View
85
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Eiropas Sociālā fonda projekts "Atbalsta programmu izstrāde un īstenošana sociālās atstumtības riskam pakļauto jauniešu atbalsta sistēmas izveidei“ (Vienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002). Atbalsts pozitīvai uzvedībai. Dr.psych. Baiba Martinsone Dr.paed. Dita Nīmante - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Eiropas Sociālā fonda projekts
"Atbalsta programmu izstrāde un īstenošana sociālās atstumtības riskam pakļauto jauniešu atbalsta sistēmas izveidei“
(Vienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002)
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Atbalsts pozitīvai uzvedībai
Dr.psych. Baiba MartinsoneDr.paed. Dita NīmanteDr.paed. Linda Daniela
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Pamatvērtības
24.04.23 02:34 PM
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Mērķis - izveidot un uzturēt skolā vienotu sistēmu pozitīvas uzvedības
veicināšanai
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
APU stūrakmeņi• Uzvedības noteikumi (izstrāde, mācīšana)• Konsekvents pozitīvais pastiprinājums (no
uzslavas līdz apbalvojumu sistēmai)• Konsekventa reakcija uz noteikumu
pārkāpumiem (seku sistēma)• Datu apkopošana un analīze
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
APU ieguvumi
• Vērtības (drošība, cieņa, atbildība) • Vienotība (visa skolas saime)• Pozitīva komunikācija• Problēmu risināšanas stratēģijas• Pašefektivitāte (kompetence) un piesaiste
skolai
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
APU komanda skolā
Skolas darbinieki
Skolēni
Skolēnu vecāki
Pašvaldības institūcijas
Sadarbības vienība/modelis
Programmu koordinators
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Iesaistītie • 944 skolotāji • 469 tehniskie darbinieki• 99 atbalsta personāla speciālisti• 103 skolu administrāciju pārstāvji• 7884 skolēni• 401 klase• 125 APU komandu dalībnieki• 15 pašvaldību programmu koordinatori
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Cita informācija• Novadītas 137 APU supervīzijas• Pavadītas 274 APU supervīziju stundas skolās• Nobraukti 15269 kilometri dodoties uz skolām• Izdalītas .... APU uzslavas kartiņas
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Uzvedības ieraksti e-klasē
Kopā I semestrī Kopā II semestrī
56925 96942
43870 74769 Pozitīvie
13055 22173 Negatīvie
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Biežākie pozitīvie ieraksti (gadā)Aktīvs mācību darbā 20152
Ir sagatavojis mājas darbu 7485
Ievēro skolotāja norādījumus 6957
Ir pieklājīgs saskarsmē 1529
Konfliktsituācijas ar citu skolēnu/pieaugušo risina mierīgi
244
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Biežākie negatīvie ieraksti (gadā)Nav mājas darba 5656
Skolotāju norādījumu ignorēšana
5310
Kavē stundas sākumu 2823
Apsaukāšanās uz vienaudžiem vai pieaugušo
407 (v 337/p 70)
Asi un rupji izsaka pretenzijas 397
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Problemātiskākie ieraksti (gads)
Konfliktsituācijas risina agresīvi
276
Ņirgāšanās 22274 - ņirgāšanās par pieaugušo148 - ņirgāšanās par vienaudzi
Vardarbība 146 58 – emocionāla88 - fiziska
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
SekasBrīdinājumi 651
Vienošanās ar skolotāju 170
Vienošanās ar skolas administrāciju
26
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Kuriozi• 12 minūtes kavēja stundas sākumu, 15 minūtes kavēja
stundas sākumu, 30 minūtes kavēja stundas sākumu• Aktīvi piedalās stundas darbā, aktīvi iesaistās stundas
darbā, aktīvi darbojas un ir sekmīgs• Mētājas ar traumējošiem priekšmetiem• Nokopēja Ievzieda Kreimenes darbus un uzrāda kā
savējos• Fizikas stundā noraksta• Salauza un aprakstīja paralēlskaldni, kas tika izdalīts, lai
mērītu tā tilpumu.
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Problēmas• Bērni skolās nav no vienas pašvaldības- Ļoti minimāli izmanto elektroniskās saziņas
iespējas (Rūpju bērns) - Atbildes uz skolas ieniegumiem mēdz būt
novēlotas, vai nav vispār- Atbildes mēdz būt formālas
IR ARĪ POZITĪVI PIEMĒRI
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Bez pretenzijām uz zinātniskumuSkolu
ieviešanas ziņojumi
Supervīziju ziņojumi
APU supervīzoru
emocijas
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
1. uzdevums
Ieviest APU 25 skolās 15 pašvaldībās
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Rezultāts• Skolas joprojām ir APU ieviešanas
procesā. • Neviens nav atmetis ar roku!
MĒS JOPROJĀM TURPINĀM!
