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Trabalho realizado na sala de informática da Emef "Campo Limpo I" no segundo semestre de 2013
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VERSÃO PRELIMINAR
Trabalhos desenvolvidos
na sala de informática
– EmEf “Campo Limpo i” 2013
Professor Eliseu Müzel –
Professor Orientador de Informática Educativa (Poie)
Programa Jovem Tec Tecnologia, Ensino E Carreira:
Jovens alunos monitores: Paloma Ataide (manhã) e Luís (tarde).
VERSÃO PRELIMINAR
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Nosso projeto na sala de informática é sobre a nossa identidade: “Quem somos e de onde viemos”?
Nossa inspiração
é a história de Claudia
Andujar, que nasceu
em 1931. Quando, aos
13 anos, na
Transilvânia, teve seu
encontro com os
"marcados para
morrer": Sua família,
amigos e Gyuri, rapaz
judeu que amou, tinha
a estrela de Davi costurada à roupa. Sua mãe era cristã e por
isso conseguiram fugir das perseguições.
Mais tarde, quando adulta, ela foi estudar fotografia nos
EUA e depois, no final da década de 1960, ela decide vir para
o Brasil com a intenção de conhecer pessoas diferentes.
Nesta época o
governo brasileiro
abria muitas estradas
pela floresta
amazônica. Muitos
Povos indígenas –
que não conheciam
as cidades – tiveram
suas terras invadidas
por garimpeiros que levaram muitas doenças para eles.
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O cenário era de guerra, muitos índios estavam
morrendo. Era necessário dar remédios para eles, mas os
yanomami não podem revelar o próprio nome – que é um
segredo – por isto Claudia Andujar, teve a ideia de tirar
fotografias deles marcadas com números, para que
pudessem tomar vacina e viver.
Claudia Andujar viu pessoas sendo marcadas para
morrerem durante a Segunda Guerra Mundial e consegue
marcar pessoas para viverem. Ela passa a compreender
melhor o sentido da “humanidade”, e valoriza a convivência
com pessoas que vivem humildemente nas florestas – os
Povos Yanomami.
Nós que moramos na periferia de uma grande cidade,
somos na maioria das vezes, “marcados” para...sofrer!
Moramos em locais desvalorizados, próximos a córregos
mal cuidados – com muito lixo, calçadas sem calçamento,
ruas esburacadas e com
pouca iluminação.... Nossos
pais acordam muito cedo e
pegam ônibus lotados, ficam
com os empregos menos
prestigiados e são
explorados pelos seus
patrões. Nos dias de hoje é
muito difícil encontrarmos
trabalho e por isso, se
tivermos sorte, teremos um
trabalho igual aos nossos pais.
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Nossa escola está na periferia, e nós, “marcados para
sofrermos” – estudamos nela. A escola é nossa! Único local
para pensar e debatermos os assuntos importantes sobre
nossa realidade. Se
assumirmos esta dura
realidade – de que todo
mundo nasce “marcado”
para algo... –
Poderemos lutar para
isso mudar.
Na verdade todos
nós da periferia somos muito
parecidos pelo que somos: desvalorizados,
rejeitados, discriminados, desrespeitados, insultados etc.
Tudo isso são
violências e
expressões de
intolerância que
ocorrem
sutilmente (de
forma muito
disfarçada) no
nosso dia-dia.
Elas são marcas
invisíveis
presentes em todos nós.
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E você? Gostaria de ser “marcado” para quê?
Etapas dos trabalhos propostos:
Cada classe vai tirar fotografias e os alunos escolherão uma
palavra, do que gostaria de “ser marcado”. Depois faremos vários
vídeos clips com as fotografias. Cada dupla vai criar um vídeo-clip
temático – com título e créditos e qual o propósito para tal
apresentação.
Num segundo momento trabalharemos com pequenos filmes
(feitos com aparelhos de celulares e/ou máquinas fotográficas) –
sobre nossa escola e nosso bairro. Vamos estudar a edição de
vídeos, principalmente quanto ao uso de legendas. Os alunos que
apresentarem dificuldades ou não desejarem trabalhar com suas
imagens, sugerimos que façam releituras de alguns vídeos clips
que selecionamos no “youtube”.
O resultado final será um DVD e um livreto com textos,
desenhos e imagens.
Os Textos escritos na lousa foram de autoria dos estudantes,
sem nenhuma revisão e na maioria das vezes cada um redigiu com
sua caligrafia, de maneira autoral e espontânea.
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Marcados para...
Humilde
Força Romântica
Rebelde Simpático
Feliz
Vencer
Feliz Humilde
Flexível
Fiel
Amar
Feliz Pessoa Trabalhadora
Amiga
Amigável
Jogador
Humilde
Amor
Jogador
Honestidade
Surpreende
r
Gentil Gentil
Humilde
Rebelde
Humildade
Fiel Amizade
Feliz
Humilde
Independênci
a
Única Independên
cia
Extrovertida
Gentil
Humilde
Ser mais
feliz
Rebelde Feliz
Humilde
Viver
Gentil Esdrúxulo
Conselheira
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Poesias feitas
pelos alunos
durantes as aulas
na sala de leitura,
sob orientação do
professor Tiago.
