View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
i
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA
PERSPEKTIF AL-QURAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
Rahmah Farihatus Sholihah
NIM. 07110016
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2012
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA
PERSPEKTIF AL-QURAN
SKRIPSI
Oleh:
RAHMAH FARIHATUS SHOLIHAH
NIM: 07110016
Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Drs. Abdul Haris, M. A
Pembimbing II
Nur Afifah khurin Maknin, S.Pd.I, M. Kes
iii
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada Tanggal: 28 Januari 2012
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Drs. Abdul Haris, M.A 1.
2. Nur Afifah KM, S.Pd.I 2.
3. Drs. HN. Taufiq, M.Ag 3.
4. Dra. Romlah, M.Ag 4.
Mengesahkan,
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Drs. Sunarto, M. Ag
v
PERNYATAAN ORISINILITAS SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Rahmah Farihatus Sholihah
NIM : 07110016
Tempat/ Tanggal Lahir : Buton, 16 Desember 1988
Fakultas/ Jurusan : Agama Islam/ Tarbiyah
Menyatakan bahwa tugas akhir/ skripsi dengan judul:
“KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA
PERSPEKTIF AL-QURAN”
adalah bukan merupakan karya tulis orang, baik sebagian maupun keseluruhan,
kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, maka kami siap diberikan sanksi akademis.
Malang, 19 Januari 2012
Mahasiswa Ybs,
Rahmah Farihatus Sholihah
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada:
Ayahanda dan ibunda, Achmad dan MM. Retnowati
Kakak dan adik, Rahmah Amalia Hakim dan Rahmah Qurrotin Aini
Seluruh keluarga
vii
ABSTRAKS
Nama : Rahmah Farihatus Sholihah
NIM : 07110016
PTAIS : Universitas Muhammadiyah Malang
Jurusan : Tarbiyah
Fakultas : Agama Islam
Judul : Konsep Pendidikan Akhlak Anak terhadap Orang Tua
Perspektif Al-Quran
Kata kunci: Akhlak, Anak, Orang tua, al-Quran
Al-Quran merupakan sumber utama dalam Islam, yaitu sebagai pedoman.
Aturan-aturan dalam kehidupan manusia sudah dicantumkan dalam al-Quran.
Salah satu kandungan ayat yang terdapat dalam al-Quran adalah membahas
mengenai akhlak anak terhadap orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana al-Quran berbicara mengenai akhlak
anak terhadap orang tua.
Dalam kepenulisan ini penulis menggunakan penelitian studi pustaka dan
menggunakan pendekatan kualitatif. Ini bertujuan agar peneliti dapat dengan
leluasa memperoleh keterangan yang lebih luas dan mendalam mengenai hal-hal
yang menjadi pokok pembahasan yang harus diketemukan jawabannya. Sumber
data terdiri dari data primer dan data skunder. Data primer berupa al-Quranul
Karim, tafsir kontemporer seperti al-Mishbah, al-Azhar dan Hadist. Sedangkan
data sekunder adalah berupa buku-buku, majalah, internet yang langsung
berkenaan dengan pendidikan akhlak anak kepada orang tua.
Penelitian ini menunjukkan bahwa anak memiliki kewajiban penuh
terhadap orang tuanya baik masih ada di dunia maupun ketika orang tua telah
wafat. Baik orang tua sepaham maupun tidak sepaham atau bahkan kafir.
Pemenuhan kewajiban-kewajiban anak terhadap orang tuanya mulai dari taat
kepada orang tua, memelihara dan memberikan nafkah, berbuat baik, berkata
lemah lembut dan tidak menyinggung, tidak sombong dan mendoakan mereka.
