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慈溪日报小记者公众号小记者周刊小记者周刊 2019年6月7日 星期五
责任编辑 / 叶旭蓉 电话 / 63025412
第179期
第一项活动是急救包扎，我假装成伤员，一个大姐姐给我包扎。她可认真了，仿佛我是真正的伤员，需要她的急救。
我觉得最受用的要数第四项活动——守护生命之源。老师告诉我们：“行军打仗时，水源特别重要！没有水，就
没有生命。”但野外没水怎么办，人们想出了聪明的办法——过滤。真有意思，看着黑黑的水经过一遍一遍地过滤，变成了干净透明的水，可真神奇啦！
第三实验小学 一（2）班 陈曦小记者证号：B1900362
星期六的早晨，阳光明媚，碧绿碧绿的草地上花朵盛开，在美丽的明月湖畔传来了一阵阵小朋友的笑声。他们在干什么呢？原来他们正在参加“红十字安全运动嘉年华”活动。今天大家学习了很多新知识和新本领，快听我来讲一讲吧！
救援活动第一项，我们学习了如何守护生命之源。水是我们生活中不可缺少的，它就是我们的生命之源，指导老师教我们学会了怎样滤水，这样即使我们在郊外，只要找到工具，就不用害怕喝不到干净的水了。
紧接着，我们学习了第二项救援技能，战地担架的制作。如果有人受伤了，我们该怎么办呢？老师告诉我们可
以就地取材，竹竿、绳子和身上的衣服都可以利用。
有了水源和担架，但是找不到地方休息可怎么办呢？老师又教会了我们如何搭建帐篷。我们小组成员互相帮助，一起同心协力，终于在老师的指导下，完成了属于我们的帐篷，真是太有成就感了。
但是这时候有人受伤了可怎么办呢？活动的最后，我们又学习了急救包扎。老师告诉我们，我们要学会保护自己，也要学会帮助他人。
今天的活动真是太有意义了，我一定要好好学习，我要告诉爸爸妈妈，我也可以保护他们。
实验小学 一（1）班 沈彦希小记者证号：B1900565
安全救援嘉年华安全救援嘉年华
阳光实验学校一直以来特别注重学生的安全问题，时至夏季，201班结合班级实际，组织全体学生开展了“健康饮水幸福生活”主题教育活动，旨在关注夏季安全饮水问题，养成健康饮水习惯。
同学们积极参加“健康饮水幸福生活”主题队会，在活动中了解了怎样的水质是健康饮用水，怎样合理饮水，要避免饮用过夜水，遇到感冒情况，可以多喝水缓解等饮水小知识。季节变化，夏季闷热的天气还会引起中暑，多喝水，喝健康水，也是保证身体健康的重
要途径。校外，同学们争做健康饮水、安全饮水的小小宣讲员，走进社区、走上街道，向社区居民、小弟弟小妹妹等大力宣讲健康饮水的重要性。
水是生命之源，注意夏季健康饮水，是保障身体健康幸福生活的重要举措。活动的开展，让同学们了解了不少健康水资源的常识，也学习了怎样健康饮水。幸福生活，让我们从每日的健康饮水开始。
阳光实验学校 201班 陈思瑜小记者证号：A1901720
幸福生活从健康饮水开始
到了活动场地签到后老师给我们分组，并介绍了大概的内容。
活动一：守护生命之源，怎么将脏水过滤成可以喝的干净水。在老师的讲解中我们学会了怎么样自己动手制作，以及需要什么东西来制作过滤器。
活动二：搭建庇护所。我们在老师的带领和讲解中分组搭建了小小庇护所。
活动三：我们学会了怎么制作担架
来运送受伤的人员。活动四：急救包扎。在人员受伤时
怎么样快速地给伤员正确的包扎，以防受伤流血和伤情加重。
本次活动让我又学习到了很多平时接触不到的东西，感觉自己又长大了好多。第四实验小学 一（1）班 张雨泽
小记者证号：B1900443
这次活动要我们学会怎样能在野外求生。
搭建爱的庇护所势在必行，我们利用竹竿，木棍和布料，甚至是树枝和树叶，学习如何设置庇护所，练习搭建技巧，互相帮助配合。
