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COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES)PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)CENTRO UNIVERSITÁRIO SERRA DO ÓRGÃOS (UNIFESO)CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAISCURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIACENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTILSupervisora bolsista: Gicele Faissal Bolsistas: Raphaela Féo de Rezende
NOSSOS BAIRROSPortfólio
2. DESENVOLVIMENTO Escolha do Tema:
O projeto teve início com o questionamento das crianças sobre
o bairro onde a bolsista morava, pois muitas crianças moravam
no mesmo e chegavam comentando que tinham visto a tia na
casa deles. ... que o melhor caminho para ensinar alguém a pensar (a aprender compreensivamente) é mediante a pesquisa, observando o contexto social do qual os estudantes procedem e as vias, estratégias ou percursos que possam tomar no momento de buscar versões dos fatos que lhes permitam interpretar a realidade. (KINCHELOE, 1993 p. 25).
FOTO DO MOMENTO OU QUE REPRESENTE O
MOMENTO
1. INTRODUÇÃOO programa PIBID (programa institucional de iniciação a docência), é um
programa que atua nas escolas municipais, os projetos a serem desenvolvidos nas escolas
têm como objetivo fugir do tradicional e trabalhar com as crianças aquilo no qual elas se
interessam, fazendo das aulas muito mais dinâmicas e interessantes.
Sendo assim ele nos proporcionou a oportunidade em atuar no Centro Municipal
de Educação Infantil, onde o projeto foi incluso no ano de 2014.
2.1 Organização / ações: Algumas atividades foram propostas para trabalhar com tema escolhido.Iniciamos as atividades com:
2.1.1 Rodinha e blocãoPor meio do projeto na rodinha discutimos sobre a localização dos bairros.
2.1.2 Contação de história, vídeo. Os alunos tiveram a contação de história e assistiram a um vídeo que fala sobre o tema.
2.1.3. Atividade de artes Após a contação e o vídeo assistido as alunos confeccionaram um mobile da noite.
Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.
FOTO DA ATIVIDADE
3. CONCLUSÃO
Por meio das atividades realizadas com
os alunos no espaço escolar, podemos observar que
os alunos se sentem mais motivados e interessados
com o trabalho que envolva seu interesse.
Mesmo trabalhando com os pequenos
pude perceber que os mesmo precisam de
motivações para se inserir em qualquer atividade.
BIBLIOGRAFIAHERNÁNDEZ, Fernando. Frases. Disponível em: http://educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao/fernando-hernnndez.shtml. Acesso 27/06/2015
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