul, modelarea și proiectarea sistemelor și
echipamentelor navale
Gestionarea informațiilor tehnologice pentru produse specifice sistemelor și
echipamentelor navale
Competenţe transversale:
Formarea rigorii profesionale prin dezvoltarea abilității de a defini, formula și rezolva
probleme inginerești.
Identificarea și utilizarea completă a resurselor grupului și dezvoltarea strategiilor de
comunicare pentru a fi eficienți în rezolvarea problemelor într-un climat optim.
Argumentarea soluțiilor inginerești în contextul evoluției domeniului.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licentiat in sociologie
Denumire calificare Sociologie Cod calificare L40402001010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Sociologie
Domeniu ierarhizare: Sociologie
Domeniu de studiu: Sociologie
Program de studiu: Sociologie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi realizarea de cercetări sociologice (culegere, prelucrare şi analiză de date
sociale) în organizaţii şi comunităţi, cercetări culturale, studii de piaţă etc
Gestionarea sistemelor de date sociale
Diagnoza problemelor sociale/sociologice şi analiza şi aplicarea de politici publice şi
sociale
Identificarea, analiza (explicarea) şi soluţionarea de probleme şi conflicte sociale în
organizaţii şi comunităţi
Consiliere profesională şi de integrare socială
Analiza comunicării sociale
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă, de punctualitate şi răspundere
personală faţă de rezultat, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică
profesională
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup a capacităţilor empatice de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Utilizarea eficiente a surselor informationale si a resurselor de comunicare si formare
profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatii software de specialitate, baze de date,
cursuri on line etc) atat in limba romana, cat si intr-o limba de circulatie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în educație fizică și
sport
Denumire
calificare Sport şi performanţă motrică
Cod
calificare L40801001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Educaţie fizică şi sport
Domeniu de studiu: Educație fizică și sport
Program de studiu: Sport şi performanţă motrică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea modulară (Sport şi performanţă motrică, Educaţie fizică şi sportivă,
Kinetoterapie şi motricitate specială) şi planificarea conţinuturilor de bază ale
domeniului cu orientare interdisciplinară
Organizarea curriculumului integrat şi a mediului de instruire şi învăţare, cu accent
interdisciplinar (Sport şi performanţă motrică, Educaţie fizică şi sportivă, Kinetoterapie
şi motricitate specială)
Evaluarea creşterii, dezvoltării fizice şi a motricităţii, potrivit cerinţelor şi modelelor
specifice / ramură de sport
Descrierea, explicarea şi demonstrarea conţinuturilor specifice pe ramură de sport
Evaluarea proceselor, rezultatelor învăţării şi atitudinii în context general de pregătire
specifică pe ramură de sport
Utilizarea elementelor de management şi marketing specifice domeniului
Competenţe transversale:
Organizarea de evenimente specifice sportului pentru persoane de diferite vârste şi
niveluri de pregătire în condiţii de asistenţă calificată, cu respectarea normelor de etică
şi deontologie profesională
Îndeplinirea în condiţii de eficienţă şi eficacitate a sarcinilor de lucru în procesul de
selecţie/ de pregătire / competitie
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii, potrivit propriului proiect de dezvoltare
personală
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
economice
Denumire
calificare
Statistică și previziune
economică
Cod
calificare L40702005030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Cibernetică, statistică şi informatică economică
Domeniu de studiu: Cibernetică, statistică și informatică economică
Program de studiu: Statistică și previziune economică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Culegerea, prelucrarea, analiza şi interpretarea statistică a datelor
Organizarea şi participarea la cercetări statistice
Utilizarea de softuri statistice şi econometrice pentru cercetări economice şi sociale
Analiza statistică a fenomenelor socio-economice
Previziunea fenomenelor socio - economice
Modelarea statistică şi econometrică a fenomenelor socio-economice
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor de etică profesională în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în studii
culturale
Denumire
calificare Studii americane
Cod
calificare L50501005030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Studii culturale
Domeniu ierarhizare: Studii culturale
Domeniu de studiu: Studii culturale
Program de studiu: Studii americane
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului conceptual şi metodologic de bază al unei ştiinţe umaniste sau
sociale şi a mecanismelor de integrare a contribuţiilor diverselor discipline sociale şi
umaniste într-o abordare interdisciplinară, riguroasă logic şi conceptual
Analiza din perspective multiple (retorică, de conţinut, contextuală etc.) a faptelor
culturale de diverse niveluri şi provenienţe (creaţii artistice, discursuri publice, cultură
de masă, culturi şi sub-culturi comunitare)
Comunicarea orală, scrisă şi cu suport electronic, în limba programului de studii şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, a cunoştinţelor de specialitate
Analiza diversităţii societăţii americane din perspective multi-/interculturale,
transnaţionale şi globale
Utilizarea şi interpretarea diverselor tipuri de discursuri (literar, artistic, istoric, politic,
mediatic etc.) din societatea americană contemporană
Integrarea profesională în instituţiile socio-culturale
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice şi cu aplicarea riguroasă a regulilor
de citare
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în studii
culturale
Denumire
calificare Studii culturale
Cod
calificare L50501005040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Studii culturale
Domeniu ierarhizare: Studii culturale
Domeniu de studiu: Studii culturale
Program de studiu: Studii culturale
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului conceptual şi metodologic de bază al unei ştiinţe umaniste sau
sociale şi a mecanismelor de integrare a contribuţiilor diverselor discipline sociale şi
umaniste într-o abordare interdisciplinară, riguroasă logic şi conceptual
Analiza din perspective multiple (retorică, de conţinut, contextuală etc.) a faptelor
culturale de diverse niveluri şi provenienţe (creaţii artistice, discursuri publice, cultură
de masă, culturi şi sub-culturi comunitare)
Comunicarea orală, scrisă şi cu suport electronic, în limba programului de studii şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, a cunoştinţelor de specialitate
Analiza raporturilor multi-/interculturale şi medierea comunicării interculturale
Analiza discursurilor publice (politice, sociale, profesionale, mediatice) şi a formelor de
comunicare a acestora în societatea contemporană
Integrarea profesională în instituţiile socio-culturale
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice şi cu aplicarea riguroasă a regulilor
de citare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
politice
Denumire
calificare Studii de securitate
Cod
calificare L40501003020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe politice
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe politice
Domeniu de studiu: Științe politice
Program de studiu: Studii de securitate
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea fundamentelor teoriilor sociale si politice în întelegerea, analizarea si
evaluarea organizării socio-politice
Elaborarea si comunicarea unor planuri si proiecte în domeniul asigurării securităţii
Utilizarea metodologiilor de analiză şi decizie în domeniul securităţii
Interpretarea şi valorificarea eficientă a informatiilor în organizatiile publice si private
Asigurarea de expertiză în domeniul negocierii şi medierii între grupuri cu interese
diverse
Asigurarea unui management eficace al relaţiilor din cadrul organizaţiilor şi instituţiilor
publice si private
Competenţe transversale:
Gestionarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe în context (receptarea,
transmiterea, prelucrarea, stocarea infromaţiilor în documente de profil), inclusiv prin
utilizarea la nivel avansat a unei limbi de circulatie internatională si la nivel mediu sau
avansat a unei a doua limbi străine
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în științe militare și
informații
Denumire
calificare
Studii de securitate şi
informaţii
Cod
calificare L40601001030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Domeniu de studiu: Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică
Program de studiu: Studii de securitate şi informaţii
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea principiilor leadership-ului în organizaţie
Identificarea şi aplicarea funcţiilor manageriale pentru îndeplinirea obiectivelor
organizaţiei
Aplicarea teoriilor din domeniul securităţii şi informaţiilor în activitatea de informaţii
pentru securitate naţională
Planificarea acţiunilor în cadrul unor operaţiuni si misiuni destinate să contribuie la
securitatea naţională
Analiza şi proiectarea unor repere ale politicii de securitate naţională
Comunicarea într-o limbă străină
Competenţe transversale:
Îndeplinirea responsabilă a sarcinilor profesionale, cu respectarea valorilor şi eticii
profesiei de ofiţer, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor regulamentelor militare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă, utilizarea eficientă a
abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării, prin
corelarea cu necesitatile şi facilităţile de dezvoltare profesională specifice organizaţiei
militare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în studii
culturale
Denumire
calificare Studii europene
Cod
calificare L50501005050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Studii culturale
Domeniu ierarhizare: Studii culturale
Domeniu de studiu: Studii culturale
Program de studiu: Studii europene
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului conceptual şi metodologic de bază al unei ştiinţe umaniste sau
sociale şi a mecanismelor de integrare a contribuţiilor diverselor discipline sociale şi
umaniste într-o abordare interdisciplinară, riguroasă logic şi conceptual
Analiza din perspective multiple (retorică, de conţinut, contextuală etc.) a faptelor
culturale de diverse niveluri şi provenienţe (creaţii artistice, discursuri publice, cultură
de masă, culturi şi sub-culturi comunitare)
Comunicarea orală, scrisă şi cu suport electronic, în limba programului de studii şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, a cunoştinţelor de specialitate
Analiza fenomenelor culturale europene in contexte multiple (local, regional, national,
global etc.)
Elaborarea si implementarea proiectelor europene
Integrarea profesională în instituţiile europene
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice şi cu aplicarea riguroasă a regulilor
de citare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în studii
culturale
Denumire
calificare Studii iudaice
Cod
calificare L50501005020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Studii culturale
Domeniu ierarhizare: Studii culturale
Domeniu de studiu: Studii culturale
Program de studiu: Studii iudaice
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea aparatului conceptual şi metodologic de bază al unei ştiinţe umaniste sau
sociale şi a mecanismelor de integrare a contribuţiilor diverselor discipline sociale şi
umaniste într-o abordare interdisciplinară, riguroasă logic şi conceptual
Analiza din perspective multiple (retorică, de conţinut, contextuală etc.) fapte culturale
de diverse niveluri şi provenienţe (creaţii artistice, discursuri publice, cultură de masă,
culturi şi sub-culturi comunitare)
Comunicarea orală, scrisă şi cu suport electronic, în limba programului de studii şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, a cunoştinţelor de specialitate
Analiza raporturilor multi-/interculturale şi medierea comunicării între instituţiile
statului Israel şi diversele societăţi în care evreii s-au integrat
Utilizarea informaţiilor, termenilor şi limbajelor ce trimit la particularităţile culturii
evreieşti (din punct de vedere lingvistic, literar, istoric) şi al tradiţiei iudaice (din punct
de vedere al religiei)
Descrierea si prezentarea problemelor actuale ale societăţii şi culturii israeliene
Competenţe transversale:
Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil, a sarcinilor profesionale,
cu respectarea principiilor eticii activităţii ştiinţifice şi cu aplicarea riguroasă a regulilor
de citare.
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în grup; dezvoltarea capacităţilor de comunicare
interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.
Căutarea, identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare;
conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Tehnician de farmacie
licențiat
Denumire
calificare Tehnician de farmacie
Cod
calificare L30301002060
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat general
Program de studiu: Asistenţă de farmacie
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Depozitarea, conservarea şi eliberarea medicamentelor OTC, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi altor produse pentru sănătate în unităţi farmaceutice
Participarea, sub directa supraveghere a farmacistului, la elaborarea diverselor forme
farmaceutice magistrale, oficinale şi industriale
Consilierea pacienţilor privind utilizarea medicamentelor OTC, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor şi altor produse pentru sănătate
Desfăşurarea de activităţi de educaţie pentru sănătate
Înfiinţarea, organizarea şi autoevalurea activităţii în drogherie
Participarea, sub directa supraveghere a farmacistului, la analiza medicamentelor în
laboratoarele de profil
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Tehnician dentar
licențiat
Denumire
calificare Tehnică dentară
Cod
calificare L30301002040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe biologice şi biomedicale
Ramura de ştiinţă: Medicină
Domeniu ierarhizare: Medicină
Domeniu de studiu: Sănătate - Reglementat general
Program de studiu: Tehnică dentară
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a principiilor ce stau la baza morfologiei şi funcţionalităţii aparatului
dento-maxilar
Aplicarea noţiunilor privind materialele, aparatele şi echipamentele de lucru specifice
laboratorului de tehnică dentară
Proiectarea şi confecţionarea restaurărilor protetice fixe
Proiectarea şi confecţionarea restaurărilor protetice mobile, mobilizabile şi compozite
Desfăşurarea activităţilor în domenii specifice: ortodonţie şi chirurgie maxilo-facială
Desfăşurarea activităţilor de management, conducere şi administraţie sanitară
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si intr-o limba de circulaţie internationala
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologia chimică a produselor
din piele şi înlocuitori
Cod
calificare L10302005000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Tehnologia chimică a produselor din piele şi înlocuitori
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea , analiza şi utilizarea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor din domeniul
ştiinţelor inginereşti.
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice.
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Conducerea tehnică şi tehnologică a proceselor şi a instalaţiilor industriale prin aplicarea
cunoştinţelor asupra fizico-chimismului proceselor.
Exploatarea proceselor, utilajelor şi instalaţiilor tehnologice de prelucrare a pieilor şi
blănurilor şi de fabricare a inlocuitorilor de piele.
Conducerea şi monitorizarea tehnico-economică generală a proceselor şi activităţilor
industriale conexe prelucrării pieilor şi blănurilor.
