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Página 1 de 16 [Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º]
ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 SOLICITAÇÃO DE PUBLICAÇÃO NO SITE INSTITUCIONAL
Formulário atualizado em: Agosto / 2018
FORMULÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS DOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO
MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA
Identificação do Curso
Nomenclatura: CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO
Modalidade: MODALIDADE PRESENCIAL
Atos Legais: O curso está em processo de reconhecimento pelo MEC
Duração: Mínimo: 5,0 anos Máximo: 9,0 anos
Carga Horária: 4.720 horas
Coordenador (a) Prof. Me. Eng. Frank Coelho de Alcantara
EXTRATO | Portaria n. 23/2017, Art. 99. § 2º [Capítulo VII - das disposições finais e transitórias]
Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as condições de oferta do curso, informando especificamente:
I) o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicação no Diário Oficial da União, observado o regime de autonomia, quando for o caso;
RESOLUÇÃO 93- ABERTURA DE NOVOS CURSOS GRADUAÇÃO PSC E EAD 2014, 2015 Resolução Nº 93/2014 RESOLUÇÃO 176- REDUÇÃO DE VAGAS – Resolução Nº 176/2017 RESOLUÇÃO 257 - AUMENTO DE VAGAS – Resolução Nº 257/2017
II) os dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício;
Identificação do Corpo Diretivo
Reitor Prof. Dr. Benhur Etelberto Gaio
Vice-Reitor Prof. Dr. Jorge Luis Bernardi
Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Nelson Pereira Castanheira
Pró-Reitora de Assuntos Institucionais e Coordenação de Avaliação Institucional e de Cursos
Profa. Ma. Denize Carneiro de Campos
Pró-Reitor de Administração Universitária Prof. Esp. Moacyr Paranhos Filho
Pró-Reitor de Tecnologias Educacionais Prof. Dr. Marco Antônio Masoller Eleutério
Diretor da Escola Superior Politécnica Prof. Dr. Eng. Moacyr Paranhos
Coordenação do Curso Prof. Me. Eng. Frank Coelho de Alcantara
IV) a matriz curricular de todos os períodos do curso;
1o Período 440 Projeto de Sistemas Microprocessados 80
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Introdução à Engenharia da Computação 40 PBL - VI 40
Pré-Cálculo 80 Engenharia de Software 80
Desenho Técnico 40 Banco de Dados 80
Geometria Analítica 80 Compiladores 40
PBL- I 40 Ética e Responsabilidade Socioambiental 40
Física - Mecânica 80 7o Período 600
Química Geral 80 Legislação e Propriedade Intelectual 40
2o Período 440 Interação Humano-Computador 40
Cálculo Dif. e Integral a uma Variável 80 Sistemas Operacionais 80
Ferramentas Matemáticas Aplicadas 40 Lógica Programável 80
PBL - II 40 PBL - VII 40
Lógica de Programação e Algoritmos 80 Estágio Curricular Obrigatório 160
Princípios de Mecânica e Resistência dos Materiais
40 Redes de Computadores 80
Física - Eletricidade 80 Inteligência Artificial Aplicada 80
Eletricidade 80 8o Período 440
3o Período 440 Processamento Digital de Sinais 80
Ciências do Amb. e Sustentabilidade 40 Processamento de Imagens 80
Raciocínio Lógico 80 PBL - VIII 40
Cálculo Dif. e Integral a Várias Variáveis 80 Sistemas Embarcados 80
Análise de Circuitos Elétricos 80 Sistemas Distribuídos 80
PBL - III 40 Gestão de Projetos 40
Física - Termodinâmica e Ondas 80 Estudos das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História Afro-Brasileira, Africana e Indígena
40
Métodos Numéricos Aplicados 40 9o Período 460
4o Período 440 Automação e Controle 80
Matemática Computacional 40 Robótica 80
Linguagem de Programação 80 Computação Paralela 80
PBL - IV 40 Gestão da Inovação e Tecnologia 40
Eletrônica Analógica 80 Trabalho de Conclusão de Curso - Projeto 60
Eletrônica Digital 80 Computação Gráfica 80
Probabilidade e Estatística 40 Administração Estratégica 40
Física - Ótica e Princípios de Física Moderna 80 10o Período 460
5o Período 440 Qualidade de Software 80
Arquitetura de Computadores 80 Governança de Tecnologia da Informação 80
Microprocessadores e Microcontroladores 80 Sistemas de Informação Gerencial 40
Estrutura de Dados 80 Tópicos Especiais em Eng. da Computação 80
Programação Orientada a Objetos 80 Segurança em Sistemas de Informação 80
PBL - V 40 Trab. de Conclusão de Curso - Implementação 60
Pesquisa Operacional 40 Libras 40
Métodos Quantitativos 40 Complementar 120
6o Período 440 Atividades Complementares 120
Instrumentação Eletrônica 80 4720
V) os resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC, quando houver;
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O curso ainda não participou de um processo de avaliação pelo MEC
VI) o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidades, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional.
