2 cccm luz

Diplomado en Competencias Fundamentales en la Enseñanza de las Ciencias para la Educación Básica

Módulo I

Aportaciones de la historia y naturaleza de la ciencia para su enseñanza”

Abril, 2008

Centro Cultural del México Contemporáneo

Sesión 2

Historia de la ciencia

¿para qué?

¿Qué es la Historia?

1) El estudio de los procesos sociales que explican los hechos y eventos del pasado humano.

2) La serie de hechos y eventos del pasado relacionados con alguien o algo.

¿Cómo se hace la Historia?

•Recopilación de datos

¿Cómo se hace la Historia?

Organización e interpretación de datos

Exposición (Narración)

La historia trata de reunir los datos de diversas fuentes, objetos y prácticas para construir un relato fiable de los acontecimientos que afectan a un grupo humano, esto es, un relato de su cultura.

¿Cómo hace el historiador sus relatos?

1) Se deshace de la teoría2) Narra sin explicar3) Se apega a lo que dice el documento

Pero todo análisis del documento requiere de un compromiso teórico o metodológico sobre la interpretación del pasado…

Todo narrador es un intérprete con ciertas intenciones que usa para dar sentido y lógica al texto.

¿Cómo hace el historiador sus relatos?

Hecho Testigo presencial/participante

Autor del documento

Historiador

Relato

*

*

*

*Interpretación de acuerdo a su contexto cultural

documento

•Qué se considera documento o evidencia histórica define qué datos va a recopilar

Los compromisos teóricos y metodológicos del historiador definen cada una de las etapas de su trabajo:

•Qué espera encontrar en su cuerpo de evidencia define cómo lo va a organizar y analizar

•Qué y cómo se va a interpretar depende de quién escribe (historiador) y para quién escribe (público, academia)

La historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia el desarrollo temporal de los conocimientos científicos y tecnológicos de las sociedades humanas.

Este campo de la historia también estudia el impacto que la ciencia y la tecnología han tenido históricamente en la cultura, la economía y la política.

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia

¿Qué es la historia de la ciencia?

El estudio consciente de la Historia de la Ciencia nos dará la capacidad de reflexionar y comprender nuestra evolución científica, lo que vendrá a incrementar una mejor comprensión de nuestro presente, y una más clara visión de nuestro futuro al propiciar aquellos eventos que permitieron el avance del conocimiento.

http://www.udem.edu.mx/udem/profesores/rcamacho/hciencia/historia/

¿Qué es la historia de la ciencia?

Pero …Si todo análisis del documento requiere de un compromiso teórico o metodológico sobre la interpretación del pasado… y en este caso de lo que es la ciencia… entonces…la definición de historia de la ciencia depende de lo que se considere “ciencia”

Una actividad que da Una actividad que da explicaciones explicaciones justificadas por medio justificadas por medio de la razón y procesos de la razón y procesos que aportan evidencia que aportan evidencia sobre relaciones sobre relaciones lógicas sin recurrir a lógicas sin recurrir a autoridades o autoridades o entidades entidades trascendentes.trascendentes.

1

¿Qué es la ciencia?

Un complejo de actividades, prácticas e instituciones parte de cuyos resultados son conocimientos científicos - muchos de los cuales se plasman en teorías científicas - y que tiene también consecuencias que se plasman en la realidad.

2

Considerando la definición 1,la historia de la ciencia trataría de:

DescubrimientosConceptosTeoríasGenios

¿Cuáles serían los documentos o evidencias para la historia de la ciencia?

Publicaciones científicasInformesReseñas por otros científicosCorrespondencia personal

Considerando la definición 2, la historia de la ciencia debe abordar el conocimiento como un producto de humano, construido a partir de los recursos culturales y materiales de contextos específicos.

En este caso, las evidencias históricas pueden ser:

Imágenes de la épocaPeriódicos de aficionadosCorrespondencia personalPublicaciones científicasFigurasInstrumentosEquiposMuseosJuguetesLiteratura…etc

Un ejercicio:

La historia de la química

El problema de la combustión

¿Qué es el aire?

¿Qué es el fuego?

¿Qué se transforma?

¿Qué se mide?

Carl Wilhelm Scheele(Suecia)

“Aire de fuego” aislado en 1772.Publicado en 1777

Joseph Priestley(Inglaterra)

“Aire desflogistizado”Aislado y publicado en 1774

Antoine Laurent Lavoisier(Francia)

Oxígeno,Aisla y publica entre 1775 y 1777

Publicado en 1789

¿cuándo acaba la historia?

Oxígeno.Carl DjerassiRoald HoffmanFCE

David Corson, curador de la biblioteca Kroch de Cornell con el necessaire de Mdme. Lavoisier

http://www.news.cornell.edu/Chronicle/04/2.19.04/AAASOxygen.html

Contenido del necessaire