Contribuições lexicais no enem

Contribuições lexicais no ENEM Manoel Neves

BUARQUE,Chico.JoãoeMaria.1977.

AgoraeueraheróiEomeucavalosófalaringlês.AnoivadocowboyEravocê,alémdasoutrastrês.Euenfrentavaosbatalhões,Osalemãeseseuscanhões.GuardavaomeubodoqueEensaiavaorockparaasmaInês.

QUESTÃO 01 segunda aplicação do ENEM-2012

Noterceiroenooitavoversosdaletradacanção,constata-sequeoempregodaspalavrascowboyerockexpressaainfluênciadeoutrarealidadeculturalnalínguaportuguesa.EssaspalavrasconsItuemevidênciasdea) regionalismo, ao expressar a realidade sociocultural de habitantes de umadeterminadaregião.b)neologismo,quesecaracterizapeloaportuguesamentodeumapalavraoriundadeoutralíngua.c) jargão profissional, ao evocar a linguagem de uma área específica doconhecimentohumano.d) arcaísmo, ao representar termos usados em outros períodos da história dalíngua.e) estrangeirismo, que significa inserção de termos de outras comunidadeslinguísIcasnoportuguês.

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2012

Posto que as palavras não sofreram alteração ao serem usadas no português,pode-seafirmarquesetratadeestrangeirismos.Assinale-se,pois,aletra“e”.

PADOIN,S.(Org.).ExperiênciasinterdisciplinaresemAids:interfacesdeumaepidemia.SantaMaria:UFSM,2006.

Devemosdarapoioemocionalespecífico,trabalhandoosenImentodeculpaqueasmãestêmde infectarofilho.Oprincipalproblemaquevivenciamoséquantoao aleitamento materno. Além do senImento muito forte manifestado pelasgestantesdeamamentar seusfilhos, existemas cobrançasda família, queexigeexplicações pela recusa em amamentar, sem falar nas companheiras namaternidade que estão amamentando. Esses conflitos consItuem nosso maiordesafio.Assim,criamosatécnicademamadeirar.Oqueéisso?ÉsubsItuiroseiomaternoporamor,oferecendoamamadeira,enãoopeito!

QUESTÃO 02 segunda aplicação do ENEM-2012

O texto é um relato de uma enfermeira no cuidado de gestantes e mãessoroposiIvas.Nesse relato,emmeioaodramademãesquedevemamamentarseus recém-nascidos, observa-se um recurso da língua portuguesa, presente nousodapalavramamadeirar,queconsistea)namanifestaçãodopreconceitolinguísIco.b)narecorrênciaaumneologismo.c)noregistrocoloquialdalinguagem.d)naexpressividadedaambiguidadelexical.e)nacontribuiçãodajustaposiçãonaformaçãodepalavras.

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2012

A palavra mamadeirar é claramente um neologismo. Assinale-se, portanto, aalternaIva“b”.

Piraí,Piraí,PiraíPiraíbandalargou-seumpouquinhoPiraíinfoviabilizouOsaresdomunicípiointeirinhoComcertezaamedidaprovocouUmcertoventoderedemoinho

DiabodemeninoagoraquerUmipodeumcomputadornovinhoCertoéqueosertãovaivirarmarCertoéqueosertãoquernavegarNomicrodomeninointerneInho

GIL,G.Bandalargacordel,2008.Disponívelem:hgp://gilgertogil.com.br.Acessoem:24abr.2010.

QUESTÃO 03 segunda aplicação do ENEM-2011

No texto, encontram-se as expressões bandalargou-se, infoviabilizou einterne9nho,queindicamainfluênciadatecnologiadigitalnalíngua.emrelaçãoàdinamicidade da língua no processo de comunicação, essas expressõesrepresentam

a)aexpansãovocabularinfluenciadapelousocoIdianodeferramentasdaculturadigital.b)odesconhecimentodasregrasdeformaçãodepalavrasnalíngua.c)aderivaçãodepalavrassobainfluênciadefalaresarcaicos.d)aincorporaçãodepalavrasestrangeirassemadaptaçõesàlínguaportuguesa.e) a apropriação de conceitos ultrapassados disseminados pelas influênciasestrangeiras.

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2011

Os neologismos criados por Gilberto Gil revelam houve uma apropriação depalavras e de conhecimentos referentes às tecnologias da informação ecomunicação e a adaptação ao processo de formação de palavras da línguaportuguesa, o que se constata por intermédio de desinência de formação dopretéritoperfeitodo indicaIvo[-ou]edosufixoformadodediminuIvos[-inho].Assinale-se,portanto,aletra“a”.

RepiquetocouOsurdoescutouEomeucorasamborimCuícagemeu,seráqueerameu,quandoelapassoupormim?