MENSALIDADES na MODALIDADE EAD PARA O ANO LETIVO DE 2018
58 X R$920,69 Valor integral Com desconto Convênios para pagamento até o 5º dia útil
R$53.400,02
§ 2º A instituição manterá, em página eletrônica própria e também na secretaria acadêmica, para consulta dos alunos ou interessados, o registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:
III) descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, físico, virtual ou ambos, relacionada à área do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, política de atualização e informatização, área física disponível e formas de acesso e utilização; ADAMI, A. M.; DORNELLES FILHO, A. A.; LORANDI, M. M. Pré-cálculo. Porto Alegre: Bookman, 2015.
ALEXANDER, C. K., SADIKU, M.N.O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5ª ed. AMGH, 2013.
ALMEIDA, Martinho. Isnard. Ribeiro de. Manual de Planejamento Estratégico: desenvolvimento de um plano estratégico com a utilização de planilhas Excel. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2010.
ALVES, J. L. Instrumentação, Controle e Automação de Processos. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC,2017
ALVES, William P. Linguagem e logica de programacao. 1. ed. Sao Paulo : Erica, 2014.
ANDALÓ, Flávio. Modelagem e Animação 2D e 3D para Jogos. Érica, 2015.
ANDRADE, E. L. Introdução à pesquisa operacional: métodos e modelos para análise de decisões. 5ª ed. Rio de Janeiro : LTC, 2015.
ARRUDA, Eucidio P. Fundamentos para o Desenvolvimento de Jogos Digitais:Série Tekne. Bookman, 2014.
ASCENCIO, Ana F. G. Aplicações das Estrutura de Dados em Delphi. São Paulo: Pearson, 2005.
ASCENCIO, Ana F. G.; ARAÚJO, Graziela G. de. Estrutura de Dados: Algoritmos, análise da complexidade e implementações em Java e C/C++. São Paulo: Pearson, 2010.
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2012.
AUDY, Jorge L. N.; BRODBECK, Ângela F. Sistemas de Informação: Planejamento e Alinhamento Estratégico nas Organizações. Porto Alegre: Bookman, 2008.
ÁVILA, G.; ARAÚJO, L. C. L. de. Cálculo: ilustrado, prático e descomplicado. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
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BAER, Jean-Loup. Arquitetura de microprocessadores : do simples pipeline ao multiprocessador em chip. Rio de Janeiro : LTC, 2013
BARBETTA, P. A; REIS, M. M.; BORNIA, A. C. Estatística: para cursos de engenharia e informática. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2010.
BARBIERI FILHO, Plinio. Fundamentos de informática: logica para computação. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
BARNES, David J.; KÖLLING, Michael. Programação orientada a objetos com Java. 4ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009
BAUER, W.; WESTFALL, G. D.; DIAS, H. Física para universitários: eletricidade e magnetismo. Porto Alegre: AMGH, 2012.