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologia construcțiilor de
mașini
Cod
calificare L20702013010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Tehnologia construcțiilor de mașini
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din stiintele fundamentale
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului cu
reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Utilizarea de aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice ingineriei industriale, în general, şi pentru proiectarea asistata a produselor în
particular
Elaborarea proceselor tehnologice de fabricare
Proiectarea si exploatarea echipamentelor de fabricare
Planificarea, conducerea si asigurarea calităţii proceselor de fabricare
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer, si executarea responsabila a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării si
autoevaluării in luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice; Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii si îmbunătăţirea
continua a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia si pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice si a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Licențiat în conservare și
restaurare de arhitectură
Denumire
calificare Tehnologia informaţiei
Cod
calificare L20601001020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de studiu: Calculatoare si tehnologia informatiei
Program de studiu: Tehnologia informaţiei
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu fundamente ştiinţifice, inginereşti şi ale informaticii
Proiectarea componentelor hardware, software şi de comunicaţii
Soluţionarea problemelor folosind instrumentele ştiinţei şi ingineriei calculatoarelor
Proiectarea şi integrarea sistemelor informatice utilizând tehnologii şi medii de
programare
Întreţinerea şi exploatarea sistemelor hardware, software şi de comunicaţii
Utilizarea sistemelor inteligente
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru a asigura reputaţia
profesiei
Identificarea, descrierea şi derularea proceselor din managementul proiectelor, cu
preluarea diferitelor roluri în echipă şi descrierea clară şi concisă, verbal şi în scris, în
limba română şi într-o limbă de circulaţie internaţională, a rezultatelor din domeniul de
activitate
Demonstrarea spiritului de iniţiativă şi acţiune pentru actualizarea cunoştinţelor
profesionale, economice şi de cultură organizaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologia prelucrarii
produselor agricole
Cod
calificare L20503015020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Tehnologia prelucrarii produselor agricole
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, descrierea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice ştiinţei alimentului
şi siguranţei alimentare
Conducerea proceselor generale de inginerie, exploatarea instalaţiilor şi echipamentelor
de industrie alimentară
Supravegherea, conducerea, analiza şi proiectarea tehnologiilor alimentare de la materii
prime până la produs finit
Planificarea, organizarea şi coordonarea activităţilor de marketing agroalimentar
Proiectarea de produse alimentare noi, implementarea şi managementul de proiecte
Managementul calităţii pe lanţul agroalimentar
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de perseverenţă, rigurozitate, eficienţă şi responsabilitate în
muncă, punctualitate şi asumarea răspunderii pentru rezultatele activităţii personale,
creativitate, bun simţ, gândire analitică şi critică, rezolvarea de probleme etc., pe baza
principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională în domeniul alimentar
Aplicarea tehnicilor de interrelaţionare în cadrul unei echipe; amplificarea şi cizelarea
capacităţilor empatice de comunicare interpersonala şi de asumare a unor atribuţii
specifice în desfăşurarea activităţii de grup în vederea tratării/rezolvării de conflicte
individuale/de grup, precum şi gestionarea optimă a timpului
Utilizarea eficientă a diverselor căi şi tehnici de învăţare – formare pentru achiziţionarea
informaţiei de baze de date bibliografice şi electronice atât în limba română, cât şi într-o
limbă de circulaţie internaţională, precum şi evaluarea necesităţii şi utilităţii motivaţiilor
extrinseci şi intrinseci ale educaţiei continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologia tricotajelor şi
confecţiilor
Cod
calificare L20702013010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Tehnologia tricotajelor şi confecţiilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor şi metodelor specifice ştiinţelor tehnice ale
domeniului textile-pielărie pentru identificarea şi analiza caracteristicilor produselor
specifice.
Utilizarea unor aplicaţii software şi a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice proiectării şi fabricaţiei tricotajelor şi confecţiilor textile.
Proiectarea tricotajelor şi confecţiilor textile şi a proceselor tehnologice asociate.
Planificarea, coordonarea şi monitorizarea sistemelor de fabricaţie a tricotajelor şi
confecţiilor textile.
Evaluarea şi asigurarea calităţii tricotajelor şi confecţiilor textile în relaţie cu procesele
tehnologice asociate.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologia şi designul confecţiilor
din piele şi înlocuitori
Cod
calificare L20702013090
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie industrială
Domeniu de studiu: Inginerie industrială
Program de studiu: Tehnologia şi designul confecţiilor din piele şi înlocuitori
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei industriale, pe baza cunostintelor din stiintele fundamentale.
Asocierea cunoştinţelor, principiilor si metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului
textile-pielarie pentru identificarea si analiza caracteristicilor funcţionale ale produselor
specifice.
Utilizarea unor aplicaţii software si a tehnologiilor digitale pentru rezolvarea de sarcini
specifice proiectării si fabricaţiei produselor din piele si înlocuitori.
Proiectarea produselor din piele si înlocuitori si a proceselor tehnologice asociate.
Planificarea, coordonarea si monitorizarea sistemelor de fabricaţie a produselor din piele
si înlocuitori.
Evaluarea si asigurarea calităţii produselor din piele si înlocuitori in relaţie cu procesele
tehnologice asociate.
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluării şi
autoevaluării în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperării, atitudinii
pozitive şi respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă în scopul inserţiei pe
piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice şi a cunoştinţelor
de tehnologia informaţiei şi a comunicării.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologie chimică
textilă
Cod
calificare L10302005010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Tehnologie chimică textilă
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Conducerea si exploatarea proceselor şi instalaţiilor tehnologice de finisare a produselor
textile
Utilizarea echipamentelor si produselor software în tehnologia chimică textilă
Controlul calitatii proceselor şi produselor specifice programului de studii, evaluarea
riscului ecologic si elaborarea de variante tehnologice cu impact redus asupra mediului
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Tehnologii şi sisteme de
telecomunicaţii
Cod
calificare L20202010020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Tehnologii şi sisteme de telecomunicaţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Conceperea, implementarea şi operarea serviciilor de date, voce, video, multimedia,
bazate pe înţelegerea şi aplicarea noţiunilor fundamentale din domeniul comunicaţiilor
şi transmisiunii informaţiei
Selectarea, instalarea, configurarea şi exploatarea echipamentelor de telecomunicaţii
fixe sau mobile şi echiparea unui amplasament cu reţele uzuale de telecomunicaţii.
Rezolvarea problemelor specifice pentru reţele de comunicaţii de bandă largă: propagare
în diferite medii de transmisiune, circuite şi echipamente pentru frecvenţe înalte
(microunde şi optice).
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Telecomenzi şi electronică în
transporturi
Cod
calificare L20202010050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Telecomenzi şi electronică în transporturi
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Selectarea, instalarea şi exploatarea echipamentelor şi instalaţiilor electronice utilizate în
transporturi precum şi evaluarea fiabilitaţii lor funcţionale
Analiza şi adaptarea arhitecturilor, tehnologiilor şi protocoalelor sistemelor de
telecomandă şi de telecomunicaţii utilizate în transporturi
Analiza, implementarea, testarea şi evaluarea performanţelor sistemelor de reglare a
traficului feroviar, rutier, naval şi aerian atât din punct de vedere hardware cât şi
software
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în teologie
Denumire calificare Teologie didactică Cod calificare L50401001020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Teologie
Domeniu ierarhizare: Teologie
Domeniu de studiu: Teologie
Program de studiu: Teologie didactică
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Realizarea misiunii de propovăduire a credinţei, în spirit tolerant
Proiectarea curriculară, cu respectarea adevărurilor de credinţă, conform textelor sacre şi
mărturisirilor de credinţă proprii, şi a criteriilor şi principiilor psihopedagogice
Identificarea şi analiza contextului cultural, religios şi istoric în comunităţi şi organizaţii
Enunţarea principiilor teologice şi a valorilor spirituale relevante dezvoltării societăţii
Gestionarea metodelor şi mijloacelor de comunicare eficientă în context intercultural
Implementarea valorilor şi practicilor religioase pentru formarea spirituală şi morală, cu
scopul de a răspunde problemelor concrete de viaţă
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate,
conştiinciozitate şi responsabilitate socială, pe baza principiilor, normelor şi valorilor
doctrinare, religios-morale şi canonice
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe diverse paliere
ierahice, respectând principii de credinţă religioasă
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin
actualizarea conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea
limbilor străine
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în teologie
Denumire
calificare
Teologie asistenţă
socială
Cod
calificare L50401001040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Teologie
Domeniu ierarhizare: Teologie
Domeniu de studiu: Teologie
Program de studiu: Teologie asistenţă socială
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Realizarea misiunii de propovăduire a credinţei, în spirit irenic
Proiectarea şi realizarea de diagnoze sociale şi din perspectivă teologică
Elaborarea sistemelor de asistenţă socială pe baza unor conţinuturi teologice
Analiza teologică (explicarea) şi soluţionarea programelor de studiu, problemelor şi
conflictelor din domeniul asistenţei sociale
Gestionarea sistemelor de informaţii bazate pe indicatori specifici în domeniul teologiei
şi în domeniul ştiinţelor sociale
Consilierea spirituală, profesională de integrare şi incluzine socială
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate,
conştiinciozitate şi responsabilitate socială, pe baza principiilor, normelor şi valorilor
doctrinare, religios-morale şi canonice
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe diverse paliere
ierahice, respectând principii de credinţă religioasă
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin
actualizarea conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea
limbilor străine
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în teologie
Denumire calificare Teologie pastorală Cod calificare L50401001010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Teologie
Domeniu ierarhizare: Teologie
Domeniu de studiu: Teologie
Program de studiu: Teologie pastorală
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Realizarea misiunii de propovăduire a credinţei, în spirit irenic
Proiectarea şi elaborarea unui discurs argumentat pe baza textelor sacre (expunere
verbală şi scrisă)
Enunţarea corectă a doctrinei cultului/Bisericii, precum şi a mijloacelor transmise de
aceasta pentru desăvârşirea persoanei și a lumii
Pastoraţia eficientă a credincioşilor: consilierea acestora potrivit regulilor proprii (legi,
canoane), precum şi a normelor morale
Analiza şi interpretarea datelor, privind, istoria cultului/Bisericii și istoria religiilor
Săvârşirea ritualurilor cultice
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
conştiinciozitate misionară, pe baza principiilor, normelor şi valorilor doctrinare,
religios-morale şi canonice
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra și extra
teologic), pe diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin
actualizarea conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea
limbilor străine
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în terapie
ocupațională
Denumire
calificare Terapie ocupaţională
Cod
calificare L40802008020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Psihologie şi ştiinţe comportamentale
Domeniu ierarhizare: Psihologie
Domeniu de studiu: Psihologie
Program de studiu: Terapie ocupaţională
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte fundamentale în domeniul psihologiei
Proiectarea si realizarea unui demers de cercetare în psihologie
Identificarea si Evaluarea nevoilor ocupaţionale ale clientului si a situatiilor
problematice
Managementul şi promovarea terapiei ocupaţionale
Proiectarea si realizarea interventiilor de terapie ocupationala
Relaţionarea şi comunicarea interpersonală specifice terapiei ocupationale
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a sarcinilor profesionale prin folosirea cunoştinţelor şi
înţelegerea sensului şi relaţiei dintre funcţie vs. disabilitate, mediu şi sănătate
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere
ierarhice.
Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor
profesionale la dinamica contextului social
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Termoenergetică Cod calificare L20201011030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie energetică
Program de studiu: Termoenergetică
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea cunoştinţelor privind principiile de funcţionare şi impactul asupra mediului
aferente sistemelor de producere, transport şi distribuţie a energiei electrice şi termice
Explicarea şi interpretarea conceptelor generale şi specifice privind procesele
tehnologice din cadrul sistemelor de utilizare a energiei
Rezolvarea problemelor de dimensionare, funcţionare şi mentenanţă aferente
echipamentelor şi instalaţiilor energetice
Utilizarea critic-constructivă a elementelor de bază aferente managementului sistemelor
energetice, corelată cu legislaţia din domeniu şi cu principiile pieţei de energie
Utilizarea în scop creativ şi inovativ a cunoştinţelor de bază privind procesele energetice
pentru proiectarea, functionarea (exploatarea si mentenanta) centralelor electrice si
termice
Aplicarea în condiţii de autonomie şi responsabilitate restrânsă a cunostintelor specifice
privind solutiile de producere si utilizare a energiei
Competenţe transversale:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Topogeodezie şi automatizarea
asigurării topogeodezice
Cod
calificare L20301003020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Inginerie geologică, Inginerie geodezică
Domeniu de studiu: Inginerie geodezică
Program de studiu: Topogeodezie şi automatizarea asigurării topogeodezice
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea şi realizarea de reţele geodezice spaţiale pentru ridicări topografice,
cadastrale şi alte lucrări inginereşti
Efectuarea de ridicări topografice specifice necesare elaborării de planuri și hărți
topografice și tematice.
Aplicarea pe teren a proiectelor de construcţii militare, civile şi industriale,
infrastructură de transport etc.
Proiectarea și realizarea bazelor de date geografice şi întocmirea documentelor de
asigurare geografică utilizate în domeniul civil şi/sau militar.
Proiectarea şi executarea lucrărilor de fotogrammetrie analogică, analitică şi digitală,
prelucrarea imaginilor aerospaţiale, fotointerpretarea înregistrărilor fotogrammetrice şi
de teledetecţie.
Planificarea, executarea și coordonarea activităţilor tehnice în domeniul topogeodeziei
militare.
Competenţe transversale:
Soluționarea eficientă a situațiilor problemă cu grad mediu de dificultate, cu respectarea
principiilor şi a normelor de etică profesională și promovarea unei atitudini responsabile
faţă de domeniul ingineriei geodezice.
Aplicarea eficientă a tehnicilor de comunicare şi de relaţionare la nivel organizaţional
sau de grup profesional în condiţiile asumării de roluri specifice diferitelor niveluri
ierarhice.
Autoevaluarea nevoii de formare profesională, de evoluţie în /profesie, de dezvoltare a
competentelor dobândite şi de adaptare la cerinţele unei societăţi dinamice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Topografie minieră Cod calificare L20302026030 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Mine, petrol şi gaze
Domeniu de studiu: Mine, petrol și gaze
Program de studiu: Topografie minieră
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a unor fundamente matematice și teorii inginereşti
Utilizarea conceptelor, teoriilor și modelelor descriptive și evaluative pentru explicarea
și interpretarea soluțiilor inginerești
Structurarea sistemelor de sprijin si aplicarea metodologiilor si tehnicilor de masurare la
suprafata si in subteran
Analiza, selectarea, utilizarea si testarea sistemelor topografice pentru minerit
Modelarea, simularea, analiza si prelucrarea datelor masurate si respectarea normelor
regulamentelor de topografie miniera
Modelarea si gestionarea datelor prelucrate si definirea acestora in sisteme grafice
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru realizarea unui
proiect, autonomie in luarea deciziilor si asumarea responsabilitatiilor propriilor decizii.
