чередование гласных и согласных

Страна Синтаксиса

И пунктуации

стилистика

Графика

Орфография

[ …, ].О

[ , ( 1 ) , ], ( 2 )

х

сущ. + сущ.

[- =], и [- =].

,|._._._._._ |,

Лес нерасставленных знаков

Лёгкий ветерок играет серебристыми листочками ивыи они слегка дрожат от этого.

Девиз, под которым мы работаем:

Будем работать, засучив рукава, болеть душой за дело,

держать слово, подходить к людям с открытой

душой.

Страна ФОНЕТИКА

Графика Алфавит Орфография

Орфоэпия

Л

[Л]

Й [Й]

[Т]

[К]

6

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.

Какие глухие согласные не имеют пары по звонкости?

[х],[ц]

Подчеркните глухие согласные.

Назовите общие звуки

в словах свой и овсяный.

[свой'][афс'аный‘]

Страна Лексика

ОрфографияСтилистика

Словообразование

С и н о н и м ы

Л е к с и к аО м о н и м ы

С л о В о

А н т о н и м ы

А Р х а и з м ы

Н е о л о г И з м ы

Страна Морфемика

Лексика

Орфоэпия

Орфрграфия

Фонетика

игра

Пре-

-чик-

-ой

Расшифруйте телеграмму, составив из

морфем слова.

Вы пре красные

ученики и

верные друзья!

Теоретическая минутка

с. 169. Чередование звуковт//щ, о//а, е//и, с//ш, в//вл …

с. 173. Буквы Е, И в корнях с чередованием Е - И

с. 174, 176 Буквы А, О в корнях с чередующимися гласными А - О

Найди пары

Укажи чередования таскать прокачуськормить готовлюсьездить тащитготовиться мрачныйосмотреть кормлюизвещать осматриватьблестеть езжумрак вестьпрокатился блистать

ПОДЗЕМЕЛЬЕ ЗЛЫХ

ОШИБОК

Жила-была на неби малинькая звездочка. «Мама, когда я выросту?» - спрашивала она. Но мама не отвечала, а только прикосалась своим лучём к дочке. От прикасновения звездочка загаралась, но она не могла предполажить, что так звезды ростут.

Небесная жительница любила рассматривать мир людей. На рассвете она приближалась к краю тучи и смотрела на бесконечные поля и леса. Земля набирала скорость и с тихим шорохом вращалась.

Но иногда тяжёлые свинцовые тучи закрывали землю. Налетали циклоны. Звездочке очень хотелось сделать что-то хорошее для людей.

Придумайте инапишите

продолжение истории

в 3-5 предложениях.

Саморефлексия. Я вспомнил, что…Я узнал…Я понял…Было интересно…Особенно понравилось…Вызвало затруднение…

Повторить § 24упр. 317 (І) - выполнить

Домашнее задание.

а о

Помоги кораблям найти свою пристань.

1

М . рская волнаоР . дные

просторыоД . лёкие

страныаС . сновый

лесоС . довые

дорожкиКр . сивый

закатаВ . здушный

корабльоПр . вдивый рассказа

Источники Интернета:

• Анимированная картинка моря - http://zdesvsyo.ru/_ph/90/2/289138799.gif

• Фон 2 слайда - http://img-2005-08.photosight.ru/30/1010281.jpg

• Рисунок кораблика- http://i029.radikal.ru/0811/f7/3988d993a2c1.png