BAUER, W.; WESTFALL, G. D.; DIAS, H. Física para universitários: mecânica. Porto Alegre: AMGH, 2012.
BAUER, W.; WESTFALL, G. D.; DIAS, H. Física para universitários: relatividade, oscilações, ondas e calor. Porto Alegre: AMGH, 2013.
BEER, F. P.; et al. Mecânica dos materiais. 7ª ed. Porto alegre: AMGH, 2015
BEER, F. P.; et al. Mecânica vetorial para engenheiros: estática. 9ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2012
BEZERRA, J.B. Instrumentação Eletrônica sem Fio: transmitindo dados com módulos XBee ZigBee e PIC16F877A. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2012.
BHUYAN, M. Instrumentação Inteligente: princípios e aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013
BITTAR, Eduardo C. B (Org.). História do Direito Brasileiro: Leituras da ordem Jurídica Nacional. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.
BLOK, Marcella. Compliance e governança corporativa: atualizado de acordo com a Lei Anti-corrupção Brasileira (Lei 12.846) e o Decreto-Lei 8.421/2015. Freitas Bastos, 2017
BONAFINI, Fernanda C. Matemática. São Paulo. Prentice Hall. 2012
BORBA, M. de C.; GADANIDIS, R. S. R. da S. G.; Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática: sala de aula e internet em movimento. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.
BORBA, Marcelo de C. Educação a distância online. 3ª ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011
Botelho, Paula. Linguagem e Letramento Na Educação de Surdos: ideologias e práticas pedagógicas. Editora Autêntica. 4ª Edição. 2015.
BOYLESTAD, R. L. Introdução à análise de circuitos. 12ª ed.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.
BOYLESTAD, R.; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11ª ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.
BRAGA JUNIOR, A. D.; MONTEIRO, I. L. Fundamentos da ética. Curitiba: InterSaberes, 2016
BRANNAN, J. R.; BOYCE, W. E. Equações diferenciais: uma introdução a métodos modernos e suas aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
BRASIL. Resolução CNE/CP 1/2004. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Brasília, 2004b. <www.mec.gov.br/cne>.
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BRUICE, P. Y. Química Orgânica. 4ª ed. São Paulo: Pearson, 2006. 2 v.
CAMPOS, Leticia Mirella Fischer. Administração Estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. InterSaberes, 2016.
CAPRON, H. L.; JOHNSON. J. A. Introdução a informática. 8ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004.
CAPUANO, Francisco G. Sistemas digitais : circuitos combinacionais e sequenciais. 1. ed. Sao Paulo : Erica, 2014.
CARNEIRO, Sueli. Racismo, sexismo e desigualdade no Brasil. São Paulo: Selo Negro, 2011.
ÇENGEL, Y. A.; PALM III, W. J. Equações diferenciais. Porto Alegre: AMGH, 2014.
CHAK, Andrew. Como criar sites persuasivos: clique aqui. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2004
CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação a Sistemas, Organização e Métodos: SO&M. Barueri, SP: Manole, 2010.
CHONG, Andrew. Animação Digital - Coleção Animação Básica. AMGH, 2014.
CISCO. NETACAD. Disponível em: http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html
COMER, Douglas E. Redes de computadores e internet. 6. ed. Porto Alegre : Bookman, 2016.
CONFEA. O Código de Ética começa por você profissional. 8ª Edição. 2013.
CONFEA. Profissionais da Engenharia e da Agronomia – Resolução 1048/2013. 2ª Tiragem. 2014.
COSTA, G. G. de O. Curso de estatística básica: teoria e prática. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2015.
CRAIG, John J. Robótica. 3ª ed. São Paulo: Pearson, 2012.
CRUZ, E. A.; CHOUERI JR., S. Eletrônica analógica básica. 2ª ed. São Paulo: Érica, 2015.
CRUZ, E.A. CHOUERI JR., S. ARAÚJO, C. Eletrônica digital. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2014.