Terdapat pula larangan bagi anak, anatara lain durhaka kepada orang tua seperti
tidak mentaati perintah orang tua, tidak memberikan nafkah aya menyia-nyiakan
mereka, berkata kasar dan menyinggung perasaan orang tua, melupakan merekan
dengan tidak mendoakan. Selain itu, anak memiliki hak untuk memilih dalam
menjalani kehidupannya sendiri, orang tua yang memberikan pengarahan dan
ajaran-ajaran sesuai agama Islam. Namun, orang tua juga hendaknya
memperhatikan keinginan anak sehingga antara anak dan orang tua dapat terjalin
hubungan yang baik. Agar anak dapat menjalankan kewajibannya dan menjauhi
larangan-larangan serta dapat memutuskan pilihan yang tepat harus ada dukungan
dari orang tua melalui pendidikan yang mumpuni sejak kecil.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Dengan segala puji syukur yang tak terhingga penulis panjatkan
kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta hidayah-Nya dan juga
kesehatan jasmani maupun rohani sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini dengan judul KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK TERHADAP
ORANG TUA PERSPEKTIF AL-QURAN
Kandungan al-Quran yang benar-benar istimewa mencakup berbagai hal
termasuk pendidikan akhlak anak terhadap orang tua membuat penulis ingin
meneliti bagaimana al-Quran membicarakan hal ini. Penulis berusaha
mengungkap ayat-ayat yang berkaitan dengan hal ini.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak memperoleh bantuan da
bimbingan serta pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya dengan kerendahan hati kepada:
1. DR. H. Muhadjir Effendi, M.AP, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang
2. Drs. Sunarto, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Malang dan Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag, yang telah
memberikan motivasi hingga terselesainya skripsi ini.
3. Drs Abdul Haris, M.A dan Nur Afifah Khurin Maknin, S.Pd.I, M.
Kes, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan masukan dan
pengarahan mengenai penyusunan skripsi ini.
4. Seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang telah mendidik selama
proses pembelajaran di UMM.
5. Seluruh jajaran karyawan dan TU di FAI, yang telah memberikan
pelayanan terbaik selama kuliah dan proses penyelesaian skripsi.
6. Sahabat-sahabatku, Isna, Nurul, Gunawan, Usdha, Anis, Leli, Andif,
Novi dan seluruh sahabat di tarbiyah ’07 yang selalu kompak
memberikan senyum semangat untuk menjadi lebih baik.
7. Kakak yang selalu mengajariku belajar, belajar dan terus belajar.
ix
8. Kedua orang tua tercinta dan segenap keluarga besar yang telah
mendukung baik materi maupun nonmateri.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini masih jauh dari
kesempurnaan sehingga saran dan kritik yang membangun sangat penulis
harapkan. Semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak terutama
pembaca dan peneliti selanjutnya. Mohon maaf yang sebesar-benarnya atas
kesalahan dan kekurangan dalam penelitian ini.
Malang, 23 Januari 2012
Rahmah Farihatus Sholihah
x
TRANSLITERASI
Penulisan bahasa Arab menggunakan panduan transliterasi sebagai
berikut:
a : أ
b : ب
t : ت
ts : ث
j : ج
h : ح
kh : خ
d : د
dz : ذ
r : ر
z : ز
s : س
sy : ش
sh : ص
dh : ض
th : ط
zh : ظ
‘ : ع
gh : غ
f : ف
q : ق
k : ك
l : ل
m : م
n : ن
w : و
h : هـ
’ : ء
y : ي
Vocal panjang dan diftong
a panjang : ā
i panjang : ī
u panjang : ū
aw : أو
uw : ُأو
ay : َأي
iy : ِأي
Tā’ Marbūthah (ة) pada:
Posisi mudhāf : t
Posisi maushūf : h
Di akhir frase : h
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
MOTTO……………………………………………………………………… iv
PERNYATAAN ORISINILITAS SKRIPSI ................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
ABSTRAKS .................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
TRANSLITERASI ......................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian........................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 4
E. Definisi Operasional ...................................................................... 5
F. Sistematika Penulisan .................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pendidikan Akhlak ........................................................................ 7
B. Urgensi Penanaman Akhlak .......................................................... 22
C. Al-Quran........................................................................................ 24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .............................................................................. 30
B. Pendekatan Penelitian ................................................................... 30
C. Sumber Data .................................................................................. 31
D. Teknik Pengambilan Data ............................................................. 32
E. Teknik Analisis Data ..................................................................... 32
BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS
A. Akhlak Anak terhadap Orang Tua dalam al-Quran ...................... 42
B. Analisis Data ................................................................................. 63
1. Tafsir al-Misbah dan al-Azhar ............................................... 63
2. Akhlak Anak terhadap Orang Tua ......................................... 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.................................................................................... 91
B. Saran .............................................................................................. 91
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Yatimin. 2007. Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Quran. Jakarta:
Amzah
Ahmad D. Marimba. 1981, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung:
PT. Al-maarif
Al Attas, Sayed Muhammad Al Naquid. 1994. The Concept of Education in
Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education terj. Konsep
Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan
Al-Bukhari, Imam. 2009. Al-Adab Al-Mufrad. Kairo: Darul Hadits.