Planificarea, organizarea, conducerea in cadrul unei echipe si demonstrarea abilitatilor
de comunicare.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, în scopul dezvoltării personale
şi profesionale continue în domeniu, operarea cu informatii si tehnici de gestionare a
acestora, angajarea clara pe calea propriei dezvoltari profesionale.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în filologie
Denumire calificare Traducere-Interpretare Cod calificare L50101003020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Filologie
Domeniu ierarhizare: Filologie
Domeniu de studiu: Limbi moderne aplicate
Program de studiu: Traducere-Interpretare
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Comunicare efectivă, în cel puţin două limbi moderne de circulaţie (limba B şi limba C)
, într-un cadru larg de contexte profesionale şi culturale, prin utilizarea registrelor şi
variantelor lingvistice specifice în vorbire şi scriere (Nivel de competenţă B2-C1 în
ambele limbi - vezi Cadrul European de referinţă)
Aplicarea adecvată a tehnicilor de traducere şi mediere scrisă şi orală din limba B/C în
limba A şi invers, în domenii de interes larg şi semi-specializate
Aplicarea adecvată a TIC (programe informatice, dicţionare electronice, baze de date,
tehnici de arhivare a documentelor, etc) pentru documentare, identificare şi stocare a
informaţiei, tehnoredactare şi corectură de texte
Negociere şi mediere lingvistică şi culturală în limbile A, B, C
Comunicare profesională şi instituţională şi analiză şi evaluare a comunicării eficiente în
limbile A, B, C
Competenţe transversale:
Gestionarea optimă a sarcinilor profesionale şi deprinderea executării lor la termen, în
mod riguros, eficient şi responsabil; Respectarea normelor de etică specifice domeniului
(ex: confidentialitate)
Aplicarea tehnicilor de relaţionare în echipă; dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă
având drept scop eficientizarea activităţii grupului şi economisirea resurselor, inclusiv a
celor umane
Identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare; conştientizarea
motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Transmisiuni Cod calificare L20202010070 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de studiu: Transmisiuni
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea elementelor fundamentale referitoare la dispozitivele, circuitele, sistemele,
instrumentaţia şi tehnologia electronică
Aplicarea metodelor de bază pentru achiziţia şi prelucrarea semnalelor
Aplicarea cunoştinţelor, conceptelor şi metodelor de bază privitoare la arhitectura
sistemelor de calcul, microprocesoare, microcontrolere, limbaje şi tehnici de programare
Elaborarea specificaţiilor tehnice, achiziţia, instalarea, exploatarea şi asigurarea
mentenanţei echipamentelor de comunicaţii speciale, radio şi fir, fixe şi mobile, precum
şi integrarea serviciilor de comunicaţii şi asigurarea securităţii informaţiei în sistemul
naţional de apărare, ordine publică şi securitate naţională
Proiectarea infrastructurii de comunicaţii speciale, adaptarea arhitecturii şi protocoalelor
de comunicaţii pentru aplicaţii din domeniile apărării naţionale, ordinii publice şi
securităţii naţionale
Managementul resurselor de comunicaţii pentru aplicaţii speciale, asigurarea securitătii
şi calităţii comunicaţiilor, conducerea şi coordonarea activităţilor structurilor
tehnice/logistice
Competenţe transversale:
Analiza metodică a problemelor întâlnite în activitate, identificând elementele pentru
care există soluţii consacrate, asigurând astfel îndeplinirea sarcinilor profesionale
Definirea activităţilor pe etape şi repartizarea acestora subordonaţilor cu explicarea
completă a îndatoririlor, în funcţie de nivelurile ierarhice, asigurând schimbul eficient
de informaţii şi comunicarea interumană
Adaptarea la noile tehnologii, dezvoltarea profesională şi personală, prin formare
continuă folosind surse de documentare tipărite, software specializat şi resurse
electronice în limba română şi, cel puţin, într-o limbă oficială NATO
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Transportul, depozitarea și
distribuția hidrocarburilor
Cod
calificare L20302026050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie geologică, mine, petrol şi gaze
Domeniu ierarhizare: Mine, petrol şi gaze
Domeniu de studiu: Mine, petrol și gaze
Program de studiu: Transportul, depozitarea și distribuția hidrocarburilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea adecvată a unor fundamente matematice și teorii inginereşti
Utilizarea conceptelor, teoriilor și modelelor descriptive și evaluative pentru explicarea
și interpretarea soluțiilor inginerești
Utilizarea tehnologiilor şi metodelor de transport, depozitare si distributie a
hidrocarburilor.
Realizarea analizei proiectarii si implementarii teoriilor si modelelor aferente sistemelor
gaziere.
Realizarea modelarii si simularii proceselor de transport, distributie si depozitare a
hidrocarburilor.
Realizarea evaluarii performantelor in transport, depozitare si distributie a
hidrocarburilor.
Competenţe transversale:
Comportarea onorabilă, responsabilă, etică, în spiritul legii pentru realizarea unui
proiect, autonomie in luarea deciziilor si asumarea responsabilitatiilor propriilor decizii.
Planificarea, organizarea, conducerea in cadrul unei echipe si demonstrarea abilitatilor
de comunicare.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare, în scopul dezvoltării personale
şi profesionale continue în domeniu, operarea cu informatii si tehnici de gestionare a
acestora, angajarea clara pe calea propriei dezvoltari profesionale.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Urbanist
Denumire
calificare
Urbanism şi administrarea
teritoriului
Cod
calificare L50601002020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de ştiinţă: Arhitectură şi urbanism
Domeniu ierarhizare: Arhitectură şi urbanism
Domeniu de studiu: Urbanism
Program de studiu: Urbanism şi administrarea teritoriului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Interpretarea evoluţiei istorice a aşezărilor umane şi descrierea relaţiilor dintre aşezare şi
teritoriu
Descrierea şi analiza alcătuirii funcţionale şi spaţiale şi a dimensiunilor socio-economice
şi ecologice a aşezărilor umane şi a teritoriului
Proiectarea de construcţii şi amenajari de complexitate limitată şi importanţă redusă.
Aplicarea prevederilor legislative referitoare la amenajarea teritoriului, urbanism,
administraţie publica si domenii conexe, precum şi la programe şi proiecte
Descrierea aspectelor instituţionale privitoare la amenajarea teritoriului, urbanism şi
administraţie publică
Utilizarea metodelor şi tehnicilor de planificare şi proiectare urbană şi elaborarea de
documentaţii de complexitate limitata
Competenţe transversale:
Abordarea eficientă şi realistă în plan teoretic şi practic a cerinţelor specifice pentru
analiza, diagnosticarea şi proiectarea unor procese de dezvoltare spaţială şi de
administrare la paliere teritoriale de dimensiuni relativ restrânse şi de complexitate
limitată precum şi a cerinţelor privind proiectarea de construcţii şi amenajări de
importanţă redusă, cu respectarea principiilor, normelor, a valorilor morale şi a codului
de etică profesională.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare şi transmitere de informaţii relevante şi
identificarea de roluri profesionale sau organizatorice, în cadrul unor echipe inter- şi
pluridisciplinare, în proiecte, studii, cercetări şi procese de planificare spaţială.
Autoevaluarea, evaluarea continuă şi obiectivă prin utilizarea adecvată a metodelor şi
tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi, în scopul perfecţionării
permanente, completării şi dobândirii de noi informaţii şi cunoştinţe specifice
domeniului principal şi domeniilor conexe de interferenţă.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Utilaj petrolier şi
petrochimic
Cod
calificare L20701018070
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Utilaj petrolier şi petrochimic
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Analiza documentaţiilor tehnice şi conducerea proceselor tehnologice de fabricaţie
Interpretarea şi fundamentarea tehnico-economică a proiectelor şi tehnologiilor de
fabricaţie
Explicarea interdependenţelor, coordonarea sistemelor şi utilizarea sistemului de
management al resurselor şi al calităţii în procesele tehnologice
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă în rezolvarea
problemelor şi luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Utilaje pentru transportul şi
depozitarea hidrocarburilor
Cod
calificare L20701018080
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Utilaje pentru transportul şi depozitarea hidrocarburilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor fundamentale din domeniul ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiecatrae
sistemelor şi proceselor mecanice
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Conducerea și coordonarea proceselor tehnologice de fabricație, exploatare, întreținere
și reparații a utilajelor pentru transportul și depozitarea hidrocarburilor
Implementarea și coordonarea sistemului de management al calității în procesele
tehnologice (fabricație, exploatare, întreținere și repații) a utilajelor pentru transportul și
depozitarea hidrocarburilor
Identificarea, analiza și soluționarea aspectelor complexe (integrare socială, comunicare,
etc.) care apar în relațiile interumane și comerciale din domeniul utilajelor pentru
transportul și depozitarea hidrocarburilor
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroase, eficientă şi responsabile in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierahice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Utilaje pentru textile şi
pielărie
Cod
calificare L20701018020
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Utilaje pentru textile şi pielărie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din ştiinţele fundamentale specifice
domeniului ingineriei.
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea şi proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice.
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice.
Analiza documentaţiilor tehnice ale utilajelor pentru textile şi pielărie, a proceselor
tehnologice de fabricaţie şi a tehnologiilor de exploatare a acestora
Interpretarea şi fundamentarea tehnică, economică şi financiară a deciziilor şi
proiectarea tehnologiilor
Implementarea şi coordonarea sistemului de management al calităţii în procesele
tehnologice de executare a utilajelor pentru textile şi pielărie
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Utilaje tehnologice pentru
construcţii
Cod
calificare L20701018000
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Utilaje tehnologice pentru construcţii
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din stiintele fundamentale specifice
domeniului ingineriei mecanice
Utilizarea principiilor generale şi a instrumentelor grafice pentru descrierea şi
proiectarea sistemelor şi proceselor mecanice
Alegerea, instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice
Proiectarea (dimensionare şi reprezentare grafică`) echipamentelor tehnologice pentru
construcţii
Proiectarea proceselor tehnologice necesare realizării echipamentelor tehnologice pentru
construcţii
Utilizarea eficientă a utilajelor tehnologice pentru construcţii precum şi a normelor
specifice sistemului de management al calităţii
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroase, eficientă şi responsabile in rezolvarea
problemelor şi luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare si munca eficienta in echipa multidisciplinara, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific.
Utilizarea adecvata a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvata de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Vehicule pentru transportul
feroviar
Cod
calificare L20701018030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Inginerie mecanică
Domeniu de studiu: Inginerie mecanică
Program de studiu: Vehicule pentru transportul feroviar
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, definirea, utilizarea noţiunilor din științele fundamentale specifice
domeniului ingineriei
Utilizarea principiilor şi instrumentelor grafice pentru descrierea și proiectarea
sistemelor şi proceselor mecanice
Alegerea , instalarea, exploatarea şi mentenanţa sistemelor din domeniul ingineriei
mecanice
Realizarea proceselor tehnologice, utilajelor şi echipamentelor necesare execuţiei
vehiculelor feroviare de tracţiune şi remorcate
Elaborarea unei diagnoze a problemelor tehnologice de fabricaţie, exploatare, întreţinere
şi reparaţii ale vehiculelor pentru transportul feroviar (de tracţiune şi remorcate) .
Implementarea şi organizarea sistemului de management al calităţii în procesele
tehnologice (fabricaţie, exploatare, întreţinere şi reparaţii) ale vehiculelor pentru
transportul feroviar (de tracţiune şi remorcate).
Competenţe transversale:
Respectarea principiilor, normelor şi valorilor codului de etică profesională prin
abordarea unei strategii de muncă riguroase, eficientă şi responsabile in rezolvarea
problemelor si luarea deciziilor
Aplicarea tehnicilor de relaţionare şi muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe
diverse paliere ierarhice, în cadrul colectivului de lucru-managementul de proiect
specific
Utilizarea adecvată a metodelor şi tehnicilor eficiente de învăţare pe durata întregii vieţi;
utilizarea adecvată de informaţii şi comunicarea orală şi scrisă într-o limbă de circulaţie
europeană
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Zootehnie Cod calificare L20504004010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Zootehnie
Domeniu de studiu: Zootehnie
Program de studiu: Zootehnie
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea, implementarea si coordonarea proceselor tehnologice specifice creşterii
animalelor şi a organismelor acvatice
Elaborarea de proiecte tehnice pentru înfiintarea/modernizarea de exploataţii de crestere
a animalelor, piscicultură si acvacultură şi pentru accesarea de resurse financiare
Selectia, ameliorarea, producerea si valorificarea materialului biologic de reproducere
Managementul, marketingul, procesarea si valorificarea productiilor animaliere
Aplicarea politicilor Agricole Comunitare la nivel national în domeniul productiilor
animaliere
Asigurarea serviciilor de consultantă şi extensie în domeniul cresterii animalelor
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru şi realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare.
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul acesteia şi respectarea principiilor diviziunii muncii.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor economice; utilizarea tehnicilor de informare
și comunicare și cel puțin a unei limbi de circulație internațională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Ştiinţa materialelor Cod calificare L20704017010 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu ierarhizare: Ingineria materialelor
Domeniu de studiu: Ingineria materialelor
Program de studiu: Ştiinţa materialelor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei materialelor pe baza cunostinţelor din stiinţele fundamentale
Asocierea cunostinţelor, principiilor şi a metodelor din ştiinţele tehnice ale domeniului
cu reprezentări grafice pentru rezolvarea de sarcini specifice
Proiectarea materialelor cu ajutorul computerului folosind tehnicile C.A.D
Evaluarea si solutionarea optima a problemelor tehnice in legatura cu materialele
procesate, prin aplicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor experimentale
Desfasurarea activitatilor de management si marketing in domeniul proiectarii si
caracterizarii materialelor
Desfasurarea activitatilor de evaluare tehnica in probleme legate de dezvoltarea durabila
in domeniul industriilor de materiale
Competenţe transversale:
Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de inginer şi executarea responsabilă a sarcinilor
profesionale în condiţii de autonomie restransă şi de asistenţă calificată. Promovarea
raţionamentului logic, convergent şi divergent, a aplicabilităţii practice, a evaluarii şi
autoevaluarii, în luarea deciziilor.
Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă, pe diferite
paliere ierarhice. Promovarea spiritului de iniţiativă, dialogului, cooperarii, atitudinii
pozitive, respectului faţă de ceilalţi, diversităţii şi multiculturalităţii şi îmbunătăţirea
continuă a propriei activităţi.