CRUZ, M. D. Desenho técnico mecânico: conceitos, leitura e interpretação. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2010.
CRUZ, M. D.; MORIOKA, C. A. Desenho técnico: medidas e representação gráfica. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2014.
CUTNELL, J. D.; JOHNSON, K. W. Física. 9ª ed. Rio de Janeiro: LCT, 2016. 1 v.
DAGHLIAN, Jacob. Logica e álgebra de Boole. 4. ed. 16. reimpor. São Paulo: Atlas, 2012.
DAMAS, Luís. Linguagem C. 10.ed. Rio de Janeiro : LTC, 2016.
DASGUPTA, Sanjoy; PAPADIMITRIOU, Christos; VAZIRANI, Umesh. Algoritmos. Porto Alegre: AMGH, 2010.
DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J.; CHOFFNES, D. R. Sistemas operacionais. 3 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. C: Como programar. 6ª ed. São Paulo: Pearson, 2011.
DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. Java Como programar. 10ª ed. São Paulo: Pearson, 2017.
DEITEL, Paul; DEITEL, Harvey. Java Como programar. 8ª ed. São Paulo: Pearson, 2010.
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DEMANA, F. D.; WAITS, B. W.; FOLEY, G. D.; KENNEDY, D. Pré-Cálculo. 2ª ed. São Paulo: Pearson, 2013.
DIAS, M. S.; MORETTI, V. D. Números e operações: elementos lógico-históricos para atividade de ensino. 1ª ed. Curitiba: InterSaberes, 2012.
DOWNING, D.; CLARK, J. Estatística aplicada. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
DYM, C.; LITTLE, P.; ORWIN, E.; SPJUT, E. Introdução à Engenharia Uma Abordagem Baseada em Projeto. 3ª Ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.
ERL, Thomas; FURMANKIEWICZ, Edson; SCHAFRANSKI, Carlos. SOA: Princípios de design de serviço. São Paulo: Pearson, 2009.
FACCIN, G. M.; Elementos de cálculo diferencial e integral. Curitiba: InterSaberes, 2015.
FERLIN, Edson P. Arquitetura paralela reconfigurável baseada em fluxo de dados implementada em FPGA. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica e Informática Industrial). Curitiba: Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2008. Disponível em: http://files.dirppg.ct.utfpr.edu.br/cpgei/Ano_2008/teses/Tese_039_2008.pdf
FERLIN, Edson P. Avaliação de Métodos de Paralelização Automática. Dissertação (Mestrado em Ciências: Física Aplicada). São Carlos: Universidade de São Paulo. 1997. Disponível em: http://files.professorferlin.webnode.com.br/200000341-0a1940b137/Disserta%C3%A7%C3%A3o.pdf
FILATRO, Andrea. Design instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008.
FILHO FREITAS, F. L. Gestão da inovação: teoria e prática para implantação. São Paulo: Atlas, 2013.
FLOYD, Thomas. Sistemas Digitais: Fundamentos e Aplicações. 9ª Edição. Bookman, 2007.
FOGGETTI, Cristiano. Gestão ágil de projetos. São Paulo: Pearson, 2014.
FONSECA, J. S.; MARTINS, G. A.; TOLEDO, G. L. Estatística Aplicada. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.
FORBELLONE, André L. V.; EBERSPACHER, Henri F. Lógica de programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3ª ed. São Paulo: Makron Books, 2005.
FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPÄCHER, Henri Frederico. Lógica de programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2013
FORD, Jerry Lee. Manual Completo de Firewalls Pessoais. Tudo o que você precisa saber para proteger o seu computador. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2002
FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores. 4ª ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.
FOWLER, Martin. UML essencial: um breve guia para a linguagem-padrão de modelagem de objetos. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
FREUND, J. E. Estatística aplicada. 11ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
GALDINO, A. M. R. Introdução ao estudo da poluição dos ecossistemas. Curitiba: InterSaberes, 2015.
