Comunità Pastorale BVR Gruppo Educatori anno pastorale 2010-11 Corso di Formazione per Educatori...

Comunità Pastorale BVRGruppo Educatorianno pastorale 2010-11

Corso di Formazioneper EducatoriPreadolescenti&Adolescenti

IDENTIKIT DELL’EDUCATORE IN ORATORIO

EDUCATORE IN ORATORIO

Educatore è una persona che educa:educare: “nutrire, tirar fuori, allevare, portar via”

(v. catechista, animatore, operatore pastorale)

ORATORIO: ambiente educativo, luogo di educazione cristiana e laboratorio per i ragazzi

(v. altri luoghi)

“SCOLPISCI LA TUA PROPRIA STATUA”

“LA SCULTURA E’ L’ARTE DEL LEVARE”

(Michelangelo)

Educatore in oratorio “ciò che contraddistingue le menti veramente originali non è l’essere i primi a vedere qualcosa di nuovo, ma il vedere ‘come nuovo’ ciò che è vecchio, conosciuto da sempre,

visto e trascurato da tutti!

(F. Nietzsche)

Non mettere, ma togliere Andare oltre ciò che appare Cambiare sguardo, vedere ‘come

nuovo’ il vecchio

È una sfida, fuori dai luoghi comuni

Educatore in oratorio

umana: - IDENTITA’ - FEDE nella vita - MOTIVAZIONI - OBIETTIVI cristiana: - UN “CENTRO”: Gesù di Nazareth professionale: - la scelta “educativa” La “spiritualità”

• la Chiesa• Preghiera• i Sacramenti• servizio

Educatore in oratorio…ALCUNE DEFINIZIONI…

Autorevole, affascinante. Ottimista, gioia, paziente E' uomo di speranza. E' libero, disponibile. TESTIMONE AMICO PROFETA

Educatore in oratorio…ALCUNE DEFINIZIONI…

UN INNAMORATO DI CRISTO UN GIOVANE PER I GIOVANI ALLEGRO UNO CHE NON MOLLA MAI COERENTE, RESPONSABILE, UMILE PREGA

Educatore in oratorio…ALCUNE DEFINIZIONI…

Ma è proprio questo l’educatore?

IDENTIKIT DELL’EDUCATORE IN ORATORIO:

TEOLOGIA/PEDAGOGIA

Educatore in oratorio

È l’oratorio che forma l’identità dell’educatore

L’educatore forma l’identità dell’oratorio

L’ORATORIO E’ UN DISPOSITIVO CHE FORMA GLI EDUCATORI

Identikit dell’educatore in oratorio

L’ORATORIO COME DISPOSITIVO TEOLOGICO/PEDAGOGICO

Educare significa rendere possibile un’esperienza cristiana che non è

possibile altrove (materialità educativa)

Mondo della vita/mondo dell’educazione

Mondo della finzione/della realtà L’EDUCAZIONE E’ UN DISPOSITIVO

Identikit dell’educatore in oratorio

TEMPI

REGOLEVALORI

PERSONE

SPAZI SIMBOLI/LINGUAGGI

Identikit dell’educatore in oratorio

Identikit dell’educatore in oratorio

L’ORATORIO COME DISPOSITIVO TEOLOGICO/PEDAGOGICO

Sistema di strategie che producono effetti

È come avviene educazione cristiana

Come avviene formazione della persona

Identikit dell’educatore in oratorio

TEMPIL’oratorio possiede un suo tempoSi identifica con le cose da fare

Organizzazione settimanaInizi, pause, intervalli, ritmi, feste, calendario

“il tempo dell’educazione rallenta il tempo comune per permettere alle esperienze di emergere”

