COMPREENDENDO A GEOMETRIA DOS TELHADOSárea3).pdf · Escola de Arquitetura e Urbanismo da IMED,...

COMPREENDENDO A GEOMETRIA DOS TELHADOS

METODOLOGIA

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

A intenção deste trabalho é descrever uma atividade prática, realizada com

alunos do 1º semestre da Escola de Arquitetura e Urbanismo, na disciplina de

Geometria Espacial. O objetivo do trabalho proposto em sala de aula é

facilitar a compreensão de elementos fundamentais da geometria descritiva

através de sua aplicação no desenvolvimento de projeções de telhados, suas

planificações e posterior confecção de maquetes.

O processo de aprendizagem proposto nesta atividade prática

inicia com a representação bidimensional da vista superior de uma cobertura,

onde após a correta solução de suas águas (planos), devem ser desenvolvidas

todas as vistas de elevação. Seguem-se os rebatimentos de todas as águas do

telhado a fim de se encontrar as reais formas e dimensões dos planos, e com

o auxílio destas confeccionar de forma correta as maquetes físicas, com este

apoio tridimensional alcança-se a compreensão dos conteúdos pelos alunos.

Figura 01 – Épura com as vistas superior, frontal e lateral de um telhado com 8 águas, execução de rebatimentos, identificação das partes do telhado, maquete com visualização das águas , retas e planos por cores.

A inserção de objetos concretos no ensino de Geometria Espacial

permite aos alunos um raciocínio do todo para as partes. É importante

ressaltar que esta aplicação da teoria na prática, para alunos ingressantes no

curso de A&U, traz uma grande contribuição para quem quer representar

graficamente ou projetar qualquer objeto. “Onde há planejamento, projeto e

representação gráfica, aí estará a Geometria Descritiva” (Kopke, 2001). Os

primeiros resultados têm sido animadores, os alunos apresentam-se mais

empolgados e têm demonstrado uma boa qualidade nos trabalhos até então

realizados.

Fonte: Acervo dos autores, a partir de trabalhos executados pelos alunos.

Kopke, Regina C. M. Ensino de geometria descritiva: inovando na metodologia. Rem: Rev. Esc. Minas [online]. 2001, vol.54, n.1, pp. 47-50. ISSN 0370-4467. Acesso em: 11/09/2013. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0370-44672001000100008. BARISON, Maria Bernardete. Geométrica: Desenho Geometria e Arquitetura On Line. Acesso em: 11/09/2013. Disponível em : <http://www.mat.uel.br/geometrica>

Josefine Postal Signor(1), Mariane Spannenberg Casa – orientadora (2) josefine1611@hotmail.com (1), marianescasa@imed.edu.br (2)

Escola de Arquitetura e Urbanismo da IMED, Brasil.

Figura 02 – Épura com as vistas superior, frontal e lateral de um telhado com 10 águas, execução de rebatimentos, identificação das partes do telhado, maquete com visualização das águas, retas e planos por cores.

Fonte: Acervo dos autores, a partir de trabalhos executados pelos alunos.