GALVÃO, Michele da Costa (Org.). Fundamento em Segurança da Informação. São Paulo: Pearson, 2015.
GAMBLE, John E., THOMPSON JR., Arthur A. Fundamentos da Administração Estratégica: A Busca pela Vantagem Competitiva, 2nd edição. AMGH, 08/2013.
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Formulário atualizado em: Agosto / 2018
GARCIA, P. A. MARTINI, J. S.C. Eletrônica digital : teoria e laboratório. 2ª ed.São Paulo: Érica, 2009.
GARCIA, P.A.; MARTINI, J.S.C. Eletrônica Digital - Teoria e Laboratório. 2ª Ed. São Paulo: Érica, 2008.
Gestão Ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011
GIGLIO, Z. G.; WECHESLER, S. M.; BRAGOTTO, D.; et al. Da criatividade à inovação. Campinas: Papirus, 2016.
GIMENEZ, S.P. Microcontroladores 8051: teoria do hardware e do software, aplicações em controle digital, laboratório/simulação. São Paulo: Pearson Education do Brasil Ltda, 2002
GONZALEZ, Rafael C.; WOODS, Richard E. Processamento Digital de Imagens. 3ª Ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010.
GOODRICH, Michael T. TAMASSIA, Roberto. Introdução a Segurança de Computadores. Porto Alegre: Bookman, 2013.
GOODRICH, Michael T.; TEMASSIA, Roberto. Estruturas de Dados & Algoritmos em Java. 5ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
GRAVES, Mark. Projeto de Banco de Dados com XML. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2003.
GROOVER, Mikell. Automação industrial e sistemas de manufatura. 3ª ed. São Paulo: Pearson, 2011.
GUEDES, Sérgio. Lógica de Programação Algorítmica. São Paulo: Pearson, 2014
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 1 v.
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 2 v.
GUIMARÃES, K. P. Desafios e perspectivas para o ensino da matemática. 1ª ed. Curitiba: InterSaberes, 2012.
GUPTA, B. C.; GUTTMAN, I. Estatística e probabilidade: com aplicações para engenheiros e cientistas. Rio de Janeiro: LTC, 2017
GUSSOW, Milton. Eletricidade básica. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009
HAYKIN,Simon; MOHER, Michael. Introducao aos sistemas de comunicacao. 2. ed. Porto Alegre : Bookman, 2008.
HAYT, Jr.W.H.; KEMMERLY, J.E.; DURBIN,S.M. Analise de circuitos em engenharia. 8ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
HEGENBERG, Leônidas. Logica. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2012.
HETEM,Jr. A. Fundamentos de informática: eletrônica digital. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
HEUSER, Carlos Alberto. Projeto de banco de dados. 6ª Edição. Porto Alegre: Bookman, 2009.
HOFFMAN, Elliot B; WOLFGANG, Paul A. T. Objetos, abstração, estruturas de dados e projeto usando C++. Rio de Janeiro : LTC, 2008.
HOFFMANN, L. D.; et al. Cálculo: um curso Moderno e suas aplicações. 11ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
HORSTMANN, Cay. O Essencial de Conceitos de Computação com C++. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2008.
HSU, Hwei P. Sinais e Sistemas - Coleção Schaum, 2ª edição. Bookman, 2012.
HUGHES-HALLETT, D.; et al. Cálculo: a uma e a várias variáveis. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 1 v.
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IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de eletrônica digital. 41ª Ed. São Paulo: Érica, 2012.
J., ROBERTS. M. Fundamentos de Sinais e Sistemas. ArtMed, 09/2010.
JACQUES. Labrunie. Direito de Patentes: Condições legais de obtenção e nulidades. 2006.
JOÃO, Belmiro N. Sistemas Computacionais. São Paulo: Pearson, 2014.
JOÃO, Belmiro N. Sistemas de Informação. São Paulo: Pearson, 2012.
KENSKI, V.M. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2015.
