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Agenda-Note-taking: Adjectives-Project: MI FAMILIAHW: Flashcards for Thursday. Project due Oct. 1st.
QUIZ ON TIME Sept. 26th
Warm UpWarm Up
Tell me the time…
10:15
11:45
12:00 am
8:25
La horaLa hora
¿A qué hora? * At what time? * To tell at what time something occurs use A las… or a la… Ejemplos
¿A qué hora tienes arte? (At what time do you have art?)
A las dos y cuarenta y cinco. (At 2:45)
Para pedir y dar la horaPara pedir y dar la hora
¿Qué hora es?
¿A qué hora es…?¿ A qué hora es la clase de español?
La clase de español es a las tres de la tarde.
Son las tres.
Write the following in Spanish.
1. 10:50
2. 4:30
3. At 9:00 sharp
4. At 1:45
5. 11:15
6. 7:55
7. 2:20
8. At 8:53
Write the following in Spanish. (Only use y not menos!)1. 10:50 Son las diez y cincuenta.
2. 4:30 Son las cuatro y media. (y treinta)
3. At 9:00 A las nueve en punto.
4. At 1:45 A la una y cuarenta y cinco.
5. 11:15 Son las once y cuarto. (y quince)
6. 7:55 Son las siete y cincuenta y cinco.
7. 2:20 Son las dos y veinte.
8. At 8:53 A las ocho y cincuenta y tres.
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2
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Son las ocho en punto
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Son las seis y media
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Es la una y viente
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Son las cinco y media
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Son las doce en punto /
Es mediodía /
Es medianoche
La hora pt 3
As in English, you may use the hour and minutes to tell the time after the 30 minute marker.
7:40 Son las siete y cuarenta. 12:45 Son las doce y cuarenta y cinco. 9:32 Son las nueve y treinta y dos.
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2
3
4
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7
8
9
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11MENOS (-) Y (+)
Son las dos menos cinco
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Son las cuatro menos diez
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Son las siete menos cuarto
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Son las cuatro
menos tres
Write the following in Spanish. (Only use y not menos!)1. 10:50
2. 4:30
3. At 9:00
4. At 1:45
5. 11:15
6. 7:55
7. 2:20
8. At 8:53
Write the following in Spanish. (Only use y not menos!)1. 10:50 Son las diez y cincuenta.
2. 4:30 Son las cuatro y media. (y treinta)
3. At 9:00 A las nueve.
4. At 1:45 A la una y cuarenta y cinco.
5. 11:15 Son las once y cuarto. (y quince)
6. 7:55 Son las siete y cincuenta y cinco.
7. 2:20 Son las dos y veinte.
8. At 8:53 A las ocho y cincuenta y tres.
Descripciones
To describe people and things in Spanish we use adjectives
Adjectives are modifiers that MUST BE IN AGREEMENT WITH THE NOUN (i.e. number and gender) they are describing. Ex:
– La casa bonita / las casas bonitas.– La casa es bonita / las casas son bonitas
In Spanish, the adjective usually comes AFTER the noun it modifies…which is opposite of what we do in English
Rules for adjectives
All adjectives need to agree in NUMBER and GENDER.
– La casA es bonitA Adjectives that en in E don’t have a gender but they
need to agree in NUMBER– El estudiante inteligentE– La chica inteligentE
If the adjective ends in a consonant, to make it plural add ES
– El niño veloZ Los niños velocES
Examples The white dog = the dog white = el perro blanco
The funny boy = the boy funny = el chico gracioso
The smart students = the students smart = los estudiantes
inteligentes
BUT
The dog is white = el perro es blanco
The boy is funny = el chico es gracioso
The students are smart = Los estudiantes son inteligentes
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1. A pretty girl2. The actor is handsome3. The big shoes (zapatos)4. A lazy student (female)5. The intelligent teacher6. They are very funny7. She is very talented8. We are disorganized
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