48
DISEDIAKAN OLEH : SANDRA CILLA BINTI ENDIRE HAFIZAH BINTI HASAN MOHAMMAD HILMI HAFIZ MOHAMMAD IKMAR BIN EDERUS

Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

DISEDIAKAN OLEH :

SANDRA CILLA BINTI ENDIRE

HAFIZAH BINTI HASAN

MOHAMMAD HILMI HAFIZ

MOHAMMAD IKMAR BIN EDERUS

Page 2: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

•Size up the situation

•Use all your senses

•Remember where you are

•Vanquish fear and panic

•Improvise

•Value living

•Act like the natives

•Learn basic skill

Page 3: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Pengenalan Membantu individu yang berada dalam keadaan dan

tempat yang bahaya.

Penggunaan kemahiran :

Membuat unggun api

Cari dan membina tempat berteduh

Cari air yang bersih untuk diminum

Cari makanan yang selamat dimakan

Dalam keadaan dan tempat yang kering, basah, panas,

sejuk, gurun, pedalaman atau pulau

Page 4: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Objektif1) Memperolehi pengetahuan tentang asas-asas untuk

ikhtiar hidup semasa di laut, hutan, bukit, gunung-ganang atau sebagainya.

2) Memperolehi pengetahuan melalui alam semulajadiuntuk mencari sumber makanan, tempat perlindungandan punca-punca air.

3) Mempelajari pengetahuan asas dan langkah-langkahkeselamatan semasa menjalani ikhtiar hidup.

Page 5: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

TEKANAN KEADAAN IKHTIAR HIDUPa. Kelaparan

b. Kehausan

c. Kesakitan

d. Kesejukan dan kepanasan

e. Keletihan

f. Kesepian dan ketakutan

g. Panik

Tekanan-tekanan ini jika tidak diatasi boleh melemahkan

semangat mereka untuk terus hidup dan keluar dari keadaan

tersebut.

Page 6: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Asas bagi ikhtiar hidup

Terdapat 5 asas untuk meneruskan hidup dalam

pelbagai situasi ini iaitu :

1. Tempat berteduh ( shelter )

2. Air ( water )

3. Makanan ( food)

4. Api ( fire )

5. Perangkap binatang ( trap & snares )

Page 7: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Shelter ( tempat berteduh ) Melindungi diri dari bencana atau kesejukan

Sebagai tempat untuk tidur dan berehat

Dibina sendiri

Kita mesti pastikan kawasan yang kita pilih untuk

membina shelter adalah:

berdekatan dengan punca air

mudah untuk membuat unggun api

Mudah untuk mencari makanan

Page 8: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Pondok pelindung angin

Pondok ini didirikan dengan rangka bumbung

berbetuk ‘ V’ terbalik

Bumbung ditongkat oleh dua batang tiang

Bumbung boleh dibuat dari apa saja jenis daun seperti

daun bertam, nipah, senduduk, lalang dan sebagainya.

Pondok ini sesuai didirikan di kawasan lereng bukit,

kawasan permatang yang sempit , kawasan tanah

lapang dan juga di kawasan tepi pantai.

Page 9: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Pondok Pisang Sesikat

Pondok ini didirikan dalam keadaan mempunyai empat

tiang

Tiang hadapan lebih tinggi dari tiang belakang

Bumbung dibuat curam kebelakang

Di bahagian hadapan dibuat cucur atap (tabir layar)

juga boleh didirikan dengan menggunakan dua tiang sahaja

dgn bumbung belakang diturunkan terus di atas tanah

Pondok ini sesuai didirikan di kawasan tanah tinggi dan

dilereng bukit.

Page 10: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 11: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Pondok satu minggu

Pondok ini didirikan dengan menggunakan empat tiang,

berlantai serta mempunyai tangga dan berbumbung.

Di bahagian hadapan mempunyai cucur atap dan boleh

didirikan dalam apa juga keadaan muka bumi.

Kebiasaannya pondok ini didirikan untuk tempat tinggal

dalam jangka masa satu minggu.

Ianya juga dapat menghindarkan diri dari gangguan

binatang-binatang buas.

