20130924 framtidensläromedel

Skolverket och den digitala skolan

Dagens Nyheter 17 okt 2012

ca 20 % av alla 3-åringar använder nätet varje dag

ca 80 % av alla 12-åringar använder nätet varje dag

85 % av 12-15-åringar har tillgång till smart mobil eller surfplatta

Skollagen

Nordic Photos

”Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning…”

10 kap. § 10

Digital agenda för Sverige

Sverige ska bli bäst i världen på att utnyttja informationsteknikens möjligheter

För skolans del ligger huvudansvaret hos kommuner och kommersiella aktörer

Hur ser det egentligen ut i skolan

Lärarnas tillgång till egna datorer har ökat

Hur ser det egentligen ut i skolan

Barnens/elevernas tillgång till datorer har ökat

Hur ser det egentligen ut i skolan

Trenden mot varsin syns tydligt (%)

Hur ser det egentligen ut i skolan

Elevernas it-användning består fortfarande till stor del av att söka information på nätet och för skrivuppgifter. (Alltid, nästan altid, ofta)

Hur ser det egentligen ut i skolan

Elevernas it-användning är i stort sett lika som den var för tre år sedan (alla, de flesta, hälften av lektionerna)

Hur ser det egentligen ut i skolan

Elevernas it-användning är större när de har varsin (alla, nästan alla, de flesta lektionerna)

Bättre resultat med egen dator (?)

✤ tydlig förbättring av resultat på vanliga test

✤ inga mätningar av andra kompetenser

✤ bättre och längre texter

✤ tillfällig nedgång noterad år 1

✤ 5-8 år innan full effekt visar sig (Silvernail)

✤ en del studier påvisar inga mätbara effekter

Skolinspektionen september 2012 Satsningar på inköp av IT-

utrustning har i många fall inte åtföljts av sats-ningar för att utveckla användningen av it så att det blir ett stöd i det pedagogiska arbetet och gynnar elevernas kunskapsutveckling och lärande. 

Skolledningen styr inte användningen av it i undervisningen på ett aktivt sätt. Många skolor saknar övergripande strategi för användning av it i det pedagogiska arbetet.

Lärarnas behov av kompetens-utveckling för att använda it-verktygen i det pedagogiska arbetet har inte tillgodosetts.

Skolverkets

bedömning

informationsteknikens möjligheter i lärandet bör utnyttjas mer effektivt

det är viktigt att identifiera hur ämnesundervisningen kan bli bättre med hjälp av it

lärare behöver mer kompetens-utveckling

tekniska lösningar behöver ses över

skolan behöver tillgång till fler och bättre digitala lärresurser

Kompetens (brist)

Lärare

it som pedagogiskt verktyg i undervisningen

Rektorer

att leda det it-pedagogiska utvecklingsarbetet

Några tips från Skolverket?

Skolverkets stöd till it-utveckling och användning

sprida kunskap om it i skolan

ge stöd till kompetensutveckling

omvärldsbevakning

föra aktiv dialog med relevanta aktörer

verka för säker och kritisk användning

främja användning av digitala lärresurser

Tack!

Peter Karlberg

peter.karlberg@skolverket.se

IT i skolan

http://www.slideshare.net/peterkarlberg

Följ oss på Twitter