ALC 58-64 Test retakes must be completed by Friday

ALC 58-64

Test retakes must be completed by Friday.

La A La Campana (ALC) Nueva

1. Por favor, saca una hoja de papel para crear una ALC.

2. Dobla el papel y haciendo ocho cuadros.3. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.

La A La Campana (ALC) NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.

#

Total _____/160

A la campana 58-64

Nombre/apellidoClasePeríodo

Content objective

ALC 58 martes el 4 de marzo

ALC 59 jueves el 6 de marzo

ALC 60 lunes el 10 de marzo

Una A La Campana NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz.

#

Total _____/160

A la campana 58-64

Nombre/apellidoClasePeríodo

Content objective

ALC 58 miércoles el 5 de marzo

ALC 59 viernes el 7 de marzo

ALC 60 martes el 11 de marzo

Please sit by a person that will you can work together with to do the ALC.

ALC 58Escribe los colores en inglés y español. Usa un libro o celular si es necesario.

1. Red 2. Yellow 3. Blue4. White 5. Black6. Orange7. Green8. Pink9. Purple10. Brown11. Grey

ALC 58Escribe los colores en inglés y español. Usa un libro o celular si es

necesario.

1. Red 2. Yellow 3. Blue4. White 5. Black6. Orange7. Green8. Pink9. Purple10. Brown11. Grey

• Rojo• Amarillo• Azul• Blanco• Negro• Anaranjado • Verde • Rosado/rosa• Morado/violeta• Café/marrón• Gris

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living

quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Bienvenida.

• Hoy es miércoles el 5 de marzo, 2014.

• ¿Qué tiempo hace? Hace sol.

• ¿Cómo estás? Estoy alegre.

• ¿Dónde está el cine? El cine está en…

• ¿Cómo se dice month and week en español? (mes y semana)• Escribe el tiempo en el cuadro del objetivo de hoy. Marca el

tiempo con un marcador.

Dobla un papel para que haya 16 cuadros cada lado.

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living

quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the body. I will then write about three visits to a Dr.

Por un lado escoge palabras para escribir y dibujar en los 16 cuadros. 5:25

• Casa• apartamento • Vivir• Sala• *sala de estar• Cocina• Comedor• Baño• Dormitorio• Garaje• *Piso • *Patio• Cama • Cajones

• Refrigerador• Horno• Mesa• Silla• Lavaplatos• Lavadora• Secadora• Sofá• Sillón• Lámpara• Fregadero -cocina/lavabo-baño• Espejo• Tina/ducha• Retrete

Continua escribiendo y dibujando los demás al otro lado. 5:18

• Casa• apartamento • Vivir• Sala• *Sala de estar• Cocina• Comedor• Baño• Dormitorio• Garaje• *Piso • *Patio• Cama • Cajones

• Refrigerador• Horno• Mesa• Silla• Lavaplatos• Lavadora• Secadora• Sofá• Sillón• Lámpara• Fregadero -cocina/lavamanos • Espejo• Tina/ducha• Retrete/ inodoro / aseo / taza de baño

Saca una hoja de papel para la asignación y escribe la información abajo.

# nombre/apellidomiércoles el 5 de marzo, 2014

español

pd.

La casa y Cienicienta

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living

quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Numera el papel asi haciendo dos columnas.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Piccionario

• Draw the items shown on the board for your partner. You may have to use your notes to know what they are.

• Your partner, on their own paper, writes the words correctly for the pictures that you drew.

• Exchange places when the slide indicates. • Please face each other.

A

1. Casa2. Sala3. Baño4. Garaje5. Patio6. Cama 7. Refrigerador8. Silla9. Sofá10. Sillón

Cambiar el asiento.

B

1. Mesa2. Lavaplatos3. Secadora4. Fregadero5. Ducha6. Vivir7. Cocina8. Garaje9. *Patio10. Cama

Cambiar el asiento.

A

1. Horno2. Lavadora3. Lámpara4. Espejo5. Tina6. apartamento 7. Comedor8. Baño9. Dormitorio10. Cajones

Cambiar el asiento.

B

1. apartmento2. Comedor 3. Armario 4. lavabo-baño5. Retrete 6. Cocina 7. *sala de estar8. Comedor9. Dormitorio10. Cama

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living quarters

unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Clean

• Wipe your desks clean.• Clean up the floor picking up all garbage• Front row put the desks up • Back row move the desks 5 squares out.

Lectura

1. Por favor, hagan piedra, papel tijeras2. La persona que perdió va a pasar al carrito

atrás y recoger dos libros verdes.3. Abran el libro a la página siete.4. Lean en voz alta, en turnos, con su

compañero.

Lectura

1. Por favor, hagan piedra, papel tijeras2. La persona que perdió va a pasar al carrito

atrás y recoger dos libros verdes.3. Abran el libro a la página siete.4. Lean en voz alta, en turnos, con su

compañero.

• Responde a las preguntas en la hoja de asignación

• Pasen para recibir una estampilla.

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living

quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Loteria/Bingo

Objetivos

Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living quarters

unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play

pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.

Escribe unos frases describiendo tu casa o apartamento; 60-70 palabras.

Lectura: La isla de San Andrés