досвід шерстньової о.в.2003

Вчитель французької мови

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МАРГАНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИНАВЧАЛЬНО - ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС ЛІЦЕЙ -

СПЕЦІАЛІЗОВАНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ №10

Закінчила ДДУ в 1983 р. за спеціальністюфранцузька мова.Стаж роботи - 30 років.Категорія – вища.Звання – старший вчитель.Творче кредо:

Мало знати, потрібно й використовувати.

Мало бажати, потрібно й робити.

Й. Гете

Участь у досідно-експерементальній роботі

Участь у дослідно-експериментальній

роботі• Електронна школа. Програма для дітей з особливими

освітніми потребами 5 – 9 кл. Мої уроки на сайті «Класна оцінка» http://klasnaocinka.com.ua/ru/dl/lection/view/id/1810

• «Информатизация образования – залог успеха современной школы», 2013г. [Електроний ресурс] / Статьи I Международной научно – практической интернет – конференции «Информационные технологии в инновационном образовании» Режим доступу: http://10nsk.ru/index.php/nauka-i-innovatsii/nauchnaya-deyatelnost/142-statii_4-04-2013.html

• Член журі обласної олімпіади з французької мови з 2003 р.

Участь в обласному семінарі в м. Дніпродзержинськ

Участь в обласному семінарі в м. Павлоград

Засідання журі обласної олімпіади знавців французької

мови

«Форми роботи на уроках французької мови у процесі розвитку творчого потенціалу учнів»

Досягнення учнів• Переможці олімпіад:• 1. Бойко Анастасія – 2009-2010• 2. Жидєєва Аліна – 2010-2011• 3. Дудко Дар’я – 2011-2012

Моніторинг якості викладання французької мови

Моніторинг участі в олімпіадах з французької мови

Участь в обласному семінарі в м. Дніпродзержинськ «Формування соціокультурних компетенцій учнів через використання автентичного матеріалу», жовтень 2011 р. Виступ на шкільному МО «Подолання труднощів навчального етапу вивчення іноземної мови в 5 класі», 2010р. Виступ на засіданні МО вчителів іноземної мови по темі «Французька мова -5 клас», серпень 2012 р. Участь в обласному семінарі в м. Павлоград «Технологія використання мовного порт фоліо при вивченні французької мови», жовтень 2012 р.

«Використання інноваційних технологій на уроках французької мови як засіб формування пізнавальної діяльності учнів» 2012 р.«Форми роботи на уроках французької мови у процесі розвитку творчого потенціалу учнів»2013р.

Напрямки самоосвіти• Самореалізація особистості• Самооцінка діяльності• Самоаналіз уроків, виховних заходів• Самоконтроль• Самокритичність

Курсова перепідготовка• Дніпропетровський обласний інститут післядипломної освіти. За програмою

«Використання інформаційно - комунікативних технологій в навчальному процесі.» 14.08-30.08.2008р.

• Курси «Intel Навчання для майбутнього» з ефективного використання інформаційно комунікативних технологій при викладанні навчальних предметів згідно з Державним стандартом освіти України. 30.06.2008р.

• Дніпропетровський обласний інститут післядипломної • освіти. Навчання на курсах «Українські лідери європейської освіти». 21 -26. 03.2011• «Соціальні сервіси WEB 2.0 у навчально – виховному процесі».14 – 25.01. 2013р.• Курси «Intel -10 . Навчання для майбутнього» 2013 р.• Курси підвищення кваліфікації вчителів англійської мови. 01 – 12. 10. 2012 р.