KESTEN, P. R.; TAUCK, D. L. Física na universidade: para as ciências físicas e a vida. Rio de Janeiro: LTC, 2015. 1 v.
KESTEN, P. R.; TAUCK, D. L. Física na universidade: para as ciências físicas e a vida. Rio de Janeiro: LTC, 2015. 2 v.
KESTEN, P. R.; TAUCK, D. L. Física na universidade: para as ciências físicas e a vida. Rio de Janeiro: LTC, 2015. 3 v.
KNIGHT, R. Física: uma abordagem estratégica: eletricidade e magnetismo. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 3 v.
KNIGHT, R. Física: uma abordagem estratégica: mecânica newtoniana, gravitação, oscilações e ondas. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 1 v.
KNIGHT, R. Física: uma abordagem estratégica: termodinâmica e óptica. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 2 v.
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem top-down. 6. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2013.
LACHTERMACHER, G. Pesquisa operacional na tomada de decisões. 5ª ed.: Rio de Janeiro: LTC, 2016.
LARMAN, Craig. Utilizando UML e padroes: uma introducao a analise e ao projeto orientados a objetos e ao desenvolvimento iterativo. 3. ed. Porto Alegre : Bookman, 2007.
LEITE, Álvaro E.; CASTANHEIRA, Nelson P. Teoria dos números e teoria dos conjuntos. 1° Edição. Curitiba: Editora Intersaberes, 2014.
LEITE, José Morato. Manual de direito ambiental, 1ª edição.. Saraiva, 1/2015.
LINDEBURG, Michael R. Fundamentos de Engenharia – Teoria e Prática. Vol. 3. São Paulo: LTC, 2013.
LIRA, F.A. Metrologia na Indústria. 10ª ed. São Paulo: Érica, 2015
LOESCH, C.; HEIN, N. Pesquisa operacional: fundamentos e modelos. São Paulo: Saraiva, 2009.
LONGARAY, A. A. Introdução à pesquisa operacional. 1ª ed. São Paulo, 2013.
LOURENÇO, Antonio C. de; CRUZ, Eduardo C. A.; FERREIRA, Sabrina R.; CHOUERI JR, Salomão. Circuitos Digitais. 9. ed. Sao Paulo: Erica 2007.
LUCHESI, Maria Regina Chirichela. Educação de pessoas surdas: Experiências vividas, histórias narradas. São Paulo. Papirus. 2012.
LUGER, Georg. F. Inteligência Artificial. 6ª ed. São Paulo: Pearson, 2013.
MACEDO, Luiz R. D. de; CASTANHEIRA, Nelson P.; ROCHA, Alex. Tópicos de matemática aplicada. Curitiba: Intersaberes, 2013
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MACHADO, Francis B. Arquitetura de sistemas operacionais. 5. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2017.
MAGNOLI, D. Uma Gota de Sangue - História do pensamento Racial - Editora Contexto - 2009
MALVINO, A. BATES, J. Eletrônica. 7ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2011. 1 v.
MALVINO, A. BATES, J. Eletrônica. 7ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2011. 2 v.
MALVINO, Albert; BATES, David J. Eletrônica: Diodos, Transistores e Amplificadores. 7ª ed. Porto Alegre AMGH, 2011.
MANNINO, Michael V. Projeto, desenvolvimento de aplicacoes e administracao de banco de dados. 3. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
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ZOGBI, E. Competitividade através da gestão da inovação. São Paulo: Atlas, 2008.
IV) descrição da infraestrutura física e virtual destinada ao curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, quais sejam: laboratórios, equipamentos instalados, infraestrutura de informática e redes de informação;
GABINETES DE TRABALHO PARA PROFESSORES TEMPO INTEGRAL
Os docentes, independente do regime de trabalho, possuem excelente ambiente de trabalho, com acesso aos
equipamentos necessários ao preparo de suas atividades, como computadores com acesso à Internet (cada
professor tem a sua máquina) e impressoras.