Diterjemahkan edisi Indonesia dengan judul Adabu Mufrad Kumpulan
Hadits-hadits Akhlak oleh Moh. Suri Sudahri.
Al-Fahham, Muhammad. 2006. Berbakti kepada Orang Tua Kunci Kesuksesan
dan Kebahagiaan Anak. Bandung: Irsyad Baitus Salam (terjemah dari
Sa’adatul Abna’ Fii Birr Al-Ummahaat Wa Al-Abaa’)
Al-Jazairi, Syeikh Abu Bakar Jabir. 2001 Pedoman Hidup Seorang Muslim,
Jakarta: PT Megatama Sofwa Pressindo
Al- Muslih, Abdullah dan Salah Al-Sawi.2009. Untuk Setia Muslim Memahami
Aqidah, Syariat dan Adab. Islamic Foundation dan UMM Press terj. Ma la
yasa’u al-Muslim Jahluhu
Amin, Ahmad. Etika Ilmu Akhlak. 1975. Jakarta: Bulan Bintang
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Tafsir al-Quranul Majid an-Nuur.
2000. Semarang: Pustaka RizkiPutra
Darajat, Zakiyah. 1976. Membina Nilai-nilai Moral di Indonesia. Jakarta: Bulan
Bintang
Darajat, Zakiyah. 2005. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang
Flemming, Don dan Mark Ritts. 2009. Mengapa Anakku jadi Nakal Ya.
Jogjakarta: Garailmu.
Hamka. 1993. Tafsir al-Azhar. Singapura
Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada
Ilyas, Yunahar. 2009. Cakrawala al-Qur’an. Yogyakarta: Itqan Publishing
----------------. 2001. Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan
Pengalaman Islam (LPPI).
Ismail. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Metodologi Pendidikan al-Quran dan Sunnah
Nurhakim. 2005. Metodologi Studi Islam. Malang: Umm Press
Rahman, Jamaal Abdur. Tahapan Mendidik Anak teladan Rasulullah. 2008.
Bandung: Irsyad Baitus Salam
Ramayulis. 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia
Ritongan, Rahman. 2005. Akhlak Merakit Hubungan dengan Sesama Manusia.
Surabanya: Amelia
Syahidin, dkk. 2009. Moral dan Kognisi Islam. Bandung: CV ALFABETA
Shihab, Quraish. 2000. Wawasan al-Quran. Bandung: Mizan
------------------. 2000. Tafsir al-Misbah Pesan, Kesan dan Keselarasan al-Quran.
Jakarta: Mizan
Sugiono. 2008. Metode Penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi dan Praktiknya, 2004.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Sukidin, Bashrawi. 2002. Metode Penelitian perspektif Mikiro. Bandung: Insan
Cendekia
Zainuddin, 1991. Seluk-beluk Pendidikan dari al-Gazali, Jakarta: Bumi Aksara
Abdul Hamid, Jenis-Jenis Penelitian, http://www.infoskripsi.com/
Resource/Jenis-jenis-Penelitian-Ilmiah.html. (diakses, 21 Januari 2012)
http://onesia.wordpress.com/2007/05/27/hello-world/. Diakses 17 April 2010. Pkl.
15.45
http://www.penalaran-unm.org/index.php/artikel-nalar/penelitian/116-metode-
penelitian-kualitatif.html. Diakses 17 April 2010. Pkl. 15.45
Hadi Wahyono, Pengertian Penelitian Kualitatif Error! Hyperlink reference
not valid.. diakses, 20 Januari 2012
Recommended