Identikit dell’educatore in oratorio

SPAZIArchitettura e urbanistica

Recinto (accoglienza, rifiuto)Entrata/uscita: DA FUORI A DENTRO

Spazi della curaStrutture e logistica

Aule, cortile, campi, bar, saloniDedicati a…dedicati per…

SPAZI ED EDUCAZIONE

Identikit dell’educatore in oratorio

PERSONE/CORPICHI c’è IN ORATORIO?Disciplina e controllo

Relazione e conoscenza reciprocaUso e formazione del corpo/corporeità

PresenzaScambio di relazioni

Organi di senso

Identikit dell’educatore in oratorio

SIMBOLI/LINGUAGGILinguaggio e comunicazioneSimboli cristiani e religiosi

Bibbia o VangeloLinguaggio della liturgia

Testi e sussidiOggetti e significati

Identikit dell’educatore in oratorio

REGOLELe regole dovrebbero sempre esserciChiare, coerenti, semplici e precise

Poche ma buoneControllo, potere, disciplina

Differenza e diversitàApprendimento

Identikit dell’educatore in oratorio

VALORICristiani

- testimonianza, evangelizzazione, esempioUmani

Ascolto, fiducia, persona, gioia, speranza

TEMPI

REGOLEVALORI

PERSONE

SPAZI SIMBOLI/LINGUAGGI

Identikit dell’educatore in oratorio

Identikit dell’educatore in oratorio

TEMPO ORATORIOL’oratorio possiede un

suo tempoSi identifica con le cose

da fareOrganizzazione

settimanaInizi, pause, intervalli, ritmi, feste, calendario

TEMPO EDUCATOREL’educatore in base al suo tempo (non dell’oratorio) si rende disponibile.Ha tante cose da fareRapporto con i tempi dell’oratorio

Identikit dell’educatore in oratorio

SPAZI ORATORIO

Architettura e urbanisticaRecinto (accoglienza, rifiuto)Entrata/uscita: DA FUORI A

DENTROSpazi della cura

Strutture e logisticaAule, cortile, campi, bar,

saloniDedicati a…dedicati per…

SPAZI ED EDUCAZIONE

SPAZI EDUCATOREQuali sono i suoi spazi?L’educatore si sente dentro o fuori?Quali sono i suoi spazi di cura?Che significato dà agli spazi dell’oratorio?

Identikit dell’educatore in oratorio

PERSONE/CORPI IN ORATORIO

Disciplina e controlloRelazione e conoscenza

reciprocaUso e formazione del

corpo/corporeitàPresenza

Scambio di relazioniOrgani di senso

PERSONE/CORPI EDUCATORE

È una persona in relazione? Di relazione? Anonima presenza o evidente presenza?

Atteggiamento del corpo?

Identikit dell’educatore in oratorio

SIMBOLI/LINGUAGGILinguaggio e

comunicazioneSimboli cristiani e

religiosiBibbia o Vangelo

Linguaggio della liturgiaTesti e sussidi

Oggetti e significati

SIMBOLI/LINGUAGGI

Come comunica? Con quali parole e linguaggio?

Simboli? Il Vangelo e la Bibbia?

Identikit dell’educatore in oratorio

SIMBOLI/LINGUAGGILinguaggio e

comunicazioneSimboli cristiani e

religiosiBibbia o Vangelo

Linguaggio della liturgiaTesti e sussidi

Oggetti e significati

SIMBOLI/LINGUAGGI

Come comunica? Con quali parole e linguaggio?

Simboli? Il Vangelo e la Bibbia?

Identikit dell’educatore in oratorio

REGOLELe regole dovrebbero

sempre esserciChiare, coerenti,

semplici e precisePoche ma buoneControllo, potere,

disciplinaDifferenza e diversità

Apprendimento

REGOLE EDUCATORE

Rispetta le regole?L’oratorio è altro con le sue regole e comportamenti?Serietà/severitàAutorità/autorevolezzaRigidità/rigore

Identikit dell’educatore in oratorio

VALORI

Cristiani- testimonianza,

evangelizzazione, esempioUmani

Ascolto, fiducia, persona, gioia,

speranza

VALORI

…è in cammino?è in ricerca?È curioso? Si forma?

È esempio?