View
49
Download
10
Category
Preview:
Citation preview
มมมองทางจตวทยาทเกยวกบเทคโนโลย และการสอสาร
หลงจากทใชวธการสอนทเนนใหนกเรยนจดจ าความรของครเปนหลก ครสมศรจงเปลยน วธการสอนใหมเพอใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบน โดยนาสอเขามาใชในการเรยนการสอน โดยครสมศรไดสรางสอขนมาตามแนวความคด และประสบการณของตนเอง เชน ในสออยากใหมขอความรกน าเนอหามาบรรจ อยากใหมรปภาพประกอบกนารปภาพมาบรรจในสอ แทนการบอกจากคร และเพมเทคนคทางกราฟกตางๆ เขาไป เพอใหเกดความสวยงามตรงตามแนวคดของตน และสงเสรม การสอนของตนเองใหมประสทธภาพมากขน
แตพอใชไปไดระยะหนงพบวา ในชวงแรกๆ ผเรยนใหความสนใจเปนอยางมาก เพราะมกราฟกทดงดดความสนใจ แตพอหลงจากนนไป สกระยะผเรยนกไมใหความสนใจกบสอทครสมศรสรางขน ทงผลการเรยนและกระบวนการเรยนรของผเรยนเมอเปรยบเทยบกบวธการสอนแบบเดมทเคยใชกไมตางกน จงท าใหครสมศรกลบมาทบทวนใหมวาท าไมจงเปนเชนน ในฐานะทนกศกษาเปนครนกเทคโนโลยทางการศกษา จะมวธการชวยเหลอครสมศรอยางไร
1. วเคราะหหาสาเหตทท าใหการเรยนรจากสอของครสมศรไมตรงตามเปาประสงคทตองการใหเกดขน พรอมอธบายเหตผล
สาเหตม 3 ประเดน ดงน
เนอหา• เนองจากวาเนอหาทครใหมาจ ามปรมาณมาก ท าใหผเรยนตองใชเวลา
ในการจดจ า เกดความเบอในการทองจ าเนอหาจงไมสนใจเรยน
สอการสอน
• สอทครเตรยมมาสอนกมขอมลอดแนนมาทกอยางใหเรยบรอย ซงนกเรยนกรอรบจากครอยางเดยว โดยไมมการบานหรอกจกรรมใหท าใหเดกมสวนรวม ไมนานนกเรยนกลมเนอหาทไดเรยนมา
วธการสอน
• วธการสอนของครกเปนวธเดมเปดสอการสอนตามปกต แลวครกน าเสนอขอมลเพยงอยางเดยว จงสงผลใหนกเรยนไมกระตอรอรน และไมสามารถน าไปปรบและประยกตใชในชวตประจ าวนได
•เนอหา สอการสอน และวธการสอน
แบบเดม
• ใหผเรยนเปนฝายรบขอมลเพยงอยางเดยวซงผลคอ นกเรยนไมไดคดและไมมสวนรวมในการเรยนมากนก
ท าให
• การเรยนรจากสอของครสมศร
ไมตรงตามเปาประสงค ทตองการ
2.วเคราะหวาแนวคดเกยวกบแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอนวามาจากพนฐานใดบางและพนฐานดงกลาว มความสมพนธกนอยางไร
พนฐานแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอน
พนฐานแนวคด
การเปลยนแปลง ของเทคโนโลยสารสนเทศ
ประสบการณของครสมศร
ความสมพนธของพนฐานแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอน
เทคโนโลยสารสนเทศเปลยนแปลง
ครสมศรรบรและเกดความสนใจ
ครสมศรน าเทคโนโลยไปใชในการเรยนการสอน
ออกแบบโดยใชประสบการณ
ออกแบบโดยใชแนวคดตนเอง
3.วเคราะหวาในปจจบนทสงคมโลกมการเปลยนแปลงตลอดจนกระบวนทศนใหมๆของการจดการศกษา ในการออกแบบการสอนและสอการสอนนนควรอยบนพนฐานของสงใดบาง อธบายพรอม ใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ
ปจจบนสงคมมการเปลยนแปลงทางการศกษามากขนเนองจากมความเจรญกาวหนาทางนวตกรรมตางๆทางดานการศกษา ดงแผนภาพ
สมยกอน ปจจบนพฒนาการ
การเรยนร
กระบวนการ
ผสอน
ผเรยน
เปลยนแปลงความรทถกเกบไว เปลยนแปลงความรทสรางขน
ใสใจ เขาใจสารนนๆ
น าเสนอ
รบสารสนเทศ
แนะน า,ใหรปแบบ
สรางความรอยางตนตว
รวมมอกนแกปญหา
การออกแบบสอการสอนควรตงอยบนพนฐานดงน
ความเหมาะสม
ความถกตอง
ความเขาใจ
สงแวดลอม
จตวทยา
เหมาะสมกบวย เหมาะสมกบยคปจจบน
เนอหามความถกตองชดเจน
เนนผเรยนใหสงเกต ลงมอท า อธบายความหมาย
ทศนยภาพ สอเครองอ านวยความสะดวกครบครน
ครควรน าจตวทยามาใชในการสอนเพอใหเขาใจพฒนาการของเดกในแตละดานในการรบร
รายชอสมาชกในกลม
นางสาวคณาทพย ศรวะรมย 563050076-9
นางสาวธมลวรรณ โคตรพนธ 563050098-9
นางสาวภาวน โยวะศร 563050302-6
นางสาวสตตกมล ทองสมบต 563050396-1
นกศกษาชนปท 2
คณะศกษาศาสตร สาขาวชาคณตศาสตรศกษา
Recommended