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EMEB DEVANIR JOSÉ DE CARVALHO
SEMANA DE 16 A 20 DE NOVEMBRO DE 2020.
MATERNAL
BRINCADEIRA: ELEFANTE COLORIDO
IMAGEM 1
“Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras
próprias da brincadeira, executando, imaginariamente,
tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente
como agradáveis na realidade”.
Lev Vygotsky
Frase disponível em: https://www.pensador.com/frases_de_vigotsky_e_piaget/
Nas brincadeiras e na ludicidade, as crianças exploram objetos,
desenvolvem a capacidade de imaginar, de se inserir na cultura, de
cidadania e de aprender a viver em grupo, interagindo com as pessoas e
ampliando a percepção sobre si mesma e sobre o outro. A criança aprende
a organizar o pensamento, descobrindo novos significados. Além de tudo
isso, é possível que, nas brincadeiras, haja o envolvimento da família.
Esse tipo de brincadeira, além de envolver movimentos corporais,
ajuda no desenvolvimento da atenção e da criatividade, proporcionando a
percepção das diferenças entre as cores.
Dicas: ao colocar as crianças para brincar, procure escolher, na medida do
possível, espaços que possuam objetos com cores variadas como: azul,
vermelho, amarelo verde preto branco rosa e marrom (é possível colocar
objetos coloridos ao preparar o ambiente, sendo objetos simples, que a
família já possua em casa).
COMO BRINCAR?
IMAGEM 2
O adulto poderá escolher um espaço dentro de casa ou no quintal,
espalhando tecidos, roupas, objetos, brinquedos, que tenham cores diversas.
Em seguida, deverá formar uma roda com as crianças, escolhendo uma
das crianças para comandar a brincadeira, a criança escolhida irá para o
centro da roda e dirá para as demais:
- “Elefante colorido!”
As outras crianças respondem:
- “Que cor?”
Então, a criança que está no comando irá escolher uma cor e dirá o
nome da cor (ex: azul), e as demais crianças/pessoas deverão sair correndo
para tocar em algo que tenha aquela cor.
Pode até ser a própria roupa! Se o pegador (criança que irá correr atrás
das outras) encostar em uma outra criança antes de ela chegar na cor, ela é
capturada. A criança capturada, então, assumirá o comando e a criança que
capturou se juntará, em seguida, com as demais. Cada criança a ser capturada
irá repetir todo o processo. a ideia é que todos os participantes passem pela
etapa do comando.
SUGESTÃO DE MATERIAIS: podem ser usados tecidos e roupas coloridas,
objetos coloridos variados, brinquedos.
IMPORTANTE:
Durante as brincadeiras as crianças deverão estar acompanhadas
sob a supervisão de um adulto para evitar acidentes.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
→ CADERNO COSTRUINDO APRENDIZAGENS – PREFEITURA DE DIADEMA – 2020
→ BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DISPONÍVEL EM: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
https://www.pensador.com/frases_de_vigotsky_e_piaget/
http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=53#:~:text=%2DCOMO%20BRINCAR%3A%20Uma%20crian%C3%A7a%20%C3%A9,algo%20que%20tenha%20aquela%20tonalidade
LINK DA IMAGEM1:
https://www.google.com/search?q=elefante+colorido&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
2ahUKEwi3i4jup9PsAhVkG7kGHSrYBtEQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=657#imgrc
=nKpeRIll64KhCM
LINK DA IMAGEM 2:
https://museugrandesnovidades.com.br/elefante-colorido-brincadeira/
BRINCADEIRA: TELEFONE SEM FIO
IMAGEM 1
Com o objetivo de desenvolver uma brincadeira que utilize poucos materiais e que possa ser
proposta em diferentes espaços e situações, escolhemos a brincadeira “TELEFONE SEM
FIO” que, mesmo sendo bem conhecida e bastante utilizada, ainda conquista e envolve as
crianças.
Segundo Sidnei Batista, professor especialista em Eneagrama e Jogos Cooperativos, essa
brincadeira: desenvolve a noção de coletividade das crianças. Auxilia no desenvolvimento
físico, mental, social e emocional.
Essa brincadeira também ajuda na descoberta de novas habilidades nas crianças. Estimula
a atenção, criatividade, memória e a linguagem dos pequenos.
1-Reunir os participantes, que devem estar sentados em um círculo (deixando certa
distância entre eles)
2-Iniciar a brincadeira, onde o participante iniciador deverá cochichar no ouvido do seguinte
participante uma palavra.
3-O que ouviu a palavra deverá repassar ao que está mais próximo de si, para que este
repasse ao seguinte e assim segue por diante.
4-Quando o último participante receber a palavra repassada, deverá dizer em voz alta o que
entendeu, para que o iniciante confirme a palavra.
5-Caso a palavra foi alterada, o participante iniciador, solicitará que todos repitam a palavra
corretamente e reinicie a brincadeira .
VAMOS MONTAR UM TELEFONE EM FAMÍLIA?
Vocês vão precisar de 2 potes de iogurte ou copo descartável vazio e limpo, fita para decorar (se
quiser), barbante, palito de dente ou fósforo, agulha de crochê ou alfinete para furar o fundo dos
potes. Primeiramente limpe os potes. Com uma agulha de crochê fure o fundo dos potes. Em seguida
pegue um fio de barbante de aproximadamente 2 metros, coloque dentro de um dos potes e dê um
nó. Faça a mesma coisa com a extremidade do barbante no outro copo.
AGORA É SÓ BRINCAR E BOA DIVERSÃO!
IMAGEM 2
SE POSSÍVEL ASSISTAM AO VÍDEO: VAMOS BRINCAR? TELEFONE SEM FIO.
https://www.youtube.com/watch?v=T7IqzL9Oo1A
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
IMAGEM 1: https://brendatv.com.br/telefone-sem-fio-brincadeira/
IMAGEM 2: https://www.acessa.com/infantil/arquivo/oficina/2003/02/10-telefone/
https://www.tempojunto.com/2014/05/27/toda-crianca-precisa-saber-o-que-e-um-telefone-
sem-fio/
https://www.terra.com.br/vida-e-estilo/mulher/mae-com-prosa/memoria-e-atencao-telefone-
sem-fio,9435e90f8a909ea681eb924e9a9540b6m3wddsom.html
https://blog.abaratadizqtem.com.br/jogos-cooperativos
PREFEITURA DE DIADEMA 2020 – CONSTRUINDO APRENDIZAGENS – EDUCAÇÃO
INFANTIL – 0 – 3 ANOS
APORTE TÉCNICO: BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
(BNCC). SITE: https://basenacionalcomum.mec.gov.br
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