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
2. uzdevums
Izveidot un apgūt noteikumus
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Skaidri sadarbības noteikumi• Skolēni zina noteikumus! Bērni atgādina citiem noteikumus (lai ievēro),
“pieskata” citus, arī “močī”, kontrolē, kolektīvā uzraudzība
Jaunpienācēji brīnās, ka šajā skolā ir noteikumi, kas ir arī jāievēro
• Skolotāji zina noteikumus!Mācot bērniem, skolotājs pa nedēļu iemācās
noteikumusSkolēni kontrolē skolotājus
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Kāds labums?• Mācās salīdzināt, izdara secinājumus. Analizē
situācijas, savu un citu rīcību. • Iemācās izvērtēt • Skolēni saprot, ko nozīmē uzņemties atbildību
un mācās uzņemties atbildību par savu rīcību• Attīstās pašdisciplīna• Attīstās pašregulācija• Attīsta pozitīvas uzvedības paradumus
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
3. uzdevums
• vienotība noteikumu ieviešanā un ievērošanā • vienotība pozitīvās uzvedības
pastiprināšanā • vienotība reakcijā uz noteikumu
pārkāpumiem
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Ceļā uz vienotību• Atkritēji (neiesaistījās mācībās, nepiedalījās
sapulcēs)• Klajie noliedzēji (“tas noteikti neizdosies”)• Klusie ignorētāji un vienaldzīgie (“gan jau
projekts beigsies, tikmēr nogaidīšu”)• Mazticīgie (“ja jau direktorei/am vajag, darīšu,
bet īsti tam neticu”)• Darītāji (“kas jādara, tas jādara, varbūt sanāks”)• Pārliecinātie un fanotāji (kolosāla ideja – jau
tagad redzu rezultātus)
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Atziņa• Lai paradumi izveidotos un nostiprinātos, ir
vajadzīgs laiks
Skolotāji paši izprata, cik daudz laika ir nepieciešams, lai sevi disciplinētu un veiktu kaut ko regulāri
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Domāšana un paradumi maināsSākumā:Vai par pašsaprotamu uzvedību ir kaut kas “jādod”?Skolotāji domā, ka pašam bērnam labi jāuzvedas. Par
to nav jāuzslavē.Baidās atvērties un slavēt, jo tas rada nedrošībuMācību gada beigās:
Saprot, ka nav grūti pateikt labu vārduTas ir tā skaisti – pamanīt, ka skolēns labi uzvedas.
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Domāšana un paradumi maināsNo sākuma:APU – tas nozīmē aizsūtīt skolēnu uz APU komandu
Mācību gada beigāsJa skolotājs tiek galā ar bērna uzvedības problēmām, tad
lielā problēma “neaizveļas” līdz APU komandai vai administrācijai.
Jo profesionālāks pedagogs, jo mazāk darba administrācijai
Pedagogs kļuvis personiski atbildīgs par to, kas notiek klasē
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Domāšana un paradumi maināsNo sākuma: Skolotājam nav laika veikt uzvedības
ierakstus
Mācību gada beigās: iemācījās e-klasē katru dienu fiksēt uzvedības ierakstus
Skolotāji liek pozitīvos ierakstus
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Virsuzdevums - veiksme
APU veiksmes indikatori
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Veiksmes indikatoriPar skolēniem: • stundā savācas, ir vieglāk strādāt• starpbrīžos klusāki• mazāk neattaisnoti kavē stundas • nāk laikus uz stundu sākumu• mierīgāki un labāki• sadarbojas/ nekonfliktē• noteikumus liek ievērot citiem• kļuvuši izpalīdzīgāki• vairs par noteikumiem nekonfliktē• uzlabojušās sekmes
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Veiksmes indikatoriPar skolotājiem:• Pieaug skolotāju apmierinātība, labsajūta,
uzlabojas pašizjūta • Skolotājiem ir augusi pašapziņa• Sajūta, ka bērniem sekmība ir uzlabojusies• Skolotāji tiek galā ar uzvedības pārkāpumiem• Skolotāji ir mierīgāki• Skolotāji biežāk akcentē skolēnu pozitīvo
uzvedību• Skolotājuši mainījuši konfliktrisināšanas
paņēmienus
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Veiksmes indikatoriSkolā kopumā:• Skolā lielāks miers• Uzlabojušās skolēnu un skolotāju savstarpējās attiecības• Nav nekas slikts noticis• Samazinājies konfliktu skaits• Nav bijusi nepieciešamība iesaistīt ārpusskolas institūcijas• Skolas direktora pozitīvais paraugs• Pie psihologa šajā laikā nav atvests neviens ekstrēms
gadījums • Reāls metodisks un emocionāls atbalsts no APU komandas• Atbalsts no vecākiem
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
It kā pašsaprotamais• Mazgā rokas• Uz palodzēm nesēž• Visi uzkrītoši sveicinās• Saka “labdien” un “uz redzēšanos”• 15 minūtes pirms stundas stāv pie kabineta• Uz galda sakārto savas lietas• Noteikumus no sienām nerauj nost• Puiši laiž pa priekšu meitenes un skolotājas• Ēdnīcā uzvedība pieklājīgāka• Drēbes atstāj garderobē• Izslēdz mobilos• Skolēni saka “paldies” par stundu
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Vēl dažas atziņas • Par uzslavas kartiņām: NEVILTOTS PRIEKS PAR MAZU LAPIŅU• Pirms APU un APU sistēmā:
BAUDĪJĀM BRĪVĪBU, ATNĀCA APU, NU KLĀT IR ATBILDĪBA
• Skolotājam ir jābūt paraugam:VISS SĀKAS NO PIEAUGUŠĀ
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Par visa projekta ietekmi
Bērni kļūst labāki, bet grūti noteikt, kas to ir ietekmējis ?
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
CIEŅA pret sevi un citiem
24.04.23 02:34 PM
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
DROŠĪBA ikvienā situācijā
24.04.23 02:34 PM
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
ATBILDĪBA jebkurā vietā
24.04.23 02:34 PM
PROJEKTU LĪDZFINANSĒ EIROPAS SAVIENĪBA IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒVienošanās Nr. 2010/0328/1DP/1.2.2.4.1/10/IPIA/VIAA/002
Paldies!
Mūs iedvesmos Rīgas Friča Brīvzemnieka pamatskolas skolēni
Recommended