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UNIDAD 2
CUADERNILLO 2
NIVEL MEDIO MAYOR A y B
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
ESCUELA DE LENGUAJE PRICIPADO INFANCIA FELIZ
“Conociendo mi cuerpo”
COMUNICACIÓN INTEGRAL: LENGUAJE VERBAL
Lee en compañía la historia y dibuja tu cuerpo humano:
Nombra las partes de tu cara y dibújalas en la imagen según corresponda:
,
Observa las imágenes, nómbralas y colorea las que forman parte del cuerpo humano:
Identifica al niño y a la niña luego colorea según tu sexo:
Con tu dedo indice sigue el camino de las lineas y luego con plumon unelas :
PENSAMIENTO MATEMATICO:
Colorea el vaso que tiene pocos colores:
Cuenta las imágenes, recórtalas y pégalas en el grupo correspondiente:
Observa la imagene y encierra en un circulo el conejo que esta adelante:
Dibuja una pelota delante de la silla y una flor detrás :
Observa las imágenes, nómbralas y une con una línea la que son iguales:
Colorea los cuadros, según la cantidad que tengas en el cuerpo:
Marca con una (x) el gato que está debajo del árbol:
Pinta de color verde las manzanas que están debajo del arbol y de rojo las que están arriba:
COMPRENSION DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL:
Decora la tarjeta del día del Libro:
Con ayuda de un adulto, identifica la insignia de los carabineros, recórtala y pégala en el cuadro :
Colorea al planeta tierra y con ayuda escribe tus deseos para que tenga larga vida:
EXPLORACION ENTORNO NATURAL:
Colorea las imágenes que puedes percibir a través del gusto:
Encierra en un circulo los elementos que puedes percibir a través de la vista:
Pega elementos de diferentes texturas. Ejemplo: esponjas, lijas, etc
Marca con una (x) los elementos que puedes percibir a traves de este sentido:
Colorea los alimentos, luego pegalos según correspondan en sanos y no sanos:
Recorta y pega imágenes de alimentos saludables y crea un menu sano:
Identifica la acción que se realiza y une el elemento correspondiente. Colorea:
Recuerda llevarme de vuelta a la escuela, para que las tías vean como trabajaste
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