ANTUNESA.,BOWNC.,MONTEM.Tribalistas,2002.(fragmento)

Noterceiroverso,ovocábulocorasamborim,queéajunçãocoração+samba+tamborim,refere-se,aomesmotempo,aelementosquecompõemumaescolade samba e à situação emocional em que se encontra o autor damensagem,comocoraçãonoritmodapercussão.Essapalavracorrespondeaum(a)

a) estrangeirismo, uso de elementos linguísIcos originados em outras línguas erepresentaIvosdeoutrasculturas.b) neologismo, criação de novos itens linguísIcos, pelos mecanismos que osistemadalínguadisponibiliza.c)gíria,quecompõeumalinguagemoriginadaemdeterminadogruposocialequepodevirasedisseminaremumacomunidademaisampla.d)regionalismo,porserpalavracaracterísIcadedeterminadaáreageográfica.e)termotécnico,dadoquedesignaelementodeáreaespecíficadeaIvidade.

QUESTÃO 04 ENEM-2010

Apalavra corasamborim não existe no léxico. Sua formação, consiste, portanto,num neologismo, também chamado de palavra-valise. Assinale-se, pois, aalternaIva“b”.

SOLUÇÃO COMENTADA ENEM-2010

Ameninaapareceugrávidadeumgavião.Veiofalouparaamãe:ogaviãomedesmoçou.Amãedisse:Vocêvaiparirumaárvoreparaagentecomergoiabanela.Ecomeramgoiaba.Naqueletempodedantesnãohavialimitesparaser.Seagenteencostavaemseraveganhavaopoderdealçar.SeagentefalasseaparIrdeumcórregoagentepegavamurmúrios.Nãohaviacomportamentodeestar.Urubusconversavamsobreauroras.Pessoasviravamárvore.Pedrasviravamrouxinóis.DepoisveioaordemdascoisaseaspedrastêmquerolarseudesInodepedraparaorestodostempos.SóaspalavrasnãoforamcasIgadascomaordemnaturaldascoisas.AspalavrasconInuamcomseusdeslimites.

BARROS,M.RetratodoarKstaquandocoisa.RiodeJaneiro:Record,1998.

QUESTÃO 05 terceira aplicação do ENEM-2014

No poema, observam-se os itens lexicaisdesmoçou edeslimites. OmecanismolinguísIcoqueosoriginoucorrespondeaoprocessodea)estrangeirismo,quesignificaainserçãodeoutrascomunidadesidiomáIcasnoportuguês.b) neologismo, que consiste na inovação lexical, usada para o refinamentoesIlísIcodotextopoéIco.c) arcaísmo,queexpressaoempregode termosproduIvosemoutrosperíodoshistóricosdoportuguês.d) brasileirismo, que significa a inserção de palavras específicas da realidadelinguísIcadoportuguês.e)jargão,queevidenciaousoprofissionaldepalavrasespecíficasdeumaáreadoléxicoportuguês.

SOLUÇÃO COMENTADA terceira aplicação do ENEM-2014

Aspalavrasdestacadasnocomandodaquestão–desmoçou edeslimites –nãofazempartedo léxicoda línguaportuguesa. São,pois, neologismos.Assinale-se,portanto,aalternaIva“b”.

Um ato de criaIvidade pode contudo gerar um modelo produIvo. Foi o queocorreucomapalavrasambódromo,criaIvamenteformadacomaterminação–(ó)dromo(=corrida),quefiguraemhipódromo,autódromo,cartódromo,formasquedesignamitensculturaisdaaltaburguesia.Nãodemoraramacircular,aparIrdeentão,formaspopularescomorangódromo,beijódromo,camelodromo.

AZEREDO,J.C.GramáKcaHouaissdalínguaportuguesa.SãoPaulo:Publifolha,2008.

Existecoisamaisdescabidadoquechamardesambódromoumapassarelaparadesfiledeescolasdesamba?Emgrego,-dromoquerdizer“açãodecorrer,lugarde corrida”, daí as palavras autódromo e hipódromo. É certo que, às vezes,duranteodesfile,aescolaseatrasaeéobrigadaacorrerparanãoperderpontos,masnãosedeslocacomavelocidadedeumcavalooudeumcarrodeFórmula1.

GULLAR,F.Disponívelem:hgp://www1.folha.uol.com.br.Acessoem:3ago.2012.

QUESTÃO 06 primeira aplicação do ENEM-2015

Hánaslínguasmecanismosgeradoresdepalavras.emboraotextoIIapresenteumjulgamento de valor sobre a formação da palavra sambódromo, o processo deformaçãodessapalavrareflete:

a)odinamismodalínguanacriaçãodepalavrasnovas.b)umanovarealidadelimitandooaparecimentodenovaspalavras.c)aapropriaçãoinadequadademecanismosdecriaçãodepalavrasporleigos.d)oreconhecimentodaimpropriedadesemânIcadosneologismos.e)restriçãonaproduçãodenovaspalavrascomoradicalgrego.

SOLUÇÃO COMENTADA primeira aplicação do ENEM-2015

Apalavra “sambódromo” configura-se,deacordo como comandodaquestãoecom o texto I, como um neologismo formado a parIr de um radical dematrizafricanaedeoutrodeorigemgrega.

DentreasalternaIvas,aquemaisseaproximadeumaanálisecorretatantodostextosquantodoscomandoséaalternaIva“a”.

Emtempo:agramáIcatradicionalchamadehibridismooprocessodeformaçãodepalavrasemqueradicaisdediferentesorigensdãoorigemanovovocábulo.

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