Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Preview:

DESCRIPTION

Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Iskolánk pedagógiai programjában. kiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapott az ének-zene, a német nemzetiségi nyelv,. és a környezeti nevelés. Hitvallásunk:. rendszerszemlélet holisztikus látásmód - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Belvárosi Általános Belvárosi Általános Iskola és Alapfokú Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Művészetoktatási

IntézményIntézmény

Iskolánk pedagógiai Iskolánk pedagógiai programjábanprogramjában

kiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapottkiemelt, arculatmeghatározó szerepet kapottaz ének-zene, az ének-zene, a német nemzetiségi nyelv, a német nemzetiségi nyelv,

és a környezeti nevelés.és a környezeti nevelés.

rendszerszemléletrendszerszemlélet

holisztikus látásmódholisztikus látásmód

élményközpontú környezetképélményközpontú környezetkép

környezetharmónikus életvitelkörnyezetharmónikus életvitel

Hitvallásunk:Hitvallásunk:

Közel két évtizedes munkánk Közel két évtizedes munkánk eredménye, hogy iskolánk elnyerte eredménye, hogy iskolánk elnyerte

az az ÖKOISKOLA ÖKOISKOLA

címet címet

Intézményünk új emblémájaIntézményünk új emblémája 2007. szeptember 1-től2007. szeptember 1-től

ÖKOISKOLAIÖKOISKOLAI CÉLJAINKCÉLJAINK

Tanítványaink:Tanítványaink: kezeljék értékként a rendezett, tiszta és szép kezeljék értékként a rendezett, tiszta és szép

környezetetkörnyezetet érezzenek felelősséget és vállaljanak feladatot ennek érezzenek felelősséget és vállaljanak feladatot ennek

megőrzéséértmegőrzéséért tartsák feladatuknak a természetes- és természetközeli tartsák feladatuknak a természetes- és természetközeli

életterek megőrzését, védelmétéletterek megőrzését, védelmét törekedjenek a környezetbarát-, környezetharmonikus törekedjenek a környezetbarát-, környezetharmonikus

életvitelreéletvitelre öntevékenyen vegyenek részt a szabadég-iskolai öntevékenyen vegyenek részt a szabadég-iskolai

programokbanprogramokban vállaljanak és vegyenek részt természetvédő vállaljanak és vegyenek részt természetvédő

programban, terepi akcióban vagy terepgyakorlatonprogramban, terepi akcióban vagy terepgyakorlaton környezeti problémák esetén legyen véleményük, környezeti problémák esetén legyen véleményük,

vállaljanak feladatot, legyenek képesek vállaljanak feladatot, legyenek képesek kompromisszumra, vagy együttműködésrekompromisszumra, vagy együttműködésre

Intézményi feltételekIntézményi feltételek

megalakult a diák és tanári ÖKO - munkacsoportmegalakult a diák és tanári ÖKO - munkacsoport

Személyi feltételekSzemélyi feltételek : :

Intézményi feltételek:Intézményi feltételek:

Tárgyi feltételek kiemelkedTárgyi feltételek kiemelkedőően jók.en jók.

Intézményi feltételek:Intézményi feltételek:

Tárgyi feltételek kiemelkedTárgyi feltételek kiemelkedőően jók.en jók.

szaktantermekszaktantermek

FFőőbejáratbejárat

20072007

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

iskolaparkiskolapark

1992-20071992-2007

szabadtéri tanteremszabadtéri tanterem

20072007

madárvédelmi madárvédelmi mintakertmintakert

1990-20071990-2007

természetes anyagokból természetes anyagokból készült játszótérkészült játszótér

1997-20071997-2007

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

A készülA készülőő ÖKO - hirdet ÖKO - hirdetőő

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

Folyosók és tantermek virágosításaFolyosók és tantermek virágosítása

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

BelsBelsőő átrium átrium

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

Iskolánk környezeteIskolánk környezete

Az udvar virágosítása, pihenőhelyekkelAz udvar virágosítása, pihenőhelyekkel

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

Elkészült a kerékpártároló, mely az ÖKOISKOLA feltételeElkészült a kerékpártároló, mely az ÖKOISKOLA feltétele

Megkezdtük az iskola külsMegkezdtük az iskola külsőő környezetének és belskörnyezetének és belsőő tereinek tereinek

átalakításátátalakítását

Erdei iskolai bázishelyek:Erdei iskolai bázishelyek: Váralja - Kelet-Mecsek 4. évf.Váralja - Kelet-Mecsek 4. évf. Tüske – Nyugat-Mecsek 5. évf.Tüske – Nyugat-Mecsek 5. évf. Pálköve - Balatonfelvidék 6. évfPálköve - Balatonfelvidék 6. évf

A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái

TémanapTémanap

évente két-két nap minden tanulóévente két-két nap minden tanulócsoportnakcsoportnak

A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái

Természetvédelmi akció, terepmunka, terepgyakorlatTermészetvédelmi akció, terepmunka, terepgyakorlat

A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái

Tanulmányi kirándulásTanulmányi kirándulás

A környezetadekvált A környezetadekvált tereptanulmányok formáitereptanulmányok formái

Állatok Világnapja - október 1.Állatok Világnapja - október 1.

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink

MadármegfigyelMadármegfigyelőő Világnap – október els Világnap – október elsőő hete hete

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink

Madarak és fák napja - május 10.Madarak és fák napja - május 10.

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink Víz Világnapja - március 22.Víz Világnapja - március 22.

Föld Napja - április 22.Föld Napja - április 22.

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink Nyári táborok, szakkörökNyári táborok, szakkörök

MadárkarácsonyMadárkarácsony

Hagyományteremtő programjainkHagyományteremtő programjaink

A program megvalósítását segítő A program megvalósítását segítő külső kapcsolatokkülső kapcsolatok

MME OktatóközpontjaMME Oktatóközpontja „„Tolna megye természeti értékeiért” AlapítványTolna megye természeti értékeiért” Alapítvány Mókus – suli, ÁrpádtetMókus – suli, Árpádtetőő DDNP OktatóközpontjaDDNP Oktatóközpontja Fekete István EgyesületFekete István Egyesület KOKOSZKOKOSZ

Recommended