факторы иусловия перехода на коо

«Факторы и условия перехода на

компетентностно ориентированное

обучение»

КРАСНОПЕРЕКОПСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КРАСНОПЕРЕКОПСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА II – – III III СТУПЕНЕЙ СТУПЕНЕЙ № 4 КРАСНОПЕРЕКОПСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА

АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню,Вовлеките меня – я пойму»

Китайская пословица

ХХІ век- век информационных

технологий• Электронные учебники• Тренинговые компьютерные

программы• Компьютерные лабораторные

практикумы• Контрольно-тестирующие

комплексы…

….Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные,

предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать

ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные

последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью,

динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством

ответственности за судьбу страны».

процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и др.

Создать условия для появления у

учащихся мотива к

самоизменению, личностному

ростуСоздать условия для возможности к реализации «Я – концепции» («Я – могу» - «я – хочу» - «я – нравлюсь»)

Создать условия для приобретения учащимися

средств познания и исследования мира

Скуки, принуждения и лени,

пассивности и страха ожидания «палки» -

двойки,

«неуда» на контрольной работе или желания увернуться от

нее

Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения, будь то: задача, пример, правило, закон, теорема или - выведенное

самостоятельно понятие.

Ученик открывает мир для себя - себя в этом мире.

Педагог ведет учащегося по пути субъективного открытия, он

управляет проблемно – поисковой или исследовательской

деятельностью учащегося.

Четыре основания Четыре основания образованияобразования

В чем отличие?

Знания, умения Знания, умения (действия), (действия),

навыки навыки (действия), (действия),

наперед наперед заданное заданное

социальное социальное требование,требование,

норманорма

Освоенные способы

деятельности, владение

соответствующей компетенцией

КомпетенцияКомпетенция Компетентность

Что значит быть Что значит быть компетентным ?компетентным ?

Это способность человека самостоятельно действовать в ситуации неопределенности,

при решении актуальных для него проблем

• Какие же качества необходимы человеку в любой профессиональной деятельности?

• - способность работать самостоятельно без постоянного руководства;

• - способность брать на себя ответственность по собственной инициативе;

• - способность проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;

• - готовность замечать проблемы и искать пути их решения;

• - умение анализировать новые ситуации и применять уже имеющиеся знания для такого анализа;

• - способность уживаться с другими;

• - способность осваивать какие-либо знания по собственной инициативе (т.е. учитывая свой опыт и обратную связь с окружающими);

• - умение принимать решения на основе здравых суждений, то есть, не располагая всем необходимым материалом и не имея возможности, обработать информацию математически.

Если учитель не научился анализировать факты и

сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему

скучными, однообразными, он теряет интерес к

собственному труду…. Сущность педагогического

опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие

силы» В.А.

Сухомлинский