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională, continuă, în scopul inserţiei
pe piaţa muncii şi al adaptarii la dinamica cerinţelor acesteia şi pentru dezvoltarea
personală şi profesională. Utilizarea eficientă a abilităţilor multilingvistice şi a
cunostintelor de tehnologia informaţiei şi a comunicarii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în științe
politice
Denumire
calificare Ştiinţe politice
Cod
calificare L40501003010
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe politice
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe politice
Domeniu de studiu: Științe politice
Program de studiu: Ştiinţe politice
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea fundamentelor teoriilor sociale si politice în întelegerea, analizarea si
evaluarea organizării socio-politice
Elaborarea şi gestionarea proiectelor, planurilor, programelor şi acţiunilor social-
politice
Utilizarea metodologiilor de analiză a sistemelor social- politice
Proiectarea de strategii politice în contexte locale, regionale, nationale si globale
Susţinerea, promovarea şi comunicarea unor idei şi valori sociale si politice
Asigurarea unui management eficace al relaţiilor din cadrul organizaţiilor şi instituţiilor
publice si private
Competenţe transversale:
Gestionarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe în context (receptarea,
transmiterea, prelucrarea, stocarea infromaţiilor în documente de profil), inclusiv prin
utilizarea la nivel avansat a unei limbi de circulatie internatională si la nivel mediu sau
avansat a unei a doua limbi străine
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire calificare Ştiinţele solului Cod calificare L20501001020 Persoană de contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Agronomie, horticultură, silvicultură, inginerie forestieră
Domeniu de studiu: Agronomie
Program de studiu: Ştiinţele solului
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea tehnologiilor de producţie agricolă durabilă, organizarea şi coordonarea
realizării proceselor de producție
Elaborarea de strategii pentru implementarea Politicilor Agricole Comunitare la nivel
naţional
Elaborarea de masuri pentru conservarea si cresterea fertilitatii solurilor
Identificarea si clasificarea resurselor de sol
Elaborarea criteriilor de pretabilitate a terenurilor agricole la reciclarea deseurilor
organice
Acordarea de consiliere profesionala in domeniul Stiintelor Solului
Competenţe transversale:
Elaborarea şi respectarea unui program de lucru și realizarea atribuțiilor proprii cu
profesionalism și rigoare
Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă;
asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se
adapta și a răspunde constant exigențelor dezvoltării economice; utilizarea tehnicilor de
informare şi comunicare şi, cel puţin, a unei limbi de circulaţie internaţională
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Licențiat în știința
mediului
Denumire
calificare Știința mediului
Cod
calificare L10403004050
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Ştiinţele pământului şi atmosferei
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe ale mediului
Domeniu de studiu: Știința mediului
Program de studiu: Știința mediului
Numărul total de credite: 180
Durată de studiu: 3 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea şi utilizarea definitiilor, descrierilor, legilor şi principiilor stiintelor exacte
si ale naturii intr-un context real.
Utilizarea conexiunilor interdisciplinare în aprofundarea cunostintelor din domeniul
Stiinta Mediului
Utilizarea metodelor, instrumentelor, aparaturii şi tehnologiilor pentru activitati de
măsurare şi monitorizare.
Utilizarea aplicatiilor specifice pentru prelucrarea, reprezentarea si stocarea datelor de
mediu
Identificarea alternativelor optime in vederea caracterizarii corespunzatoare a factorilor
de mediu.
Analiza si comunicarea informaţiilor cu caracter stiintific.
Competenţe transversale:
Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi
răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi valorilor codului de etică
profesională.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară, pe diverse paliere
ierahice.
Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă străină, pentru dezvoltarea
profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea eficientă la noile
descoperiri ştiinţifice.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Inginer
Denumire
calificare
Știința și ingineria materialelore
oxidice și nanomateriale
Cod
calificare L10302005030
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Știința și ingineria materialelore oxidice și nanomateriale
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Aplicarea noţiunilor de structură şi reactivitate a compuşilor chimici
Determinarea sau verificarea principalelor caracteristici ale materialelor oxidice, impuse
de funcţia de utilizare
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de absolvire Inginer
Denumire
calificare
Știința și ingineria
polimerilor
Cod
calificare L10302005040
Persoană de
contact
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Licenţă
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de studiu: Inginerie chimică
Program de studiu: Știința și ingineria polimerilor
Numărul total de credite: 240
Durată de studiu: 4 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
ştiinţelor inginereşti
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor fundamentale din domeniul
chimiei şi ingineriei chimice
Exploatarea proceselor şi instalaţiilor cu aplicarea cunoştinţelor din domeniul ingineriei
chimice
Exploatarea proceselor si instalatiilor de sinteza a polimerilor termoplastici,
termoreactivi si prelucrare a materialelor plastice
Exploatarea proceselor si instalatiilor de obtinere a firelor si fibrelor sintetice
Exploatarea proceselor si instalatiilor de obtinere a elastomerilor si altor produse
polimerice
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale conform cerinţelor precizate şi în termenele impuse,
cu respectarea normelor de etică profesională şi de conduită morală, urmând un plan de
lucru prestabilit şi cu îndrumare calificată
Rezolvarea sarcinilor profesionale în concordanţă cu obiectivele generale stabilite prin
integrarea în cadrul unui grup de lucru şi distribuirea de sarcini pentru nivelurile
subordonate
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate în limba română
şi într-o limbă de circulaţie internaţională, cu utilizarea metodelor moderne de informare
şi comunicare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Master în Contabilitate
Denumire
calificare
Analiză economică și
evaluare de active și
afaceri
Cod
calificare M40703001070
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu
ierarhizare: Contabilitate
Domeniu de
studiu: Contabilitate
Program de
studiu:
Diagn. și eval. UBB; Diagn.,eval. și consult. în afaceri UVT; Contab.
Diagn. Eval. UAI; Analiză econ., eval. de active şi afaceri UAV; Econ.
prop. imob. ASE
Numărul total de
credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces: - studii nivel licență; - certificat de competență lingvistică.
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea avansată a conceptelor, principiilor și abordărilor pe care se bazează practica
analizei economice și evaluării proprietăților
Utilizarea avansată a conceptelor, principiilor și abordărilor pe care se bazează practica
analizei economice și evaluării proprietăților
Cunoaşterea aprofundată a conceptelor şi teoriilor fundamentale ale ariei de specializare
Brand management şi comunicare corporatistă din domeniul Management.
Culegerea și selectarea informațiilor relevante și credibile
Stabilirea diagnosticului de evaluare
Operarea cu ipoteze și tehnici specifice și elaborarea scenariilor de evaluare
Estimarea valorii și exprimarea opiniei
Managementul, controlul și consultanța în evaluare
Competenţe transversale:
Aplicarea doctrinei și deontologiei profesionale în executarea unor sarcini complexe,
interdisciplinare
Comunicare, lucrul în echipă și asumarea rolului de lider
Autoevaluarea și diagnoza nevoii de formare continuă în vederea adaptării la dinamica
contextului social
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Absolvent în Calculatoare
și tehnologia informației
Denumire
calificare
Analiză, modelare și
simulare pentru imagistică
Cod
calificare M206010010011
Persoană de
contact
- -
UPBTEL
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu
ierarhizare: Ingineria sistemelor, calculatoare şi tehnologia informaţiei
Domeniu de
studiu: Calculatoare și tehnologia informației
Program de
studiu:
Tehnici de analiză, modelare şi simulare pentru imagistică, bioinformatică
şi sisteme complexe
Numărul total de
credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Sunt necesare cunoștințe echivalente cu cele conferite de specializările din
domeniul ingineria sistemelor, calculatoare și tehnologia informației.
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunoştinţelor generale de cultură matematică şi fizică şi a teoriilor avansate
ale acestora pentru rezolvarea de probleme tehnice specifice sistemelor complexe de
imagistică şi simulare.
Rezolvarea problemelor generale de prelucrarea și analiza imaginilor folosind algoritmi
şi tehnici avansate de analiză, modelare şi simulare precum şi platforme hardware
adaptate.
Rezolvarea problemelor de imagistică digitală, bioinformatică şi biomedicină folosind
metode şi tehnici avansate din domeniu.
Aplicarea tehnicilor avansate de analiză şi prelucrare digitală a imaginilor în aplicaţii
multimedia şi de vedere asistată de calculator.
Simularea si rezolvarea problemelor de imagistică din bioinformatică, fizică cuantică și
sisteme complexe naturale folosind concepte teoretice și tehnici avansate de analiză și
modelare.
Rezolvarea problemelor specifice sistemelor paralele, distribuite și de mare performanță
prin aplicarea conceptelor avansate de tehnologia informației.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea sarcinilor profesionale cu identificarea exactă a obiectivelor de realizat, a
unor factori potenţiali de risc, a resurselor disponibile, a aspectelor economico
financiare, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpului de lucru, şi
termenelor de realizare aferente.
Executarea responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă pluridisciplinară cu asumarea
de roluri pe diferite paliere ierarhice.
Identificarea nevoii de formare continuă şi utilizarea eficientă a surselor informaţionale
şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line, etc.) atât în limba română cât şi
într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand Banci
si Piete de Capital
Denumire
calificare
Banci si piete de
capital
Cod
calificare M40705001020
Persoană de
contact
-prof.univ.dr.
Mihaela Luţaş -
UBBSEGA
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Finanţe
Domeniu de studiu: Finante
Program de studiu: Banci si piete de capital
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Studii de licenta
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea avansată a conceptelor, principiilor şi abordărilor pe care se bazează domeniul
bancar şi piaţa de capital
Capacitatea de a lua decizii pe baza semnalelor transmise de indicatorii macroeconomici
Modelarea econometrică a fenomenelor financiare
Analiza (diagnosticarea) stării economico financiare a societăţilor comerciale
Competenţe transversale:
Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei
strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de
tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi
tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Master în Drept
Denumire
calificare
CERCETĂRI
CRIMINALISTICE
APLICATE
Cod
calificare M40101001018
Persoană
de contact
Prorectorul
desemnat -
APAICPOL
Elemente de identificare a calificării
Nivel de
studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de
ştiinţă: Ştiinţe juridice
Domeniu
ierarhizare: Drept
Domeniu de
studiu: Drept
Program de
studiu: CERCETĂRI CRIMINALISTICE APLICATE
Numărul total
de credite: 120
Durată de
studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Diplomă de licenţă în: Ştiinţe juridice – drept sau alte programe de studii de
licenţă cu cel puţin 180 credite Pentru absolvenţii altor programe de licenţă
decât drept, accesul la programul de master este condiţionat de testarea
îndeplinirii standardului minim pentru următoarele competenţe: - Identificarea
ş utilizarea limbajului ş cunoştintelor de specialitate din domeniul ştiinţelor
juridice; - Abordarea - cu argumentare atât teoretice, cât şi de practică - a unor
situaţii-problemă din domeniul juridic, cu grad mediu de complexitate, în
vederea soluţionării lor
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR, TEORIILOR, PRARADIGMELOR
SI METODOLOGIILOR DIN DOMENIUL JURIDIC
APLICAREA TEHNICILOR ŞI INSTRUMENTELOR SPECIFICE DOMENIULUI
JURIDIC
APLICAREA LEGISLAŢIEI ROMÂNEŞTI, A LEGISLAŢIEI EUROPENE ŞI A
CELORLALTE INSTRUMENTE JURIDICE INTERNAŢIONALE
INTERPRETAREA, CORELAREA ŞI COMPARAREA INSTITUŢIILOR JURIDICE
DIN DREPTUL NAŢIONAL, DREPTUL EUROPEAN ŞI DREPTUL ALTOR STATE
APLICAREA CUNOŞTINŢELOR NECESARE ÎN CULEGEREA DATELOR ŞI
INFORMAŢIILOR REFERITOARE LA O PROBLEMĂ DE DREPT CONCRETĂ
UTILIZAREA LEGISLAŢIEI EUROPENE ÎN VIGOARE ÎN ANALIZA
SITUAŢIILOR JURIDICE, ÎN ÎNCADRAREA LOR CORECTĂ DIN PUNCT DE
VEDERE JURIDIC ŞI ÎN SOLUŢIONAREA LOR
Competenţe transversale:
Abordarea in mod realist - cu argumentare atat teoretica, cat si practica - a unor situatii-
problema cu grad ridicat de complexitate, ]n vederea solutionarii eficiente a acesteia, cu
respectarea normelor deontologice si profesionale
Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara cu indeplinirea unor
sarcini de coordonare
Evaluarea continua a nevoii proprii de formare profesionala si a perspectivelor de
dezvoltare profesionala la locul de munca in alte locuri de munca de pe piata muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Inginerie
electronică și
telecomunicații
Denumire
calificare Comunicaţii multimedia
Cod
calificare M202020010013
Persoană de
contact
- -
UPBTEL
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de
ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu
ierarhizare: Inginerie electronică şi telecomunicaţii
Domeniu de
studiu: Inginerie electronică și telecomunicații
Program de
studiu: Comunicaţii Multimedia
Numărul total
de credite: 120
Durată de
studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Diplomă/specializare de licenţă care acoperă competenţe în: inginerie
electronică şi telecomunicaţii, calculatoare şi tehnologia informaţiei, ingineria
sistemelor automate, ingineria economică în domeniul electric, electronic şi
energetic.
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea, implementarea, planificarea și testarea aplicațiilor și serviciilor multimedia
avansate în vederea integrării acestora în sisteme complexe de comunicaţii digitale.
Dezvoltarea, configurarea optimă și testarea sistemelor multimedia complete pentru
aplicaţii actuale specifice (DVB, DAB, comunicaţii mobile).
Operarea cu algoritimi complecși și tehnici avansate de prelucrare digitală a semnalelor
video şi audio din lanţul de transmisie aferent comunicaţiilor multimedia.
Proiectarea, implementarea și exploatarea optimă a reţelelor de comunicaţii mobile
existente şi de adaptare la cerinţele implicate de noile tehnologii.
Aplicarea, demonstrarea, identificarea conceptelor, principiilor și metodelor de
proiectare specifice interfeţelor multimodale de comunicare om-maşină.
Competenţe transversale:
Îndeplinirea sarcinilor profesionale cu identificarea exactă a obiectivelor de realizat, a
unor factori potenţiali de risc, a resurselor disponibile, a aspectelor economico-
financiare, condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpului de lucru şi
termenelor de realizare aferente.
Executarea responsabilă a unor sarcini de lucru în echipă pluridisciplinară, cu asumarea
de roluri pe diferite paliere ierarhice.