Page 12: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 13: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 14: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 15: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Perlindungan Semulajadi

Selain daripada beberapa jenis pondok di atas gua, banir

pokok , anjung batu dan juga lereng lekuk juga amat

sesuai dijadikan tempat untuk berteduh.

pemilihan tempat tersebut perlu ditinjau terlebih dahulu

dari aspek keselamatan.

Elakkan tempat-tempat yang berbahaya seperti kawasan

batu-batu yang longgar kedudukannya, kawasan laluan

angin, laluan binatang, sarang serangga dan sebagainya.

Page 16: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 17: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 18: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Shelter yang biasa seperti gua, ikat tali pada pintumasuk gua untuk memudahkan untuk cari jalankeluar.

Jika memilih gua untuk dijadikan tempat berteduh, buat unggun api di kawasan pintu masuk gua supayadapat menghalang binatang daripada memasuki ataumendekati gua.

Jika memilih untuk membuat lubang dibawah tanahsebagai tempat berteduh, pastikan pintu masuk kelubang itu ditutup dengan kulit kayu dan ranting pokok.

Page 19: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Kita juga boleh membina shelter yang berbentukcondong menggunakan kayu dan ranting-ranting pokok, di atas binaan ranting dan kayu itu kitaletakkan plastik.

Daun-daun kayu untuk menutupi shelter tersebut danmengurangkan kesejukan serta dapat mengelak daripanas dan hujan.

Page 20: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Manusia hanya dapat hidup dan bertahan dalam tigahari sahaja tanpa air.

Manusia akan kehilangan air dalam 2-3 liter dalam 1 hari dalam suhu yang biasa. Tapi akan lebih bilaberada dalam suhu yang panas dan kawasan yang kering.

Kekurangan air akan menyebabkan dehidrasi, kelesuan, sakit kepala, pitam, pening dan bolehmenyebabkan kematian.

Air

Page 21: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Dalam keadaan kering yang melampau, kita bolehmelakukan beberapa perkara untuk mengurangkankehilangan air dalam badan. Antaranya :

1. Bernafas menggunakan hidung bagi mengelakkanair keluar melalui pernafasan dengan mulut

2. Jangan merokok.

3. Berehat dan tidak melakukan kerja berat.

4. Jangan makan terlalu banyak kerana air di dalambadan akan digunakan untuk menghadam ; kuantitiakan berkurang.

Page 22: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

kelesuan

Page 23: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

SUMBER AIR BERSIH

Air hujan yang bertakung dalam bekas yang bersih

dan dalam tumbuhan adalah selamat diminum.

Air yang didapati dari tasik, kolam, paya, air

pasang, sungai perlu dibersihkan terlebih dahulu.

Page 24: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Cara membersihkan air adalah:-

guna iodin ,klorin atau rebuskan.

masukkan 5 titik iodin kedalam semua air yang ditemui,

jika air agak sejuk gunakan 10 titik iodin, biarkan selama 30

minit sebelum diminum

atau panaskan air dalam masa 1minit jika berada pada

paras laut, tambah setiap 1minit untuk setiap penambahan

300 meter melebihi paras laut, 10 minit untuk tempat yang

tidak diketahui pada paras apa.

Page 25: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 26: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

penting untuk masak makanan, air dan untuk

memanaskan badan bila berada dalam suhu yang sejuk

mengelakkan dari binatang buas

cara untuk membuat nyalaan api

1)pilih satu tempat yang selamat

2)himpunkan bahan bakar

3)longgokkan bahan bakar dengan sesuai dimana

pembakaran akan dibuat

NYALAAN API

Page 27: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

4) hadapkan kanta pembesar kearah cahaya matahari dan

diatas longgokan bahan bakar

5) biarkan cahaya putih yang menembusi kanta mengenai

bahan bakar, tunggu sehingga bahan bakar membara

6)apabila bahan bakar mula membara, tambahkan lagi

bahan bakar yang lain dan anginkan sedikit sehinnga ianya

betul-betul mengeluarkan api.letakkan ranting dan daun

kering

7)kanta boleh digantikan dengan guna plastik putih yang

berisi air atau cermin

Page 28: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 29: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Hujan yang turun akan menyebabkan bahan yang mudah

terbakar amat sukar dicari

Dapatkan beberapa potong kayu yang agak besar

Belah bahagian luar yang basah dan gunakan hanya

bahagian dalam yang kering

Sekiranya sukar untuk membelah kayu tersebut kita boleh

meraut bahagian permukaan luar sama seperti membuat ‘

bunga jarau’

Gunakan bahagian dalam yang kering.