守护生命之源刻不容缓。当战争或危难来临时，水能资源是生存的根本和生命之源，我们先拿出被剪开了的塑料
瓶子，瓶口向上，再加上布料，瓶里塞些棉花，加上半杯小石子，倒入水，经过过滤以后，水就能食用了。我们还学习了制作担架和急救包扎，了解了几种常见伤囗的处理方法。这次活动让我们学会保护自己，在危难来临时更能保护和帮助他人。
慈吉小学 三（5）班 徐凯拓小记者证号：B1900252
教给你终身受用的技能、引导正确人生价
值观，我们生活的世界绝非是一方纯净的童话世界，父
母不可能随时都在身边保护孩子，当伤害突然来临，孩子们要怎么
办？生存是人类第一本能，安全救援嘉年华以体验式教学手法，在80%实
践+20%理论的开展方式，提高孩子自己的自我防护能力，以及遇险时如何自
救、互救的能力。
在战地救援嘉年华中，由教官带领大家以体验式的学习方式，帮助孩子们更好地
认知庇护所的重要性，一起动手选择材料，利用竹竿、木棍、布料甚至是树枝和树叶学
习如何设置庇护所营地，练习搭建技巧。在活动中，孩子们要学会互相帮助和配合，才
能直面困难和挑战。
每一个男孩子的心中都有一个英雄梦，女孩子都想成为美丽的天使，当伙伴
受伤不能行走的时候，美丽的天使和帅气的英雄，用身边的物资制作了简易担
架，孩子们变身成救援小能手，用智慧和爱心带给伙伴最坚实的安全屏
障。
当危险来临，我们不再束手无策，我们会用自己的
双手为家人和伙伴撑起爱的天空。
活动开始了，我和队友们一起完成了战地庇护所、战地救援——急救包扎、战地担架制作和守护生命之源共4个任务。我最喜欢急救包扎的任务：教练先贴了一个贴纸在我手臂上，伤疤看起来真像啊，我看得害怕起来。然后一个小姐姐帮我包扎伤口，她用纱布把我的手臂包了一圈又一圈，最后在教练的指导下打了一个好看的结，我的手臂看起来像是真的伤得很严重。后来我帮一
个哥哥包扎，但是我不会打结，我包得就不太好看了。
活动结束后，我把“受伤”的手臂展示给妈妈看，妈妈以为是真的，我跟她解释了一下她才相信。妈妈把照片发到了朋友圈，很多叔叔阿姨都来关心我，哈哈，他们都以为是真的。
实验小学 一（7）班 姜瑾瑜小记者证号：B1900014
我们在外面活动时，如果遇到紧急情况，往往不知道怎么办才好。这时候，如果有丰富的野外救援知识，就能够克服种种困难。
我参加的“安全救援嘉年华”活动，就在动手实践中教给了我许多知
识。我先后参加了四个小游戏，学会了制造清水、搭建帐篷和担架，还学会了急救包扎。这个活动让我学到了很多宝贵的知识，非常实用。第三实验小学 一（3）班 吕奕璇
小记者证号：B1900363
今天，我参加了“红十字安全救援嘉年华”活动，学会了四项基本救援本领。第一项，是学习如何包扎伤员的伤口；第二项，老师教我们怎样搭建临时救援帐篷；第三项，就是自制简易滤水器，帮助我们在野外获得干净的饮用水；最后一项，也是我印象最深刻的，就是制作简易担架，安全转移受伤人员。
首先，老师拿出两根竹竿和一捆绳子，在其中一根竹竿上用绳子绑上一个固定结，然后把绳子交替缠绕到这两根竹竿上，但要注意在绕的时候两根竹竿
的距离不能动，而且每次要把绳子向斜上方缠绕，直到能躺下一个人的长度，在末端打一个结固定好，这样就完成了！最后，我们依次扮演小伤员躺在自己制作的担架上，其他成员一起合力抬起担架将“伤员”转移到安全地带，大家配合得非常默契！
通过这次活动，我学会了野外生存的基本技能，知道在野外受伤的时候该怎么做，再也不会手足无措了！第三实验小学 一（10）班 陈诗熠
小记者证号：B1900373
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