View
51
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели группы, родители.
Срок реализации:С 3 по 14 февраля 2014 г.
Тип проекта:Краткосрочный, познавательный,Практико-ориентированный. Девиз проекта: Максимум спорта, максимум смеха, так мы
быстрее добьемся успеха!
Проблема ( проблемные вопросы): -Недостаточная информированность детей и
родителей об Олимпийских играх и их возникновении.
-Зачем люди занимаются спортом? -Что такое Олимпиада? -Где она возникла? -Как проводятся Олимпийские игры сегодня? -Все ли спортсмены могут принимать участие в
Олимпийских играх? -Что нужно делать, чтобы стать Олимпийским
чемпионом?
Актуальность проблемы:Проведение зимних олимпийских игр в России – в Сочи.
Цель: Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.
Для детей: 1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.5. Знакомство детей с разными видами спорта.6. Обогащение знаниями в области физической культуры и спорта.
Для педагогов: 1. Создать информационную базу.2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.
Для родителей: Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности.
Задачи проекта:
Ожидаемый результат: Для детей: Сформированность представлений детей: -об истории Олимпийского движения, - о зимних видах спорта, - о чемпионах нашей страны; -о пользе занятий физической культуры и спортом для здоровья всей семьи; Для педагогов: - сформированность осознанного отношения к своему собственному
здоровью и к здоровью воспитанников; - пополнение знаний об истории Олимпийского движения. Для родителей: -Информированность об истории Олимпийского движения; - Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с
детьми.
Предварительная работа: - Изучение методической литературы по теме. - Беседа с детьми о зиме, о зимних видах спорта и зимних развлечениях. - Знакомство с историей Олимпийских игр. - Беседа о зимних Олимпийских играх. - Подбор иллюстраций и фотоматериала, спортивных атрибутов по
данной теме. - Информирование участников о цели проекта. - Знакомство с эстафетой Олимпийского Огня. - Знакомство с эмблемами, талисманом и символом зимних
Олимпийских игр в Сочи. - Знакомство с флагом и гимном, олимпийской клятвой. - Придумывание рассказов о спорте и спортсменах; - Создание рисунков на спортивную тематику. - Прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на
спортивную тематику.
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей( центры активности, все помещения)
- Энциклопедии, книги, иллюстрации по теме проекта. - Дидактические игры: «Путь олимпийского огня»; «Спортивные снаряды», «Подбери вид спорта к пиктограмме», «Кто быстрее соберет».- Атрибуты к соревнованиям.- Олимпийские талисманы ( Мишка, Зайчик, Леопард- мягкие игрушки)- Пазлы: «Талисманы Олимпиады в Сочи».- Раскраски, шаблоны, трафареты «Спорт и спортивные атрибуты»
Взаимодействие с родителями:
- Родительское собрание «Как провести выходной день с детьми»; - консультации для родителей - «Как провести выходной день с
детьми», «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой», «Игры зимой на свежем воздухе»
- беседа с родителями «Роль семьи в физическом воспитании ребенка»; -размещение материалов в родительских уголках; - анкетирование родителей « Какое место занимает физкультура в
вашей семье?» - совместная деятельность детей и родителей по подбору иллюстраций
и фотоматериала на тему олимпиады. - совместное творчество с детьми «Зимние виды спорта», «Спорт в
жизни нашей семьи»; -участие в организации и проведении спортивных соревнований
«Малые Олимпийские игры ».
Презентация проекта: - Изготовление макета «Встречаем Олимпиаду!»; - выставка совместных рисунков и поделок детей и
взрослых на тему «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;
- выставка групповых коллективных работ «Олимпийские кольца», «Олимпийский факел»;
- альбомы фотографий и иллюстраций, познавательного материала по теме «Олимпиада»;
- фотогалерея «Мы занимаемся спортом»; -сборник стихов, загадок о различных видах спорта; - презентация проекта; - спортивный праздник «Малые Олимпийские игры ».
Вывод:
Проект был реализован с детьми старшей группы.Результатом проекта явились: выставка рисунков и поделок детей на тему «Мойлюбимый вид спорта»; стенд: «Олимпиада глазами детей», фотовыставка «Будущие
Олимпийцы», презентация проекта (для педагогов и родителей); спортивныйпраздник для детей и родителей «Малые Олимпийские игры!»У детей сформировано представление об Олимпийских играх, они знаютолимпийских чемпионов нашей страны.Дети знают и понимают роль физической культуры в формированииздорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактикивредных привычек.Развит интерес к занятиям физической культурой и спортом, черезнравственный и эстетический опыт Олимпиад.Дети гордятся своей страной, нашими олимпийскими чемпионами, развиточувство гордости за высокие достижения спортсменов.Кульминацией проекта стала церемония открытия «Малой Олимпиады».На церемонии закрытия были подведены итоги соревнований и награжденыпобедители и призеры.Данный проект был положительно оценен родителями, педагогами и
руководителями нашего МБДОУ.
Recommended