Identificarea nevoii de formare continuă și utilizarea eficientă a surselor informaţionale
si a resurselor de comunicare și formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii
software de specialitate, baze de date, cursuri on-line, etc.) atât în limba română cât şi
într-o limbă de circulaţie internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în inginerie
electrică
Denumire
calificare
Electrotehnică şi
electronică de putere
Cod
calificare M20201001060
Persoană de
contact
- -
UPTEE
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie electrică, electronică şi telecomunicaţii
Domeniu ierarhizare: Inginerie electrică şi energetică
Domeniu de studiu: Inginerie electrică
Program de studiu: Electrotehnică şi electronică de putere
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Absolvent al cursurilor de licenţă în domeniul ingineriei electrice
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea creativă a cunoştinţelor şi metodelor specifice domeniului ingineriei electrice
Operarea cu concepte şi tehnici avansate din ştiinţa calculatoarelor şi tehnologia
informaţiei
Folosirea creativa a conceptelor fundamentale din electrotehnică, a metodelor de
modelare si simulare, pentru realizarea modulelor unor sisteme electrice de acţionare
sau de automatizare
Proiectarea şi optimizarea subsistemelor complexe si sistemelor electrice de acţionare
sau de automatizare industrială
Coordonarea activităţilor de încercare şi expertizare tehnică
Aplicarea creativa a cunoştinţelor privind monitorizarea, diagnoza, depanarea şi
mentenanţa sistemelor electrice
Competenţe transversale:
Identificarea cerinţelor, resurselor, proceselor, termenelor şi riscurilor aferente unei
sarcini profesionale complexe şi elaborarea planului de execuţie.
Distribuirea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă, asigurarea coordonării şi
controlului activităţii echipei pentru atingerea obiectivelor prevăzute
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională continuă pentru îndeplinirea planului personal de dezvoltare a carierei
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Relații
internaționale și studii
europene
Denumire
calificare
Evaluarea dezvoltarii
regionale
Cod
calificare M405010010011
Persoană de
contact
Camelia
Moraru -
UBBSE
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe politice
Domeniu ierarhizare: Ştiinţe politice
Domeniu de studiu: Relații internaționale și studii europene
Program de studiu: Master
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Diploma de licenta
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Elaborarea proiectelor europene si internaţionale
Utilizarea metodologilor de analiză în domeniul relaţiilor internaţionale si afacerilor
europene
Proiectarea de strategii in domeniul relaţiilor internaţionale si afacerilor europene
Asigurarea asistentei în managementul relaţiilor din cadrul organizaţiilor şi instituţiilor
implicate în procese europene si internaţionale
Competenţe transversale:
Gestionarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe în context (receptarea,
transmiterea, prelucrarea, stocarea infromaţiilor în documente de profil), inclusiv prin
utilizarea la nivel avansat a unei limbi de circulatie internatională si la nivel mediu sau
avansat a unei a doua limbi străine
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională în scopul inserţiei şi
adaptabilităţii la cerinţele pieţei muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Ingineria
produselor
alimentare
Denumire
calificare
Expertiză pe filiera
produselor
alimentare
Cod
calificare M20503001019
Persoană de
contact
Dr. ing. Mihaela
Neica -
USAMVIAG
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Expertiză pe filiera produselor alimentare
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Diploma de licenţă
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Identificarea, elaborarea, descrierea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice
expertizei pe filiera produselor alimentare
Elaborarea şi interpretarea documentaţiei tehnice, economice privind expertiza
produselor alimentare
Planificarea, conducerea, analiza şi proiectarea tehnologiilor alimentare de la materii
prime până la produs finit
Rezolvarea problematicii specifice activităţilor de conservare, procesare şi control a
produselor de origine vegetală şi animală
Expertizarea produselor derivate din materii prime vegetale şi animale
Evaluarea calităţii produselor alimentare în concordanţă cu standardele şi procedurile
Uniunii Europene
Competenţe transversale:
Realizarea unor proiecte complexe, interdisciplinare, individual în domeniul ingineriei
produselor alimentare.
Realizarea unor proiecte complexe, interdisciplinare, cu coordonarea unei echipe în
domeniul ingineriei produselor alimentare.
Elaborarea şi susţinerea unor lucrări ştiinţifice complexe, interdisciplinare, în domeniul
ingineriei produselor alimentare.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand Finante
Corporatiste - Asigurari
Denumire
calificare
FINANTE, BANCI,
ASIGURARI
Cod
calificare M40705001010
Persoană de
contact
- -
URARCF
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Finanţe
Domeniu de studiu: Finante
Program de studiu: FINANTE, BANCI, ASIGURARI
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: absolvent cu diploma de licenta
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, metodelor şi intrumentelor avansate de lucru
şi de cercetare specifice domeniului financiar -bancar şi al asigurărilor
Realizarea de studii şi lucrări complexe utilizând instrumentarul de analiză şi previziune
financiară în diagnosticarea performanţelor financiare şi în proiectarea creşterii durabile
a acestora la nivelul entităţilor/organizaţiilor publice sau private
Realizarea activităţilor de analiză, sinteză şi proiectare în domeniul bancar cu privire la
gestiunea activelor şi pasivelor bancare, gestiunea riscurilor şi performanţelor, implicaţii
ale cadrului legislativ şi normativ asupra activităţii bancare
Realizarea de studii aprofundate privind investiţiile financiare şi gestiunea portofoliilor,
oportunităţile de finanţare eficiente pentru fundamentarea financiară a planurilor de
afaceri.
Executarea de operaţiuni complexe, desfăşurarea de activităţi de analiză, cercetare,
sinteză şi proiectare în domeniul financiar-fiscal şi al asigurărilor
Elaborarea de strategii în domeniul financiar-bancar şi al asigurărilor şi utilizarea de
metode şi tehnici de implementare a acestora
Competenţe transversale:
Aplicarea normelor şi valorilor de etică şi deontologie profesională necesare adoptării
deciziilor şi realizarea indepelndentă sau în colaborare unor sarcini sau obiective
complexe specifice activităţii desfăşurate
Planificarea şi organizarea activitatii financiare în cadrul entităţilor/organizaţiilor
publice sau private în condiţii de asumare a responsabilităţii specifice poziţiei deţinute
Conştientizarea nevoii de învăţare pe tot parcursul vieţii pentru a crea premisele de
progres în carieră şi adaptare a propriilor competenţe profesionale şi manageriale la
dinamica mediului economic
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand Finante
Corporatiste -
Asigurari
Denumire
calificare
Finante corporative
asigurari
Cod
calificare M40705001010
Persoană
de contact
-prof.univ.dr.
Mihaela Luţaş -
UBBSEGA
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Finanţe
Domeniu de studiu: Finante
Program de studiu: Finante corporative asigurari
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces:
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea avansata a conceptelor, principiilor si abordarilor pe care se bazeaza practica
in domeniul financiar si cel al asigurarilor
Fundamentarea deciziilor financiare in cadrul entitatilor economice
Folosirea tehnicilor moderne cu privire la identificarea, evalurea si transferul alternativ
al riscurilor in domeniul asigurarilor
Identificarea metodelor moderne de gestiune financiara si optimizarea structurii
financiare a entitatilor economice
Competenţe transversale:
Aplicarea doctrinei si deontologiei profesionale in executarea unor sarcini complexe,
interdisciplinare
Comunicarea, lucrul in echipa si asumarea rolului de lider
Autoevaluarea si diagnoza nevoii de formare continua in vederea adaptarii la dinamica
contextului social
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand Finante
Corporatiste -
Asigurari
Denumire
calificare Fiscalitate
Cod
calificare M40705001030
Persoană de
contact
Contact
ACPART -
ACPART
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe sociale
Ramura de ştiinţă: Ştiinţe economice
Domeniu ierarhizare: Finanţe
Domeniu de studiu: Finante
Program de studiu: Fiscalitate
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Studii de licenta
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea avansată a conceptelor teoretice, metodologice şi practice, a principiilor şi
abordărilor caracteristice finanţelor publice şi fiscalităţii în entităţile/organizaţiile
publice sau private
Analiza şi interpretarea informaţiilor relevante şi credibile
Gestionarea riscului fiscal şi optimizarea previziunii fiscale asupra unei
entităţi/organizaţii publice sau private
Operarea cu ipoteze şi tehnici specifice magagementului fiscal în cadrul entităţilor/
organizaţiilor publice sau private
Competenţe transversale:
Aplicarea şi asumarea valorilor şi principiilor deontologice specifice profesiei în
executarea unor sarcini complexe, interdisciplinare
Interacţiunea cu ceilalţi actori din domeniul fiscalităţii şi a finanţelor publice
Autoevaluarea nevoii de formare continuă în vederea adaptării competenţelor
profesionale la dinamica contextului social
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Master în Istorie
Denumire
calificare
INSTITUTII SI POLITICI DE
PREVENIREA CONFLICTELOR
SI GESTIONAREA CRIZELOR
IN RELATIILE
INTERNATIONALE(SEC.XX-
INC SEC XXI)
Cod
calificare M503010010011
Persoană
de
contact
- -
UCDCIST
Elemente de identificare a calificării
Nivel de
studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de
ştiinţă: Istorie
Domeniu
ierarhizare: Istorie
Domeniu de
studiu: Istorie
Program de
studiu: Master
Numărul total
de credite: 120
Durată de
studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Licență într-o specializare din domeniile: istorie, sociologie, științe politice,
științe administrative, științele comunicării, relații internaționale și studii
europene, psihologie, științe militare și informații, economie si afaceri
internaționale, științe jurdice Pentru absolvenții altor programe de licență,
accesul la programul de master este condiționat de testarea îndeplinirii
standardului minim pentru următoarele competențe: 1. Utilizarea adecvată a
conceptelor de bază din domeniul istoriei, ştiinţelor politice şi relaţiilor
internaţionale 2. Utilizarea adecvată în comunicarea profesională a conceptelor
fundamentale din domeniul securităţii, în cel puţin o limbă de circulaţie
internaţională 3. Recunoaşterea principiilor de bază ale managementului
organizaţiilor publice şi private din domeniul politicilor de securitate
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea cunostintelor din istoria relaţiilor internaţionale în studiul institutiilor si
politicilor de securitate
Utilizarea de metode și tehnici complexe în analiza unor institutii si politici de securitate
specifice
Elaborarea unor strategii integrate pentru prevenirea conflictelor si gestionarea crizelor
Elaborarea unor modele specifice de consultanță în domeniul prevenirii conflictelor,
gestionarii crizelor si a comunicarii cu media
Realizarea şi aplicarea unor planuri în domeniul negocierii internationale şi medierii
între grupuri aflate în conflict
Asigurarea conducerii și gestionării institu’iilor organizațiilor publice şi private din
domeniul prevenirii conflictelor si a gestionarii crizelor
Competenţe transversale:
Colectarea, gestionarea și dirijarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe
în context (conceperea, receptarea, transmiterea, prelucrarea, stocarea informaţiilor în
documente de profil), în condițiile cunoașterii la nivel avansat a cel puțin unei limbi de
circulație internațională.
Coordonarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi alegerea raţională
a modalităţilor acestei formări, în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţei
muncii
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand Metodologii
Moderne în Analiza și
Proiectarea Sistemelor
Informatice
Denumire
calificare
Informatica - Metodologii
Moderne în Analiza şi
Proiectarea Sistemelor
Informatice
Cod
calificare M10102002010
Persoană
de contact
Grigore
Albeanu -
USHMIM
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Informatică
Domeniu de studiu: Informatica
Program de studiu: Metodologii Moderne în Analiza şi Proiectarea Sistemelor
Informatice
Numărul total de credite:
120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Licentiat in matematica informatica, licentiat in informatica
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu concepte şi metode ştiinţifice în domeniul procesǎrii informaţiei în sisteme
distribuite
Dezvoltarea de concepte teoretice şi de metode practice vizând procesul de dezvoltare şi
întreţinere a aplicaţiilor informatice
Procesarea avansatǎ a informaţiei
Realizarea de proiecte informatice în context interdisciplinar
Conceperea, proiectarea şi implementarea sistemelor informatice specifice Web
Managementul calitǎţii şi securitǎţii sistemelor informatice
Competenţe transversale:
Aplicarea regulilor de muncă organizată şi eficientă, a unor atitudini responsabile faţă
de domeniul ştiinţific- profesional, pentru valorificarea creativă a propriului potenţial,
cu respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională
Desfăşurarea eficientă a activităţlor organizate într-o echipă interdisciplinară prin
asumarea unor funcţii de execuţie şi conducere, cu dezvoltarea capacităţilor empatice de
comunicare inter-personală, de relaţionare şi colaborare cu grupuri diverse
Elaborarea proiectului propiu de dezvoltare profesională; utilizarea unor metode şi
tehnici eficiente de învăţare, informare, cercetare şi dezvoltare a capacităţilor, de
valorificare a cunoştinţelor, de adaptare la cerinţele unei societăţi dinamice şi de
comunicare în limba română şi în limba engleză
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Inginerie și
management
Denumire
calificare
Ingineria şi managementul
dezvoltării durabile în industria
de materiale
Cod
calificare M20706001020
Persoană de
contact
- -
UPTIH
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială şi management
Domeniu
ierarhizare: Inginerie şi management
Domeniu de studiu: Inginerie și management
Program de studiu: Ingineria şi managementul dezvoltării durabile în industria de materiale
Numărul total de
credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Parcurgerea şi absolvirea nivelului Licenţă, indiferent de domeniul de
studii, respectiv de specializare
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Aplicarea conceptului de dezvoltare durabilă în industria de materiale
Prevenirea şi combaterea poluării în industria de materiale
Exploatarea optimală a instalaţiilor şi echipamentelor din industria de materiale
Managementul gestionării şi valorificării deşeurilor
Managementul cercetării şi inovării, inclusiv în domeniul fluxurilor economico-
financiare
Competenţe transversale:
Executarea responsabilă a principiilor, normelor şi a valorilor eticii profesionale în
realizarea sarcinilor profesionale complexe, în condiţii de autonomie şi de independenţă
profesională.
Asumarea funcţiei de conducere într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de diferite
tehnici în vederea eficientizării activităţii echipei şi/sau a instituţiei.