Hoje faz sol
Amanha faz chuva
Escolhi você para ser
Meu guarda-chuva
Escrito por: Amanda Jeniffer
Hoje e sol amanha
É chuva escolhi você
Para se minha grande lua
Você é tudo pra mim
Escrito por: Denis Bernade
Me beije , beija mim
Você é o amor
Que sempre sonhei
Pra mim
Escrito por: Gisele Alexandrino
Amor é algo lindo
Amor é algo sincero
Digo que te amo
Digo que te quero
Como a areia é feita pro mar
E cada animal com seu par
Assim que é meu amor
E por você não vai acabar
Escrito por : Sabrina Batista da Silva
7ºA
Meninos que amam
Será que vocês tem amor por
mim
Será que um dia eu posso
estar ao
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Seu lado ou todos os seus
abraços
E beijos são verdadeiros fico
em duvida a
Pensar que um dia você
possa amar alguém
Como eu te amo um dia você
vai pensar em
Quem você ferio com suas
palavras
E ira pedir perdão
Escrito por: Jessica
Amor
Amor palavras sem definição
Para qualquer tipo de
sentimento
Amor muitas vezes uma
pequena ilusão
Que se vai com o tempo
Se um dia acabar
O mundo também se acaba
Por que sem amor o mundo
Não é absolutamente nada
Quem não sabe amar ainda
vai
Aprender, pois amar é
tão bom quando correspondem
você
e por fim eu acho que é assim
o amor não é tão ruim quanto
aquele doce que chama
quindim
Escrito por: Karen Seuane dos Santos
Do sol sinto o calor
do calor sinto o perfume
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do seu beijo sinto o sabor
de você sinto ciúmes.
no dia que te beijei
fiquei no mundo da lua
nunca beijei uma boca mais
gostosa que a sua.
eu amo ele mais ele
não se toca, que culpa eu
tenho
de amar um idiota.
Luana Alexandria e Letícia de oliveira
(9ªD)
Palavras errada
Costumam machucar
Pelo resto da vida
Já o silencio pode ser
A resposta de muitas
Perguntas, o certo é nunca
Magoar a pessoa que te ama
Ela pode não ter a beleza
Que você tanto quer mais
Ela pode possuir o amor
Que você tanto procura!
Escrito por: Maiara Nº23
Amar é viver
Amar é olhar para dentro de
si mesmo
E dizer eu quero!
É viver intensamente os
sonhos
E se perder no meio de tantos
E estar presente ate mesmo
na ausência
Amar é ter o sol e querer
apenas uma gota
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D’água, é o todo momento da
pessoa amada.
É querer cuidar e ficar tempo
todo ao lado da pessoa
Escrito por: Mirela Pereira de Oliveira
Nº28
Rayssa Carvalho de Sena
Nº19
Amizade verdadeira
Uma relação que impõe
sinceridade
Um tipo de amor sem
falsidade
Um sentimento verdadeiro
Que causa um tipo de apego
Em alguns momentos a
conflitos
Apesar de que sempre que eu
Precisar você estará lá comigo
Amigos assim é quase
impossível
Para todo o sempre te terei
comigo
Paula (7ªD)
Atravessei o rio por
Cima de um barbante
Arriscando a minha
Vida por causa de
Um estudante
Escrito por: Rafael de Silva
Souza
Poema
Se um dia eu viajar
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Viajarei pelo oceano
Se se um dia eu voltar
Voltarei porque te amo
Escrito por: Vanessa Ferreira dos
Santos Nº20
Te amo
Você é minha vida
Eu sempre vou te amar
Sinto calor ao te beijar
Você é tudo pra mim
Meu amor por você não vai
ter fim
Escrito por: Vinicius de Lima
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OBS: Acompanha com este livreto uma versão de DVD com vários vídeos clipes produzidos pelos estudantes a partir das suas fotografias. Foi devidamente solicitado à autorização dos familiares para o uso das fotografias para fins pedagógicos.
Projeto de trabalho: “Marcados para..”
FIM
Agosto-novembro de 2013
Mobilizamos a maioria dos estudantes da Emef “Campo Limpo I” para
refletirmos nossas atitudes e valores a partir de nossa realidade, de pensarmos o
outro como parte da formação de nós mesmos. Segundo Rousseau, “...eu conheço
a mim mesmo através dos outros, sou o resultado de muitos “outros” que passaram
e passam pela minha vida...”. Este tema vai ao encontro do Projeto Político
Pedagógico (PPP) de nossa escola e estamos felizes por construir algo em comum.
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