Sekiranya kayu basah…..

Page 30: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Satu kayu lembut yang dijadikan dulang dan satu kayu keras yang

dipakai sebagai pengguris

Dihujung kayu dulang itu dibuat satu lubang untuk mengumpul habuk

kayu akibat penggurisan bertubi-tubi ke atas dulang oleh kayu keras.

Apabila kayu pengguris itu digeselkan tidak berhenti-henti haba panas

akan dirasai diikuti dengan asap yang keluar dari bakaran bara habuk

kayu yang terperangkap dalam lubang dulang

Bara yang panas itu dipindah keatas daun-daun dan ranting-ranting

kering yang telah disediakan

Cara lain….

Page 31: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 32: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 33: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

manusia boleh hidup dalam beberapa minggu sahaja tanpa

makanan

untuk mendapatkan makanan :

boleh tangkap ikan

buat perangkap binatang

cari tumbuhan serta pucuk yang tidak beracun

serangga boleh beri 65-80% protein berbanding daging

lembu

serangga yang perlu dielakkan untuk dimakan :-

MAKANAN

Page 34: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

1. serangga bersengat

2. berbulu dan berwarna terang

3. berbau keras

4. labah-labah dan serangga perosak seperti nyamuk

dan lalat

buang semua sayap atau kaki serangga serta masak

sebelum dimakan lebih –lebih lagi serangga yang

mempunyai cangkerang keras dan parasit

cacing atau ulat tak perlu dimasak, hanya cucikan

sahaja

Page 35: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Boleh di makan

Page 36: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Tidak boleh

dimakan

Page 37: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 38: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

ikan

burung

haiwan amphibia

haiwan mamalia

Page 39: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Kemahiran memasak tanpa alatMemasak nasi menggunakan buluh

Ruas buluh boleh digunakan untuk memasak nasi sepertimemasak lemang

Seruas buluh dipotong dan dibersihkan, daun pisang mudadigulungkan dan dimasukkan ke dalam ruas buluh

masukkan beras dan air ke dalam ruas buluh tersebut

tutup lubang buluh dengan menggunakan daun

boleh dimasak secara melintang

Tebukan satu lubang bersegi empat ditengahnya.Buatkanpemegang

Bersihkan buluh tersebut sebelum diiisikan dengan beras.

Page 40: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 41: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Perangkap terbahagi kepada dua:

i. Perangkap berumpan

kadangkala serupa sahaja bentuknya dengan perangkap

yang tidak menggunakan umpan

Dengan umpan ia akan menarik perhatian binatang yang

hendak ditangkap supaya masuk ke dalam perangkap

Tentukan terlebih dahulu binatang yang hendak

ditangkap dan umpan yang sesuai bagi binatang tersebut.

PERANGKAP BINATANG

Page 42: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

ii. Perangkap tidak menggunakan umpan

Perangkap jenis ini pula tidak memerlukan apa-apa

umpan bagi menarik perhatian binatang

persediaan memasang perangkap jenis ini adalah

dengan cara melihat kepada kesan perjalanan, tempat

binatang bermain atau tempat binatang tersebut

mencari makan atau minum

jerat jenis ini tidak memilih apa jenis binatang

Binatang yang biasa dijerat menggunakan perangkap ini

seperti seladang, kijang,landak,rusa dan sebagainya.

Page 43: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Jerat Bidas

Jerat atau perangkap jenis ini boleh digunakan dengan

umpan ataupun tidak

Jerat jenis ini menggunakan kayu panjang yang

menjadi sebagai pembidas serta tali sebagai penjerat

Binatang yang sesuai dijerat menggunakan jerat ini

ialah seperti ayam hutan, burung dan juga tupai.

Page 44: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 45: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 46: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 47: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar
Page 48: Ikhtiar Hidup - Pembelajaran Luar

Menunggu Bantuan

Dengan adanya tempat perlindungan dan bahan

makanan maka besar kemungkinan orang yang hilang

itu dapat bertahan seberapa lama mungkin sebelum

tiba anggota mencari dan menyelamat untuk

menamatkan penderitaan yang dihadapinya.