Selectarea şi utilizarea oportunităţilor de învăţare şi de formare profesională continuă, a
surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare, atât în limba română cât şi într-o
limbă internaţională.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Ingineria
produselor alimentare
Denumire
calificare
Managementul calităţii
alimentelor
Cod
calificare M20503001022
Persoană de
contact
- -
USAMVCAG
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Ştiinţe inginereşti
Ramura de ştiinţă: Ingineria resurselor vegetale şi animale
Domeniu ierarhizare: Ingineria produselor alimentare
Domeniu de studiu: Ingineria produselor alimentare
Program de studiu: Managementul calităţii alimentelor
Numărul total de credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Absolvenţi cu diplomă de licenţă sau echivalentă
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Proiectarea, implementarea şi gestionarea sistemelor de management al calităţii şi
siguranţei alimentare
Desfăşurarea de activităţi de cercetare în domeniul calitaţii şi siguranţei alimentare
Realizarea controlului calităţii şi siguranţei alimentare
Realizarea managementului integrat al producţiei alimentare şi al afacerilor din
domeniul agro-alimentar
Realizarea auditului intern şi extern în domeniul calităţii şi siguranţei alimentare
Acordarea de consultanţă în proiectarea (design) de produse şi procese specifice
industriei alimentare
Competenţe transversale:
Realizarea unor proiecte complexe, interdisciplinare, individul
Realizarea unor proiecte complexe, interdisciplinare, cu coordonarea unei echipe
Realizarea unei lucrări ştiinţifice complexe, interdisciplinare
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Masterand
Matematici
Aplicate
Denumire
calificare
Masterat
Matematici
aplicate
Cod
calificare M10101001010
Persoană de
contact
Grigore Albeanu
- USHMIM
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de ştiinţă: Matematică
Domeniu ierarhizare: Matematică
Domeniu de studiu: Matematica
Program de studiu: Matematici aplicate
Numărul total de
credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de acces: Licenta in Matematica (Matematica, Matematica-Informatica,
Matematici aplicate)
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Operarea cu noţiuni şi metode avansate de analiză funcţională şi numerică
Prelucrarea statistica a datelor, analiza si interpretarea unor fenomene si procese cu
caracter aleator
Rezolvarea unor probleme de sisteme dinamice, control optimal şi cercetări operaţionale
Conceperea si aplicarea de modele matematice pentru analiza unor fenomene si procese
Rezolvarea unor probleme de matematici financiare, actuariale
Competenţe transversale:
Manifestarea unei atitudini responsabile fata de domeniul stiintific si didactic,
valorificarea potentialului propriu pe plan profesional, respectarea regulilor de munca
riguroasa si eficienta pentru executarea unor sarcini profesionale complexe
Coordonarea si conducerea eficienta a activitatilor organizate in echipa sau intr-un grup
inter-disciplinar
Selectarea resurselor informationale, utilizarea eficienta a surselor de formare
profesionala, dezvoltarea capacitatii de corelare a activitatii profesionale la cerintele
unei societati dinamice
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire
Master în Inginerie
Chimică
Denumire
calificare
Micro şi
Nanomateriale
Cod
calificare M10302002020
Persoană de
contact
- -
UPTCHI
Elemente de identificare a calificării
Nivel de studiu: Master
Domeniu
fundamental: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Ramura de
ştiinţă: Chimie şi inginerie chimică
Domeniu
ierarhizare: Inginerie chimică
Domeniu de
studiu: Inginerie chimica
Program de
studiu: Micro şi Nanomateriale
Numărul total de
credite: 120
Durată de studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Absolvenţi ai ciclului de licenţă din domeniile inginerie chimică, ingineria
mediului, inginerie industrială, ingineria materialelor, inginerie şi
management în industria chimică şi de materiale, ingi
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Descrierea, analiza şi utilizarea conceptelor şi teoriilor moderne din domeniul Micro şi
Nanomaterialelor
Identificarea şi definirea unui subiect de cercetare şi elaborarea unui plan de realizare a
obiectivelor propuse.
Identificarea, descrierea şi utilizarea tehnicilor analitice moderne adaptate domeniului
Micro şi Nanomaterialelor şi domeniilor conexe
Utilizarea conceptelor de bază din domeniul managementului de cercetare
Aplicarea principiilor cercetării ştiinţifice specifice domeniului şi realizarea unei
comunicări orale/ în scris, prin care sunt prezentate rezultatele obţinute într-un mod clar
şi convingător
Competenţe transversale:
Executarea sarcinilor profesionale complexe, cu respectarea normelor de etică
profesională şi de conduită morală, urmând un plan de lucru propriu, stabilit pe baza
studiului individual.
Planificarea, monitorizarea şi asumarea sarcinilor profesionale ale unui grup(uri)
profesional(e) subordonate.
Informarea şi documentarea permanentă în domeniul său de activitate şi domenii
conexe, în corelaţie cu nevoile pieţii muncii.
Titlul şi denumirea calificării
Titlu de
absolvire Master în Istorie
Denumire
calificare
SUD-ESTUL
EUROPEAN ȘI
CENTRELE DE PUTERE
Cod
calificare M503010010012
Persoană de
contact
- -
UCDCIST
Elemente de identificare a calificării
Nivel de
studiu: Master
Domeniu
fundamental: Ştiinţe umaniste şi arte
Ramura de
ştiinţă: Istorie
Domeniu
ierarhizare: Istorie
Domeniu de studiu:
Istorie
Program de
studiu: Master
Numărul total
de credite: 120
Durată de
studiu: 2 ani
Precondiţii de
acces:
Precondiţii de acces: Licență într-o specializare din domeniile: istorie,
sociologie, științe politice, științe administrative, științele comunicării, relații
internaționale și studii europene, psihologie, științe militare și informații,
economie si afaceri internaționale, științe jurdice Pentru absolvenții altor
programe de licență, accesul la programul de master este condiționat de
testarea îndeplinirii standardului minim pentru următoarele competențe: 1.
Utilizarea adecvată a conceptelor de bază din domeniul istoriei, ştiinţelor
politice şi relaţiilor internaţionale 2. Utilizarea adecvată în comunicarea
profesională a conceptelor fundamentale din domeniul securităţii, în cel puţin o
limbă de circulaţie internaţională 3. Recunoaşterea principiilor de bază ale
managementului organizaţiilor publice şi private din domeniul politicilor de
securitate
Detalii:
Rezumatul referenţialului calificării
Competenţe profesionale:
Utilizarea metodologiei şi conceptelor specifice teoriei si istoriei relatiilor internationale
in cercetarea trecutului istoric
Utilizarea de metode și tehnici complexe în analiza unor actori implicati in politica de
mare putere in anumite regiuni/zone geopolitice
Elaborarea unor instrumente si produse specifice consultantei si expertizei in domeniul
relatiilor internationale regionale prin valorificarea informatiilor de ordin istoric
Prezentarea orală, vizuală şi scrisă (în limba programului de studiu şi într-o limbă de
circulaţie internaţională) a metodologiei şi a rezultatelor cercetării
Competenţe transversale:
Colectarea, gestionarea și dirijarea informaţiilor specifice rezolvării sarcinilor complexe
în context (conceperea, receptarea, transmiterea, prelucrarea, stocarea informaţiilor în
documente de profil), în condițiile cunoașterii la nivel avansat a cel puțin unei limbi de
circulație internațională.
Coordonarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară corespunzatoare
diverselor paliere ierahice
Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă şi alegerea raţională
a modalităţilor acestei formări, în scopul inserţiei şi adaptabilităţii la cerinţele pieţei
muncii
MODELE DE CURRICULUM ACADEMIC PENTRU BURSIERII PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106
1. PLANUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT
2. FIȘA DE DISCIPLINĂ (PROGRAM LICENȚĂ ZI)
3. PROGRAMA ANALITICĂ (PROGRAM LICENȚĂ ID)
1. PLANUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT (model POSDRU/159/1.5/S/140106)
DE ACORD,
RECTOR
UNIVERSITATEA ...........................
FACULTATEA …............................
DOMENIUL ASISTENŢĂ SOCIALĂ Programul de studii: Asistenta sociala- Invatamant la distanta - Promoţia 2014/2017 -
ANUL I, 2014-2015
Denumirea disciplinei
Cod disciplina Sem I Sem II Evaluare Credite
AT TC AA SI AT TC AA SI
1. Introducere în asistenţa socială ASB-Y1-D1 8 6 28 E1 6
2. Asistenţa socială bazată pe evidențe ASB-Y1-D2 8 6 28 E1 6
3. Teorii clasice și moderne în asistenţa
socială
ASB-Y1-D3 8 6 28 E1 6
4. Psihologie în asistenţa socială ASB-Y1-D4 8 6 14 E1 3
5. Comportament și mediu social ASB-Y1-D5 8 6 28 E1 5
6. Sociologie în asistenţa sociala ASB-Y1-D6 8 6 14 E1 3
7. Metode și tehnici de asistență socială
la nivel individual
ASB-Y1-D7 8 6 28 E2 6
8. Comunicare si relaţii interpersonale în
asistența socială
ASB-Y1-D8 8 6 28 E2 4
9. Asistenţa socială a familiei ASB-Y1-D9 8 6 28 E2 4
10. Legislaţie în asistenţa socială ASB-Y1-D10 8 6 14 E2 3
11. Limbă străină în ştiinţe sociale ASB-Y1-D11 8 6 14 8 6 14 C1+C2 1+1
12. Laborator: coaching şi mentorat în
practica as. Sociale
ASB-Y1-D12 8 6 14 C2 2
13. Practică de specialitate ASB-Y1-D13 10 10 52 C2 5
14. Practică compactă de specialitate (60
ore/iunie-iulie)
ASB-Y1-D14 84 C2 5
Total 60
ANUL II, 2015 - 2016
Denumirea disciplinei
Cod disciplina Sem I Sem II Evaluare Credite
AT TC AA SI AT TC AA SI
1. Etică şi valori în asistenţa
socială
ASB-Y2-D1 14 14 - 28 - - E3 6
2. Informatică, statistică socială şi
analiza datelor
ASB-Y2-D2 8 6 28 - - E3 4
3. Metode şi tehnici de as.soc. la
nivel de grup şi comunitate
ASB-Y2-D3 14 14 - 28 E3 6
4. Managemnt de caz ASB-Y2-D4 8 6 28 E3 6
5. Introducere în politici sociale ASB-Y2-D5 14 14 14 E3 5
6. Dezvoltare umană ASB-Y2-D7 8 6 28 E4 4
7. Consiliere în asistenţă socială ASB-Y2-D8 14 14 14 E4 4
8. Psihopatologie în asistenţă
socială
ASB-Y2-D9 8 6 28 E4 4
9. Managementul proiectelor în
asistenţă socială
ASB-Y2-D10 8 6 28 E4 4
10. Metodologia cercetării în
asistenţă socială
ASB-Y2-D11 14 14 14 E4 6
DISCIPLINE PRACTICE 11. Laborator: coaching şi
mentorat în practica
asistenţei sociale
ASB-Y2-D13 8 6 14 8 6 14 C3,C4 1+1
12. Practica de specialitate ASB-Y2-D14 10 10 52 10 10 52 C3,C4 2+2
13. Practica compactă de
specialitate (60 ore/iunie-
iulie)
ASB-Z2-D15 84 C4 5
TOTAL CREDITE 60
ANUL III, 2016 – 2017 - DIRECŢIA DE STUDII: „Consiliere şi asistenţă socială clinică”
Denumirea disciplinei
Cod disciplina Sem I Sem II Evaluare Credite
AT TC AA SI AT TC AA SI
1. Consiliere individuală şi de grup ASB-Y3-D1 14 14 - 28 - - - - E5 6
2. Introducere în psihoterapie ASB-Y3-D2 14 14 28 - - - - E5 5
3. Asistentă socială şi consiliere în
şcoală
ASB-Y3-D3 14 14 - 28 E5 6
4. Consilierea persoanelor cu boli
cronice
ASB-Y3-D4 10 10 20 E6 6
5. Consiliere şi terapii familiale ASB-Y3-D5 10 10 - 20 E6 6
6. Laborator: coaching şi mentorat
în practica asistenţei sociale
ASB-Y3-D11 8 6 14 5 5 10 C5+C6 1+1
7. Practică de specialitate ASB-Y3-D12 10 10 52 10 10 52 C5+C6 3+3
8. Practica compactă de
specialitate
ASB-Y3-D13 84 C6 8
DISCIPLINE OPŢIONALE (se vor alege 3 discipline pe Sem. 5 şi 2 discipline pe Sem. 6 din Lista de opţionale pentru Anul III anexată planului de învăţământ)
9. Opţional 1 ASB-Y3-D6 6 8 28 E5 3
10 Opţional 2 ASB-Y3-D7 6 8 28 E5 3
11 Opţional 3 ASB-Y3-D8 6 8 28 E5 3
12 Opţional 4 ASB-Y3-D9 5 5 20 E6 3
13 Opţional 5 ASB-Y3-D10 5 5 20 E6 3
TOTAL CREDITE 60
DECAN, DIRECTOR DEPARTAMENT,
........................................ ....................................................
STRUCTURA PLANULUI DE INVATAMANT
Planul de învăţământ este structurat conform Standardelor pentru Acreditarea Funcţionării Învăţământului la Distanţă Universi tar.
Planurile de învăţământ cuprind:
SI – numărul de ore de curs din planul de învăţământ
AT+ TC – numărul orelor de seminar din planul de învăţământ la zi
AA- numărul orelor de laborator, proiect, practica din planul de învăţământ la zi
Planurile de învăţământ pentru forma ID concordă cu cele de la zi şi se desfăşoară pe parcursul semestrului în care sunt
programate. Precizăm că numărul de total ore pentru fiecare disciplină, numărul de credite pentru disciplinele obligatorii şi opţionale,
precum şi forma de evaluare se menţin ca în planurile de învăţământ la zi.
Conform Standardelor pentru Acreditarea Funcţionării Învăţământului la Distanţă Universitar, regulile generale de
transformare sunt:
Numărul de ore de curs de la forma de învăţământ zi este egal cu numărul de ore de studiu individual (SI) la forma ID.
Numărul de ore de seminar la forma de învăţământ zi este egal cu suma dintre orele prevăzute pentru teme de control
(TC) si cele pentru activităţile tutoriale (AT).
Numărul de ore de laborator sau alte activităţi practice este egal cu cel al activităţilor asistate (AA).
Când în planul de învăţământ de la zi sunt prevăzute doar ore de curs sau de seminar, acestea se transformă 50% în
studiu individual (SI) si 50% în teme de control si tutoriale (TC+AT).
Când în planul de învăţământ de la zi sunt planificate doar activităţi practice, în planul de la forma ID acestea se
transformă integral în activităţi asistate (AA).
repartizarea orelor între cele dedicate tutorialelor si cele pentru temele de control se face în asa fel încât suma (AT+TC) să fie egală cu
numărul total de ore de seminar si să se programeze numărul minim de tutoriale solicitat de standarde (două pentru fiecare disciplina)
2. FIŞA DISCIPLINEI (model POSDRU/159/1.5/S/140106)
1.Date despre program 1.1
Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA ........................
