Akateeminen kirjoittaminen

AKATEEMINEN TEKSTI: Suuntaviivoja lukemiseen ja kirjoittamiseen

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

ARTIKKELITYYPPEJÄ

Empiiriset tutkimukset Alkuperäisyys Tutkimuksen vaiheittainen eteneminen

Kirjallisuuskatsaukset (literature review) Synteesejä, meta-analyysejä Ongelman määrittely

Teoreettiset artikkelitMetodiartikkelitTapaustutkimukset

Yksilö, ryhmä, yhteisö, organisaatioRaportit, kommenttiartikkelit, kirja-arvioinnit

SISÄLTÖ

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

Artikkelin rakenneTieteellisestä tekstistäViittauskäytännöistäLähdekriittisyydestäArtikkelin arviointi –tehtävä

Perustuu APA 6 –manuaaliin

Huom! Tutkimuksen työkalupakkihttps://wiki.oulu.fi/pages/viewpage.action?pageId=8290760

ARTIKKELIN RAKENNE

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

OTSIKKO / TITLEOTSIKKO / TITLENapakka, maksimissaan 12 sanaaTiivistää tyylikkäästi pääidean, toimii yksinäänkinEi sanoja: method, results, study

KIRJOITTAJAT /AUTHORSKIRJOITTAJAT /AUTHORSJärjestys

ABSTRAKTI , TIIVISTELMÄ / ABSTRACTABSTRAKTI , TIIVISTELMÄ / ABSTRACTTärkeä osa kokonaisuuttaAccurate: Noudattaa artikkelin sisältöä ja rakennettaNonevaluative: raportoiva, ei arvioivaCoherent and readable: selkeä kieli, verbejä, aktiivinen ääni Concise: Vain oleellinen esille

AVAINSANAT: 3-5 kplAVAINSANAT: 3-5 kpl

Investigated vs. investigation ofThe author presented vs. the results were presented

ARTIKKELIN RAKENNE

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

I - IntroductionM - MethodR - ResultsI - Implications

JOHDANTO / INTRODUCTIONJOHDANTO / INTRODUCTION

Tutkimuksen tausta : Perustelu sille miksi tämä tutkimus tarvitaan (yht.kunnallinen tarve / tutkimuksellinen tarve)Tutkimuksen tavoite

Kontekstin kuvausTeoreettinen tausta

Strukturoidun abstraktin ja artikkelin pääkomponentit

Yleensä erillisinä lukuina johdanto-luvun jälkeen tai joskus osana johdantoa

ARTIKKELIN RAKENNE

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

MENETELMÄT / METHODMENETELMÄT / METHOD Tarkka kuvaus siitä, miten tutkimus on toteutettu Keskeinen tutkimuksen luotettavuuden arvioinnin kannalta

Alaotsikointi: Research questions Participants / subjects Procedure

ARTIKKELIN RAKENNE

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

TULOKSET / RESULTSTULOKSET / RESULTS

Riittävän tarkkaa raportointia, jotta lukija ymmärtää miten esitettyihin tuloksiin on päästy-Esimerkkejä aineistosta

ARTIKKELIN RAKENNE

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

JOHTOPÄÄTÖKSET / JOHTOPÄÄTÖKSET / DISCUSSION AND IMPLICATIONSDISCUSSION AND IMPLICATIONS

Tulosten tulkintaa ja arviointia Ei kerrata enää tuloksia, vaan sidotaan ne taustateoriaan ja aiempiin tutkimuksiin – mitä uutta tutkimus toi. Jos on esitetty hypoteesi, niin tukeeko vai ei tue sitä

Yleistettävyyden arviointiLuotettavuuden tarkastelu LimitaatiotUusien tutkimuskohteiden esittäminen

AcknowledgementAcknowledgementReferencesReferences

TIETEELLISESTÄ TEKSTISTÄ- lähtökohtia

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

Kohdeyleisö Paperin pituus: less is more Looginen eteneminen Selkeä ja niukka kirjoittamistyyli

they were (both) alike (absolutely) essential has been (previously) found

Tärkeän asian esiin nostaminen Valintojen perustelu Aktiivinen ääni (We reviewed the literature)

Lue lisää APA 6

VIITTAUSKÄYTÄNNÖISTÄ

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

APA 6 –manuaaliAPA 6 –manuaaliKs. Erillinen ohjeKs. Erillinen ohje

LÄHDEKRITIIKISTÄ

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

Arvioi lähteen tieteellistä arvoa

Missä lähde on julkaistu? Onko se review -käytännön mukaisesti vertaisarvioitu? Mikä on lehden Impact Factor?Impact Factor: 1.865 5-Year Impact Factor: 2.304 http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/759/description

Ketkä ovat kirjoittajia? Millä kielellä lähde on kirjoitettu? Mihin tiedetraditioon se kuuluu?

Tehtävä

Pirkko Hyvönen, pirkko.hyvonen@oulu.fiTutkijatohtoriKTK/ LET, Oulun yliopisto

Tehtävänäsi on toimia tieteellisen artikkelin arvioijana, jolloin tavoitteenasi on auttaa kirjoittajaa kirjoittamaan korkealaatuinen tieteellinen artikkeli.

1. Artikkeli: Torras, M. E., & Mayordomo, R. (2011). Teaching presence and regulation in an electronic portfolio. Computers in Human Behavior, 27, 2284–2291.

http://www.sciencedirect.com/science?_ob=MiamiImageURL&_cid=271802&_user=950183&_pii=S0747563211001452&_check=y&_origin=&_coverDate=30-Nov-2011&view=c&wchp=dGLbVlk-zSkWb&md5=6e6eaf7f79b14be219d591a2d118affc/1-s2.0-S0747563211001452-main.pdf

2. Ohjeet arvioijalle3. Kaavake arviointia varten4.Työskentely tapahtuu blogissasi, palautus viimeistään 12.10!5.Elina Määttä kirjoittaa palautteen blogisi kommentointikenttään.