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As TIC como veAs TIC como veíículos para o culos para o desenvolvimento de competdesenvolvimento de competêências ncias
em Ciem Ciêências ncias
Isabel ChagasCentro de Investigação em Educação
Departamento de EducaçãoFCUL
As As propostas de utilização das TIC propostas de utilização das TIC têm têm evoluído de forma notável evoluído de forma notável -- seguindo e seguindo e
promovendo novas concepções de promovendo novas concepções de ordem didáctica e novas práticas nas ordem didáctica e novas práticas nas
diferentes disciplinas curricularesdiferentes disciplinas curriculares
AprendizagensAprendizagens promovidaspromovidasporpor diferentesdiferentes usosusos das TICdas TIC
AprenderAprender: : Acerca das TICAtravés das TICCom as TICA pensar com as TICA trabalhar em colaboração
(Sherwood, 1984)
Situações de AprendizagemSituações de Aprendizagem
Recolha de informaçãoSimulação/ModelaçãoRecolha automática de dadosProcessamento de dadosApresentação de resultadosComunicação / Colaboração
Bas. Frost (1997)
Recolha de InformaçãoRecolha de Informação
Utilização e criação de bases de dados
Utilização de bases de dados multimédia online– Representações múltiplas– Visualização científica– Visitas de Estudo Virtuais
Representações MúltiplasRepresentações Múltiplas
Apresentação do mesmo fenómeno segundo sistemas simbólicos diferentes:- Animação- Rep. Gráfica- Texto- Esquemas
Visualização CientíficaVisualização Científica
Conjunto de técnicas em que se utilizam imagens e animações para analisar e
interpretar dados científicos
Visitas de Estudo VirtuaisVisitas de Estudo Virtuais
http://redeciencia.educ.fc.ul.pt/berlenga
As visitas de estudo virtuais constituem um modo particular de conectar os conceitos da sala de aula às situações do mundo real
(Nix, 1999; Ritter, 1998)
Simulação/ModelaçãoSimulação/Modelação
Simulações:Representações interactivas da realidade que permitem descobrir, mediante a manipulação, como funciona um dado fenómeno, quais os factores que o afectam e como pode influenciar outros fenómenos (manipulação de variáveis)
http://www.riverdeep.nethttp://phoenix.sce.fct.unl.pt/modellus/
Simulação/ModelaçãoSimulação/Modelação
Modelação:Construção de representações do mundoCriação de simulações
http://www.hps-inc.com/stellaVPed.htm
Recolha automática de Recolha automática de dados dados –– Trabalho LaboratorialTrabalho Laboratorial
Dispositivos que permitem digitalizar sinais eléctricos a partir de um dado sistema físico
Processamento de DadosProcessamento de Dados
Folha de cálculoRepresentação gráficaSistemas automáticos
Apresentação dos ResultadosApresentação dos Resultados
Recurso às potencialidades de programas de processamento de textoProgramas de apresentaçãoHipertexto/Hipermédia
Comunicação/ColaboraçãoComunicação/Colaboração
Colaboratório – laboratório sem paredes que permite a participação, num mesmo projecto, de cientistas trabalhando em diferentes locais do mundo.– Ferramentas de comunicação (e-mail,
IRC, videoconferência, fóruns ...)
– Exemplo: Observatório da Ciência no 1º Ciclo
Em síntese
As TIC permitem o desenvolvimento de competências nas diferentes áreas curricularesAs TIC promovem a implementação de abordagens centradas no aluno (projecto) e transversaisA existência de uma disciplina acerca das TIC não pode inviabilizar a sua utilização nas diferentes disciplinasEncoraja-se a colaboração entre os professores das diferentes áreas curriculares
FIMFIM
michagas@fc.ul.pt
http://http://wwwwww.educ..educ.fcfc..ulul..ptpt/docentes//docentes/ichagasichagas
Aprender acerca das TICAprender acerca das TIC
Competências básicas acerca das TIC Competências básicas acerca das TIC (transversais)(transversais)Início o mais cedo possívelInício o mais cedo possívelApoio ao uso das TIC nas restantes Apoio ao uso das TIC nas restantes disciplinasdisciplinas
Aprender com as TICAprender com as TIC
SimulaçõesJogosFerramenta
Processamento de textoBase de dadosFolha de cálculoDesenhoEstatística...
Multimédia interactiva Nível 3 de interactividade (exploração)
Aprender a pensar com as Aprender a pensar com as TICTIC
ModelaçãoSistemas automáticos de aquisição e processamento de dadosProgramação (Ex: Logo)Publicação (Ex: em hipertexto)
EcosistemaEcosistema de um aquáriode um aquário
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