1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE ….................... ....1
.3 Catedra DEPARTAMENTUL DE ASISTENTA SOCIALA
1.4 Domeniul de studii ASISTENTA SOCIALA
1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ 1.6 Programul de studii/Calificarea ASISTENTA SOCIALA
2.Date despre disciplină 2.1
Denumirea disciplinei COMPORTAMENT SI MEDIU SOCIAL
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Obligatoriu
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe
săptămână
din care: 3.2 curs
2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de
învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30
Tutoriat 10
Examinări 2
Alte activităţi 2
3.7 Total ore studiu individual 94
3.9 Total ore pe semestru 136
3.10 Numărul de credite
6
4.Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
5.2. de desfășurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Competente
profesionale
Explicarea şi interpretarea corectă a comportamentul individului în mediul său de viaţă cu aplicabilitate
în practica asistenţei sociale.
Competente
transversale
Formarea capacităţii de a evalua corect, complex cazurile sociale şi de a elabora planuri de
intervenție.Formarea capacităţii de a realiza o ancheta socială pornind de la înțelegerea corectă a
comportamentului individului, grupului, comunităţii.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi înţelegerea teoriilor psiho-sociale de bază şi a metodelor
fundamentale care explică comportamentul individului în mediul său de
viaţă cu aplicabilitate în practica asistenţei sociale.
7.2 Obiectivele specifice Familiarizarea studenţilor cu teoriile psiho-sociale în vederea înţelegerii
corecte a comportamentului individului în mediul individual şi social.
8. Conţinuturi
8. 1 Curs Metode de predare Observaţii
Introducere: teorii psiho-sociale care explică
comportamentul individului în mediul lui de viaţă.
Persoana în mediul său de viaţă; sinele, raportul dintre
individ şi mediul socio-cultural de viaţă. factorii care
interacţionează în dezvoltarea individului.
Teorii psiho-sociale privind comportamentul uman: teorii
genetice, teorii ale învăţării sociale
Teoriile cognitive şi aplicaţiile ei în explicarea
comportamentului. Percepţia socială şi explicarea
comportamentului. Auto-prezentarea şi prezentarea
celorlalţi;
Teoria autoatribuirii. Eroarea fundamentală de atribuire
Teoria disonanţei cognitive: definiţii, surse şi tehnici de
diminuare.
Teoria psihanalitică .
Teoria personalităţii de bază. Teoria rolului social
Comportamentul prosocial: comportament specific în
organizaţiile de asistenţă socială. Modele explicative.
Atitudini: definiţii, caracteristici, componente .măsurarea
atitudinilor.prejudecăţi, preconcepţii, discriminare.
Procesele de influenţă socială şi schimbare a
comportamentului. manipulare- tehnici de manipulare.
Psihologia umanistă: perspective teoretice şi practice asupra
asistenţei sociale.Teoria necesităţilor lui A. Maslow.
Grupul: dinamicile de grup şi procesele intragrupale. faze
(stagii) de dezvoltare ale grupului. Aplicaţii practice de
cercetare a grupului.
Conflictul în relaţiile interpersonale şi de grup. surse de
conflict în relaţiile interpersonale. modele de dezvoltare,
faze de evoluţie ale conflictului în grup.
Metode de învăţare activă (expunere didactică, dezbatere)
BIBLIOGRAFIE
Ewen, Robert (2012), Introducere în teoriile personalităţii, Bucureşti, Editura Trei,
Chelcea S. (2010) coord., Psihosociologie. Teorii, cercetări, aplicaţii, Ediţia a III-a revăzută, Iaşi, Ed. Polirom
Lazăr (Nistor) Gh. (2005), Motivaţie şi comportament de risc. Studiu de caz - transporturile, Bucureşti, Editura
Niculescu
Malim Tony (2003), Psihologie socială, Bucureşti, Editura Tehnică
NNeeccuullaauu AA..((11999966)),, PPssiihhoollooggiiee SSoocciiaallăă.. AAssppeeccttee ccoonntteemmppoorraannee,, IIaaşşii,, EEdd.. PPoolliirroomm
8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
Introducere. Delimitari conceptuale - „om”,
„comportament” „mediu social”.
Individul uman. Sinele, identitatea, cogniția și afectivitatea
în relația cu mediul social.
Teorii psihosociale explicative ale comportamentului
uman.
Atitudinile și atribuirea de semnificații comportamentelor
(T. Atribuirii)
Comportamentul prosocial. Influența mediilor sociale în
modificarea comportamentului
Grupul. Dinamica grupurilor si impactul asupra
comportamentului la nivel individual
Relatiile interumane. Conflictul
Metode de stimulare,
dezbatere,
brainstorming, studii de
caz, referate si recenzii
Bibliografie
Ferreol, Gilles şi Neculau, Adrian, 2003, Violenţa:aspecte psihosociale, Editura Polirom, Iaşi
Septimiu Chelcea (coord.), 2008, Psihosociologie. Teorii, cercetări, aplicaţii, Ed.Polirom, Iași
Neculau, Adrian, 1996, Psihologie Socială. Aspecte contemporane, Ed. Polirom, Iași
Zamfir, C.,Stănescu,S. (coord.), 2007, Enciclopedia dezvoltării sociale, Ed. Polirom, Iași
9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Metoda de predare, atat la curs cat si la seminar, este orientata spre practica si cazuistica de specialitate astfel incat absolventii sa fie pregatiti atat theoretic/epistemic, cat si practic.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
10.4 Curs Examen Lucrare scrisă 50%
10.5 Seminar/laborator Referate, eseuri, proiecte etc Prezentare la seminar 50%
10.6 Standard minim de performanţă
Participarea la 50% din activităţile didactice şi însuşirea conceptelor de bază.
Data completarii Semnatura titular curs Semnatura titularului de seminar
…..................... Conf.univ. dr …..................... Lect.univ. dr. ….............................
ANEXĂ LA FIŞA DISCIPLINEI (model)
b. Evaluare – mărire de notă
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală
10.4 Curs Examen Lucrare scrisă 50%
10.5 Seminar/laborator
Referate, eseuri, proiecte etc. Prezentare la seminar 50%
10.6 Standard minim de performanţă
Participarea la 50% din activităţile didactice şi însuşirea conceptelor de bază.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
01.10.2014 ......................... .........................
c. Evaluare – restanţă
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală
10.4 Curs Examen Lucrare scrisă 50%
10.5 Seminar/laborator Referate, eseuri, proiecte etc. Prezentare la seminar 50%
10.6 Standard minim de performanţă
Participarea la 50% din activităţile didactice şi însuşirea conceptelor de bază.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
…................................. ......................... .........................
3. PROGRAMA ANALITICĂ (model POSDRU/159/1.5/S/140106)
UNIVERSITATEA ….......................
FACULTATEA DE ............... ASISTENŢĂ SOCIALĂ
An universitar:......................
An I, Asistenţă Socială, Învăţământ la Distanţă
COMPORTAMENT ŞI MEDIU SOCIAL
Nume cadru didactic
Obiective specifice ale cursului:
Cunoaşterea şi înţelegerea teoriilor de bază şi a metodelor fundamentale care
explică comportamentul individului în mediul său de viaţă cu aplicabilitate în practica
asistenţei sociale.
Familiarizarea studenţilor cu teoriile psiho-sociale în vederea înţelegerii corecte a
comportamentului individului în mediul său de viaţă.
Cunoaşterea teoriilor psiho-sociale prin raportarea lor la viaţa de zi cu zi a individului: sinele şi structura sinelui; teorii asupra personalităţii umane, atitudini şi
comportament la nivelul vieţii cotidiene; credinţe şi aspiraţii de viaţă: culturale,
politice, ştiinţifice etc, stabilitate, schimbare şi influenţă la nivelul comportamentului
individului în funcţie de noul context socio-cultural şi de noile dimensiuni ale
proceselor psiho-sociale ş.a.
Cunoaşterea principalelor modele psiho-sociale utilizate în practica asistenţei sociale ca: modele psiho-dinamice, modele centrate pe tipuri concrete de activităţi,
modele comportamentale, modele umaniste şi existenţialiste, modele cognitive etc.
****
Pe baza cunoaşterii teoriilor psiho-sociale în dinamica lor vor fi explicate aspecte
fundamentale privind:
• funcţionarea individului în mediul său de viaţă şi înţelegerea identităţii de sine
• relaţia dintre atitudini şi comportament
• schimbarea comportamentului şi atitudinii în raport de factorii de mediu psiho-socio-culturali de viaţă
• modele ale relaţiilor interpersonale şi de grup
EVALUAREA CURSANŢILOR
A. Evaluarea temelor şi aplicaţiilor primite pe parcursul semestrului - 50%
B. Examen scris: 50%
ACTIVITATE PERSONALĂ:
Participarea la activitaţile de sinteză (în cadrul orelor de întâlnire)
Studiul bibliografiei recomandate (poate fi studiată şi bibliografie
suplimentară, conform opţiunilor studenţilor).
Realizarea şi predarea pe parcursul semestrului a temelor primite (T1+T2+T3) care trebuie predate pana la întâlnirile de sinteză cu profesorul.
Temele vor fi încărcate pe patforma programului ID sau pot fi predate la
următoarea întâlnire de sinteză (cu menţiunea « teme ID an
I _comportament »).
TEMATICA CURSULUI Modulul I
1. INTRODUCERE: teorii psiho-sociale care explică comportamentul individului în
mediul lui de viaţă.
2. PERSOANA ÎN MEDIUL SĂU DE VIAŢĂ; sinele, raportul dintre individ şi mediul
socio-cultural de viaţă. Sinele şi structura sinelui; sentimentele şi identitatea de sine.
Factorii care interacţionează în dezvoltarea individului.
3. TEORII PSIHO-SOCIALE PRIVIND COMPORTAMENTUL UMAN:
TEORII GENETICE
TEORII ALE ÎNVĂŢĂRII
4. TEORIILE COGNITIVE şi aplicaţiile ei în explicarea comportamentului.
Percepţia socială şi explicarea comportamentului. Auto-percepţia şi percepţia celorlaţi.
Auto-prezentarea şi prezentarea celorlalţi; teoria neputinţei învăţate, combaterea
neputinţei învăţate.
5. TEORII ALE ATRIBUIRII. Diferenţe în modul în care ne explicăm pe noi înşine şi
pe ceilalţi. Eroarea fundamentală de atribuire.
Teoria disonanţei cognitive: definiţii, surse şi tehnici de diminuare.
Modulul II
6. TEORIA PSIHANALITICĂ
7. TEORIA PERSONALITĂŢII DE BAZĂ
8. COMPORTAMENTUL PROSOCIAL: comportament specific în organizaţiile de
asistenţă socială. Modele explicative.
9. ATITUDINI: definiţii, caracteristici, componente
Măsurarea atitudinilor.Prejudecăţi, preconcepţii, discriminare.
Determinarea comportamentului de către atitudini şi determinarea atitudinilor de către comportament.
Aplicaţii practice la domeniul asistenţei sociale: schimbarea, demolarea
prejudecăţilor, stereotipurilor discriminatorii de orice fel.
10. PROCESE DE INFLUENŢĂ SOCIALĂ ŞI SCHIMBARE A
COMPORTAMENTULUI
Conformitate, complianţă. Factori care influenţează gradul de conformitate
Manipulare- tehnici de manipulare.
Modulul III
11. PSIHOLOGIA UMANISTĂ: perspective teoretice şi practice asupra asistenţei
sociale
Teoria necesităţilor lui A. Maslow. Aplicaţii ale teoriei necesităţilor în domeniul asistenţei sociale (grupuri în dificultate)
Noul model uman propus de psihologia umanistă. Surse în mediul social şi
cultural
Modele terapeutice. Analiza tranzacţională.
12. GRUPUL: DINAMICILE DE GRUP ŞI PROCESELE INTRAGRUPALE.
Definiţii, caracteristici, tipologii. Teorii privind grupurile. Procese ale dinamicilor de grup
Faze (stagii) de dezvoltare ale grupului. Aplicaţii practice de cercetare a grupului.
13. CONFLICTUL în relaţiile interpersonale şi de grup. Surse de conflict în relaţiile
interpersonale. Modele de dezvoltare, faze de evoluţie ale conflictului în grup.
TEME OBLIGATORII DE REALIZAT:
Tema nr.1:
a. Daţi exemple de comportamente sociale şi analizaţi un tip din perspectiva a două caracteristici: mediu şi unitate de timp.
b.Prezentaţi câteva influenţe venite din contextul social asupra sinelui individual care v-au marcat pe dvs.
c.Analizaţi afirmaţia dată de Abraham Kardiner (antropolog american): „persoana umană este modelată de cultură impunându-i un anumit tip de personalitate” şi
exemplificaţi argumentaţia.
d.Exemplificati rolul trăsăturilor individuale în aparitia comportamentelor
agresive.
Tema nr. 2:
Analizaţi câteva din sursele de eroare în atribuirea cauzală într-o situaţie trăită de dvs..
Care sunt factorii care influenţează comportamentul prosocial al unui tânăr din societatea românească.
Răspundeţi la următoarea întrebare şi argumentaţi răspunsul: Comportamentul
infuenţează formarea atitudinilor? Sau Atitudinile influenţează formarea
comportamentului?
Analizaţi schimbarea atidunii doar prin modificarea unei componente.
Definiţi prejudecăţile şi discriminarea. Analizaţi două exemple.
Tema nr. 3
Cum poate fi schimbat comportamentul prin normele de grup?
Aplicaţi o tehnică de manipulare într-o situaţie concretă.
Analizaţi teoria nevoilor a lui A. Maslow la un grup în dificutate din domeniul asistenţei sociale
Analizaţi fazele dezvoltării unei echipe sau a unui grup de muncă din domeniul
asistenţei sociale.
BibliografieAllport G. (1991), „Structura şi dezvoltarea personalităţii”, Bucureşti,
Editura Didactică şi Pedagogică
Brehm Sharon, Saul Kassin, Steven Fein (2002), „Social Psychology”, Fifth Edition, Houghton Mifflin Company, Boston, USA.
Chelcea Septimiu, (2002), “Un secol de cercetări psihosociologice”, Iaşi, Ed. Polirom
Chelcea S. şi Iluţ P. (coord) (2003), “Enciclopedie de psihosociologie”, Bucureşti, Ed.
