View
1.465
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Воспитатель МКДОУ «Сказка» Дрюченко Л.С.
Произвольность
• Способность человека подчинять собственное поведение собственной цели или принимаемому чужому требованию;
• Способность самостоятельно ставить перед собой цели и достигать их.
Компоненты произвольности
1. Умение осознанно подчиняться правилу
2. Умение ориентироваться на заданную систему требований.
3. Умение внимательно слушать говорящего и воспроизводить задания, предлагаемые в устной форме.
4. Умение самостоятельно выполнить задание на основе зрительного образца.
Факторы обеспечивающие формированию волевых качеств.Семейное воспитание.
Необходимо привлекать детей к выполнению домашних обязанностей:
• поливать цветы;• вытирать пыль;• ухаживать за домашними животными; • убирать игрушки;• застилать постель;• содержать в порядке свои вещи.
Постепенно нужно предлагать ребенку и такую работу, которая, может, и не интересна ему, но
необходима!
Игра«Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
Игра – это искразажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А. Сухомлинский
Художественная литература
Общение. Детский коллектив.
ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО ГЛАВНОЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО СТАРТАСТАРТА … …• Постарайтесь создать общий положительный
образ школы. • Не идеализируйте школьные будни. • Выясните, как ребенок относится:
а) к школе,б) учебной деятельности,в) учителям,г) к самому себе.
Важнее, чтобы ребенка привлекала школа своей главной деятельностью - учением; например, желание писать, читать, считать, решать задачи; учиться, чтобы быть, как ...
Не то, что "хочется", а то, что "надо".
Не то, что "хочется", а то, что "надо".
Recommended