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ESPAÇO DE TRABALHO PARA COORDENAÇÃO DO CURSO
Para a coordenação do curso, a IES dispõe de células de trabalho com toda a estrutura necessária à realização
de suas atividades de gestão, como equipamentos de informática, secretária, corretores de idioma, designers
e atendentes para relacionamento com o aluno e tutores.
Além disso, a coordenação conta com salas para a realização dos trabalhos do NDE, equipadas com
computadores, internet, mesas e armários para o exercício das atividades do Núcleo Docente Estruturante.
SALA DE PROFESSORES
Os professores do curso têm uma sala de professores com estrutura para realização de suas atividades e
reuniões, compartilhada entre todos os cursos existentes no campus. O CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO
EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO NA MODALIDADE PRESENCIAL utiliza a estrutura disponibilizada pela
instituição na Secretaria Acadêmica. Composta por 80 funcionários, que se revezam para o atendimento aos
professores e alunos. O trabalho delas consiste no apoio aos professores com relação ao Sistema 5º.
Elemento (em processo de substituição pelo Ambiente Virtual de Aprendizagam – AVA UNIVIRTUS), para
acompanhamento das suas turmas, controle de presença em avaliações e provas, dentre outras atividades. O
bom relacionamento entre a secretaria e professores é fundamental para garantir a melhor realização das
atividades relacionadas ao processo educacional.
ACESSO DOS ALUNOS A EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA
Além dos equipamentos, softwares e outros materiais há, em cada laboratório, um acervo bibliográfico para
consulta local, relacionado ao uso de equipamentos e softwares disponíveis. Os laboratórios e equipamentos
de informática seguem as seguintes diretrizes:
5.5.1 Internet – Formas de Acesso
Os alunos, professores e funcionários do CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER, contam com
acesso à Internet meio de um link de 4 Mbps da MCM Telecom, estando toda a estrutura de Firewall e Proxy
nas dependências da Instituição, garantindo melhor gerenciamento e maior nível de segurança no acesso.
Cada funcionário é usuário de login único, autenticado através de senha pessoal, que proporciona acesso aos
recursos da Rede e Internet. Para os alunos existem dois usuários de login que lhes garante acesso tanto aos
laboratórios, quanto à Internet.
5.5.2 Plano de Atualização Tecnológica – RESOLUÇÃO 45/2012 - CEPE
Antes do início de cada período letivo, procede-se à análise, junto às Coordenações de Cursos e professores
da instituição, das necessidades de software e adequação de hardware. A atualização de software é feita,
também, por meio de pesquisas de mercado, observando lançamentos e novas tecnologias, bem como
contratos com parceiros de desenvolvimento de software.
VI) relação dos ambientes profissionais, quando for o caso, com indicação dos cursos que os utilizam, explicitada a articulação com a sede e os polos EaD.
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Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser publicado no mínimo 15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo menos as seguintes informações:
I) denominação, grau e modalidade de cada curso abrangido pelo processo seletivo;
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o período vigente de inscrições.
II) ato autorizativo de cada curso, informando a data de publicação no DOU, observado o regime da autonomia, quando for o caso;
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o período vigente de inscrições.
III) número de vagas autorizadas, por turno de funcionamento ou por polo de EaD, de cada curso, observado o regime da autonomia, quando for o caso;
Mil e Quinhentas vagas totais anuais segundo a Resolução Nº 116/2015
IV) número de alunos por turma;
Não se aplica
V) local de funcionamento de cada curso constante no Cadastro e-MEC;
Rede de Polos Credenciados
VI) normas de acesso;
Processo Seletivo e transferência, de acordo com as normas da Resolução 53/2012 – CEPE – Normas que regem as atividades acadêmicas e legislação vigente.
VII) prazo de validade do processo seletivo.
Informação contemplada no Edital do Processo Seletivo, disponível no site da IES, de acordo com o período vigente de inscrições.
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