Economică
Chelcea S. (2005), “Comunicarea nonverbală în spaţiul public-studii, cercetări, aplicaţii”, Bucureşti, Ed. Tritonic
Chelcea S. (2005), “Cum să redactăm o lucrare de licenţă, o teză de doctorat, un articol ştiinţific în domeniul ştiinţelor socio-umane”, Bucureşti, Ed. Comunicare.ro
Chelcea S. (2005), Psihologie socială: zece lecţii, Bucureşti, Editura Economică
Chelcea S. (2010) coord., “Psihosociologie. Teorii, cercetări, aplicaţii”, Ediţia a III-a revăzută, Iaşi, Ed. Polirom
Chelcea S. (2012), “PPssiihhoossoocciioollooggiiaa ppuubblliicciittăăţţiiii:: ddeesspprree rreeccllaammeellee vviizzuuaallee””,, IIaaşşii,, Ed. Polirom
Cialdini, Robert (2009), „Psihologia manipulării”, Iaşi, Editura Polirom.
De Lassus Rene, (1999), “Descoperirea sinelui”, Bucureşti, Ed. Teora
De Lassus Rene (2000), „Analiza tranzacţională. O metodă revoluţionară pentru a ne cunoaşte şi a comunica mai bine”, Bucureşti, Editura Teora
De Visscher P., Neculau A. (coord.) (2001),”Dinamica grupurilor. Texte de bază.”, Iaşi, Ed. Polirom
Doise W., Deschamp J.C., Mugny G. (1996), “Psihologie socială experimentală”, Iaşi,
Ed. Polirom.
Ewen, Robert (2012), Introducere în teoriile personalităţii, Bucureşti, Editura Trei,
Feldman R.S. (1993), “Understanding Psychology”, NY, McGraw-Hill Publishing Company
Forsyth D.R. (1983), “An introduction to Group Dynamics”, Monterey, Brooks/Cole.
Freud S., (1990), “Introducere în psihanaliză. Prelegeri de psihanaliză. Psihopatologia vieţii cotidiene”, Bucureşti, Ed. Didactică şi Pedagogică
Fromm, Erich (2012), Arta de a fi, Bucureşti, Editura Trei,
Fromm, Erich (2013), A avea sau a fi?, Bucureşti, Editura Trei,
Gass H. Robert, Seiter S. John (2009), „Manual de persuasiune”, Iaşi, Ed. Polirom.
Goldstein Noah, Martin Steve, Ciladini Robert (2009), „50 de secrete ale artei persuasiunii”, Iaşi, Ed. Polirom
Horney K. (1998), “Conflictele noastre interioare”, Bucureşti, Ed. IRI
Iluţ P., (2004), “Valori. Atitudini si comportamente sociale. Teme actuale în
psihosociologie”, Iaşi, Ed. Polirom
Iluţ P., (2001), “Sinele şi cunoaşterea lui. Teme actuale de psihosociologie”, Iaşi, Ed. Polirom
Iluţ P., (2001), “Sociopsihologia şi antropologia familiei”, Iaşi, Ed. Polirom
Le Bon Gustave, (1990), “Psihologia mulţimilor”, Bucureşti, Ed. Anima
Jung C.G., (1994), “Puterea sufletului”, Bucureşti, Ed. Anima
Lazăr Gh. (2005), „Motivaţie şi comportament de risc. Studiu de caz - transporturile”,
Bucureşti, Editura Niculescu
Miclea M.(1994) “Psihologie cognitivă”, Cluj-Napoca, Ed. Gloria SRL.
Malim Tony (2003), „Psihologie socială”, Bucureşti, Editura Tehnică
Malim Tony, Ann Birch, Sheila Hayward (2000), „Psihologie comparată.
Comportament uman şi animal: o abordare sociobiologică”, Bucureşti, Editura
Tehnică
Malim Tony, Ann Birch, Alison Wadelewy (1999), „Perspective în psihologie”, Bucureşti, Editura Tehnică
Maslow Abraham, „Motivaţie şi personalitate” (third edition, USA 1987), traducere, Bucureşti, Editura Trei, 2007
Maslow Abraham , „Motivaţie şi afaceri”, traducere, Bucureşti, Editura Trei, 2013
Moreno Jacob Levi, (2009), „Scrieri fundamentale. Despre psihodramă, metoda de
grup şi spontaneitate.”, Bucureşti, Editura Trei .
MMoossccoovviiccii SS..,, ((11999988)),, ““PPssiihhoollooggiiaa ssoocciiaallăă aa rreellaaţţiiiilloorr ccuu cceellăăllaalltt””,, IIaaşşii,, EEdd.. PPoolliirroomm
MMuucccchhiieellllii AAlleexx,, ((22000022)),, ““AArrttaa ddee aa iinnfflluueennţţaa””,, IIaaşşii,, EEdd.. PPoolliirroomm
Neacşu I. (2010), „Introducere în psihologia educaţiei şi a dezvoltării”, IIaaşşii,, EEdd.. PPoolliirroomm
Neculau A. (2000), “Analiza şi intervenţia în grupuri şi organizaţii”, Iaşi, Ed. Polirom
NNeeccuullaauu AA..((11999966)),, ““PPssiihhoollooggiiee SSoocciiaallăă.. AAssppeeccttee ccoonntteemmppoorraannee””,, IIaaşşii,, EEdd.. PPoolliirroomm
Neculau A., Constantin A. (1998), “Psihosociologia rezolvării conflictelor”, Iaşi, Ed.
Polirom
Rime Bernard, (2005), ”Comunicarea socială a emoţiilor. Afectul predomină asupra gândirii în psihologia socială.”, Bucureşti, Editura Trei
Rogers, Carl (2014), A deveni persoană. Perspectiva unui psihoterapeut, Bucureşti, Editura Trei
Rouquette Michel-Louis (coord.), 2010, Gândirea socială. Perspective fundamentale şi cercetari aplicate, Iaşi, Ed. Polirom
Stoica-Constantin, Ana, Conflictul interpersonal. Prevenirea, rezolvarea şi diminuarea
efectelor, [Iaşi], 2004.
Vlăsceanu, Mihaela (1993), Psihologia organizaţiilor şi a conducerii, Bucureşti, Ed. Paideia
Voinea, Maria (2002), Psihosociologie organizaţională, [f.l.], Editura SylviWilson
Edward (2003), “Sociobiologia”, Bucuresti, Editura Trei
Zamfir C, Vlăsceanu L.(coord.) (1993) “Dicţionar de sociologie”, Bucureşti, Ed. Babel
Zamfir E.(1997), “Psihologie socială. Texte alese.”, Bucureşti, Ed. Ankarom
Zamfir E.,(2004), „Conflictul şi modalităţi de soluţionare a lui.”, Bucureşti, Editura Cartea Universitară
*****
Lazăr Gheorghiţa (2004), „Motivaţia muncii în managementul organizaţiilor
sociale”, articol apărut în Revista de Asistenţă Socială, nr. 4/2004, editată de Catedra
de Asistenţă Socială a Universităţii din Bucureşti
Nistor Gheorghiţa (2012), „The Role of the nonverbal communication in interpersonal relations”, articol publicat în Precedia-Social and Behavioral Journal (ISSN- 1877-
0428), vol.47, indexed in ScienteDirect, Scopus and Thomson Reuters Conference
Proceedings Citation Index (Web of Science)
Nistor Gheorghiţa (2012), Formarea si dezvoltarea comportamentului prosocial la copii, în Revista Protecţia socială a copilului, revistă de pedagogie şi asistenţă socială,
nr. 2(36)/2012, editată de Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative - FICE
România, Editura Universitară
***** Psihologia socială. Buletinul Laboratorului „Psihologia câmpului social”,
Universitatea „Al.I. Cuza”, Iaşi, coord. Adrian Neculau, diverse numere tematice
GHID PRIVIND
ASIGURAREA CALITĂȚII PRIN DOCTORAT ȘI CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ.
SUPORT PENTRU BURSIERII PROIECTULUI POSDRU/159/1.5/S/140106
1. Aspecte generale privind asigurarea calității în școlile doctorale din România
Conform Proiectului de Metodologie privind evaluarea externă a Școlilor Doctorale
(anexă la prezentul ghid), pe domenii, elaborat de ARACIS, programele de studii universitare de
doctorat asigură formarea de competenţe profesionale (de conţinut, cognitive şi de cercetare) în
domenii de specialitate, precum şi a unor competenţe transversale. Sunt calificate drept
competenţe profesionale următoarele competenţe specifice domeniului:
a) cunoştinţe avansate în domeniu;
b) capacitatea de identificare, formulare şi soluţionare a problemelor de cercetare;
c) stăpânirea metodelor şi tehnicilor de cercetare avansată;
d) cunoştinţe privind managementul proiectelor de cercetare;
e) stăpânirea procedeelor şi soluţiilor noi în cercetare;
f) abilităţi de documentare, elaborare şi valorificare a lucrărilor ştiinţifice;
g) abilităţi lingvistice la nivel academic în limbi de circulaţie internaţională necesare
documentării şi elaborării de lucrări ştiinţifice;
h) înţelegerea şi capacitatea de aplicare a principiilor şi valorilor eticii cercetării ştiinţifice
în domeniul respectiv.
Sunt considerate drept competenţe transversale următoarele:
a) competenţe de comunicare, scrisă şi orală, în domeniul ştiinţei şi culturii;
b) competenţe lingvistice avansate în limbi de circulaţie internaţională;
c) utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării;
d) abilităţi de interrelaţionare şi de lucru în echipă;
e) cunoştinţe de management al resurselor umane, materiale şi financiare;
f) calităţi de conducere;
g) cunoştinţe privind managementul carierei, precum şi însuşirea de tehnici privind
căutarea unui loc de muncă şi de creare de locuri de muncă pentru alţii;
h) cunoştinţe privind managementul riscului, crizei şi al eşecului;
i) cunoştinţe privind utilizarea legislaţiei în domeniul drepturilor de proprietate
intelectuală;
j) capacităţi de antreprenoriat economic, tehnologic şi social.
Regulamentul şcolii doctorale stabileşte criterii, proceduri şi standarde obligatorii vizând cel
puţin următoarele aspecte:
a) acceptarea de noi membri conducători de doctorat, precum şi reglementări referitoare la
modalitatea prin care unui conducător de doctorat îi poate fi retrasă calitatea de membru
al şcolii doctorale;
b) mecanismele prin care se iau deciziile în ceea ce priveşte oportunitatea, structura şi
conţinutul programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate;
c) modalitățile de schimbare a conducătorului de doctorat al unui anumit student-doctorand şi
procedurile de mediere a conflictelor;
d) condiţiile în care programul de doctorat poate fi întrerupt; e) modalităţile de prevenire a fraudei în cercetarea ştiinţifică, inclusiv a plagiatului;
f) asigurarea accesului la resursele de cercetare;
g) obligaţiile de frecvenţă ale studenţilor-doctoranzi, conform unei metodologii elaborate de
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.
h) stabilirea costurilor de studii și a taxelor de studii
Şcolile doctorale au obligaţia să ofere informaţii corecte şi complete privind programele de
studii universitare de doctorat candidaţilor la aceste programe, comunităţii universitare şi altor
persoane fizice sau juridice interesate, vizându-se cu precădere următoarele categorii de
informații:
a) regulamentul şcolii doctorale;
b) informaţii privind posturile vacante pentru studenţi-doctoranzi;
c) informaţii privind posturile vacante pentru conducători de doctorat;
d) informaţii privind modul de organizare şi desfăşurare a programelor doctorale;
e) informaţii privind conţinutul programelor de studii universitare de doctorat;
f) informaţii privind modul de finanţare a studiilor, precum şi a costurilor suportate de
studentul-doctorand;
g) modelul contractului-cadru de studii doctorale;
h) informaţii privind conducătorii de doctorat şi studenţii-doctoranzi pe care îi coordonează,
care includ cel puţin lista publicaţiilor şi brevetelor acestora;
i) informaţii privind rezultatele şi performanţele profesionale ale conducătorilor de doctorat;
j) informaţii privind tezele de doctorat, respectiv standarde de elaborare, proceduri şi criterii
de evaluare a acestora;
k) rezumatele tezelor de doctorat ce urmează să fie susţinute public, precum şi data, ora şi
locaţia aferente susţinerilor publice, cu cel puţin 14 zile înaintea susţinerii acestora;
l) adresele la care pot fi accesate tezele de doctorat finalizate, publicate pe un site administrat
de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.
2. Componente ale calității cercetării științifice în cadrul proiectului
POSDRU/159/1.5/S/140106
Calitatea cercetării științifice este relevată:
de calitatea mediului de cercetare, respectiv calitatea infrastructurii de cercetare (resurse materiale, umane, bibliografice, administrative, servicii);
de calitatea procesului de mentorat de care beneficiază doctoranzii/postdoctoranzii în cadrul şcolii doctorale / postdoctorale (curriculum, comunicarea dintre coordonatorii de doctorat,
experții proiectului și doctoranzii/postdoctoranzii implicați, implicarea și responsabilitatea
doctoranzilor în activitatea de cercetare, implicarea și angajarea coordonatorilor științifici în
activitatea de mentorat, aspecte privind etica și deontologia cercetării, modalitățile de gestionare
a timpului aferent cercetării pe componentele sale – stadiu actual al cercetărilor, studiu
comparat/experimente, prelucrare și interpretare rezultate, elaborarea articole științifice,
elaborare teză de doctorat, elaborare lucrare de cercetare științifică, managementul întâlnirilor de
lucru dintre conducător științific, experți și grupul țintă);
de calitatea rezultatelor cercetării prin impactul acestora asupra rezolvării unor probleme teoretice și/sau practice evidențiate în diferite publicații sau agreate de mediul socio-economic
unde au fost aplicate (plasarea cercetărilor în domeniu și a diseminarea studiilor realizate pe plan
național și internațional, supervizarea lucrărilor științifice de către conducătorii de
doctorat/experți într-o manieră corectă, colegială și de conținut, gestionarea corespunzătoare a
resurselor bibliografice, respectarea eticii).
În continuare vor fi prezentate propunerile autorului și echipei ARACIS în vederea
evaluării IOSUD-urilor din România (cu precădere a celor din cadrul proiectului), care se poate
realiza prin aplicarea standardelor și procedurilor din anexă.
Bibiografie:
Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior, Proceduri de calitate
proiect POSDRU/107/1.5/S/77082 ”Burse doctorale de pregătire ecoeconomică și bioeconomică
complexă pentru siguranța și securitatea alimentelor și furajelor din ecosisteme antropice”
Recommended